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      暑期培訓(xùn)總結(jié)

      時間:2019-05-14 14:13:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《暑期培訓(xùn)總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《暑期培訓(xùn)總結(jié)》。

      第一篇:暑期培訓(xùn)總結(jié)

      炎炎夏日,是成長的季節(jié),在這短短的培訓(xùn)時間里我牢記每一次收獲,感悟每一次成長,體驗每一次飛躍。7月19日上午至7月29日上午,我先后聽了北京師范大學(xué)附屬中學(xué)朱正威、北京教育科學(xué)研究院張華、北京大學(xué)附屬中學(xué)于璇、北京大學(xué)附屬中學(xué)郭莉的專題報告 用心去領(lǐng)悟他們觀點,吸取精華,真心探討。在培訓(xùn)期間,始終熱情高漲,積極學(xué)習(xí),聆聽專家講座,帶著累累的碩果,踏上新的教育征程之際,回首培訓(xùn)歷程的足跡,發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮,教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華,對于師德的理解有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益非淺。這次暑期教師崗位培訓(xùn),我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:

      一、開眼界

      任教9年來,經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少,每一次的學(xué)習(xí)都給了我新的感受,每次的感覺是幸福而又充實的,因為每一次都要面對不同風(fēng)格的講師,每一次都能聽到不同類型的講座,每一次都能感受到思想火花的沖擊。為師當(dāng)學(xué)高,技精好教人,社會進步越快,知識更新就越快,甚至傳授知識的方法和技能也要不多變化和提高,所以教師應(yīng)該與時具進,不僅教學(xué)觀念要變,教師的思想意識,心態(tài)都要跟著變新通過培訓(xùn)而知不足。在這里,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí),我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益非淺。

      二、長見識

      一個成功的教育者,首先是一個善于自我更新知識的學(xué)習(xí)者。教師的知識更新包含了兩個層面的內(nèi)容,一是打破,二是重建。即打破傳統(tǒng)的、陳舊的甚至是落后的教育理念、理論和教學(xué)的方式、方法,建立起一整套全新的、科學(xué)的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。作為教師,實踐經(jīng)驗是財富,同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受,也能一時地掩蓋教師新知識的不足,久而久之,勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗,自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上,強調(diào)打破教育霸權(quán),用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦,使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念,那么,在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機和活力。

      三、悟真諦

      通過此次培訓(xùn),使我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,有人說:“平庸的老師在說教,好老師在解惑,更好的老師在示范,卓越的老師在啟迪。葉圣陶先生說過:“教是為了最終達到不需要教”.為了達成這個目標(biāo),教學(xué)不光是簡單的傳授知識,更要建立一種開放式、共享式、參與式的教學(xué)模式。讓學(xué)生不僅“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學(xué)習(xí),還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

      “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?!弊鳛橐幻處?,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

      當(dāng)然最后還有對各位生物培訓(xùn)的同學(xué)們的依依不舍,這10天雖然我們不能見面,但是我們大家能感受到通過鍵盤所傳送出的那份關(guān)愛和熱情,向大家致敬!最最后謝謝我們生物一班的指導(dǎo)教師:趙博老師和許崇安老師,你們辛苦了。

      第二篇:暑期培訓(xùn)總結(jié)

      暑期培訓(xùn)總結(jié)

      ——機電工程系 劉敏

      暑期培訓(xùn)內(nèi)容已結(jié)束兩個月,但訓(xùn)練內(nèi)容依然歷歷在目。經(jīng)過兩個周的學(xué)習(xí),我想我們每一 位專業(yè)課教師都有不同的但很大的收獲。對于我個人,我認為這次培訓(xùn)課程舉辦的非常有意義,非常有必要,因為它不僅讓我讓我開闊了視野,解放了思想,打動了內(nèi)心,更重要的是,作為一名機電專業(yè)課教師,這次培訓(xùn)更充實理論知識和動手能力。這次的培訓(xùn),每時每刻、每一 堂課,都讓我有所感動和收獲,許多不可言語表達的收獲。

      本次培訓(xùn)為期兩周,我們的培訓(xùn)內(nèi)容有:插線熟悉電路,主要Z35的故障排查、等,我也由最開始的不敢?guī)щ姍z測到最后直接帶電檢測,這不僅拓展了我的專業(yè)知識,也極大地鍛煉了我的膽量與勇氣。在最后的考核中,我非常榮幸的以插線第二,故障排查第三的成績?nèi)〉每偝煽兊谝幻暮贸煽儭?/p>

      這次為期兩個周的培訓(xùn),我基本熟悉了維修電工實驗室的實訓(xùn)設(shè)備,加之與教授不同科目的同事相互交流,借鑒工作經(jīng)驗、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使我們熟悉實驗室設(shè)備,同時不斷更新技能理念,優(yōu)化思維,完善知識結(jié)構(gòu)。使我們專業(yè)技能人員更加深刻地領(lǐng)會到融會貫通的重要性,我們只有斷學(xué)習(xí),不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識,不斷完善自我,才能更好地做好本職工作,新的時代 我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位,做好技術(shù)服務(wù)工作,進一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā),根據(jù)學(xué)校實際情況,拓寬思路,多出點子,想好辦法,為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識做更多可能。

      所以,當(dāng)前世界的瞬息 萬變,科技的突飛猛進,更要求我們更好地掌握各類理論知識,提高 做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地 學(xué)習(xí),豐富自己的知識,增強自己的本領(lǐng),努力成為本職位的行家能 手。還要帶領(lǐng)本機組高效、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項任務(wù)。

      最后,感謝機電系范立榮老師和馬國良老師的教導(dǎo)培訓(xùn)!

      第三篇:2012暑期培訓(xùn)總結(jié)(推薦)

      2012年暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

      8月9日、10日,在幽靜的XXX生態(tài)園,XX小學(xué)2012年教師暑期培訓(xùn)如期進行。兩天的培訓(xùn),在以XXX校長任組長的暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心安排與組織下,培訓(xùn)活動圓滿完成,現(xiàn)將暑期培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

      一、組織嚴(yán)密,領(lǐng)導(dǎo)得力

      根據(jù)《XX區(qū)教育局2012年暑期教師培訓(xùn)計劃》精神,繼續(xù)貫徹落實《XXX市中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪培訓(xùn)實施方案》,我校對今年教師暑期培訓(xùn)工作高度重視,成立了以XXX校長為組長的暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體安排為:

      組 長:XXX 副組長:XXX 成 員:XXX 多媒體:XXX 攝 影:XXX 后勤保障:XXX 細致的分工,有力的組織保障確保了培訓(xùn)活動高效而又序的開展,兩天的培訓(xùn)雖然內(nèi)容多,安排密,但有條不紊。

      二、認真制定培訓(xùn)計劃,體現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的兼容性

      面對全校教師暑期培訓(xùn),如何讓各位老師在培訓(xùn)后能在理論和實踐上都有一定的提高,培訓(xùn)內(nèi)容的選擇,授課人的選定,授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。所以本次培訓(xùn)計劃制定的指導(dǎo)思

      想是:尊重實際,講求效果。尊重我校教育教學(xué)的實際情況,結(jié)合我校新課程改革的現(xiàn)狀,堅持既有理論方面的專家課程指導(dǎo),又有來自教學(xué)一線經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師教師的教學(xué)經(jīng)驗介紹;既有新課標(biāo)的講座,又有最美教師張麗麗事跡的學(xué)習(xí);既有教師讀書交流分享,又有教師硬筆書法比賽;真正體現(xiàn)了理論與實際的結(jié)合。

      三、加強過程管理,確保培訓(xùn)計劃的實施

      認真細致的管理是培訓(xùn)取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作,首先,在放假前就在教師大會集中講解了暑假培訓(xùn)的重要性、必要性、迫切性,并組織老師認真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局關(guān)于2012年教師暑期培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,對全體教師提出了“五個一”要求,即:交流一點、學(xué)習(xí)一點、記錄一點、體會一點、總結(jié)一點。使全體教師進一步明確此次培訓(xùn)不是可有可無的培訓(xùn),不是來與不來都可的培訓(xùn),從而在思想上讓各位老師引起了足夠重視。其次,堅持一天兩簽名、教師有事一律向校長請假制度。第三,在集中培訓(xùn)前校長又做了暑期培訓(xùn)動員。確保了暑期教師培訓(xùn)計劃順利實施。

      四、培訓(xùn)形式多樣,重點突出,培訓(xùn)效果顯著

      培訓(xùn)采用個人自學(xué),集中學(xué)習(xí),專題講座,討論交流等不同形式,務(wù)求實效、不走過場。個人自學(xué)在集中培訓(xùn)時通過硬筆書法比賽、讀書交流的形式檢驗。

      師德是教育的靈魂,隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快,對教師隊

      伍的要求也越來越高。我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊伍,這對培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義。因此這次培訓(xùn)我們把建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍放在工作的重要地位。為此,我們重點安排全國優(yōu)秀教師夏能彬為教師進行了師德教育講座。夏老師用質(zhì)樸的語言,通過一個個鮮活的的事例,詮釋了師德的內(nèi)涵,闡述了師德與教師專業(yè)成長的關(guān)系。老師們從中領(lǐng)悟到了師愛的偉大與無私,對教師隊伍的師德水平提高起到很好的作用。

      為了更新教師的教育理念,我們還聘請了區(qū)教育局XX副局長為老師們做了報告。兩個小時的報告,張局長用生動的語言,溫情的話語,通過點擊幾個教育的關(guān)鍵詞,深入淺出地解讀了“教育、教師、教學(xué)、專業(yè)成長、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、新課標(biāo)”,這些離我們那樣近,卻又有些陌生的教育關(guān)鍵詞,為老師們打開了一扇別樣的教學(xué)之窗,為今后的教育教學(xué)工作指明了方向。

      兩天的培訓(xùn)短暫而充實,在培訓(xùn)的最后很多老師寫下這樣的培訓(xùn)感言:

      “我們教師應(yīng)該用我們的教育智慧,責(zé)任感和不斷地學(xué)習(xí),建立我們自己的教育信念,形成我們自己的獨特教育思想?!?/p>

      “善待每一個生命,關(guān)愛每一個學(xué)生,努力尋找教育的真諦。用仁慈的信去包容,美好的行為去打動他們?!?/p>

      “我們要用平平常常的、高高興興的情緒,快節(jié)奏高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情,學(xué)會把平凡、實在的事情做得

      有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如歌如舞。”

      “讓我們洗去鉛華,用我們依然樸素的價值觀去體味百年樹人的辛苦,時時去分享學(xué)生們悄然成長的快樂!”

      第四篇:2012暑期培訓(xùn)總結(jié)

      教師暑期學(xué)習(xí)心得體會

      2012年8月22日開始,我們新加入儋州市思源高中的教師們進行了為期5天的培訓(xùn)。培訓(xùn)的前兩天是由海南省教育廳組織的針對我們新教師的教學(xué)方式方法培訓(xùn),后面三天則是由學(xué)校組織的校本培訓(xùn),主要培訓(xùn)內(nèi)容是思源高中的校園文化、365教學(xué)思想等。

      經(jīng)過這5天的培訓(xùn),我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。

      首先,是角色的轉(zhuǎn)變。通過365教學(xué)理念與新課標(biāo)的學(xué)習(xí),我認識到了“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者”。我們要轉(zhuǎn)變過去以教為主的教學(xué)模式為以學(xué)為主的教學(xué)模式,還課堂給學(xué)生,讓學(xué)生們?nèi)プ灾鳌⒑献鞯膶W(xué)習(xí),注重學(xué)法指導(dǎo),集中問題讓學(xué)生解決。

      其次,用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)的發(fā)展。教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)編程了人類生存發(fā)展的必要手段。教師要善于從教學(xué)工作中汲取新的能源,不斷的擴大自己的學(xué)識,善于和他人交流,擴大視野,促進自身專業(yè)的成長。

      再次,要有吃苦耐勞的精神。作為一名剛走上工作崗位的新教師,面臨的困難與問題還有很多。思源高中作為一所剛剛成立的學(xué)校,我們需要用辛勤的汗水打造屬于我們自己的天空。沒有付出就沒有收獲,學(xué)校給予了我們極大的信任,我們就必須用我們的熱情、我們的毅力、我們的精神去回報他。高澄清校長說,一件事要做的優(yōu)秀很容易,想要做得卓越就很難。我相信,只要我們能日復(fù)一日年復(fù)一年的堅持優(yōu)秀,那么做到卓越知識時間早晚的問題。

      然后,在教學(xué)中要愛護學(xué)生,做到誨人不倦。每一個學(xué)生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到的回報。

      最后,我們還需要多學(xué)習(xí)多交流多向老一輩的老師請教。作為教壇新人,我們或許在知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)上和老教師們相比并不弱;可在實際的教學(xué)經(jīng)驗、處理課堂突發(fā)狀況上就遠遠不及老前輩么。只有通過多交流,多學(xué)習(xí)才能彌補我們經(jīng)驗上的不足,才能逐步成長為一名合格的人民教師。

      感謝思源選擇了我,我將要用我的熱情與汗水回報與你。我相信,思源高中在高校長的帶領(lǐng)下,在各位老師們的共同努力下,終將建成“管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明、學(xué)生向往、家長信任、社會推崇”的海南名校。

      第五篇:2012暑期培訓(xùn)總結(jié)

      2012暑期培訓(xùn)總結(jié)

      經(jīng)過短短幾天的培訓(xùn),聽到許多優(yōu)秀專家的講座,也看了很多優(yōu)秀課例,讓我深受教育和啟發(fā)。錢冬梅老師執(zhí)教的《大松樹和小松樹》一課,給我留下了深刻的印象,這一課活而不亂,整個教學(xué)過程生動而扎實,是小學(xué)語文低年級隨文識字課的優(yōu)秀課例。而觀摩了陳萍老師執(zhí)教的一堂練習(xí)課后,我更是被陳老師的人格魅力深深吸引。練習(xí)課,我們總不敢拿出來上公開課,但這堂課在陳老師的駕馭下,扎實但不枯燥,沒有華麗的表演,卻始終讓學(xué)生甚至聽者沉浸在愉悅的氛圍中。面對陳老師,我要學(xué)習(xí)的還有很多很多。

      這次培訓(xùn),最讓我印象深刻的是收獲了PCK這個詞。PCK是教師個人獨一無二的教學(xué)經(jīng)驗,教師獨特學(xué)科內(nèi)容領(lǐng)域和教育學(xué)的特殊整合,是教師對自己專業(yè)理解的特定形式。PCK要求我們有專業(yè)的學(xué)科知識,有豐富的教學(xué)知識,更要能在實際的教學(xué)實踐中將兩者融合,在由實踐→經(jīng)驗積累→反思→再實踐→再經(jīng)驗積累→再反思,這樣不斷往復(fù)的知識結(jié)構(gòu)重組與學(xué)習(xí)的過程中,完善個人的PCK。對于我而言這是一個全新的理念,但其實它一直就在我們的日常教學(xué)中。今天,我清晰的認識到它,在以后的每一天,一方面要不斷提高自己的學(xué)科專業(yè)知識和教學(xué)知識,豐富生活知識,將它們在實踐中融合成我的PCK,另一方面,借鑒優(yōu)秀教師在教學(xué)實踐中積累了的大量話題PCK。PCK的形成是長期的,不斷調(diào)整的過程,借鑒是一種間接經(jīng)驗,也給了我們方向。

      這次培訓(xùn)是一次很好的平臺,讓我們學(xué)到的新的理論,更能借鑒到這么多優(yōu)秀的課例,希望這樣的培訓(xùn)不會隨著暑期的結(jié)束而結(jié)束,希望這樣的學(xué)習(xí)與交流在以后的每一天都能進行。

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        2018年暑期教師培訓(xùn)總結(jié) ---接納學(xué)生 成為自己 做幸福教師 年級:高三年級 姓名:鄭安云 今年的暑期培訓(xùn)和往年一樣,時間緊湊,內(nèi)容豐富,培訓(xùn)扎實,作為一個已經(jīng)走上工作崗位五年的自......