第一篇：創(chuàng)建衛(wèi)生城市有你有我有他

創(chuàng)建衛(wèi)生城市有你有我有他

府西街小學(xué) 四年級(jí)104班 那欣然

現(xiàn)在，我們孝義市正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，讓我們的環(huán)境更潔凈，空氣更清新，樹(shù)更綠，花更艷，城市更美好。作為小學(xué)生，我們也要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任。

創(chuàng)建衛(wèi)生城市，共建美好家園，要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，和身邊的人一同做起。改掉以前不好的習(xí)慣。不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意踩踏草坪，愛(ài)護(hù)每一棵小草，每一朵小花，每一株小樹(shù)，看到有人扔垃圾要?jiǎng)邮智宄?，看到不文明的行為主?dòng)制止。在路上我看見(jiàn)有人隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。想到要?jiǎng)?chuàng)建衛(wèi)生城市，我撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。在公園看到有小朋友要摘花，我及時(shí)制止了她的行為。我耐心的對(duì)她說(shuō)：小妹妹，請(qǐng)不要采花了，花兒們也是有自己的生命呀！你把它摘下的話，它就會(huì)失去生命的，讓我們一起來(lái)做花朵的保護(hù)神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對(duì)我說(shuō)：大姐姐，以后我會(huì)注意的。我忽然覺(jué)得我已成為了花朵的保護(hù)神，好像也長(zhǎng)大了許多。我們小學(xué)生作為城市的一分子都要行動(dòng)起來(lái)，從維護(hù)我們的校園開(kāi)始，從我們身邊的小事做起，共同來(lái)維持我們的城市衛(wèi)生，努力創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。相信只要有了你、我、他的共同努力，我們的城市天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更碧、花會(huì)更艷、環(huán)境會(huì)更舒適。

第二篇：建設(shè)美好家園,有你有我有他

建設(shè)美好家園，有你有我有他

故鄉(xiāng)在我心中是一幅美麗的畫(huà)卷，舒心的藍(lán)，最容易勾起我幽幽的鄉(xiāng)思。那裊娜浮動(dòng)的相思牽動(dòng)著我的思緒，飛向那片遙遠(yuǎn)卻又清晰的藍(lán)??

清晨，在太陽(yáng)公公的催促下，我睜開(kāi)了雙眼，多迷人的霧?。∥疑斐鲭p手想去摸，它卻調(diào)皮地飛了。飛了，飛到了我的臉上，沾到了我的頭發(fā)上，飄到了我的身上，我感受到了它，它侵入我的心房。

藍(lán)，牽動(dòng)著我，跟著它，我來(lái)到了海邊。大海寬敞湛藍(lán)，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)，張開(kāi)雙手，仿佛飛在藍(lán)悠悠的天空下，漂在湛藍(lán)的海面上??

說(shuō)到天空，抬起頭，又是一白片藍(lán)，藍(lán)得透明，像一塊玻璃，上面還漂浮著雪一樣白的云朵；在白云下面，一長(zhǎng)串大雁正排成“人”字隊(duì)伍，輕輕飛向南方，張開(kāi)張開(kāi)雙手，仿佛我就是其中的大雁，飛啊飛，飛向遙遠(yuǎn)的地方??走在這條筆直的柏油馬路上，兩邊有大梧桐樹(shù)。枝葉茂密，綠蔭如蓋。如果是夏天，就好像撐著一把大大的遮陽(yáng)傘，放眼，一碧千里，給人一種蓬勃向上的感覺(jué)??

看，田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，翻騰著的金浪，好像燦爛的彩霞撒落人間，黃澄澄的谷穗墜得直不起腰來(lái)，可它還是使勁隨風(fēng)搖動(dòng)，散發(fā)出醉人的芳香。

回頭，迎面走來(lái)了許多同學(xué)，我也加入了他們的隊(duì)伍。跟著他們我又來(lái)到了校園。大家穿戴不同，語(yǔ)言不同，集聚校園，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，讓校園變的更加絢麗多彩。我們?cè)谛@里跟歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的紅旗敬禮。

放學(xué)了，我們像一群歡快的小鳥(niǎo)，沖出教室。邊走邊觀賞著美麗的的景色夕陽(yáng)西下?；馃??

夜，又是一幅美麗的畫(huà)，皎潔的彎月是笑容，顆顆明星是眼睛，夜光傳遞出秋波，輕風(fēng)飽含著柔情我們陶醉在月夜中??

這是美好的家園，它在我心中。相信，我人生的旅途中，它會(huì)展現(xiàn)在我眼前。

寧州鎮(zhèn)中學(xué)初二:張寶倫

第三篇：有你,有我,也有他雜文隨筆

生活如詩(shī)，如歌，我卻把它過(guò)成了笑話。誰(shuí)不想過(guò)的既有財(cái)務(wù)自由，又有人生自由。年少曾經(jīng)愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。愿初心不改，不被生活磨平了棱角。

很多時(shí)候，現(xiàn)實(shí)生活中的人活得比戲劇里的主角更像在演戲。

角色一：尹天仇

《喜劇之王》，影片剛開(kāi)始時(shí)是不是，就有男主角的臺(tái)詞，“努力”？ ？ “奮斗”？。劇情就是由主角 醉心戲劇表演卻始終不得志，但他依然不屈不撓的找尋機(jī)會(huì)……最終得到了成功。屬于典型勵(lì)志型的，但就是這樣一部片子反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一些人的奮斗歷程。

劇情顛倒：

主角在演臨時(shí)演員時(shí)，一口氣演了十來(lái)個(gè)狀況的動(dòng)作表情，但最后卻因自己的“發(fā)揮”差點(diǎn)丟掉了自己參演龍?zhí)椎臋C(jī)會(huì)，后來(lái)回到自己街坊福利會(huì)開(kāi)喜劇培訓(xùn)班，竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)捧場(chǎng)，還好最后有些個(gè)坐臺(tái)小姐來(lái)，來(lái)者不善，因?yàn)橐膊皇菫榱艘獙W(xué)什么而來(lái)。最后又強(qiáng)調(diào)多說(shuō)了幾句“我是演員”而不歡而散。

試想一下當(dāng)個(gè)人遭受了這么多打擊，還有侮辱，且暫時(shí)沒(méi)有一丁點(diǎn)令人正眼相看的跡象，有誰(shuí)會(huì)不忘初心，方得始終。但劇情如現(xiàn)實(shí)中一樣，就沒(méi)有那么精彩了。劇情和我們從事銷售類的有點(diǎn)不謀而合，身為銷售人員付出的辛苦，比如有一絲機(jī)會(huì)，都不會(huì)放過(guò)，當(dāng)中遇閉門(mén)羹的占多數(shù)，也會(huì)有比這還糟糕的情況，但都沒(méi)放棄。（不過(guò)多的銷售方式方法）。劇情發(fā)展，主角表現(xiàn)出來(lái)的更多的是以專業(yè)，負(fù)責(zé)，的去塑造角色本身?，F(xiàn)實(shí)生活也應(yīng)如此。

角色二：坐臺(tái)小姐（柳飄飄），（洪爺）。

影片中還有一個(gè)角色蠱惑仔和坐臺(tái)小姐，這兩個(gè)角色張馳演繹配合主角更多。

坐臺(tái)小姐，記不記得影片中有這么個(gè)情節(jié)，當(dāng)男主角教柳飄飄演戲那一截，柳飄飄想起自己初戀時(shí)的情景時(shí)，一下子打了男主角。對(duì)就是這個(gè)角，從初戀這個(gè)情節(jié)知道，柳飄飄為什么去當(dāng)坐臺(tái)小姐，后來(lái)不知什么原因就不當(dāng)做臺(tái)小姐了。是男主角所堅(jiān)持的對(duì)人對(duì)事都專業(yè)精益求精，或者是柳飄飄看了《演員的自我修養(yǎng)》那本書(shū)，在影片來(lái)說(shuō)是那句“我養(yǎng)你”吧。如坐臺(tái)小姐能慢慢改變，說(shuō)不定又能多好些柳飄飄。

還有一個(gè)角色，洪爺，古蠱惑仔，混混。也是一個(gè)迷途知返的羔羊，蠱惑仔，照現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是很不容易混出頭的，現(xiàn)在是法制社會(huì)。蠱惑仔洪爺，在影片中也是個(gè)不是狠角色的蠱惑仔，有勢(shì)力的。在后來(lái)有這么一節(jié)，洪爺要帶著他所謂的小弟去打架。派款，被他奶奶看到了，就出來(lái)制止他，他也要聽(tīng)奶奶話，不想讓奶奶擔(dān)心，沒(méi)成，這時(shí)候主角就充當(dāng)了救火隊(duì)長(zhǎng)?！澳隳棠滩攀怯⑿?，你不是”？。誰(shuí)家父母愿意自己孩子在外打架惹事生非的，洪爺聽(tīng)了后也覺(jué)得有道理。后來(lái)也去幫天仇演戲，也耿直報(bào)答了天仇。蠱惑仔也有自己好的一面，講義氣。然而作我們自己有些方面是不是又不如影片中的洪爺呢？義氣，耿直。

影片當(dāng)中的坐臺(tái)小姐，洪爺，都是世井小人物的真實(shí)寫(xiě)照，光有天仇的努力奮斗，專業(yè)，這就不是那么貼近生活。

第四篇：有他真幸福

語(yǔ)文考試30分作文——有他真幸福

要求：以“有他（她）（它）真幸?！睘轭}目，字?jǐn)?shù)600字以上，除詩(shī)歌外體裁不限。

請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)，指出不足。我覺(jué)得我寫(xiě)的挺好，題目要求也只有這些，實(shí)在不明白哪里失分。請(qǐng)高手指正！十分感謝。題記：

人生最重要的事情就是確立一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它。——歌德

一九六二年，偉大的雷鋒同志與世長(zhǎng)辭，但他的奉獻(xiàn)精神將與我們神圣的、遼闊的祖國(guó)一起永存于世。

一九六三年，偉大的毛澤東主席發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，于是全國(guó)上下掀起了一陣“雷鋒熱”。

小時(shí)候看得最多的圖片就是一個(gè)解放軍叔叔背著一個(gè)孩子，手上提著一堆東西。旁邊一個(gè)阿姨幫他打著傘擋雨，三個(gè)人在泥濘的道路上前行。媽媽告訴我，那是偉大的雷鋒叔叔，他在幫助群眾。那時(shí)不知道雷鋒是誰(shuí)，只想著自己要是也有一個(gè)這樣的叔叔就好了。媽媽教育我：“雖然你自己沒(méi)有，但你可以讓別人有啊！”這大概是我聽(tīng)到的最早的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召了。

后來(lái)也聽(tīng)說(shuō)了很多雷鋒的事跡，如省吃儉用省錢(qián)捐給條件艱苦地區(qū)的兒童，到公共場(chǎng)所義務(wù)勞動(dòng)等，其中也包括他將火車票贈(zèng)給家中因老人生病著急回家的群眾。

在雷鋒身上，我們真正看到了什么是“為人民服務(wù)”，也看到了

“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的圣人訓(xùn)言的實(shí)施。

而后神州大地上又出現(xiàn)了類似雷鋒的郭明義，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們雷鋒精神沒(méi)有缺失。

但我們也看到了一些不好的小插曲。

“倒地老人不敢扶”成為了雷鋒精神最大的挑戰(zhàn)。身為雷鋒精神的傳人，我們?yōu)槭裁床桓曳銎鸬沟氐睦先?？身為雷鋒精神的傳人，為什么倒地的老人會(huì)誣陷扶他（她）起來(lái)的好心人？南京彭宇案、廣州小悅悅案仍歷歷在目！

我們懷念雷鋒在的日子，這才是真正的中華民族精神！

有他真幸福。

第五篇：因?yàn)橛心惴段?/a>

因?yàn)橛心?/p>

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：黃穎

蘭老師，因?yàn)橛心?，我快?lè)成長(zhǎng)；因?yàn)橛心?，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心?，我的作文愈加精彩?/p>

三年級(jí)時(shí)，我的作文一直都是平鋪直敘，乏味無(wú)趣。沒(méi)有精彩的地方，更沒(méi)有激起人讀下去的欲望。但到了四年級(jí)，您來(lái)接我們班后，我的作文有“救”了。每一次作文指導(dǎo)、講評(píng)時(shí)，您都做好了精心地準(zhǔn)備，精彩的點(diǎn)評(píng)，讓我的眼球、心里緊緊地跟著您走。漸漸地，我的作文變得完全與以前不一樣?！逗映厝?qǐng)?bào)》、《作文周報(bào)上》刊登的文章，有了我留下的蹤跡，并且得到了喜人的稿費(fèi)。這樣的變化，讓我自己都目瞪口呆了。這一切的一切，終究少不了您精湛的教學(xué)方法。至今為止，我寫(xiě)作文不再像以前那樣只會(huì)記流水賬，我會(huì)用我手中的筆盡情書(shū)寫(xiě)我心中所想，書(shū)寫(xiě)我對(duì)美好事物的憧憬，書(shū)寫(xiě)身邊平凡人的偉大之處??

蘭老師，因?yàn)橛心也抛兞?，變的不僅僅是寫(xiě)作方面，更多的是變得更懂事了，變得更大膽了，變得更長(zhǎng)大了。

指導(dǎo)老師：蘭麗瓊