第一篇：郁山中心校暑期培訓總結

郁山中心校

2012年暑期教師一期培訓

工作總結

根據(jù)彭水教人[2012]31號彭水苗族土家族教育委員會關于認真組織開展暑假教師培訓工作的通知精神，教師進修校暑期教師培訓工作安排和學校暑期培訓方案，為了進一步提升教師素質(zhì)，推進基礎課程改革，根據(jù)《重慶市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

（2010-2020年）》精神，能使廣大教師進一步更新教育觀念，準確把握課程標準，深刻領會教材內(nèi)容，探索合理的教學方法，深入推進課堂教學改革，真正解決教學實踐中遇到的困難和問題，為新學期開學做好充分的準備，根據(jù)郁山鎮(zhèn)中心校2012年暑期教師培訓安排，特進行了為期六天的教師培訓，現(xiàn)將有關培訓情況總結如下：

一、培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。

為了在短期內(nèi)讓廣大教師提高政治道德素質(zhì)，提升教育教學理論水平，深刻領會新的教育理念，也為了讓教師培訓具有實效性，學校教導處精心準備，根據(jù)縣教師進修校擬定的培訓內(nèi)容，進行了認真篩。本次培訓的內(nèi)容有：

1.本學期各大版塊工作總結回顧，找出問題和不足，提出整改措施和具體落實時間（6月25日）：

徐從壽對2012年春季學期教學工作進行總結，公布期末統(tǒng)考成績，并對成績優(yōu)異者進行了表彰，對今后的教學工作也提出了相應的要求。并對今年暑期培訓作具體的安排和布臵，強調(diào)培訓工作紀律。

張玉芳對本學期教研工作進行了簡要的總結，布臵了假期普通話培訓工作及要求。

羅登均總結了一期以來后勤處所做的具體工作，完成了幾個重要項目建設，配合前勤搞好學校管理工作；對工會在本期所做的事務工作進行了通報，提出工會將在下學期將開展的具體工作和工作措施。

李衛(wèi)華對學校德育管理工作進行了總結，提出班級管理中存在的問題和不足，對幾大活動的開展和管理進行了通報。

廖邦凱對安全工作本期所取得成績作了說明，并對教委檢查項目和辦法作了說明。

2．6月26日上午：葛明川校長就教師職業(yè)道德作了“淺談教師的職業(yè)道德”培訓，由淺入深地分析了教師的職業(yè)道德規(guī)范與學校的發(fā)展存在著密切關系，不注意教師的職業(yè)道德，學校工作就不能順利的進行，社會對學校將可能另眼相待。

涂貴林同志對師德師風教育整改作了“加強師德師風建設，樹立良好師表形象”的培訓，并提出對教師進行師德師風建設教育，是樹立教師形象的唯一途徑。教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，是教師師德師風教育的核心內(nèi)容。提高教師對教育事業(yè)的認識，嚴謹工作態(tài)度，使學校工作沿正常軌跡運行。

廖邦凱對安全知識作了詳實講解，并暑期消防工作應具備的四個能力，提出了相應的看法，并強調(diào)，學校工作必須把安全工作放在首位，“安全不保，談何教育”。

3．6月27至29日，由教導處安排對教師進行了專業(yè)知識培訓，并安排布臵了培訓內(nèi)容和培訓作業(yè)：

由凌云老師執(zhí)講“語文新課程標準解讀”（2011年版），對教材的整個編排體系和修改說明進行了解讀，新課程標準將達到一個什么樣的目的，教師怎么去教，將學生培養(yǎng)成為一個什么樣的人，進行了交流，并讓老師們觀看了兩堂教學實錄，讓大家感受新課程、新課堂、新教法。周清用老師對《數(shù)學課程標準（2011年版）》進行了解讀。

徐從壽對小學科學課程標準進行了解讀，從科學課程二十世紀科學教育的發(fā)展軌跡的三個階段，提出了科學素養(yǎng)是科學教學的重要概念。小學科學課程的性質(zhì)是培養(yǎng)科學素養(yǎng)的核心理念，這也是科學課程的一個中心，并提出四個提倡：提倡科學探究，提倡多元目標，提倡用教材教，提倡過程評價。

傅大和主任也對品德與社會進行了解讀，提出了新版課標修改的內(nèi)家和改革的方向。

張玉芳主任對參加普通話的老師也進行了通識培訓，對今年測試要求更高，訓練的方式也進行調(diào)整。

徐從壽與張玉芳主任于6月29日，對教師進行了現(xiàn)代教育理念培訓，向教師們講述了現(xiàn)代教育的十大理念：以人為本理念，全面發(fā)

展理念，素質(zhì)教育理念，創(chuàng)造性理念，主體性理念，個性化理念，開放性理念，多樣化理念，生態(tài)和諧理念和系統(tǒng)性理念。并解讀了朱永新對新教育理念的五大核心理念進行了解讀與理解。

所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深切，觀念更新穎，豐富多彩的培訓內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓，形式也靈活多樣：既有理論學習與分組討論結合，又有集中學習的與分組學習相結合；既有培訓與考核相結合，又有校本培訓與自我學習相結合。這種形式的培訓既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。

二、培訓時間緊湊，紀律嚴明。

本次培訓共六天時間，從6月25日至30日。每天集中培訓三個小時，時間安排比較緊湊，具體是這樣的：6月25日上午，由葛明川主持，內(nèi)容有動員報告、宣傳紀律要求、各部門工作總結回顧；6月26日上午，由葛明川、涂貴林、廖邦凱進行培訓，每個培訓內(nèi)容時間為50分鐘；下午老師們根據(jù)上午培訓擬定職業(yè)道德培訓和師德師風培訓心得體會； 6月27日上午，分學科分時段進行語文新課程標準解讀，數(shù)學學科新標準解讀，英語新標準解讀，科學學科課標解讀，思品課標解讀，由教導處安排已參加過市培訓的骨干教師組織培訓，整個培訓由教導處組織，擔任培訓的教師：語文組凌云，數(shù)學組周清用，英語組李正文，科學組徐從壽，品德與社會組傅大和老師。就現(xiàn)代教育理念也進行了專門講述。

6月30日上午，對整個培訓進行了總結，布臵相關培訓總結上交時間和布臵了二期培訓的基本思路。

本次培訓，紀律很嚴。一方面，嚴格考勤紀律，除天災人禍外，任何人不得請假。培訓曠工一次扣款30元，事假一次20元，病假一天扣款遲到早退一次，扣款10元，并與學校出勤管理制度合并處理。另一方面，培訓期間必須認真寫好培訓總結或培訓心得，結合自己的實際寫，認真寫好，學會多少寫多少，按時上交，沒有按時上交者扣款30元，反對從網(wǎng)上下載或抄襲，所寫文章均進行網(wǎng)絡檢測，對抄襲雷同過30%者視為缺交。

三、培訓效果良好，收獲頗豐。

六天的培訓，教師們都能按照要求，克服重重困難，認真學習，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務整個培訓過程中，有5人請病假，工勤3人另有工作安排，距退休不足一年的老教師給予照顧休息外，沒有缺曠者，早退者。

通過學習，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強了，理論水平更高了。他們一致認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命。短短的幾天時間，教師們上交了學習體會。

總之，六天的暑期教師培訓，達到應有的目的，出色地完成了規(guī)定任務，廣大教師精神面貌煥然一新，所有參培教師全部合格，同時段參加縣級培訓的教師也同期結業(yè)。他們正以飽滿的熱情，期待新學期的到來，更期待第二階段的考察培訓的到來。

教導處徐從壽擬稿

2012.6.30

第二篇：郁山中心校第二階段培訓考察學習方案

郁山中心校

教師暑期第二階段培訓考察學習方案

根據(jù)彭水苗族土家族自治縣教育委員會關于認真組織開展暑假教師培訓工作的通知，郁山中心校已經(jīng)組織教師全員培訓，并取得了顯著成效，學校就培訓情況進行了總結，現(xiàn)按照一期校本培訓課程安排，將準備進行第二階段考察培訓學學習，現(xiàn)就本次培訓作如下安排。

一、培訓目標

本次培訓立足受培教師的培訓需求，將教育理念和教學理論學習與教育教學實踐學習結合為重點，學習當前教育工作的新理論、新動向、新方法、新策略和實地參觀考察教育發(fā)達地區(qū)的中小學教育教學先進學校，提升廣大的教育教學理論水平。

二、考察培訓辦法：

1．全郁山鎮(zhèn)中心校在編在冊職工，根據(jù)學校提供的三條線路，自愿報名參加。

2．學校按每一個教職工實行考察培訓補助，自己先全額支付所有培訓考察費用，考察結束后由學校給每位教職工補助1000元。注：不參加考察培訓者不補助，凡已經(jīng)報名而未參加者，或者放棄參加本活動者，不享受本活動的補助考察費。

3．培訓考察結束，每一個職工寫一篇考察心得體會。

4．時間初步安排：7月5日至7月30日，由報名情況和旅行社情況而定。

三、考察培訓線路、景點安排

（一）九寨溝考察培訓

D1：重慶—童話世界—九寨溝，途中在九寨溝縣城停留兩小時，去參加由中國青少年發(fā)展基金會牽線，寶潔公司為學校先后捐建了教學樓、“快樂體育園地”等設施。該校始建于2003年，現(xiàn)有學生206名藏族學生。易建聯(lián)、姚明、1

巴蒂爾、奧尼爾等NBA球員曾先后來到四川地震災區(qū)，和災區(qū)的孩子們一起打球。然后進入景區(qū)。住宿：九寨溝口（川主寺）

D2：全天游覽九寨溝各景點住宿：九寨溝口（川主寺）

D3：九寨溝—黃龍風景區(qū)—松潘或茂縣，住宿：松潘或茂縣

D4：茂縣—映秀地震遺址—重慶

（二）廣西桂林朔陽培訓考察（指定住宿）(時間不確定)

D1：7月20日，重慶江北機場乘機直往桂林，入住賓館。

D2：7月21日，上午考察廣西桂林陽光小學校，桂林市陽光學校創(chuàng)辦于1999年9月，是經(jīng)過桂林市教育局審批的第一所民辦全寄宿制雙語改革試驗學校。

下午隨旅游線路前往象鼻山，伏波山等參觀旅游。

D3：全程漓江旅游。

D4：前往七星公園，參觀克林頓演講處，晚上乘機返回重慶。

（三）?？谂嘤柨疾?時間不確定)

D1：重慶—海口，接機后抵達酒店入住。

D2：?？凇d?。ㄗ∷蓿号d隆）

前往瓊海市實驗小學考察，該校始建于2009年3月，目前該校的校園文化建設形成了核心突出、內(nèi)容廣泛、思想性、藝術性和現(xiàn)感強的特色，提高了校園文化品味，推進了學校的可持續(xù)發(fā)展，如今，校園如詩，風景如畫，也是我們廣大教師希望能夠達到的境界。然后隨團游覽海南鄉(xiāng)村生態(tài)旅游區(qū)，體驗生態(tài)竹筏漂流。

D3：興隆—三亞，三亞市吉陽鎮(zhèn)中心學校，學校位于三亞市區(qū)以東15公里的海榆中、東線和著名亞龍灣旅游區(qū)出口交匯的吉陽鎮(zhèn)，是一所少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，學校創(chuàng)建于1947年，至今已有65年的校史。學校的發(fā)展雖然歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)易址，在各級政府的關懷以及歷任校長和全體師生的艱苦努力下，學校得到了不斷的擴建和發(fā)展。下午去亞龍灣國家旅游渡假區(qū)。住宿：三亞。

D4：三亞—三亞，早上去參觀海南最具特色的水晶展覽館，下午去天涯海角，欣賞美麗的三亞市夜景。住宿：三亞。

D5：三亞—?？凇貞c，回?？偨Y。

四、培訓及報到時間地點

1.培訓考察報名時間：2012年7月1日～3日.2.培訓考察及報名地點：郁山中心校德育處。

3.報到時間：

第一線：2012年7月4日下午4點在第二線：2012年7月20日下午4點在重慶如家快捷酒店（機場店）報到，位于重慶市渝北區(qū)雙鳳橋街道雙鳳路178號。

第三線：2012年7月20日下午4點在重慶如家快捷酒店（機場店）報到，位于重慶市渝北區(qū)雙鳳橋街道雙鳳路178號。

五、培訓及考察費用

參加第一線路考察的老師，每人交1050元，第二條線路的老師每人交2050元，第三條線路的老師每人交培訓考察費2160元（含培訓費、學校考察費、重慶至各景點機票費、車費、保險費及旅游意外險、培訓期間部分食宿費）。

六、培訓保障措施

1.成立學校培訓工作領導小組，組長葛明川校長，分三個小組考察三條線路，分別落實本線路的領隊，負責考察期間的日常事務工作，加強與旅行社的溝通與合作，做到培訓工作有實效。

2.落實安全責任，學校落實專人負責安全保障工作，每個小組必須有專人負責，落實安全措施，制定安全預案。

3.本次外出培訓考察活動全權委托重慶長發(fā)旅游公司（國營企業(yè)）安排，并負責辦理考察人員的旅游意外險、航空保險和外出考察活動的食住行活動。

6.本次培訓考察費由重慶長發(fā)旅游公司出具教育考察費正式發(fā)票，由重慶市教育科學研究院培訓中心出具培訓費報銷證明。

七、注意事項：

（１）參加者必須攜帶本人身份證等。

（２）凡需帶家屬或小孩的職工，費用同老師一樣全交清，不享受其他補

助，證件等一應俱全。

（3）本次活動的人員初步劃分成3組，每組由一行政領導領隊，設保衛(wèi)人員一名，負責考察活動的具體安全事宜。

（4）凡參加此次考察活動的職工及家屬、子女如遇考察學習活動中出現(xiàn)人身傷害、財物損失，由承接旅行社按保險條款承擔相應賠償責任，學校不承擔任何責任。

（5）由于涉及保險事宜，個人的信息均需準確填報；特別是兒童的姓名、性別、身高、出生日期等信息更需準確填報。

郁山中心校 2012年7月1日

第三篇：郁山中心校2+2活動工作總結

郁山中心校

體育藝術科技2＋2工作總結

根據(jù)彭水教體衛(wèi)藝【2012】2號文件精神，為了切實加強體育、藝術、科技教育工作，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能、具備一項藝術特長和一項科技活動技能。我校于3月12日制定了《郁山中心校體育、藝術、科技2+2活動實施方案》，在2+2活動中，以獨特的形式，新穎的設計，顯示了學校的辦學理念，辦學特色。

一、提高認識高度重視，為了更好地推進2+2項目實驗工作，成立了專門工作領導小組，組長葛明川副組長涂貴林，徐從壽、張玉芳、李衛(wèi)華、羅登均為成員的工作領導小組。學校領導小組成員高度重視，認真組織安排，合理安排教師，精心設計好項目，根據(jù)學生的自愿成立各專門興趣小組，既能讓學生在活動中得快樂，更要讓學生在活動學到知識，掌握技能，充分讓學生在活動得到鍛煉。

學校組織全體教師，召開2+2項目專門教師會，布置安排本項工作的具體內(nèi)容，在會上，讓全體老師首先明確2+2工作項目的具體內(nèi)容：讓學生掌握兩項體育技能，一項藝術特長和一項科技活動的技能。并要求全體老師個個參與，協(xié)同負責，完成該項工作。

二、管理到位，促進活動開展

1、加強課程常規(guī)管理

全面實施調(diào)整后的課程計劃，開足開齊體育課、健康教育課、藝術（音樂、美術）課。

2、校領導親自參與，加強管理

學校領導親自參與到活動中，認真督導，嚴格把關，保障了活動的有效開展。

3、加大力度，納入考核

各小組活動開展的情況，由教導處、德育處認真檢查，并做好記載。每月對小組開展的情況評定等級，并落實到教師每月的效績考核。

4、后勤保障到位

根據(jù)每小組的活動項目，學校給予大力支持，在活動開展經(jīng)費上加以保障，促進了活動的順利開展。

三、實施的具體工作

1、課程設置方面

本學期，我們將完全按照市教委的課程標準設置，把體育由原來的2節(jié)調(diào)為4節(jié)，由于專職體育老師不足，其他任課老師也成為兼職體育老師，專職體育教師在課程表了為體育課，而兼職體育教師上體育1或上體育2，上課內(nèi)容相互協(xié)調(diào)，規(guī)定體育教師按體育課程標準進行教學，兼職體育教師負責興趣活動小組的訓練和組織。

音樂和美術課時仍為原來的每周2節(jié)，也分成音樂1和音樂2，美術1和美術2，然后分工完成工作任務。

科學課程由原來的2節(jié)全部調(diào)為3節(jié)，負責科技活動的組織，科技制作活動的開展，科學小論文的編寫等工作。

2．科技工作 3月9日，葛明川校長帶科技輔導員劉文君、周清用老師參加縣科技模型啟動儀式，并接受了相關培訓。

3月16日，學校召開科技模型活動動員大會，利用星期一的升旗儀式擴大宣傳力度，動員學生積極參與科技模型訓練活動。至3月底，全校參與并購買科技模型的學生達85人次。是自開展此項活動以來參與率最高的一次。目前學校安排輔導員每天下午對參賽選手進行集中訓練，于4月27日至28日將舉行郁山中心?？萍寄Ｐ腿箜椖康男＜壉荣?，將選出優(yōu)秀選手參加縣級決賽。

動員3-6學生參加本期科學小論文編寫工作，現(xiàn)已有學生人數(shù)達80人參加。

2、藝術教育工作

學校因地制宜組建合唱隊、舞蹈隊，于3月中旬開始集中訓練，4月27日參加縣藝術展演活動比賽。

彭水教育科學十二五規(guī)劃課題《郁山鹽丹文化之墨石雕刻在美術教學中的應用探究》，經(jīng)過近半年的策劃和運作，已基本準備就緒，課題將于4月18日正式開題，并成立繪畫、雕刻興趣活動小組，并以此為支撐，推進學校藝術工作。

學校德育處已經(jīng)制定相應規(guī)劃，舉辦郁山中心校第四屆藝術節(jié)活動，各班已經(jīng)分別準備。

3、體育工作

學校認真落實每天一小時體育鍛煉時間，積極開展大課間活動的改革和創(chuàng)新，做到人人有體育項目、班班有體育活動、學校有體育特色，營造“運動、健康、快樂、和諧”的氛圍。我校根據(jù)市教委的工作安排，認真開展了課間跳繩聯(lián)動活動，本月學校再次購買跳繩500余條，組建學生跳繩興趣小組活動。

3月17日，根據(jù)教委要求，召開了體育教師工作會議，布置和安排了四月體育活動任務。由李小鴻和程永率兩個體育老師負責對學校藍球興趣小組進行集訓，將代表郁山鎮(zhèn)參加郁山片區(qū)學生藍球運動會。

由冉郁平老師組建田徑隊，安排時間進行訓練，準備備戰(zhàn)彭水冬季小學生田徑運動會。

由黃成維輔導的學生健美操隊曾二次獲縣級一等獎，本期經(jīng)重新組建訓練。

四、存在的不足

1、師資力量不足：有些項目缺少教師，活動開展質(zhì)量就有待提高了。

2、家長認識不到位：有些家長不愿意在孩子活動方面花錢。3、2+2活動與教學活動有時會沖突。

為了學生的全面發(fā)展，我校教師各盡其能。在培養(yǎng)學生的道路上，我們會越做越好。

第四篇：郁山中心校課題展示三(徐從壽)

第三部分

郁山中心校紅歌合唱隊參加郁山片區(qū)“金秋十月”紅色經(jīng)典比賽，獲郁山片區(qū)四十二個單位參賽第一名

郁山中心校教師參加縣宣傳部，縣文明辦、縣商務局、縣旅游局舉辦的市民包粽子大賽。

中期成果展示《劃龍舟》節(jié)目排練中，小學們正在認真的參加訓練。

由郁山中心校課題組編寫的《丹泉遺風》校本教材，共七個單元，四十五個小節(jié)，內(nèi)容豐富，基本涉及郁山鹽丹的初步內(nèi)容，全書三萬多字，圖片說明四十多幅，是郁山建校以來最詳實的一本地方校本教材，該書正準備出版并在廣大教職工中使用。

郁山中心校

徐從壽編審

第五篇：中心校暑期培訓簡報

搭建專業(yè)交流平臺 提升教師業(yè)務水平

——中心校

2017年暑期中小學教師培訓圓滿結束

為不斷提高全辦中小學教師業(yè)務水平，促進全辦教育教學質(zhì)量的再提高，中心校充分利用暑期優(yōu)勢，于8月24日至30日組織全辦中小學教師進行了專業(yè)技能培訓，全辦近200名教師參加了培訓,按照“按需施訓”的原則，科學安排培訓內(nèi)容，嚴格管理，突出實效性，培訓工作取得了圓滿成功。

一、指導思想科學明確，培訓目標落實到位

教師在教學中遇到的一些具體問題，這些問題限于自身的條件一時又無法解決，骨干教師培訓就成了研究現(xiàn)實狀況、解決具體問題的平臺。本次培訓立足我辦教學實際，旨在提高教師業(yè)務水平，優(yōu)化教學方法，打造高效課堂。中小學各學科根據(jù)本學科教學以及師資實際情況，針對性地進行培訓，力求幫助教師們解決具體問題。具體指導思想是：面向課改實際，用教育理論引領，在操作實踐方面指導，切實提升骨干教師的教學科研能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。力求理清課程改革中教學的現(xiàn)實問題，透徹分析原因，提出解決方法。從培訓的結果上看，我們圓滿地實現(xiàn)了既定目標，達到了預期目的，收到了令人滿意的效果。

二、領導高度重視，前期準備工作充分

中心校非常重視這次培訓工作，把這次培訓作為提升教師業(yè)務能力的一項重大措施。中心校長強調(diào)了培訓的重要 性，中心校李老師對參訓教師提出了明確要求。各學校校長親自帶隊參加培訓。為確保培訓取得良好效果，中心校就培訓工作的實施進行了多次的專題研究，具體落實主講人，確定培訓日程安排，精心設計培訓方案，制定了《學員守則》，嚴格管理措施。

三、培訓課程安排合理，內(nèi)容充實，形式創(chuàng)新

本次培訓內(nèi)容以學科為基礎，以教學實際問題為中心，包括學科有效教學的理論與實踐。在培訓形式上也有了重大突破，往年的教學多采用“專家講授為主，互動交流為輔”的慣常模式，今年我們采取以專題的形式，邀請西北工業(yè)大學教授張亞軍做了《有效教學的技能與藝術》，使全辦教師對有效教學有了一個系統(tǒng)的了解。邀請區(qū)教研室教研員做了《小學部編教材講讀》，使全辦教師對一年級新教材的特點及創(chuàng)新之處有了初步了解，并分析了具體內(nèi)容及建議，為各位教師今后的教學指明了方向。安排我辦劉老師等5名學科骨干教師進行培訓，強調(diào)在實踐中引領培訓教師進行研究性探討和學習。授課教師將省級培訓內(nèi)容與教學實際相結合，力求理清課程改革的現(xiàn)實問題，透徹分析原因，提出解決方法，讓老師們了解當今對課堂教學的具體要求，拓展參培人員的專業(yè)視野，促進教師專業(yè)發(fā)展，使參訓教師的理論素養(yǎng)和實踐技能都得到很大的提升。

四、實行科學化的管理，達到了最優(yōu)化的效果 本次培訓任務艱巨，參訓人數(shù)多，我們制定并實施了科學的培訓管理措施，實行人文化管理。在整個培訓過程中，我們認真誠懇地對待和處理每一位學員提出的要求，在培訓時間安排上，盡可能充分考慮教師的實際。同時制定了《學員管理規(guī)定》，中心校督促學員嚴格遵守，隨班聽課，每天上下午各考勤一次。

本次暑期中小學教師培訓，教師的學習熱情高、效果明顯。實際參訓培訓的教師培訓熱情高，以致于教室里座椅經(jīng)常增添。在歷時7天得培訓中，沒有一位遲到、早退，其自律、勤奮精神十分感人。絕大部分參訓教師能夠積極參與，認真反思，聽講座時，認真聽講，及時記錄，培訓結束后，拷貝講稿，并要求教研員將相關材料發(fā)到自己的信箱之中。當然，也有一些問題值得進一步探討，需要我們在今后的工作中不斷加以改進。今后我們在教師培訓工作方面將再接再厲，不斷開拓創(chuàng)新，爭取做出更大的成績。