第一篇：中小學校長培訓需求調查問卷

中小學校長培訓需求調查問卷

您好！我們正在進行一項培訓需求的調查，耽誤您幾分鐘時間。本問卷采用不記名的方式填答，調查結果僅供研究使用，不會泄漏任何有關個人的信息，請您認真作答，在此我們衷心的感謝您的支持與合作！

說明：橫線處可填寫補充

1．您屬于哪個年齡段（）

A.35歲以下B.35-40歲C.40-50歲D.50歲以上

2．您所在學校的學段是（）

A.學前B.小學C.初中D.高中

3．您的職務是（）

A.正校長B.德育校長C.教學校長D.后勤校長E.其他

4．您對電腦及網(wǎng)絡技術的了解程度（）

A.很了解，網(wǎng)上沖浪游刃有余B.一般，能基本操作C.不了解

5．您平時上網(wǎng)的網(wǎng)絡速度（）

A.較快B.一般C.較慢

6．就目前自身狀態(tài)，您最需要哪些方面的培訓（）

A.教育發(fā)展理論B.學校管理理念與方法C.領導素養(yǎng)D.文化知識

7．您對下面哪些人所授課程更感興趣（）

A.教育部領導B.教育領域專家C.知名學校校長D.文化學者E.其他

8．在課程選擇上，您希望體現(xiàn)（可多選）（）

A.地域差別B.崗位分類C.區(qū)分學段D.任職檔期

9．您認為校長培訓內容應該主要突出（可多選）（）

A.前沿性B.理論性C.專業(yè)性D.針對性E.實踐性

10．在培訓中，如果其他校長想與您探討交流，您是否愿意（）

A.非常愿意B.不愿意C.無所謂

11．如果學員之間開展交流研討，您對哪類話題最感興趣（）

A.教育政策文件的解讀與研討B(tài).學校管理中的實踐問題或困惑

C.當前社會教育熱點問題D.由專家組織的主題學術研討 E.其他

12．若參加遠程培訓，您最喜歡哪種交流互動方式（）

A.論壇（網(wǎng)絡社區(qū)，文字性）B.博客（網(wǎng)絡空間，文字性）

C.QQ群（即時消息，文字性）D.網(wǎng)絡視頻會議（即時交流，音視頻同步）E.線下面對面座談F.其他

13．參加校長培訓您最看重的是（可多選）（）

A.學習聆聽專家、教授或同行的講座與報告，開拓眼界與思路

B.補充專業(yè)理論知識，提高辦學治校能力

C.完成培訓考核任務，獲取結業(yè)證書

D.與同行交流，向專家咨詢，解決實際工作問題

E.廣交同行朋友，結識專家學者

F.其他

14．您認為校長遠程培訓最合適的培訓周期是（）

A.3個月B.4個月C.5個月D.6個月E.其他

15.您對網(wǎng)絡遠程培訓的看法（）

A.很好，快捷方便，提供更多學習的機會。

B.一般，和傳統(tǒng)培訓方式比較沒有優(yōu)勢

C.不看好，學習效果不如傳統(tǒng)培訓。

16．您認為參加校長遠程培訓所面臨的主要困難是（可多選）（）

A.不熟悉網(wǎng)絡學習流程B.培訓內容缺乏吸引力，學習動力不足

C.缺少時間，工學矛盾突出D.擔心培訓質量與效果E.缺少集體學習氛圍F.自身網(wǎng)絡與硬件條件差

H.個人電腦操作水平有限，網(wǎng)絡應用知識匱乏

17．請您簡單列舉一下，近期您都參加過哪些類別或形式的培訓？其中您最喜歡哪種培訓形式？

18．您所在地區(qū)當前的教育熱點或焦點問題是什么？

第二篇：校長培訓需求調查問卷

“助力工程”農村校長培訓需求調查問卷

為了適應課改背景下中小學校長日益增長的專業(yè)發(fā)展需求，增強培訓的針對性和實效性，我們設計了本問卷，請您填寫。您提供的信息、專業(yè)發(fā)展意向及建議將成為我們制定培訓方案的重要依據(jù)和參考。

感謝您的合作！

“助力工程”校長培訓工作領導小組

2013年11月

? 個人基本情況

單位名稱______________________________；性 別______________________________； 學 歷______________________________；職 稱______________________________； 職 務______________________________；任職年限______________________________。

? 以下選擇題，請在您要選擇項目前的“□”內劃“√”，可多選。

1．近五年內您參加過哪些類型的培訓？

您對培訓的感受如何？

2．您認為影響培訓效果的因素主要有哪些？

□ 課程改革培訓 □ 高級研修班 □ 掛職鍛煉 □ 校長研修共同體 □ 任職資格培訓

□ 其他__________ ____(請?zhí)顚?

□ 拓寬視域、提升理念 □ 對實踐操作有指導和幫助 □ 增強了解決問題的能力 □ 對校長專業(yè)發(fā)展的體會不深 □ 對校長專業(yè)標準理解不透

□ 對診斷學校發(fā)展問題的能力提升不夠 □ 對制定學校發(fā)展規(guī)劃的方法掌握不夠 □其他__________ ____(請?zhí)顚?

□ 輕視或忽視被培訓者的思維參與 □ 培訓的理念闡述過多，有空對空的感覺 □ 運用實際案例引領的較少，且不具有典型性 □ 培訓方式比較單一

□ 培訓內容不能切合自己的實際需求 □ 培訓者較少關注培訓的效果 □其他_______________(請?zhí)顚?

□ 讀書、自學

□ 脫產培訓 □ 教育實踐考察 3．您喜歡哪些培訓形式？

4．您最喜歡的培訓方式有

5.您希望的培訓內容有哪些？

□ 現(xiàn)場研討或論壇 □ 網(wǎng)上研修 □ 課題牽動式培訓

□ 其它_____________(請?zhí)顚?

□ 講座式 □ 參與研討式 □ 參觀學習□ 問題診斷 □ 個案分析 □ 經(jīng)驗交流 □ 教學觀摩 □ 任務驅動

□ 掛職鍛煉

□ 階段式培訓+教育考察+專題研討式培訓 □ 網(wǎng)絡互動 □ 跟蹤指導 □ 學校管理案例分析 □ 名校管理和教改經(jīng)驗 □ 校長之間的經(jīng)驗交流 □ 學校管理問題的診斷與解決 □ 學校的信息化管理和建設 □ 學校發(fā)展規(guī)劃的制定方法 □ 辦學特色的形成

□ 準確、全面、深刻地把握課程改革 □ 課程管理與開發(fā)

□ 形成課程發(fā)展與社會、社區(qū)、家長的良性互動□ 教學質量的提升與監(jiān)控 □ 合理、科學地開展績效考評 □ 教育科研方法 □ 教育法規(guī)與政策

以下問題，請結合您及所在地的實際做簡要闡述。6．您認為推進學校管理的最大障礙或阻力是什么？

7．您認為學校發(fā)展中可能遇到的困難是什么？準備或正在采取的應對措施是什么？可能現(xiàn)的新問題是什么？

可能遇到的困難：

準備或正在采取的應對措施：

可能出現(xiàn)的新問題：

問卷填寫后，請直接電郵寄至：？再次感謝您的支持和參與！，收件人：？老師 3 出

第三篇：甘肅省農村中小學校長培訓需求調查問卷

甘肅省農村中小學校長培訓需求調查問卷

尊敬的校長：

您好！首先感謝您能夠抽出寶貴的時間來完成這份問卷！為了了解您對校長培訓有何需求，以便在以后我們有所改善,為此我們設計了這份問卷，希望您能夠認真完成。問卷中的所以資料我們都會替您保密。

第一部分：校長資料

姓別:_______民族:________教齡:_______學歷:______

第二部分：培訓需求的調查

1．你是否參加過校長培訓（）

（1）是（2）否

2．你對校長培訓持下列哪種態(tài)度（）

（1）積極（2）一般（3）不愿參加

3．您認為決定您參加校長培訓的因素是（）

（1）時間問題（2）經(jīng)費問題（3）認識問題（4）體制問題

（5）工作問題（6）培訓內容（7）個人原因（8）培訓形式

（9）其他，比如

4．您最喜歡的培訓方式是（）

（1）脫產培訓（2）階段式培訓（3）專題研討式培訓

（4）函授培訓（5）掛職培訓（6）短期集中面授

（7）階段式培訓+教育考察+專題研討式培訓

5．根據(jù)您對下列培訓重要性的認識，請對下列培訓方式進行排列

（1）崗位培訓（2）提高培訓（3）高級研修

（4）學歷培訓（5）其他，比如6．下列中小學校長培訓內容中您認為重要性從大到小排列順序應是（1）政治理論（2）教育基本理論（3）領導科學

（4）教育管理科學（5）中小學德育（6）教師的管理

（7）教育評價（8）現(xiàn)代教育技術（9）中小學心理健康教育

（10）比較教育（11）成功教育（12）教育法規(guī)

（13）課程管理與開發(fā)（14）其他，比如

7．你認為培訓課程安排的模式是：（）

（1）只開設國家和省上規(guī)定的課程

（2）國家和省上規(guī)定的課程+選修課程

8．你希望培訓內容的展開形式采取以下哪種（）

(1)選讀教育理論書籍(2)聽取學術講座報告

(3)開展獨立的調研活動并形成書面報告(4)參加體現(xiàn)自我的演講活動

(5)撰寫一篇能綜合反映培訓績效的文章(論文、案例等)

9．您認為校長培訓班的內容從其重要性來講，應該是（進行排序）（1）學校行政管理（2）教學管理（3）教師隊伍管理

（4）學生管理（5）校園文化管理（6）學校經(jīng)營

（7）學校特色建設（8）其他，比如

10．您認為校長培訓內容應該主要突出（）

（1）前沿性（2）理論性（3）專業(yè)性（4）針對性

（5）實踐操作性（6）其他，比如

11．培訓過程中，你最希望關注教育前沿的哪些問題（）

（1）傳統(tǒng)文化（2）現(xiàn)代教育技術的發(fā)展前沿（3）推進素質教育

（4）目前中國教育流派與教育改革趨勢（5）教育信息化

（6）新課程改革

12．通過培訓，你希望獲得學生方面的哪些知識、理論（）

（1）學生的權利與義務問題（2）學生身心發(fā)展特征

（4）學習理論的學習（4）學生綜合素質的提高

13．你通過培訓希望獲得的首要成就是（）

（1）促進教師專業(yè)發(fā)展（2）自我發(fā)展（3）本校教育水平發(fā)展

14．你認為自己迫切需要提升的能力是（）

（1）學校發(fā)展策劃能力（2）識人用人能力（3）人際溝通能力

（4）教學指導能力與政策分析和運用能力

15．您認為校長培訓的時間安排最合適是 天。

16．您對干訓專職教師有哪些期望？

感謝您對我們工作的支持，祝您工作順利！

第四篇：齊齊哈爾市中小學校長培訓調查問卷

齊齊哈爾市中小學校長培訓調查問卷

尊敬的各位校長：

為了更好的為齊齊哈爾市中小學校長服務，使我市校長培訓工作更有針對性，更具實效性，開展本次問卷調查，向您征詢意見和建議。請各位中小學校長認真負責地填寫問卷，本調查問卷采用匿名填寫。

真誠感謝您的支持與合作！

2010年11月18日

（）

1、您的性別： A 男B女

（）

2、您的年齡：

A 30歲以下B 31-35歲C 36-40歲D 41-45歲

E 46-50歲F 51-55歲G 56-60歲H 60歲以上

（）

3、您所在學校是： A 小學B 初中C完全中學

（）

4、您所在學校位于：A 城區(qū)B 城鎮(zhèn)C農村

（）

5、您的最后學歷是：A 中專B 大專C 本科D碩士研究生E 博士研究生（）

6、您的職稱是：

A 小學一級 B小學高級 C 小學中學高級（小中高）

D 中學二級 E中學一級 D 中學高級 E 無職稱

（）

7、您現(xiàn)任職務是：

A 校長 B 書記 C 教學副校長 D 德育副校長E 總務/行政副校長F 科研副校長（）

8、您擔任本職務的年限是：

A 3年以下B 4-6年C 7-9年D 10-12年E 13年以上

（）

9、您目前是否兼課？

A 是，平均每周課時數(shù)_________節(jié)B 否

（）

10、當接到參加校長培訓的通知時，您的心情是：

A高興，因為正想通過培訓使自己得到提高

B煩惱，因為忙的要命，沒有時間去參加培訓

C無所謂，反正去參加培訓也是走形式

D既高興又煩惱，高興是因為有機會外出考察，煩惱是因為還得聽課

E其他__________________

（）

11、您參加校長培訓是否需要自己交費： A 需要B 不需要

（）

12、您認為校長培訓經(jīng)費應該由誰支付：

A中央財政B 地方政C校長所在學校

D校長個人E各方均攤F其他（請寫具體）

如果您選擇各方均攤，您認為校長個人應承擔的份額應為%

（）

13、近五年，您參加的校長培訓安排是：

A 脫產B 不脫產C既有脫產，也有不脫產

（）

14、您希望校長培訓安排是：A 脫產B 不脫產C 無所謂

（）

15、您參加的校長培訓一般是安排在：

A 寒暑假B平時C雙休日D節(jié)假日與平時都有

（）

16、您希望校長的培訓時間安排是在：

A 寒暑假B平時C雙休日D部分節(jié)假日部分平時E無所謂

（）

17、您認為每次培訓的時間長度比較合適的是：

A 2-3天B 4-5天C 兩周D 一個月E 兩個月G其他（）

18、“十一五”期間，您接受過的培訓有：（可多選）

A 校長任職資格培訓B 在職校長提高培訓

C 骨干校長高級研修培訓D 專項、專題培訓

E 沒有接受過以上各類培訓F 其他（請注明）_________

（）

19、您接受過的培訓方式中，您認為有效的是：（最多選三項）

A課堂面授B掛職鍛煉C網(wǎng)絡培訓D論壇研討

E課題研究F參觀考察G其他（請注明）_____________

（）20、您參加校長培訓的目的是希望在哪些方面有所提高？（可多選）

A 個人綜合水平B學校管理水平C 學術能力D 辦學經(jīng)驗

E 教育政策法規(guī)F 教育改革新理念G 社會關系H 其他

（）

21、您認為影響校長參加培訓的原因有哪些？（可多選）

A 上級領導不支持B 課程缺乏吸引力C 工作太忙沒時間

D 沒有約束機制E 所學內容難于應用實際F 培訓經(jīng)費缺乏

（）

22、您參加校長培訓的動因是什么？（可多選）

A 上級行政命令B 為盡快適應工作C 評優(yōu)評先

D 取得證書E 外出考察開闊視野F 學習新知識，更新理念

（）

23、您認為校長培訓以哪種方式考核比較好？(可多選)

A 筆試B 論文加答辯C 撰寫學校發(fā)展規(guī)劃D 跟蹤考察

（）

24、您認為采取怎樣的策略來解決中小學校長工學矛盾問題？(可多選)

A 列出培訓菜單供校長選擇B 給出研修課題在校內完成自我培訓

C 分層分類培訓D 其他

（）

25、您認為承擔校長培訓工作的教師應具備哪些素質?(可多選)

A 較高的學歷B淵博的理論知識C豐富的實踐經(jīng)驗

D 高水平的授課能力E熱情的服務態(tài)度

（）

26、您認為合格的校長培訓機構在硬件設施上應該具備（可多選，限選3項）：

A普通教室數(shù)量夠用B功能教室齊全C多媒體設備完善

D圖書館藏書豐富E閱覽室方便使用F食宿條件良好

G培訓實踐基地（如掛職學校、參觀學校）H其他（請寫具體）

（）

27、您認為一個合格的培訓機構的軟件應該具備（可多選，限選3項）：

A專職教師數(shù)量充足B專職教師教學水平高

C兼職教師數(shù)量充足D兼職教師專業(yè)結構合理

E培訓管理人員專業(yè)水平高F有較強的培訓課程自主開發(fā)能力

G行之有效的教學管理制度H有完整的培訓各環(huán)節(jié)組織管理制度

I其他（請寫具體）

（）

28、您認為培訓機構存在的問題有哪些？（可多選）

A 教學方法單調B管理不完善C師資水平不高D服務意識薄弱E教學設備太差（）

29、您認為培訓機構應在哪些方面改進？（可多選）

A提高師資力量B改善培訓環(huán)境C轉變培訓思路

D開發(fā)引進先進的課程教材E加強硬件設備

（）30、您對所參加過的培訓總體印象是：

A 很滿意B 比較滿意C不太滿意D 很不滿意

（）

31、您希望“十二五”校長培訓應開設的培訓課程有：（可多選）

A 教育政策法規(guī)及學校安全B 前沿管理理論C 教育科研方法

D 課程改革及教育教學指導E 教育形勢分析F 學校管理專題

G 教師專業(yè)發(fā)展H 心理健康教育I課堂教學診斷

J教學評價K 科學人文素養(yǎng)L德育指導

M 其他

（）

32、您認為校長培訓項目的質量取決于哪些因素？（可多選，限選3項）

A是否把握培訓需求B培訓目標是否明確

C課程設置是否合理D培訓資源是否合理開發(fā)

E 培訓方式是否切當F教師能否有針對性地教學

G其他（請寫具體）

（）

33、在外出考察中，您最主要的目的是：

A學習解決某一問題的具體方法B借鑒他人辦學經(jīng)驗C拓展信息來源

D參觀游覽E擴大人際交往范圍F其他

（）

34、您是否有下列國外經(jīng)歷：（可多選）

A學歷學習B進修C訪學D講學E參加學術會議

F參加博覽會（展覽會）G參觀、考察H商務洽談I否

（）

35、對中小學校長來說，您認為培訓的最主要內容應是：

A學習經(jīng)驗B了解政策C學習系統(tǒng)理論D研究校本問題E其他_____________（）

36、根據(jù)您了解的情況，您認為對大多數(shù)中小學校長來說，校長培訓：

A根本沒必要，完全是浪費時間B可有可無

C是必要的，但目前的培訓實效性不強

D非常必要，因為確實對校長的工作發(fā)揮了作用E其他_______________

（）

37、近五年您參加的校長培訓中，有網(wǎng)絡培訓嗎？A 有B 沒有

（）

38、您認為網(wǎng)絡培訓總體效果：A較好B一般C較差

（）

39、您希望未來的校長培訓中增加或加強網(wǎng)絡培訓嗎？

A希望B 不希望C無所謂

（）40、如果未來校長培訓中安排網(wǎng)絡培訓，您認為應占培訓總課時的%

（）

41、您參加的校長培訓是否進行過培訓需求調查？

A 每次都有B 偶爾有C 沒有

（）

42、您參加的校長培訓是否做過培訓效果評價？

A 每次都有B 偶爾有C 沒有

如果選“沒有”，請?zhí)^43題，直接做44題。

（）

43、您參加的培訓，是誰進行的培訓效果評價？（可多選）

A 培訓委托單位B培訓承辦單位C上級主管單位

D社會機構E學員F不清楚H其他（請寫具體）

（）

44、您認為校長培訓效果評價主體應該是（可多選，限選3項）：

A 培訓委托單位B培訓承辦單位C上級主管單位

D社會評估機構E學員F不清楚

H其他（請寫具體）

（）

45、您參加培訓過程中，如果組織者要求您填寫對任課教師或培訓環(huán)節(jié)的評價表，您會：

A認真填寫B(tài)應付了事C不予理睬

（）

46、您參加的校長培訓與您的考核和晉升有關系嗎？

A有很大關系B有一定關系C沒關系

（）

47、您希望參加的校長培訓與您的考核和晉升有關系嗎？

A希望有很大關系B希望有一定關系C希望沒關系D無所謂

48、為保證校長的培訓權利，請您提出最迫切解決的三個問題或三條建議。

再次感謝您的支持與合作！

第五篇：培訓需求調查問卷

2011—2012學年教師計算機培訓需求調查問卷

親愛的老師：

您好！為切實獲得客觀的教師培訓需求，使本學年的培訓更好地配合您解決

工作中的實際問題，特做此調查。我們將在了解全體教師培訓需求的情況以及目

前接受培訓現(xiàn)狀的基礎上制訂、安排本學年的培訓工作，請您經(jīng)過深思熟慮后，按要求認真、詳實填寫本卷，于2011年10月20日以前將完成的問卷交辦公室

統(tǒng)一反饋至學校領導，謝謝合作！

一、關于培訓內容（Word、Excel、PowerPoint 基礎知識）

1、您認為本培訓班的課程內容對您（）

A．很有幫助B．有幫助C．不太有幫助D．沒有幫助

2、您認為您現(xiàn)在所從事的工作崗位需要具備哪些計算機知識或技能？

二、對培訓的評價和期望：

1、您認為我們參加培訓的教師應該是（）

A.全體教師B.從中抽取部分骨干教師C.30歲以上45歲以下的教師

2、您認為培訓時間安排在什么時候比較合適（）

A.工作日以內B.工作日的晚上C.雙休日D.隨機進行，盡可能少占用休

息時間

3、您認為本次培訓的時間（）

A．應該更長B．恰好C．應該更短D.無所謂

4、有時候，您認為學校培訓難以吸引您是因為（）

A.培訓師水平不高，與參加培訓者無法形成有效的溝通B.無法滿足自己實際的培訓需求C.經(jīng)常占用休息時間D.培訓形式單一

三、補充說明或建議：

您對學校培訓工作有何意見和建議？

感謝您的配合，祝您工作愉快！