第一篇：新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案

一、分析培訓(xùn)需求——方案設(shè)計(jì)的前提

培訓(xùn)專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù)，分析培訓(xùn)的必要性，以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容，新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案。需求分析是確定培訓(xùn)計(jì)劃的前提，也是培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行：1，組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命，確定對員工的要求，以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。2，工作分析。新員工達(dá)到理想的工作績效所必須掌握的知識、技能和能力，如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書，可以直接參照書中對員工的要求。3，差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照，研究兩者之間存在的差距，確定需要哪方面的培訓(xùn)來提高員工的崗位勝任能力。

二、明確培訓(xùn)目標(biāo)，分層設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)

培訓(xùn)總目標(biāo)是整個培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)依據(jù)，具有宏觀、不可操作性的特點(diǎn)。典型的表述如通過新員工入職培訓(xùn)幫助新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情況，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認(rèn)識并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對總目標(biāo)的分解和細(xì)化，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度；了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識、知道崗位的基本要求；能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。

三、遵循培訓(xùn)原則

培訓(xùn)原則是對該方案在設(shè)計(jì)理念上的界定，常見的如以崗位時間鍛煉為主，脫崗培訓(xùn)為輔，在實(shí)踐中快速成長；針對不同類別的新員工針對性培養(yǎng)；培養(yǎng)過程嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核，規(guī)劃方案《新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案》。

四、明確培訓(xùn)方案的適用對象

如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。

五、設(shè)定合理的培訓(xùn)時間

一般公司的職前培訓(xùn)在7—30天不等，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月；到崗后的培訓(xùn)周期較長，會持續(xù)6個月—1年左右。

六、選定合適的培訓(xùn)責(zé)任部門

職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排，責(zé)任部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓(xùn)中心；在崗鍛煉期間，由員工所在業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)；若跨部門鍛煉，則有多個業(yè)務(wù)部門共同負(fù)責(zé)。

七、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容

一般來說，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn)，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合，并與工作的要求相關(guān)。知識方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等，專業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增加對應(yīng)的專業(yè)知識，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面，主要指的是在價值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。此外，不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點(diǎn)，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績效指標(biāo)等。

八、選擇合適的培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)需要和可能，合理地選擇采用。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果。

九、準(zhǔn)備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源

培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源。一般應(yīng)包括教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷，所以在設(shè)計(jì)時需要盡量考慮員工的感受。

十、評估培訓(xùn)效果

企業(yè)在實(shí)施培訓(xùn)后，應(yīng)采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來。

我們建議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級評價模型，這個模型將培訓(xùn)的效果分為四個層次：1，反應(yīng)層，在培訓(xùn)結(jié)束時，通過滿意度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受；2，學(xué)習(xí)層，通過考試確定受訓(xùn)人員對原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度；3，行為層，即行為改變，確定受訓(xùn)人員在實(shí)際工作中行為的變化；4，結(jié)果層，即產(chǎn)生的績效，可以通過一些指標(biāo)來衡量，如生產(chǎn)率、員工流動率、質(zhì)量以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等。

企業(yè)在對新員工培訓(xùn)進(jìn)行評估時要向第三、四層次的評估發(fā)展，因?yàn)橹挥凶罱K的行為改變和績效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價值之所在。企業(yè)應(yīng)注意，培訓(xùn)評估完成后，需要撰寫培訓(xùn)評估報(bào)告，內(nèi)容包括培訓(xùn)項(xiàng)目概況、培訓(xùn)結(jié)果、評估結(jié)果及改進(jìn)建議，以便不斷地展現(xiàn)效果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)改進(jìn)

第二篇：新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案

一、分析培訓(xùn)需求——方案設(shè)計(jì)的前提

培訓(xùn)專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù)，分析培訓(xùn)的必要性，以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。需求分析是確定培訓(xùn)計(jì)劃的前提，也是培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行：1，組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命，確定對員工的要求，以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。2，工作分析。新員工達(dá)到理想的工作績效所必須掌握的知識、技能和能力，如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書，可以直接參照書中對員工的要求。3，差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照，研究兩者之間存在的差距，確定需要哪方面的培訓(xùn)來提高員工的崗位勝任能力。

二、明確培訓(xùn)目標(biāo)，分層設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)

培訓(xùn)總目標(biāo)是整個培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)依據(jù)，具有宏觀、不可操作性的特點(diǎn)。典型的表述如通過新員工入職培訓(xùn)幫助新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情況，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認(rèn)識并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對總目標(biāo)的分解和細(xì)化，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度；了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識、知道崗位的基本要求；能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。

三、遵循培訓(xùn)原則

培訓(xùn)原則是對該方案在設(shè)計(jì)理念上的界定，常見的如以崗位時間鍛煉為主，脫崗培訓(xùn)為輔，在實(shí)踐中快速成長；針對不同類別的新員工針對性培養(yǎng)；培養(yǎng)過程嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。

四、明確培訓(xùn)方案的適用對象

如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。

五、設(shè)定合理的培訓(xùn)時間

一般公司的職前培訓(xùn)在7—30天不等，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月；到崗后的培訓(xùn)周期較長，會持續(xù)6個月—1年左右。

六、選定合適的培訓(xùn)責(zé)任部門

職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排，責(zé)任部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓(xùn)中心；在崗鍛煉期間，由員工所在業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)；若跨部門鍛煉，則有多個業(yè)務(wù)部門共同負(fù)責(zé)。

七、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容

一般來說，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn)，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合，并與工作的要求相關(guān)。知識方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等，專業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增加對應(yīng)的專業(yè)知識，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時間管理、會議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面，主要指的是在價值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。此外，不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點(diǎn)，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績效指標(biāo)等。

八、選擇合適的培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)需要和可能，合理地選擇采用。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果。

九、準(zhǔn)備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源

培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源。一般應(yīng)包括教室、會議室、工場、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷，所以在設(shè)計(jì)時需要盡量考慮員工的感受。

十、評估培訓(xùn)效果

企業(yè)在實(shí)施培訓(xùn)后，應(yīng)采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來。

我們建議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級評價模型，這個模型將培訓(xùn)的效果分為四個層次：1，反應(yīng)層，在培訓(xùn)結(jié)束時，通過滿意度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受；2，學(xué)習(xí)層，通過考試確定受訓(xùn)人員對原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度；3，行為層，即行為改變，確定受訓(xùn)人員在實(shí)際工作中行為的變化；4，結(jié)果層，即產(chǎn)生的績效，可以通過一些指標(biāo)來衡量，如生產(chǎn)率、員工流動率、質(zhì)量以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等。

企業(yè)在對新員工培訓(xùn)進(jìn)行評估時要向第三、四層次的評估發(fā)展，因?yàn)橹挥凶罱K的行為改變和績效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價值之所在。企業(yè)應(yīng)注意，培訓(xùn)評估完成后，需要撰寫培訓(xùn)評估報(bào)告，內(nèi)容包括培訓(xùn)項(xiàng)目概況、培訓(xùn)結(jié)果、評估結(jié)果及改進(jìn)建議，以便不斷地展現(xiàn)效果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)改進(jìn)

第三篇：新員工崗前培訓(xùn)計(jì)劃方案

2010年靖江市中醫(yī)院新員工崗前培訓(xùn)安排

2010年8月20日

注：

1、新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)工作由黨政辦組織、其他職能科室協(xié)助完成；

2、學(xué)習(xí)陪訓(xùn)及考試地點(diǎn)均在院會議室；

3、考試不合格，將不予辦理錄用手續(xù)。

2011年8月26日

注：

1、新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)工作由黨政辦組織、其他職能科室協(xié)助完成；

2、學(xué)習(xí)陪訓(xùn)及考試地點(diǎn)均在院會議室；

3、考試不合格，將不予辦理錄用手續(xù)。

2010年8月24日

注：

1、新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)工作由黨政辦組織、其他職能科室協(xié)助完成；

2、學(xué)習(xí)陪訓(xùn)及考試地點(diǎn)均在院會議室；

3、考試不合格，將不予辦理錄用手續(xù)。

第四篇：新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案

新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案

一、新員工培訓(xùn)目的1．為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣

2．讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望

3．讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺

4．減少新員工初進(jìn)公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司

5．讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

6．使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

7．培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

二、新員工培訓(xùn)程序

三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1．就職前培訓(xùn)（部門主管負(fù)責(zé)）

到職前：

①企業(yè)簡介（人事行政部負(fù)責(zé)）

②讓本部門其他員工知道新員工的到來

③準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品、工作所需器具、勞保品

④準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

⑤為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

⑥準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

2．部門崗位培訓(xùn)（部門主管負(fù)責(zé)）

到職后第一天：

①到人事行政部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)（人事行政部負(fù)責(zé)）②到部門報(bào)到，主管代表全體部門員工歡迎新員工到來

③介紹新員工認(rèn)識本部門員工，參觀公司

④部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

⑤新員工工作描述、職責(zé)要求 ⑥討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

⑦派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐 3．到職后第五天：

①一周內(nèi)，部門主管與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。

②對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標(biāo) ③設(shè)定下次績效考核的時間 4．到職后第三十天：

部門主管與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn)，填寫評價表 5．到職后第九十天：

人事行政部主管與部門主管一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

6．公司整體培訓(xùn)：（人事行政部負(fù)責(zé)--不定期）①公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù) ②公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核 ③公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序

④公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題

四、新員工培訓(xùn)反饋與考核

1．崗位培訓(xùn)反饋表（到職后一周內(nèi)）2．公司整體培訓(xùn)當(dāng)場評估表（培訓(xùn)當(dāng)天）3．公司整體培訓(xùn)考核表（培訓(xùn)當(dāng)天）

4．新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表（到職后30天）5．新員工試用期績效考核表（到職后90天）

五、新員工培訓(xùn)教材

1．各部門內(nèi)訓(xùn)教材 2．新員工培訓(xùn)須知 3．公司整體培訓(xùn)教材

六、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

1．首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度

2．每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

3．對推薦出來的內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)師培訓(xùn)

4．給每個部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實(shí)施方案”資料

5．各部門從2011年9月1日開始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案 6．每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格

7．根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn) 8．在整個公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)

七、部門新員工培訓(xùn)所需表格

表格一新員工部門崗位培訓(xùn)

（到職后第一周部門填寫）

部門：

新員工姓名：

部門主管簽名：

日期：

表格二新員工崗位培訓(xùn)反饋表

（到職后新員工一周內(nèi)填寫）

部門：

表三新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表

（到職后30天部門填寫）

新員工姓名：

部門：職位：

1．你對新員工一個月內(nèi)的工作表現(xiàn)的總體評價：

優(yōu)--------良----------一般----------差----------

2．新員工對公司的適應(yīng)程度：

很好------好--------一般----------差-------------

3．新員工的工作能力：

優(yōu)--------良-------一般-----------差---------------

4．其他評價：

部門主管簽名：

日期：

第五篇：新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案

新員工培訓(xùn)計(jì)劃方案

目

一、新員工培訓(xùn)目的二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

三、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

錄

一、新員工培訓(xùn)目的(一)為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣

(二)讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望

(三)讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺

(四)減少新員工初進(jìn)公司時的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司

(五)讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

(六)使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

(七)培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

(八)使新員工了解公司規(guī)章制度，以便更好地遵守公司規(guī)章制度

(九)使員工懂得安全方面的知識，保證安全工作。

二、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1． 就職前培訓(xùn)（人事負(fù)責(zé)）

第一天（培訓(xùn)負(fù)責(zé)：田盼）

? 新員工報(bào)到須知

? 企業(yè)基本信息

? 公司規(guī)章制度及流程

具體應(yīng)包括：

（1）公司的地理位置，公司的電話、網(wǎng)址、經(jīng)營范圍等。

（2）員工的工作環(huán)境，包括辦公室的設(shè)施、其他工作的輔助設(shè)施，如電腦、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、總經(jīng)理辦公室、主管辦公室等。

（3）產(chǎn)品的名稱、型號。

?企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)。

公司組織結(jié)構(gòu)圖及主要領(lǐng)導(dǎo)的名錄和聯(lián)系方式。

? 公司歷史與愿景

? 企業(yè)文化和企業(yè)的經(jīng)營理念。

? 公司的規(guī)章制度和相關(guān)的法律文件。

? 公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核

第二天（培訓(xùn)考核： 田盼）

第三天早上（培訓(xùn)負(fù)責(zé)：刁靖軒）

停車場產(chǎn)品知識

a)具體包括：1）停車場票箱

2)停車場道閘

3)停車場核心配件

4)停車場輔助配件

5)交通設(shè)施

停車場產(chǎn)品功能特點(diǎn)

第五天（培訓(xùn)負(fù)責(zé)：田盼）

考核停車場產(chǎn)品功能特點(diǎn)

第六天（培訓(xùn)負(fù)責(zé)：田 盼）

OA及郵箱的使用

2． 部門崗位培訓(xùn)（部門主管負(fù)責(zé)）

新員工到職前部門準(zhǔn)備工作：

? 讓本部門其他員工知道新員工的到來

? 準(zhǔn)備好新員工工位、辦公用品、工作所需工具

? 準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料

? 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

? 準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

到職第一天

? 介紹新員工認(rèn)識本部門員工

? 部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定

? 新員工工作描述、職責(zé)要求

? 討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)

? 派老員工陪新員工到吃第一頓午餐

到職后第五天：

? 一周內(nèi)，部門主管與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。

? 對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標(biāo)

? 設(shè)定下次績效考核的時間

3．公司整體培訓(xùn)：（人事負(fù)責(zé)--不定期）

? 根據(jù)公司整體培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

三、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

1.首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度

2.每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師

3.各部門從2014年4月1日開始實(shí)施部門新員工培訓(xùn)方案

4.每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格

5.根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)

6.在整個公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)