第一篇：巴塘縣中學(xué)信息化建設(shè)方案

巴塘縣中學(xué)信息化建設(shè)方案

一、教學(xué)多媒體系統(tǒng)

1、教室多媒體系統(tǒng)（每個(gè)教室一套,共60套）

（1）超短焦LCD投影儀（日立）

（2）電子白板（鴻合紅外電子白板）

（3）視頻展示臺(tái)

（4）高品質(zhì)擴(kuò)音系統(tǒng)（帶無(wú)線話筒）

（5）控制電腦

型號(hào)：聯(lián)想Erazer T430（i5 3350p）

顯示器尺寸：21.5英寸

CPU 型號(hào)：Intel 酷睿i5 3350P

CPU 頻率：3.1GHz

內(nèi)存容量：4GB DDR3

硬盤容量：1TB 7200轉(zhuǎn)

顯卡芯片：NVIDIA GeForce G605 1GB

光驅(qū)類型：DVD-ROM

（6）各種信號(hào)接入端口（音頻信號(hào)、視頻信號(hào)、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)等）

2、學(xué)生計(jì)算機(jī)教室（4個(gè)）

（1）學(xué)生用計(jì)算機(jī)（共200臺(tái)）

型號(hào)：聯(lián)想Erazer T430（i5 3350p）

顯示器尺寸：21.5英寸

CPU 型號(hào)：Intel 酷睿i5 3350P

CPU 頻率：3.1GHz

內(nèi)存容量：4GB DDR3

硬盤容量：1TB 7200轉(zhuǎn)

顯卡芯片：NVIDIA GeForce G605 1GB

光驅(qū)類型：DVD-ROM

（2）教師教學(xué)用計(jì)算機(jī)

型號(hào)：聯(lián)想揚(yáng)天 T4980D（i7 3770）

顯示器尺寸：20英寸

CPU 型號(hào)：Intel 酷睿i7 3770

CPU 頻率：3.4GHz

內(nèi)存容量：4GB DDR3

硬盤容量：1TB 7200轉(zhuǎn)

顯卡芯片：AMD Radeon HD 7450 1GB

光驅(qū)類型：DVD-ROM

（3）控制系統(tǒng)

（4）多媒體上課系統(tǒng)（與一般教室的多媒體系統(tǒng)一致）

（5）機(jī)柜、交換機(jī)、專用課桌凳、防雷設(shè)備等輔助設(shè)施

（6）配套的防靜電地板

二、教師無(wú)紙化辦公系統(tǒng)

1、教師辦公電腦（150臺(tái)）

型號(hào)：聯(lián)想揚(yáng)天 T4980D（i7 3770）（帶內(nèi)置無(wú)線網(wǎng)卡）

顯示器尺寸：20英寸

CPU 型號(hào)：Intel 酷睿i7 3770

CPU 頻率：3.4GHz

內(nèi)存容量：4GB DDR3

硬盤容量：1TB 7200轉(zhuǎn)

顯卡芯片：AMD Radeon HD 7450 1GB

光驅(qū)類型：DVD-ROM2、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備

每位教師配備存儲(chǔ)容量為16G 的U盤一個(gè)（學(xué)校自行解決）

3、制卷、閱卷系統(tǒng)

（1）鑫e網(wǎng)評(píng)系統(tǒng)及高速圖像掃描閱讀機(jī)ISR6050

（2）網(wǎng)絡(luò)閱卷室（3個(gè),每個(gè)配備20臺(tái)電腦）

型號(hào)：聯(lián)想C340（i3 3240T/4GB/500GB）

屏幕尺寸：20英寸

CPU型號(hào)：Intel 酷睿i3 3240T

CPU頻率：3000MHz

內(nèi)存容量：4GB DDR3

硬盤容量：500GB 7200轉(zhuǎn)

顯卡芯片：Intel GMA HD 4000 共享內(nèi)存容量

光驅(qū)類型：DVD刻錄機(jī) Rambo

顯卡類型：核芯顯卡

4、網(wǎng)絡(luò)管理中心

（1）高性能服務(wù)器

型號(hào)：聯(lián)想萬(wàn)全R680 G7 DE7-4807 8G/3*300AN4PR

CPU型號(hào)：Xeon E7-4807 1.86GHz

標(biāo)配CPU數(shù)量：2顆

內(nèi)存容量：8GB ECC DDR3

標(biāo)配硬盤容量：900GB

內(nèi)部硬盤架數(shù)：最大支持8塊熱插拔SAS硬盤

網(wǎng)絡(luò)控制器：4個(gè)千兆網(wǎng)卡

電源類型：熱插拔冗余高效能電源，電源

（2）機(jī)柜

型號(hào)：圖騰K3鼎極網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器機(jī)柜(K3.6042)

（3）大型交換機(jī)、大型路由器。

三、校園安保系統(tǒng)

1、校園內(nèi)無(wú)死角的實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)

2、錄像保存時(shí)間不低于30天的流媒體系統(tǒng)

3、電視墻系統(tǒng)

四、教師培訓(xùn)系統(tǒng)

1、教師培訓(xùn)中心（2個(gè)）

基礎(chǔ)設(shè)備為教室多媒體系統(tǒng)設(shè)備。

2、網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)評(píng)課系統(tǒng)（2套）

功能及參考配置詳細(xì)介紹見(jiàn)附件13、微格教室（1套）

功能及參考配置詳細(xì)介紹見(jiàn)附件24、錄播教室（1個(gè)）

功能及參考配置詳細(xì)介紹見(jiàn)附件3

五、家校聯(lián)系系統(tǒng)

1、校訊通

六、對(duì)外宣傳、交流系統(tǒng)

1、學(xué)術(shù)報(bào)告廳（1個(gè)）

功能及參考配置詳細(xì)介紹見(jiàn)附件42、校園電視臺(tái)（1個(gè)）

功能及參考配置詳細(xì)介紹見(jiàn)附件53、校園廣播臺(tái)（1個(gè)）

功能及參考配置詳細(xì)介紹見(jiàn)附件64、室外LED全彩顯示屏（規(guī)格為3米*3米）；室內(nèi)單色LED屏5個(gè)（規(guī)格為0.5米*2米）

5、校園網(wǎng)（目前我校網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)通，校內(nèi)局域網(wǎng)在樓宇之間用光纖傳輸）

6、會(huì)議室

具體建設(shè)參考方案見(jiàn)附件7。

第二篇：XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案[推薦]

XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案

（建議稿）

二O一五年一月

XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

目錄

一、XX中學(xué)校園信息化建設(shè)目標(biāo)及原則.............................................................................1

1.1建設(shè)目標(biāo).....................................................................................................................1

1.1.1總體目標(biāo)...........................................................................................................1 1.1.2具體目標(biāo)...........................................................................................................1 1.2建設(shè)原則.....................................................................................................................2

二、XX中學(xué)校園信息化建設(shè)主要內(nèi)容.................................................................................2

2.1基礎(chǔ)通信設(shè)施.............................................................................................................2

2.1.1校園管道及光纜...............................................................................................2 2.1.2綜合布線系統(tǒng)...................................................................................................3 2.1.3信息中心...........................................................................................................3 2.2校園通信網(wǎng)絡(luò).............................................................................................................4

2.2.1光纖網(wǎng)絡(luò)接入...................................................................................................4 2.2.2數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)...................................................................................................5 2.2.3 WLAN無(wú)線覆蓋..............................................................................................5 2.3校園信息化平臺(tái).........................................................................................................6

2.3.1統(tǒng)一信息門戶...................................................................................................7 2.3.2統(tǒng)一身份認(rèn)證...................................................................................................8 2.3.3統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換...................................................................................................9 2.4校園信息化應(yīng)用.......................................................................................................10

2.4.1校園一卡通.....................................................................................................10 2.4.2安防監(jiān)控.........................................................................................................11

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

一、XX中學(xué)校園信息化建設(shè)目標(biāo)及原則

1.1 建設(shè)目標(biāo)

1.1.1 總體目標(biāo)

XX中學(xué)新校區(qū)教育信息化建設(shè)以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，通過(guò)以校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境改造，以校園信息化平臺(tái)建設(shè)為核心的各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，融合校園一卡通、校園視頻監(jiān)控兩大信息化應(yīng)用為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)、管理、服務(wù)等活動(dòng)的全部智能化過(guò)程，構(gòu)建教學(xué)、管理和校園生活為一體的新型智慧化的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，以達(dá)到共享信息資源、提升傳統(tǒng)校園的效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、管理水平等目的。

本項(xiàng)目主要建設(shè)目標(biāo)是將基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)引入到學(xué)校的各個(gè)應(yīng)用與服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)、共享、協(xié)作和管理，實(shí)現(xiàn)降低能耗、集中控管，達(dá)到低碳、綠色的管理模式；通過(guò)綜合數(shù)據(jù)分析為管理改進(jìn)和業(yè)務(wù)流程再造提供數(shù)據(jù)支持，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)教育信息化、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化；通過(guò)智能感知環(huán)境和綜合校園信息化平臺(tái)，為學(xué)校與外部世界提供一個(gè)相互交流和相互感知的接口。1.1.2 具體目標(biāo)

提高工作效率，提高管理效率，提高決策效率，提高信息利用率，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，總體水平達(dá)到同類院校一流，滿足教學(xué)、科研和管理工作的需要。具體目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“四個(gè)數(shù)字化”和“一站式服務(wù)”：

環(huán)境數(shù)字化：構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高速穩(wěn)定、安全保密的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，建立高標(biāo)準(zhǔn)的共享數(shù)據(jù)中心和統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)中心，統(tǒng)一門戶平臺(tái)以及集成應(yīng)用軟件平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)更科學(xué)合理的學(xué)校數(shù)字化環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

管理數(shù)字化：構(gòu)建覆蓋全校工作流程的、協(xié)同的管理信息體系，通過(guò)管理信息的同步與共享，暢通學(xué)校的信息流，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、自動(dòng)化、精細(xì)化，突出以人為本的理念，提高管理效率，降低管理成本。

教學(xué)數(shù)字化：構(gòu)建綜合教學(xué)管理的數(shù)字化環(huán)境，科學(xué)統(tǒng)一的配置教學(xué)資源，提高教師、教室、實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)資源的利用率，改革教學(xué)模式、手段與方法，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

生活數(shù)字化：構(gòu)建便捷、高效、高雅、健康的數(shù)字化生活環(huán)境和校內(nèi)電子商務(wù)服務(wù)平臺(tái)，利用一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)主要消費(fèi)流通、身份認(rèn)證及門禁管理等功能。

一站式服務(wù)：實(shí)現(xiàn)教職工和學(xué)生的管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活等主要活動(dòng)的一站式服務(wù)，提高對(duì)師生服務(wù)的水平，提高對(duì)社會(huì)的服務(wù)能力。

1.2 建設(shè)原則

(一)開(kāi)放性

為保證項(xiàng)目的開(kāi)放性，系統(tǒng)構(gòu)建中盡量使用主流的硬件平臺(tái)（主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等）和軟件平臺(tái)，遵循業(yè)界開(kāi)放式標(biāo)準(zhǔn)，支持系統(tǒng)建設(shè)中涉及的各種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、硬件接口、數(shù)據(jù)接口等，為未來(lái)的系統(tǒng)擴(kuò)展奠定基礎(chǔ)。

(二)擴(kuò)展性

在建設(shè)中使用了能夠支撐靈活、擴(kuò)展的軟硬件平臺(tái)，能夠根據(jù)應(yīng)用需求，方便擴(kuò)展設(shè)備容量和提升設(shè)備性能；同時(shí)具備支持多種組件模塊、多種物理接口的能力；而且具備技術(shù)升級(jí)、設(shè)備更新的靈活性。

(三)安全性

系統(tǒng)安全管理主要包括網(wǎng)絡(luò)安全管理、主機(jī)和操作系統(tǒng)安全管理、數(shù)據(jù)庫(kù)安全管理、數(shù)據(jù)訪問(wèn)權(quán)限管理等組成。

(四)可靠性

項(xiàng)目涉及相關(guān)系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)有良好的可靠性，能保證7*24的應(yīng)用服務(wù)。(五)實(shí)用性

項(xiàng)目合作遵循全面統(tǒng)籌、分步實(shí)施、急用先行，注重效益的原則，配合XX中學(xué)新校區(qū)的整體規(guī)劃，逐步完成整體項(xiàng)目的實(shí)施。堅(jiān)持實(shí)用原則，從現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，做到既能滿足急用要求，又能兼顧投資規(guī)模，切實(shí)為用戶解決問(wèn)題。

二、XX中學(xué)校園信息化建設(shè)主要內(nèi)容

2.1 基礎(chǔ)通信設(shè)施

2.1.1 校園管道及光纜

配合XX中學(xué)新校區(qū)已完成的基建項(xiàng)目，新校區(qū)建筑設(shè)施所需建設(shè)的弱電管道長(zhǎng)度

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

及傳輸線路的布放公里數(shù)應(yīng)根據(jù)新校區(qū)機(jī)房所在區(qū)域需要聯(lián)通至各個(gè)弱電及信息化系統(tǒng)所需要到達(dá)的建筑的使用區(qū)域?qū)嶋H長(zhǎng)度來(lái)計(jì)算。主要建設(shè)工程包括地下的弱電管道和弱電溝槽，地上的傳輸線路所用的光纖、電纜及布放所用的架空吊線。2.1.2 綜合布線系統(tǒng)

綜合布線系統(tǒng)是針對(duì)新校區(qū)建筑內(nèi)部智能系統(tǒng)（數(shù)據(jù)、圖像、語(yǔ)音設(shè)備等）的信號(hào)傳輸，通過(guò)它可使語(yǔ)音設(shè)備、數(shù)據(jù)設(shè)備、圖像設(shè)備、交換設(shè)備及各種控制設(shè)備與信息管理系統(tǒng)連接起來(lái)，同時(shí)也使這些設(shè)備與外部通信網(wǎng)絡(luò)相連。因而在此基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)音通信、數(shù)據(jù)圖像處理、控制等功能。

針對(duì)XX中學(xué)新校區(qū)整體規(guī)劃需求，新校區(qū)綜合布線系統(tǒng)的建設(shè)主要滿足以下系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)和通信的要求，其中包括：

1.模擬與數(shù)字的話音系統(tǒng)； 2.高速與低速的數(shù)據(jù)系統(tǒng)；

3.傳真機(jī)、圖形終端、繪圖儀等需要傳輸?shù)膱D象資料； 4.電視會(huì)議與安全監(jiān)視系統(tǒng)的視頻信號(hào)； 5.傳輸VHF寬帶視頻信號(hào)；

6.建筑物的安全報(bào)警和空調(diào)控制系統(tǒng)的傳感認(rèn)識(shí)信號(hào)。

XX中學(xué)新校區(qū)綜合布線系統(tǒng)建設(shè)采取樓間光纖、樓內(nèi)部署交換設(shè)備為主要建設(shè)思路，其中包括以下4個(gè)子系統(tǒng)建設(shè)：

1)工作區(qū)子系統(tǒng) 2)配線子系統(tǒng) 3)干線子系統(tǒng) 4)設(shè)備間子系統(tǒng) 2.1.3 信息中心

根據(jù)XX中學(xué)新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃安排，信息中心將會(huì)設(shè)置在綜合4樓，整體建設(shè)應(yīng)符合新校區(qū)整體規(guī)劃部署，主要放置相關(guān)核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和服務(wù)器設(shè)備。信息中心機(jī)房工程設(shè)計(jì)采用當(dāng)前先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念技術(shù)，既能滿足目前需要，又應(yīng)具備擴(kuò)展能力。在保證整個(gè)工程質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上考慮施工和維護(hù)方便，做到技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理。為確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)穩(wěn)定可靠運(yùn)行及保障機(jī)房工作人員有良好的工作環(huán)境，機(jī)房裝修應(yīng)按照09年

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

6月1日頒布實(shí)施的《GB-50174-08電子計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范》對(duì)機(jī)房進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)。主要包括機(jī)房裝飾工程、機(jī)房基礎(chǔ)、機(jī)房不間斷電源系統(tǒng)、機(jī)房精密空調(diào)系統(tǒng)、機(jī)房KVM系統(tǒng)和機(jī)房動(dòng)力環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)等。所涉及的建設(shè)內(nèi)容主要包括：

1.機(jī)房環(huán)境要求設(shè)計(jì) 2.機(jī)房消防設(shè)計(jì) 3.抗震加固設(shè)計(jì) 4.機(jī)房裝飾裝修設(shè)計(jì) 5.機(jī)房防雷接地系統(tǒng)設(shè)計(jì) 6.機(jī)房空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 7.機(jī)房工程安裝設(shè)計(jì) 8.電源系統(tǒng)設(shè)計(jì)等

2.2 校園通信網(wǎng)絡(luò)

2.2.1 光纖網(wǎng)絡(luò)接入

XX中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案采取主干網(wǎng)絡(luò)光纖萬(wàn)兆接入、千兆匯聚、百兆到桌面的總體建設(shè)思路，為校園信息化相關(guān)應(yīng)用提供高速、安全、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

圖2.2-1 XX中學(xué)校園信息化光纖網(wǎng)絡(luò)接入拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

2.2.2 數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)

新校區(qū)內(nèi)數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)由核心層與接入層組成，盡量少的減少網(wǎng)絡(luò)層次，提高數(shù)據(jù)傳輸效率。核心交換機(jī)采用模塊化結(jié)構(gòu)的企業(yè)級(jí)交換機(jī)，保證核心層設(shè)備的高性能、高吞吐量。其中，數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)采用核心層、接入層兩級(jí)結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行效率。核心層可設(shè)置在新校區(qū)主樓信息中心機(jī)房?jī)?nèi)，接入層交換機(jī)設(shè)置在各樓層電井內(nèi)。接入交換機(jī)的配置除滿足需要也要同時(shí)保證一定數(shù)量的端口冗余，以滿足后期方便管理、快速維護(hù)的需求。2.2.3 WLAN無(wú)線覆蓋

在校園內(nèi)熱點(diǎn)區(qū)域構(gòu)建高速便利的上網(wǎng)環(huán)境，是學(xué)校信息化基礎(chǔ)上設(shè)施建設(shè)的重要

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

組成部分。

2.2.3.1 WiFi建設(shè)方案

針對(duì)本項(xiàng)目建設(shè)需求，建議采用集中控制型Wi-Fi組網(wǎng)（瘦AP）方式，網(wǎng)元由無(wú)線接入設(shè)備AP、傳輸設(shè)備EPON（或二層交換機(jī)）、無(wú)線控制器AC，認(rèn)證系統(tǒng)（UAM無(wú)線接入管理系統(tǒng)）組成，AC控制器負(fù)責(zé)AP的管理。

組網(wǎng)方式：

在學(xué)校信息中心機(jī)房新增一臺(tái)小型AC控制器，下掛交換機(jī)，學(xué)校樓棟分別安裝AP后接入交換機(jī)，學(xué)校行政樓、辦公樓、教工宿舍安裝的AP上只顯示學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的SSID，學(xué)校教學(xué)樓、食堂顯示中國(guó)電信ChinaNet的SSID。

2.3 校園信息化平臺(tái)

針對(duì)本項(xiàng)目前期調(diào)研分析，結(jié)合目前存在的XX中學(xué)校園信息化平臺(tái)進(jìn)行改造升級(jí)，建議采用多層結(jié)構(gòu)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)思想，即面向服務(wù)（SOA）的體系架構(gòu)設(shè)計(jì)，子系統(tǒng)內(nèi)部各功能模塊采用松耦合設(shè)計(jì)原則，將不同的應(yīng)用（OA、教務(wù)系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)等）作為一個(gè)個(gè)服務(wù)組件，通過(guò)不同的服務(wù)組件之間相互提供信息服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)整個(gè)校園信息平臺(tái)服務(wù)體系的一體化，這些服務(wù)采用相互提供服務(wù)的模式，最終形成校內(nèi)資源共享、校外資源互通、校級(jí)信息互用，以達(dá)到資源利用最大化。

統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)單點(diǎn)登陸（SSO）LDAP權(quán)限統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議Java PHPDelphi應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)用系統(tǒng)代理代理代理數(shù)據(jù)共享中心代理數(shù)據(jù)交換平臺(tái)管理設(shè)計(jì)消息WEB平臺(tái)工具管理服務(wù)

圖2.3-1 系統(tǒng)整體架構(gòu)設(shè)計(jì)

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

2.3.1 統(tǒng)一信息門戶

統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)將分散異構(gòu)的信息資源集成，提供一個(gè)支持信息訪問(wèn)、傳遞、以及協(xié)作化的集成化環(huán)境。通過(guò)提供校園、辦公室及班級(jí)、個(gè)人桌面等基于虛擬IT場(chǎng)景的個(gè)人工作區(qū)服務(wù)，有效盤活校園應(yīng)用系統(tǒng)中的信息資產(chǎn)，對(duì)師生以及學(xué)校管理者提供面向個(gè)人、個(gè)性化的自助式服務(wù)支持。同時(shí)，用戶可以享受到登錄后校園工作區(qū)、所在院系、部處工作區(qū)所提供的私有、個(gè)性化信息服務(wù)。2.3.1.1平臺(tái)主要服務(wù)能力

以校園統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)建設(shè)為基礎(chǔ)，消除信息孤島和應(yīng)用孤島，建立校級(jí)統(tǒng)一信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)部門間流程通暢，可平滑過(guò)渡到新一代技術(shù)，對(duì)校園的各項(xiàng)服務(wù)管理工作和廣大教職工提供無(wú)所不在的一站式服務(wù)。2.3.1.1.1 應(yīng)用集成服務(wù)

統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)不僅提供完全兼容Portlet2.0標(biāo)準(zhǔn)插件API，還提供了定制好的一些集成插件為門戶提供集成支持，用于滿足對(duì)校內(nèi)和校外各類WEB應(yīng)用的界面集成需求。典型的集成插件有單點(diǎn)登錄插件。

圖2.3-2單點(diǎn)登入列表

2.3.1.1.2 公共信息服務(wù)

統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)作為校園信息的訪問(wèn)入口，使用會(huì)比較頻繁，因此在門戶站點(diǎn)上提供一些公共信息服務(wù)用于滿足公眾的信息互動(dòng)和共享需求是必要的。統(tǒng)一信息門戶提供的公共信息服務(wù)插件有天氣預(yù)報(bào)、日歷、時(shí)鐘、倒計(jì)時(shí)、列車時(shí)刻、航班信息、區(qū)號(hào)查詢、郵編查詢等。2.3.1.1.3 信息發(fā)布服務(wù)

門戶網(wǎng)站常用的功能就是新聞公告的發(fā)布，統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)通過(guò)信息發(fā)布插件提供該功能。該插件不僅支持新聞、公告、通知等信息的發(fā)布，實(shí)際上可以支持無(wú)限類別的信息發(fā)布，在配置管理中增加一種信息發(fā)布類別就可以了，例如還可以增加文件、規(guī)章制度等信息的發(fā)布。

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

2.3.1.1.4 個(gè)性化服務(wù)

由于不同類型的用戶需要的信息是不同的，因此通過(guò)為不同類型的用戶提供個(gè)性化的內(nèi)容定制，實(shí)現(xiàn)不同類型用戶登錄網(wǎng)站看到內(nèi)容不同，同時(shí)還提供適當(dāng)?shù)膫€(gè)人定制頁(yè)面服務(wù)，由此滿足師生個(gè)性化信息獲取的需求?？梢詫?shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)的功能有便簽、郵箱提醒插件、書(shū)簽插件、RSS訂閱、個(gè)人文件柜等。另外有專門的頁(yè)面可以讓用戶自己拖放有權(quán)限的功能插件。2.3.2 統(tǒng)一身份認(rèn)證

隨著應(yīng)用建設(shè)的逐步深入，已經(jīng)建成的和將要建成的各種數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)存在不同的身份認(rèn)證方式，用戶必須記憶不同的密碼和身份。因此，要建設(shè)以目錄服務(wù)和認(rèn)證服務(wù)為基礎(chǔ)的統(tǒng)一用戶管理、授權(quán)管理和身份認(rèn)證體系，將組織信息、用戶信息統(tǒng)一存儲(chǔ)，進(jìn)行分級(jí)授權(quán)和集中身份認(rèn)證，規(guī)范應(yīng)用系統(tǒng)的用戶認(rèn)證方式。提高應(yīng)用系統(tǒng)的安全性和用戶使用的方便性，實(shí)現(xiàn)全部應(yīng)用的單點(diǎn)登錄。

第三方認(rèn)證系統(tǒng)教務(wù)系統(tǒng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)請(qǐng)求招生系統(tǒng)圖書(shū)系統(tǒng)一卡通系統(tǒng)統(tǒng)一認(rèn)證平臺(tái)權(quán)限數(shù)據(jù)庫(kù)認(rèn)證權(quán)授…LDAP數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一授權(quán)平臺(tái)管理客戶機(jī)

圖2.3-3統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)體系結(jié)構(gòu)

2.3.2.1平臺(tái)主要服務(wù)能力 2.3.2.1.1 統(tǒng)一的認(rèn)證服務(wù)

為學(xué)校各應(yīng)用系統(tǒng)、通用軟件等資源提供統(tǒng)一的認(rèn)證服務(wù)系統(tǒng)，認(rèn)證服務(wù)系統(tǒng)提供授權(quán)訪問(wèn)的機(jī)制，獲取認(rèn)證服務(wù)系統(tǒng)許可的第三方應(yīng)用系統(tǒng)都可以集成到此平臺(tái)進(jìn)行統(tǒng)一認(rèn)證。認(rèn)證服務(wù)系統(tǒng)提供WebAPI、WinAPI、CA證書(shū)、LDAP標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等認(rèn)證接口形式，可支持JAVA、.NET、Delphi、VB、VC、PHP、ASP、PB等等語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)。可提供針對(duì)用戶身份、應(yīng)用系統(tǒng)功能、應(yīng)用系統(tǒng)操作三個(gè)層級(jí)的認(rèn)證級(jí)別。

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

2.3.2.1.2 統(tǒng)一的分級(jí)授權(quán)

通過(guò)建立分級(jí)授權(quán)系統(tǒng)，學(xué)校級(jí)別的權(quán)限管理人員可以把授權(quán)功能下發(fā)到各年級(jí)中，各年級(jí)中的權(quán)限管理人員根據(jù)“上級(jí)”下發(fā)的權(quán)限，對(duì)本年級(jí)的資源進(jìn)行授權(quán)。可以把本年級(jí)的資源授權(quán)給本年級(jí)的人員，也可以授權(quán)給其他年級(jí)的人員。通過(guò)分級(jí)授權(quán)機(jī)制，不但可以減輕學(xué)校級(jí)別的權(quán)限管理人員的工作量，而且可以利用部門級(jí)別權(quán)限管理人員平臺(tái)確保學(xué)校信息的安全和授權(quán)的及時(shí)。2.3.2.1.3 統(tǒng)一的權(quán)限存儲(chǔ)中心

統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)不但支持各認(rèn)證應(yīng)用系統(tǒng)通過(guò)自己的權(quán)限管理進(jìn)行授權(quán)，也提供統(tǒng)一為認(rèn)證應(yīng)用系統(tǒng)授權(quán)功能。通過(guò)建立權(quán)限存儲(chǔ)中心，把為認(rèn)證應(yīng)用系統(tǒng)的授權(quán)信息存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行統(tǒng)一管理。為了實(shí)現(xiàn)權(quán)限令牌的高效認(rèn)證，權(quán)限信息存儲(chǔ)機(jī)制采用按用戶組、角色、權(quán)限三個(gè)層級(jí)，對(duì)已經(jīng)授權(quán)的用戶信息和權(quán)限信息進(jìn)行自動(dòng)分析，然后按預(yù)定義的高效方式進(jìn)行存儲(chǔ)。2.3.2.1.4 統(tǒng)一配置、單點(diǎn)登錄

為了減少接口開(kāi)發(fā)的成本，提高集成效率，通過(guò)建設(shè)統(tǒng)一配置、單點(diǎn)登錄系統(tǒng)可對(duì)有些系統(tǒng)在統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)中配置以后直接登錄到被配置的系統(tǒng)中，如外部的郵箱系統(tǒng)等等。但是在登錄窗口有驗(yàn)證碼或其它特殊驗(yàn)證的系統(tǒng)不能使用此功能。2.3.3 統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換

通過(guò)“誰(shuí)產(chǎn)生、誰(shuí)維護(hù)”的建設(shè)原則，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交換平臺(tái)獲取某一類數(shù)據(jù)只能有一個(gè)源頭，使學(xué)校各個(gè)部門信息不一致、信息交互麻煩、信息安全得不到保證等問(wèn)題得以解決，同時(shí)減輕各部門信息管理人員的工作量，提高工作效率，從而確保數(shù)據(jù)的有效性和權(quán)威性。

2.3.3.1平臺(tái)主要服務(wù)能力

2.3.3.1.1 采用“星型”拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化數(shù)據(jù)交換流程

數(shù)據(jù)交換平臺(tái)采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，有效的簡(jiǎn)化了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)交換智能路由功能，根據(jù)交換數(shù)據(jù)內(nèi)容，能夠方便實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)對(duì)多點(diǎn)，多點(diǎn)對(duì)一點(diǎn)，以及發(fā)送、轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)發(fā)、接收等多種交換流程。通過(guò)采用中間件機(jī)制，很好的屏蔽了應(yīng)用系統(tǒng)直接的耦合程度，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的無(wú)縫交換和共享訪問(wèn)，保證了各應(yīng)用系統(tǒng)的有效協(xié)同，同時(shí)又能保證各應(yīng)用系統(tǒng)的相互獨(dú)立性和低耦合性，從整體上提高了系統(tǒng)運(yùn)作效率和可靠性。2.3.3.1.2 基于XML標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)交換流程控制

數(shù)據(jù)交換平臺(tái)交換的文件標(biāo)準(zhǔn)格式是XML，通過(guò)客戶端代理子系統(tǒng)自動(dòng)為不同業(yè)

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

務(wù)系統(tǒng)處理待同步數(shù)據(jù)，服務(wù)端處理子系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)的訂閱、轉(zhuǎn)換和發(fā)送到目標(biāo)系統(tǒng)，減輕了各業(yè)務(wù)系統(tǒng)手動(dòng)處理交換數(shù)據(jù)的工作，保障了數(shù)據(jù)統(tǒng)一，有效避免了各部門數(shù)據(jù)的冗余及不一致性，提高了工作效率。

2.4 校園信息化應(yīng)用

針對(duì)本項(xiàng)目前期需求調(diào)研可知，XX中學(xué)新校區(qū)校園信息化應(yīng)用建設(shè)重點(diǎn)主要為校園智能一卡通建設(shè)和安防監(jiān)控建設(shè)，其中在安防監(jiān)控建設(shè)方面，主要針對(duì)校區(qū)班級(jí)作為考場(chǎng)考點(diǎn)的視頻監(jiān)控以及新校區(qū)平安校園監(jiān)控。2.4.1 校園一卡通

“校園一卡通”系統(tǒng)是XX中學(xué)校園信息化建設(shè)中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，在設(shè)計(jì)上必須服從于XX中學(xué)校園信息化的總體規(guī)劃。通過(guò)建設(shè)校園一卡通，形成學(xué)校統(tǒng)一管理的信息平臺(tái)，促進(jìn)教育信息的標(biāo)準(zhǔn)化，構(gòu)建起優(yōu)良的數(shù)字空間和信息共享環(huán)境，達(dá)到教學(xué)資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)化、用戶終端智能化、結(jié)算管理集中化，實(shí)現(xiàn)全校統(tǒng)一電子支付和費(fèi)用收繳管理，全面提升學(xué)校的管理效率和管理水平。2.4.1.1平臺(tái)主要服務(wù)能力 2.4.1.1.1 門禁管理

對(duì)新校區(qū)內(nèi)外正常的出入通道應(yīng)用感應(yīng)卡識(shí)別技術(shù)進(jìn)行的智能化管理。系統(tǒng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)、測(cè)控技術(shù)、高智能微電子技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)為XX中學(xué)新校區(qū)出入通道提供了全新高效的管理體系，最大的發(fā)揮了人力、物力、資源、空間的效能。

2.4.1.1.2 消費(fèi)管理

利用IC卡來(lái)實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生在校內(nèi)食堂所消費(fèi)時(shí)的電子支付。同時(shí)可以延伸到所有需要進(jìn)行支付消費(fèi)費(fèi)用的消費(fèi)點(diǎn)（小賣部等）的電子支付管理。消費(fèi)子系統(tǒng)的充值、帳務(wù)管理等由學(xué)校食堂相關(guān)人員管理，人員資料、設(shè)備管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理由后勤部門管理，實(shí)現(xiàn)分級(jí)控制。2.4.1.1.3 水控電控

按照XX中學(xué)新校區(qū)學(xué)生管理要求，新校區(qū)學(xué)生全部為在校住讀管理，針對(duì)學(xué)生宿舍水控管理，通過(guò)數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)關(guān)實(shí)現(xiàn)與學(xué)校開(kāi)水房水控和浴室水控對(duì)接，通過(guò)管理軟件實(shí)現(xiàn)新校區(qū)用水控制；在電控管理方面，可通過(guò)將系統(tǒng)電表更換為含惡性負(fù)載的模塊化

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

計(jì)量集中樓柜控制系統(tǒng)升級(jí)改造方案，實(shí)現(xiàn)7*24小時(shí)智能化自助購(gòu)電管理，購(gòu)電可通過(guò)每個(gè)公寓樓大門口的自助購(gòu)電機(jī)購(gòu)電，也可以通過(guò)自助圈存觸摸查詢一體機(jī)自助購(gòu)電。預(yù)存電費(fèi)，實(shí)現(xiàn)用卡自助繳費(fèi)，同時(shí)可免去人工抄表、人工收費(fèi)等繁瑣工作，管理更為方便、輕松。

2.4.1.1.4 第三方應(yīng)用集成

通過(guò)傳輸基于TCP/IP網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)與圖書(shū)館管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)校財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)校醫(yī)療管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)、學(xué)校人事管理系統(tǒng)等第三方應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)接，有效解決各個(gè)相對(duì)獨(dú)立系統(tǒng)的統(tǒng)一管理、協(xié)同工作、信息自動(dòng)同步處理。原有系統(tǒng)的正常運(yùn)行保護(hù)了原有的投資，同時(shí)進(jìn)步方便師生在校生活，減輕工作人員的工作量，提高工作和管理效率。

針對(duì)新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃，可通過(guò)應(yīng)用集成形式，采用RFID卡集成第三方不停車停車場(chǎng)管理系統(tǒng)。2.4.2 安防監(jiān)控

本次項(xiàng)目建設(shè)的為全數(shù)字的視頻監(jiān)控系統(tǒng)，在傳輸上要求建設(shè)以數(shù)據(jù)傳輸為主體的傳輸結(jié)構(gòu)，即采用光纖與雙絞線為主要傳輸介質(zhì)，以核心、匯聚、接入網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)組成三層網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，組建視頻監(jiān)控系統(tǒng)的專用傳輸系統(tǒng)。根據(jù)XX中學(xué)新校區(qū)整體規(guī)劃部署，在校園網(wǎng)內(nèi)部署1000M專網(wǎng)實(shí)現(xiàn)安防監(jiān)控。2.4.2.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu)

圖2.4-1XX中學(xué)校園監(jiān)控設(shè)計(jì)架構(gòu)

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XX中學(xué)教育信息化建設(shè)方案（建議稿）

2.4.2.2 主要功能實(shí)現(xiàn)

門崗監(jiān)控：能對(duì)進(jìn)出校門的人員、車輛及門崗周邊人員活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控記錄，便于事后取證。

周界防范：對(duì)學(xué)校周邊區(qū)域增強(qiáng)安全防范手段，有效保障在校老師、學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全。

宿舍安全：對(duì)新校區(qū)學(xué)生宿舍實(shí)現(xiàn)有效及時(shí)的安全監(jiān)控，杜絕校園安全事故發(fā)生。教學(xué)區(qū)監(jiān)控：對(duì)進(jìn)出教學(xué)區(qū)的人員進(jìn)行記錄和監(jiān)控，實(shí)時(shí)掌握異常狀況，提高處置突發(fā)事件的能力。

電子考場(chǎng)：通過(guò)對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行電子監(jiān)控，減少考生的違紀(jì)舞弊行為，提升考場(chǎng)紀(jì)律，同時(shí)維護(hù)考生的自身權(quán)益。

教學(xué)觀摩：上級(jí)主管部門、校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)通過(guò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)及時(shí)了解教學(xué)情況，不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，而且有利于完善教學(xué)評(píng)估體系。

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第三篇：信息化建設(shè)方案

學(xué)校教育信息化建設(shè)與應(yīng)用規(guī)劃的實(shí)施方案信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，21世紀(jì)是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代。我們以“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”為指導(dǎo)，大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，推動(dòng)我?；A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案：

一、信息化環(huán)境的建設(shè)方案

（一）加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1、計(jì)算機(jī)配備方面：保證學(xué)生上課每人一機(jī)；教師備課用機(jī)達(dá)到每人一機(jī)。

2、中小學(xué)教室多媒配備方面：現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“班班通”，多媒體教室基本能夠?qū)崿F(xiàn)電化教室、微機(jī)室的功能。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況對(duì)原有的部分機(jī)房進(jìn)行改造，使多媒體教室建設(shè)工作達(dá)到要求。

3、寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通建設(shè)方面：基本實(shí)現(xiàn)“校校通”工程的目標(biāo)要求。加大校園網(wǎng)的建設(shè)，同時(shí)，注重發(fā)揮校園網(wǎng)在教育管理和教學(xué)中的應(yīng)用。營(yíng)造最佳的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

4、網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)方面：建立健全完備的網(wǎng)絡(luò)安全制度和技術(shù)措施，避免各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)事故的發(fā)生。

(二)加強(qiáng)教育信息化制度建設(shè)

1、成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名同志專人負(fù)責(zé)，實(shí)行包保責(zé)任制，確保有人管、有人抓，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、建立和完善教育信息化檢查評(píng)估、績(jī)效考核和激勵(lì)機(jī)制，提高教育信息化管理水平。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)要緊扣“服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生”這一根本的原則。中心的工作人員更應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)這一根本思想；應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格操作程序和作業(yè)規(guī)程，模范遵守國(guó)家有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)；應(yīng)該自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)的制度，如采購(gòu)制度、維修制度、值班制度等，不斷地改善服務(wù)的質(zhì)量，提高服務(wù)水平。

（三）加強(qiáng)教師信息素養(yǎng)建設(shè)

強(qiáng)化管理人員、師生與家長(zhǎng)的教育信息化意識(shí)，教育信息化首先是教育觀念的現(xiàn)代化，轉(zhuǎn)變教育工作者、學(xué)生及家長(zhǎng)的觀念是當(dāng)前教育信息化建設(shè)的首要任務(wù)。管理人員在信息化建設(shè)中起決定性的作用，須具有較高的信息素養(yǎng),建立合理且逐步完善的教育信息化制度并組織實(shí)施，給予人財(cái)物的支持，讓每位管理人員、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)都積極參與，有機(jī)地融合在教育信息化建設(shè)中，提高信息化水平，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用工具提高工作效率；

二、信息化學(xué)習(xí)資源建設(shè)方案

（一）加大力度建設(shè)學(xué)校的資源庫(kù)及其平臺(tái)。建設(shè)“數(shù)字化校園”的基礎(chǔ)工程是教育資源的數(shù)字化。為此，建設(shè)一個(gè)資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫(kù)是重中之重。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校的資源庫(kù)建設(shè)取得了可喜的成績(jī)，已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應(yīng)，資源內(nèi)容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)本應(yīng)發(fā)揮的效用。為此，應(yīng)著重做好以下工作：

1、加強(qiáng)管理，注重調(diào)查研究，征求廣大一線教師的意見(jiàn)，特別是應(yīng)著重研究校本資源的目錄結(jié)構(gòu)，構(gòu)建具有校本特色的資源庫(kù)系統(tǒng)。目前應(yīng)加大工作力度，爭(zhēng)取在半年內(nèi)完成原有的資源庫(kù)的結(jié)構(gòu)調(diào)整。

2、應(yīng)逐步開(kāi)展案例、課例庫(kù)建設(shè)，應(yīng)著重理清現(xiàn)有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎(chǔ)上新增案例、課例庫(kù)。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應(yīng)著力開(kāi)展此項(xiàng)工作，為建設(shè)“國(guó)光網(wǎng)?！弊龊们捌诘臏?zhǔn)備。

3、著重資源庫(kù)與教師的接口、平臺(tái)建設(shè)，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類資源都有相應(yīng)的用戶界面。著重加強(qiáng)校內(nèi)資源“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸”研究與建設(shè)，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)完成此項(xiàng)工作。

4、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)資源庫(kù)使用的培訓(xùn)，做到人人會(huì)用資源庫(kù)，天天使用資源庫(kù)，真正發(fā)揮資源庫(kù)的效用。

5、深入開(kāi)展調(diào)查、研究，精心設(shè)計(jì)，逐步建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫(kù)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上討論區(qū)、學(xué)生網(wǎng)上社區(qū)。

6、鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)具有本地特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類教育教學(xué)資源整合。通過(guò)互聯(lián)互通，突破現(xiàn)有教學(xué)模式的時(shí)空限制和教學(xué)條件限制，使全校都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。重點(diǎn)加強(qiáng)英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程資源建設(shè)，解決開(kāi)程開(kāi)不齊和教學(xué)水平低下的問(wèn)題

（二）實(shí)施“數(shù)字校園”工程建設(shè)。大力推進(jìn)中小學(xué)“數(shù)字校園”達(dá)標(biāo)建設(shè)，爭(zhēng)取完成學(xué)?！皵?shù)字校園”工程建設(shè)任務(wù)。

（三）加強(qiáng)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通工程。積極籌建具有本地特色的教育教學(xué)資源庫(kù)，依托網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)平臺(tái)，加大優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)共享，加強(qiáng)教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)。所有教師和學(xué)生建成實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

三、優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

建設(shè)“數(shù)字化校園”的最終目的是有效地促進(jìn)教育、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量。為此，應(yīng)著重做好以下幾項(xiàng)工作。

（一）精心組織，大力開(kāi)展基礎(chǔ)理論研究和實(shí)踐模式的探索研究。經(jīng)常性地印發(fā)有關(guān)多媒體輔助教學(xué)的論文、案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。并在全校范圍內(nèi)征集“多媒體輔助教學(xué)”的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取每年出版一冊(cè)校本的研究論文集。

（二）與教務(wù)處聯(lián)合，凡是校內(nèi)公開(kāi)課、研討課都必須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，以充實(shí)學(xué)校的課例庫(kù)，每學(xué)期對(duì)這些課例進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）近期內(nèi)著重對(duì)原有的與現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的幾個(gè)課題的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)、調(diào)整，提出下階段的研究目標(biāo)，現(xiàn)代教育技術(shù)中心應(yīng)全力配合，確保為這些課題的研究者提供所需的研究、實(shí)驗(yàn)環(huán)境，保證這些課題能順利開(kāi)展并按期結(jié)題。

（四）學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)“班班通、人人會(huì)、堂堂用”的目標(biāo)。每名教師必須利用多媒體設(shè)備上課。必須保證每周上課節(jié)次為周課時(shí)總數(shù)的80%以上，每周班級(jí)利用信息化設(shè)備上課的使用率不得低于80%，組織學(xué)生、教師填寫(xiě)好使用記錄上報(bào)學(xué)校。分管電教領(lǐng)導(dǎo)每周要對(duì)“班班通”學(xué)校進(jìn)行一次使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表，計(jì)算出學(xué)?！鞍喟嗤ā笔褂寐省！鞍喟嗤ā睂W(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每周要對(duì)全校所有班級(jí)進(jìn)行不少于

二次的使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表。

四、培訓(xùn)方案

建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度，建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊(duì)伍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的電教管理員隊(duì)伍和熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍等“四支隊(duì)伍”。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標(biāo)志，努力建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊(duì)伍是學(xué)校信息化建設(shè)的重心。應(yīng)深入調(diào)查與研究，探索更為有效的培訓(xùn)方式，重點(diǎn)應(yīng)立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為此應(yīng)努力開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作

（一）加強(qiáng)信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。科學(xué)合理地解決好信息技術(shù)工作人員的工作量認(rèn)定問(wèn)題，同時(shí)把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績(jī)效納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

（二）以考試為切入點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)教職工進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓(xùn)。但應(yīng)逐步改變培訓(xùn)的方式，提高校園網(wǎng)在培訓(xùn)方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；同時(shí)逐步更新培訓(xùn)內(nèi)容，在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全和病毒防護(hù)、學(xué)校管理系統(tǒng)應(yīng)用的培訓(xùn)。

（三）組織部分基礎(chǔ)好的教師開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)以用促學(xué)、自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)過(guò)程的監(jiān)督，加強(qiáng)交流與研討；除了過(guò)程的監(jiān)督還應(yīng)重點(diǎn)考核學(xué)習(xí)的效果，要求參與學(xué)習(xí)的成員每學(xué)

年都應(yīng)開(kāi)一次有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的研討課，每人每學(xué)年應(yīng)撰寫(xiě)一篇有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)或論文。信息化建成后，基本實(shí)現(xiàn)教師具備利用平臺(tái)進(jìn)行多媒體課件制作、信息化授課及應(yīng)用信息化平臺(tái)參與教學(xué)、科研與辦公的操作能力；信息技術(shù)教師具備信息技術(shù)授課、課件制作、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境維護(hù)、系統(tǒng)軟件使用與維護(hù)等操作能力，參與多種形式的教育活動(dòng)，不斷提高信息化應(yīng)用水平。

校園信息化建設(shè)是一個(gè)循序漸進(jìn)的系統(tǒng)化工程，絕非一揮而就。我們應(yīng)當(dāng)在不同時(shí)期適時(shí)地從全局出發(fā)分析學(xué)校信息化建設(shè)實(shí)際狀況，以應(yīng)用為根本目的，對(duì)前期的信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行必要的修正，全面滿足信息化建設(shè)的發(fā)展需求。

第四篇：信息化建設(shè)方案

阿里煙草局（公司）信息化建設(shè)方案

一、信息化建設(shè)目的為了從根本上加快我局（公司）信息化建設(shè)步伐，建立局（公司）從“決策層→管理層→操作層”自上而下的全透明信息網(wǎng)絡(luò)，保證信息的真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性；為公司經(jīng)營(yíng)決策提供科學(xué)的手段和依據(jù)；進(jìn)而讓信息化建設(shè)成為引領(lǐng)、帶動(dòng)、幫助全局（公司）各科室工作走向良性健康發(fā)展的“助推劑”，現(xiàn)結(jié)合我局（公司）實(shí)際，制定出信息化建設(shè)方案。

二、信息化建設(shè)意義

一是通過(guò)建立局（公司）管理業(yè)務(wù)信息化平臺(tái)，對(duì)局（公司）人、財(cái)、物、信息資源進(jìn)行全面整合，促進(jìn)“局（公司）→區(qū)總局”更好的溝通和協(xié)調(diào)，滿足公司及時(shí)管理的需求，使公司的整體運(yùn)作能力及整體對(duì)外響應(yīng)力獲得提高，強(qiáng)化公司執(zhí)行力。

二是建立局（公司）高效的項(xiàng)目管理平臺(tái)，利用信息系統(tǒng)提供的功能，完善各個(gè)環(huán)節(jié)的成本控制手段，進(jìn)行切實(shí)可行的成本控制及差異分析，輔助公司提高成本核算及控制的能力，降低局（公司）整體運(yùn)營(yíng)成本。

三是建立局（公司）統(tǒng)一的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控平臺(tái)，加強(qiáng)異常和重大事項(xiàng)的監(jiān)控與反饋機(jī)制，幫助公司更有效地對(duì)所屬各縣網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)控，降低公司整體運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

三、信息化建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)局（公司）要求：信息化建設(shè)的重點(diǎn)為“一個(gè)平臺(tái)、二大系統(tǒng)”，即建立集成系統(tǒng)應(yīng)用平臺(tái)；建立和完善以進(jìn)度管理為主線、以成本、安全和質(zhì)量管理為核心的綜合項(xiàng)目管理系統(tǒng)，建立和完善以群件、WEB和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)為基礎(chǔ)的經(jīng)營(yíng)管理信息系統(tǒng)。

建立局（公司）內(nèi)部局域網(wǎng)或管理信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部辦公、信息發(fā)布、數(shù)據(jù)交換的網(wǎng)絡(luò)化；建立并開(kāi)通局(公司)外部網(wǎng)絡(luò)連接；使用綜合項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)和人事管理系統(tǒng)，業(yè)務(wù)銷售與財(cái)務(wù)相關(guān)軟件等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)局（公司）信息門戶、綜合項(xiàng)目管理、人力資源管理、辦公自動(dòng)化、業(yè)務(wù)銷售管理、檔案資料管理、財(cái)務(wù)資金管理等的現(xiàn)代化、透明化、節(jié)約化和快速化。

四、我局信息化建設(shè)現(xiàn)狀

一、信息化辦公滯后，設(shè)備已安裝但仍未投入使用，部分科室工作仍處于手工狀態(tài)。

二、工程方網(wǎng)絡(luò)布線存在問(wèn)題，辦公大樓一樓模塊不通，一樓交換機(jī)無(wú)法使用。

三、內(nèi)網(wǎng)的鋪設(shè)方案不明確。多久鋪設(shè)、什么時(shí)候鋪設(shè)，以及相關(guān)后續(xù)工作如何開(kāi)展不明確。

四、我局信息中心與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門缺少聯(lián)系，無(wú)法及時(shí)獲得信息化建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

五、信息中心人員急需培訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

五、信息化建設(shè)內(nèi)容

一、總體需要完成的項(xiàng)目

（一）優(yōu)化局域網(wǎng)和數(shù)據(jù)中心

以滿足局（公司）未來(lái)信息化建設(shè)對(duì)硬件及網(wǎng)絡(luò)需要為目標(biāo)，優(yōu)化局域網(wǎng)拓樸圖，整體規(guī)劃?rùn)C(jī)房設(shè)備配置與局域網(wǎng)架構(gòu)，選擇技術(shù)成熟，性能價(jià)格比好，適用穩(wěn)定的產(chǎn)品，按需逐步配置。按區(qū)局（公司）要求布置與區(qū)局（公司）局域網(wǎng)間的通訊途徑。建立一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、上下一致、全面覆蓋的數(shù)據(jù)中心。

（二）建立集成應(yīng)用平臺(tái)，搭建應(yīng)用系統(tǒng)

建立與區(qū)局（公司）相統(tǒng)一的系統(tǒng)平臺(tái)，建立自身的內(nèi)部局域網(wǎng)，獨(dú)立部署數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理信息化。與區(qū)局（公司）建立互信機(jī)制，根據(jù)授權(quán)實(shí)現(xiàn)信息互聯(lián)互通。

（三）建立視頻會(huì)議

系統(tǒng)覆蓋局（公司）所屬網(wǎng)點(diǎn)，可以組織全公司開(kāi)會(huì)，同時(shí)也可以接收區(qū)局（公司）或轉(zhuǎn)播區(qū)局（公司）視頻會(huì)議。具體功能有：召開(kāi)遠(yuǎn)程固定會(huì)議室之間的可視會(huì)議；召開(kāi)移動(dòng)桌面可視會(huì)議；實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育（數(shù)據(jù)雙流）；與公司綜合管理系統(tǒng)的有效接口；點(diǎn)與點(diǎn)間的可視溝通；與電話系

統(tǒng)集成。

二、具體實(shí)施內(nèi)容

依據(jù)我局（公司）實(shí)際情況：我公司信息化平臺(tái)決定采用B/S（瀏覽器/服務(wù)器）模式，部分采用C/S（客戶端/服務(wù)器）模式。

（一）綜合管理平臺(tái)

綜合管理平臺(tái)是信息管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)，建立以公司本部為核心的網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)，為項(xiàng)目提供全方位的信息服務(wù)，使項(xiàng)目在局（公司）本部、業(yè)主、各縣網(wǎng)點(diǎn)之間有效執(zhí)行。為項(xiàng)目提供Email、Ftp、數(shù)據(jù)庫(kù)、WWW、視頻會(huì)議、文件共享等服務(wù)。

綜合管理平臺(tái)具有完善的數(shù)據(jù)接口和二次開(kāi)發(fā)接口，能將各功能模塊進(jìn)行整合，做到統(tǒng)一用戶登陸界面和統(tǒng)一賬戶，避免各功能模塊間形成信息孤島和員工在不同界面間進(jìn)行切換而降低系統(tǒng)的易用性。采用插件式管理，為以后后續(xù)開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)能順利集成打下良好的基礎(chǔ)。

（二）經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)

經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)的實(shí)施包括辦公自動(dòng)化、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等多個(gè)方面?？梢允诡I(lǐng)導(dǎo)層對(duì)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)流程中的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)管理的真正過(guò)程化控制；實(shí)現(xiàn)各種信息及時(shí)準(zhǔn)確的管理與傳遞，實(shí)現(xiàn)工作流與資金流、信息流的相互統(tǒng)一；決策管理者可隨時(shí)對(duì)各種相關(guān)歷史、計(jì)

劃數(shù)據(jù)進(jìn)行瀏覽查看，統(tǒng)計(jì)分析，隨時(shí)對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行決策管理。同時(shí)加強(qiáng)決策管理者對(duì)所有業(yè)務(wù)過(guò)程的直接控制；提供各部門間信息的無(wú)縫銜接，使信息能及時(shí)、準(zhǔn)確傳送，形成集團(tuán)的人、財(cái)、物統(tǒng)一管理。

六、系統(tǒng)實(shí)施安排步驟

（一）總體安排

根據(jù)局（公司）的實(shí)際情況信息化建設(shè)分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：盡快完成局(公司)局域網(wǎng)鋪設(shè)以及外網(wǎng)連接。

第二階段：綜合信息平臺(tái)的搭建、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)等運(yùn)行。這個(gè)階段是信息化的初級(jí)階段，主要通過(guò)辦公、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等系統(tǒng)的使用，提升員工的計(jì)算機(jī)水平，為下一部全面信息化打下基礎(chǔ)。

第三階段：在前期工作的基礎(chǔ)上，建立視頻會(huì)議及項(xiàng)目視頻監(jiān)控系統(tǒng)，覆蓋公司、所屬單位和各個(gè)科室。

第四階段：一年之年內(nèi)，結(jié)束試用期，全部投入運(yùn)營(yíng)。

（二）主要任務(wù)

第一階段：建立一個(gè)完整的信息化環(huán)境。

第二階段：根據(jù)實(shí)際情況及信息化建設(shè)的需求，依據(jù)總體規(guī)劃，完善現(xiàn)有的信息化主干網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，包括：必要的網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)備、服務(wù)器及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選型、安裝和調(diào)

試；深化優(yōu)化管理流程，完成辦公自動(dòng)化、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理。

第三階段：對(duì)每個(gè)科室人員進(jìn)行操作能力優(yōu)化和技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)。

第四階段：對(duì)信息化建設(shè)在試運(yùn)行一段時(shí)間后，全面進(jìn)行評(píng)估反饋。從根本上讓信息化設(shè)備發(fā)揮優(yōu)良性能。

以上方案，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批正！

阿里煙草專賣局（公司）信息中心二〇一一年五月十九日

第五篇：中海中學(xué)信息化建設(shè)情況

中海中學(xué)信息化工作情況

現(xiàn)就中海中學(xué)信息化建設(shè)工作情況匯報(bào)如下：

一、硬件建設(shè)

（1）目前我校有多媒體教室13個(gè)，占班級(jí)數(shù)的100%。（2）現(xiàn)有計(jì)算機(jī)85臺(tái)，教師32人，教師每人一臺(tái)電腦，生機(jī)比4.88:1，師機(jī)比：1：2.6,是目前全縣生均數(shù)量最多的學(xué)校。

（3）互聯(lián)網(wǎng)接入方式為聯(lián)通光纖接入，帶寬20Ｍ。

學(xué)校老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載課件、在電子備課室修改編輯、完成后通過(guò)網(wǎng)上鄰居直接儲(chǔ)存到所在班級(jí)電腦，然后瀟灑地走進(jìn)教室，輕觸白板即可打開(kāi)課件輕松上課，什么u盤讀卡器直接淘汰。大大減輕了教師的備課負(fù)擔(dān)，學(xué)生上課熱情空前高漲，極大地提高了學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)校信息化建設(shè)的措施。

1、加強(qiáng)信息技術(shù)課教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（1）確立教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，提高信息素養(yǎng)。學(xué)期中，將定期聽(tīng)課調(diào)研，并要求信息技術(shù)教師積極參加市各級(jí)各類教研活動(dòng)，使信息技術(shù)教育有序開(kāi)展。

（2）開(kāi)展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規(guī)律。在百兆校園網(wǎng)建成后，學(xué)校計(jì)劃出一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課的錄像課，初步摸索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。

（3）加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)，為參加中小學(xué)生電腦技術(shù)比賽做好準(zhǔn)備。

2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)的建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)的功能，通過(guò)校園網(wǎng)的建設(shè)，為師生、家校、社會(huì)搭建學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)窗口。

（1）調(diào)動(dòng)各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

（2）對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有信息資源進(jìn)行整合、向資源庫(kù)進(jìn)行資源添加，實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵(lì)并協(xié)助各教研組在校園網(wǎng)上發(fā)布教研信息，形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容。

二、學(xué)校日常管理

1、定期對(duì)學(xué)校各終端設(shè)備（計(jì)算機(jī)、投影儀、視頻展臺(tái)、音箱等）、專用教室、校園網(wǎng)等系統(tǒng)進(jìn)行檢查、維護(hù)，保證設(shè)備設(shè)施安全性、完好率，延長(zhǎng)使用壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制，防火、防盜、防觸電等各項(xiàng)工作常抓不懈，防患未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

3、及時(shí)做好設(shè)備、資料的添置、驗(yàn)收、入帳、報(bào)損等工作，學(xué)期結(jié)束前清理，做到帳物相符，當(dāng)好學(xué)校的管家

4、加強(qiáng)資源建設(shè)，采用市場(chǎng)購(gòu)置一些、網(wǎng)上下載一些、教師自制一些相結(jié)合的方法，充實(shí)我校信息資源庫(kù)，做好重要資料的備份工作。

5、隨時(shí)作好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的音響、照相、攝像等工作，并做好資料的整理、登記工作。

四、培訓(xùn)情況

我校教師有28人參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，全部通過(guò)了初

級(jí)考試，并有10通過(guò)了中級(jí)考試。

在安陽(yáng)縣電教中心的倡導(dǎo)下，我校積極開(kāi)展校本信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)。由賈慶芳主任主抓本項(xiàng)工作，讓電教骨干宋美光老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)所有老師。并要求所有老師都要用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，結(jié)合自己的實(shí)際課程來(lái)設(shè)計(jì)上課內(nèi)容，完成信息技術(shù)下課堂教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)與訓(xùn)練，我校老師都能積極運(yùn)用新教法，嘗試課堂教學(xué)改革。取得了良好的成績(jī)。

我校積極利用現(xiàn)有資源開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，同一節(jié)課，不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，不同的教學(xué)理念，不同的教學(xué)風(fēng)格，在碰撞中擦出美妙的火花，讓我們的課堂變得更加豐富多彩，使學(xué)生學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，品嘗到一個(gè)有一個(gè)的奇特的體驗(yàn)。

我們將乘著信息技術(shù)的東風(fēng)，繼續(xù)努力，使我校工作登上一個(gè)更新的臺(tái)階。