第一篇：疏勒縣農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流材料(修改4稿)

創(chuàng)建縣鄉(xiāng)村三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制

不斷提升黨員干部教育培訓(xùn)實(shí)效

——疏勒縣農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流材料

中共疏勒縣委員會(huì)

2011年8月25日

疏勒縣地處反分裂斗爭(zhēng)前沿，是新疆喀什地區(qū)一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，穩(wěn)定發(fā)展任務(wù)異常艱巨的國(guó)家級(jí)貧困縣。全縣總面積2398平方公里，總?cè)丝?3萬(wàn)人，轄3鎮(zhèn)12鄉(xiāng)，218個(gè)行政村、7個(gè)社區(qū)，黨員14841名，其中農(nóng)村黨員11641名，維吾爾族占92%以上。近年來(lái)，針對(duì)農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)，基層黨員干部培訓(xùn)渠道單一，培訓(xùn)內(nèi)容單一，培訓(xùn)成效不明顯等問(wèn)題，縣委堅(jiān)持以大幅度提高干部素質(zhì)為著力點(diǎn)，積極探索“以縣委黨校為龍頭，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校為基地，以村支部為支點(diǎn)、以農(nóng)村黨員干部為重點(diǎn)”的縣鄉(xiāng)村三級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)工作機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)實(shí)效，為提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)能力、推進(jìn)疏勒跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。今年以來(lái)，縣鄉(xiāng)黨校共培訓(xùn)黨員干部572期49187人次，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班496期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部43016人次，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)全覆蓋。

一、從推進(jìn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安出發(fā)，創(chuàng)建三級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)制

疏勒縣黨員干部總數(shù)的90%都在基層，在農(nóng)村。傳統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)模式很難實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)。農(nóng)村基層黨員干部教育培訓(xùn)，事關(guān)農(nóng)村基層干部、黨員科技素質(zhì)、綜合素質(zhì)的提高，事關(guān)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，事關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程。為推 1

進(jìn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，縣委把加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，制定了全縣2011—2015年黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，明確了目標(biāo)任務(wù)，分解了責(zé)任措施。今年，縣委組織部、縣委黨校聯(lián)合與27個(gè)基層黨委簽訂了干部教育培訓(xùn)達(dá)標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確了黨委書(shū)記抓干部教育的主體責(zé)任。按照“分類(lèi)培訓(xùn)、分層施訓(xùn)”的需要，縣委黨校對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和各行政村、社區(qū)“兩委”班子成員進(jìn)行培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校對(duì)農(nóng)村黨員、村干部、鄉(xiāng)土實(shí)用人才等七支隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，村支部抓好農(nóng)民黨員、“四老人員”、入黨積極分子、群團(tuán)組織人員的教育培訓(xùn)，著力構(gòu)建“縣委黨?！l(xiāng)鎮(zhèn)黨?！寮?jí)陣地（村直教點(diǎn)）”三級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)體系，形成目標(biāo)明確、責(zé)任具體、資源共享、上下聯(lián)動(dòng)、培訓(xùn)到戶的黨員干部教育培訓(xùn)新格局。

二、以聯(lián)動(dòng)激發(fā)培訓(xùn)活力，提高黨員干部培訓(xùn)的針對(duì)性

在全縣推行培訓(xùn)陣地聯(lián)建、師資力量聯(lián)管，著力打造三級(jí)聯(lián)

動(dòng)培訓(xùn)平臺(tái)，縣委通過(guò)優(yōu)化整合縣鄉(xiāng)黨校培訓(xùn)資源，有效的實(shí)現(xiàn)了資金、師資、教學(xué)培訓(xùn)向鄉(xiāng)村一線傾斜。

1、實(shí)施“三個(gè)一”工程，確保聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)的鮮活性。三個(gè)一

工程即：一個(gè)聯(lián)動(dòng)平臺(tái)，縣委舉全縣之力整合各類(lèi)培訓(xùn)資源，投入1500余萬(wàn)元加大縣委黨校規(guī)范化建設(shè)，投入680萬(wàn)元對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、遠(yuǎn)程教育中心站點(diǎn)進(jìn)行了維修擴(kuò)建，配齊了電腦、投影機(jī)等教學(xué)設(shè)備。投入2920余萬(wàn)元，新建了60個(gè)村級(jí)陣地和8個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)陣地，覆蓋全體農(nóng)村黨員的縣鄉(xiāng)村三級(jí)黨員干部教育培訓(xùn)主陣地作用功能顯著增強(qiáng)。一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)“分類(lèi)培訓(xùn)、分層施訓(xùn)”的原則，按照新時(shí)期提高黨員干部基本素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的需要，明確培訓(xùn)重點(diǎn)和內(nèi)容，堅(jiān)持 “缺什么、補(bǔ)什么”，由縣委黨校制定統(tǒng)一的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)計(jì)劃，確保了農(nóng)村黨員干部在培訓(xùn)中

2“學(xué)得懂、用得著”。在鄉(xiāng)村培訓(xùn)中，結(jié)合農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，開(kāi)辦農(nóng)村黨員自主選學(xué)的訂單式教育培訓(xùn)，舉辦了各類(lèi)技能專業(yè)培訓(xùn)班6期，為疏勒齊魯工業(yè)園、新森水泥、九州通藥業(yè)等輸送務(wù)工人員246人。一支師資隊(duì)伍，縣委黨校對(duì)縣鄉(xiāng)村三級(jí)師資隊(duì)伍實(shí)行統(tǒng)一教育、管理、考核，統(tǒng)一安排課程，建立科學(xué)的獎(jiǎng)罰機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀專（兼）職教師跨校授課、送學(xué)下鄉(xiāng)，同時(shí)由縣委組織部牽頭，從縣直機(jī)關(guān)、學(xué)校選聘了220余名干部和專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)到教學(xué)師資庫(kù)，建立了380多個(gè)教學(xué)項(xiàng)目專題庫(kù)、560多個(gè)教學(xué)典型案例庫(kù)和5000余部電教片庫(kù)，使更優(yōu)更新的培訓(xùn)內(nèi)容和師資能夠流向基層，面對(duì)面的向農(nóng)村黨員干部進(jìn)行教育。

2、開(kāi)設(shè)四個(gè)“課堂”，提高聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)的針對(duì)性。一是完善“領(lǐng)導(dǎo)課堂”。規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度，要求縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)都要承擔(dān)培訓(xùn)授課任務(wù)。兩年來(lái)，先后有36名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作開(kāi)展專題講座。充分利用冬閑時(shí)間，積極發(fā)揮縣鄉(xiāng)黨校和村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所的主陣地優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合分管工作下鄉(xiāng)進(jìn)村答疑解惑講大課活動(dòng)，內(nèi)容豐富、形式多樣，深受各族干部群眾歡迎。不斷提高黨員干部的理論水平和整體素質(zhì)。二是推廣“田間課堂”。樹(shù)立“進(jìn)門(mén)是課堂，出門(mén)是現(xiàn)場(chǎng)”的培訓(xùn)理念，依托縣鄉(xiāng)村三級(jí)師資隊(duì)伍的資源優(yōu)勢(shì)，把培訓(xùn)課堂拓展到田間地頭，以實(shí)地觀摩、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、示范操作的培訓(xùn)方式，突出農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)村黨員干部學(xué)用科技、服務(wù)群眾的示范引領(lǐng)能力。三是建好“空中課堂”。以縣遠(yuǎn)程教育中心為基點(diǎn)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育中心站點(diǎn)為支撐，以全覆蓋的234個(gè)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為平臺(tái)，充分發(fā)揮農(nóng)村“黨日”、“電教日”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)功能，建好“網(wǎng)絡(luò)資源共用、教育資源共享”的網(wǎng)絡(luò)課堂，使農(nóng)村黨員干部足不出戶就能學(xué)到新的實(shí)用技術(shù)知

3識(shí)，做到縣鄉(xiāng)村三級(jí)黨員干部同步培訓(xùn)、同步提高。四是拓展“流動(dòng)課堂”。建立流動(dòng)授課小組，結(jié)合“感恩偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園” 等主題教育，適時(shí)開(kāi)展面對(duì)面宣講和“送學(xué)上門(mén)”式培訓(xùn)，有效解決了黨校定點(diǎn)定員培訓(xùn)的“瓶頸”和基層黨員干部集訓(xùn)難、調(diào)訓(xùn)難的“工學(xué)矛盾”。今年以來(lái)，全縣流動(dòng)黨校共開(kāi)展宣講活動(dòng)86場(chǎng)次，受教育人員2.6萬(wàn)余人次。

3、完善考核機(jī)制，增強(qiáng)培訓(xùn)的積極主動(dòng)性。為強(qiáng)化三級(jí)聯(lián)

動(dòng)培訓(xùn)效果，探索建立了干部理論考試、培訓(xùn)考核、學(xué)習(xí)情況登記等制度，并將干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況同干部選拔任用、年度考核、評(píng)先選優(yōu)相結(jié)合，激發(fā)廣大干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)在動(dòng)力。堅(jiān)持把干部參加教育培訓(xùn)情況作為選拔任用的重要條件之一，凡是沒(méi)有參加相應(yīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)考核不合格的，堅(jiān)持單位不推薦、組織不考察、常委會(huì)不研究。近年來(lái)，共有42名干部因培訓(xùn)考核不達(dá)標(biāo)在全縣范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)，有16名擬提拔干部被安排進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn)。

三、以聯(lián)動(dòng)改變培訓(xùn)格局，農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)取得了顯著成效

1、創(chuàng)新了農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)途徑。通過(guò)探索建立鄉(xiāng)村三級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)，使各類(lèi)培訓(xùn)資源得到有效整合并向基層一線傾斜，切實(shí)解決了農(nóng)村黨員受教育培訓(xùn)難、覆蓋面不廣、培訓(xùn)方式陳舊的問(wèn)題。聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)方式有效提升了培訓(xùn)師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為送學(xué)到田間地頭搭建了橋梁，大大提高了農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的鮮活性和針對(duì)性，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)講臺(tái)與農(nóng)村農(nóng)民的無(wú)縫連接。

2、提高了農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)實(shí)效，黨員干部整體素質(zhì)明顯

提高。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，著力幫助農(nóng)村黨員在思想觀念上“換腦子”，在帶領(lǐng)群眾致富上“謀路子”，在構(gòu)建和諧農(nóng)村建設(shè)上“出

4點(diǎn)子”，農(nóng)村黨員干部政治立場(chǎng)和黨員宗旨意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，對(duì)黨的各項(xiàng)富民惠民政策有了深入了解，綜合素質(zhì)能力有了顯著提升，不僅是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、打擊“三股勢(shì)力”反分裂斗爭(zhēng)中的前沿哨兵，還是農(nóng)村調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、勞務(wù)輸出、推廣應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)、傳播先進(jìn)觀念和倡導(dǎo)積極健康文明生活方式的帶頭人，成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的骨干力量。

3、基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用顯著增強(qiáng)。通過(guò)三級(jí)聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)，先后有329名致富能手光榮入黨，289名黨員和致富能手成為村“兩委”后備干部，有3名村黨支部書(shū)記因工作業(yè)績(jī)突出，選拔進(jìn)了公務(wù)員隊(duì)伍，農(nóng)村黨員的模范帶頭作用得到充分發(fā)揮，村“兩委”班子結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，基層黨組織的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，成為推動(dòng)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

通過(guò)不斷強(qiáng)化黨員干部教育培訓(xùn)，全縣農(nóng)村黨員綜合素質(zhì)明顯提高，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。今年1—7月份，全縣實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值21.1億元，同比增長(zhǎng)27.6%，地方財(cái)政收入19713萬(wàn)元，增長(zhǎng)63.4%，全縣社會(huì)政治大局持續(xù)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展，呈現(xiàn)出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、人民安居樂(lè)業(yè)的喜人局面。

第二篇：農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

2011年，團(tuán)委干部教育培訓(xùn)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高干部的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)委及全縣團(tuán)干部的教育培訓(xùn)工作，為我縣現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春才智?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。建立行之有效的激勵(lì)措施，促進(jìn)教育培訓(xùn)工作開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行干部培訓(xùn)申報(bào)制度，進(jìn)一步建立全單位干部職工學(xué)校制度，辦公會(huì)學(xué)習(xí)制度，等關(guān)于干部職工學(xué)習(xí)教育制度，以機(jī)制的建立健全來(lái)促進(jìn)全體干部職工的教育培訓(xùn)。通過(guò)建章立制，激勵(lì)全體職工不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)XXX跨越式發(fā)展提供可靠的人才保證和智力支持，為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)而努力。是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

另外還存在一些問(wèn)題及原因

1、對(duì)政治理論性培訓(xùn)興趣不高。許多干部職工以為上級(jí)的政策、指示精神通過(guò)電視、報(bào)刊等媒體了解就夠了，參加上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一組織的培訓(xùn)實(shí)際作用不大，提高理論水平對(duì)實(shí)際工作指導(dǎo)意義不明顯，對(duì)培訓(xùn)表現(xiàn)得態(tài)度不夠積極，熱情不高。

2、對(duì)培訓(xùn)意義認(rèn)識(shí)不夠。部分負(fù)責(zé)人，認(rèn)為只要現(xiàn)在工作踏踏實(shí)實(shí)干就行了，在思想上沒(méi)有進(jìn)一步開(kāi)放，導(dǎo)致沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展青年工作的現(xiàn)象。

3、組織的培訓(xùn)針對(duì)“三農(nóng)”的過(guò)少。當(dāng)前組織的培訓(xùn)量不少，但真正實(shí)實(shí)在在為青年的培訓(xùn)過(guò)少，只注重了干部素質(zhì)的提高，青年渴望有新的技術(shù)、新的思想但得不到實(shí)現(xiàn)。

總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。

第三篇：黨員干部教育監(jiān)督經(jīng)驗(yàn)交流材料

黨員干部教育監(jiān)督經(jīng)驗(yàn)交流材料

XX縣紀(jì)委監(jiān)察局認(rèn)真落實(shí)紀(jì)委常委同下一級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人談話制度，加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督，有力地促進(jìn)了反腐倡廉工作的開(kāi)展。去年以來(lái)，共與新任領(lǐng)導(dǎo)干部談話56人次，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及縣直部門(mén)單位黨政主要負(fù)責(zé)同志談話192人次，取得了較好的效果。

一、明確談話對(duì)象，保證談話的全面性。在談話對(duì)象上確定了三個(gè)重點(diǎn)：一是與下級(jí)黨政“一把手”進(jìn)行教育談話，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；二是與新提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行任前談話，提前打招呼，早打預(yù)防針；三是與有群眾反映問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行警示談話，指出存在的問(wèn)題，及時(shí)敲警鐘。在談話形式上堅(jiān)持集中談與隨時(shí)談相結(jié)合的方式，與下一級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人每年選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)集中談話，與新提拔或存在問(wèn)題的黨員干部根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)談話。

二、確定談話內(nèi)容，提高談話的針對(duì)性。一是與下一級(jí)黨政主要負(fù)責(zé)人的集中教育談話，談話內(nèi)容注重做到“四個(gè)結(jié)合”：即，注重與全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)中心相結(jié)合，教育領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局意識(shí)；注重與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合，督促落實(shí)反腐倡廉工作任務(wù)；注重與內(nèi)上級(jí)廉潔自律新規(guī)定、新要求相結(jié)合，督促領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守，堅(jiān)決執(zhí)行；注重與談話對(duì)象所在部門(mén)、單位的工作情況相結(jié)合，及時(shí)提醒告誡傾向性、苗頭性問(wèn)題和應(yīng)注意的其他問(wèn)題，防患于未然。二是與新提拔干部的任前談話，以教育為主，有針對(duì)性地提出政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔自律等方面的要求，增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。三是與群眾有反映、經(jīng)調(diào)查核實(shí)尚構(gòu)不成黨政紀(jì)處分的領(lǐng)導(dǎo)干部的警示談話，主要針對(duì)存在的問(wèn)題，幫助談話對(duì)象從思想深處挖根源、找原因、論危害，制定自糾措施，并限時(shí)整改。

三、嚴(yán)格談話程序，確保談話的實(shí)效性。嚴(yán)格按六個(gè)步驟分步實(shí)施：一是合理分組。相對(duì)職權(quán)較大和群眾反映的有傾向性、苗頭性問(wèn)題的部門(mén)、單位主要負(fù)責(zé)人由縣委書(shū)記、縣紀(jì)委書(shū)記分組談；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和管理職能較大的部門(mén)主要負(fù)責(zé)人由縣紀(jì)委副書(shū)記分組談；其他單位的主要負(fù)責(zé)人由縣紀(jì)委其他常委分組談。二是深入調(diào)研。談話前，對(duì)談話對(duì)象所在單位貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、落實(shí)黨章和黨內(nèi)法規(guī)等方面的情況進(jìn)行深入了解，掌握領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和作風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)該注意的問(wèn)題，為有針對(duì)性地實(shí)施談話奠定基礎(chǔ)。三是擬定提綱。在掌握基本情況的基礎(chǔ)上，擬出談話提綱，由縣紀(jì)委分管副書(shū)記主持進(jìn)行討論交流，集思廣益，提出修改意見(jiàn)和建議并修訂完善，呈縣委書(shū)記、縣紀(jì)委書(shū)記審定后實(shí)施。四是進(jìn)行交談。談話人根據(jù)談話對(duì)象的個(gè)性特點(diǎn)，與談話對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面交流。五是結(jié)果運(yùn)用。談話中做好記錄，存入領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案，作為干部使用的重要依據(jù)。六是抓好落實(shí)。談話結(jié)束后，通過(guò)座談了解、個(gè)別走訪等形式，掌握單位和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)談話中指出問(wèn)題的整改情況及所提意見(jiàn)、建議的落實(shí)情況，對(duì)落實(shí)不到位的，及時(shí)督促落實(shí)，責(zé)令限期整改。

第四篇：鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

**鎮(zhèn)2010年農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

2010年，鎮(zhèn)黨委組織部按照區(qū)委、區(qū)政府要求，以黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“三四五”強(qiáng)基工程具體要求為入手點(diǎn)，著眼于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和能力、加強(qiáng)干部思想理論建設(shè)、牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、抓好新農(nóng)村建設(shè)和村級(jí)規(guī)劃發(fā)展工作等方面認(rèn)真開(kāi)展全鎮(zhèn)農(nóng)村干部、黨員教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并取得了一定成效。現(xiàn)將我鎮(zhèn)2010年農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視，狠抓落實(shí)，基層黨員干部教育培訓(xùn)工作成效明顯

農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)，已經(jīng)成為我鎮(zhèn)基層思想理論教育和宣傳工作的一大品牌，成為全鎮(zhèn)基層黨員干部學(xué)習(xí)理論、了解政策、提升素質(zhì)的有效途徑和載體，也成為基層黨委抓好各項(xiàng)工作的一個(gè)重要抓手?；仡櫩偨Y(jié)教育培訓(xùn)工作，主要有以下四個(gè)特點(diǎn)：

一是精心組織，加大教育培訓(xùn)力度。在搞好訓(xùn)前調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們制定了教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，建立健全教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，由黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，宣傳干部具體抓，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的教育培訓(xùn)工作格局。同時(shí)，我們通過(guò)工作例會(huì)、檢查指導(dǎo)、總結(jié)交流等多種形式，及時(shí)了解和掌握教育培訓(xùn)開(kāi)展情況，加強(qiáng)督促和指導(dǎo)。

二是突出重點(diǎn)，豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容。重點(diǎn)進(jìn)行以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、社會(huì)主義

榮辱觀、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)方法等多個(gè)專題的學(xué)習(xí)教育，同時(shí)緊密聯(lián)系黨員干部的思想和工作實(shí)際，組織開(kāi)展主題教育和典型宣傳教育。

三是改進(jìn)方式，增強(qiáng)教育培訓(xùn)活力。充分利用鎮(zhèn)成人教育中心這一教育主陣地，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，積極探索把集中授課與分散討論相結(jié)合，培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)參觀相結(jié)合，傳統(tǒng)教學(xué)與電化教學(xué)、研討交流等相結(jié)合，努力提教育培訓(xùn)的參訓(xùn)面，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和活力。

四是因地制宜，注重教育培訓(xùn)效果。做到“四個(gè)結(jié)合”：一是把教育培訓(xùn)與推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，有力地促進(jìn)了農(nóng)村現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)和精神文明建設(shè)；二是把教育培訓(xùn)與推動(dòng)實(shí)際工作相結(jié)合，既解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，又解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，以虛帶實(shí)、虛實(shí)結(jié)合，很好地促進(jìn)了教育培訓(xùn)工作與實(shí)際工作的融合；三是把教育培訓(xùn)與科學(xué)謀劃新發(fā)展相結(jié)合，進(jìn)一步明確了發(fā)展思路和目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，凝聚發(fā)展力量；四是把教育培訓(xùn)與為民辦實(shí)事相結(jié)合，組織黨員干部廣泛開(kāi)展扶貧幫困、整修道路、整治環(huán)境等活動(dòng)，進(jìn)一步改善了黨群、干群關(guān)系，凝聚了民心，樹(shù)立了基層黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的新形象。

五是分層次培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)針對(duì)性。結(jié)合各村具體情況，針對(duì)文化層次程度不同的黨員干部采取不同的培訓(xùn)方式：一是對(duì)未經(jīng)過(guò)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的黨員干部進(jìn)行普及培訓(xùn)，使他們盡快成為當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)骨干和致富能手；二是對(duì)具有初中、高中以上文化水平的中青年黨員、基層干部進(jìn)行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)，使他們具有初級(jí)以上技術(shù)水平和專業(yè)

技術(shù)，成為推廣實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)的骨干；三是對(duì)農(nóng)村基層主要干部進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、基本經(jīng)濟(jì)理論和適用技術(shù)的培訓(xùn)，提高他們現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識(shí)、科學(xué)管理能力和決策水平，使他們成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

由于各級(jí)重視，狠抓落實(shí)，教育培訓(xùn)取得了較好的成效，全鎮(zhèn)基層黨員干部參訓(xùn)率幾乎達(dá)到百分之百。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教育培訓(xùn)，廣大基層黨員干部的思想政治素質(zhì)不斷提高，科學(xué)發(fā)展的理念深入人心，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)明顯增強(qiáng)，為下步發(fā)展開(kāi)好局起好步、建設(shè)和諧**奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

二、圍繞中心，服務(wù)大局，牢牢把握教育培訓(xùn)工作的主要任務(wù)

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，結(jié)合深入推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)搞好學(xué)習(xí)教育，是教育培訓(xùn)工作的中心任務(wù)。2010年，我鎮(zhèn)重點(diǎn)從以下四個(gè)方面開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育：

一是深入開(kāi)展黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神。組織基層黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大、十七屆四中精神，著重引導(dǎo)他們準(zhǔn)確理解和把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和緊迫性；準(zhǔn)確理解和把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作原則和重大舉措，尤其進(jìn)一步理解全會(huì)精神提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，不斷提高他們研究新情況、解決新問(wèn)題的實(shí)際本領(lǐng)；把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵所在，不斷增強(qiáng)以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的自覺(jué)性。

二是廣泛開(kāi)展市、區(qū)各項(xiàng)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)教育。通過(guò)集中教育培

訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)過(guò)去五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的突出成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)；準(zhǔn)確把握今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，進(jìn)一步認(rèn)清新的發(fā)展階段全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)條件、歷史機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以改革的精神、創(chuàng)新的思路、扎實(shí)的舉措，為推進(jìn)和落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)再創(chuàng)發(fā)展新輝煌。

三是大力開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)農(nóng)村廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)今年以來(lái)全區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)所取得的積極進(jìn)展，認(rèn)清當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新要求；準(zhǔn)確把握我們黨在促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)方面的政策思路與工作要求，進(jìn)一步鼓舞士氣，振奮精神，解放思想，勇于開(kāi)拓，推進(jìn)全鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

四是組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，當(dāng)好加快發(fā)展先行軍的學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)十七屆四中全會(huì)對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨組織在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的能力，增強(qiáng)廣大黨員干部的宗旨意識(shí)、使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三、找出存在問(wèn)題，切實(shí)加以改進(jìn)

雖然教育培訓(xùn)工作取得了積極的進(jìn)展，但與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相比，與基層黨員干部的需求相比，還存在著一些不足和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展不太平衡，教育培訓(xùn)的組織力度、教育效果、覆蓋面等在不同層次黨員之間還有比較明顯的差異。二是如何進(jìn)一步改進(jìn)

方法、創(chuàng)新載體、完善機(jī)制，適應(yīng)形勢(shì)與任務(wù)的要求，與時(shí)俱進(jìn)地做好新形勢(shì)下的黨員教育工作。三是針對(duì)非公經(jīng)濟(jì)組織的蓬勃興起和發(fā)展，如何切實(shí)有效地加強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)組織的黨員教育工作，進(jìn)一步拓展教育的覆蓋面和影響力，等等。這些問(wèn)題都有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究，切實(shí)加以改進(jìn)。

四、不斷總結(jié)，認(rèn)真籌劃以后教育培訓(xùn)工作

在今后的工作中，我們將繼續(xù)圍繞我鎮(zhèn)農(nóng)村干部培訓(xùn)規(guī)劃開(kāi)展工作，抓創(chuàng)新、重舉措，不斷提高我鎮(zhèn)農(nóng)村干部的整體素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。一是采取機(jī)關(guān)輪崗、合作組織學(xué)、好村拜師學(xué)、知識(shí)講座學(xué)、參觀走訪學(xué)等方式全面開(kāi)展我鎮(zhèn)農(nóng)村干部培訓(xùn)工作；二是本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，針對(duì)不同崗位、不同層次的農(nóng)村干部進(jìn)行分層施教，真正做到學(xué)以致用；三是進(jìn)一步完善“三薦三考”機(jī)制，優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍，落實(shí)村級(jí)后備干部隊(duì)伍人才庫(kù)的建立工作，破解村級(jí)后備干部量不足、質(zhì)不高、選不準(zhǔn)、用不上等問(wèn)題。

**鎮(zhèn)黨委 2010年12月

第五篇：縣農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

縣農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

篇一：農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) 農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) 2011年，團(tuán)委干部教育培訓(xùn)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高干部的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)委及全縣團(tuán)干部的教育培訓(xùn)工作，為我縣現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春才智?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下： 培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉 1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。4 建立行之有效的激勵(lì)措施，促進(jìn)教育培訓(xùn)工作開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行干部培訓(xùn)申報(bào)制度，進(jìn)一步建立全單位干部職工學(xué)校制度，辦公會(huì)學(xué)習(xí)制度，等關(guān)于干部職工學(xué)習(xí)教育制度，以機(jī)制的建立健全來(lái)促進(jìn)全體干部職工的教育培訓(xùn)。通過(guò)建章立制，激勵(lì)全體職工不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)XXX跨越式發(fā)展提供可靠的人才保證和智力支持，為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)而努力。5 是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。另外還存在一些問(wèn)題及原因

1、對(duì)政治理論性培訓(xùn)興趣不高。許多干部職工以為上級(jí)的政策、指示精神通過(guò)電視、報(bào)刊等媒體了解就夠了，參加上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一組織的培訓(xùn)實(shí)際作用不大，提高理論水平對(duì)實(shí)際工作指導(dǎo)意義不明顯，對(duì)培訓(xùn)表現(xiàn)得態(tài)度不夠積極，熱情不高。

2、對(duì)培訓(xùn)意義認(rèn)識(shí)不夠。部分負(fù)責(zé)人，認(rèn)為只要現(xiàn)在工作踏踏實(shí)實(shí)干就行了，在思想上沒(méi)有進(jìn)一步開(kāi)放，導(dǎo)致沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展青年工作的現(xiàn)象。

3、組織的培訓(xùn)針對(duì)“三農(nóng)”的過(guò)少。當(dāng)前組織的培訓(xùn)量不少，但真正實(shí)實(shí)在在為青年的培訓(xùn)過(guò)少，只注重了干部素質(zhì)的提高，青年渴望有新的技術(shù)、新的思想但得不到實(shí)現(xiàn)。總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。

篇二：某某縣黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié) **縣黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)近年來(lái)，**縣以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把黨員教育作為黨的建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程來(lái)抓，突出黨性教育、能力培育主題，堅(jiān)持以人為本、務(wù)求實(shí)效原則，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，取得良好成效，為推進(jìn)全縣綠色崛起，跨越趕超提供堅(jiān)實(shí)的組織保障和人才保障。

一、主要經(jīng)驗(yàn)做法

（一）強(qiáng)化科學(xué)理論武裝，增強(qiáng)黨員教育的導(dǎo)向性。

1、堅(jiān)持用黨的理論創(chuàng)新成果教育黨員干部。各級(jí)黨組織都建立了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)和理想信念教育“一把手”負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層分解任務(wù)的責(zé)任體系，完善了領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)和理論學(xué)習(xí)考核激勵(lì)等配套制度，實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)常態(tài)化?？h委班子采取集中學(xué)習(xí)、座談研討、專題講座、表態(tài)發(fā)言等形式，先后組織了20多次中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效提升了各級(jí)黨員干部的理論素養(yǎng)、戰(zhàn)略思維水平。

2、堅(jiān)持以黨性教育強(qiáng)化黨員干部理想信念和宗旨意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展不同主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課等方式，使黨性教育具體化、常態(tài)化。堅(jiān)持把“一把手”上黨課作為加強(qiáng)黨性教育的有效手段，縣委書(shū)記帶頭講黨課、縣委常委輪流講黨課。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合每年一個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，先后以“以人為本、執(zhí)政為民”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干部作風(fēng)建設(shè)年、“三學(xué)習(xí)”、“三提升”、“三自六不讓”、加強(qiáng)基層建設(shè)年、“三增一做”等活動(dòng)為主題，講黨課80多次，黨員干部理想信念和宗旨意識(shí)得到明顯加強(qiáng)。

3、堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。大力實(shí)施干部隊(duì)伍素質(zhì)提升工程，以“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)社會(huì)管理”為主題，采取嚴(yán)格制度學(xué)、黨課推動(dòng)學(xué)、討論交流學(xué)、實(shí)地參觀學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)、對(duì)照先進(jìn)學(xué)等“六學(xué)”措施，對(duì)全縣鄉(xiāng)科級(jí)干部、后備干部、中層干部、村干部、大學(xué)生村官進(jìn)行全面集中輪訓(xùn)。有計(jì)劃地組織優(yōu)秀黨員干部到扶貧攻堅(jiān)、護(hù)林防火、兩會(huì)安保、群眾工作等中心工作一線拉練，作為培養(yǎng)鍛煉干部的實(shí)踐課堂，切實(shí)提高了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)發(fā)展的能力。

（二）創(chuàng)新教育培訓(xùn)思路,增強(qiáng)黨員教育的實(shí)效性。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系?？h委把黨員經(jīng)常性教育工作納入縣、鄉(xiāng)兩級(jí)基層黨建工作責(zé)任目標(biāo)體系，強(qiáng)化培訓(xùn)基地為主的配套設(shè)施建設(shè)?？h委組織部整合勞動(dòng)、扶貧、財(cái)政等多方資源，建起了集教育培訓(xùn)、實(shí)踐操作為一體的農(nóng)村干部培訓(xùn)基地，在農(nóng)家旅游產(chǎn)業(yè)聚集的某某村建立了農(nóng)家旅游服務(wù)培訓(xùn)中心。整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校及農(nóng)村閑置場(chǎng)地及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施，建起了鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)村干部培訓(xùn)分校；整合村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所和遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，建起了村級(jí)培訓(xùn)站點(diǎn)，形成了縣鄉(xiāng)村三級(jí)縱橫相交的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

2、活化教育培訓(xùn)形式，切實(shí)提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)?？h委組織部就全縣農(nóng)村干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了專題研究，制定了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村干部經(jīng)常性教育的實(shí)施意見(jiàn)》，以多種形式狠抓了農(nóng)村干部教育培訓(xùn)工作的落實(shí)。一是集中培訓(xùn)。以縣培訓(xùn)基地為主，對(duì)全縣黨員干部進(jìn)行集中封閉式培訓(xùn)。2014年以來(lái)，縣委組織部先后在培訓(xùn)基地舉辦集中封閉培訓(xùn)班15期，累計(jì)培訓(xùn)黨員、農(nóng)村“兩委”干部達(dá)5000多人次。同時(shí)采取集中講學(xué)、下鄉(xiāng)送學(xué)等形式，開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)、十八大精神講座52期次，培訓(xùn)農(nóng)村干部、黨員3000多人次。二是分片培訓(xùn)。充分利用三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，把產(chǎn)業(yè)相同或相近村的黨員干部集中起來(lái)對(duì)口培訓(xùn)。縣委組織部協(xié)調(diào)縣農(nóng)牧局、扶貧辦、旅游局舉辦了“新農(nóng)村建設(shè)帶頭人培養(yǎng)工程”專業(yè)行業(yè)培訓(xùn)班23期次，把1300多名農(nóng)村黨員干部培養(yǎng)成了蔬菜種植、柴雞養(yǎng)殖、農(nóng)家旅游服務(wù)能手。同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都組織了符合地域特色的黨員培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)黨員3萬(wàn)余人次。三是課堂講授與課下討論相結(jié)合。特別是在集中培訓(xùn)中，根據(jù)全縣種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及農(nóng)家旅游業(yè)發(fā)展的實(shí)際，開(kāi)展了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整大討論。同時(shí)，緊緊抓住春節(jié)期間外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)的有利時(shí)機(jī)，召開(kāi)流動(dòng)黨員座談會(huì)，外出黨員對(duì)本村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策的同時(shí)，也對(duì)他們進(jìn)行了黨性教育。

3、結(jié)合主題實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。近年來(lái)，縣委以基層建設(shè)年、教育實(shí)踐活動(dòng)等主題活動(dòng)為契機(jī)，使廣大黨員干部得到鍛煉和教育，黨員干部黨性意識(shí)得到顯著強(qiáng)化，黨員先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。今年，縣委著力開(kāi)展以“基層黨建工作機(jī)制百分百覆蓋，基層黨員干部培訓(xùn)百分百覆蓋，機(jī)關(guān)干部聯(lián)系群眾百分百覆蓋；每周五為群眾事務(wù)代辦日，每月5日為領(lǐng)導(dǎo)干部走訪日，每月15日為基層民主議事日，每月25日為黨員活動(dòng)日”為主要內(nèi)容的“三百四五”工程，和以“認(rèn)崗承諾、扎實(shí)踐諾、述諾評(píng)諾、爭(zhēng)星定級(jí)”為主要內(nèi)容的“三諾一爭(zhēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，以進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織、建強(qiáng)黨員隊(duì)伍、鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，提升服務(wù)能力，形成實(shí)現(xiàn)綠色崛起跨越趕超的強(qiáng)大組織和人才力量。

（三）凸顯以人為本理念，增強(qiáng)黨員教育的服務(wù)性。

1、尊重黨員主體地位，滿足黨員個(gè)性化多層次教育需求。各級(jí)黨組織根據(jù)不同地域、不同崗位、不同類(lèi)型黨員的實(shí)際需求，針對(duì)性設(shè)置教育內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)因需施教，分類(lèi)施教，體現(xiàn)黨員教育的科學(xué)理念和人文關(guān)懷。先后組織農(nóng)村新任兩委干部培訓(xùn)村兩委干部履職能力和引領(lǐng)發(fā)展能力培訓(xùn)、“一好雙強(qiáng)”型村黨組織書(shū)記及優(yōu)秀大學(xué)生村官外出考察學(xué)習(xí)、大學(xué)生村官研討培訓(xùn)、農(nóng)村黨員實(shí)用技能培訓(xùn)、農(nóng)村黨務(wù)干部培訓(xùn)、縣直機(jī)關(guān)黨務(wù)干部培訓(xùn)、企業(yè)黨務(wù)干部培訓(xùn)、社區(qū)黨員干部培訓(xùn)考察等不同類(lèi)型教育培訓(xùn)累計(jì)達(dá)60多期。

2、加強(qiáng)黨員學(xué)歷教育，切實(shí)提高農(nóng)村黨員干部文化素質(zhì)。縣委組織部對(duì)農(nóng)村“兩委”干部，特別是新當(dāng)選的支部書(shū)記、村主任的學(xué)歷情況進(jìn)行了排查，建立了臺(tái)帳，制定了農(nóng)村兩委干部及黨員正規(guī)化學(xué)歷教育規(guī)劃，積極動(dòng)員54名農(nóng)村干部參加了成人高等專科學(xué)歷“素質(zhì)工程”大專班學(xué)習(xí)，20名參加了本科班學(xué)習(xí)，動(dòng)員1600名未達(dá)到達(dá)到高中學(xué)歷的農(nóng)村黨員參加職業(yè)高中班學(xué)習(xí)，使全縣200多名農(nóng)村黨員干部達(dá)到了大專以上學(xué)歷。

3、堅(jiān)持教育服務(wù)并重，不斷健全完善黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷機(jī)制?？h委始終注重做好服務(wù)黨員工作。建立了農(nóng)村黨員創(chuàng)業(yè)扶持基金，對(duì)黨員創(chuàng)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)扶持。建立困難黨員救助幫扶制度，統(tǒng)籌黨費(fèi)和民政、扶貧資金，及時(shí)對(duì)因?yàn)?zāi)、因病而導(dǎo)致的生活困難黨員進(jìn)行救助。嚴(yán)格落實(shí)建國(guó)前老黨員補(bǔ)貼制度，認(rèn)真做好黨內(nèi)表彰、節(jié)日慰問(wèn)、“12371”黨員咨詢服務(wù)電話受理、黨費(fèi)收繳、黨組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等工作。建立農(nóng)村離任干部生活補(bǔ)貼制度。切實(shí)為黨員解疑釋惑，排憂解難，使廣大黨員切實(shí)感受到組織的溫暖關(guān)懷，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走的決心。

（四）建立健全保障機(jī)制，增強(qiáng)黨員教育的長(zhǎng)效性。

1、建立領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任制。各黨委定期研究部署黨員教育培訓(xùn)工作，制訂切實(shí)可行的黨員教育規(guī)劃，把黨員教育培訓(xùn)工作作為硬任務(wù)、硬指標(biāo)，納入黨建總體工作目標(biāo)。黨委書(shū)記作為黨建工作的第一責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員教育培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步明確各黨委、紀(jì)檢、組織、宣傳、黨校等部門(mén)的職責(zé)，分工協(xié)作，形成各職能部門(mén)齊抓共管的良好格局。

2、建立督導(dǎo)檢查制度。縣委組織部履行牽頭抓總的職責(zé)，通過(guò)深入基層督查指導(dǎo)，及時(shí)掌握了解黨員教育培訓(xùn)情況，督促基層落實(shí)黨組織生活、“三會(huì)一課”、黨員目標(biāo)管理、定期學(xué)習(xí)、民主評(píng)議黨員、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等黨員教育管理制度，篇三：2011年農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) XX鎮(zhèn)2011年農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) 2011年，鎮(zhèn)黨委組織部按照縣委、縣政府要求，以黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“三四五”強(qiáng)基工程具體要求為入手點(diǎn)，著眼于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和能力、加強(qiáng)干部思想理論建設(shè)、牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、抓好新農(nóng)村建設(shè)和村級(jí)規(guī)劃發(fā)展工作等方面認(rèn)真開(kāi)展全鎮(zhèn)農(nóng)村干部、黨員教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，并取得了一定成效?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)2011年農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視，狠抓落實(shí)，基層黨員干部教育培訓(xùn)工作成效明顯農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)，已經(jīng)成為我鎮(zhèn)基層思想理論教育和宣傳工作的一大品牌，成為全鎮(zhèn)基層黨員干部學(xué)習(xí)理論、了解政策、提升素質(zhì)的有效途徑和載體，也成為基層黨委抓好各項(xiàng)工作的一個(gè)重要抓手?；仡櫩偨Y(jié)教育培訓(xùn)工作，主要有以下四個(gè)特點(diǎn)： 一是精心組織，加大教育培訓(xùn)力度。在搞好訓(xùn)前調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們制定了教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，建立健全教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，由黨委書(shū)記負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，宣傳干部具體抓，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的教育培訓(xùn)工作格局。同時(shí)，我們通過(guò)工作例會(huì)、檢查指導(dǎo)、總結(jié)交流等多種形式，及時(shí)了解和掌握教育培訓(xùn)開(kāi)展情況，加強(qiáng)督促和指導(dǎo)。二是突出重點(diǎn)，豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容。重點(diǎn)進(jìn)行以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、社會(huì)主義榮辱觀、加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)方法等多個(gè)專題的學(xué)習(xí)教育，同時(shí)緊密聯(lián)系黨員干部的思想和工作實(shí)際，組織開(kāi)展主題教育和典型宣傳教育。三是改進(jìn)方式，增強(qiáng)教育培訓(xùn)活力。充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，積極探索把集中授課與分散討論相結(jié)合，培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)參觀相結(jié)合，傳統(tǒng)教學(xué)研討交流等相結(jié)合，努力提教育培訓(xùn)的參訓(xùn)面，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力和活力。四是因地制宜，注重教育培訓(xùn)效果。做到“四個(gè)結(jié)合”：一是把教育培訓(xùn)與推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，有力地促進(jìn)了農(nóng)村現(xiàn)代農(nóng)民教育培訓(xùn)和精神文明建設(shè)；二是把教育培訓(xùn)與推動(dòng)實(shí)際工作相結(jié)合，既解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，又解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，以虛帶實(shí)、虛實(shí)結(jié)合，很好地促進(jìn)了教育培訓(xùn)工作與實(shí)際工作的融合；三是把教育培訓(xùn)與科學(xué)謀劃新發(fā)展相結(jié)合，進(jìn)一步明確了發(fā)展思路和目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，凝聚發(fā)展力量；四是把教育培訓(xùn)與為民辦實(shí)事相結(jié)合，組織黨員干部廣泛開(kāi)展扶貧幫困、整修道路、整治環(huán)境等活動(dòng)，進(jìn)一步改善了黨群、干群關(guān)系，凝聚了民心，樹(shù)立了基層黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的新形象。五是分層次培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)針對(duì)性。結(jié)合各村具體情況，針對(duì)文化層次程度不同的黨員干部采取不同的培訓(xùn)方式：一是對(duì)未經(jīng)過(guò)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的黨員干部進(jìn)行普及培訓(xùn)，使他們盡快成為當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)骨干和致富能手；二是對(duì)具有初中、高中以上文化水平的中青年黨員、基層干部進(jìn)行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)，使他們具有初級(jí)以上技術(shù)水平和專業(yè)技術(shù)，成為推廣實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)的骨干；三是對(duì)農(nóng)村基層主要干部進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、基本經(jīng)濟(jì)理論和適用技術(shù)的培訓(xùn)，提高他們現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識(shí)、科學(xué)管理能力和決策水平，使他們成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。由于各級(jí)重視，狠抓落實(shí)，教育培訓(xùn)取得了較好的成效，全鎮(zhèn)基層黨員干部參訓(xùn)率幾乎達(dá)到90%以上。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教育培訓(xùn)，廣大基層黨員干部的思想政治素質(zhì)不斷提高，科學(xué)發(fā)展的理念深入人心，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)明顯增強(qiáng)，為下步發(fā)展開(kāi)好局起好步、建設(shè)和諧**奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

二、圍繞中心，服務(wù)大局，牢牢把握教育培訓(xùn)工作的主要任務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，結(jié)合深入推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)搞好學(xué)習(xí)教育，是教育培訓(xùn)工作的中心任務(wù)。2011年，我鎮(zhèn)重點(diǎn)從以下五個(gè)方面開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育： 一是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記“七 一”講話重要精神。組織基層黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記籍“七一”講話重要精神，著重引導(dǎo)他們準(zhǔn)確理解和把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性和緊迫性；準(zhǔn)確理解和把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作原則和重大舉措，尤其進(jìn)一步理解精神提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，不斷提高他們研究新情況、解決新問(wèn)題的實(shí)際本領(lǐng)；把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵所在，不斷增強(qiáng)以黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的自覺(jué)性。二是廣泛開(kāi)展市、縣各項(xiàng)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)教育。通過(guò)集中教育培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)過(guò)去五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的突出成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)；準(zhǔn)確把握今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，進(jìn)一步認(rèn)清新的發(fā)展階段全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)條件、歷史機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以改革的精神、創(chuàng)新的思路、扎實(shí)的舉措，為推進(jìn)和落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)再創(chuàng)發(fā)展新輝煌。三是大力開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)農(nóng)村廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)今年以來(lái)全區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)所取得的積極進(jìn)展，認(rèn)清當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新要求；準(zhǔn)確把握我們黨在促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)方面的政策思路與工作要求，進(jìn)一步鼓舞士氣，振奮精神，解放思想，勇于開(kāi)拓，推進(jìn)全鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。四是組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，當(dāng)好加快發(fā)展先行軍的學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)十七屆四中全會(huì)對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨組織在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的能力，增強(qiáng)廣大黨員干部的宗旨意識(shí)、使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。五是組織開(kāi)展村“兩委”干部大培訓(xùn)。首先組織村兩委干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策和農(nóng)村工作相關(guān)條例和法規(guī)，要求村兩委干部要始終堅(jiān)持群眾路線和依法辦事，做到公平、公正、合理；其次重點(diǎn)結(jié)合當(dāng)前國(guó)情、區(qū)情、市情和縣情分析了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和XX鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，極大提振了村兩委工作熱情和信心。在帶領(lǐng)村兩委干部進(jìn)一步理清工作思路的基礎(chǔ)上，針對(duì)黨建工作和我鎮(zhèn)實(shí)際存在的薄弱環(huán)節(jié)作了專門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。集中理論培訓(xùn)結(jié)束后，還組織了討論。在討論發(fā)言中村兩委干部表示在今后的工作中：一是要扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好政策；二是要抓好全局工作，管理好村級(jí)財(cái)務(wù)；三是要全面做好穩(wěn)定工作，解決好各類(lèi)矛盾，構(gòu)建和諧社會(huì)；四是要抓好調(diào)查研究工作，在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中發(fā)展好本村經(jīng)濟(jì)；五是要抓好隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升隊(duì)伍政治理論知識(shí)水平。村兩委干部一致認(rèn)為要按照“政治堅(jiān)定，心系群眾，公道正派，清正廉潔，胸懷大局，作風(fēng)扎實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和事關(guān)農(nóng)村的的各項(xiàng)政策、法規(guī)，特別是黨的各項(xiàng)惠民、利民政策及相關(guān)法規(guī)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，做到廉潔從政，使自己成為一名合格的村干部。

三、找出存在問(wèn)題，切實(shí)加以改進(jìn) 雖然教育培訓(xùn)工作取得了積極的進(jìn)展，但與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相比，與基層黨員干部的需求相比，還存在著一些不足和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是發(fā)展不太平衡，教育培訓(xùn)的組織力度、教育效果、覆蓋面等在不同層次黨員之間還有比較明顯的差異。二是如何進(jìn)一步改進(jìn)方法、創(chuàng)新載體、完善機(jī)制，適應(yīng)形勢(shì)與任務(wù)的要求，與時(shí)俱進(jìn)地做好新形勢(shì)下的黨員教育工作。三是針對(duì)非公經(jīng)濟(jì)組織的蓬勃興起和發(fā)展，如何切實(shí)有效地加強(qiáng)非公經(jīng)濟(jì)組織的黨員教育工作，進(jìn)一步拓展教育的覆蓋面和影響力，等等。這些問(wèn)題都有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真研究，切實(shí)加以改進(jìn)。