第一篇：關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)通知

關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)通知

一、培訓(xùn)目的：

為貫徹執(zhí)行總經(jīng)理在工作會(huì)議上提出的加強(qiáng)員工培訓(xùn)教育的指示精神，不斷探索和發(fā)展創(chuàng)新型企業(yè)要求，以提高員工學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)知識(shí)水平為目的,以增強(qiáng)企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力和持續(xù)發(fā)展能力為宗旨，結(jié)合企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展形式，在公司內(nèi)部開展全員培訓(xùn)，將員工培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展緊密配合。

培訓(xùn)形式：采取分散自學(xué)與集中考試相結(jié)合，望積極參加培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象：內(nèi)勤、網(wǎng)銷、銷售及技術(shù)售后服務(wù)相關(guān)人員。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)習(xí)近平年來(lái)公司研發(fā)申辦的新產(chǎn)品相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

2.對(duì)防爆知識(shí)內(nèi)容的初步認(rèn)識(shí)。

二． 課程安排：

1.分散自學(xué)每月至少一次，課時(shí)不少于2小時(shí)。

2.考試方式采用集中考試，地點(diǎn)：總經(jīng)理辦公室,時(shí)間安排：利用周六、日中午或下午的時(shí)間。

三、為保證本計(jì)劃的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)，采取以下措施。

1.考試成績(jī)與工資掛鉤，80分為及格，成績(jī)優(yōu)秀者及不及格者按公司有關(guān)規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)罰。

2.無(wú)故不參加培訓(xùn),不完成培訓(xùn)任務(wù)的按曠工考核。

3.年底應(yīng)將培訓(xùn)考試成績(jī)與評(píng)比，崗位，待遇等掛鉤。

山東宏大機(jī)電有限公司

2014年4月21日

第二篇：企業(yè)員工培訓(xùn)的通知(含培訓(xùn)方案)

XX有限公司

XX辦字〔201X〕X號(hào)

關(guān)于下發(fā)《XX有限公司201X年職工培訓(xùn)方案》的通知

公司各單位、部門：

為改善公司各級(jí)各類員工知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升員工綜合素質(zhì)，提高員工工作技能、工作態(tài)度和行為模式，滿足公司快速發(fā)展需要，更好的完成公司的各項(xiàng)工作計(jì)劃與工作目標(biāo)，結(jié)合公司實(shí)際，將職工培訓(xùn)方案下發(fā)給大家，請(qǐng)各單位、部門按照培訓(xùn)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，并就有關(guān)要求通知如下：

1、公司單位、部門必須高度重視此次職工培訓(xùn)，對(duì)本單位、部門的培訓(xùn)工作一定要認(rèn)真督導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)。

2、綜合部負(fù)責(zé)做好本次培訓(xùn)具體工作安排，包括培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加培訓(xùn)職工的簽到及學(xué)習(xí)情況等工作，并建立職工培訓(xùn)檔案。

3、公司全體員工要切實(shí)根據(jù)本部門的培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自我，要堅(jiān)持個(gè)人日常自學(xué)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，力求在今后的工作中，實(shí)現(xiàn)新突破。同時(shí)，在此培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，公司員工要及時(shí)分析自己在工作中存在的不足，找出自己的差距，認(rèn)真做好總結(jié)工作。

附：XX有限公司201X年職工培訓(xùn)計(jì)劃

XX有限公司

二Ｏ一X年X月X日

主題詞：培訓(xùn)方案 通知

發(fā)：公司經(jīng)理、各單位、部門，存檔。（共印XX份）XX有限公司綜合部 201X年X月X日印

XX有限公司

XX辦字〔201X〕X號(hào)

XX有限公司 培訓(xùn)計(jì)劃方案

一、培訓(xùn)目的

為改善公司各級(jí)各類員工知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升員工綜合素質(zhì)，提高員工工作技能、工作態(tài)度和行為模式，滿足公司快速發(fā)展需要，更好的完成公司各項(xiàng)工作計(jì)劃與工作目標(biāo)。

二、培訓(xùn)原則

本次職工培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以綜合素質(zhì)提升為核心，打造高效團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)的培訓(xùn)思路。突出專業(yè)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力提升，注重培訓(xùn)實(shí)用性。同時(shí)，采用多樣化的培訓(xùn)模式，寓教于樂(lè)，提升員工學(xué)習(xí)積極性。

三、培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：XX 副組長(zhǎng)：XX 成 員：XX

四、培訓(xùn)范圍

公司全體職工：機(jī)關(guān)人員、施工管理員、車間生產(chǎn)人員、后勤人員。

五、培訓(xùn)方式和內(nèi)容

（一）自我學(xué)習(xí)

1、建立職工閱覽室，針對(duì)公司全體職工，訂閱各類專業(yè)及提升個(gè)人素養(yǎng)的書籍、雜志及報(bào)刊，根據(jù)自身需求可自行到職工閱覽室進(jìn)行借閱。

（1）時(shí)間：201X年X月X日—201X年X月X日（2）方式、考核：針對(duì)公司機(jī)關(guān)人員、施工管理員，到閱覽室自行借閱書籍，每人至少閱讀一本書，并書寫讀書心得體會(huì)，于201X年X月X日前以單位、部門的形式交綜合部，于201X年X月X日-X月X日，由工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合評(píng)比、打分。根據(jù)最終打分評(píng)比情況進(jìn)行排名：

前三名：

第一名設(shè)一名：獎(jiǎng)勵(lì)500元(讀書卡)； 第二名設(shè)兩名：各獎(jiǎng)勵(lì)300元（讀書卡）； 第三名設(shè)三名：各獎(jiǎng)勵(lì)200元（讀書卡）。后三名設(shè)立三名：各罰款200元。

2、公司機(jī)關(guān)人員、施工管理員可根據(jù)自身實(shí)際需求提報(bào)相關(guān)網(wǎng)課、書籍，報(bào)各單位、部門經(jīng)理確認(rèn)，報(bào)綜合部審核，經(jīng)公司經(jīng)理批準(zhǔn)，予以購(gòu)買、報(bào)銷。因職工個(gè)體需求差異性較大，不作具體考核要求。

（二）集中學(xué)習(xí)

1、針對(duì)公司機(jī)關(guān)人員、施工管理員由綜合部與技術(shù)研發(fā)部配合聘請(qǐng)專業(yè)講師講授涵蓋員工形象禮儀、安全生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、及財(cái)務(wù)等相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

（1）時(shí)間：201X年X月X日—201X年X月X日（2）方式、考核：針對(duì)公司機(jī)關(guān)人員、施工管理員，根據(jù)公司組織安排的每期培訓(xùn)，進(jìn)行考核、量化。由授教講師自行出題，對(duì)參加培訓(xùn)人員進(jìn)行考核打分，工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)出勤率、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和打分情況進(jìn)行評(píng)比、打分。根據(jù)最終打分評(píng)比情況進(jìn)行排名：

前三名：

第一名：獎(jiǎng)勵(lì)500元； 第二名：獎(jiǎng)勵(lì)300元； 第三名：獎(jiǎng)勵(lì)200元。后三名：各罰款100元。

2、針對(duì)公司機(jī)關(guān)人員、施工管理員，公司結(jié)合工作實(shí)際，開展主題講座、集中觀看影像資料、網(wǎng)絡(luò)課程、光盤資料等活動(dòng)，豐富培訓(xùn)方式、充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容。（1）時(shí)間：201X年X月X日—201X年X月X日

（2）方式、考核：針對(duì)公司機(jī)關(guān)人員、施工管理員，根據(jù)公司組織安排的每期培訓(xùn)，進(jìn)行考核、量化。參訓(xùn)職工書寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得，工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)出勤率、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和個(gè)人學(xué)習(xí)心得進(jìn)行評(píng)比、打分。根據(jù)最終打分評(píng)比情況進(jìn)行排名： 前三名：

第一名：獎(jiǎng)勵(lì)500元； 第二名：獎(jiǎng)勵(lì)300元； 第三名：獎(jiǎng)勵(lì)200元。

（三）外部學(xué)習(xí)

針對(duì)公司機(jī)關(guān)人員、施工管理員，依據(jù)各單位、部門提報(bào)的外派培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際情況，由綜合部統(tǒng)一合理安排。（1）時(shí)間：201X年X月X日—201X年X月X日

（2）方式、考核：針對(duì)公司機(jī)關(guān)人員、施工管理員，根據(jù)公司組織安排的每期培訓(xùn)，進(jìn)行考核、量化。參訓(xùn)職工書寫個(gè)人學(xué)習(xí)心得并組織交流學(xué)習(xí)，工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)心得和交流學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)比、打分。根據(jù)最終打分評(píng)比情況進(jìn)行排名：

前兩名：

第一名：獎(jiǎng)勵(lì)500元； 第二名：獎(jiǎng)勵(lì)300元；

（四）趣味活動(dòng)

公司全體職工，以單位、部門的形式進(jìn)行報(bào)名，由綜合部、技術(shù)研發(fā)部統(tǒng)一安排、組織趣味活動(dòng)，舒緩員工緊繃神經(jīng)的同時(shí)，提高員工配合協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助以及養(yǎng)成健康有益的生活方式。

（1）時(shí)間：201X年X月X日—201X年X月X日

（2）方式、標(biāo)準(zhǔn)：全體職工應(yīng)積極參與公司組織的趣味活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，施展自身特長(zhǎng)，展現(xiàn)職工活力。根據(jù)最終職工比賽情況進(jìn)行排名：

前三名（個(gè)人）：

第一名：獎(jiǎng)勵(lì)300元標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物，第二名：獎(jiǎng)勵(lì)200元標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物，第三名：獎(jiǎng)勵(lì)100元標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物； 前三名（團(tuán)體）： 第一名：獎(jiǎng)勵(lì)800元，第二名：獎(jiǎng)勵(lì)600元，第三名：獎(jiǎng)勵(lì)400元；

參與職工發(fā)放30元標(biāo)準(zhǔn)實(shí)物的參與獎(jiǎng)。

六、其他

1、上述計(jì)劃方案，每一項(xiàng)內(nèi)容具體實(shí)施方案將在實(shí)施前統(tǒng)一公布，保障職工對(duì)職工培訓(xùn)的參與度與積極性。

2、此次職工培訓(xùn)時(shí)間表，有可能因公司總體部署或天氣原因發(fā)生一定調(diào)整，具體執(zhí)行日期以活動(dòng)前公示方案為準(zhǔn)。

3、此次職工培訓(xùn)將充分利用社交平臺(tái)進(jìn)行溝通交流，全體職工須熟練QQ群、微信群等社交軟件，不再進(jìn)行逐一電話通知，請(qǐng)相關(guān)單位、部門負(fù)責(zé)人，聯(lián)絡(luò)員及時(shí)關(guān)注動(dòng)態(tài)。

七、培訓(xùn)計(jì)劃

詳見(jiàn)《XX公司培訓(xùn)計(jì)劃表》

XX有限公司綜合部 201X年X月X日印

第三篇：?jiǎn)T工培訓(xùn)通知

關(guān)于新員工入職培訓(xùn)的通知

為增強(qiáng)新員工的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)主人翁精神，茲定于2014年

4月23日下午1：30分在一樓大會(huì)議室進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)，參加培訓(xùn)員工通知如下：

鄧奎蔣枳植佩楨孫亞莉吳伙帶鐘年有

盧文練蘇福發(fā)林海田王觀楊劉志雄吳曉華

禇洪強(qiáng)吳春恒戴袁舟王友正陳志雄張朝春

劉傳年符妹史云峰王尚歡何海東黃明金

黎東劉永添張春來(lái)陳衛(wèi)施國(guó)臻許偉勝

歐陽(yáng)亞芳

請(qǐng)以上員工做好工作安排，屆時(shí)參加，不得請(qǐng)假、遲到。

特此通知

總經(jīng)理辦公室2014.4.22

第四篇：企業(yè)員工培訓(xùn)

摘要：企業(yè)員工培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開發(fā)的一個(gè)重要內(nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)應(yīng)該重視包括管理者在內(nèi)的員工培訓(xùn)工作,建立比較完善的員工培訓(xùn)機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工,打造學(xué)習(xí)型企業(yè),建立科學(xué)的員工培訓(xùn)體系。認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)與方案設(shè)計(jì)的重要性：培訓(xùn)是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑，也是提高員工素質(zhì),建立人才儲(chǔ)備的良好手段，同時(shí)也促進(jìn)員工的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)灌輸企業(yè)文化,建立學(xué)習(xí)型組織具有良好的基礎(chǔ)作用。

居家木業(yè)公司在員工培訓(xùn)上采取的措施如重視開展新員工培訓(xùn)工作，制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，在培訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)做好培訓(xùn)評(píng)估工作，在培訓(xùn)過(guò)程中完善激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)員工參與培訓(xùn)的積極性等等對(duì)企業(yè)培訓(xùn)工作有很好的借鑒作用。此文還對(duì)居家木業(yè)公司在員工培訓(xùn)上存在的問(wèn)題進(jìn)行了指出，如該公司存在針對(duì)員工培訓(xùn)多，對(duì)管理層培訓(xùn)少；員工培訓(xùn)的管理體系仍未健全；員工培訓(xùn)的投資力度仍不充分等等不足，在指出存在問(wèn)題的同時(shí)，也對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析與探討，最后從存在問(wèn)題入手，給予該公司一些有益的建議。

關(guān)鍵詞 員工培訓(xùn) 誤區(qū) 對(duì)策

目錄

一、培訓(xùn)及培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的重要性

二、居家木業(yè)公司員工培訓(xùn)的主要措施

三、居家木業(yè)公司在員工培訓(xùn)上存在的問(wèn)題與原因分析

四、對(duì)居家木業(yè)公司的幾點(diǎn)建議

五、結(jié)論

居家木業(yè)有限公司是我國(guó)出口加工500強(qiáng)企業(yè)之一，年銷售額達(dá)110億元，現(xiàn)有員工6000人，公司成立于1998年，注冊(cè)資本5000萬(wàn)元，主要經(jīng)營(yíng)木地板 體育地板 戶外地板 實(shí)木復(fù)合地板 實(shí)木地板等，產(chǎn)品60%出口。公司比較注重人才的建設(shè)，擁有一批中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，以豐富的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的技術(shù)，實(shí)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制程序，確保每塊地板達(dá)到國(guó)家GB/TI5036.1-2001質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。并建立了完善的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)體系、遍布全國(guó)各省市并出口香港、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和地區(qū)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)在企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中扮演著越來(lái)越重要的作用,人才成為企業(yè)最根本、最重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和可持續(xù)發(fā)展的寶資源。隨著跨國(guó)公司的涌入和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國(guó)企業(yè)所面臨的市場(chǎng)形勢(shì)趨嚴(yán)峻。為了適應(yīng)這一變化,也為了使自己在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,企業(yè)越來(lái)越重視員工的培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)及培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的重要性

（一）培訓(xùn)是增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑

隨著知識(shí)和技術(shù)的更新速度加快,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和引進(jìn)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、新知識(shí),這就要不斷地對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。美國(guó)《管理新聞簡(jiǎn)報(bào)》發(fā)表的一項(xiàng)調(diào)查也顯示:由于企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)不夠而導(dǎo)致的低水平技能正在破壞本企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。一些大的公司,如微軟、IBM、摩托羅拉等,紛紛建立了自己的員工培訓(xùn)學(xué)院或大學(xué)。也正是因?yàn)檫@些公司重視員工培訓(xùn),相信知識(shí)是保持長(zhǎng)期成功的基礎(chǔ),才使得公司在全球競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位。所以,通過(guò)培訓(xùn)可以增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)決策的理解和執(zhí)行能力,使員工掌握企業(yè)的管理理念和先進(jìn)的管理方法、技術(shù),不斷提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）培訓(xùn)是提高員工素質(zhì),建立人才儲(chǔ)備的良好手段

提高員工的綜合素質(zhì)、專業(yè)水平和工作能力,是培訓(xùn)員工的另一個(gè)目標(biāo)。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,員工會(huì)遇到各種樣的困難和問(wèn)題,如何有效地解決這些困難和問(wèn)題,最好的辦法就是不斷地提高員工的素質(zhì),使員工具備一定的專業(yè)水平和工作能力。加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn),可以使員工掌握新技能,補(bǔ)充新知識(shí),適應(yīng)新環(huán)境,充滿對(duì)企業(yè)的責(zé)任感和使命感,極大地開發(fā)自己的潛能,不斷提高工作效率和工作質(zhì)量,最終能準(zhǔn)確理解領(lǐng)導(dǎo)的工

作意圖、完成復(fù)雜的工作任務(wù),增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),隨著員工的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上不斷提高,還可以從數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)上為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供人才保障和人才儲(chǔ)備,形成人力資源優(yōu)勢(shì)。

第五篇：淺談企業(yè)員工培訓(xùn)

縱觀現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也不難看出，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底也是人才的競(jìng)爭(zhēng)，從某種意義來(lái)講，也是企業(yè)培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)；未來(lái)企業(yè)，獲得優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的唯一途徑，就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快；重視培訓(xùn)、重視員工全面素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的認(rèn)同，把企業(yè)建成學(xué)習(xí)型組織，通過(guò)提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工“雙贏”，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本手段。

培訓(xùn)是指組織為了實(shí)現(xiàn)組織自身和工作人員個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，有計(jì)劃地對(duì)全體工作人員進(jìn)行訓(xùn)練，使之提高與工作相關(guān)的知識(shí)、技藝、能力，以及態(tài)度等素質(zhì)，以適應(yīng)并勝任職位工作。其主要內(nèi)容大體上可分為知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和心理素質(zhì)培訓(xùn)三種。

知識(shí)培訓(xùn)：是員工獲取持續(xù)提高和發(fā)展的基礎(chǔ)，員工只有具備一定的基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)，才能為其在各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的支撐。

技能培訓(xùn)：知識(shí)只有轉(zhuǎn)化成技能，才能真正產(chǎn)生價(jià)值，我們常說(shuō)的“知識(shí)就是力量”，就是這個(gè)道理；“科技是第一生產(chǎn)力”，只有當(dāng)科技轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力的時(shí)候，他才能成為第一生產(chǎn)力；員工的工作技能，是企業(yè)生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品和產(chǎn)生最佳效益、獲得發(fā)展的根本源泉。因而，技能培訓(xùn)也是企業(yè)培訓(xùn)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

素質(zhì)培訓(xùn)：?jiǎn)T工具備了扎實(shí)的理論知識(shí)和過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，但如果沒(méi)有正確的價(jià)值觀、積極的工作態(tài)度和良好的思維習(xí)慣，那么，他們給企業(yè)帶來(lái)的很可能不是財(cái)富，而是損失。而高素質(zhì)員工，即使暫時(shí)在知識(shí)和技能存在不足，但他們會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而主動(dòng)、有效地去學(xué)習(xí)和提升自我，從而最終成為企業(yè)所需的人才。此類培訓(xùn)是企業(yè)必須持之以恒進(jìn)行的核心重點(diǎn)。

綜上所述，筆者認(rèn)為，要切實(shí)搞好企業(yè)員工的培訓(xùn)工作，全面提高全員綜合素質(zhì)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面抓好企業(yè)的員工培訓(xùn)工作：

?建立科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)和有效的培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)要想獲得好的效果，培訓(xùn)形式的選擇至關(guān)重要。培訓(xùn)的形式很多，企業(yè)在選擇具體方式的時(shí)候不必因循守舊，固執(zhí)地套用已有的既定模式。培訓(xùn)的最終目的是使員工綜合素質(zhì)得到提高，因此，企業(yè)應(yīng)結(jié)合其資源優(yōu)勢(shì)、員工特點(diǎn)及培訓(xùn)內(nèi)容，合理選擇適合本企業(yè)所需的科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)和有效的培訓(xùn)計(jì)劃，以便達(dá)到最終目的。

企業(yè)培訓(xùn)要取得成效，重點(diǎn)要把握以下要點(diǎn)：

?要切實(shí)把握好“三性”。

（1）、系統(tǒng)性：根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展目標(biāo)，系統(tǒng)制定各部門、崗位的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃。企業(yè)管理者必須對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、教師、教材和參加人員、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間等有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃和安排。培訓(xùn)內(nèi)容的適當(dāng)與否是培訓(xùn)能否有效的關(guān)鍵因素，為此必須作好培訓(xùn)前的需求分析。個(gè)人分析就是找出某一員工現(xiàn)有的技能水平與要求的技能水平的缺口。培訓(xùn)就是要填補(bǔ)這一缺口，雪中送炭。

（2）、前瞻性：企業(yè)培訓(xùn)不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（3）、針對(duì)性：要“有的放矢”，把握好培訓(xùn)的主方向、主目標(biāo)，不能“漫無(wú)目的”的所有項(xiàng)目一起上，一定時(shí)期內(nèi)，還需主題明確、中心突出。

第二，要有廣泛的員工參與。認(rèn)清員工的需求，針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，采用適當(dāng)?shù)闹黝}、深度及培訓(xùn)形式是很重要的，但更重要的是對(duì)管理者和普通員工一樣，進(jìn)行全面培訓(xùn)。企業(yè)應(yīng)把所有那些合乎條件、渴望學(xué)習(xí)的員工都納入培訓(xùn)的范圍，尤其是企業(yè)的高級(jí)主管人員應(yīng)首先接受培訓(xùn)。真正影響培訓(xùn)和開發(fā)效果的人不是培訓(xùn)人員，而是受訓(xùn)人員的直線管理者，如果他們沒(méi)有這方面的意識(shí)和技能，培訓(xùn)與開發(fā)的措施往往落空。

第三，要有反饋與交流。每次培訓(xùn)結(jié)束后都要做培訓(xùn)效果評(píng)估，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容本身的可實(shí)踐性、對(duì)員工工作績(jī)效的影響程度進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，為以后的培訓(xùn)具有更好的效果奠定基礎(chǔ)。

?搞好企業(yè)員工培訓(xùn)應(yīng)處理好兩個(gè)關(guān)系

1、近期效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益的關(guān)系

一個(gè)企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議，設(shè)計(jì)員工教育的方案。從世界上成功的組織或企業(yè)看，可以發(fā)現(xiàn)，他們開始并不急于求成，而是注重發(fā)現(xiàn)、組織和運(yùn)用好企業(yè)的人力資源，要求員工通過(guò)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、挖掘、發(fā)揮自己的潛力。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，尤其是在日本、德國(guó)等一些比較重視企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神的國(guó)家，企業(yè)歷來(lái)重視員工培訓(xùn)教育，為了提高員工的綜合素質(zhì)，他們?cè)诮逃系耐顿Y從不吝嗇。上海航空公司曾因更新飛機(jī)，有約一年半時(shí)間成為“無(wú)機(jī)公司”，面對(duì)極大的經(jīng)濟(jì)壓力，當(dāng)時(shí)有人建議將技術(shù)工人勞務(wù)輸出，賺一筆錢，也有人提出讓一部分職工待崗回家，省一筆線。但是公司最終沒(méi)有賺那筆錢，也沒(méi)省那筆錢，卻投入資金搞全員培訓(xùn)，把公司變成了一所大學(xué)校，從而為迎接一流飛機(jī)、提供一流服務(wù)，作了人才、智力準(zhǔn)備。從長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光看，這是最終出高效益的手段。

2、在崗員工的職業(yè)教育與員工的職務(wù)、職稱升遷的聯(lián)系

企業(yè)開展員工職業(yè)培訓(xùn)教育，不是純粹為教育而教育，其最終目的是根據(jù)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，提高員工整體素質(zhì)，挖掘、培養(yǎng)人才、調(diào)動(dòng)、激勵(lì)員工的上進(jìn)心和責(zé)任感。將在崗員工接受職業(yè)教育與其職務(wù)、職稱升遷聯(lián)系起來(lái)，是及時(shí)“兌現(xiàn)”企業(yè)和員工教育投入的重要環(huán)節(jié)。因此，要把企業(yè)的職業(yè)教育與企業(yè)的人事管理作為一個(gè)系統(tǒng)，設(shè)計(jì)一個(gè)“學(xué)習(xí)——提升”的閉環(huán)結(jié)構(gòu)。即企業(yè)員工的每一次提升，都須經(jīng)過(guò)相應(yīng)等級(jí)的培訓(xùn)，而每一項(xiàng)培訓(xùn)，都是為學(xué)習(xí)者的進(jìn)一步發(fā)展作準(zhǔn)備，這樣循環(huán)重復(fù)，螺旋式上升，使受教育者不斷地從接愛(ài)教育中得到激勵(lì)，明確自己的發(fā)展定位。

?制定適合企業(yè)的培訓(xùn)方法與技術(shù)

人員培訓(xùn)是一項(xiàng)在時(shí)間和金錢等各方面花費(fèi)都比較大的工程，在企業(yè)實(shí)際工作中，對(duì)不同人員的素質(zhì)提高也有輕重緩急，同時(shí)，企業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象主要是成年人，且成年人一般都具有一定的社會(huì)經(jīng)歷及成熟的思維能力。因此，為了最大限度地提高培訓(xùn)的投資效益，就必須根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要和個(gè)人發(fā)展的具體情況，合理地確定培訓(xùn)對(duì)象和選擇培訓(xùn)方法和技術(shù)。歸納起來(lái)，筆者認(rèn)為員工的培訓(xùn)應(yīng)主要從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行。

1、在崗培訓(xùn)：在崗培訓(xùn)是指員工不脫離崗位，利用業(yè)余時(shí)間和部分工作時(shí)間參加的培訓(xùn)，這是企業(yè)應(yīng)用最普遍的培訓(xùn)方式。

（1）、根據(jù)新的技術(shù)和職業(yè)發(fā)展要求來(lái)調(diào)整、提高在崗員工的職業(yè)技能水平。如資興焦電股份有限公司為了提高管理人員的綜合素質(zhì)，從近兩年來(lái)，花費(fèi)大量的人力和財(cái)力，由黨務(wù)工作部牽頭，先后舉辦了的初級(jí)和中、高級(jí)管理人員培訓(xùn)班，每周利用一至二天的時(shí)間對(duì)車間副主任以上的初級(jí)管理人員和公司副部級(jí)以上的中、高層管理人員進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)進(jìn)行了專題的培訓(xùn)。

（2）、滿足在崗員工要求掌握更高技能的職業(yè)要求，為其成為中等專業(yè)人員及基層管理者(如中、高級(jí)工、技術(shù)員、班組長(zhǎng)等)作好準(zhǔn)備。由于公司的發(fā)展，去年來(lái)，資興焦電股份有限公司企業(yè)管理部、技術(shù)發(fā)展部和生產(chǎn)安全部聯(lián)合在各分廠開展的員工崗位技能培訓(xùn)，利用工余時(shí)間對(duì)崗位員工進(jìn)行了系統(tǒng)的崗位知識(shí)、質(zhì)量管理和設(shè)備操作技能的培訓(xùn)，有效的提高了員工的綜合技能，促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行和公司的發(fā)展。

2、脫產(chǎn)培訓(xùn)：脫產(chǎn)培訓(xùn)是指員工離開工作崗位，去專門從事知識(shí)或技能的學(xué)習(xí)。如資興焦電股份有限公司聯(lián)合湘潭礦院舉辦的煤化工研究生班培訓(xùn)，集中時(shí)間組織相關(guān)人員脫產(chǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。

無(wú)論是何種培訓(xùn)，下面的一些方法和技術(shù)在日常開展的培訓(xùn)工作中也應(yīng)用得比較廣泛的，如課堂教學(xué)、視聽技術(shù)（電視、錄像、電影、錄音帶）、計(jì)算機(jī)輔助指導(dǎo)、情景模擬、學(xué)術(shù)會(huì)議與討論、角色扮演、案例研計(jì)、高級(jí)游戲、講座、多媒體技術(shù)、新員工培訓(xùn)等。

3、部門互動(dòng)式培訓(xùn)：設(shè)置培訓(xùn)主題后，根據(jù)部門員工特點(diǎn)，將培訓(xùn)內(nèi)容分解到部門相關(guān)人員，各自進(jìn)行學(xué)習(xí)；培訓(xùn)由大家共同參與，每位員工都是老師，各負(fù)責(zé)主講部份內(nèi)容，每講完一部份，全體員工就其授課內(nèi)容及方式展開集體討論?？偨Y(jié)長(zhǎng)處、改進(jìn)不足，以不斷完善；此種培訓(xùn)所產(chǎn)生的效果是多方面的，既可促使大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力掌握培訓(xùn)內(nèi)容精要，又可提高授課者語(yǔ)言表達(dá)及文字組織能力，還可通過(guò)討論闡述不同觀點(diǎn)、幫助大家共同理解，從而使所有參與者獲得提高。如“tcl電工集團(tuán)”采取此種培訓(xùn)方法，培養(yǎng)并形成了該公司員工自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好氛圍。通過(guò)互動(dòng)式的培訓(xùn)，讓員工在平常的生活與工作中不斷積累知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，以至于中央電視臺(tái)記者在該公司采訪時(shí)，贊嘆該公司員工的整體綜合素質(zhì)之高，佩服該公司此種學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法。

4、崗位復(fù)訓(xùn)：在崗員工在從事一定時(shí)間相同的職業(yè)工作后，往往會(huì)漸生惰性，操作由熟練而變得機(jī)械、麻木，甚至將規(guī)定的程序簡(jiǎn)化“吃掉”。因此，對(duì)于在某一崗位工作一段時(shí)間后的在崗員工進(jìn)行崗位復(fù)訓(xùn)，以溫故而新知，是必要的。崗位復(fù)訓(xùn)應(yīng)緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，按需施教，根據(jù)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和需要，缺什么補(bǔ)什么。復(fù)訓(xùn)的內(nèi)容包括:規(guī)范的職業(yè)技能培訓(xùn)，職業(yè)道德培訓(xùn)，實(shí)際工作中存在問(wèn)題的研討。每期復(fù)訓(xùn)，都應(yīng)要求每位學(xué)員必須提出其在實(shí)際工作中遇到的具體案例(在實(shí)際工作中處理成功的、失效的事例)進(jìn)行討論交流，相互啟發(fā)，從而不斷積累崗位工作范例。

5、導(dǎo)師帶徒：此種方法主要適應(yīng)于新員工和員工晉升、崗位輪換，當(dāng)員工缺乏崗位經(jīng)歷或?qū)徫磺闆r不熟時(shí)，可采用此種方法，通過(guò)其帶崗者的言傳身教，使員工獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以盡快達(dá)到崗位要求。

6、專題案例討論：針對(duì)某一特定現(xiàn)象和案例，進(jìn)行專題分析、討論，主要用于分析問(wèn)題、尋找差距、避免失誤。

企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織（團(tuán)隊(duì)），除了持續(xù)有效開展各類培訓(xùn)外，更主要的是必須通過(guò)各種手段在企業(yè)內(nèi)部迅速建立起員工自發(fā)學(xué)習(xí)的組織氛圍，幫助員工建立起“終生學(xué)習(xí)”的觀念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”培養(yǎng)員工自我提高的能力，通過(guò)員工價(jià)值的提升，以促使人力資源增值，從而最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)良性發(fā)展。