第一篇：培訓(xùn)申請報告

關(guān)于申請壓力容器操作工安全技術(shù)培訓(xùn)考核的報告

南通市海門質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局：

為了認(rèn)真貫徹國務(wù)院頒發(fā)的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》，嚴(yán)格壓力容器操作工持證上崗制度，避免或減少壓力容器方面的事故。我單位現(xiàn)有名壓力容器操作工，均未接受過正規(guī)的安全技術(shù)培訓(xùn)，且在一線當(dāng)班，暫時又無法全部集中到你局參加全脫產(chǎn)培訓(xùn)，懇求你們來我單位組織培訓(xùn)或根據(jù)培訓(xùn)考核大綱，在你局指導(dǎo)下，我們共同培訓(xùn)，最后由你局組織考核，對考核合格者發(fā)給特種設(shè)備作業(yè)人員操作證。當(dāng)否，請申示！

如無不當(dāng)，建議由我單位下列同志分別擔(dān)任本次培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和主講人。

1、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人：

姓名：文化程度：專業(yè)：職務(wù)或職稱：

2、培訓(xùn)主講人：

姓名：文化程度：專業(yè)：職務(wù)或職稱：

3、聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

附：主講人資格證書

申請單位蓋章

年月日

第二篇：培訓(xùn)申請報告

培訓(xùn)申請報告

申請日期： 2012年2月20日 篇二：培訓(xùn)請示報告

中華人民共和國教師法考試試題及答案

一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中；選出一個正確的答案；并將其代碼填入題干后的括號內(nèi)。）

1．我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（d）a《教師資格條例》 b《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》 c《〈教師資格條例〉實施辦法》 d《中華人民共和國教師法》 2．制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（b）a學(xué)校的產(chǎn)生 b學(xué)制的建立 c教育實體的出現(xiàn) d定型的教育組織形式出現(xiàn) 3．個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的（a）a生理活動 b心理活動 c認(rèn)識活動 d實踐活動 4．教育史上“現(xiàn)代教育”的代言人是（b）a赫爾巴特 b杜威 c夸美紐斯 d洛克 5．培養(yǎng)勞動者是（a）

a社會主義教育目的的總要求 b對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求 c我國教育目的的根本特點 d學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 6．被稱為“課程評價之父”的教育家是（c）a杜威 b斯塔弗爾比姆 c泰勒 d裴斯泰洛齊 7．在教學(xué)中；通過學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語言的形象描述；引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象；豐富他們的感性認(rèn)識；從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力的是（a）

a直觀性原則 b啟發(fā)性原則 c循序漸進原則 d鞏固性原則 8．教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗；使學(xué)生獲得知識的方法稱之為（d）。a實驗法 b講解法 c討論法 d演示法 9．馬克思認(rèn)為：實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是（c）a學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合 b德、智、體全面發(fā)展 c教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 d堅持教育的正確方向 10．教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（b）a《關(guān)于教師地位的建議》 b《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》 c《教師資格條例》 d《中華人民共和國教師法》 11．把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（c）a課程任務(wù) b課程制定者 c課程設(shè)置的要求 d課程管理層次 12．下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定敘述正確的是（a）a評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績；一般采用百分制記分法和等級制記分法 b一般說；題的數(shù)量多、便于給小分的；用等級制較便利 c題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便 d在成績評定時；不能把等級制換算成一定的分?jǐn)?shù) 13．下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（c）a復(fù)式教學(xué)就是對兩個以上年級的學(xué)生進行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式 b復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué) c復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時進行 d復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對較弱 14．下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是（d）a教學(xué)策略受制于教學(xué)方法 b教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法 c教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配 d教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化 15．學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育的基本途徑是（a）a各學(xué)科教學(xué) b政治課 c班主任工作 d共青團活動 16．道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（b）a科爾伯格 b皮亞杰 c麥克費爾 d班杜拉 17．中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（a）a京師同文館 b京師大學(xué)堂 c南洋工學(xué) d洋務(wù)學(xué)堂 18．著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（c）a民主管理 b目標(biāo)管理 c平行管理 d常規(guī)管理 19．能較全面地反映被評價者品德情況；且應(yīng)用較廣的品德評價法是（c）a加減評分法 b操行評語法 c評等評分評語綜合測評法 d模糊綜合測評法 20．用于選拔性和競賽性活動的評價屬于（a）a相對評價 b絕對評價 c個體內(nèi)差異評價 d形成性評價

二、填空題 1．義務(wù)教育依據(jù)“法律規(guī)定”；具有__強制__性、免費性、__普遍__性。2．學(xué)生的年齡在12－15歲之間；處于少年期；是人生理發(fā)育的第__二__個高峰期。3．布盧姆認(rèn)為；完整的教育目標(biāo)分類包括三個主要領(lǐng)域：一是__認(rèn)知__的；二是_情感___的；三是動作技能的。4．堅持社會主義方向是我國教育目的的__根本特點__；要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義的教育__質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)__。5．教學(xué)是學(xué)校的_中心_工作；是貫徹國家的教育方針；實現(xiàn)教育目的的_基本途徑。6.理想信念 是道德之本,___教育觀念__是師德之魂。7.學(xué)生的生命健康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、_變相體罰__和不作為侵權(quán)行為造成的。8._平等、民主、合作 _是新型師生關(guān)系的基本理念。9.教學(xué)大綱側(cè)重強調(diào)的是知識和技能目標(biāo)，課程標(biāo)準(zhǔn)在關(guān)注知識和技能目標(biāo)的同時，還關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的_過程和方法、情感態(tài)度與價值觀_。10.課程綜合性是新課程特點之一，其綜合性表現(xiàn)為__加強學(xué)科綜合_設(shè)置綜合課程、增加綜合實踐活動課程。

11.教學(xué)大綱相對強調(diào)教師的教，課程標(biāo)準(zhǔn)更強調(diào)學(xué)生的學(xué)，強調(diào)學(xué)習(xí)的過程與方法。12.新課程標(biāo)準(zhǔn)從內(nèi)容上看，關(guān)注學(xué)生的__學(xué)習(xí)興趣與經(jīng)驗；終身學(xué)習(xí)必備___的基礎(chǔ)知識和技能。

13.能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的課程是_校本_課程。14.一般認(rèn)為，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)偏重_科學(xué)世界_，遠(yuǎn)離生活世界和兒童世界。15.按照課程資源的功能特點，可以把課程資源劃分_素材性資源_和_條件性資源_兩大類。16.教師專業(yè)化是使教師從_普通職業(yè)_型轉(zhuǎn)化成_專業(yè)職業(yè)_并獲得相應(yīng)專業(yè)地位的過程。

三、概念辨析和觀點簡答

17、教師侵害學(xué)生受教育權(quán)常表現(xiàn)在哪些方面？

答：（ｌ）侵犯學(xué)生受教育機會平等的權(quán)利；

（２）侵害學(xué)生參加考試的權(quán)利；

（３）?犯學(xué)生上課學(xué)習(xí)的權(quán)利；

（４）侵害學(xué)生受教育的選擇權(quán)；

（５）侵犯學(xué)生在升學(xué)、復(fù)學(xué)方面的同等權(quán)利。

18、怎樣建立新型的師生關(guān)系？

（２）以愛為基礎(chǔ)，信任、理解學(xué)生；

（３）面向全體，因材施教；

（４）講求民主，寬松和諧；

（５）塑造和提升現(xiàn)代教師人格。

19、簡述確立三維目標(biāo)對于促進學(xué)生自主發(fā)展的重要意義。

答：有利于改變只重結(jié)果不重過程的現(xiàn)象，注重學(xué)習(xí)主體的實踐和體驗，注重學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握方法，課程本身體現(xiàn)工具性與人文性的高度統(tǒng)一，使日常的學(xué)科學(xué)習(xí)上升到追求真善美的境界，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。20、新課程實施中，教師的角色和行為需要發(fā)生哪些變化？

答：（ｌ）由重知識傳授向重全面發(fā)展轉(zhuǎn)變；

（２）由“大一統(tǒng)”教育向“讓每一個孩子選擇適合自己的教育”轉(zhuǎn)變；

（３）由“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)變；

（４）由“重結(jié)果”向“重結(jié)果更重過程”轉(zhuǎn)變；

（５）由“知識權(quán)威”向“平等和諧”轉(zhuǎn)變；

（６）由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。

21、新課程學(xué)生評價改革的重點是什么？

答：（ｌ）在評價功能方面，要淡化甄別與選拔，重視發(fā)展；

（２）在評價內(nèi)容方面，實現(xiàn)評價指標(biāo)多元化，關(guān)注個體差異；

（３）在評價主體方面，實現(xiàn)評價主體的多元化；

（４）在評價方法方面，實現(xiàn)評價方法多樣化。

22、新時期基礎(chǔ)教育改革對教師專業(yè)發(fā)展提出什么要求和挑戰(zhàn)？

答：我國社會發(fā)展和基礎(chǔ)教育改革對教師的專業(yè)化和專業(yè)發(fā)展提出了一系列新的要求和挑戰(zhàn)。建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高和專業(yè)化教師隊伍，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵：（1）提高實施素質(zhì)教育的能力和水平是教師專業(yè)發(fā)展的核心要求。（2）終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的基本理念。（3）實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變是教師專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。

（4）教師專業(yè)發(fā)展還應(yīng)體現(xiàn)為教師對育人的責(zé)任感的提升。

四、分析應(yīng)用題

23、某校初中二年級學(xué)生費某平時紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話，經(jīng)老師多?教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對子女疏于管教。班主任趙老師雖然多次與其父母聯(lián)系但沒有找到其父母。趙老師認(rèn)為，如果繼續(xù)讓費某隨班學(xué)習(xí)，會給其他同學(xué)帶來不良影響，于是他三番五次找費某談話，要其自動退學(xué)。費某在老師的壓力下，加上本身又有厭學(xué)心理，便于2002年5月20日，未經(jīng)家長同意，輟學(xué)回家。這位班主任老師做法是否合理？請加以分析。

答：（1）停止學(xué)生上課的做法是不對的，侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利；教師要依法執(zhí)教。

（2）分析與評論：停止違反紀(jì)律的學(xué)生?課，應(yīng)符合教育活動的價值要求，與對學(xué)生的教育相一致，同學(xué)生違紀(jì)程度相適應(yīng)，有充分客觀的事實依據(jù)和法律依據(jù)，班主任老師不得隨意不讓學(xué)生上課，不能帶有個人偏見和感情用事；后進生的轉(zhuǎn)化需要教師的愛心、耐心和信心；教師要對學(xué)生一視同仁，不可偏愛，要講究教育藝術(shù)。

24、結(jié)合自己所任學(xué)科的教學(xué)實際，談?wù)剰摹爸R本位”教學(xué)設(shè)計向“育人為本”教學(xué)設(shè)計轉(zhuǎn)變的基本要領(lǐng)。

答：（1）從目標(biāo)設(shè)?與執(zhí)行的角度，要實現(xiàn)從“知識目標(biāo)”向“三維目標(biāo)”轉(zhuǎn)變；

（2）從內(nèi)容選擇與轉(zhuǎn)化的角度，要實現(xiàn)從“封閉、單

一、確定性內(nèi)容”向同時兼有“開放、多元、不確定性內(nèi)容”轉(zhuǎn)變；（3）教師要變單向?qū)W生傳授固定知識向促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，要運用豐富多樣的教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，要不斷增加創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計；

（4）設(shè)計過程中要由過去過份關(guān)注教師的教向更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、要求、體驗等轉(zhuǎn)變；

（5）教學(xué)過程中要由過去過分關(guān)注結(jié)論、結(jié)果向同時關(guān)注過程、方法、態(tài)度等轉(zhuǎn)變；（6）教學(xué)評價中要由過去過分關(guān)注考試成績向同時關(guān)注學(xué)生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生豐富個性等轉(zhuǎn)變。

25、美國教育家波斯納提出：教師成長=經(jīng)驗+反思。請你談?wù)剬@個教師成長公式的理解和體會。

答：這個公式反映了教師專業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律。因為，經(jīng)驗是教師專業(yè)發(fā)展的重要資源，但沒有反思的經(jīng)驗是封閉的、僵化的和有局限的。

在教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行反思，對教師專業(yè)發(fā)展具有以下功能：

（ｌ）反思使教師重新找回失去的自我，相信自己才是處理自己問題的專家；

（２）反思使教師隱藏在自己心中的教育思想得以激活；

（３）反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式。篇三：培訓(xùn)請示報告 培訓(xùn)請示報告

xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我xx培訓(xùn)學(xué)校從創(chuàng)辦至今已近六年，在這六年中學(xué)校已由一個牙牙學(xué)子而長大成人，學(xué)校在成長的同時，得到了許多家長的支持和認(rèn)同，并應(yīng)眾多家長的要求償試開設(shè)了其它課程，且取得了一定的成績。為了規(guī)范教學(xué)行為，也為了學(xué)校有一個更好的發(fā)展空間，特申請增設(shè)培訓(xùn)項目，（英語、數(shù)學(xué)、作文、圍棋、書法、音樂、美術(shù)、舞蹈、語言藝術(shù)）望恩準(zhǔn)。xx學(xué)校

日期篇四：培訓(xùn)申請書

培訓(xùn)申請書 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好

我是工程部的xxx,我于2011年在公司工作至今，一直以來本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)知識及政治思想覺悟都取得了長足的進步，各項專業(yè)技能也已經(jīng)能夠熟練掌握。為更好地服務(wù)我公司的發(fā)展和進步，并進一步提高自身管理技術(shù)水平，學(xué)習(xí)外部的先進經(jīng)驗，應(yīng)對當(dāng)前行業(yè)水平的高速發(fā)展，提高我公司的競爭力，本人希望能夠前去參加健峰公司于13年3月17日至3月21日開展的為期7天的《項目管理培訓(xùn)班》，望院領(lǐng)導(dǎo)斟酌考慮，請審批。

第三篇：校外培訓(xùn)申請報告

校外培訓(xùn)申請報告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)字藝術(shù)工程系的老師們：

您們好！

我是來自于數(shù)字藝術(shù)工程系動畫專業(yè)06級的一名學(xué)生，我的名字是吳瓊。

作為一名大四的學(xué)生，我即將面臨著畢業(yè)，在學(xué)校將近四年的學(xué)習(xí)生涯中老師諄諄教誨和同學(xué)熱心關(guān)懷給了我極大的幫助，使我在專業(yè)知識方面奠定了良好的基礎(chǔ)。為此我一直感恩于心。目前社會各個行業(yè)競爭都很激烈，為了更深拓展專業(yè)知識領(lǐng)域和未來職業(yè)定位的需要，提升自己就業(yè)的競爭力和職業(yè)成長的空間。經(jīng)多方考察，我想到北京火星時代實訓(xùn)基地進行為期四個月的學(xué)習(xí)，時間是2010年10月11號到2011年1月30號。為此特此向校領(lǐng)導(dǎo)和老師提出申請。

火星時代一直是美國Adobe公司授予的“ Adobe中國授權(quán)培訓(xùn)中心”，也是最早進入中國數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)。與業(yè)界各大公司密切聯(lián)系，針對國內(nèi)行業(yè)特點研發(fā)課程體系，領(lǐng)跑中國數(shù)字藝術(shù)教育，已成為國內(nèi)成立最早、教學(xué)規(guī)模大、設(shè)置課程全面、專業(yè)性強的CG職業(yè)教育機構(gòu)。

火星時代實訓(xùn)基地以“職業(yè)教育”為導(dǎo)向，緊跟行業(yè)發(fā)展脈動，不斷創(chuàng)新優(yōu)化先進的教育模式和教學(xué)方法，針對CG業(yè)界企業(yè)的具體人才需求，培養(yǎng)兼具藝術(shù)創(chuàng)造力、熟練掌握專業(yè)設(shè)計制作技能、通曉行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)崗位規(guī)范、具有良好職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀CG人才。同時，與CG行業(yè)內(nèi)各大制作公司機構(gòu)聯(lián)手合作，將技術(shù)傳授和項目實戰(zhàn)緊密結(jié)合，打造涵蓋CG所有行業(yè)領(lǐng)域的實訓(xùn)項目，使學(xué)員在具備過硬的技術(shù)知識和良好的藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，擁有獨立思考解決方案并執(zhí)行的具體崗位技能。火星時代實訓(xùn)基地連續(xù)多年榮獲“中國十大CG培訓(xùn)機構(gòu)”及“最受歡迎培訓(xùn)機構(gòu)”的獎項和榮譽稱號。

對我來說這是一次非常難得的機會，我相信此次經(jīng)歷會對我未來的職業(yè)發(fā)展有重要的意義。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解行業(yè)的工作要求，掌握獨立學(xué)習(xí)與解決問題的能力，增長專業(yè)知識和增強專業(yè)實踐動手能力，為進入數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域做好準(zhǔn)備。另外將會讓我明確自己的就業(yè)方向并且有盡可能找到理想的就業(yè)單位。

關(guān)于學(xué)校這段時間的實訓(xùn)安排，我可以保證合理利用時間，認(rèn)真完成老師布置各項作業(yè)，及時交給學(xué)校審批，不耽誤學(xué)校的教學(xué)安排和自己的學(xué)業(yè)。在校外，我會嚴(yán)于律已，不做有損學(xué)校名譽的事情，并且注意自己的安全問題，不給學(xué)校帶來麻煩。在校外學(xué)習(xí)階段，我會虛心學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，提高自己的職業(yè)能力。

請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請，給予我這次難得的機會。

懇請領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請人：吳瓊

班級：動畫062班

時間：2009.10.8

第四篇：培訓(xùn)獎勵申請報告

篇一：企業(yè)職工培訓(xùn)補貼(獎勵)申請表 附表2 企業(yè)職工培訓(xùn)補貼（獎勵）申請表

篇二：培訓(xùn)申請書范文(精選多篇)培訓(xùn)申請書范文(精選多篇)您好

我是xx部的xxx我于2014年在公司工作至今，一直以來本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)知識及政治思想覺悟都取得了長足的進步，各項專業(yè)技能也已經(jīng)能夠熟練掌握。為更好地服務(wù)我公司的發(fā)展和進步，并進一步提高自身管理技術(shù)水平，學(xué)習(xí)外部的先進經(jīng)驗應(yīng)對當(dāng)前行業(yè)水平的高速發(fā)展，提高我公司的競爭力，本人希望能夠前去參加健峰公司于13年3月17日至3月21日開展的為期7天的項目管理培訓(xùn)班。望院領(lǐng)導(dǎo)斟酌考慮，請審批。在外出進修期間，本人保證嚴(yán)格遵守公司各項的規(guī)章制度、工作要求，服從公司的調(diào)遣安排，積極鍛煉、努力學(xué)習(xí)，爭取按期圓滿完成進修。

此敬

申請人xxx xx部2014年12月28號 第二篇：培訓(xùn)申請書 申請書

本人______今特申請到福永_______培訓(xùn)中心參加于____年___月___日至____年__月__日由福永_______培訓(xùn)中心開展的第____期____班培訓(xùn)，本人一定認(rèn)真學(xué)習(xí)并通過認(rèn)證考試。如果考試不通過，本次培訓(xùn)中由公司所出的所有費用將由本人負(fù)責(zé)。認(rèn)證考試通過后，因深圳市宇達(dá)為電子有限公司的出資資助。本人承諾，自當(dāng)期合同結(jié)束日起為公司服務(wù)2年。在服務(wù)期2年時間內(nèi)，不管本人因何種原因離開公司，本人自愿歸還公司支付的所有培訓(xùn)費用。本人聲明：培訓(xùn)期間，本人的人身與財物安全與深圳市宇達(dá)為電子有限公司無關(guān)。此致敬禮 申請人簽名 年月 日 第三篇

黨課培訓(xùn)申請書

這次能夠參加組織舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)期間,我將抱著認(rèn)真的態(tài)度，參加每一次學(xué)習(xí)和討論，悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報告，深入學(xué)習(xí)了三個代表重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系。認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導(dǎo)報告，就三個代表重要思想和十六大精神黨性修養(yǎng)入黨動機等等問題，展開了深入而實際的討論。通過學(xué)習(xí)，我相信足以讓我在端正入黨動機上受到一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我參加黨課學(xué)習(xí)心對自己的幾點要求：

其一，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我堅定黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

其二，這通過次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機是正確行動的精神力量要求。入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗為，實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。

其三，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。一名積極要求進步的青年大學(xué)生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對黨對祖國和對社會主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會實踐中去?？傊ㄟ^入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人、團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己。積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。此致敬禮

申請人石乾學(xué)號2014100768 第四篇 ：黨校培訓(xùn)申請書

黨校培訓(xùn)申請書 尊敬的黨組織： 您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的材料作。為一名中國共青團團員，為了更進一步學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想、馬克思主義理論，為了進一步確立自己的崇高理想與信念，為了實現(xiàn)自身的人生價值，我申請加入黨校學(xué)習(xí)。我在進入大學(xué)時便向黨組織遞交了入黨申請書，之后一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)資格要求自己。我熱切地希望自己可以早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。作為新時期的新青年，我深深的感到作為先進的大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求。在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性。在學(xué)習(xí)上以“書山有路勤為徑學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)，這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

在我心中，中國共產(chǎn)黨是一個先進和光榮的政治組織。而且隨著年齡的增長，我越來越堅信中國共產(chǎn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨是我最根本的人生目標(biāo)。我深信共產(chǎn)主義事業(yè)的必然成功，深信只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。實踐也充分證明建設(shè)有中國特色社會主義是實現(xiàn)中國經(jīng)濟繁榮和社會進步的康莊大道。我深信共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發(fā)展。所以我申請加入黨校，繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過近一年的大學(xué)生活，在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)努力工作政治思想覺悟和個人綜合素質(zhì)都有了長足進步，我深深的認(rèn)識到作為一個黨員所必須具備的基本認(rèn)識和信念：在情感上向著黨，在組織上服從黨，思想在黨，行動中為黨，此身獻(xiàn)于黨。特此請求組織批準(zhǔn)我的申請如果組織批準(zhǔn)我的申請。我一定會戒驕戒躁，嚴(yán)格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴(yán)于律己，勤奮進取，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。目前我堅持在業(yè)余時間學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，思想上有了極大進步作。為一名共產(chǎn)黨員，必須堅定地信仰馬克思主義，做一個徹底的唯物主義者。我努力學(xué)習(xí)各門文化課，成績在班中均名列前茅。此外我還擔(dān)任了班長的社會工作。工作中踏實肯干，帶領(lǐng)同學(xué)共同建設(shè)我們的班集體，在班中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和研討氣氛。同時也在學(xué)校組織的各項活動中團結(jié)一致取，得了良好的成績。我想，我如果能夠參加黨校學(xué)習(xí)，我一定目標(biāo)明確，意志堅定的靜下心來學(xué)習(xí)，并努力堅持不懈地參加實踐工作，更好地授身于社會。作一個對社會有用的人，從現(xiàn)在開始我就會時時告訴自己，要更加嚴(yán)格要求自己，我要更加全心全意為人民服務(wù)，為社會盡自己的一份力。我相信，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)工作和生活中盡快消化不斷提高，在學(xué)校黨篇三：十三五重點項目-教育培訓(xùn)項目資金申請報告

十三五重點項目-教育培訓(xùn)項目資金申 請報告

項目編制單位：北京智博睿投資咨詢有限公司

資金申請報告是項目投資者為獲得政府專項資金支持而出具的一種報告。政府資金支持包括投資無償補助、獎勵、轉(zhuǎn)貸和貸款貼息等方式，政府只審批資金申請報告。一般需要委托具有工程咨詢資格的單位編寫資金申請報告。政府資金支持包括投資無償補助、獎勵、轉(zhuǎn)貸和貸款貼息等方式，政府只審批資金申請報告，決定是否給予資金扶持。其具體的審批權(quán)限和利用方式如下：(1)政府投資補助的項目的資金申請報告（a）能夠推進科技進步和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，及對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整有重要帶動和引導(dǎo)作用的產(chǎn)業(yè)化項目；

（b）農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)資助農(nóng)業(yè)發(fā)展的項目；（c）科技型創(chuàng)業(yè)投資項目；（d）政府支持的中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)投資項目；（e）政府鼓勵的風(fēng)險投資項目；（f）具有經(jīng)營性質(zhì)的科研開發(fā)項目；

（g）國家鼓勵發(fā)展的能源交通、農(nóng)林水利、市政工程等公益性和公共基礎(chǔ)設(shè)施投資項目；（h）保護和改善生態(tài)環(huán)境的投資項目；

（i）促進欠發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展的投資項目；（g）符合國家有關(guān)規(guī)定的其他項目。(2)政府財政貼息資金的項目的資金申請報告 財政貼息資金重點用于市場不能有效配置資源、需要政府支持的經(jīng)濟和社會領(lǐng)域，主要包括：（a）公益性和公共基礎(chǔ)設(shè)施投資項目；（b）保護和改善生態(tài)環(huán)境的投資項目；

（c）促進欠發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展的投資項目；（d）推進科技進步和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的投資項目；

（e）符合國家有關(guān)規(guī)定的其他項目。部分部委資金關(guān)聯(lián)報告：

教育培訓(xùn)項目建議書 教育培訓(xùn)項目申請報告

教育培訓(xùn)項目可行性研究報告 教育培訓(xùn)節(jié)能評估報告 教育培訓(xùn)市場研究報告 教育培訓(xùn)商業(yè)計劃書

教育培訓(xùn)投資價值分析報告 教育培訓(xùn)投資風(fēng)險分析報告 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展預(yù)測分析報告

資金申請報告編制大綱 第一章 教育培訓(xùn)項目概況 1.1教育培訓(xùn)項目概況 1.1.1教育培訓(xùn)項目名稱 1.1.2建設(shè)性質(zhì)

1.1.3教育培訓(xùn)項目承辦單位 1.1.4教育培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人 1.1.5教育培訓(xùn)項目建設(shè)地點

1.1.6教育培訓(xùn)項目目標(biāo)及主要建設(shè)內(nèi)容 1.1.7投資估算和資金籌措

1.2.8教育培訓(xùn)項目財務(wù)和經(jīng)濟評論

第五篇：培訓(xùn)經(jīng)費申請報告

關(guān)于XXXX公司考工定級

培訓(xùn)經(jīng)費的申請報告

ＸＸＸＸ公司：

從集團公司推行考工定級工作以來，ＸＸＸ公司根據(jù)博源集團考工定級工作安排及公司員工培訓(xùn)工作的實際情況，對兩公司的員工進行了全面培訓(xùn)，形成考工定級領(lǐng)導(dǎo)小組主管、有關(guān)部門積極參與的有機管理體系，在考工定級技能經(jīng)費的支撐下，使得考工定級工作取得了階段性成果?，F(xiàn)將2011—2013的考工定級預(yù)算費用報告如下：

一、2011考工定級預(yù)算經(jīng)費為：817200元。

二、2012考工定級預(yù)算經(jīng)費為：1174800元

為激發(fā)員工參加考工定級培訓(xùn)的熱情，形成有效的內(nèi)部競爭，更加提高公司崗位員工的操作技能和操作水平，切實發(fā)揮考工定級工作的積極性，增強學(xué)員的組織紀(jì)律性和學(xué)習(xí)自覺性，提高學(xué)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量和整體素質(zhì)。公司決定大幅度拉開工序之間等級工資差額，加大技能工資考核力度，計劃在2012年預(yù)算經(jīng)費基礎(chǔ)上增加預(yù)算經(jīng)費456000元，即2013考工定級預(yù)算費用為：1630800元。

妥否，請批復(fù)！

ＸＸＸ公司

2012年7月20日