第一篇：讓家園更美,讓環(huán)境更優(yōu),城管局

全程監(jiān)控 強化管理 提升品位

奮力推動城市管理邁上新臺階

全市城管系統(tǒng)認真貫徹市委、市政府對城市管理工作的最新要求，以爭創(chuàng)人民滿意城管為目標，已建立健全城市管理長效機制為核心，以重大活動的開展為契機，以實施市容市貌綜合整治為抓手，進一步強化基礎管理工作，進一步提升城市品位和形象，努力改善了城市環(huán)境。

全程監(jiān)管，長效機制，常態(tài)化管理順利推進

進一步理順管理體制，推進網(wǎng)格化管理，市容環(huán)衛(wèi)責任區(qū)管理、強化督查考核，做到責任明確，監(jiān)管到位，是溝通和反饋，巡查和督查，協(xié)調和聯(lián)動的綜合監(jiān)管體制高效順暢，努力提升城市常態(tài)化管理水平。

自去年數(shù)字化城管系統(tǒng)有效運行以來，每月向城管委領導和各區(qū)政府、市級機關各職能部門以及相關責任單位進行通報；先后召開了14次協(xié)調會，對80多件城市管理的疑難問題進行會商交辦，落實責任，跟蹤辦理結果；聯(lián)合市級機關作風建設督查辦對重點單位接觸案件情況進行專項督查。進一步加大對責任區(qū)星級單位的暗訪力度，采取對問題星級單位摘牌處理等措施，更加嚴格星級單位跟蹤監(jiān)管。加大環(huán)衛(wèi)檢查考核力度。對領導批示、媒體曝光和市民放映強烈的問題進行重點檢查；采取明察和暗訪相結合，隨機抽查和定點檢查相結合，專業(yè)考核和社會評價相結合，日常檢查和階段性檢查相結合的方式進行市容環(huán)衛(wèi)管理考

核。

重點突破，整體推進，城市管理能力穩(wěn)步提升

市城管系統(tǒng)圍繞排查的1000多個環(huán)境整治項目，一手抓重點突破，一手抓整體推進，針對城市管理熱點難點問題，集中開展專項整治行動，以局部突破帶動整體管理水平躍升。

在鞏固高立柱廣告整治成果的基礎上，持續(xù)不斷開展戶外廣告整治，市區(qū)所有路燈廣告，所有公交站臺頂棚廣告被拆除，共13239處，面積近95000平方米。完成市區(qū)戶外廣告規(guī)劃和市區(qū)35條主次干道100多公里路段店招店牌規(guī)范設計工作。扎實推進建筑垃圾處置“雙百日”集中整治行動，堅持源頭管理、過程監(jiān)控和消納場所落實三管齊下，有效遏制和減少了建筑垃圾隨意傾倒的違規(guī)行為。多層次開展占道經(jīng)營整治。市區(qū)組織開展河西街，成山路馬路市場和文廟古玩市場的集中整治，取得了較好成效。加強對南大街八仙城區(qū)域的管理，突出時間節(jié)點上加強整治管控，南大街、環(huán)城南路等區(qū)域基本管住。

強化服務，狠抓落實，城管形象日益改善

城管局始終堅持以人為本，服務為先，寓管理于服務中，狠抓工作落實，提高管理水平促發(fā)展，提高服務群眾水平樹形象。

全市城管系統(tǒng)對黨委、政府交辦的各項保障任務，精心組織，周密部署。去年共完成重大活動保障任務90余次，市區(qū)城管系統(tǒng)確立一盤棋思想，整體聯(lián)動，全體機關干部、執(zhí)法人員和環(huán)衛(wèi)職工盡職盡責，堅守崗位，加班加點，高標準完成了市委、市政

府交辦的各項急難危重的任務。市局榮獲港洽會組織工作先進單位二等獎。市城管局對審批事項的辦理流程，承諾時限進行縮減，收到審批中心的好評。2011年，窗口共收件900余份，收件辦結率100%，接受各類咨詢13000余人次。市城管窗口被省住建廳，省總工會評為“優(yōu)質服務窗口”；被市級機關工委表彰為市級機關創(chuàng)新示范崗。不斷完善辦理反饋工作制度，對市委、市政府領導交辦的重點工作，人大、政協(xié)建議提案和各類信訪件落實專人辦理、專題專報。2011年，市局共辦理建議提案33件。辦結率、面復率均達到100%；完成市領導交辦事項44件，得到了市領導的批示表揚；辦理市長信箱、媒體放映、“12345”政府服務熱線、網(wǎng)上舉報等各類信訪4100余件，接處城管110有效舉報3900余次。市局被市委、市政府表彰為2005年-2010年信訪工作先進集體。

美化包裝，提檔升級，城市形象品位逐步提升

城管局堅持整治、提檔、強管相結合的思路，加大市容景觀改造力度，努力提升城市形象和品位。

推進“城市家具”美化包裝。對陳舊破損墻面進行刷新美化，組織專業(yè)隊伍，完成墻面刷新50余處、面積15000余平方米。組織開展交接箱包裝美化工作，對600多個破損、陳舊的交接箱進行美化包裝，拔出各類廢棄桿80余處，維護規(guī)劃公示牌88塊，維護電話亭400余處，保潔維護公交站臺200余臺次。組織力量完成市區(qū)部分道路景觀包裝方案的設計和評審。順利完成濠西路

物華、華泰大廈等建筑的包裝工程，組織開展濠西路店招店牌提檔試點工作，完成店招改造提檔27家。市局啟動工農路創(chuàng)建省級市容管理示范路活動，南通大飯店至小石橋之間道路兩側的違法樓頂、墻體廣告基本拆除。全市有四條道路創(chuàng)建成省級市容管理示范路，在全省名列前茅，占總數(shù)的20%以上。加強濠河周邊、新城區(qū)等主要區(qū)域、主要道路的景觀亮化設施的新建、改造和維護工作，推動南通大飯店等大型建筑完成景觀照明設施新建工作，督促人防大樓等2家單位完成了景觀照明提檔改造，協(xié)調世紀花城等單位實施了景觀照明建設工程。

建章立制，統(tǒng)籌規(guī)劃，城管管理全面深化

針對城市管理問題動態(tài)性，反復性強的特點，市局研究制定了《南通市區(qū)便民攤點管理暫行辦法》、《市區(qū)臨時性廣告設置審批管理暫行規(guī)定》、《南通市市區(qū)戶外廣告從業(yè)單位誠信評價管理辦法》等一系列管理規(guī)范，明確了管理標準、管理主體及責任追究辦法，為進一步強化長效管理起到了積極的推動作用。同時，積極探索市區(qū)城市更新改造新機制，制定出臺了《南通市市區(qū)市容環(huán)境綜合整治項目管理和經(jīng)費補助暫行辦法》，有效調動各區(qū)和社會力量參與環(huán)境綜合整治的積極性。

工農路創(chuàng)建省級市容示范路成效顯著

自去年6月開展工農路創(chuàng)建省級市容管理師范路工作以來，市城管局認真對照創(chuàng)建標準，精心組織實施，扎實推進整改，取得了明顯的創(chuàng)建成效。目前，工農路廣告整治已基本到位。

前期，根據(jù)工農路市容管理現(xiàn)狀，結合主客觀條件，城管局認真制定創(chuàng)建方案，并果斷提出了“行動要最迅速、整改要最到位、成效要最明顯”的創(chuàng)建目標。主要負責同志親自帶隊，對照示范路創(chuàng)建標準，逐一排查工農路存在的問題，并拍照取證，登記造冊。為了營造良好的創(chuàng)建氛圍，還組織召開業(yè)主座談會，廣泛發(fā)放創(chuàng)建公開信，并組建思想骨干隊伍挨家挨戶進行宣傳教育。

在整改過程中，按照先易后難的順序，首先對工農路沿線的櫥窗粘貼、亂堆亂放等進行集中整治，接著對配合管理、業(yè)主自身又無法整改的違章廣告牌實施幫拆，最后想方設法攻克那些難啃的硬骨頭。自開展創(chuàng)建工作以來，事城管局先后查究各類違章858起，拆除違章廣告114處，面積達5000平米。目前，轄區(qū)工農路的廣告整治已基本到位。

下一步，市城管局將著力推進工農路沿線店招店牌的提檔升級和部分大樓墻體的包裝出新工作，努力把工農路打造成一條示范路、精品路，并充分發(fā)揮其輻射示范效能，全面提升城市管理的整體水平。

第二篇：讓環(huán)境更美

讓環(huán)境更美、讓國旗更艷

林吉愛心小學爭創(chuàng)園林化學校紀實

鐘京田、陳華

沂山鎮(zhèn)林吉愛心小學落成于2008年10月，是由常莊小學異地新建而成。自遷入之日起學校就本著“長遠規(guī)劃、以德育人，發(fā)揮特長，全面發(fā)展” 的辦學理念，在美化、綠化過程中，以人性化，園林化為宗旨進行設計，為學校的長遠發(fā)展奠定基礎。

2009年初春，學校聘請專家對校園的美化、綠化進行了整體設計，專家根據(jù)學校提出的設計理念設計為“五園一景”并繪制了效果圖。其中前院東西兩院，為花園。主題為：放眼世界，托起太陽。主圖案是由金葉女貞、紅葉小檗組成的兩只眼型組合圖形和兩個太陽形圖案。寓意學生在校學習的目的理想。園內其他地方植 玉蘭、櫻花、百日紅、垂柳等高干花樹，圖案空間種植長綠草皮，四邊鑲嵌著小龍柏、紅葉小檗組成的綠籬，圖案與高桿花樹間通有一條幽僻小徑，完全以花園設計；后院東西兩院，東院主題是“童話世界”，四周鑲嵌小龍柏、紅葉小檗組成的綠籬，中間主圖案是一間小木屋和兩個太陽，寓意孩子們的生活充滿樂趣；西院設計主題是杏園飛歌，中植三年生杏樹十株，四周鑲嵌小龍柏、紅葉小檗組成的綠籬，中間是一個小龍柏組成的講臺式的圖案，寓意教師的教學工作，代表教師的生活；后

東院設計主題是：理想在我心中，主圖案是兩個較大菱形交匯后形成一個小的菱形，寓意數(shù)學中幾何圖形的變化，正是同學們要探索的知識，有了知識成就理想，這個設計與墻上的繪畫融為一體，成為校園文化的一大亮點； 操場四周栽高干綠化樹銀杏、垂柳數(shù)棵。二期工程準備在操場南邊建一涼亭為一景。

學校根據(jù)設計，多方籌集資金購買苗木。為了節(jié)省人工費，廣大教職工放棄了節(jié)假日和星期天，從家中帶來了頭、鐵锨、筢子等工具，劉修東校長還將自己的農用拖拉機開到了學校。翻地、整平移栽，放學前后，大課間都能見到老師忙碌的身影。經(jīng)過二十多天的努力美化綠化已經(jīng)初具規(guī)模。但是終因資金短缺，2009年沒有完成全部的任務，雖然申報了園林化學校，但是沒有驗收合格。

2009年秋天，學校根據(jù)部分苗木已經(jīng)成活并且非常繁茂的現(xiàn)實，采取修剪后自己扦插繁育苗木的措施，培育了1000多棵金葉女貞苗。大大緩解了學校的經(jīng)濟壓力。

2010年6月，學校抓住鎮(zhèn)政府改建的大好時機，全體教師奮斗一天，從大關拉回了一萬多塊硬化路面的水泥磚塊。以及路邊廢棄的綠化苗木小龍柏1000多株，為學校的美化綠化工作創(chuàng)造了條件。

2010年暑假中，全體教師抽出假期中的二周時間，自己動手鋪設硬化地面400多平方米，移栽苗木2000多株。僅此兩項就為學校節(jié)省了兩萬多元的資金!同時學校積極與駐地村委聯(lián)系，通過鎮(zhèn)政府做工作，將學校前邊的路達到了直通，并通過各種方法使路面鋪上了柏油。

2010年9月縣教育局對學校“園林化”做了初步驗收。11月學校被教育局正式命名為臨朐縣綠色生態(tài)校園建設先進單位。廣大師生感慨的說：“現(xiàn)在我們的環(huán)境更美了，國旗更艷了”。

第三篇：讓環(huán)境更美主題班會

植樹節(jié)主題班會：我讓環(huán)境更美

四年級二班

一、活動目的：通過召開“綠色在我們身邊”主題班會，并結合植樹節(jié)學校所開展的各項活動，贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛護環(huán)境，為保護環(huán)境出一份力。

二、活動過程：

（一）主持人宣布主題班隊課開始。

1、同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“植樹節(jié)與環(huán)境保護”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、學生甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。學生乙：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導致環(huán)境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）

（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬平方公里，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。

（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了，一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

4、學生丙：下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。

學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

學生3：工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。

學生4：建筑工地塵土飛揚，空氣異常混濁。

學生5：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質受到嚴重的污染，很多魚兒死去了。

5、學生甲：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到植樹造林的行列中。同學們，你們知道“植樹節(jié)”是每年的哪一天？（齊答： 3月12日）

學生乙：我國政府也十分重視植樹造林工作，在植樹節(jié)那天，很多國家領導人和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平美好的環(huán)境中茁壯成長。環(huán)境保護已被

公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環(huán)保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說植樹造林保護環(huán)境的事例吧。

第四篇：《愛護環(huán)境,讓綠色家園更美》主題班會教案

《愛護環(huán)境，讓綠色家園更美》主題班會教案

【班會目的】

1、通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

2、讓學生聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。

【教育重點】

教育學生環(huán)保意識，認識到綠色環(huán)保的重要性?！窘逃y點】 如何進行環(huán)保。

【活動準備】

1．收集有關環(huán)境保護的資料。

2、尋找有關環(huán)保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。

3、中隊干部準備中隊的“ 倡議書”

【班會過程】

一． 序言。

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們一起來重新認識環(huán)境保護的重要性。我們宣布，四（2）班《愛護環(huán)境，讓綠色家園更美》主題班會現(xiàn)在開始！二．環(huán)境污染——傷心有多少 甲：地球是萬物生靈的搖籃。乙：地球是人類共同的家園。甲：地球是無私的。乙：地球是慷慨的。

甲：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻給人類。

甲：我們曾有美麗的地球。乙：我們曾有可愛的世界。

甲：然而我們正無情地破壞著她的環(huán)境。乙：然而我們正殘酷地掠奪著她的資源。

請聽這樣一個真實的故事 《森林與風沙》的故事。

在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

甲：如果有一天，天不再藍了，水不再綠了，鳥兒也消失了，我們生活的環(huán)境被破壞，我們還能擁有這么美好的世界嗎？

乙：如果我們再對環(huán)境污染坐視不管，我們人類也將遭到大自然的嚴厲懲罰。

甲：接下來請大家欣賞滑稽劇《千年大審判》

（滑稽劇《千年大審判》材料

旁白：在公元30XX年，宇宙中已有數(shù)百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理一起非同尋常的世紀之案。

原告：孫悟空

被告：東海龍王

旁白：孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。

宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？

孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱??！

宙斯：帶東海龍王！

孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。

龍王：大圣有所不知，我也是深受其害?。∪祟惷繒r每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現(xiàn)在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。

孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？

宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。

五日后。

宙斯：經(jīng)過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環(huán)保人士在努力保護環(huán)境，因此我決定再給人類一次機會，期限為1XX年，希望人類愛護自己的地球。）

三、環(huán)保——從身邊做起

甲：大家可以看到，神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是一幕滑稽劇，但正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴重的摧殘。

乙：同學們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染??）。

甲：保護環(huán)境，就是保護我們自己。綠色環(huán)保刻不容緩！

乙：要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語，請大家來說一說。

1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。

2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增加成員。

3、小草正在成長，請別打擾。

4、悄悄地來，悄悄地走。

5、保護環(huán)境，人人有責。

6、保護環(huán)境就等于保護自己。

7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然，從美化校園做起。

9、沒有綠色，就沒有生命。

10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。

11、保護大自然，從節(jié)約一滴水開始。

12、保護環(huán)境，就是保護我們的家園。

甲：大家搜集來的環(huán)保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請欣賞詩歌朗誦： 《給未來一片綠色》（輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留下什么？ 是留下一棵樹，還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？ 啊，你說，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我；

小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么？

是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌！

生命只有一個，地球只有一個。

地球是大家偉大的媽媽，我們該為她做些什么？

在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；

在北極和南極之間，我們手捧愛的花朵。

給每一雙眼睛明亮的光芒。

給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長。

讓動物王國的代表，走上聯(lián)合國的講壇；

讓綠色的古桐樹，把過去和未來訴說。

把戰(zhàn)場變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，請松樹和天鵝來城里做客。

藍的眼睛、黑的眼睛，表達著同一種希望；

兒女們將肩負起神圣的職責，把地球變成美好的人間天堂?。?/p>

甲：欣賞了詩歌朗誦后，我們來個小小競賽：環(huán)保知識速答。乙：讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？

1.中國環(huán)境標志的含義是什么？

答：中國環(huán)境標志的中心結構是青山、綠水、太陽，表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個環(huán)表示公眾共同參與保護環(huán)境。全圖寓意為：“全民聯(lián)合起來，共同保護賴以生存的環(huán)境。2.世界環(huán)境日是哪一天？ 答：6月5日

3.世界地球日是哪一天？ 答：4月20日

4.眼睛勞累了，看一看（b）色對眼睛有好處。

a． 紅色 b．綠色 c．黃色

5.為保護藍天，我們在出門時，應該（c）

a．盡量選擇乘坐舒適的交通工具

b．使用私人車

c．盡量選擇乘坐公共交通工具

6.減小“白色污染”我們應該（a）

a．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

b．亂扔塑料垃圾

c．盡量使用塑料制品

7.地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是（）色的。A 綠色

b藍色

c黃色 8.日常生活中怎樣節(jié)約水、電？

（1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

（2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。（3、隨手關緊水龍頭。

（

4、隨手關閉教室和家里的燈，做到人走燈滅。

甲：我們渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。乙：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽《環(huán)保拍手歌》。

你拍一，我拍一，不要隨手丟垃圾;

你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋;

你拍三，我拍三，不要隨地亂吐痰;

你拍四，我拍四，不要到處亂寫字;

你拍五，我拍五，不能浪費一粒谷

你拍六，我拍六，廢品回收留一留;

你拍七，我拍七，名勝古跡要愛惜;

你拍八，我拍八，愛護小樹和鮮花；

你拍九，我拍九，環(huán)境保護要持久。

你拍十，我拍十，環(huán)保行動要堅持。

你的環(huán)保小方法 ◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品 ◆不使用一次性筷子 ◆保護校園內的花草樹木

四、同學宣讀環(huán)保倡議書

甲：有人可能會這么想：環(huán)保是環(huán)保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認識。環(huán)保并不僅僅是國家發(fā)起的保護樹木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。

乙：我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天將會常駐人間。

合：親愛的同學們，讓我們攜起手來，加入到保護動物，保護自然的行列里來，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，你們說，好嗎？

全體同學起立，宣誓：

我們是環(huán)保小衛(wèi)士，保護環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，讓天更藍，讓山更清，讓水更綠，讓草木更鮮艷，讓環(huán)境更優(yōu)美，共創(chuàng)綠色的美好家園。請老師們看我們的行動吧！

五、班主任總結

同學們，經(jīng)過全體同學的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了一定的成功。你們說了，演了，但我更希望大家能真正去做，拿出自己的實際行動來。今天的活動已經(jīng)在大家的心里播種下一粒種子，希望在明天，在不久的將來，這顆環(huán)保種子能開花、結果，你們能用自己的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的家園建設得更美麗！

六．集體唱環(huán)保歌曲《我是綠葉》

四（2）班《愛護環(huán)境，讓綠色家園更美》主題班會到此結束。

第五篇：讓校園更美

讓校園更美

教學目標：

1、通過校園掃描、“尋找濮小文明細節(jié)”活動的開展，培養(yǎng)學生關愛集體、關心校園的情感，培養(yǎng)學生用自己靈巧的雙手和聰慧的大腦去創(chuàng)造美好生活的態(tài)度。

2、讓學生在活動中逐步養(yǎng)成時時處處關注校園、關愛他人、熱愛生活的行為與習慣。

3、激勵學生嘗試尋求解決問題的方法，體驗用自己行動讓校園更美好活動的樂趣。

教學準備：

1、調查表

2、校園存在問題的圖片

教學過程：

活動一：校園掃描，激起學生對校園生活探究的學習興趣。

1、說一說，議一議。

師：我們在濮小學習2年了，學校的名字會寫嗎？喜歡我們的學校嗎，為什么？生交流、匯報。

2、利用圖片，學生提出問題。

（從學生熟悉的校園生活入手，給學生創(chuàng)設一個寬松的空間，提出一個或幾個熟悉的話題，能有效調動學生的學習興趣。典型的圖片可以吸引學生的注意力，生活的積累提供了最直觀的感性材料）

活動二：校園小調查，引導學生多方式、多角度收集資料。

1、發(fā)動學生用自己的慧眼，捕捉校園文明細節(jié)，尋找存在著的問題。

2、設計調查表，作好記錄。

3、學生自由匯報“校園小調查”的情況。（可以是圖片、照片、漫畫、詩篇等）

4、教師參與學生調查的匯報、交流。

5、學生以小組為單位對校園中存在的問題進行梳理歸類。

（在教學中，鼓勵學生放開手腳，通過拍照、訪談、錄像、畫漫畫等自己樂于參與的方式去熟悉生活環(huán)境、體驗生活情趣、感受內在價值。教師也和學生一起觀察交流，對調查時所發(fā)現(xiàn)的問題進行平等對話。）

活動三：金點子行動，讓學生學著與他人合作交流，分享成果。

1、通過我們的調查發(fā)現(xiàn)很多好的方面，也看到一些不足的地方，你有什么想法？

2、師小結：聽了同學們的發(fā)言，老師非常明白大家的意思，就是要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點讓我們的校園更美！那么就讓我們行動起來，看看誰的金點子又多又好。