第一篇：我作為一名新錄用的公務(wù)員有幸參加了組織部

我作為一名新錄用的公務(wù)員有幸參加了組織部、人社局、市委黨校精心組織的新錄用公務(wù)員崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我和其他新進(jìn)公務(wù)員認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)了 “ 公務(wù)員法 ”、“ 公文寫作與處理 ”、“ 依法行政 ” 等有關(guān)行政工作方面的知識。通過這次緊張而又充實的培訓(xùn)，使大家對國家公務(wù)員事業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對我們今后正確履行崗位職責(zé)，做好本質(zhì)工作提供了很大的幫助，增強(qiáng)了做一名合格基層干部的信心。通過深刻學(xué)習(xí)，我覺得要成為一名合格的基層公務(wù)員干部，應(yīng)著力從以下七個方面著手做起：

一、在政治思想上，要以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“ 三個代表 ” 重要思想，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤總書記為核心的黨中央周圍，端正政治立場，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高政治鑒別能力，從思想、行動上堅信共產(chǎn)主義社會遠(yuǎn)**想終將實現(xiàn)，盡職盡責(zé)，正確行使人民賦予的神圣權(quán)力，為人民服務(wù)，為完善和發(fā)展中國特色法治行政制度服務(wù)，為祖國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)力量。

二、盡快實現(xiàn)由學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政工作人員的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)交新朋友，深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，熟悉行政機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)，使自己融入到行政機(jī)關(guān)這個大集體中。每一位新進(jìn)公務(wù)員干部都應(yīng)珍惜來之不易的機(jī)遇，要以進(jìn)入公務(wù)員隊伍為自豪，熱愛行政機(jī)關(guān)，熱衷行政事業(yè)，熱心行政服務(wù)，將自己在大學(xué)中所學(xué)的法學(xué)理論與行政實踐充分結(jié)合起來，解決工作中...這次長達(dá)近三個月的培訓(xùn)時間，首先，我要感謝我的三位室友，寢室內(nèi)務(wù)相關(guān)，我基本是沒做什么，可是，我每天都有熱水洗，每天都有整潔的房間住，病了幫我打飯，當(dāng)然這從側(cè)面似乎反映出了我嬌氣，不愛勞動，其實不是那么回事，本來準(zhǔn)備訂個執(zhí)勤表，大家按照表上的時間，輪流執(zhí)勤，可我一直忘了，于是也沒理內(nèi)務(wù)，就這樣厚著臉皮一直享受著大家的勞動果實，惡性循環(huán)下去，實在實在是愧疚，實在實在是感謝。

另外說說這次培訓(xùn)。

我們是幸運(yùn)的一批新警，因為歷年都不招錄非公安專業(yè)的大學(xué)生，這是第一次招錄非公安專業(yè)的大學(xué)，而且，我們這批是公務(wù)員招錄改革前最后一批，以后都是定向培養(yǎng)，考上后還要上兩年學(xué)，再通過一次考試，所以實在幸運(yùn)。

我們非公安專業(yè)的新警，在省公安廳的組織下在湖北警官學(xué)院開始了長達(dá)近3個月的崗前培訓(xùn)，起初，是挺不滿的，因為以前培訓(xùn)都只1個月，而且是住賓館，而這次完全是把我們當(dāng)學(xué)生，并且長達(dá)3個月。

前一個月是軍訓(xùn)，剛好遇到下雪，冷的叻，真是，我還大病了一場，還不讓請假，一直病了一個多星期才好，那叫一個無助，得，堅持吧，不能讓人笑話，是吧。最后堅持下來，還是中國電信哪句話，我能！總之，學(xué)會了堅持，忍耐，克己吧，雖然可能程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但

我嗅到味道了，我知道，呵呵。

然后是警務(wù)實戰(zhàn)，學(xué)習(xí)作為人民警察所應(yīng)該具備的基本應(yīng)變以及處理事故的方法，中途，公安部的總教頭還來給我們上了一天非常非常生動的教學(xué)課，著實的受益匪淺，學(xué)會手語，暗號，等技能，以及面對打架斗毆，搶劫，槍戰(zhàn)的處理，然后是搜查，詢問等應(yīng)用能力，最后，我們綜合考試便是解救人質(zhì)和從暴民的保護(hù)中抓走犯罪嫌疑。雖然，可能，現(xiàn)在有特警了，比較危險的事，可以CALL他們上，不過，有時候情勢突然，等不及，必須上時，有必要具備常識，應(yīng)對策略的。

再然后是警務(wù)技能的學(xué)習(xí)，包括有格斗，比如小擒拿，背摔，還有最刺激的射擊，嘿嘿，我射擊還不錯的喲，小擒拿嘛，這種需要經(jīng)常練，而背摔嘛，好累，我小考時，1分鐘摔7個，累的我噢，所幸及格，幸甚至哉，最好成績也才9個。

最后一個月，我們學(xué)習(xí)的是公安業(yè)務(wù)知識，每天的課都不一樣，這段時間應(yīng)該是最輕松的歲月，不用再早上6點起床出早操，不用頂著寒風(fēng)在操場軍訓(xùn)，晚上時間多到，可以去網(wǎng)吧暴曬，吼吼，不過，依然要守紀(jì)律，不能缺勤。業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，有些課還是很不錯，受益匪淺，特別是傳授一些應(yīng)對經(jīng)驗，處理案件時的規(guī)范等等，在實際工作中，經(jīng)過師傅再一帶，應(yīng)該會很不錯。

培訓(xùn)結(jié)束了，正所謂愛之深，責(zé)之切。省廳給予希望的我們，想一口把我們吃成個胖子，三個月的速成班，倒是沒把比較自律的我們撐壞，倒是我們只有選擇性的接受，可能耗費(fèi)了不少資源吧，不過總的來說，這次培訓(xùn)是很有意義，以后每年還有15天的在市局里的輪訓(xùn)，然后科所隊長培訓(xùn)，局長培訓(xùn)，廳長培訓(xùn)，諸如此類，總之，短期內(nèi)不會再有什么培訓(xùn)，長期也不會再有這么嚴(yán)酷的培訓(xùn)。

對了，臨走時，心里還有點舍不得，酸了一下，也不知道為什么，呵呵，傻乎乎的。

就這樣，這篇不是總結(jié)的總結(jié)給培訓(xùn)，以及給我這次參警公開日志畫個句號，以后工作上的事，不再在日志里提及。

另外，吸取了以往的一些教訓(xùn)經(jīng)驗，關(guān)于為人處世。

君子之交淡如水，過于親昵，有時更容易有矛盾，工作上面，要少說多做，想法，看法，計劃，不要輕易說出口，容易遭人口食，或者日后淪為笑柄，即使是關(guān)系再好的朋友，年齡增長了，即使是想成熟著幼稚，也請盡量低調(diào)，但不是每個人都那么明眼，他們只會覺得你是真幼稚，或者是傻X，為人要豪氣大方，己所不欲勿施于人，待人，不要調(diào)侃人，很容易無意傷害別人的自尊，埋下怨恨，講誠信，但不要偏執(zhí)，固執(zhí)，一線之隔，效果卻很可怕。

就這樣吧。

九天十地火凰舞，承乾立坤男兒漢，人生若此為何故，笑兮傻兮常樂兮。

-------

說起我?guī)煾敌煺兹A，在揚(yáng)州城可是個家喻戶曉的人物，他身背病殘老人的背影、為哭泣孤女抹去淚水的雙手、喚醒浪子的溫馨話語，感動了揚(yáng)城，能成為他的徒弟，我感到臉上倍兒有面子！可跟班作業(yè)一個星期后，我發(fā)現(xiàn)做他的徒弟可真不是件容易的事！同時也深切感受到他心系社區(qū)群眾冷暖的無私愛心。

感受愛心——看望老齡公寓的老人已成多年傳統(tǒng)

周一一大早，我趕到徐兆華警務(wù)室就看見徐兆華坐在辦轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！

第二篇：我作為一名新錄用的公務(wù)員有幸參加了組織部

我作為一名新錄用的公務(wù)員有幸參加了組織部、人社局、市委黨校精心組織的新錄用公務(wù)員崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我和其他新進(jìn)公務(wù)員認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)了 “ 公務(wù)員法 ”、“ 公文寫作與處理 ”、“ 依法行政 ” 等有關(guān)行政工作方面的知識。通過這次緊張而又充實的培訓(xùn)，使大家對國家公務(wù)員事業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對我們今后正確履行崗位職責(zé)，做好本質(zhì)工作提供了很大的幫助，增強(qiáng)了做一名合格基層干部的信心。

通過深刻學(xué)習(xí)，我覺得要成為一名合格的基層公務(wù)員干部，應(yīng)著力從以下七個方面著手做起：

一、在政治思想上，要以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“ 三個代表 ” 重要思想，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤總書記為核心的黨中央周圍，端正政治立場，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，提高政治鑒別能力，從思想、行動上堅信共產(chǎn)主義社會遠(yuǎn)**想終將實現(xiàn)，盡職盡責(zé)，正確行使人民賦予的神圣權(quán)力，為人民服務(wù)，為完善和發(fā)展中國特色法治行政制度服務(wù)，為祖國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)力量。

二、盡快實現(xiàn)由學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政工作人員的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)交新朋友，深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，熟悉行政機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)，使自己融入到行政機(jī)關(guān)這個大集體中。每一位新進(jìn)公務(wù)員干部都應(yīng)珍惜來之不易的機(jī)遇，要以進(jìn)入公務(wù)員隊伍為自豪，熱愛行政機(jī)關(guān)，熱衷行政事業(yè)，熱心行政服務(wù)，將自己在大學(xué)中所學(xué)的法學(xué)理論與行政實踐充分結(jié)合起來，解決工作中...這次長達(dá)近三個月的培訓(xùn)時間，首先，我要感謝我的三位室友，寢室內(nèi)務(wù)相關(guān)，我基本是沒做什么，可是，我每天都有熱水洗，每天都有整潔的房間住，病了幫我打飯，當(dāng)然這從側(cè)面似乎反映出了我嬌氣，不愛勞動，其實不是那么回事，本來準(zhǔn)備訂個執(zhí)勤表，大家按照表上的時間，輪流執(zhí)勤，可我一直忘了，于是也沒理內(nèi)務(wù)，就這樣厚著臉皮一直享受著大家的勞動果實，惡性循環(huán)下去，實在實在是愧疚，實在實在是感謝。

另外說說這次培訓(xùn)。

我們是幸運(yùn)的一批新警，因為歷年都不招錄非公安專業(yè)的大學(xué)生，這是第一次招錄非公安專業(yè)的大學(xué)，而且，我們這批是公務(wù)員招錄改革前最后一批，以后都是定向培養(yǎng)，考上后還要上兩年學(xué)，再通過一次考試，所以實在幸運(yùn)。

我們非公安專業(yè)的新警，在省公安廳的組織下在湖北警官學(xué)院開始了長達(dá)近3個月的崗前培訓(xùn)，起初，是挺不滿的，因為以前培訓(xùn)都只1個月，而且是住賓館，而這次完全是把我們當(dāng)學(xué)生，并且長達(dá)3個月。

前一個月是軍訓(xùn)，剛好遇到下雪，冷的叻，真是，我還大病了一場，還不讓請假，一直病了一個多星期才好，那叫一個無助，得，堅持吧，不能讓人笑話，是吧。最后堅持下來，還是中國電信哪句話，我能！總之，學(xué)會了堅持，忍耐，克己吧，雖然可能程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我嗅到味道了，我知道，呵呵。

然后是警務(wù)實戰(zhàn)，學(xué)習(xí)作為人民警察所應(yīng)該具備的基本應(yīng)變以及處理事故的方法，中途，公安部的總教頭還來給我們上了一天非常非常生動的教學(xué)課，著實的受益匪淺，學(xué)會手語，暗號，等技能，以及面對打架斗毆，搶劫，槍戰(zhàn)的處理，然后是搜查，詢問等應(yīng)用能力，最后，我們綜合考試便是解救人質(zhì)和從暴民的保護(hù)中抓走犯罪嫌疑。雖然，可能，現(xiàn)在有特警了，比較危險的事，可以CALL他們上，不過，有時候情勢突然，等不及，必須上時，有必要具備常識，應(yīng)對策略的。

再然后是警務(wù)技能的學(xué)習(xí)，包括有格斗，比如小擒拿，背摔，還有最刺激的射擊，嘿嘿，我射擊還不錯的喲，小擒拿嘛，這種需要經(jīng)常練，而背摔嘛，好累，我小考時，1分鐘摔7個，累的我噢，所幸及格，幸甚至哉，最好成績也才9個。

最后一個月，我們學(xué)習(xí)的是公安業(yè)務(wù)知識，每天的課都不一樣，這段時間應(yīng)該是最輕松的歲月，不用再早上6點起床出早操，不用頂著寒風(fēng)在操場軍訓(xùn)，晚上時間多到，可以去網(wǎng)吧暴曬，吼吼，不過，依然要守紀(jì)律，不能缺勤。業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，有些課還是很不錯，受益匪淺，特別是傳授一些應(yīng)對經(jīng)驗，處理案件時的規(guī)范等等，在實際工作中，經(jīng)過師傅再一帶，應(yīng)該會很不錯。

培訓(xùn)結(jié)束了，正所謂愛之深，責(zé)之切。省廳給予希望的我們，想一口把我們吃成個胖子，三個月的速成班，倒是沒把比較自律的我們撐壞，倒是我們只有選擇性的接受，可能耗費(fèi)了不少資源吧，不過總的來說，這次培訓(xùn)是很有意義，以后每年還有15天的在市局里的輪訓(xùn)，然后科所隊長培訓(xùn)，局長培訓(xùn)，廳長培訓(xùn)，諸如此類，總之，短期內(nèi)不會再有什么培訓(xùn)，長期也不會再有這么嚴(yán)酷的培訓(xùn)。

對了，臨走時，心里還有點舍不得，酸了一下，也不知道為什么，呵呵，傻乎乎的。

就這樣，這篇不是總結(jié)的總結(jié)給培訓(xùn)，以及給我這次參警公開日志畫個句號，以后工作上的事，不再在日志里提及。

另外，吸取了以往的一些教訓(xùn)經(jīng)驗，關(guān)于為人處世。

君子之交淡如水，過于親昵，有時更容易有矛盾，工作上面，要少說多做，想法，看法，計劃，不要輕易說出口，容易遭人口食，或者日后淪為笑柄，即使是關(guān)系再好的朋友，年齡增長了，即使是想成熟著幼稚，也請盡量低調(diào)，但不是每個人都那么明眼，他們只會覺得你是真幼稚，或者是傻X，為人要豪氣大方，己所不欲勿施于人，待人，不要調(diào)侃人，很容易無意傷害別人的自尊，埋下怨恨，講誠信，但不要偏執(zhí)，固執(zhí)，一線之隔，效果卻很可怕。

就這樣吧。

九天十地火凰舞，承乾立坤男兒漢，人生若此為何故，笑兮傻兮常樂兮。

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說起我?guī)煾敌煺兹A，在揚(yáng)州城可是個家喻戶曉的人物，他身背病殘老人的背影、為哭泣孤女抹去淚水的雙手、喚醒浪子的溫馨話語，感動了揚(yáng)城，能成為他的徒弟，我感到臉上倍兒有面子！可跟班作業(yè)一個星期后，我發(fā)現(xiàn)做他的徒弟可真不是件容易的事！同時也深切感受到他心系社區(qū)群眾冷暖的無私愛心。

感受愛心——看望老齡公寓的老人已成多年傳統(tǒng)

周一一大早，我趕到徐兆華警務(wù)室就看見徐兆華坐在辦http://轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！

第三篇：我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)

我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，我的教育思想、教育觀念等都得到了更新，對我在今后的工作實踐中改進(jìn)教學(xué)方法、教育教學(xué)策略有極大的的幫助。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，有一線特級教師和各地專家、教授精彩的現(xiàn)場講座，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺?，F(xiàn)將我本此培訓(xùn)后的心得體會總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，注重情景教學(xué)。

新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。對于中年級學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進(jìn)而豐富個體的情感和認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。但要注意合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)，合作學(xué)習(xí)不能簡單的停留在表面，而要看實質(zhì)性的東西。新課程要求把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的能力。課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。

二、改變教學(xué)評價，注重評價實效

改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信。同時強(qiáng)調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。

三、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

四、積極開展教研活動，不斷反思提高

我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時積極參加學(xué)校組織的教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課后我都總結(jié)一點課堂經(jīng)驗，以促進(jìn)后面的教學(xué)工作有所改進(jìn)，希望課堂教學(xué)越來越好。每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。

總之，教師要善于總結(jié)，善于反思，要在生活經(jīng)驗中不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)才能有進(jìn)步，才能進(jìn)一步發(fā)展，這也是把教師把經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變成研究型的最好辦法。

第四篇：我有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽取了各位領(lǐng)導(dǎo)及專家的精彩講座，認(rèn)真做好了筆記，并與學(xué)員一起互相交流、取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)。自己無論在思想認(rèn)識及教育觀念、教育理論和方法、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)修養(yǎng)、新課程改革及教師的教學(xué)觀等各方面都學(xué)到了很多東西，這對于改進(jìn)我自身的教育教學(xué)工作有很大的幫助。

一、樹立良好的教育理念

傳統(tǒng)的以傳授知識為重點的教育模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求，時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步對教師提出了新的挑戰(zhàn)，教師要通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的發(fā)展逐步使自己成為專業(yè)性的人才，除了具備較強(qiáng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能外，還要有有促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育觀念，特別是在新課程下教師的角色將發(fā)生轉(zhuǎn)變，將改變教師原先的擁有知識的權(quán)威者的形象，而側(cè)重于對學(xué)習(xí)過程的組織、引導(dǎo)，并對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行反思、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果。要有一個健康的學(xué)生觀，用發(fā)展的、變化的、全面的觀點對待學(xué)生。學(xué)生是祖國未來的勞動者，學(xué)生是完整人格的人，不是裝知識的容器。學(xué)生是有血有肉、有感情、有思想、多姿多彩的，教師的教學(xué)過程要成為與學(xué)生溝通感情的橋梁，教師要通過恰當(dāng)?shù)姆绞絻A注對學(xué)生的愛心，批評、表揚(yáng)總要讓學(xué)生能夠接受，才能形成一種融洽的師生感情。愛是面對學(xué)生的全體，不論成績的好壞、表現(xiàn)的優(yōu)劣，教師的愛都應(yīng)是平等而持久、博大而寬厚的。關(guān)于后進(jìn)生，要認(rèn)識到，有差別是客觀的，學(xué)生的能力是多方面的，不能苛求學(xué)生都成為自己這一科的人才；先進(jìn)和后進(jìn)是相對的，成功的教育是使學(xué)生共同提高，在教學(xué)中不能以同一標(biāo)準(zhǔn)對待每一位學(xué)生，要實行分層教學(xué)。我們要認(rèn)真探討轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的規(guī)律和方法，以發(fā)展的眼光看待后進(jìn)生，只要他們進(jìn)步了，教育就成功了。

二、新課程的改革

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，也應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。我們處于教學(xué)第一線，直接面對問題，更有利于開展教育科研。脫離教學(xué)研究，對自身發(fā)展和教學(xué)發(fā)展都極其不利。

（1）認(rèn)識到教師的任務(wù)不僅只是教學(xué)，教育科研更不僅是專家們的“專利”。先進(jìn)的教育理念和教育模式都離不開教師的教學(xué)實踐，我們不能總是把別人的或原有的理論和經(jīng)驗用于自己的教學(xué)。

（2）在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身教學(xué)情景之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實踐中的各種問題，對自身行為進(jìn)行反思，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對積累的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性認(rèn)識。

（3）重視問題解決與研究。在教育教學(xué)活動中能及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并努力探求解決問題的途徑與方法，使教育教學(xué)過程得到及時的調(diào)整，從而有效提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。

（4）在推進(jìn)新課改的過程中，必然會遇到一些前所未有的新問題、新情況，要能在變遷與復(fù)雜的教育教學(xué)情景中進(jìn)行獨(dú)立思考和判斷，并通過自己的研究尋找出最佳的教育教學(xué)行動策略和方案。

（5）要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，教師應(yīng)首先具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力。執(zhí)著的教育教學(xué)研究是教師持續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵，是創(chuàng)造性實施新課程的保證。

（6）要認(rèn)識到教育教學(xué)研究的復(fù)雜性和長期性。要努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，克服自身不足和各方面壓力，執(zhí)著追求教育教學(xué)新境界。

三、不斷更新數(shù)學(xué)教學(xué)理論方法 新的課程改革條件下，教學(xué)過程是一個系統(tǒng)工程教師應(yīng)改變傳統(tǒng)教學(xué)中的個人主義及封閉式教學(xué)模式，有意識的調(diào)動和利用各種條件和信息，應(yīng)從以下幾點去努力。

（1）我們要有 謙虛的合作態(tài)度，積極使家庭和社會參與到對學(xué)生的教育中來，最大程度爭取他們對教學(xué)的支持；積極與其他同事合作，相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助。有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和與他人溝通。除了與學(xué)生建立平等的、合作的、良好的師生關(guān)系外，還要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、校外的學(xué)生、家長及其他人員保持適當(dāng)溝通合作。

（2）課程資源的開發(fā)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，認(rèn)真選擇和設(shè)計教學(xué)材料，充分開發(fā)相關(guān)的人力、物力、自然等資源，使用先進(jìn)技術(shù)等途徑，有力提高和拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)理解力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

（3）不斷的反思、學(xué)習(xí)，發(fā)展完善，經(jīng)常對教學(xué)進(jìn)行自我反思，緊跟數(shù)學(xué)發(fā)展的最新形勢，不斷學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識，改進(jìn)教學(xué)實踐，使自身素質(zhì)逐步提高并向高層次發(fā)展。教學(xué)反思是專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素，不斷對各種教育觀念、言論資料和現(xiàn)象進(jìn)行優(yōu)劣比較、價值判斷或提出改進(jìn)意見。對自己的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的自我回顧與小結(jié)，積極推廣優(yōu)秀的教學(xué)模式，努力完善數(shù)學(xué)教學(xué)。

善于與同行交流，學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗。不斷學(xué)習(xí)新知識，加深對數(shù)學(xué)的理解，并把成果應(yīng)用到教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐，不斷吸收、篩選符合學(xué)生需要的觀念和方法。

四、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

新課程要求學(xué)生由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)教學(xué)模式有利于系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)知識，而新的教學(xué)模式注重數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)以及學(xué) 生的自主創(chuàng)新、個性發(fā)展與能力培養(yǎng)．兩者各有利弊，由單一化向多樣化發(fā)展是現(xiàn)代教學(xué)模式發(fā) 展的一個明顯趨勢，不存在惟一正確的教學(xué)模式，我們要克服教學(xué)模式的單一化傾向，提倡多種教學(xué) 模式的互補(bǔ)融合。數(shù)學(xué)課的教學(xué)模式有多種，一般較常用的有：講解——傳授、自學(xué)——輔導(dǎo)、引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)法等幾種類型，要力求使數(shù)學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出多樣化、綜合化發(fā)展趨勢。

正確數(shù)學(xué)思維方式是對數(shù)學(xué)規(guī)律本質(zhì)的認(rèn)識，作為數(shù)學(xué)這門學(xué)科，應(yīng)在建立數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，注意數(shù)學(xué)邏輯思維，注重知識的基本點、連接點、關(guān)鍵點和生長點，把數(shù)學(xué)基本知識和思想構(gòu)成統(tǒng)一整體，充分調(diào)動學(xué)生數(shù)學(xué)思維的內(nèi)動力。在整個數(shù)學(xué)過程中，讓學(xué)生參與數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)過程和思維探求過程，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想方法的滲透和加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。讓學(xué)生不斷思考，不斷對各種信息和觀念進(jìn)行加工轉(zhuǎn)換，基于新知識和舊知識進(jìn)行綜合和概括，解釋有關(guān)現(xiàn)象，形成新的假設(shè)和推論，形成自己獨(dú)特的思維方式。

總之，通過本次教師的培訓(xùn)，自己收獲頗多，感受頗深，但我覺得最重要的是在今后的教學(xué)工作中如何把本次培訓(xùn)所學(xué)到的理論始終如一的貫徹下去，使自己的在教學(xué)工作中不斷提升自我。

第五篇：作為一名新教師有幸參加了教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)

教育技術(shù)的魅力在哪里？

作為一名新教師有幸參加了教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過對模塊一的學(xué)習(xí)讓我知道了原來在教學(xué)課堂上也可以運(yùn)用這么多的現(xiàn)代化技術(shù)，廣泛現(xiàn)代信息技術(shù)的使用對學(xué)生學(xué)習(xí)各科知識的興趣的培養(yǎng)也是不容忽視的。

隨著教育技術(shù)的深入培訓(xùn)，使我認(rèn)識到社會的不斷發(fā)展、進(jìn)步，教育技術(shù)在現(xiàn)代教育、教學(xué)中的應(yīng)用已是教育發(fā)展的必然趨勢。是教師專業(yè)化發(fā)展的必然結(jié)果。教育技術(shù)應(yīng)用能力已經(jīng)成為每一位教師必備的能力。

在實施教育現(xiàn)代化的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)在促進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量扮演著越來越重要的角色，現(xiàn)代教育技術(shù)是以解決教師“教什么”、“怎樣教”、“怎樣教得好”等問題為基本任務(wù)，是運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代科技，通過教與學(xué)過程和教與資源設(shè)計、開發(fā)、利用、評價和管理，以實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐，對全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革將會起著巨大的促進(jìn)作用。

現(xiàn)代教育是為學(xué)生學(xué)習(xí)生活服務(wù)的，是一種學(xué)習(xí)工具，是學(xué)習(xí)資源的提供者，有利于學(xué)生進(jìn)行探索學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在教育技術(shù)是為教師的教學(xué)和科研活動服務(wù)的。

自從有了現(xiàn)代化教育技術(shù)，感覺到給自己的工作帶來極大的方便我教的是一年級小朋友，他們剛?cè)雽W(xué)不久，對于學(xué)校的一些規(guī)章制度和行為規(guī)范需要反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練．由于他們年齡的原因和自身表達(dá)能力的一些限制，常常把老師在學(xué)校的一些規(guī)范要求，回家后說得丟三落四，前后顛倒，家長也聽得一知半解，云里霧里，又礙于怕經(jīng)常麻煩老師，所以也不好意思經(jīng)常打電話問．這樣就往往會耽擱了教育的最佳時機(jī)，弱化了教育的效果．有了現(xiàn)代化教育技術(shù)，學(xué)校里有了什么活動，發(fā)消息給家長，讓家長及時了解，積極配合．孩子有了什么進(jìn)步，在第一時間進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了家長的教育動力．班級里有了什么不良的行為習(xí)慣，及時對孩子進(jìn)行安全行為習(xí)慣的教育，防患于未然．班級活動取得了好的成績，和家長一起分享，增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和班級的凝聚力．

所以我認(rèn)為：教育技術(shù)的使用，能有效快速地提高我們教師的教育教學(xué)能力、業(yè)務(wù)水平，同時也提高了學(xué)校的管理成效，促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

隨著時代的進(jìn)步，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的深入發(fā)展，教育技術(shù)媒體越來越廣泛地被老師接受，也越來越廣泛地發(fā)揮了它的魅力。它那聲情并茂，色、情、景水乳交融的效果，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的課堂情境，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，豐富了學(xué)生的知識。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用使數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)出奪目的光輝，產(chǎn)生了偉大的藝術(shù)魅力，這一切確實都給數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了一方明凈、亮麗的藍(lán)天。