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      農(nóng)村中小學(xué)教師“囯培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案(模版)

      時間:2019-05-13 11:47:22下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《農(nóng)村中小學(xué)教師“囯培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案(模版)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《農(nóng)村中小學(xué)教師“囯培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案(模版)》。

      第一篇:農(nóng)村中小學(xué)教師“囯培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案(模版)

      農(nóng)村中小學(xué)教師“囯培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案

      為落實“囯培計劃”《湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目實施方案》的規(guī)劃建設(shè)目標(biāo),切實貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中關(guān)于“實施農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目工程,促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高我校教育質(zhì)量和效益”的精神,加快我校教育信息化發(fā)展步伐,提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,為我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅實的師資基礎(chǔ),特制定本培訓(xùn)方案。

      一、目標(biāo)和任務(wù)

      采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,對我校教師進行專項培訓(xùn),學(xué)校要組織教師集中學(xué)習(xí)、集中研討,[蓮山課 件]使培訓(xùn)組織管理工作落到實處。參訓(xùn)教師要關(guān)注培訓(xùn)平臺相關(guān)信息,積極完成網(wǎng)上在線課程學(xué)習(xí)。

      二、培訓(xùn)對象

      我校16名教師分為“心理健康”和“校園安全”兩個班參加培訓(xùn)。

      三、培訓(xùn)時間

      在線培訓(xùn)時間定于2011年2月25日—3月25日,預(yù)計一個月,每門課程學(xué)習(xí)不少于6小時?;仡櫩偨Y(jié)至8月31日,合計時間為半年。[蓮~山課件 ]

      四、培訓(xùn)內(nèi)容

      “國培計劃—湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”的培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革要求,針對農(nóng)村教師教育教學(xué)過程中面臨的主要問題和實際需要,以問題為中心,以課例為載體,組織實施遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各學(xué)科具體培訓(xùn)內(nèi)容和課程見培訓(xùn)平臺上的各學(xué)科培訓(xùn)專題的內(nèi)容。

      五、培訓(xùn)方式1、2011年2月25日—2月28日,根據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學(xué)員賬號,通知我校學(xué)員進行注冊,熟悉平臺操作。[蓮~山課件 ]

      2、2011年2月28日—3月25日,學(xué)員教師采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,以自主學(xué)習(xí)為主。學(xué)員教師通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程,研讀學(xué)習(xí)材料,參與在線交流研討、提交作業(yè)。

      六、培訓(xùn)組織與管理

      1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長:

      成 員:

      2、主要措施

      1)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對參加培訓(xùn)的教師給予技術(shù)上的指導(dǎo)和幫助。要督促好受訓(xùn)教師參加學(xué)習(xí),做為當(dāng)前的一重要工作。

      2)督查國培專干加強責(zé)任感,做好學(xué)校的學(xué)習(xí)工作,要實現(xiàn)參加學(xué)習(xí)的16名教師全員培訓(xùn)、全員合格。[蓮~山課件 ]

      3)2.25——3.8分別進行1、2次作業(yè)提交和1、2篇研修日志的提交及1篇教學(xué)設(shè)計與反思。

      4)3.9——3.20第3次作業(yè)提交和第3、4篇研修日志的提交并提交1篇主題研修成果。

      5)3.21——3.25培訓(xùn)工作總結(jié)及評優(yōu)活動。

      6)3.26——8.31回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容,進一步總結(jié),提升自身水平。

      7)學(xué)員培訓(xùn)時必須在論壇交流中發(fā)布主題帖子不少于10個;回復(fù)評論他人帖子不少于20個。

      3、獎懲方法:

      1)參加國培計劃的教師的合格發(fā)放十二五期間繼續(xù)教育合格證書,記入繼續(xù)學(xué)時證明。

      2)參加國培計劃的教師不合格者,教育局年度認(rèn)定為不合格,不調(diào)本年度薪級工資

      3)學(xué)校將對參加教師參訓(xùn)情況進行考核,考核的結(jié)果將與本年度評優(yōu)表模、職務(wù)晉升相掛鉤。

      4)參加國培計劃的教師的合格情況與職稱評聘相掛鉤,未合格者學(xué)??紤]高職低聘。[蓮~山課件 ]

      七:參加人員安排:

      校園安全班學(xué)員及學(xué)習(xí)碼:

      第二篇:農(nóng)村中小學(xué)教師“囯培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案

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      農(nóng)村中小學(xué)教師“囯培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案

      農(nóng)村中小學(xué)教師“囯培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案

      為落實“囯培計劃”《湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目實施方案》的規(guī)劃建設(shè)目標(biāo),切實貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中關(guān)于“實施農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目工程,促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高我校教育質(zhì)量和效益”的精神,加快我校教育信息化發(fā)展步伐,提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,為我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅實的師資基礎(chǔ),特制定本培訓(xùn)方案。

      一、目標(biāo)和任務(wù)

      采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,對我校教師進行專項培訓(xùn),學(xué)校要組織教師集中學(xué)習(xí)、集中研討,[課 件]使培訓(xùn)組織管理工作落到實處。參訓(xùn)教師要關(guān)注培訓(xùn)平臺相關(guān)信息,積極完成網(wǎng)上在線課程學(xué)習(xí)。

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      二、培訓(xùn)對象

      我校16名教師分為“心理健康”和“校園安全”兩個班參加培訓(xùn)。

      三、培訓(xùn)時間

      在線培訓(xùn)時間定于2011年2月25日—3月25日,預(yù)計一個月,每門課程學(xué)習(xí)不少于6小時?;仡櫩偨Y(jié)至8月31日,合計時間為半年。[蓮~ ]

      四、培訓(xùn)內(nèi)容

      “國培計劃—湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”的培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革要求,針對農(nóng)村教師教育教學(xué)過程中面臨的主要問題和實際需要,以問題為中心,以課例為載體,組織實施遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各學(xué)科具體培訓(xùn)內(nèi)容和課程見培訓(xùn)平臺上的各學(xué)科培訓(xùn)專題的內(nèi)容。

      五、培訓(xùn)方式

      更多精彩范文點擊主頁搜索 1、2011年2月25日—2月28日,根據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學(xué)員賬號,通知我校學(xué)員進行注冊,熟悉平臺操作。[蓮~ ] 2、2011年2月28日—3月25日,學(xué)員教師采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,以自主學(xué)習(xí)為主。學(xué)員教師通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程,研讀學(xué)習(xí)材料,參與在線交流研討、提交作業(yè)。

      六、培訓(xùn)組織與管理

      1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

      組??? 長:

      成??? 員:

      2、主要措施

      1)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對參加培訓(xùn)的教師給予技術(shù)上的指導(dǎo)和幫助。要督促好受訓(xùn)教師參加學(xué)習(xí),做為當(dāng)前的一重要工作。

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      2)督查國培專干加強責(zé)任感,做好學(xué)校的學(xué)習(xí)工作,要實現(xiàn)參加學(xué)習(xí)的16名教師全員培訓(xùn)、全員合格。[蓮~ ]

      3)2.25——3.8分別進行1、2次作業(yè)提交和1、2篇研修日志的提交及1篇教學(xué)設(shè)計與反思。

      4)3.9——3.20第3次作業(yè)提交和第3、4篇研修日志的提交并提交1篇主題研修成果。

      5)3.21——3.25培訓(xùn)工作總結(jié)及評優(yōu)活動。

      6)3.26——8.31回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容,進一步總結(jié),提升自身水平。

      7)學(xué)員培訓(xùn)時必須在論壇交流中發(fā)布主題帖子不少于10個;回復(fù)評論他人帖子不少于20個。

      3、獎懲方法:

      1)參加國培計劃的教師的合格發(fā)放十二五期間繼續(xù)教育合格證書,記入繼續(xù)學(xué)時證明。

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      2)參加國培計劃的教師不合格者,教育局認(rèn)定為不合格,不調(diào)本薪級工資

      3)學(xué)校將對參加教師參訓(xùn)情況進行考核,考核的結(jié)果將與本評優(yōu)表模、職務(wù)晉升相掛鉤。

      4)參加國培計劃的教師的合格情況與職稱評聘相掛鉤,未合格者學(xué)??紤]高職低聘。[蓮~ ]

      七:參加人員安排:

      校園安全班學(xué)員及學(xué)習(xí)碼:

      第三篇:農(nóng)村中小學(xué)教師“囯培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案

      農(nóng)村中小學(xué)教師“囯培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)

      方案

      農(nóng)村中小學(xué)教師“囯培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案

      為落實“囯培計劃”《湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目實施方案》的規(guī)劃建設(shè)目標(biāo),切實貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中關(guān)于“實施農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目工程,促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高我校教育質(zhì)量和效益”的精神,加快我校教育信息化發(fā)展步伐,提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,為我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅實的師資基礎(chǔ),特制定本培訓(xùn)方案。

      一、目標(biāo)和任務(wù)

      采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,對我校教師進行專項培訓(xùn),學(xué)校要組織教師集中學(xué)習(xí)、集中研討,[蓮山課 件]使培訓(xùn)組織管理工作落到實處。參訓(xùn)教師要關(guān)注培訓(xùn)平臺相關(guān)信息,積極完成網(wǎng)上在線課程學(xué)習(xí)。

      二、培訓(xùn)對象

      我校16名教師分為“心理健康”和“校園安全”兩個班參加培訓(xùn)。

      三、培訓(xùn)時間

      在線培訓(xùn)時間定于xx年2月25日—3月25日,預(yù)計一個月,每門課程學(xué)習(xí)不少于6小時?;仡櫩偨Y(jié)至8月31日,合計時間為半年。[蓮~山課件 ]

      四、培訓(xùn)內(nèi)容

      “國培計劃—湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”的培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革要求,針對農(nóng)村教師教育教學(xué)過程中面臨的主要問題和實際需要,以問題為中心,以課例為載體,組織實施遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各學(xué)科具體培訓(xùn)內(nèi)容和課程見培訓(xùn)平臺

      上的各學(xué)科培訓(xùn)專題的內(nèi)容。

      五、培訓(xùn)方式

      1、xx年2月25日—2月28日,根據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學(xué)員賬號,通知我校學(xué)員進行注冊,熟悉平臺操作。[蓮~山課件 ]

      2、xx年2月28日—3月25日,學(xué)員教師采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,以自主學(xué)習(xí)為主。學(xué)員教師通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程,研讀學(xué)習(xí)材料,參與在線交流研討、提交作業(yè)。

      六、培訓(xùn)組織與管理

      1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長:

      成 員:

      2、主要措施

      1)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對參加培訓(xùn)的教師給予技術(shù)上的指導(dǎo)和幫助。要督促好受訓(xùn)教師參加學(xué)習(xí),做為當(dāng)前的一重要工作。

      2)督查國培專干加強責(zé)任感,做

      好學(xué)校的學(xué)習(xí)工作,要實現(xiàn)參加學(xué)習(xí)的16名教師全員培訓(xùn)、全員合格。[蓮~山課件 ]

      3)——分別進行1、2次作業(yè)提交和1、2篇研修日志的提交及1篇教學(xué)設(shè)計與反思。

      4)——第3次作業(yè)提交和第3、4篇研修日志的提交并提交1篇主題研修成果。

      5)——培訓(xùn)工作總結(jié)及評優(yōu)活動。

      6)——回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容,進一步總結(jié),提升自身水平。

      7)學(xué)員培訓(xùn)時必須在論壇交流中發(fā)布主題帖子不少于10個;回復(fù)評論他人帖子不少于20個。

      3、獎懲方法:

      1)參加國培計劃的教師的合格發(fā)放xx期間繼續(xù)教育合格證書,記入繼續(xù)學(xué)時證明。

      2)參加國培計劃的教師不合格者,教育局認(rèn)定為不合格,不調(diào)本薪級工資

      3)學(xué)校將對參加教師參訓(xùn)情況進行考核,考核的結(jié)果將與本評優(yōu)表模、職務(wù)晉升相掛鉤。

      4)參加國培計劃的教師的合格情況與職稱評聘相掛鉤,未合格者學(xué)??紤]高職低聘。[蓮~山課件 ]

      七:參加人員安排:

      校園安全班學(xué)員及學(xué)習(xí)碼:

      第四篇:中學(xué)實施“囯培計劃”農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案

      中學(xué)實施“囯培計劃”農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)方案

      為落實“囯培計劃”《xx省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目實施方案》的規(guī)劃建設(shè)目標(biāo),切實貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中關(guān)于“實施農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目工程,促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高我校教育質(zhì)量和效益”的精神,加快我校教育信息化發(fā)展步伐,提高我校教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,為我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅實的師資基礎(chǔ),特制定本培訓(xùn)方案。

      一、目標(biāo)和任務(wù)

      采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,對我校4個學(xué)科教師進行專項培訓(xùn),著力解決一線教師在教育教學(xué)中面臨的主要問題,提高教師教育教學(xué)能力和水平,并在遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)方面起到示范作用,提供優(yōu)質(zhì)資源。

      二、培訓(xùn)對象

      我校思想品德、歷史、地理、生物4個學(xué)科教師,作為學(xué)員參加培訓(xùn)。

      三、培訓(xùn)時間

      培訓(xùn)時間定于2011年1月17日—3月25日,預(yù)計40天,每天1.5-2學(xué)時,共計60學(xué)時。

      四、培訓(xùn)內(nèi)容

      “國培計劃—xx省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目”的培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革要求,針對農(nóng)村教師教育教學(xué)過程中面臨的主要問題和實際需要,以問題為中心,以課例為載體,組織實施遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各學(xué)科具體培訓(xùn)內(nèi)容和課程見培訓(xùn)平臺上的各學(xué)科培訓(xùn)專題的內(nèi)容。

      五、培訓(xùn)方式1、2011年1月7日—16日,根據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學(xué)員賬號,通知我校學(xué)員進行注冊,熟悉平臺操作。

      2、2011年1月17日—3月20日,學(xué)員教師采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,以自主學(xué)習(xí)為主。學(xué)員教師通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程,研讀學(xué)習(xí)材料,參與在線交流研討、提交作業(yè)。培訓(xùn)期間,學(xué)校安排學(xué)員教師參與省電教館組織的兩次遠(yuǎn)程集中研討活動(專家在線答疑)活動。

      3、思想品德、歷史、地理、生物學(xué)科具體培訓(xùn)時間:見“囯培計劃”xx省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目培訓(xùn)指導(dǎo)手冊第四部分:遠(yuǎn)程培訓(xùn)安排

      六、培訓(xùn)組織與管理

      1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

      組 長:羅x

      副組長:雷x

      成 員:萬x2、工作要求

      1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對參加培訓(xùn)的教師給予技術(shù)上的指導(dǎo)和幫助。

      2、學(xué)校將對參加教師參訓(xùn)情況進行考核,考核的結(jié)果將與本評優(yōu)表模、職務(wù)晉升相掛鉤。

      第五篇:“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

      “國培計劃”中西部

      農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

      臨洮縣洮陽初級中學(xué)康啟平

      一、基本情況:

      我叫康啟平,2010“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)甘肅省初中語文2班的指導(dǎo)教師。我所在班共有81名學(xué)員,來自臨洮、漳縣、岷縣三個縣區(qū)。自培訓(xùn)以來,本人一貫嚴(yán)格要求自己,身先士卒、率先垂范。為了增強班級凝聚力,我籌劃創(chuàng)建了班級QQ群——“洮漳岷初中語文”,有近一半的學(xué)員參與群組活動,通過QQ群,相互交流、討論、學(xué)習(xí)。本人帶頭選課、看課,聆聽專家講座,主動參與各種討論,發(fā)表自己的見解,鼓勵學(xué)員加強學(xué)習(xí),認(rèn)真批改學(xué)員作業(yè),及時為學(xué)員答疑釋難,對工作始終如一兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。據(jù)統(tǒng)計,我班81位學(xué)員中有3名學(xué)員未參加培訓(xùn)(多方打探,聯(lián)系未果),參訓(xùn)率為96.3%;至截稿時日學(xué)員參加學(xué)習(xí)時間共計226172分鐘;撰寫班級日志185篇;上傳教學(xué)資源70余件;發(fā)起話題113個;課程留言708條;沙龍評論200條;參加學(xué)科指導(dǎo)組專題討論94次;完成作業(yè)833題。本人共參加班級管理員深層次討論5次;發(fā)表班級公告8條;發(fā)布簡報5期。

      二、培訓(xùn)感悟:

      1.愛你真的不容易(援引趙明演唱的歌名)

      我所在的洮陽初中是一所市級示范性獨立初中,學(xué)?,F(xiàn)有科任教師147人,46個教學(xué)班,學(xué)生近3000人。本人擔(dān)任一個班的語文教學(xué)

      工作和校本課程——“詩詞創(chuàng)作”教學(xué)工作,并兼任教導(dǎo)主任之職,負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)工作及各種考試工作,事無巨細(xì),千頭萬緒,忙是可想而知的。說實在話,學(xué)校當(dāng)初派我參加“‘國培計劃’甘肅省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)培訓(xùn)者(骨干)培訓(xùn)”我其實并不愿意,那是因為,第一,自新一輪課程改革以來,我所參加過的各類培訓(xùn)可謂是不計其數(shù),而大多數(shù)培訓(xùn)往往是虎頭蛇尾、枯燥乏味、流于形式。再則,班級語文教學(xué)工作誰能耽擱得起?第三,自己總認(rèn)為“在家百日好,出門一時難”??一言以蔽之,打心眼里我是拒絕參與這次培訓(xùn)的。然而,沒想到的是,培訓(xùn)形式吸引了我,培訓(xùn)老師感動了我,培訓(xùn)內(nèi)容感染了我,后來我發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)愛上了“培訓(xùn)”,是培訓(xùn)給了我信心、力量和勇氣。無論是專家高屋建瓴的講座,還是老師精心組織的活動;無論是學(xué)友推心置腹的交流,還是自己專心致志的研究,覺得培訓(xùn)讓我開闊了眼界,結(jié)識了朋友,轉(zhuǎn)變了理念,提高了認(rèn)識,為自己后來指導(dǎo)學(xué)員培訓(xùn)積累了經(jīng)驗、積蓄了力量。回首當(dāng)初,想想現(xiàn)在,從拒絕接受“國培”到真正喜歡“國培”,這一過程雖不算漫長,但卻很曲折,我當(dāng)欣慰地說:“國培計劃”,“愛你真的不容易!”

      2.我是那么的愛你(援引孫杰演唱的歌名)

      “既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程?!笔前。热粣凵狭诉@次培訓(xùn),就應(yīng)該全力以赴、不辱使命。我是這樣想的,也是這樣做的。我不但將培訓(xùn)當(dāng)作一件事情去做,更將它當(dāng)作一項事業(yè)去做。盡管在校期間可供自己自由支配的時間是十分有限的,但我依然擠時間上網(wǎng)

      選課、看課,堅持為自己“充電”;打電話、發(fā)郵件動員學(xué)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí);抽時間為學(xué)員解答問題、排除疑惑,讓學(xué)員感到學(xué)習(xí)有同伴、培訓(xùn)不孤單。很多時候我都是利用晚上的時間加班加點為學(xué)員作業(yè)加注評語,點評學(xué)員留言,組織學(xué)員參加沙龍討論,發(fā)布培訓(xùn)公告,編輯學(xué)習(xí)簡報,其中由我主編的3期簡報被特聘導(dǎo)師推至甘肅省培訓(xùn)主頁面。另外,班內(nèi)賈克明學(xué)員的“老師,你悠閑嗎?”“作文,敢問路在何方?”張雁學(xué)員的“誰有止痛藥?學(xué)生流失,班主任永遠(yuǎn)的痛”等熱門話題先后被特聘導(dǎo)師推至甘肅省培訓(xùn)主頁面。我在自己的日志中就“打假,實現(xiàn)課堂高效”“怎樣才能激勵后進生學(xué)習(xí)”“怎樣才能提高學(xué)生的閱讀理解能力”“怎樣組織小組討論才有效”“如何做好班級管理工作”“如何提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣”等問題做了深入探究,文章的點擊率甚是可觀,同行的評價尤為不錯。培訓(xùn)中有困惑,也有快樂,但更多的卻是誠惶誠恐和寢食難安,我時常擔(dān)心自己努力不夠、工作疏漏而落于同行之后。為了使培訓(xùn)與時俱進,于是,我甘愿廢寢忘食、犧牲自己的雙休日來堅持培訓(xùn)。靜下心來仔細(xì)去想,“國培計劃”,原來“我是那么的愛你?!?/p>

      3.結(jié)束不是我要的結(jié)果(援引張學(xué)友演唱的歌名)

      2010年“國培計劃”已經(jīng)接近尾聲,首先得感謝國培為我們搭建了相互交流、共同學(xué)習(xí)的這一網(wǎng)絡(luò)平臺,培訓(xùn)歷程不算太長,但由于培訓(xùn)組織的科學(xué)安排和精心的策劃,讓我們認(rèn)識了許多專家和不少同仁,走進了他們的教學(xué)領(lǐng)域,接受了他們的思想熏陶,領(lǐng)略了他們的教學(xué)風(fēng)采,得到了他們的啟迪和幫助。“國培”一改過去空洞的說教

      和理論的堆砌,培訓(xùn)貼近教學(xué)、貼近教師,定期組織視頻會議,“學(xué)情通報”有聲有色,所有問題通過網(wǎng)絡(luò)平臺均得到解答。培訓(xùn)得益于教師,惠及于學(xué)生,它讓我們的教學(xué)逐步走向了高效。參加這次國培是我的一生的榮幸,國培雖然已臨近尾聲,但與中國教師研修網(wǎng)所結(jié)的情結(jié)我將會刻骨銘心、倍加珍愛。該輪培訓(xùn)也許很快會結(jié)束,但我自己的培訓(xùn)不可能結(jié)束,也絕不會結(jié)束。我將秉承“國培”精神,繼續(xù)為自己“充電”、“補鈣”。要知道“結(jié)束不是我要的結(jié)果”。

      三、培訓(xùn)斷想 “國培”具有其他培訓(xùn)不可比擬、無法替代的示范引領(lǐng)作用,希望“國培”工作能像語文修辭中的“頂真”修辭格一樣,此次的尾聲成為下次的開始,愿所有的農(nóng)村中小學(xué)教師都能走近“國培”,并從中獲取自己必要的教學(xué)養(yǎng)分。

      衷心地祝愿“國培”工作,源遠(yuǎn)流長、越辦越好。

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