第一篇:新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好!
我叫張巍,畢業(yè)于河北師范大學(xué)地理科學(xué)專(zhuān)業(yè),現(xiàn)受聘于天津市九十二中學(xué),執(zhí)教七年級(jí)1—5班地理課程。很榮幸,我能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),代表2010屆全體新教師站在這里暢談崗前培訓(xùn)的體會(huì)與心得。
本次新教師崗前培訓(xùn)可謂形式多樣內(nèi)容豐富。七天的培訓(xùn)里,我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括師德師風(fēng)教育,教育政策法規(guī),教育教學(xué)新理論,以及班主任工作方法與藝術(shù)等諸多方面。此外,我們還參加了維系一天的素質(zhì)拓展活動(dòng),并且我們每天都進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)與心得交流活動(dòng)。雖然培訓(xùn)只有短短的七天,但內(nèi)容卻十分充實(shí),對(duì)我們新教師老說(shuō)更是終身受益。本次我得到很大很多收獲,具體來(lái)說(shuō)有以下三點(diǎn):
一、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
相信參加本次崗前培訓(xùn)的新教師都會(huì)對(duì)“教師”與“事業(yè)”的關(guān)系有了比較深刻的了解。七天里,培訓(xùn)我們的十幾位前輩老師幾乎都曾這樣告誡我們:“不要把教師這一神圣的工作簡(jiǎn)單的理解為你的職業(yè),你應(yīng)把它當(dāng)成你的事業(yè)來(lái)做,只有你為這一事業(yè)去拼搏去奮斗,你才能成為一名合格的教師,你也才能從優(yōu)秀邁向卓越!”十幾位前輩同仁不謀而合,他們?cè)诮逃聵I(yè)上的優(yōu)異成績(jī)也恰恰印證了他們多我們的真誠(chéng)教誨。我們新教師愿以老前輩為榜樣,愿把教師當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)做,并以此為指向,做好工作,成就事業(yè)。
二、培訓(xùn)使我對(duì)做好教師工作有了充分準(zhǔn)備。
七天的全方位立體式培訓(xùn)受教育,使我對(duì)教師工作有了更為全面的了解。要做一名受人尊敬的好老師,首先自己就要不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步?!皫熣?,傳道,授業(yè),解惑也”,我們傳遞的是文化與知識(shí),我要給學(xué)生一杯,首先我必須要有一盆。專(zhuān)攻的術(shù)業(yè)比不過(guò)學(xué)生,做人的道理講不過(guò)弟子,又怎能說(shuō)我們做到了好老師好師傅?其次,做一名好老師就要講究授課的方式與方法。授課方法可謂百種千樣,或者向季樹(shù)濤老師那樣把復(fù)雜的教育理論寓于一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單有趣的小故事里,或者向謝瑞校長(zhǎng)做德育工作那樣舉重若輕,把艱難的問(wèn)題變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)小笑話,或者我們還可以像電影里克拉克老師那樣,把枯燥的知識(shí)編成大家耳熟能詳?shù)母枨?傊覀円凶约旱囊惶讝|西,不僅要做會(huì)教的老師,而且要做能把學(xué)生教的會(huì)的好老師。第三,要做一名好老師就要不斷提升自己的人格魅力。教師的人格魅力是無(wú)形的,不可估量的。教師要真正的成為學(xué)生的引路人就必須使自己的人格魅力對(duì)學(xué)生產(chǎn)生足夠的吸引力。而我們的十幾培訓(xùn)老師正是這方面的很好例子。他們教學(xué)內(nèi)容不同,授課方式迥異,但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是超凡的人格魅力。揮灑自如,能放能收。幽默風(fēng)趣而不失威嚴(yán)形象,才華橫溢而不盛氣凌人。此正所謂我們新老師要培養(yǎng)與提升的人格魅力之所在。
三、培訓(xùn)使我的人生獲得新收獲。
參加本次崗前培訓(xùn)的新老師來(lái)自不同的學(xué)校與地區(qū),我們之前大都互不相識(shí),可是我們剛剛組成新集體彼此就親如兄弟姐妹,相互照顧體貼入微。尤其是在素質(zhì)拓展活動(dòng)當(dāng)中,我們更是親身體驗(yàn)到了團(tuán)
結(jié)的力量,協(xié)作的高效與分享的快樂(lè)。這樣的人生經(jīng)歷是一筆財(cái)富,它交給我與人相處的“真”與“誠(chéng)”,也使我深刻認(rèn)識(shí)到在遇到困難時(shí)“合作精神”的重要性。
最后,感謝北辰區(qū)教育局,為我們精心安排了本次意義深遠(yuǎn)作用重大的培訓(xùn)活動(dòng);感謝這些天理陪我們一起走過(guò)的付校長(zhǎng)、周主任與王科長(zhǎng),為我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境與秩序;感謝給予我們經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)的各位前輩老師,為我們指明了工作和人生的道路與方向。
謝謝!
九十二中學(xué)張巍
2010-8-26
第二篇:新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿
在忠縣2014年語(yǔ)文新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)
典禮上的發(fā)言
在縣教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在縣教師迚修校的高標(biāo)準(zhǔn)組織下,忠縣2014年語(yǔ)文新教師培訓(xùn)二班順利開(kāi)班,并圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。我作為本班的班長(zhǎng),很榮幸能得到這個(gè)在本次培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言的機(jī)會(huì)。這都要?dú)w功于領(lǐng)導(dǎo)的信任與大力支持,特別是班主任李清華老師的賞識(shí)。
我們不會(huì)忘記,在培訓(xùn)期間,各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài):不知道各位學(xué)員同志們注意沒(méi)有,在其他老師給我們上課的時(shí)候,有好幾次胡校長(zhǎng)都來(lái)到我們教室前面,親臨檢查我們的學(xué)習(xí)情況。我們更不會(huì)忘記,白家奎老師用心良苦為我們營(yíng)造的良好住宿環(huán)境。還有我們的班主任李清華老師為我們解決午餐的問(wèn)題。
這些,我們都深表感謝。但凡做過(guò)活動(dòng)的同志都應(yīng)該很清楚,活動(dòng)中一個(gè)小小的環(huán)節(jié)都有繁復(fù)的幕后準(zhǔn)備工作。對(duì)于縣教委和縣教師迚修校對(duì)我們的大力培養(yǎng),我建議,讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示由衷的感謝!
為了讓我們接受最好的培訓(xùn),不只有各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài),還有我們各位導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)。特別是白家奎老師的諄諄教誨,各位名師科學(xué)的教育理念和教學(xué)方法都令我們印象深刻。在這里,我們學(xué)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)解讀,學(xué)到了聯(lián)合國(guó)SEL項(xiàng)目的科學(xué)育人之道,還有新穎的字、詞、習(xí)作等的教學(xué)方法。這些,我們都銘記于心!我們也必將用學(xué)到的這些理念、方法去教育我們的自己的學(xué)生,讓忠縣的農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)更上一層樓!
在這十天的學(xué)習(xí)中,學(xué)員之間也結(jié)下了深厚的友誼。我們由最開(kāi)始的不熟悉、不了解,到慢慢的彼此了解,以致最后我們深厚情誼的出現(xiàn),都顯現(xiàn)著我們學(xué)員的友善、寬容和熱情。這些,我們必將永生難忘!
十天,在縣教委和縣教師迚修校的關(guān)心和關(guān)懷下,我們有笑、有鬧、有沉默、也有討論的激烈。
十天,在漫漫人生路中只不過(guò)是一瞬間,而因?yàn)橛辛四阄业谋舜伺惆?,此刻必將成為我們永恒的回憶?/p>
讓我們彼此珍重。帶著領(lǐng)導(dǎo)的希冀、導(dǎo)師的教誨、人民的囑托,努力成長(zhǎng),盡快成熟,成為一名合格的人民教師。不負(fù)黨和國(guó)家的培養(yǎng),不負(fù)人民的期望,不負(fù)全縣父老鄉(xiāng)親,為忠縣的教育事業(yè)添磚加瓦,再創(chuàng)輝煌!
最后,請(qǐng)讓我們用最響亮、最自豪的聲音高聲喊出: 我們是光榮的人民教師!謝謝!
劉偉
2014年10月18日
第三篇:新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話
新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮講話
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!
我清楚地記得2015年9月5日上午,也是在這個(gè)教室舉行了新教師培訓(xùn)開(kāi)班典禮,接著由鄭局長(zhǎng)給大家作教師成長(zhǎng)的專(zhuān)題報(bào)告,下午由教研室主任?國(guó)法為大家作《若干教學(xué)常規(guī)問(wèn)題的探討》。時(shí)間過(guò)得真快,近兩年的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了。這兩年當(dāng)中在教師進(jìn)修學(xué)校的周密安排下,在班主任陸月梅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織的管理下,總共全員集中培訓(xùn)10次,涉及了10個(gè)不同方面的專(zhuān)題培訓(xùn),有效地普及了從事教育教學(xué)工作的一些常規(guī)內(nèi)容。講課的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家教師向大家傳授行之有效的經(jīng)典做法和經(jīng)驗(yàn),取得了良好的培訓(xùn)效果,并圓滿完成一年里180學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。參加培訓(xùn)的119名新教師(其中包括工業(yè)技校10名,新世紀(jì)3名)118名順利結(jié)業(yè)。近一年來(lái),我一直在關(guān)注著你們,應(yīng)該說(shuō)絕大多數(shù)新教師表現(xiàn)是好的,學(xué)習(xí)是認(rèn)真的,紀(jì)律是遵守的。但我也看到少數(shù)教師培訓(xùn)的主觀能動(dòng)性不強(qiáng)、自覺(jué)性不夠。如在能參加與不參加之間選擇了不參加,能不離開(kāi)與可離開(kāi)之間選擇了中途離開(kāi),能不請(qǐng)假與可請(qǐng)假之間選擇了請(qǐng)假,甚至少數(shù)人編出理由不參加或等班主任追查了才說(shuō)要請(qǐng)假。這些都是與一位新教師身份不相吻合的,希望在今后的培訓(xùn)和工作中不再發(fā)生類(lèi)似情況。
今天我借結(jié)業(yè)典禮之機(jī)與教師們重點(diǎn)交流教師培訓(xùn)方面的三點(diǎn)想法。
一、對(duì)教師培訓(xùn)重要性要有充分的認(rèn)識(shí)
1.培訓(xùn)是教師轉(zhuǎn)變角色的需要
教師是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)活,不是說(shuō)擁有了知識(shí)就能當(dāng)好教師的。教師專(zhuān)業(yè)性的關(guān)鍵是要把自己已有的知識(shí)設(shè)法轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易接受的知識(shí)和轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)行為。有人把教師分為四類(lèi):深入深出(書(shū)呆子,目中只有自己)、淺入淺出(沒(méi)腦袋,照本宣科)、淺入深出(傻腦子,一知半解)、深入淺出。前三種都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,他們的教學(xué)在某種程度上是誤人子弟。要實(shí)現(xiàn)教師角色的有效轉(zhuǎn)變,參加培訓(xùn)是必不可少的。它可以有效縮短自我摸索的時(shí)間,少走彎路,促進(jìn)自我快速成長(zhǎng)。如,在相同學(xué)科之間,各位教師走的是相同的招聘程序,相互之間水平差異是不大的,但可以肯定幾年之后,各位教師的差距會(huì)明顯拉大。導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是多元的,要么是自身的努力差異;要么是自身悟性差異;要么就是參加培訓(xùn)態(tài)度的差異等。
2.培訓(xùn)是遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律的
目前,我省的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)龐大的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍,集聚培訓(xùn)方面的人才,是遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律而設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目,并采取科學(xué)有效的管理,是教師成長(zhǎng)中必不可少的資源。如教師成長(zhǎng)大致遵循這樣一個(gè)梯度提升的過(guò)程,即新手(培訓(xùn)重在規(guī)范)――熟手(培訓(xùn)重在技能)――能手(培訓(xùn)重在反思)――高手(培訓(xùn)重在研究)。為此,你們這一年的培訓(xùn)重點(diǎn)定位在規(guī)范,內(nèi)容涉及教學(xué)、管理、交往等教師素養(yǎng)的方方面面,目的是讓大家熟悉規(guī)范。因此,少參加一次培訓(xùn),就相當(dāng)于少了某方面的規(guī)范知識(shí)。而事實(shí)證明,僅靠一年的集中規(guī)范要求的培訓(xùn)與教師從事規(guī)范履職的要求距離還是很遠(yuǎn)的,還需要你們?cè)诠ぷ鲘徫簧线厡W(xué)邊做邊摸索,常規(guī)教學(xué)要求起碼要在崗位磨煉三至五年。人們常說(shuō),教師成長(zhǎng)關(guān)鍵在前三年,能否成才主要看前五年,它是有一定道理的。接下去“十三五”教師培訓(xùn)我省將實(shí)行分層分類(lèi)和學(xué)分制,針對(duì)性更強(qiáng),要求更高,管理更科學(xué)有效。
3.教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的迫切需要
教師、校長(zhǎng)走專(zhuān)業(yè)化之路是世界教育發(fā)展的潮流,目前我國(guó)在這方面還處在初級(jí)階段。記得2015年9月5日,在開(kāi)班典禮上,我要求我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)為教師分發(fā)了幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)實(shí)話,在這樣一種背景下達(dá)成教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)光靠教師單打獨(dú)斗是能已達(dá)成的,必須借助教師培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)。這也是為什么教師培訓(xùn)越來(lái)越引起各級(jí)政府和教學(xué)行政部門(mén)高度重視的重要原因所在。我們認(rèn)為,學(xué)校事故的頻發(fā),教師離奇行為不斷被曝光,這主要是由于目前校長(zhǎng)和教師專(zhuān)業(yè)化程度不高有關(guān)。
二、教師培訓(xùn)任務(wù)艱巨責(zé)任重大
1.與先進(jìn)國(guó)家之間的差距
眾所周知,德國(guó)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)很?chē)?yán),他們對(duì)入職教師的把關(guān)也不例外。一個(gè)德國(guó)公民想成為一名在編教師需要經(jīng)過(guò)四關(guān):第一,順利考入師范院校;第二,在大學(xué)學(xué)習(xí)四五年后參加國(guó)家統(tǒng)一組織的第一次教師資格考試,此次考試師范生在大學(xué)的成績(jī)占40%,其余60%的成績(jī)由國(guó)家教育文化部組織的考試測(cè)驗(yàn)成績(jī)組成;第三,入職競(jìng)聘;第四,新入職教師必須參加為期兩年的上崗培訓(xùn),此階段培訓(xùn)為每一周一定天數(shù)在學(xué)校工作,一定天數(shù)在培訓(xùn)研修班學(xué)習(xí),培訓(xùn)結(jié)束時(shí),參加第二次國(guó)家教師資格考試,考試由課堂教學(xué)評(píng)定和口試兩部分組成,包括一篇論文、兩次課堂教學(xué)、一次專(zhuān)題報(bào)告、三次口試。新教師是否繼續(xù)留在教師崗位,此次考試成績(jī)將作為續(xù)聘的至關(guān)重要條件。
而我國(guó)目前教師入職并不嚴(yán)格要求師范院校學(xué)歷,教師資格考試相對(duì)偏重理論,新教師入職后直接承擔(dān)滿工作量,缺乏學(xué)習(xí)時(shí)間和系統(tǒng)的培訓(xùn)。致使很多從教多年的教師,教育教學(xué)基本功不夠扎實(shí)。我說(shuō)明這一點(diǎn),不是為了批評(píng)目前的新教師入職體制、對(duì)在座教師不信任,而是希望在座所有教師了解這些,自覺(jué)彌補(bǔ)體制上的缺陷,向更高目標(biāo)靠攏。
2.與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距
據(jù)我了解類(lèi)似于像杭州城區(qū)這樣的學(xué)校招聘中小學(xué)新教師必須是碩士學(xué)位,而且是師范生,所學(xué)學(xué)科與招聘學(xué)科相一致。這種城鄉(xiāng)之間的差距是一時(shí)難以改變的。而面對(duì)的是同樣的教學(xué)目標(biāo)、教材、需求成長(zhǎng)的學(xué)生,對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源渴求的家長(zhǎng),我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)的鄉(xiāng)村教師就更需要付出加倍的心血,面對(duì)自身先天不足,找短板,補(bǔ)短板,并與教師培訓(xùn)攜手共進(jìn),努力承擔(dān)起教育教學(xué)這副重?fù)?dān)。
3.對(duì)非師范畢業(yè)的教師提個(gè)醒
在目前就業(yè)形勢(shì)比較艱難的情況下我們的一部分非師范院校畢業(yè)的同志通過(guò)取得教師資格證書(shū)通過(guò)招聘程序走上了教師崗位,是非常幸運(yùn)的,也是你們自身努力拼搏的結(jié)果。但我覺(jué)得很有必要提醒你們一句,要清醒地認(rèn)識(shí)到自己畢竟沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)完整的師范教育,與經(jīng)受師范教育的同事是存在一定不同的,為此,要努力在理論多補(bǔ)充,在工作中多摸索,盡快補(bǔ)上這一課。我經(jīng)常深入學(xué)校聽(tīng)課,很多時(shí)候一聽(tīng)就知道該教師是否接受過(guò)完整系統(tǒng)的師范教育。
三、對(duì)教師職業(yè)的高度自我認(rèn)同
教師生活、工作幸不幸福,生活質(zhì)高不高。?P鍵因素在于對(duì)自己從事的職業(yè)是否有高度的自我認(rèn)同。如果只是把教師作為一種謀生的職業(yè),是一種無(wú)奈的選擇,而且把它當(dāng)成規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的港灣。如果是這樣,我還是奉勸你盡早離開(kāi),否則你是不會(huì)幸福的,是享受不到高品質(zhì)生活的,更不會(huì)對(duì)教育教學(xué)充滿激情,對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心進(jìn)而取得事業(yè)上成就的。
1.對(duì)品質(zhì)生活的認(rèn)識(shí)
我發(fā)覺(jué)我們的一些年輕人對(duì)生活品質(zhì)要求認(rèn)識(shí)是有偏差的。他們把追求吃得好、穿得好、玩得好、住得好和工作輕松作為品質(zhì)生活追求的目標(biāo)。而我卻認(rèn)為,事業(yè)的成功,某方面有突出進(jìn)步和成就才是高品質(zhì)生活的體驗(yàn)與享受。如我曾與一位非常勤奮的書(shū)法家交談,告訴我說(shuō):“那一筆下去的快感與精神享受只有自己才能感受到”。再如,我自己特級(jí)教師評(píng)下來(lái)也已經(jīng)14年了,職稱(chēng)也可以說(shuō)到頂了,年紀(jì)也五十幾歲了,而我十多年來(lái)還是一直堅(jiān)持每月寫(xiě)一到兩篇論文,每年發(fā)表十幾篇。很多人好心勸我,不要再寫(xiě)了,累不累啊,再說(shuō)對(duì)你也沒(méi)有多大用處了。但是他們不知道的是我研究發(fā)現(xiàn)時(shí)的興奮和文章發(fā)表后的成就快感。
2.對(duì)職業(yè)性質(zhì)的認(rèn)知
教師職業(yè)到底好不好,幸福不幸福,關(guān)鍵在于你對(duì)教師職業(yè)性質(zhì)的認(rèn)知。如芬蘭是OECD(聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織)PISA測(cè)試多年持續(xù)第一的國(guó)家。原因是芬蘭教師隊(duì)伍集中前5%頂尖人才。他們的收入并不是很高的,那是什么原因讓他們樂(lè)意選擇和從事教師職業(yè)呢?他們認(rèn)為教師是一項(xiàng)自主性、可塑性比較強(qiáng)的職業(yè),可以用自己的腦袋來(lái)從事工作,做管人腦袋的事,工作可以為自己帶來(lái)很大幸福。不像公務(wù)員“唯命是從”,或某些職業(yè)沒(méi)有個(gè)人自由。教師的教學(xué)可以自主探究、研究、改變和創(chuàng)新,就是通常說(shuō)的“常教常新”??梢浴巴n異構(gòu)”,有自己的小天地,有自己的自主權(quán),這是多么有意思的事啊。只要你遵紀(jì)守法,不觸犯道德底線,是不會(huì)犯多少職業(yè)錯(cuò)誤的,要犯也是小兒科,不像高危行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)很大,教師是一種比較安全、自由又可以自主的職業(yè)。
3.教師終身學(xué)習(xí)要求高
面對(duì)信息井噴,知識(shí)海量,科技日新月異,教育不斷深化改革的時(shí)代。教師需要了解最前沿信息,需要破解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中不斷遇到的新困難和新困惑。如果不能形成自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和良好的學(xué)力是很難勝任教師崗位工作的。新教師任職培訓(xùn)僅僅是教師培訓(xùn)的首站,培訓(xùn)的路途很漫長(zhǎng),以后每五年一輪的培訓(xùn)將伴隨教師整個(gè)生涯,而且能否完成培訓(xùn)任務(wù)與教師資格相掛鉤,也就是說(shuō)不能完成規(guī)定的培訓(xùn)任務(wù),教師資格將自動(dòng)取消。而且,教師是對(duì)職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德要求很高的職業(yè),嚴(yán)教不如身教,教師的言傳身教和學(xué)生的耳濡目染在學(xué)生成長(zhǎng)起極為重要的地位。
最后,希望每位在座的教師,要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,跟上教師專(zhuān)業(yè)要求不斷提升的步伐,跟上教師培訓(xùn)要求越來(lái)越高步伐。做到“仰望星空,腳踏實(shí)地”,不忘初心,堅(jiān)守始終。謝謝大家!
(作者單位:浙江杭州建德市教師進(jìn)修學(xué)校)
第四篇:新教師試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿
新教師試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的學(xué)員們:
大家好!我是小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)(1)班的一名學(xué)員,很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。今天的天氣是炎熱的,但我們的內(nèi)心更火熱,我們又一次在教師進(jìn)修學(xué)院里歡聚一堂了。這一年的共同學(xué)習(xí)生活將會(huì)成為我們一生的回憶。
不禁回首去年夏天的我們,經(jīng)過(guò)三四年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),考場(chǎng)拼殺,懷著考后余生的喜悅和對(duì)教師這份新事業(yè)的憧憬,在這里開(kāi)始了新教師學(xué)習(xí)之旅。我們是激情的、懵懂的,我們更是幸福的,因?yàn)榻逃?、進(jìn)修學(xué)院為我們創(chuàng)造了一個(gè)迅速轉(zhuǎn)換教師角色,快速提升自身業(yè)務(wù)的平臺(tái);同時(shí),我們是充實(shí)的,因?yàn)槲覀兡荞雎?tīng)專(zhuān)家教誨,交流實(shí)踐困惑。教學(xué)中很多老師更是傾囊相授,悉心指導(dǎo),這都化作了我們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí),求真實(shí)踐的動(dòng)力。我們更有一種前所未有的滿足感,因?yàn)檫@里有一心為公、關(guān)愛(ài)學(xué)員的好領(lǐng)導(dǎo),這里有工作嚴(yán)謹(jǐn)、親力親為的班主任,這里有瑞安教育界的知名教授、學(xué)者……從他們身上,我們不僅學(xué)到許多理論知識(shí),豐富了業(yè)務(wù)素養(yǎng),更學(xué)到了孺子牛的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)風(fēng)范。感激之情永記心中,感謝之意無(wú)法言表,在此結(jié)業(yè)典禮之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們培訓(xùn)(1)班的所有學(xué)員給領(lǐng)導(dǎo)和老師們深深地鞠上一躬,真摯地說(shuō)一聲:你們辛苦了!謝謝你們!
當(dāng)我們(1)班的學(xué)員匯聚在一起,一同分享這一份關(guān)愛(ài)之時(shí),我們分明感到一份沉甸甸的責(zé)任。于是,我們按時(shí)認(rèn)真參加大組的理論學(xué)習(xí),小組專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí),說(shuō)課、評(píng)價(jià),觀看錄象實(shí)錄后參與教學(xué)討論,初步學(xué)會(huì)評(píng)課,我們像一塊干扁的海綿汲取著營(yíng)養(yǎng)水分。教學(xué)實(shí)踐課、匯報(bào)課更是開(kāi)展得如火如荼,學(xué)得理論,付諸實(shí)踐,進(jìn)行深刻的自我反思……年輕的我們徜徉在學(xué)習(xí)海洋中,給點(diǎn)陽(yáng)光便愈發(fā)燦爛起來(lái)了。這些進(jìn)步我們感同身受,大家有目共睹。
如今,我們滿載收獲,即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學(xué)習(xí)是永恒的,今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是明天學(xué)習(xí)的開(kāi)始?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們將不負(fù)重托,揚(yáng)帆起航,給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
新春團(tuán)拜會(huì)致辭范文4篇
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位藝術(shù)家,各位來(lái)賓:
下午好!
今天,xx頻道與湖南x(chóng)x書(shū)畫(huà)院在這里聯(lián)合舉行XX年迎新春團(tuán)拜會(huì),并非常榮幸地邀請(qǐng)到了各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、著名的藝術(shù)家和社會(huì)各界精英朋友前來(lái)參加,共辭舊歲,喜迎新年。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和電腦的普及,網(wǎng)絡(luò)媒體影響越來(lái)越大,影響面越來(lái)越廣,傳播速度越來(lái)越快。XX年10月8日,湖南x(chóng)x書(shū)畫(huà)院在本頻道開(kāi)通書(shū)畫(huà)專(zhuān)網(wǎng),開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)新聞媒體與畫(huà)院進(jìn)行深度合作的先例。作為網(wǎng)絡(luò)新聞?lì)l道,服務(wù)開(kāi)始時(shí),我們就制定了以“用心服務(wù),多出有影響力的新聞作品和精品”為宗旨,全力為xx書(shū)畫(huà)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好新聞服務(wù)的目標(biāo)。
在合作的3個(gè)月時(shí)間里,本頻道共為書(shū)畫(huà)院做新聞報(bào)道十余篇,特別是給藝術(shù)家做的專(zhuān)訪通訊報(bào)道,產(chǎn)生了較大的社會(huì)影響。如為xx院長(zhǎng)做的專(zhuān)訪《xx》、為xx老師做的專(zhuān)訪《xx》、后來(lái)為xx老師做的報(bào)道《xx》、為xx老師做的報(bào)道《xx》、為xx老師做的《xx》等新聞報(bào)道在本網(wǎng)刊發(fā)后,都產(chǎn)生了較好的效果。
新聞報(bào)道的影響雖然巨大,但在與xx書(shū)畫(huà)院合作期間,特別是與xx院長(zhǎng)在工作中的接觸,他們那種無(wú)私、敬業(yè)都讓我深受感動(dòng),讓我深切體會(huì)到,他們的人格魅力才是我們新聞寫(xiě)作的動(dòng)力之源。如XX年9月24日在長(zhǎng)沙市第二社會(huì)福利院舉行的 “紀(jì)念xx誕生1300周年 xx書(shū)畫(huà)院慈善筆會(huì)”上,藝術(shù)家們無(wú)私的奉獻(xiàn),表現(xiàn)出的博愛(ài)讓我們受益匪淺。筆會(huì)之后,畫(huà)院還多次為第二福利院捐獻(xiàn)書(shū)畫(huà)作品,并在福利院建立了長(zhǎng)久的愛(ài)心基地;另一個(gè)讓我感動(dòng)的是,作為一個(gè)70多歲的、曾榮獲“魯迅版畫(huà)獎(jiǎng)”的著名藝術(shù)家,xx院長(zhǎng)總是不辭勞苦,在畫(huà)院的發(fā)展過(guò)程中,事事親歷親為,為藝術(shù)事業(yè)奔忙的身影讓我們感動(dòng)。這些事實(shí)證明,與xx書(shū)畫(huà)院的合作,讓我們頻道受益更多。
不管是收獲還是感動(dòng),我們頻道與畫(huà)院的合作才剛剛開(kāi)始。在以后的工作當(dāng)中,我們頻道的記者和編輯,將帶著一雙智慧的眼晴,去發(fā)現(xiàn)和挖掘藝術(shù)家們的辛勤創(chuàng)作和生活中的每一絲感動(dòng),并帶著一份感恩的心,去做好每一個(gè)報(bào)道,為xx書(shū)畫(huà)院的壯大奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。
最后,在中國(guó)傳統(tǒng)新春佳節(jié)即將到來(lái)之前,我代表xx頻道全體記者、編輯,提前祝各位嘉賓和藝術(shù)家:新年騰達(dá)!合家幸福!
謝謝大家!
縣政府新春團(tuán)拜會(huì)上的致辭
在縣委、縣政府新春團(tuán)拜會(huì)上的致辭
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們、朋友們,大家新年好!
今年,我終于成為了傳說(shuō)中的春運(yùn)大軍中的一份子;去年,其實(shí)我也是春運(yùn)大軍的一份子,只不過(guò)因?yàn)樘卮笱?zāi)的原因,我被堵在了南京的高速路口而過(guò)不來(lái);往后,我每年都會(huì)提前過(guò)來(lái)給大家拜個(gè)早年,道聲謝!
春日春風(fēng)春浩蕩,小龍年龍歲龍騰飛!
XX年的鐘聲即將敲響,新年已然就在眼前,在這辭舊迎新、歲月更替的時(shí)刻,我們?nèi)w騎士人歡聚一堂,分享戰(zhàn)果、歡慶佳節(jié)。
在此,我代表唐維禮總裁及其家人,代表騎士醫(yī)院,同時(shí)也代表機(jī)關(guān)五大中心,給大家拜年啦!祝全體騎士家人:新春快樂(lè)、身體健康、合家幸福!
同仁們,身為騎士人,我非常自豪,因?yàn)樵趧倓傔^(guò)去的XX年,全體騎士人在唐維禮總裁的領(lǐng)導(dǎo)下,緊密團(tuán)結(jié),發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新、拼搏、突破自我的精神,所獲得的榮譽(yù)與成績(jī),已被光榮的載入了騎士史冊(cè),并將成為騎士人永遠(yuǎn)銘記的又一不朽篇章!
而此時(shí)此刻,讓我更加欣慰的是,我已經(jīng)看到,在座的每一位騎士人,都已經(jīng)卸下過(guò)去一年的種種成績(jī)和榮耀,正以嶄新的精神面貌、龍精虎猛的精氣神,展開(kāi)雙臂、大步向前,為迎接X(jué)X年的機(jī)遇與挑戰(zhàn),做好了全新的準(zhǔn)備!
龍,貫穿了祖國(guó)五千多年的歷史文化,有著十分特別的意義。
在古代,“龍”是最高權(quán)利的標(biāo)志,它象征著吉祥、威嚴(yán)、智慧和力量。在今天,“龍”已經(jīng)成為中華民族和中國(guó)文化的象征。對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來(lái)說(shuō),龍的形象不僅是一種符號(hào)、一種情感,更是一種精神,它激勵(lì)著我們每一個(gè)人,不斷的努力拼搏、奮發(fā)向上。龍的文化和我們的騎士精神,共通共融,相映生輝!
因此,我們有理由相信,在XX的小龍年里,“中國(guó)龍”將起舞九州、威震華夏,而我們騎士人,也一定能夠發(fā)揚(yáng)龍的精神,繼承騎士文化之魂,披鎧甲、揮利劍,駕馭金龍,借改革東風(fēng),馳騁疆場(chǎng),凱旋而歸!
騎士精英們,為奪取更大的勝利,你們,有沒(méi)有信心?
最后,在這個(gè)舉國(guó)歡慶、一年一度的新春佳節(jié)里,恭祝各位:龍鳳呈祥、龍騰虎躍、龍馬精神!
第五篇:新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮學(xué)員發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!能代表新教師上臺(tái)發(fā)言,我感到很榮幸。
去年金秋十月,我們走進(jìn)了新教師培訓(xùn)的課堂。我們十分珍惜市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)院提供給我們學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì),我們認(rèn)真地在人生理想的旅途上追求青春的夢(mèng)想!今天,我們莊重地交上了一份滿意的答卷。在這個(gè)時(shí)刻,我謹(jǐn)代表全體的新教師,向一年來(lái)辛勤輔導(dǎo)和熱情關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師,致以最衷心的感謝!
感謝你們――尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)修學(xué)院為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),為了讓我們更快更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作,開(kāi)設(shè)了多種培訓(xùn)課程。在職業(yè)道德修養(yǎng)課上,我們感到作為一名教師的榮耀與神圣!在學(xué)科專(zhuān)業(yè)課上,我們領(lǐng)悟了骨干教師先進(jìn)的教學(xué)理念和嫻熟的教學(xué)技巧;在公共實(shí)踐課和校本培訓(xùn)課上,我們掌握了教育教學(xué)的各種基本功。學(xué)院的培訓(xùn)課程全面開(kāi)展,讓我們收獲良多。我相信,全體新老師都和我一樣,內(nèi)心充滿著無(wú)限的感激。
感謝你們――辛勤的輔導(dǎo)老師。是你們敬業(yè)和嚴(yán)格,讓我們鞏固了專(zhuān)業(yè)思想,明確了教師道德,熟悉了新的教學(xué)理念。是你們的鼓勵(lì)和厚愛(ài),讓我們領(lǐng)悟到挫折的奮起和成功的喜悅。是你們的指導(dǎo)和熱心,讓我們初步掌握了教學(xué)技巧,為逐步適應(yīng)教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師,你們正用大愛(ài)引領(lǐng)我們上路,用智慧鼓舞我們前行,用人格護(hù)助我們?nèi)^斗。無(wú)論多美的語(yǔ)言,都訴不盡我們內(nèi)心的感激。新教師的培訓(xùn)課程雖然結(jié)束了,但我們?nèi)松呐嘤?xùn)課程卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。當(dāng)下唯一能做的,就是傳承這份歷久彌新的愛(ài)心,去澆灌培育新的一代?!按猴L(fēng)化雨育桃李,愛(ài)崗敬業(yè)競(jìng)風(fēng)流”,讓我們?cè)谧拿恳晃恍陆處?,帶著這樣一種信念,在教育教學(xué)這塊田野上,辛勤耕耘,去收獲明天燦爛的輝煌!
謝謝!