第一篇：遠程教育農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民培訓計劃

板場中心完小遠程教育農(nóng)村黨員干部和群眾

培訓計劃

為充分發(fā)揮農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目學校的作用，提高農(nóng)村黨員干部的業(yè)務素質和理論水平，使廣大群眾感受到現(xiàn)代信息網(wǎng)絡的方便。通過遠程教育網(wǎng)絡，實時地收看農(nóng)村實用技術宣傳資料，加大科技在生產(chǎn)中的應用力度，提高科技對生產(chǎn)的貢獻率，制定農(nóng)村黨員干部和群眾培訓計劃。

一、總體思路

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“共產(chǎn)黨員先進性教育活動”為契機，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，以實現(xiàn)群眾增收、農(nóng)業(yè)增效為目標，充分調動教育培訓機構、受訓者的積極性，采取突出重點，分期培訓，完善管理，搞好服務和實際、實用、實效、普及提高與示范推廣相結合的原則，大力推廣普及先進實用技術，不斷提高農(nóng)村黨員干部和廣大群眾的科技文化素質，促進農(nóng)業(yè)增效、群眾增收、增強農(nóng)產(chǎn)品競爭力，為加快全面建設小康社會和推動現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設提供強大的科技動力和智力支撐。

二、目標任務

目標：一是充分利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目學校的設備，形成由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府牽頭，教育部門配合，社會廣泛參與的培訓機制。二是通過培訓，使90%的群眾受到輪訓，每戶有一個科技明白人，掌握2-3門增收致富技術，培養(yǎng)出一批在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)村能源利用等方面的致富帶頭人。

任務：

1、組織黨員干部和農(nóng)戶觀看有關光碟15場次，輪訓黨員干部和群眾500人次以上。

2、培訓科技致富帶頭人1-5人次。

3、培訓青年群眾技術員1-3名。

三、培訓課程安排

主要以我鄉(xiāng)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)結構為重點，突出水稻、西瓜、玉米、小康建設、精神文明幾方面，輻射其他涉及到的行業(yè)。培訓時間以農(nóng)時和農(nóng)閑進行靈活安排。

四、主要措施

1、加強組織領導、上述所列培訓內容，各有關部門組織、協(xié)調，由農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程學校下載有關內容并組織觀看。

2、規(guī)范操作，注重實效。培訓時，根據(jù)我校地域特點，因地制宜、有針對性、突出實效性、規(guī)范教學、充分利用科技部門技術資源，確保培訓效果。

板場中心完小

2011年3月10日

第二篇：2013遠程教育農(nóng)村黨員干部培訓計劃

2013仁懷市壇廠中學

農(nóng)村黨員干部群眾培訓工作計劃 為充分發(fā)揮遠程教育設備的效益，促進農(nóng)村廣大黨員干部盡快提高政治理論水平，掌握農(nóng)業(yè)實用技術；使廣大農(nóng)民真正得到實惠，走向脫貧致富的道路。根據(jù)上級有關文件精神，特制定本工作計劃。

一、指導思想

緊緊圍繞農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局和脫貧致富奔小康的目標，著眼于提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，堅持用科學的理論武裝農(nóng)村干部和群眾，用現(xiàn)代科技知識充實農(nóng)村黨員干部和群眾，運用現(xiàn)代遠程教育的先進設備和教學手段，積極開展對黨員干部和群眾的培訓，努力提高農(nóng)村黨員干部和群眾的綜合素質，培養(yǎng)和造就一支高素質的農(nóng)村黨員干部和鄉(xiāng)土人才隊伍，建立健全“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，為農(nóng)村實現(xiàn)全面建設小康的目標提供堅強的人才保證和智力支持。

二、黨員干部現(xiàn)代遠程教育領導小組

組長：袁發(fā)遜

副組長：蔡華

成員：張元煒、教研組長及各班班主任

遠教管理人員：張元煒

三、目標任務

圍繞建設一支高素質的農(nóng)村黨員干部和鄉(xiāng)土人才隊伍的目標，對

本村不同層次的黨員干部群眾進行有計劃、有針對性和持續(xù)不斷的教育培訓，不斷提高他們的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力。通過教育培訓，使全村廣大黨員干部群眾至少掌握一至二門農(nóng)村適用技術，成為有覺悟、懂科技、善經(jīng)營、會管理和適應農(nóng)村小康社會建設需要的新型勞動者和管理者，加快推進全面建設小康社會的進程。

四、培訓的主要內容

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓的主要內容為：黨的基本理論知識、農(nóng)村先進適用技術知識、政策法規(guī)知識、市場經(jīng)濟知識、科普知識、經(jīng)營管理知識、市場信息、農(nóng)村衛(wèi)生、文化體育、典型經(jīng)驗等。教學資源力求通俗易懂，寓教于樂，緊貼農(nóng)村的實際和文化、科技需求，使廣大農(nóng)村黨員干部看得懂、學得進、用得上、干得好。

農(nóng)民培訓的主要內容為：農(nóng)村先進適用技術知識、政策法規(guī)知識、市場經(jīng)濟知識、科普知識、經(jīng)營管理知識、市場信息、農(nóng)村衛(wèi)生、文化體育、典型經(jīng)驗等。

五、主要措施

1、根據(jù)上級的要求及計劃，結合本校工作實際，制定利用遠程教育設備開展農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民培訓的計劃和課程，分期分批組織本地黨員、干部和群眾收看有關遠程教育節(jié)目。

2、根據(jù)農(nóng)村黨員、干部和群眾的需要，確定培訓目標和內容，缺什么補什么，需要什么學什么，建立和形成以需求為導向，計劃培訓、自主擇訓相結合的培訓格局。

3、認真管好機房的所有設備，作好室內設備的登記及設備故障登記和故障維修記錄。保證設備的正常運行。

4、根據(jù)教學計劃時間要求，做好有關準備工作，保證參訓人員能準時收看，組織觀看時堅守工作崗位，不擅自離崗，不遲到、早退。

5、培訓管理人員要加強對教育培訓工作的學習和研究，熟練技術操作，保證接收質量。注意總結經(jīng)驗，探索干部培訓新模式，不斷提高培訓質量和管理水平。

壇廠中學

2013年3月

第三篇：遠程教育農(nóng)村黨員干部培訓計劃

按照畢節(jié)市教育局關于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的總體部署，根據(jù)全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學大綱要求，針對本村農(nóng)村黨的建設和經(jīng)濟社會發(fā)展需要及農(nóng)村黨員干部群眾的學習需求，我校結合實際，特制訂本教學計劃。

一、指導思想和教學目標

1、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大和十六屆三中、四中全會精神，圍繞農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，著眼于全面提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質、科技文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，充分利用現(xiàn)代遠程教育技術手段和教學資源，有計劃地對農(nóng)村黨員干部進行政治理論、政策法規(guī)、實用技術、科技常識和文明道德等方面的教育，以建立“干部經(jīng)常受教育、群眾長期得實惠”的長效機制，為建設現(xiàn)代化山水園林城鎮(zhèn)提供有效的知識、信息、技術服務和人才支持。

2、基本目標：通過開展現(xiàn)代遠程教育，使廣大農(nóng)村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的主要精神和農(nóng)村基層黨建工作的基本知識，了解黨和國家關于“三農(nóng)”問題的相關政策和法規(guī)，學會和掌握１－2種實用技術或從業(yè)技能，及時掌握有關農(nóng)民致富的新經(jīng)驗、新信息，了解常用的經(jīng)營管理和科普、文化、衛(wèi)生知識，熟悉文明常識，努力培養(yǎng)大批有覺悟、懂科技、善經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)村勞動者和各類實用人才。

二、教學內容

根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)村實際，本著系統(tǒng)性、原則性和靈活性相結合和“實際、實用、實效”的原則，主要安排政治理論、政策法規(guī)、國內外農(nóng)業(yè)介紹、農(nóng)村實用技術、農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)技能、經(jīng)營管理、市場信息、致富經(jīng)驗、農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育、科普知識、文化體育、公民道德和影視戲劇欣賞等14個方面的教學內容。具體課程設置和時間安排是：

1、政治理論

主要包括：“三個代表”重要思想和黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神輔導、保持共產(chǎn)黨員先進性教育、黨的基本知識、組織工作、農(nóng)村基層黨組織建設、以村黨組織為核心的村級組織配套建設、農(nóng)村基層政權建設、黨的群眾工作、村務公開和**管理、優(yōu)秀黨員干部先進事跡等。

2、政策法規(guī)

主要包括：黨和國家有關“三農(nóng)”問題的重大決策，糧食安全、資源與環(huán)保、土地承包、農(nóng)村費稅改革和減輕農(nóng)民負擔、農(nóng)產(chǎn)品流通、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、農(nóng)村富余勞動力轉移及就業(yè)、集體資產(chǎn)管理、農(nóng)村金融體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展、小城鎮(zhèn)建設、扶貧開發(fā)等方面的政策法規(guī)，以及國家基本法律制度、農(nóng)村基本法律制度等。

3、國內外農(nóng)業(yè)介紹

主要包括：世界各國農(nóng)業(yè)概況及先進技術、生產(chǎn)模式，世界農(nóng)產(chǎn)品貿易規(guī)則，中國和山東農(nóng)業(yè)概況，山東農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)應對入世的對策等。

4、農(nóng)村實用技術

主要包括：小麥、玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物優(yōu)質新品種栽培及產(chǎn)品加工技術；蔬菜新品種優(yōu)質高產(chǎn)技術和無公害生產(chǎn)、大棚蔬菜生產(chǎn)、蔬菜加工儲藏技術；蘋果、梨、棗、桃、板栗、核桃、櫻桃、葡萄、銀杏等優(yōu)質果品高產(chǎn)栽培技術和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術；豬、牛、羊、雞、鴨、驢、肉食鴿、兔等畜禽新品種養(yǎng)殖技術和疾病防疫、畜產(chǎn)品加工儲藏技術；淡水養(yǎng)殖、混養(yǎng)等水產(chǎn)養(yǎng)殖加工技術；蝎子、黃粉蟲、狐貍、貂、鴕鳥、鹿等野生動物養(yǎng)殖技術；牡丹、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鮮、盆景藝術、插花藝術及市場銷售技術；林種苗木、平原和荒山綠化、森林病蟲害防治、森林防火、珍稀植物種植及木材加工技術；金銀花、西洋參、天麻等藥材栽培技術；山東綠茶生產(chǎn)、加工技術及茶藝；節(jié)水灌溉、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)村電工等農(nóng)業(yè)工程技術；沼氣、秸稈、太陽能等農(nóng)村能源利用技術。

5、農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)技能

主要包括：農(nóng)民進城務工須知；建筑工人操作技能；居室裝飾裝修技能；編織（柳編、麥秸編織等）、刺繡、剪紙、結藝等手工制作技能；營業(yè)員、醫(yī)院護工、保育員、烹飪、服裝剪裁、美容美發(fā)、保健按摩和餐飲、旅游、賓館等服務技能，社區(qū)服務、家政服務技能；常用家用電器的維修技能；非機動車、機動車（摩托車、農(nóng)用機動三輪、貨車等）駕駛、保養(yǎng)與維修技能；計算機應用基礎知識和操作技能等。

6、農(nóng)村經(jīng)營管理

主要包括：農(nóng)村綜合管理、農(nóng)民負擔監(jiān)督管理、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財務管理、農(nóng)村社會化服務體系建設、農(nóng)村企業(yè)管理及市場營銷、財務會計、統(tǒng)計和商務活動的基本知識等。

7、市場信息

主要包括：主要農(nóng)產(chǎn)品市場行情，農(nóng)用物資供求信息，用工信息，農(nóng)村家庭日用品購買信息，農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)用物資市場供求分析，農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)用物資質量鑒別和認證等。

8、致富向導

主要包括：農(nóng)村基層黨組織和黨員干部帶領群眾致富的經(jīng)驗、方法，農(nóng)民致富的做法、門路，各地推廣農(nóng)業(yè)新技術、新品種、發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)和龍頭企業(yè)等方面的先進經(jīng)驗，農(nóng)民投資理財基本知識，農(nóng)村勞動力轉移和農(nóng)民從事二、三產(chǎn)業(yè)的典型經(jīng)驗等。

9、科普知識

主要包括：物質科學、地球科學、生命科學等領域的基本科學知識；自然資源狀況、生態(tài)環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展和防災、減災基本知識，日常生活及生產(chǎn)中的科學常識，當代科學技術成就與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命，反對xx、封建迷信和偽科學，崇尚科學文明健康的生活方式等。

三、組織形式和有關要求

1、及時發(fā)布節(jié)目預告。村遠程教育管理機構通過廣播、公示欄等多種形式公布節(jié)目單，適時進行預告。

2、采用多種形式授課。課程主要采取本校教師專題輔導、案例分析、操作示范、影視劇等表現(xiàn)形式，力求通俗易懂、寓教于樂，使農(nóng)村黨員干部群眾喜聞樂見。

3、多形式開展教學輔導。根據(jù)教學計劃和農(nóng)村黨員干部群眾學習需求，遠程教育工作人員將結合上級部門的培訓計劃，組織科技下鄉(xiāng)等活動，有針對性地加強教學輔導。利用科技教學示范實驗基地，充分發(fā)揮科技人員和致富能手的作用，通過現(xiàn)場指導、典型示范等途徑幫助農(nóng)村黨員干部群眾解決應用過程中存在的問題，提高教學效果。

4、適時開展學歷教育培訓工作。依托遠程教育網(wǎng)絡和市委黨校、農(nóng)廣校等組織實施農(nóng)村黨員干部及群眾學歷教育工作，以涉農(nóng)專業(yè)為主，培養(yǎng)各類農(nóng)技能手和中專、大專學歷人員，由主辦學校提供教學資源。

5、加強教學組織管理。各村根據(jù)教學大綱和教學計劃，結合本村實際，制定具體的教學輔導計劃，建立學習制度，并切實抓好落實。

第四篇：2013農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓計劃

2011年洋中鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓計劃 各村黨支部：

為進一步開展好全鎮(zhèn)遠程教育教學活動，抓好終端接收站點設備管理與使用維護工作，按要求有計劃地開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓活動，以“福建省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育”平臺推進培訓工作，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學活動的順利開展，發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育在推進丘陵地區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中的積極作用，創(chuàng)建“和諧洋中”，大力推進“閩中山海對接第一鎮(zhèn)、宜居宜業(yè)生態(tài)示范區(qū)”建設。結合我鎮(zhèn)實際，針對全鎮(zhèn)各村黨的建設和經(jīng)濟社會發(fā)展需要以及黨員干部群眾的學習需求，制定本培訓計劃。

一、培訓（教學）目的

通過教育和培訓，使農(nóng)村黨員干部了解黨的路線方針政策和法律法規(guī);了解科學發(fā)展和“小城鎮(zhèn)建設”的重要性；掌握基本的市場知識、經(jīng)營管理及科學文化知識；掌握1—2項實用技術，并能因地制宜地宣傳、推廣，帶領農(nóng)民致富；了解信息技術基本知識及其應用；學會獲取和分析市場信息的基本方法等，使農(nóng)村黨員干部逐步成為有覺悟、懂科技、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者和管理者。利用遠程教育的宣傳、教育和培訓功能，努力提高農(nóng)村黨員群眾對推進小城鎮(zhèn)建設統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和“和諧洋中”建設的認知度，不斷推進農(nóng)村黨員群眾積極學習了解丘陵地區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和“和諧洋中”建設的真正意義，提升農(nóng)村黨員群眾廣泛參與度，促進丘陵地區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和“和諧洋中”建設又好又快推進，為建設新洋中、實現(xiàn)新跨越做出新的貢獻。

二、教學時間及地點

教學時間：各村接收站點每月組織農(nóng)村黨員群眾集中學習至少1次以上，每次不少于2小時，全年達到12次24小時以上；

教學地點：各村遠程教育接收站（村活動室）。

三、參訓對象

村“兩委”成員、全體黨員、入黨積極分子、村民組長、議事會成員、村民代表和各類農(nóng)業(yè)技術協(xié)會會員，熱心于帶領群眾開展科技致富的帶頭人、“示范戶”及普通群眾等。

四、培訓內容

各遠程教育接收站點除按照《站點教學計劃》制定的培訓內容和按照上級的具體要求開展培訓外，充分利用“福建省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育”平臺積極開展教學活動，在去年的基礎上進一步抓好“個性教育及特色教育”，廣泛收集小城鎮(zhèn)建設及產(chǎn)業(yè)新區(qū)，和諧洋中有關的文字、視頻教學課件，同時結合各村自身特點，有針對性地選擇課件進行培訓，確保培訓工作有序開展，效果明顯。

1、政治理論學習：全年各村站點不少于3次，累計6小時以上，強化理論學習。以之加強黨員干部群眾對黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)以及黨的基本理論和基本知識的學習。

2、政策法規(guī)學習：全年各村站點不少于3次，累計6小時以上，使廣大黨員和干部群眾學法懂法，用法護法，為丘陵地區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和“和諧洋中”建設服務。

3、農(nóng)村適用技術：全年各村站點不少于3次，累計6小時以上，使廣大黨員干部群眾掌握各種實用技術、市場經(jīng)濟、現(xiàn)代管理科學和科技文化知識。

4、農(nóng)村衛(wèi)生等知識：全年各村站點不少于2次，累計4小時以上，形成講衛(wèi)生，樹新風，創(chuàng)建文明村的良好風氣。

5、黨的十七大輔導資料：全年各村站點不少于2次，累計4小時以上，使黨員干部群眾了解黨最新的路線方針、政策，為建設社會主義新農(nóng)村服務。

6、其它培訓：各村根據(jù)廣大黨員和群眾要求自選內容隨時行進培訓。原則是一切為了群眾的需要，方便于群眾。

五、教學組織方式

1、因地制宜，統(tǒng)籌安排。各村遠教站點要根據(jù)教學計劃要求，結合實際，切實抓好培訓教學工作落到實處；根據(jù)農(nóng)時季節(jié)和廣大黨員干部群眾生產(chǎn)、生活特點，采取集中收看與個別學習相結合的辦法，有針對性地選擇學習培訓內容，組織好教學培訓工作。

2、多形式開展教學活動。各站點要根據(jù)培訓計劃和廣大黨員干部群眾的學習需求，在調整、充實、完善站點教學輔導隊伍、加強教學管理的基礎上，大力推進“支部+遠教+協(xié)會”、“支部+遠教+基地”、“支部+遠教+大戶”、“支部+遠教+科技帶頭人等“2+4”工作模式，廣泛宣傳，把有識之士請進來，深入站點和田間地頭，開展教學輔導活動；要充分發(fā)揮科技帶頭人、致富能手、各類科技示范基地和專業(yè)協(xié)會的參與作用，指導幫助黨員帶頭致富、帶領群眾致富；積極探索在本村“三人”（即協(xié)會會員、種養(yǎng)殖大戶、科技帶頭人）中發(fā)展黨員，壯大農(nóng)村黨員隊伍，強化黨在農(nóng)村的戰(zhàn)斗堡壘作用；廣泛調動各類人群的積極性，整合資源，運用遠程教育網(wǎng)絡和資源優(yōu)勢，切實幫助廣大黨員、群眾解決技術應用過程中存在的困難和問題，增強教學效果。

六、考核評估

1、為使我鎮(zhèn)全年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓工作順利開展并取得實效，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓的整體情況（包括教學組織管理、農(nóng)村黨員干部群眾知識應用及滿意程度等）及其發(fā)揮的作用等，將作為考核各村支部黨建工作的重要依據(jù)，列入全鎮(zhèn)綜合目標考核。

2、做好學習情況檢查和信息反饋工作。鎮(zhèn)遠教辦將對各站點學習培訓前的課題公示、培訓中的輔導示范、培訓后的信息反饋和培訓記錄情況實行不定時檢查，各站點要不斷總結提煉好的經(jīng)驗和做法；每個月末上報下一月的培訓內容及時間預安排，按月向鎮(zhèn)遠教辦上報本月教學開展情況。鎮(zhèn)遠教辦將在不定期進行抽查的基礎上，對教學管理、教學內容、教學組織和教學效果等方面實行季度檢查和考核評比，對成績突出的站點和個人給予通報表彰或獎勵，對工作較差的站點和個人予以通報批評。

第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓計劃

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育培訓計劃

為落實安居區(qū)遠程辦對遠程教育工作的安排部署，緊緊圍繞建設社會主義新農(nóng)村的任務和目標，進一步深化遠程教育工作，建立長效機制，把農(nóng)村黨員隊伍培養(yǎng)成為建設社會主義新農(nóng)村的生力軍，把群眾培養(yǎng)成社會主義新農(nóng)民，提升遠程教育工作工作人員整體素質，特制定2008年農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育培訓計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，進一步統(tǒng)一思想，緊緊圍繞“艱苦奮斗建站點，結合需求搞培訓，注重素質抓提高，促使農(nóng)民得實惠，確保工作獲實效”的指導思想，結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，充分利用農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠程教育這一有效平臺，通過開展切實有效的信息傳播和知識傳授，確實發(fā)揮遠程教育站點的作用，探索遠程教育培訓、治理、使用和評價的長效機制，增強農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員的綜合素質，增強黨在農(nóng)村的執(zhí)政能力，形成“讓黨員經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制。

二、培訓原則

采取分級治理和歸口培訓的原則，有計劃地開展各級各類培訓；按照保證質量的原則，根據(jù)不同對象，緊緊圍繞解決“三農(nóng)”問題和建設社會主義新農(nóng)村的大局進行，把提高農(nóng)村黨員和群眾的科技文化素質，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展，作為培訓工作的出發(fā)點和落腳點，作為檢驗培訓工作成效的根本標準；堅持因地制宜，重實際、講實用、求實效、以點帶面的原則，抓好“五好培訓”中心的創(chuàng)建和示范點建設工作。

三、整體目標

通過持續(xù)不斷地開展各級各類遠程教育培訓，提高農(nóng)村廣大黨員的思想政治素質和科學文化素質，進一步增強發(fā)家致富的能力和帶領群眾共同致富的能力；增強村級黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進一步提高基層黨組織建設整體水平，更加深入農(nóng)村基層組織建設“三級聯(lián)創(chuàng)”活動；樹立、落實科學發(fā)展觀，加快農(nóng)村經(jīng)濟和社會信息化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，推進社會主義新農(nóng)村建設。

四、培訓對象

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、組織干事、駐村干部、農(nóng)業(yè)、科技、農(nóng)廣校專業(yè)技術服務隊伍；村黨支部委書記、村委會主任、村兩委班子成員、終端遠程教育操作員；廣大農(nóng)村黨員群眾。

五、培訓內容

1、針對遠程教育工作人員的遠程教育基礎知識培訓以及有關遠程教育的政策和治理制度培訓，使其明確遠程教育的深遠意義和開展遠程教育的緊迫性，使遠程教育工作各流程規(guī)范化、系統(tǒng)化。

2、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術人員，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術人員提高指導解決問題能力，提高終端操作人員實際動手操作能力和解決軟、硬件故障的能力，增強為群眾服務的本領。加強各級技術支持服務，要保證服務人員有良好的服務態(tài)度，解決問題及時。終端操作員、治理員要加強對設備的“管、護、用”，保障措施到位有效，要能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時上報問題，及時解決問題，保證遠程教育教學設施的正常運轉，保障學用工作順利開展。

3、針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村教學力量的教學隊伍治理、教學組織治理、教學輔助措施實施等培訓，千方百計地把遠程教育設施普遍地用起來，持續(xù)地用下去，深入 地用好，下大力氣抓出實效。要使遠程教育工作各環(huán)節(jié)能夠有機地結合，提高學習的針對性和時效性，要研究激發(fā)群眾學習熱情的方法，提升培訓效果，促進遠程教育的健康有序發(fā)展。要在學用的形式、方法、途徑和機制上勇于探索，大膽創(chuàng)新，在實際中摸索，在實踐中規(guī)范。要根據(jù)新的實踐，及早著手，全面進行探索、創(chuàng)新，形成系統(tǒng)的、科學的試點工作經(jīng)驗。

4、針對遠程教育的教學信息反饋培訓，保質保量的完成“對上回答問題，對下解決問題”的任務。對上回答的問題包括以下四個方面：一要回答如何搞好設備的運行與維護，資金怎么籌措，人員怎么培訓，站點怎么用好。二要回答如何建立教學資源建設的長效機制，怎樣把行政手段與市場運作更好地結合起來調動方方面面的積極性。三要回答如何建立科學的教學與治理機制，建立怎樣的制度，采取什么樣的學習方式和評估辦法，保證農(nóng)村黨員群眾坐得住、學得懂、用得上。四要回答農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育如何與全面推進社會主義新農(nóng)村建設相結合的問題。

5、針對廣大干部群眾的實際需求，加大政治理論、政策法規(guī)、實用技術培訓力度，引導農(nóng)村基層干部發(fā)揚求真務實、踏實肯干的工作作風，廣泛聯(lián)系群眾，增強黨員帶領群眾增收致富的能力。學用情況是遠程教育工作的重點，通過遠程教育培訓提高群眾的素質，激發(fā)群眾的學習熱情，豐富群眾的生活，變“要我學”為“我要學”，使更廣大群眾接觸先進思想，把握先進技術，促進社會主義新農(nóng)村新風尚的形成，加快社會主義新農(nóng)村建設步伐。

六、培訓方式

培訓要本著“因材施教、因需施教、因時施教、因地施教”的原則，采取答疑、現(xiàn)場示范、專題講座等方式，根據(jù)培訓內容和我校實際，開展內容豐富、形式靈活多樣、分類分層次的培訓活動，滿足廣大黨員群眾的學習需求，提高 廣大農(nóng)村黨員群眾的學習積極性。要組織好集中學習，引導好個性化學習，開展好系統(tǒng)化學習。加強與成員單位的協(xié)調合作，充分利用遠程教育的優(yōu)勢，把遠程教育課堂學習與生產(chǎn)實際相結合與當前農(nóng)村工作重點相結合，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)各職能部門各站所政策培訓、技能培訓相結合，積極示范帶領群眾學以致用。

七、培訓工作要求

廣大農(nóng)村黨員群眾的需要，是遠程教育培訓工作的出發(fā)點和落腳點。在開展各類遠程教育培訓工作中，一定要讓黨員滿足，讓人民群眾受益。推進農(nóng)村遠程教育工作必須確保學用高效，真正達到“使干部經(jīng)常受教育、讓農(nóng)民長期得實惠”，而實現(xiàn)這一目的的根本手段，就是在各級站點按照年齡、文化、地域、從業(yè)類型的不同，有針對性地開展政策理論、科技文化知識、農(nóng)村實用技術、市場行情等方面知識的教育培訓。要選準一兩個課題，帶動某一產(chǎn)業(yè)，連續(xù)培訓，做出成果，做出特色。在培訓工作中一是要按照安居區(qū)的教學大綱，結合農(nóng)村黨員群眾的實際需求制定切實可行的培訓計劃，計劃要實事求是、有針對性和可操作性。二是對培訓學員要進行分類，學員大致可分兩類：一類是黨員及后備干部類，該類別應注重政治理論，黨的路線、方針、政策、法律、法規(guī)，市場經(jīng)濟知識和治理知識及當前進行的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的培訓；二是為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活實用需求類，該類別的主要對象是農(nóng)村黨員、科技示范戶、致富帶頭人及農(nóng)民群眾，培訓的重點是農(nóng)村先進實用技術、農(nóng)業(yè)經(jīng)營治理知識、農(nóng)村衛(wèi)生、科普知識、農(nóng)產(chǎn)品市場信息和外出打工的基本常識等方面。三是在培訓過程中各級站點要深入開展調查研究，把握各類需求情況，做到有的放矢，提高培訓效果。四是要循序漸進，先易后難，由淺入深，非凡要逐步引導培養(yǎng)農(nóng)民群眾廣泛的學習愛好，使對農(nóng)民群眾的培訓由“要我學”逐步轉變?yōu)椤拔乙獙W”。五是要邊培訓邊實踐，要把室內培訓與室外發(fā)展產(chǎn)業(yè)結合起來，要把農(nóng) 業(yè)科技知識方面的培訓與推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化有機地結合起來，與具體的項目實施結合起來，幫助群眾學以致用；讓他們在實際的生產(chǎn)中提高技能，獲得效益，增強“學、用”的實效性。六是要搞好跟蹤服務。要結合農(nóng)民群眾學習培訓、實際運用的困難和問題，做好跟蹤服務工作。要在人力、物力、資金、項目上做好服務，跟蹤服務要非凡注重發(fā)揮各級領導小組成員單位的技術和資金優(yōu)勢，確保實施的項目取得成功。跟蹤服務責任要明確到單位，明確到人。七是要抓好教學計劃的落實，搞好教學培訓的評估，提高學用的轉化率。

八、主要措施

1、切實提高遠程教育工作重要性的熟悉，把遠程教育培訓工作落到實處。

3、采取措施，確保遠程教育各級培訓經(jīng)費的投入。

4、加強教材和課件開發(fā)建設，結合實際開發(fā)出具有本校特色課件。

5、加大培訓力度，發(fā)揮好我校遠程教育網(wǎng)絡的作用，積極探索培訓工作的方法和路子，總結出經(jīng)驗。