第一篇：學(xué)習(xí)楊岳書記講話心得體會.doc(江玉光)

學(xué)習(xí)楊岳書記講話心得體會

江玉光

通過倉山第四中心小學(xué)校例會上，全體教師學(xué)習(xí)楊岳書記講話內(nèi)容，體會到要認(rèn)真做好以下幾方面工作的精神：

一、領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，堅持黨組中心組學(xué)習(xí)制度和支部學(xué)習(xí)制度，始終堅持用中國特色社會主義理論武裝頭腦提高黨員干部的學(xué)習(xí)力，提升黨員干部履職盡責(zé)，理清工作思路，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的實際成效。

二、圍繞城建工作中心，打好城建戰(zhàn)役，要按照楊岳書記的講話要求圍繞中心，服務(wù)大局，深入實施城建民生工程，確保今年城建各項任務(wù)圓滿完成，并積極地采取有力措施保證重點項目如三環(huán)路的全線貫通、內(nèi)河整治等工作有較大的突破。

三、創(chuàng)建全國文明城市檢查總評等重點工作，切實抓好創(chuàng)建全國文明城市各項工作，按照“路平、溝通、燈明、橋穩(wěn)”的目標(biāo)認(rèn)真做好市政設(shè)施維護和文明工地的專項整治，為創(chuàng)建全國文明城市打下堅實的基礎(chǔ)，動員建委機關(guān)全體黨員和城建志愿者積極參與城市建設(shè)和管理，引導(dǎo)廣大黨員、干部立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。

四、切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，進一步提升機關(guān)效能，進一步提高政務(wù)中心辦事效率，簡化辦事程序，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。真正做好“敢為、能為、有為”，努力造就一支熟悉業(yè)務(wù)能力強、真抓實干、作風(fēng)過硬的城建隊伍。

五、進一步加強建設(shè)系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)。建委機關(guān)和基層各級黨

組織要按照市委提出牢牢把握“服務(wù)中心，建設(shè)隊伍”的任務(wù)要求，積極推進建設(shè)系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)制度和反腐倡廉建設(shè)。要以更高起點、更高標(biāo)準(zhǔn)的新要求，進一步健全完善制度機制，促進建委黨建工作制度化、規(guī)范化和長效化建設(shè)，為城建任務(wù)提供堅強的組織保證

六、在教育方面，要通過教育活動，建立起一套行之有效的工作制度和運行機制，使教育活動取得長效。學(xué)校把制度建設(shè)作為根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的問題來對待，在教育活動中及時總結(jié)經(jīng)驗，努力探索和把握新時期教育管理工作的規(guī)律，多動腦子，多花心思，努力建立健全包括教師學(xué)習(xí)教育制度、流動管理制度、評議激勵制度、考評制度、組織生活制度等在內(nèi)的，適應(yīng)新形勢發(fā)展、適合本地區(qū)本部門實際情況的長效機制，使教師意識教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，不斷鞏固和擴大教育活動成果，努力實現(xiàn)教育活動“增強意識、健全組織、活躍工作”的目標(biāo)，推進教育事業(yè)再上新臺階。

第二篇：學(xué)習(xí)終身教育心得體會(江玉光)

學(xué)習(xí)終身教育心得體會

江玉光

通過倉山第四中心小學(xué)校例會上，全體教師學(xué)習(xí)終身教育有幾點體會與大家共勉：

終身教育是最有利于人的發(fā)展和社會發(fā)展的教育體系，所以對教育必須從整體上進行規(guī)劃，這不僅是為了每位社會成員，也是為了整個社會。

首先，終身教育將人的發(fā)展問題置于整個社會中進行考慮，這是一種系統(tǒng)思維方式的表現(xiàn)。同理，教育問題的解決不能僅限于教育自身，而應(yīng)放在社會之中進行解決。而我們今天，解決教育問題時往往就事論事，哪里出問題了去著手解決哪里，缺乏宏觀視野。比如片面追求升學(xué)問題發(fā)生在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，于是就對基礎(chǔ)教育進行改革。其實片面追求升學(xué)率與高等教育選才方式及社會的人才觀相連，它不僅是一個教育問題，更是一個社會問題。如果不用大視野來解決教育問題，就會導(dǎo)致教育“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”而不見實效的局面，致使教育出現(xiàn)“多動癥”。

其次，終身教育思潮的形成，對于改革傳統(tǒng)的教育內(nèi)容和教育方法具有重要意義。傳統(tǒng)的以狹隘地傳授知識為宗旨的學(xué)校教育，已不能適應(yīng)社會變革的需要，不能適應(yīng)信息的紛呈，知識激增的現(xiàn)實的需要。同樣，那種把學(xué)校教育視為人生教育的起始、同時又視為人生教育的終結(jié)的傳統(tǒng)觀念，正在發(fā)生根本的變化。

最后，終身教育理論對我國基礎(chǔ)教育改革的影響是全方位的。（一)在基礎(chǔ)教育辦學(xué)和管理體制方面：基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的辦學(xué)和管理體制問題，就是基礎(chǔ)教育的各級、各類學(xué)校由誰舉辦包括辦學(xué)的投資主體、辦學(xué)形式和管理主體等問題。教育民主化不僅要把教育給予更多的人，也要有更多的人參加教育管理。在終身教育理論的影響下教育體制改革十多年來，我國教育事業(yè)管理體制和運行機制發(fā)生了深刻的變化，市場取向的改革已對教育辦學(xué)體制和管理體制產(chǎn)生了重大的影響。

(二)在基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)目標(biāo)方面：終身教育理論使得我國基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)目標(biāo)改變了過去只注重知識技能培養(yǎng)的狀況。新的課程與教學(xué)目標(biāo)既重視讓學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)必備的知識技能又重視提高他們的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的技能、態(tài)度和習(xí)慣，使他們養(yǎng)成良好的社會公德學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事、學(xué)會友善地與他人相處。

(三)在基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)內(nèi)容方面：終身教育理論的影響突出地表現(xiàn)在：1.減少了中小學(xué)的教學(xué)科目，強調(diào)課程與教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代化、層次性和趣味性。2.加強了各門學(xué)科之間的有機聯(lián)系，增加了綜合實踐活動，強調(diào)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下開展探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、科學(xué)態(tài)度和解決實際問題的能力。

(四)在基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)模式方面：在終身教育理論的影響下，我國基礎(chǔ)教育的教學(xué)模式正在發(fā)生著巨大的變化。教師在教學(xué)過程中“滿堂灌”式的講授少了，他們更加注意為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程；他們積極實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新的意識。

(五)在中小學(xué)師生關(guān)系方面：傳統(tǒng)的“專制型”的教師領(lǐng)導(dǎo)方式和“以教師為中心”的教學(xué)方式正在逐步被一種以平等、民主、合作、理解和信任為核心的新型師生關(guān)系所代替?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”、“學(xué)生主體”和“師生平等”等的教育觀念正逐步形成。教師的傳統(tǒng)角色正在悄然變化，教師主要不是知識的供給者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和指導(dǎo)者。

第三篇：岳書記開學(xué)典禮講話

岳書記開學(xué)典禮講話

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

今天，是新學(xué)年開學(xué)的第一天，在此，我代表系黨政領(lǐng)導(dǎo)向全體師生致以親切的問候，向嘔心瀝血、辛勤耕耘的教師們致以崇高的敬意！

老師們，同學(xué)們！“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，中文系上一學(xué)年在全校師生努力下，一步一個腳印，一步一個臺階，各方面均取得可喜成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會各界的認(rèn)可，是我系師生抓住機遇、開拓創(chuàng)新的結(jié)果，也是我系師生一直以來艱苦奮斗、頑強拼搏所取得的結(jié)果。過去一年來，全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，與時俱進，真抓實干，使得教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我覺得這些成績的獲得確實來之不易，你們?yōu)閷W(xué)校爭得榮譽，為全校教育的發(fā)展作出了貢獻。為此，請允許我以個人的名義，向中文系的全體師生表示衷心的感謝！

老師們！同學(xué)們！縱觀我校教育發(fā)展情況，成績是喜人的，而形勢又是迫人的，在教育發(fā)展這個大環(huán)境里，停滯就意味著失敗，科學(xué)的發(fā)展日新月異，我們來不得半點自滿?，F(xiàn)在，新的學(xué)年又開始了，又是播種、耕耘的時候，又是辛勤付出的時候，付出了汗水，才會有好的收成，因此，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓(xùn)，在新的征程里，戒驕戒躁，團結(jié)協(xié)作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為構(gòu)建合格本科院校做出更大貢獻，值此機會，我提三點意見，與大家共勉：

1、加強隊伍建設(shè)，打造名師工程。創(chuàng)辦名校，就要有名師，名師是一間學(xué)校的一張名片，能提升學(xué)校的品位，更能提高學(xué)校的教育和教學(xué)質(zhì)量。我系要充分利用好現(xiàn)有的優(yōu)勢及條件，開展“創(chuàng)名師”的活動，提高師資隊伍素質(zhì)。敢于壓擔(dān)子，讓年輕的教師及早地成長起來。通過各種渠道，磨煉教師的意志，開啟教師們的智慧，努力打造一支師德高尚，學(xué)識淵博，深受學(xué)生及社會歡迎的師資隊伍。

2、繼續(xù)實施科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)今教育形勢的發(fā)展，要求我們要站在現(xiàn)代教育的制高點，實施“科研興?！钡膽?zhàn)略，構(gòu)建教師、集體、個人，專業(yè)研究“三位一體”的校本科研模式，充分發(fā)揮師資力量的優(yōu)勢。通過建立培訓(xùn)制度，開發(fā)校本課程等渠道，走教育科研為教育、教學(xué)服務(wù)之路，繼續(xù)提高教育、教學(xué)水平。

3、同學(xué)們要有自主發(fā)展、促進自強。作為一名學(xué)生，要找準(zhǔn)自主發(fā)展座標(biāo)，定下目標(biāo)，制定措施；不斷去反思，及時調(diào)整自己發(fā)展目標(biāo)，使學(xué)生清楚地認(rèn)清自我。面對困難，不甘落后，頑強拼搏，積極向上，人人自強。尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)，爭取早日成為祖國的棟梁。

老師們！同學(xué)們！回顧過去，你們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，取得了可喜的成績；展望未來，你們?nèi)沃囟肋h，希望與挑戰(zhàn)并存！但我堅信，中文系的明天一定更輝煌更燦爛！

第四篇：楊書記講話

在全市村級組織換屆選舉工作

電視電話會議上的講話

楊崇林

（2011年9月21日）

同志們：

在全省電視電話會議結(jié)束之后，我們緊接著召開全市村級組織換屆選舉工作電視電話會議，主要任務(wù)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省會議精神，對做好我市村級組織換屆選舉工作進行動員部署。在剛才的全省電視電話會議上，省委副書記葉冬松同志作了重要講話，對做好村級組織換屆選舉工作作了全面、詳細(xì)、周到的安排部署。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好落實。下面，我再強調(diào)以下幾點意見：

一、提高思想認(rèn)識，明確總體安排。三年一次的村級組織換屆選舉，是農(nóng)村政治生活中的一件大事，是一項重要的基礎(chǔ)工作，可以說事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展社會穩(wěn)定，事關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)大局。廣大農(nóng)民群眾和社會各界十分關(guān)注。經(jīng)過前幾屆村級組織換屆工作，我們積累了豐富經(jīng)驗，但也面臨一些新情況和新問題，如：有的同志對村級組織換屆選舉的復(fù)雜性、艱巨性

1認(rèn)識不足，存有麻痹、松懈思想；有的地方宗族、宗派勢力有所抬頭；有的村存在不穩(wěn)定因素；一些地方不正當(dāng)拉票等現(xiàn)象也可能會發(fā)生。對于這些因素和可能發(fā)生的情況，我們必須要有一個清醒的認(rèn)識，正確分析判斷形勢，切實把這次村級組織換屆選舉的困難想得更多一些，把情況摸得更準(zhǔn)一些，把方案制定得更周全一些，工作做得更細(xì)一些，以高度的責(zé)任感和使命感做好換屆選舉的各項工作。要把村級組織換屆選舉工作作為抓基層、打基礎(chǔ)的重要機遇，作為加快推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要機遇，真正通過換屆選舉，選優(yōu)配強村級班子，換出農(nóng)村和諧穩(wěn)定，換出農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的好局面。按照省委、省政府部署和要求，我市村級組織換屆于9月至12月進行?？傮w安排是：9月底前進行動員部署；10月份集中做好調(diào)查摸底、制定方案、宣傳培訓(xùn)、屆滿審計、后進村整頓等換屆前準(zhǔn)備工作；11月份做好依法選舉階段工作；12月15日前進行工作移交和檢查驗收。各縣（市、區(qū)）、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照這一時間要求，統(tǒng)籌安排部署，切實抓好落實，圓滿完成換屆工作任務(wù)。

二、認(rèn)真調(diào)查摸底，搞好宣傳培訓(xùn)。換屆選舉前，縣、鄉(xiāng)要組織專門力量，深入村莊和農(nóng)戶，逐一了解各村班子

2現(xiàn)狀、干部威信、重點人選、群眾的思想動態(tài)和社會矛盾等情況，把每個村的具體情況摸準(zhǔn)吃透，排查出可能影響換屆選舉的各種因素，有針對性地制定工作方案和工作預(yù)案，做到一村一策、一村一案。各縣（市、區(qū)）既要綜合了解面上的情況，更要重點掌握那些情況復(fù)雜、矛盾較多、班子軟弱渙散的重點村、難點村，加強具體指導(dǎo)和集中整頓。要抓住秋收秋種外出人員大量返鄉(xiāng)的時機，大力做好換屆選舉宣傳工作，引導(dǎo)村民正確行使民主權(quán)利，積極參加選舉工作，形成廣大黨員群眾主動支持選舉、積極參與選舉、正確行使選舉權(quán)利的良好局面。市、縣兩級要分層次抓好選舉培訓(xùn)工作，特別是抓好鄉(xiāng)村兩級具體從事?lián)Q屆選舉工作人員的培訓(xùn)，做到“村村有明白人”，為換屆選舉工作奠定基礎(chǔ)。

三、積極穩(wěn)步推進，確保大局穩(wěn)定。嚴(yán)格按照法定程序辦事，是做好村級換屆選舉工作的關(guān)鍵。要堅持加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚民主、嚴(yán)格依法辦事相統(tǒng)一，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，充分尊重黨員群眾意愿，切實做到法定程序不變通，規(guī)定步驟不減少，確保換屆選舉公開、公平、公正。要按照換屆步驟，堅持做到“四先四后”：一是原則上按先村黨組織、再村委會、后村務(wù)監(jiān)督委員會次序進行

3換屆選舉。二是先審計后換屆，認(rèn)真搞好村級財務(wù)審計、公布帳目等工作。三是先易后難，工作基礎(chǔ)好、條件成熟的村先行換屆，情況復(fù)雜、條件不成熟的，要經(jīng)充分準(zhǔn)備后再換屆。四是先整頓后換屆，對村級組織軟弱渙散、問題突出的村，要集中力量抓好整頓，待打好工作基礎(chǔ)后再換屆。要抓住重點，配強村“兩委”隊伍，本著精干高效的原則，確定村黨組織和村委會班子職數(shù)，每個村一般3至5人，規(guī)模較大的村不超過7人，村務(wù)監(jiān)督委員會一般由3人組成。在換屆選舉中，要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件，做到好中選優(yōu)、優(yōu)中選強，切實把那些政治上靠得住、工作上有本事、群眾中有威信的優(yōu)秀黨員和帶頭致富能力強、帶領(lǐng)群眾共同致富能力強的優(yōu)秀人才選進村“兩委”班子。要積極推進村黨支部書記、村委會主任“一肩挑”和村“兩委”成員交叉任職。要進一步加大女干部選拔力度，做好大學(xué)生村干部參加選舉工作。要采取有效措施，認(rèn)真排查影響換屆選舉的突出問題，做到早發(fā)現(xiàn)、早處臵、早解決。要高度重視來信來訪工作，對群眾反映的問題，要及時調(diào)查處理，不能上推下卸、敷衍了事。要嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，嚴(yán)肅處理換屆選舉中的違法違紀(jì)行為，對于妨害黨員、選民自由行使民主權(quán)利或破壞選舉的，要依法懲處；對暴力、威

4脅、賄賂或者利用家族宗族勢力甚至惡勢力，操縱、干擾選舉的，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門要嚴(yán)厲打擊，形成風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境。

四、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署。確保村級組織換屆選舉工作成功，縣、鄉(xiāng)兩級是關(guān)鍵，縣委書記是第一責(zé)任人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是直接責(zé)任人，縣、鄉(xiāng)兩級要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)。各級組織部門、民政部門要會同有關(guān)部門，同心協(xié)力，齊抓共管，共同搞好村級組織換屆選舉工作。市、縣兩級要按照省里要求，抽調(diào)人員組成督導(dǎo)組，加強對換屆選舉的督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。要把換屆工作與三秋工作、新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)等當(dāng)前工作結(jié)合起來，做到兩不誤、兩促進。

同志們，搞好這次全市村級組織換屆選舉工作，任務(wù)艱巨，意義重大，影響深遠。希望各縣（市、區(qū)）按照省、市的統(tǒng)一部署，精心準(zhǔn)備，周密安排，扎實工作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成換屆選舉任務(wù)，為進一步加強農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村基層民主政治建設(shè)，建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)強市做出積極貢獻。

第五篇：玉光叫心得體會

2011版《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》學(xué)習(xí)心得

姓名：玉光叫 學(xué)校：嘎囡完小

時間：2013年3月12日14日

通過觀看視頻，和學(xué)員們交流探討，使我受益匪淺，收獲豐厚。作為一名一線的教師，我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認(rèn)識到了新課改的必要性和緊迫性同時讓我明確了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》是在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評價目的和方法上進行的一次系統(tǒng)而大膽地變革。這也讓我更清晰地認(rèn)識到語文教學(xué)工作中既存在機遇也存在挑戰(zhàn)。下面我將這次新課程學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

第一，通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到新的課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)時代的需要，對義務(wù)教育階段的語文教學(xué)提出一些新的要求：比如，要求學(xué)生會略讀和瀏覽，掌握搜集和處理信息的能力；將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求。提出了寫作和生活實踐緊密結(jié)合的要求。提出閱讀、書寫與寫作的速度要求，并有量化指標(biāo)。更重要的是注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，并將其作為了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第二，通過學(xué)習(xí)，我真正確立語文教育的新理念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向。我們應(yīng)積極倡導(dǎo)、促進學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。

第三，教學(xué)中，我們應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者。教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動的行為方式主要是：觀察、傾聽、交流。教師觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以調(diào)控教學(xué)，照顧差異，發(fā)現(xiàn)“火花”。教師傾聽學(xué)生的心聲，是尊重學(xué)生的表現(xiàn)。教師與學(xué)生之間的交流，既有認(rèn)知的交流，更有情感的交流，既可以通過語言進行交流，也可以通過表情、動作來實現(xiàn)交流。

第四，在教學(xué)進程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》首次對義務(wù)教育階段提出了綜合性學(xué)習(xí)的方式。即要求語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。強調(diào)在綜合性學(xué)習(xí)中具有合作精神，培養(yǎng)策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。提倡獨立閱讀、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀。鼓勵自主寫作、自由表達，有創(chuàng)意的表達。在學(xué)習(xí)方法上，鼓勵有獨到的見解，鼓勵用適合自己的方法和策略學(xué)習(xí)。

《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》給小學(xué)語文教學(xué)帶來了生機，當(dāng)然也帶來了挑戰(zhàn)。新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動等，在今后的教學(xué)中我將致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。我還會不斷的學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)，提升自己的教學(xué)能力。也只有真正讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂，才能為孩子們奉獻寶貴的知識。