第一篇：教師培訓開班儀式上的講話

教師培訓開班儀式上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導，同仁們：

大家好！

我是來自鎮(zhèn)羅中學的語文老師，有幸代表我市參加教師培訓班的學員在此發(fā)言，我深感欣慰！

在這秋高氣爽的季節(jié)，我們因為懷揣著同樣的心情與目標有幸齊聚一堂。在此，我謹代表本期的學員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、專家，向為培訓班付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝！

小康大業(yè)，人才為本；科學發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。作為一名教師，我們有義務(wù)和責任把祖國未來的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。領(lǐng)導組織此次培訓，為增強我們教師隊伍的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能，增添了加速度。同時，為共同創(chuàng)建和諧教育，提供了平臺。

古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，則必有我?guī)熝伞?。一個人自學，總沒有集體學習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，我們必將會被社會所淘汰。市局組織的這次培訓，給我們了一個充電、交流、提升的機會，我們要倍感珍惜。

諸位想必深知這句話——“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”然而，處于網(wǎng)通天下的當代社會，我們可以毫不含糊的說“以網(wǎng)為鑒，可以知得失”。我想我們參訓的每一位學員一定會從思想上真正重視起來，做到充分利用網(wǎng)絡(luò)，虛心求教；會嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守培訓規(guī)則，認真聽老師講課，積極做好筆記及作業(yè)，完成我們的學習任務(wù)。

參加這次培訓班，我們的目的只有一個——努力提高自身的教學質(zhì)量，最終使我們學有所獲。培訓時間雖然不長，但內(nèi)容很豐富，具有很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既要向 專家、老師學習，又要相互學習，力求學得更多一點，更好一點。

我們在學習的過程中，緊密結(jié)合本人實際，把學習與思考有機地結(jié)合起來，用科學的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，以促進實際工作能力的上升。

同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)吧！

相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。

讓我們以此為力量，借力起飛！

讓天底下最燦爛的事業(yè)上，留下我們耕耘過的痕跡。把生命中最靚麗的風景，定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里吧！

最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專家、老師們！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：專題培訓開班儀式上的講話

專題培訓開班儀式上的講話

各位領(lǐng)導，各位老師、校長、同志們：

連續(xù)四年，每年我們在這里進行校長專題培訓。這說明我們市教委，在市委市府領(lǐng)導下，決心在加快學校條件改善建設(shè)的同時，超前地開展校長與教師的培訓，使我們能更快地推進上海的基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育，盡快地在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)更大的跨越和提升，繼續(xù)使我們的教育走在全國前列。這幾年來，隨著我們工作的不斷推進，上海的各類教育取得了比較大的進步，而且逐步形成了上海的特色。在這些探索實踐活動中，我們在座的各區(qū)縣教育局的領(lǐng)導和校長們，都做出了巨大貢獻。在這些探索實踐活動中，上海各區(qū)縣的學校形成了各種層次的教學特色，可謂“百花齊放”，使得上?；A(chǔ)教育、中等職業(yè)教育在各方面形成了一種蓬勃向上、互相競爭、共同攀登的好風氣，這些也離不開在座同志們的共同努力。我們通過各方面的調(diào)查研究，特別是教育信息隊伍的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這幾年學校的面貌改變得很快。我們分析有許多原因，其中之一，就是抓緊了對校長的培訓，使我們逐步地提高在管理教育、發(fā)展教育等方面的觀念和能力，實現(xiàn)了有序而快速的發(fā)展。在此，我首先代表市教委，對在座的教育局領(lǐng)導們、在座的所有校長們，以及所有的教師們，為上海教育發(fā)展所做出的貢獻，表示衷心的感謝！我們有決心與大家一起，通過若干年的努力，使上海的教育成為全世界最優(yōu)秀的教育之一。

今天，我們又聚在一起，進行提升師德、推進課改、促進校長專業(yè)發(fā)展的專題培訓。我們已經(jīng)是第四年舉辦校長專題培訓了，而且今年還將啟動名校長與名教師培訓的重大行動，將要有一千名教師加大力度培訓，兩百名校長加速培訓。我們要通過國內(nèi)的強化培訓，把一批校長、教師送到國外學習半年到一年，了解、調(diào)研和思考世界的教育，使他們回來以后具有更寬的眼光，具有更新的理念，具有更高的水平和更大的奮斗目標。這里，我想提出三點想法，供大家參考。

一、提升師德，為校長們整體水平提高提供了巨大的空間

師德問題是教育永恒的課題，也是教師隊伍引以為豪的特點之一。以前的為人師表，在大家心目中已經(jīng)相當熟悉。當前為什么又要重提提升師德，并放在如此重要的地位？我想主要有這樣四個方面的原因。

首先，我們面臨著開放的格局，面對著一個多元化的復雜環(huán)境。我們面臨的問題是，在教育工作中校長教師們應(yīng)該有怎樣的理想信念、行為規(guī)范，以及怎樣的思想道德引領(lǐng)學生。我們教師不僅是傳授知識，而且是引領(lǐng)下一代，引領(lǐng)社會。校長要有更高的師德水平，要成為學校里的典范，要成為社會上所有社會成員的典范。我們在多元化的復雜環(huán)境中思考、探索，應(yīng)該說也走過不少彎路，也有不少不同的想法。因為世界文化是如此豐富多彩，而我們中華民族傳統(tǒng)又是歷史悠久。在這樣的情況下，我們?nèi)绾文苁冀K弘揚民族精神，保持我們優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，吸收國外優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，使我們比任何地方、任何國家、任何民族都更為優(yōu)秀。這是我們非常重要的課題。

第二，市場經(jīng)濟的發(fā)展非常迅速，社會主義市場經(jīng)濟對我們的經(jīng)濟建設(shè)的促進是非常大的，但是它也有雙重效應(yīng)。對于價值觀、自主意識、競爭意識、效率意識、民主意識等各方面的意識，都受到了許多挑戰(zhàn)。這幾年來，我們也非常難受地看到，教師隊伍以及教育系統(tǒng)在社會上的地位，在領(lǐng)導和群眾心目中的印象，都受到了比較大的影響。這幾年我們在師德建設(shè)方面花了不少工夫，但是，還沒有恢復到原來應(yīng)有的水平和層次。這應(yīng)該說是個沉痛的教訓。

第三，現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展很快，不僅學生可以接收到世界各地的各種層次的信息，教師、校長也都可以接收到這方面的信息。這些信息許多是優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，優(yōu)秀的科學知識。但是我們不得不承認，在幾乎所有的網(wǎng)上，都有不少危害青少年、危害青年教師、危害所有教師的毒品。在網(wǎng)上色情的、宣揚個人主義的、宣揚民族虛無主義的東西等等，到處都能看到。網(wǎng)絡(luò)問題，已擺在我國及世界各國的面前。這些問題要求教育行政部門領(lǐng)導，包括校長，腦子要清楚，方法要得當，工作要有效，而且我們的根子不能動搖。校長們在黨和人民的培養(yǎng)下，經(jīng)過多年的努力，具有較高的文化層次，較深的民族精神根底，我們的根子絕對不能動搖。在你們的帶領(lǐng)下，教師與學生才有榜樣，才有方向，才能把我們下一代培養(yǎng)好。

第四，我們政府職能轉(zhuǎn)變，正在非常迅速地推進。政府職能轉(zhuǎn)變就是強化、轉(zhuǎn)化和弱化。不該政府管的事情，應(yīng)該弱化。當前我們將面臨兩大問題，第一大問題，我們的中小學教育是我國國民教育的基礎(chǔ)，因此稱基礎(chǔ)教育，作為政府部門來說，作為執(zhí)政黨共產(chǎn)黨來說，抓好我們的基礎(chǔ)教育，是一項嚴肅的政治任務(wù)。我們看到，即使在WTO這樣開放的貿(mào)易系統(tǒng)中，初中、小學的教育，所有國家一律不準與其他國家合作辦學。初中、小學教育是我國國民教育的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了我們國家的根本。因此，政府將會采取更有力的措施，保證我們中華民族下一代的國民教育在健康的道路上不斷發(fā)展。義務(wù)教育包括經(jīng)費的支持，政府是一點也不放的，經(jīng)費的投入將會越來越大。最近市人大正在修改義務(wù)教育實施方案，關(guān)鍵還在經(jīng)費的支持上。第二大問題，國家必須把我們的民族精神、民族的優(yōu)良傳統(tǒng)傳送到我們下一代的身上。這是無須討論、不可動搖的。因此，這方面的政府職能將會進一步加強。在許多學校里，我們還要求要依法行政。對校長來說，對教育行政部門來說，依法行政、科學行政、民主行政是一項非常重要的工作。而這項非常重要的工作，我們還比較生疏，還在探索。我想我們應(yīng)該很快就會熟悉這項工作并切實抓好的。

在這樣四種情況下，我們提升師德，特別是提升校長的師德，顯得更為重要，而方向更為清晰。最近，教育部正在抓緊這方面工作的推進。我們要在教育部的領(lǐng)導下，在市委市府的領(lǐng)導下，加快校長、教師的師德提升的培訓，使我們在新環(huán)境下有新的高度。去年我們推出了《上海市中小學校長守則》和《上海市中小學教師守則》，今年我們推出了《上海高級教師標準》和《上海特級教師標準》。為什么？我們就是希望把國家的意志，民族的傳統(tǒng)，強化到我們所有教師的日常行為上。我們的這些舉措，得到了市委市府全力的支持。支持教委在教師的標準，以及行為規(guī)范上的一些舉措。我們必須要認識清楚，這不是搞公司，搞企業(yè)，這是搞我們國家的教育，搞我們民族精神的傳承，搞國家穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，這一點都松不得。政府部門要重視這方面的問題，把各項工作做好，讓我們的校長、教師全身心地投入到民族精神的傳承上，國民基礎(chǔ)教育上，使基礎(chǔ)教育做得更好。這有個過程，在開始時，就要把提升師德作為一個重要問題來抓。近年來我們制定了許多有關(guān)德育的規(guī)定，中央也頒布了有關(guān)文件，即《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》。中央專門召開了兩個大會，胡錦濤總書記都親自出席，而且作了重要講話?？梢娭醒敫叨戎匾曔@項工作。加強德育、提升師德這是這次培訓的主題。應(yīng)該看到，我們還存在很多問題。在各種媒體和教育信息調(diào)查中，師德方面的問題是存在的。從存在的問題來分析，一介重要原因就是我們放松了師德的培養(yǎng)及堅持，因而產(chǎn)生了各種各樣人民不滿意的事情。上海有非常好的基礎(chǔ)，可以做得更好，而且應(yīng)該通過培訓為全國探索和總結(jié)一些經(jīng)驗，為全國教育的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

二、從課程管理到課程領(lǐng)導，全面推進二期課改，為校長們事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了巨大的空間

在大的改革過程中，必定會涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的、杰出的教育工作者，包括校長、教師及行政管理人員。這些佼佼者的出現(xiàn)，將成為我們上海教育下一階段的引領(lǐng)者，甚至成為全國教育發(fā)展的引領(lǐng)者。這方面的事實在上海大家已經(jīng)都看到了。許多優(yōu)秀教育工作者已成為全國教改的領(lǐng)頭人。我去年在專題培訓的總結(jié)大會上講過，希望在我們教師中，不是出現(xiàn)一個教育家，而是出現(xiàn)一大批的教育家，真正在全國認可的教育家。希望我們現(xiàn)有的教育家，包括呂型偉、唐盛昌，葉瀾等，培養(yǎng)出一批真正的的教育家，作為你們工作的最大成績。今天我們二期課改正在全面推進。這項課改很艱難，1988~1998年推行了一期課改，1998年二期課改正式啟動。去年小學起始年級，今年初中起始年級，明年高中起始年級全面推開二期課改的新編教材。課程改革，大家在不斷地討論。這次課程改革不僅僅是內(nèi)容的取舍，而是教育理念的超越與提升。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，對于教師課程能力的現(xiàn)狀，不容樂觀。據(jù)調(diào)查了解，40.5%的教師對參與課程開發(fā)態(tài)度消極，43.2%的教師還不能對“課程”有正確的理解，仍把課程等同于教材書，把教育等同于講授教材，30.4%的教師認為自己缺乏課程開發(fā)的知識與能力，還不能確定自己將教什么及怎么教。可見二期課改任務(wù)還非常重。二期課改任務(wù)有兩大類，一類是怎樣把課程教材改革好，課程教材改革第一就是改革課程體系，我們基礎(chǔ)教育究竟要建立怎么樣的課程體系，要探索現(xiàn)在學生負擔過重，是不是要對課程體系進行深層次的考慮。第二就是改革教育內(nèi)容，教育內(nèi)容中有兩個方面，一是德育，民族精神的傳承，據(jù)我個人看法，還有很大的差距，民族精神的傳承要在教育內(nèi)容中加深。二是加強科學文化知識教育。加強科學教育。我們的教育要科學化，這并不是單靠文化知識的增加，就可以提高文化知識的掌握程度。這里沒有等同關(guān)系，沒有正比例關(guān)系，這些對課改非常重要。因此，隨著課改的不斷發(fā)展，現(xiàn)在對校長而言，要提出加強課程領(lǐng)導，而不僅僅局限于監(jiān)管和監(jiān)控。要運用我們所有的智力、財力、物力和能力，來帶領(lǐng)和引導所有教育工作者，在二期課改基礎(chǔ)上，作出更優(yōu)秀的成績，取得更好的實效。目前大家反應(yīng)比較強烈的就是課程負擔較重，這項工作已經(jīng)引起中央主要領(lǐng)導的高度重視。這個問題有許許多多原因，并不僅僅是教育系統(tǒng)的問題。但是，在我們教育系統(tǒng)內(nèi)部開會時，必須講這里少不了教育系統(tǒng)的問題。因此，課程的引領(lǐng)與指導，對于我們而言，任務(wù)將非常非常之重。最近，許多學校的領(lǐng)導，利用暑假期間，開展了非常好的校外教育活動。但是我們不得不承認，還有很多學校，利用政策上的空隙，或者管理上的松懈，采取各種不同形式，已經(jīng)開始上下學期的課。這樣的教育，科學化就無從談起，引領(lǐng)也無從開始，更談不上課程領(lǐng)導。在暑假中，讓學生不得不去參加這種所謂的培訓及提高。我個人認為，這是錯誤的領(lǐng)導。有的還熱衷于搞奧數(shù)教育，我作為一位數(shù)學工作者，作為教委主任，可以說這樣搞奧數(shù)，本身就是對教育的錯誤理解。校長提高課程領(lǐng)導的觀念、領(lǐng)導的意識，提高課程領(lǐng)導的水平，端正課程領(lǐng)導的方向，非常非常之重要。

課程領(lǐng)導有非常明顯的特性：

一是課程領(lǐng)導有方向性。就是要貫徹德智體美全面發(fā)展的教育方針。所有的校長必須有自信心，校長沒有自信心，教師不會有自信心，家長、學生也就全無自信心。學校方向把得準，學生德智體美都會提高。我舉個簡單的例子，許多人都認為體育鍛煉會影響學習成績，我認為，體育鍛煉不但不會影響成績，而且促進成績的提高。大腦結(jié)構(gòu)就不用分析了，從人的靈敏度、適應(yīng)度、堅韌性來說，體育鍛煉是必不可少的。這種方向性問題，我們要想清楚。希望通過這次培訓，更多的校長們整體能夠樹立更清楚的課程領(lǐng)導方向。

二是課程領(lǐng)導有共同性。我們要領(lǐng)導教師，領(lǐng)導教育工作者，甚至引領(lǐng)家長與學生。因此，對我們要提出群體性的課程領(lǐng)導。課程領(lǐng)導，校長懂了，還有幾十個教師怎么辦？還有幾千個家長？沒有有效的配合，是不行的。

三是課程領(lǐng)導有協(xié)同性，或稱平行性。即課程領(lǐng)導，不是考什么，我們就教什么。往往文化方面比較平行發(fā)展的同學，在體育、音樂、文學、美術(shù)等方面，也都比較好，而文化方面比較差的同學，各方面往往都比較差。因此，培養(yǎng)一定要有協(xié)同性。

四是課程領(lǐng)導有參與性。我們的校長要積極參與課程領(lǐng)導，教育行政部門，包括教師，都要積極參與。課程領(lǐng)導有各種層次，校長有校長的層次，教研組長有教研組長的層次，一般教師有一般教師的層次，對于家長還有家長的輔導。

五是課程領(lǐng)導有互動性。學校領(lǐng)導與教師要互動，這種互動，從理念層面說應(yīng)該是深層次的，有助于促進學校發(fā)展關(guān)鍵問題的解決；從實踐層面上說應(yīng)該是可操作的。

六是課程領(lǐng)導有發(fā)展性。課程領(lǐng)導是隨著課程改革的不斷發(fā)展而發(fā)展的，不是發(fā)展到某種程度就不變了。就是說班級里的同學，也沒有兩個人是一樣的。就是一位班主任負責的兩個班級，就是一位老師上的兩堂課，也絕對不會是一樣的。一模一樣的課程內(nèi)容，在兩個不同的班級上，絕對不會一樣。這就是我們要認清課程領(lǐng)導的發(fā)展性，要認清變與不變的辯證關(guān)系。

校長要從課程管理逐漸地向課程領(lǐng)導方面轉(zhuǎn)變，二期課改為校長發(fā)展提供了一個極大的空間。課改要求大家群策群力，共同把工作搞好，同時在工作中也會涌現(xiàn)出一批真正的、優(yōu)秀的教育家，在我們在座的校長、老師當中肯定會有的。我們現(xiàn)在有一批年輕校長做得非常出色，有一批中年校長已經(jīng)爐火純青了，再跨出一步，就能成為教育家了。我們許多校長，以前也是從年輕的校長走過來的。如唐盛昌校長，現(xiàn)在已積累了很多東西，教育部編的《中國特級教師文庫》叢書中，有唐盛昌校長的專著。

二、三十年前，他也是個年輕教師，校長的成長都有個發(fā)展過程。希望能利用二期課改這個發(fā)展的空間，冒出一批人來。希望各區(qū)縣教育行政部門，注意抓好苗子，創(chuàng)造寬松環(huán)境，給予熱情支持，在全社會包括市教委的共同努力下，讓一批人冒出來。在全國基礎(chǔ)教育論壇上，能經(jīng)常有上海的校長、教師發(fā)聲音，講觀點。我們的同志，要在全國得到認可，在世界上得到認可。上海最近舉辦了第二屆教育論壇，以后還得繼續(xù)舉行，明年要舉辦學前教育論壇。我們希望在座的校長們在論壇上發(fā)表真知灼見，當然要有水平，要得到大家的認可，這也是需要花時間鉆研的。還有一年時間，我想應(yīng)該有人冒出來。

三、加快校長的專業(yè)化發(fā)展，提升上?；A(chǔ)教育的整體水平，為校長們加速成長拓展了巨大的空間。

現(xiàn)在校長的專業(yè)化發(fā)展，在全世界都得到認可。校長是管理者，同時又是教育者、實踐者，又是引領(lǐng)者。因此校長的地位與一般教育工作者不一樣。校長要具備多方面的素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、教育能力、教育管理能力，也包括其他各種活動能力，如社會活動、社會協(xié)調(diào)等能力。最近教育部推出《中國當代教育家》叢書，唐盛昌校長名列其中?，F(xiàn)在是一個，我希望能有一批。上海也可以出版上海教育家叢書。慢慢地通過宣傳，要把一批好教師、好校長推到前沿去，推到高峰去。我們準備采取這樣幾個措施，要抓八大項目。第一，是學習提高，要利用全社會的資源，依托我們的師資培訓中心進行培訓。我們搞培訓，復旦、交大、華師大都很支持。我們還要送一大批校長、教師到國外去，或者到國內(nèi)名校去。讓他們?nèi)タ纯?，去聽聽，去實踐，去思考，同時也可以與國內(nèi)外名校建立很好的關(guān)系。今年市教委下定決心，留出了很大一筆預(yù)算，區(qū)縣也打了很大一筆預(yù)算，準備把好校長、好教師送出去，區(qū)縣有區(qū)縣的途徑，市有市的渠道，我們就共同努力吧。我們與許多駐滬領(lǐng)事館進行了很好的接觸，王奇同志還特意到加拿大、美國考察，他們現(xiàn)在已開始在策劃了。小平同志當年高瞻遠矚，送一大批學生到國外留學，當時好多人擔心，不回來怎么辦？小平同志認為，他們中肯定有一批人要回來為國家服務(wù)的。現(xiàn)在已印證了鄧小平同志的預(yù)言。我們也希望送一大批校長、教師到國外去。相信通過這樣的交流學習、研究探索，不久的將來，我們上海會有一大批可以在國內(nèi)外進行廣泛交流，很有深度、很有思想、很有水平的校長，那時上海的教育，才是真正的現(xiàn)代化教育。第二，我們要建立名教師、名校長培養(yǎng)基地。第三，我們要提供課題資助。第四，我們要出版名師、名校長文庫。國家教育部出版了《中國當代教育家》叢書。我們出版物叫什么名字，還得很好地想一想。要讓我們所有的校長們，都有條件來闡述自己的教育思想，宣傳自己所取得的教育成果?？梢允菐孜恍ｉL出一本，也可以1800位校長出1800本書。這是我們的期望。這1800本書，將會對上海的教育產(chǎn)生無法估量的影響。第五，我們要舉辦教育論壇、研討會。我們的論壇非常多，浦東新區(qū)也在做。我們希望校長在論壇上踴躍發(fā)表意見。第六，我們要進行成果展示。第七，我們要舉辦各種不同的培訓、輪訓，如黨校輪訓、行政學院輪訓等等。第八，我們要采取人員流動的方法，提供校長們空間，讓校長們在基層的實踐鍛煉中做出成績，冒出來。讓有些薄弱的學校，也能發(fā)展起來。這樣才顯出你校長的英雄本色，才能使你成為名校長。在這些方面。我們要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一理念?？偟南蛑粋€目標進軍，就是上海要出一批高水平的在全國有知名度的好校長、名校長、名教育家。我們相信經(jīng)過若干年的努力，一定會達到這一目標。這樣上海才會率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的宏偉目標，這要依靠我們大家去努力，我們很有信心。

這幾年上海的校長們都非常辛苦，作出非常多的成績，我們看了非常感動。因此，我們希望各區(qū)縣教育局要認真總結(jié)所有校長們的經(jīng)驗。有系統(tǒng)的經(jīng)驗，就出書。這樣才能在全國基礎(chǔ)教育界造成很大的影響，才能在上海達到共同提高的目的。我們今后基礎(chǔ)教育的經(jīng)費，比較大的比例，就用在軟件建設(shè)上，關(guān)鍵就是用在校長教師的隊伍建設(shè)上。我們有的區(qū)縣，教育經(jīng)費非常充裕。在這樣充裕的經(jīng)費條件下，上面這些想法應(yīng)該可以做到。同志們，這項工作，既是非常偉大的，也是非常振奮人心的，同時也是非常艱難的。我們教育界要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步伐。我們對于所有干擾和影響、甚至敗壞我們教育系統(tǒng)目標實現(xiàn)的行為，都要作出必要的分析、說明，甚至嚴肅的批評。我們要采取切實措施，保證我們教育系統(tǒng)健康、有序、快速地發(fā)展。我們相信，我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。在此，我再次謝謝我們的校長們，為我們目標的實現(xiàn)所作的努力。我的講話完了，謝謝校長們！謝謝大家！

第三篇：培訓開班儀式講話

同志們：

貫徹依法治國基本方略，提高全縣公務(wù)員的法律素質(zhì)和依法行政水平，推進依法行政進程，根據(jù)中宣部、人事部、司-法-部《關(guān)于在全國公務(wù)員中開展學法用法和依法培訓的意見》和《遼寧省人事系統(tǒng)法制宣傳教育第四個五年規(guī)劃》文件精神，按照省人事廳、市人事局的統(tǒng)一部署，經(jīng)過縣人事局的精心組織與安排，全縣公務(wù)員依法行政培訓班于今天正式開班了。這次公務(wù)員依法行政培訓，在座的同志們一定要統(tǒng)一思想，提高認識，從高起點和深層次上來深刻認識舉辦這次培訓班的重大意義，要本著對黨負責、對工作負責、對自己負責的態(tài)度對待這次培訓，對學習的內(nèi)容要入耳、入腦、入心，確保這次培訓工作的實效性。

下面，我講三方面意見。

一、正確理解，充分認識加強國家公務(wù)員依法行政培訓的重要性首先，加強國家公務(wù)員依法行政培訓，是公務(wù)員隊伍適應(yīng)新時期形勢發(fā)展的迫切需要。實行依法行政，是現(xiàn)代政府管理模式和行政觀念的一場深刻革命。我國加入wto以后，對加強政府法制建設(shè)、提高公務(wù)員依法行政意識與能力都提出了新的更高的要求。公務(wù)員是依法行政最基本的主體，是一切行政活動的最終實施者，公務(wù)員依法治國、依法行政意識和能力的高低，直接影響我國依法治國、依法行政的進程的快慢。只有不斷的對公務(wù)員進行依法行政的培訓才能推動依法行政的進程，才能在公務(wù)員中牢固樹立依法行政觀念。依法行政觀念只有融入到依法行政的進程之中，才能穩(wěn)固和持久，充滿生命力。我們的黨和國家是廣大人民群眾利益的忠實代表，我們的大部分干部也能奉公守法、忠于職守。但不可否認的是：一小部分行政機關(guān)和國家工作人員濫用黨和人民賦予的權(quán)力，肆意侵犯公民的合法權(quán)益。所以 要規(guī)范行政機關(guān)的行政權(quán)力，防止權(quán)力的濫用，就要以權(quán)力制約權(quán)力，堅持依法行政。

其次，加強國家公務(wù)員依法行政培訓，是加強法制建設(shè)的迫切需要。黨的xx大提出，依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。依法行政是落實依法治國基本方略的基本保障。公務(wù)員是行政管理的具體執(zhí)行者，是政府意志的具體實施者，擔負著依法管理國家事務(wù)、經(jīng)濟和文化事業(yè)、社會事務(wù)的繁重任務(wù)。依法行政是國家公務(wù)員的基本義務(wù)和重要責任，提高公務(wù)員的依法行政能力是公務(wù)員隊伍能力建設(shè)的鮮明主題。我國憲法和法律、法規(guī)的許多規(guī)定主要是靠行政機關(guān)和國家公務(wù)員去貫徹執(zhí)行的，其行政權(quán)的運用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關(guān)系著社會公共利益和公民個人利益，體現(xiàn)國家政權(quán)的性質(zhì)，影響黨和政府同廣大人民群眾的關(guān)系。公務(wù)員的社會地位和職業(yè)特點決定了公務(wù)員必須學法用法，嚴格執(zhí)法。國家領(lǐng)導人多次強調(diào)，依法行政，從嚴治政，建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實、高效的政府。堅持用權(quán)為民還是以權(quán)謀私，是對公務(wù)員的嚴峻考驗。特別是隨著改革開放的深入發(fā)展、市場經(jīng)濟的不斷完善和我國加入世界貿(mào)易組織，法律已成為國家政治生活、社會生活和公務(wù)活動的重要內(nèi)容，這就要求公務(wù)員必須具備依法行政的能力。最后，加強國家公務(wù)員依法行政培訓是公務(wù)員隊伍自身建設(shè)的迫切需要。

有人說，未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。同時我們也應(yīng)看到：未來的競爭優(yōu)勢在于誰比競爭對手學習得更快、更好，誰就能贏得主動，即所謂速度制勝，而速度的前提則是人的素質(zhì)?，F(xiàn)在有些企業(yè)在這方面就做得非常好，像海爾集團就有自己的海爾大學;安徽江淮汽車，努力興建學習型組織，非常有成效，其培訓中心的

第四篇：培訓開班儀式講話

浙江大學——滎陽市人民法院法官素能提升培訓班開班儀式上的講話

尊敬的浙江大學大學院的領(lǐng)導、同志們：

大家好！今天，由滎陽市人民法院與浙江大學聯(lián)合舉辦的知識拓展與素能提升培訓班開班了。在這里我代表滎陽法院對培訓班的開班表示熱烈的祝賀！

浙江大學是著名的高等學府，為我國政治經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，有幸來到這里學習，機會非常難得。這次浙江大學針對我們本次培訓工作做了充分的準備，為我們提供了很好的學習條件，對浙江大學的精心安排表示衷心的感謝，祝大家學習愉快，在浙大的學習有所收獲，更好的促進今后的工作，下面，我對參加本期培訓班的同志們提三點希望和要求。第一、認真對待，充分認識此次學習的重要性。這次培訓班是為了提高干警的素養(yǎng)與能力，增強法院的綜合實力，更好地應(yīng)對審判實務(wù)中遇到的新情況、新問題。學習培訓是獲取知識、增長才干、完善自我的有效途徑，是干部成長進步的階梯。希望大家通過學習和培訓，開闊視野，啟迪智慧，拓寬思路，升華境界，同時能夠營造一種學習氛圍，提高大家的司法水平和司法能力，促進我們滎陽法院工作的科學發(fā)展。希望大家能夠充分認識理解院黨組這份用心，深刻理解參加此次研修班的

意義，明確學習目的，端正學習態(tài)度，認真學習，深入探討，為今后更好的工作“充電加油”。

第二、珍惜機會，增強學習的自覺性。本期的培訓班，我們會同浙江大學做了充分的準備和精心的安排，內(nèi)容非常豐富，同志們平時的工作都很忙，希望大家能珍惜這次機會，放下其他事務(wù)專心學習，把工作和學習協(xié)調(diào)好，靜下心來認真學習。同時要虛心學習，本次培訓班給我們授課的都是具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的專家，他們的講課，既有深入淺出的專業(yè)理論知識，又有可操作性的實踐經(jīng)驗。希望每一位同志能以嚴謹細致的態(tài)度，孜孜以求的精神，用心思考，潛心研究，全身心投入到培訓學習中去。通過學習來擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。

第三、嚴格要求，確保本次培訓安全順利的完成。希望我們所有學員要擺正自身位置，注意言談舉止，對外展示我們滎陽法官良好的精神風貌。在培訓期間，自覺遵守培訓中心的各項規(guī)章制度，服從管理，聽從指揮，同時要注意人身財產(chǎn)安全，嚴禁自由散漫和不安全、損形象的現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)揚團結(jié)友愛、互相幫助的精神。在上課期間，尊重老師，尊重同學，認真聽課，關(guān)閉手機，不要隨意走動及大聲喧嘩，給大家一個良好的學習環(huán)境。

希望干警學員們借此難得的機會在輕松、愉快的氛圍中放

松心情，釋放壓力。

最后，祝大家身體健康，學有所獲,工作進步！再次感謝浙江大學為本次培訓班付出的辛勤努力！預(yù)祝本次培訓班取得圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：在暑期教師培訓開班儀式上的講話

在暑期教師提高培訓開班儀式上的講話

溫小豐

尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：

大家上午好!

七月似火，激情盛夏！在這烈日炎炎的夏日，我們剛剛結(jié)束了本學期緊張而愉快的教學工作，又迎來了為期五天的暑期教師提高培訓。漢豐六小、和謙小學的全體語、數(shù)教師齊聚一堂——重返學生時代，享受學習樂趣。值此，我謹代表漢豐六小、和謙小學黨支部、行政向所有參加培訓學習的老師們表示熱烈歡迎和誠摯的敬意！向為此次培訓工作將付出辛勤勞動的輔導老師、班主任和學習組長表示衷心的感謝！

正值開縣課改縱深推進之際，縣教工委、教委決定在今年暑期開展全縣中小學教師教學能力提升培訓工作，其目的在于“以提高教師的師德和專業(yè)素養(yǎng)為目標，以解決教育教學中的突出問題為重點，以備課、上課工作為突破口，提升教師的課改執(zhí)行力、課程建構(gòu)力與課堂駕馭力?！蔽覀兿嘈?，此次培訓將推動我縣課改工作邁上新的臺階。

我們知道，教師的成長過程是一個終身學習的過程，重視學習，不斷提升專業(yè)水平是教師成長的必經(jīng)之路。隨著教育改革和發(fā)展的步伐加快，知識更新的周期越來越短，每個人都需要不斷進取，終身學習。為確保我們此次培訓取得良好效果，借此機會，我想提出以下幾點要求：一是希望大家認真聽講、積極筆記，適當練習，確保培訓不走過場，保證培訓學以致用；二是遵守培訓紀律，不缺席，不遲到，不早退；三是尊重培訓老師，虛心學習，甘當小學生，同時，也希望我們的培訓老師注重實踐操作，講解生動有趣；四是積極參與討

論、互動交流，認真完成作業(yè)；五是要注意安全，保證順利完成培訓任務(wù)；六是嚴格考勤考核。

老師們，心有多大，舞臺就有多大！交流、展示的平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點，出發(fā)吧！在此，我衷心的希望全體參訓教師一定要珍惜這次培訓學習的機會，滿懷希望而來，滿載收獲而歸！

最后，預(yù)祝培訓工作圓滿成功！并祝各位老師學習順利，生活愉快！謝謝大家！