第一篇：《童心城堡》讀后感

《童心城堡》讀后感

于躍

我們正成長(zhǎng)著，對(duì)童年的記憶，對(duì)童年的夢(mèng)想，對(duì)童年的回憶，恐怕已經(jīng)淡忘……你還記得夏天因貪玩去河邊捉魚被發(fā)現(xiàn)的一頓批評(píng)，你還記得夏天對(duì)飛翔的渴望，你還記得夏天蹲在門檻上看“滴水穿石”，《童心城堡》讀后感。還是你早已淡忘……

不過(guò)當(dāng)我看到這本書時(shí)，我真仿佛回到兒時(shí)那童年夢(mèng)想的城堡。你見(jiàn)過(guò)用尾巴走路、在教室上課、聽(tīng)了故事也像人一樣因感動(dòng)而流淚的魚嗎？你見(jiàn)過(guò)雙臂變成了兩雙大翅膀，成了人鳥(niǎo)的學(xué)生們?cè)诳罩酗w行嗎？一個(gè)個(gè)不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活里的事情，卻出現(xiàn)在這本富有童年夢(mèng)想又不乏教育的書中，讀后感《《童心城堡》讀后感》。作家楊紅櫻以她對(duì)兒童真誠(chéng)的關(guān)懷，為孩子們構(gòu)建了一個(gè)充滿自由而又神奇的城堡。

這本是講的是：一個(gè)從天上飛下來(lái)的仙女，降落人間。變成了學(xué)校老師，從而改變了很多人的個(gè)性，當(dāng)然進(jìn)步最大的就是龍督監(jiān)，他是龍校長(zhǎng)的姑姑。從來(lái)只穿黑衣服，對(duì)人嚴(yán)厲，以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)服用了蜜兒的清新?lián)Q腦劑以后改變了所有的教學(xué)方法。同學(xué)們也都很喜歡蜜兒。然而最后蜜兒還是走了，同學(xué)們很傷心，但同學(xué)們放飛了愛(ài)的風(fēng)箏，希望老師能夠看到，當(dāng)然老師也收到了同學(xué)們的心意……

我最喜歡的人物是小人精，他純真、善良、可愛(ài)，了解各種好玩的游戲。能夠帶領(lǐng)富有童心的孩子環(huán)游世界，上天入地。沒(méi)有年齡，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。生活的快快樂(lè)樂(lè)。我最喜歡的一節(jié)是城市的夜空飛行。因?yàn)檫@是我從小的夢(mèng)想，能讀到這本是我覺(jué)得很幸運(yùn)。讓我又一次回到童年。

在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一座夢(mèng)幻城堡。只有充滿童心的人，才能發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入到城堡中。對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，幸福是聆聽(tīng)鐘樓的鐘聲；對(duì)于青蛙來(lái)說(shuō)，幸福是一年四季都能唱歌；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是永遠(yuǎn)都和家人們?cè)谝黄?。如果是你，你呢?/p> 《《童心城堡》讀后感》

第二篇：《童心城堡》讀后感

《童心城堡》讀后感

于躍

我們正成長(zhǎng)著，對(duì)童年的記憶，對(duì)童年的夢(mèng)想，對(duì)童年的回憶，恐怕已經(jīng)淡忘……你還記得夏天因貪玩去河邊捉魚被發(fā)現(xiàn)的一頓批評(píng)，你還記得夏天對(duì)飛翔的渴望，你還記得夏天蹲在門檻上看“滴水穿石”。還是你早已淡忘……

不過(guò)當(dāng)我看到這本書時(shí)，我真仿佛回到兒時(shí)那童年夢(mèng)想的城堡。你見(jiàn)過(guò)用尾巴走路、在教室上課、聽(tīng)了故事也像人一樣因感動(dòng)而流淚的魚嗎？你見(jiàn)過(guò)雙臂變成了兩雙大翅膀，成了人鳥(niǎo)的學(xué)生們?cè)诳罩酗w行嗎？一個(gè)個(gè)不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活里的事情，卻出現(xiàn)在這本富有童年夢(mèng)想又不乏教育的書中。作家楊紅櫻以她對(duì)兒童真誠(chéng)的關(guān)懷，為孩子們構(gòu)建了一個(gè)充滿自由而又神奇的城堡。

這本是講的是：一個(gè)從天上飛下來(lái)的仙女，降落人間。變成了學(xué)校老師，從而改變了很多人的個(gè)性，當(dāng)然進(jìn)步最大的就是龍督監(jiān)，他是龍校長(zhǎng)的姑姑。從來(lái)只穿黑衣服，對(duì)人嚴(yán)厲，以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)服用了蜜兒的清新?lián)Q腦劑以后改變了所有的教學(xué)方法。同學(xué)們也都很喜歡蜜兒。然而最后蜜兒還是走了，同學(xué)們很傷心，但同學(xué)們放飛了愛(ài)的風(fēng)箏，希望老師能夠看到，當(dāng)然老師也收到了同學(xué)們的心意……

我最喜歡的人物是小人精，他純真、善良、可愛(ài)，了解各種好玩的游戲。能夠帶領(lǐng)富有童心的孩子環(huán)游世界，上天入地。沒(méi)有年齡，永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。生活的快快樂(lè)樂(lè)。我最喜歡的一節(jié)是城市的夜空飛行。因?yàn)檫@是我從小的夢(mèng)想，能讀到這本是我覺(jué)得很幸運(yùn)。讓我又一次回到童年。

在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一座夢(mèng)幻城堡。只有充滿童心的人，才能發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入到城堡中。對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，幸福是聆聽(tīng)鐘樓的鐘聲；對(duì)于青蛙來(lái)說(shuō)，幸福是一年四季都能唱歌；對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是永遠(yuǎn)都和家人們?cè)谝黄稹Ｈ绻悄?，你呢?/p>

第三篇：童心城堡讀后感

童心城堡讀后感（一）

今天我要帶大家去游覽一座“童心城堡”，而這座“童心城堡”并不是一座城堡而是一本書，而作者是以為要探索童心的人，那就是楊紅櫻阿姨。

而故事就發(fā)生在一個(gè)普通的小女孩。在一個(gè)平凡的小女孩孟小喬生活中出現(xiàn)了一位叫蜜兒的仙女來(lái)做她的保姆，當(dāng)孟小喬讀六年級(jí)的時(shí)候她轉(zhuǎn)到了一所紅宮學(xué)校，而故事就在這發(fā)生。在這里我看到了可以用尾巴走路、坐在教室上課、聽(tīng)了童話故事也想人一眼落淚的魚。我看到了雙臂變成一雙翅膀成了人頭鳥(niǎo)的學(xué)生們?cè)谇蛐谓淌疑险n的情形。在這座童心城堡我看到了許多奇怪的景象，而在我的童心城堡中也有一些故事發(fā)生在中間。比如：有時(shí)面對(duì)一個(gè)花紋繁雜的墻就會(huì)想著會(huì)不會(huì)某一些線條拼接起來(lái)就是一個(gè)奇怪的東西，當(dāng)我睡覺(jué)望著天花板的燈時(shí)想著會(huì)不會(huì)有一道以奇異的光閃出，如果有球形教室那該有多好就不會(huì)有老師可以叫同學(xué)當(dāng)墻角罰站。我覺(jué)得童心就是那么富有想象力和創(chuàng)造力。

讀了這本書我明白了，其實(shí)每一個(gè)人心中都有一座童心城堡因?yàn)榇蠹叶冀?jīng)歷過(guò)童年。而有一些人忙碌的生活就如同泥土將他們心中那座童心城堡慢慢埋沒(méi)了。

童心城堡讀后感（二）

今天，姑姑送給我一本書，是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨的書--<《童心城堡》。

她把童話寫的是那么令人向往，那么令人著迷。故事主要是說(shuō)在一座學(xué)校里，有一個(gè)神秘的女老師，而在學(xué)校的草地上，有一塊十分神秘的地方。那個(gè)地方就在學(xué)校的一堵墻的里面。在里面，有一個(gè)童心城堡，只有擁有一顆童心的人才能進(jìn)去。而且，哪里的一切都是神秘的，都是令人向往的。在哪里有許多好玩的地方。但是在這座城堡中，也有看起來(lái)十分危險(xiǎn)但是當(dāng)你自己去經(jīng)歷是卻并不危險(xiǎn)的地方，就想刀山，當(dāng)你真正踏上去時(shí)，鋒利的刀尖就會(huì)收起來(lái)，可當(dāng)你過(guò)去后，那刀尖就會(huì)再伸出來(lái)。

讀完了這篇故事，我知道了在每個(gè)人的心中都有一個(gè)這樣的地方，只要你永遠(yuǎn)有一顆童心，你就永遠(yuǎn)都能進(jìn)到里面去。

我覺(jué)得童心城堡是一個(gè)可以磨練自己意志力的地方，也是自己心里的一塊秘密領(lǐng)地，是一個(gè)存放童心和夢(mèng)想的地方，但是我覺(jué)得，童心城堡是只屬于自己一個(gè)人的，就算別人想那也拿不走。最后，我想對(duì)你們說(shuō)：“童心城堡也許會(huì)隨著你的長(zhǎng)大而變得越來(lái)越難進(jìn)，所以，你們一定要好好的去里面看一看，因?yàn)槟銜?huì)從里面得到許多東西的。”

童心城堡讀后感（三）

今天我終于看完了在圖書館借回來(lái)的楊紅櫻寫的《童心城堡》了。這本書很好看，我只用了三天就看完了。

我最喜歡書里蜜兒老師了，她是一個(gè)仙女，她的學(xué)生都很喜歡她。她會(huì)魔法，深知學(xué)生的心理，很受學(xué)生們歡迎。在校慶日那天，她把學(xué)生和家長(zhǎng)交換身份，讓家長(zhǎng)們當(dāng)一天的學(xué)生，讓他們感受一下坐在教室里上課，其實(shí)也有家長(zhǎng)會(huì)在聽(tīng)課的時(shí)候睡覺(jué)，知道當(dāng)學(xué)生也不容易。

我也喜歡龍校長(zhǎng)的勇敢，在童心城堡，為了見(jiàn)到蜜兒，他上過(guò)刀山，下過(guò)火海。還有孟小喬，她樂(lè)于幫助動(dòng)物，寧愿凍僵自己的腳，也要保護(hù)小動(dòng)物。

作者楊紅櫻的想象力很豐富，書里有用尾巴走路、坐在教室里上課、聽(tīng)了童話故事也像人一樣因感動(dòng)而流淚的魚，還有雙臂變成了兩只大翅膀，成了人頭鳥(niǎo)的學(xué)生們?cè)谇蛐谓淌依锷险n、在夜空中飛行的情形。里面還有生動(dòng)有趣的插圖呢。

這個(gè)故事很有意思，我期待著它的續(xù)集。下次去圖書館我還要借楊紅櫻的書來(lái)看。

第四篇：《城堡》讀后感

《城堡》讀后感

《城堡》讀后感1

寒假忙碌而短暫，抽不出大把的時(shí)間讀完自己喜愛(ài)的書籍，于是不得已選擇了速食且可愛(ài)的繪本。我一直以為繪本只是美麗的彩頁(yè)訴說(shuō)出的千篇一律的童話故事，但這本《阿貍夢(mèng)之城堡》顯然不一樣。我突然明白為什么書的封腰上會(huì)注明這是一本溫暖成人的童話。

故事的主人公是一只有著可愛(ài)大腦袋的紅色狐貍，名字叫阿貍。也許你很熟悉他，每天在QQ上看到他可愛(ài)搞怪的樣子，莞爾一笑。但是如果你真正去讀阿貍的故事，試著去了解這個(gè)內(nèi)心充滿純真的阿貍，你會(huì)知道他的存在是有多珍貴。

書中我最愛(ài)的故事叫《媽媽》，我總是避免看有關(guān)親情的題材，更何況這是一個(gè)有關(guān)死亡的故事。死亡是一個(gè)太過(guò)悲傷的主題，無(wú)論是在現(xiàn)實(shí)還是在眾多的故事里，我都很難去面對(duì)。忐忑的看完，甚至早早在旁邊準(zhǔn)備好紙巾，準(zhǔn)備大哭一場(chǎng)，但翻完只有止不住的感動(dòng)和發(fā)紅的眼角。我們其實(shí)真的可以用另一種角度去看待死亡，不是那么灰暗和傷感。我喜愛(ài)阿貍媽媽詮釋的版本，甚至是略帶崇敬地在午夜回想她說(shuō)過(guò)的話：世界上睡得再久的午覺(jué)，也能等到醒來(lái)的時(shí)候。再長(zhǎng)的旅行，也能等到終點(diǎn)到達(dá)的時(shí)候。再冷的冬天，也能等到過(guò)去的時(shí)候。再嘈雜的世界也能等到安靜的時(shí)候，可是，只有死亡卻是越等越遠(yuǎn)……但是，就算我不在了，你還是會(huì)感覺(jué)到我在安靜地陪伴著你。當(dāng)你在后花園的時(shí)候，我從廚房的窗戶安靜地看著你。當(dāng)你在廚房的時(shí)候，我在臥室為你打著毛衣。當(dāng)你在臥室的時(shí)候，我在客廳看著報(bào)紙……你看不到我，我卻未曾遠(yuǎn)離過(guò)你?！?/p>

合上書本時(shí)候恍然大悟，死亡也許只是肉體的消亡，失去觸手可及的溫暖手掌，失去轉(zhuǎn)身可以對(duì)上的關(guān)愛(ài)目光，失去歡樂(lè)悲傷時(shí)一個(gè)安心的擁抱，但我相信愛(ài)從未消失。我們只是在不同的時(shí)空互相關(guān)心著彼此，雖然不見(jiàn)面，但是我知道你在那里，從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)。這樣的理解寬慰了我，即使心底有個(gè)角落理智的大喊，這是不可能的，但比起逝去的親人會(huì)變成星星守護(hù)著我的版本，我更鐘愛(ài)阿貍的，至少彼此的距離不是那么遙不可及，不是么？

當(dāng)我們?cè)诟∈乐幸蝗杖兆兊镁?、世故，斤斤?jì)較著周遭的一切，艱難掙扎過(guò)活的時(shí)候，是不是也有一些溫暖在我們的心中逐漸凋零？我們變得尖銳敏感，帶著懷疑的眼神看待別人的示好，有時(shí)候甚至對(duì)家人都失去互相溫暖的耐心。如果你的生活真的已經(jīng)變成這樣的話，我希望你可以看看阿貍，看看他帶給我們的這些剔透而明亮的童話。

《城堡》讀后感2

《城堡》無(wú)疑是個(gè)巨大的隱喻，它到底象征著什么，一直眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)，城堡中層巒疊嶂般臃腫的部門和機(jī)構(gòu)，官員和秘書是映射當(dāng)時(shí)官僚機(jī)制的陳腐和頹敗，是時(shí)代的縮影和諷刺，有人說(shuō)，“走得越近，反而越看不清”的城堡是每個(gè)人理想的化身，是如鏡中花水中月一般可望而不可即的終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有人猜測(cè)，那是猶太人的耶路撒冷，是流浪無(wú)根的猶太民族心中的圣地，是作為猶太后裔的卡夫卡一輩子想去看一眼卻中沒(méi)完成的旅途。而終究誰(shuí)也不知道究竟哪個(gè)是作者的本意，哪些又是或許根本就是背離原意的曲解和附會(huì)？

我們同k一起，走在這“永遠(yuǎn)沒(méi)有人影的大街上”，冷眼觀望著這個(gè)冷漠的村子，孤獨(dú)地堅(jiān)守著唯一的，又或許是根本沒(méi)有的希望，淪落在社會(huì)的底層，逐漸看透屬于這里的真相?；蛟S生活就是這樣的扭曲，只是沉浸在里面的我們從不曾察覺(jué)，從不曾拒絕罷了。村民們對(duì)城堡盲目崇拜，女人們即使淪為城堡官員的情婦也認(rèn)為是無(wú)限的光榮，有無(wú)限的尊嚴(yán)；他們遵守著嚴(yán)苛的條條框框，每個(gè)人按照既定的觀念生活，若是有人違背一點(diǎn)，即使像是阿瑪利亞那樣拒絕城堡官員的侮辱，不論原來(lái)是多么受人尊敬的家庭，也會(huì)立即受到背棄的懲罰；在堆積如山的公文檔案里，腐朽的官僚有忙不完的活兒，表面上無(wú)邊的疲勞實(shí)際卻“倒是破壞不了的休息，破壞不了的安寧”。我們和k一樣，吃驚地看著這一切，(.)迫切的想尋找一個(gè)出路，可惜的是，卡夫卡并沒(méi)有給我們答案，一部未完成的小說(shuō)，仿佛永遠(yuǎn)定格在了進(jìn)行時(shí)，一個(gè)無(wú)解的謎，讓世界來(lái)猜。

被一切障礙粉碎的卡夫卡，有人讀出了他的悲觀和絕望。像k的那種無(wú)論怎樣努力仍舊在命運(yùn)面前不堪一擊的無(wú)奈和悲壯，讓人想起希臘的那些偉大的悲劇英雄，而不同的是，英雄們高昂著頭顱走向死亡，而更多像k這樣的小人物，卻在長(zhǎng)年累月的孤獨(dú)與掙扎中消磨一生?？ǚ蚩舾械馗惺艿竭@一點(diǎn)，犀利地寫出人的脆弱和無(wú)助，寫出那無(wú)處不在的巨大無(wú)名的外在力量是如何將一個(gè)幼稚的夢(mèng)碾碎，是如何在人的心里烙上“明知道自己的前途只會(huì)是不斷的失望，還得一個(gè)接一個(gè)的把它們都吞下去” 的世故、 “誰(shuí)不服從他，誰(shuí)就要吃苦頭”的懼怕的印記

《城堡》讀后感3

在電影第七封印中，騎士布洛克說(shuō)：“我會(huì)記住這一刻，這祥和的黃昏…還有野草莓和牛奶，你在暮色中的臉龐…米克爾的睡姿，約瑟夫彈著魯特琴。我會(huì)竭力記住我們說(shuō)的每句話。我會(huì)小心地珍藏這段記憶，就像捧著滿滿一碗牛奶一般小心。這會(huì)是我生命中閃光的一刻…”

在《哈爾的移動(dòng)城堡》中，霍爾說(shuō)：“我已經(jīng)逃夠了……因?yàn)樯磉呌辛朔潜Ｊ夭豢傻娜?，就是你……”?/p>

你看，生命中最美好的都是樸實(shí)而平淡的東西。美麗的黃昏，美味的草莓和牛奶，暮色中友人的臉龐，恬美的睡姿，淡然的音樂(lè)，保護(hù)自己所愛(ài)的人。

我們的生命必須由世俗的東西所支持，然后世俗之外的東西讓我們了解生命的美好。這其實(shí)就是全部的生活。

蘇菲也是如此。當(dāng)變成老年人以后，她說(shuō)：“人老了以后，已經(jīng)沒(méi)有什么可失去的了?！庇谑撬兊没磉_(dá)起來(lái)，可以去過(guò)自己想要的生活，即使去追尋世俗之外的東西也不會(huì)有人責(zé)怪。于是她再次見(jiàn)到霍爾，甘愿為他做清潔工，并且終于知道真正使自己快樂(lè)的生活在哪里。

只要用樂(lè)觀與豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待，惡魔們也并非都是面目猙獰的。卡西法是可愛(ài)的火之魔，荒地魔女是調(diào)皮但不惡毒的老奶奶。他們是平淡生活的調(diào)味劑。所以，我們的所遭遇的小挫折，被誤解，不友好，都不是我們?cè)瓉?lái)所想像的那么可怕。

我們之所以還存在，其實(shí)都是為了追尋在心中為自己所定義的“秘密花園”——就像霍爾帶蘇菲一起去看的秘密花園一樣。然而，那個(gè)地方似乎是很飄渺，有時(shí)我們覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也找不到了；有時(shí)她出現(xiàn)了，我們又發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有力量去保護(hù)她的存在。于是我們選擇跟惡魔訂下契約：把心與惡魔的力量作交換。而“心”，就是“真善美”。

蘇菲發(fā)現(xiàn)了卡西法與霍爾的契約的秘密，幫霍爾找回了心臟，卡西法也得以解放；稻草人得到心上人的親吻，從詛咒中解脫出去，原來(lái)是鄰國(guó)的王子；但是卡西法最后還是選擇跟霍爾和蘇菲生活在一起，英俊的王子也要回來(lái)看望他們。

因?yàn)闊o(wú)論身份和地位，對(duì)于幸福和快樂(lè)的向往，大家都是一樣的。

《城堡》讀后感4

前幾天，我讀完了一本書——《淘氣包馬小跳系列之巨人的城堡》，在書中，作者楊紅櫻阿姨用樸實(shí)的筆觸勾勒出了一個(gè)活潑天真、勇敢無(wú)畏的孩子的形象，他就是馬小跳。

而《巨人的城堡》主要講述的就是四年級(jí)的小男生馬小跳和他的幾個(gè)好哥們——唐飛、毛超、張達(dá)在一座汽車城后面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“巨人”，他的名字叫做阿空。阿空的身高比常人高很多，因此，他不論身在何處都要受到那些城里人異樣的眼光，這使他感到十分痛苦。因此，他在汽車城找了一份推銷的工作，每天只工作一個(gè)小時(shí)，然后就鉆進(jìn)他自己的那座封閉式的房車?yán)锩?，吃住和睡覺(jué)都不出門。后來(lái)，馬小跳他們幾個(gè)用自己純真無(wú)邪的愛(ài)與善意感動(dòng)了阿空這個(gè)巨人，讓他勇敢地走出來(lái)，摧毀了自己內(nèi)心的那座孤寂的城堡。

讀完本書，我的心情感到很復(fù)雜，既有對(duì)馬小跳這個(gè)淘氣包的羨慕與敬佩，又有對(duì)巨人阿空的同情。可是，我的內(nèi)心告訴我，巨人阿空是不需要我們這些人假惺惺的憐憫的，他真正需要的是朋友，是關(guān)愛(ài)，是呵護(hù)。正是因?yàn)橛辛笋R小跳這樣有情有義的真正的朋友，巨人阿空心里的那座屏障得以打破。

可是，這道屏障——這道防備的屏障不正是我們強(qiáng)加到阿空身上的嗎？就像對(duì)待那些殘疾人一樣，我們總是習(xí)慣性用一種同情的、憐憫的目光去注視他們，其實(shí)，恰恰就是我們這自以為是善意的目光，才使更多像阿空一樣的“巨人”緊緊地封閉了自己的心門。其實(shí)，巨人阿空就代表著在當(dāng)今社會(huì)和我們不一樣的那些人，他們有可能是不幸的殘疾人，也有可能是建立了功勛而被人們嫉妒的“巨人”，也有可能是悲哀的乞討者；而那座城堡就是他們對(duì)我們緊緊關(guān)閉的心窗?？梢韵胂?，一個(gè)人連心靈的門都關(guān)閉了，那么他今后的生活不論多么幸福都不再有陽(yáng)光能照到他們的身上。而這些，就是因?yàn)槲覀儭覀冞@些自以為很了不起很神圣的人對(duì)他們一而再的歧視和悲憫造成的。

可是萬(wàn)幸的是在我們這個(gè)缺乏愛(ài)的世界上還有馬小跳這樣一種人，他們才不會(huì)世俗地帶著異樣的目光去注視對(duì)方，在他們的心中，人與人都是平等的，互相的，不論對(duì)方是高是矮，是胖是瘦，都有享受生活和結(jié)交朋友的權(quán)利。

我想，這也正是我們當(dāng)今社會(huì)中的人們需要好好思考的問(wèn)題：為什么連幾個(gè)小孩子都能夠打破的城堡，成人卻沒(méi)有能力和信心去打破它？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兌剂?xí)慣用世俗的眼光去看待事物，而忘記了事物本質(zhì)的美好。

想到這兒，我感到深深的悲哀……

《城堡》讀后感5

或許每個(gè)人心中，都曾擁有過(guò)一座塵封多年的“城堡”。讀畢郝景芳的《城堡》，我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。有些人把這座城堡單純地當(dāng)作小女生心目中的幻想，批評(píng)其語(yǔ)言和思想太過(guò)幼稚，而我并不能茍同。是的，我承認(rèn)，這部短篇小說(shuō)無(wú)論從題材還是內(nèi)容來(lái)說(shuō)，都不如《北京折疊》成熟老練，也沒(méi)有那般深刻。但是，這篇小說(shuō)，它確確實(shí)實(shí)打動(dòng)了我，讓我產(chǎn)生了靈魂深處的共鳴。

冰淇淋城堡，已經(jīng)融化成一片汪洋，再也找不回來(lái)了。是啊，我知道這一天總會(huì)來(lái)臨，可是，最后我還是不舍得離開(kāi)，守著它，三天三夜，或者更久，直到它變成幻想，直到我承認(rèn)這一切都只是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的夢(mèng)。

這個(gè)冰淇淋城堡究竟是什么？為什么有人的城堡是堅(jiān)硬的溫暖的能夠陪伴他一生的曲奇，我的城堡卻是柔軟的冰冷的終有一天會(huì)化作糖水的冰淇淋？為什么有人能夠用他珍愛(ài)的水果將我的冰淇淋裝點(diǎn)成我喜歡的樣子，可那個(gè)人卻無(wú)論如何也看不見(jiàn)我心愛(ài)的城堡美景？某一天，有人會(huì)打破我的安寧，駕駛著高大的飛行器造訪我的小天地，我甚至把門窗都換成他喜愛(ài)的樣子，等待著他，努力改變自己，只為我的小城堡有朝一日能夠容納他高貴的飛機(jī)?？墒?，最終卻是他，殘忍地揭開(kāi)我孤獨(dú)的面具，并讓我的冰淇淋城堡，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地消失在遙不可及的記憶里。

這一切，難道只是一位少女的無(wú)厘頭幻想？當(dāng)然不是。這是人生啊，這是赤裸裸的現(xiàn)實(shí)。

童年時(shí)期的拼圖已經(jīng)不夠完整，畫出公主與白馬王子的彩鉛也已經(jīng)被歲月磨平，我們?cè)囍畔?，我們學(xué)會(huì)遺忘，我們開(kāi)始回憶，終于化作嘴角邊一抹意味深長(zhǎng)的微笑，它們都過(guò)去了，我們與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)了。

經(jīng)歷過(guò)城堡崩塌的人，不忍心告訴那個(gè)依舊生活在大城堡里的小女孩，城堡融化后會(huì)變成淚水，城堡倒了，這個(gè)世界就干涸了，夢(mèng)就該結(jié)束了。也許夢(mèng)的彼岸更加美好，畢竟真實(shí)與殘酷總是相對(duì)的，一直生活在糖果外衣里的人難道比直面世界黑暗的人幸福嗎？或許你會(huì)和我談初心，可萬(wàn)事萬(wàn)物沒(méi)有永恒不變的，若說(shuō)有，也就是一直在變這句真理。至于這變化有沒(méi)有規(guī)律，不是生活在規(guī)律之中的人們所能徹底了解的。就算你不改變，世界也會(huì)改變，而記憶中那座完美的大城堡，總有一天，會(huì)到達(dá)另一位癡心尋找著它的小伙伴手里。

我衷心希望你的夜里，還會(huì)出現(xiàn)那座城堡的身影。無(wú)論你是帶著笑熟睡，還是流著淚夢(mèng)醒。

《城堡》讀后感6

《哈爾的移動(dòng)城堡》這本書是著名日本動(dòng)漫大師宮崎駿的作品，我從小就喜歡看動(dòng)畫片，尤其是宮崎駿的，他的畫面色彩豐富，故事主題鮮明，倡導(dǎo)環(huán)保綠色，熱愛(ài)大自然，我更喜歡里面主人翁的形象，栩栩如生。

這本書講述的是，有一家很有名的帽子店，一位美麗年輕的姑娘，她叫蘇菲，蘇菲每天都在做帽子，很認(rèn)真，顧客很喜歡她做的帽子?？墒?，有一天，她外出時(shí)，有一位壞人一直跟蹤她，正在她害怕的時(shí)候，他遇到了一位帥氣的年輕人，他是一位魔法師，魔法師對(duì)她說(shuō)：“我拉著你，你往前走，別怕，不要回頭?！弊詈?，壞人還是現(xiàn)原形了，原來(lái)是污染惡魔，這時(shí)魔法師忽然拉著姑娘飛了起來(lái)，并對(duì)他說(shuō)：“別緊張，只是飛起來(lái)了，你就跟平常散步一樣，只是像走在了被玻璃鋪貼的空中地板上，”蘇菲點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣魔法師把她安全的送到了帽子店。

她一進(jìn)門，有一位女巫正坐在客廳里，說(shuō)她家的帽子很俗氣，蘇菲生氣的說(shuō)，“對(duì)不起我們已經(jīng)打烊了”來(lái)試圖趕走她，這時(shí)女巫瞬間使用魔法把蘇菲變成了老太婆，女巫大笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。女巫走后，她趕快照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)她變得又老又丑，把她嚇壞了，但她沒(méi)有大哭，只是在房間里邊走邊說(shuō)：“一定要冷靜，我一定要冷靜…..”

第二天，她要出門了，對(duì)自己說(shuō)：“老太婆，你的身體挺好的，要保持對(duì)生活有信心呀”。就這樣，她每天都保持有信心的生活著，后來(lái)，她在野外遇到了一個(gè)可以移動(dòng)的城堡，這個(gè)城堡有腿，自已會(huì)走路，邊走路邊撿人類仍的垃圾，蘇菲覺(jué)得好神奇，她懷著好奇的心情來(lái)到城堡門口，并走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)救她的那個(gè)魔法師就住在這里，魔法師的名字叫哈兒，哈兒告訴她，要想變回原來(lái)年輕是的樣子，一定要保持有信心的良好心態(tài)。哈兒每天為了人類的和平，利用自已已學(xué)過(guò)的魔法去打仗，最后哈兒把蘇菲帶到一個(gè)他理想中的世外桃源，那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有邪惡，更沒(méi)有污染，只有人類的友善與和平。蘇菲由于每天都有信心的生活，而變得越來(lái)越年輕，回到了她原來(lái)的樣子，與哈兒一起重新修建他們新的可以在天上飛的移動(dòng)城堡。

通過(guò)這本書，我覺(jué)得人對(duì)無(wú)論什么條件下的生活要充滿信心，這樣才能保持永遠(yuǎn)年輕，人類要愛(ài)護(hù)自然，保衛(wèi)和平，相處友善，地球才能年輕并充滿活力。

《城堡》讀后感7

一開(kāi)始在閱讀這本書的時(shí)候，很羨慕作者能有那樣學(xué)識(shí)豐富、精通天文數(shù)理和富有冒險(xiǎn)家的精神的父母，和那樣的流浪生活，想想多浪漫呀，好像旅人一樣，這里待幾個(gè)月，那里待幾個(gè)月，每次看的都是不同風(fēng)景、不同的風(fēng)俗民情，好不有趣。其中尤其是作者爸媽的觀點(diǎn)，我覺(jué)得很有趣。

有一回圣誕夜里，沒(méi)有精美包裝的禮物，爸爸讓孩子們選一顆星星做禮物并說(shuō)：“再過(guò)幾年，當(dāng)這些小孩收到的那些垃圾壞掉了，或被他們遺忘了以后，你們還擁有自己的星星呢?！笔茄剑切┒Y物終究會(huì)被丟棄、遺落，但星星不會(huì)，她可以陪伴你好多個(gè)圣誕夜。

但后來(lái)發(fā)現(xiàn)事情不是都如想象中的美好，浪漫的冒險(xiǎn)突然變質(zhì)了。到處流浪的生活結(jié)束了，就這樣一直生活在威爾奇─一個(gè)曾經(jīng)繁榮過(guò)的小鎮(zhèn)，但因五零年代經(jīng)濟(jì)遭到重創(chuàng)后，便一厥不振。

因?yàn)闆](méi)有錢買食物，他們撿起其他同學(xué)扔到垃圾桶里的食物，他們便靠著這些別人不要的食物他們逐漸長(zhǎng)大成人;因?yàn)樯钤诶牙?，他們被別人欺負(fù)，但是他們卻又勇敢的用各種巧妙的方法對(duì)欺負(fù)他們的人進(jìn)行報(bào)復(fù);因?yàn)楦改付疾辉敢夂煤霉ぷ鳎麄儏s面對(duì)政府官員提出要讓他們?nèi)和＠麢C(jī)構(gòu)以擁有更好生活時(shí)，卻想要生活在一起而堅(jiān)決拒絕政府的好意??

當(dāng)他們面對(duì)困難時(shí)，他們從沒(méi)有放棄，他們向著自己的目標(biāo)——紐約，不斷的努力著。即使第一次為了能去紐約所存的錢財(cái)全部被父親拿去喝酒，他們也沒(méi)有放棄，繼續(xù)著第二次的為紐約之行而努力存款著。

說(shuō)起“玻璃城堡”，我最先想到的.還是電視劇《浪漫滿屋》中那個(gè)愛(ài)的小屋。它建在海邊，下面一層好像都是用玻璃筑成的，能夠十分充分的感受到明亮，享受到陽(yáng)光。

《玻璃城堡》中講述了作者鮮為人知，與眾不同的家庭背景，這與我的想象有些出入，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書的名字很奇幻，應(yīng)該是一些想象的內(nèi)容。

初讀《玻璃城堡》，會(huì)覺(jué)得有些可笑，總是馬不停蹄的搬家、穿越沙漠，是一件多么耗力而又無(wú)趣的事，可仔細(xì)品味之后，卻感受到能夠與家人經(jīng)歷這么多的驚心動(dòng)魄是多么美妙的一件事。

我喜歡這本書，因?yàn)椤斑@本書既有趣又悲傷;既曲折離奇又充滿溫情”，而更重要的是，我喜歡那種與家人在一起翻山越嶺，小打小鬧卻充滿愛(ài)的感覺(jué)。

《城堡》讀后感8

終于讀完《數(shù)字城堡》，我最大的閱讀感受是，我好像重讀了一遍《達(dá)芬奇密碼》，只不過(guò)這次不是在中世紀(jì)漫游，而是進(jìn)入了高科技密碼社會(huì)。從2字節(jié)到128字節(jié)，在我眼前漂浮，令我眼花繚亂。

這本書是由美國(guó)著名小說(shuō)家丹布朗寫的同時(shí)也是他的處女成名作。丹布朗是連續(xù)十周排名《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書榜首、全球銷量超過(guò)800萬(wàn)冊(cè)的《達(dá)芬奇密碼》作者。他還創(chuàng)作了《天使與魔鬼》、《圈套》等小說(shuō)。

本書的靈感據(jù)說(shuō)來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的事件丹布朗大學(xué)畢業(yè)以后，一直在菲利普?？巳貙W(xué)院當(dāng)英語(yǔ)老師。一天，聯(lián)邦特工突然來(lái)到學(xué)院，調(diào)查兩個(gè)學(xué)生，原因是他們?cè)谒饺说碾娮余]件里說(shuō)，克林頓總統(tǒng)說(shuō)謊，應(yīng)該受到槍擊。這一事件讓丹布朗深受震動(dòng)，他感到生活中到處都有無(wú)形的眼睛在監(jiān)視著我們，而誰(shuí)又來(lái)監(jiān)視那些監(jiān)視者呢？他開(kāi)始關(guān)注這方面的各種信息，逐漸的，一個(gè)完整的故事框架在他心中醞釀成熟。

本書講述了美國(guó)國(guó)安局（NSA）（一個(gè)非常神秘，且權(quán)力很大的機(jī)構(gòu)），制造了一臺(tái)“萬(wàn)能解密機(jī)”——可以在3小時(shí)內(nèi)解任何密碼，并以此攔截E-mail，解密碼而阻止了數(shù)起恐怖事件發(fā)生。NSA前設(shè)計(jì)師遠(yuǎn)誠(chéng)友加對(duì)監(jiān)視公民表示抗議，推出“數(shù)字城堡”，他聲稱這是一種無(wú)法解的密碼——循環(huán)算法（即解密機(jī)到已找到答案卻不知道這是答案）。他表示如果不將“萬(wàn)能解密機(jī)”公之于眾，就會(huì)將此算法在往上公開(kāi)。國(guó)安局首席密碼破譯員蘇珊弗萊切與語(yǔ)言學(xué)家戴維貝克被卷入這一事件中，而遠(yuǎn)誠(chéng)友加又意外死亡……記載密碼的戒指被偷；副局長(zhǎng)的電腦里不斷收到＊＊＊已干掉的消息；一心想得到“數(shù)字城堡”的企業(yè)老板竟是遠(yuǎn)誠(chéng)友加的父親；資料庫(kù)過(guò)濾器被“攻”破，黑客涌入其中；而“數(shù)字城堡”竟又是一個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄儺惔ㄒ环N病毒）。

我認(rèn)為它是個(gè)非常奇怪的組合，它是一個(gè)相當(dāng)成功的驚險(xiǎn)故事?？廴诵南业那楣?jié)，簡(jiǎn)潔明快的敘述，一波接一波的高潮迭起，懸念不斷，把我牢牢地吸引住的，直到讀完最后一頁(yè)為止，一顆懸著的心終于放了下來(lái)。

其實(shí)還不止這樣，在閱讀過(guò)程中，我覺(jué)得小說(shuō)里執(zhí)行不同任務(wù)的人物就像許多不同的隊(duì)伍，沿著不同的路線，向著同一個(gè)地點(diǎn)爭(zhēng)相競(jìng)發(fā)。每一支隊(duì)伍都挖掘出一部分的真相。只有所有的隊(duì)伍所搜集的各方面資料會(huì)在一起，整個(gè)事件的全部真相才會(huì)大白。而那時(shí)，所有人必須合力對(duì)付他們所遇到的最后的，也是最大的一個(gè)挑戰(zhàn)。

直到現(xiàn)在，我的心還久久沉浸于其中，讓我感受到了真正的閱讀快感。

《城堡》讀后感9

暑假的課外閱讀是必不可免的，我最近讀了一本由法國(guó)作家馬塞爾·帕尼奧爾寫的一篇童年回憶錄，追憶了他童年的美好生活。

馬塞爾·帕尼奧爾 是法國(guó)小說(shuō)家、劇作家，法蘭西學(xué)院院士。他在電影上的成就受到電影大師羅塞里尼等人的推崇。帕尼奧爾擅長(zhǎng)描寫法國(guó)南方的風(fēng)土人情，尤其是普羅旺斯的詩(shī)情畫意和對(duì)家庭的眷念之情。六十歲后發(fā)表的總題為“童年回憶錄”的自傳體小說(shuō)，以幽默逗趣的筆調(diào)敘述小馬塞爾的童年生活和少年時(shí)光，為他贏得文學(xué)上的巨大聲譽(yù)。出版后好評(píng)如潮，成為法國(guó)教育部的學(xué)生必讀書。

它主要寫了作者在放暑假期間，跟著父親來(lái)到普羅旺斯并與父親在那里狩獵。故事就從狩獵開(kāi)始展開(kāi)的。在他于父親狩獵的過(guò)程中他偶然認(rèn)識(shí)了一個(gè)狩獵的高手——力力。力力擁有者一頭褐色的頭發(fā)，普羅旺斯人的窄臉，黑黑的眼睛給人一種英勇、有力的感覺(jué)，這與他的名字正是相呼應(yīng)。于力力在一起的時(shí)光是快樂(lè)的是有趣的，他們一同捉“花羊皮”——螞蟻的一種種類，用螞蟻去做誘餌然后去獵那些野兔、野鵲，真是又過(guò)癮又刺激。

離開(kāi)學(xué)還有幾天父親便讓小馬塞爾返回學(xué)校，可他覺(jué)得就這樣回去是很可惜的。他便冒出一個(gè)想做“隱士”的念頭，他和力力秘密策劃了一個(gè)計(jì)劃：到上里去探險(xiǎn)幾天。他認(rèn)為自己擁有了好的捕獵本領(lǐng)想去闖一闖，于是他在一個(gè)晚上留書出走了，他在書信中些到：學(xué)習(xí)方面的，現(xiàn)在也用不上了，因?yàn)槲曳艞壛恕Ｄ憧梢愿械津湴?，因?yàn)楫?dāng)隱士需要勇氣，勇氣我是有的。我拿上了需要的一切?，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，在他與力力待在山上的幾個(gè)小時(shí)里就因?yàn)槿彼膯?wèn)題而導(dǎo)致他們的這個(gè)探險(xiǎn)在開(kāi)始中結(jié)束。他們肯定是嘆息聲連連，也很“愧對(duì)”這次的探險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，他們沮喪回到家時(shí)父母還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們的出走。探險(xiǎn)失敗了，小馬塞爾只好跟隨父親回到學(xué)校毫無(wú)興致繼續(xù)學(xué)習(xí)，也與力力有書信來(lái)往……

這部法國(guó)二十世紀(jì)偉大作家的金典自傳小說(shuō)不但呈現(xiàn)了令人愉悅的成長(zhǎng)喜劇還描畫了普羅旺斯的詩(shī)情畫意，也勾起了我的“童年回憶”，有喜、有憂、有樂(lè)、有悲……

第五篇：《城堡》讀后感

《城堡》讀后感

這是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的故事，簡(jiǎn)單到用一句話就可以整得來(lái)概括。一個(gè)外鄉(xiāng)來(lái)的土地測(cè)量員竭力想取得認(rèn)可，實(shí)施工作，卻一直被阻撓，荒廢著時(shí)間和精力，一切的努力都化為徒勞。而這又是一個(gè)極其復(fù)雜的故事。復(fù)雜到有無(wú)數(shù)可能的內(nèi)涵可以被詮釋，被后人反復(fù)咀嚼和玩味?！冻潜ぁ窡o(wú)疑是個(gè)巨大的隱喻，它的子象征一直眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)，城堡中臃腫的部門和機(jī)構(gòu)，官員和秘書是映射當(dāng)時(shí)官僚機(jī)制的陳腐和頹敗，是時(shí)代的縮影和諷刺；有人說(shuō)，“走得越近，反而越看不清”的城堡是理想的化身，是如鏡中花水中月一般終極目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；也有人猜測(cè)，那是猶太人的耶路撒冷，是流浪無(wú)根的猶太民族心中的圣地，是卡夫卡一輩子想去看一眼卻始終沒(méi)完成的旅途。而終究誰(shuí)也不知道究竟哪個(gè)是作者的本意，哪些又是背離原意的曲解和附會(huì)？

我們同K一起，走在這“永遠(yuǎn)沒(méi)有人影的大街上”，冷眼觀望著這個(gè)冷漠的村子，孤獨(dú)地堅(jiān)守著唯一的，又或許是根本沒(méi)有的希望，淪落在社會(huì)的底層，逐漸看透屬于這里的真相?；蛟S生活就是這樣的扭曲，只是沉浸在里面的我們從不曾察覺(jué)，從不曾拒絕罷了。我們和K一樣，吃驚地看著這一切，迫切的想尋找一個(gè)出路，可惜的是，卡夫卡并沒(méi)有給我們答案，一部未完成的小說(shuō)，仿佛永遠(yuǎn)定格在了進(jìn)行時(shí)，一個(gè)無(wú)解的謎，讓世界來(lái)猜。

被一切障礙粉碎的卡夫卡，有人讀出了他的悲觀和絕望。像K的那種無(wú)論怎樣努力仍舊在命運(yùn)面前不堪一擊的無(wú)奈和悲壯，讓人想起希臘的那些偉大的悲劇英雄，而不同的是，英雄們高昂著頭顱走向死亡，而更多像K這樣的小人物，卻在長(zhǎng)年累月的孤獨(dú)與掙扎中消磨一生?？ǚ蚩舾械馗惺艿竭@一點(diǎn)，犀利地寫出人的脆弱和無(wú)助，寫出那無(wú)處不在的巨大無(wú)名的外在力量是如何將一個(gè)幼稚的夢(mèng)碾碎，是如何在人的心里烙上世故的印記。我讀出了卡夫卡的無(wú)奈和痛苦，而他給我更多的感觸，是那種孩子般的天真無(wú)畏，連同不顧一切的叛逆執(zhí)拗，還有勇往直前的深深淺淺的腳印?？ǚ蚩艚o我的形象，是在冰天雪地里孤獨(dú)地向遠(yuǎn)處行進(jìn)的小小背影，而不是瑟縮在角落里默默哭泣的懦夫。他內(nèi)向，卻并不軟弱，他懼怕，卻并不屈服?！安还苈范嗝措y走，甚至不管自己能走回家去的希望是多么渺茫，他也絕不停止前進(jìn)。”

不管這奮斗最終有沒(méi)有用，對(duì)一切若是撒手不管卻一定是坐以待斃的。不用誰(shuí)來(lái)判決，無(wú)邊的自由和孤獨(dú)也會(huì)蠶食掉人最后一點(diǎn)生的活力，不用爭(zhēng)取的人生，像枯槁一樣沉悶呆板。只有矛盾與沖突，爭(zhēng)執(zhí)與對(duì)立，痛苦與悲哀才是人永遠(yuǎn)的前進(jìn)的動(dòng)力。這才是一切的真理，一切的源頭。K對(duì)弗麗達(dá)的愛(ài)或許就是這樣消失的吧。

感情充滿了變數(shù)，生活又何嘗不是如此，命運(yùn)更是變幻莫測(cè)。城堡還有那些屬于城堡的無(wú)數(shù)的公文——這個(gè)高高在上而又烏煙瘴氣的地方，這些決定一切而又可能一無(wú)所用的紙片，或許也是這無(wú)常的命運(yùn)中的一個(gè)側(cè)影，讓人懼怕，讓人敬仰，讓人擠破頭皮想進(jìn)去，想弄明白，而其實(shí)可能就是不過(guò)如此的不可企及的遠(yuǎn)方和彼岸，它們可能是任何一種白日夢(mèng)，任何一種迷途或向往?！八鼈兊膬r(jià)值在不斷變化，它們引起的反應(yīng)，也是無(wú)窮無(wú)盡。”而卡夫卡自己也是在無(wú)數(shù)矛盾的價(jià)值變化和其無(wú)窮無(wú)盡反應(yīng)中的一個(gè)佐證——他是失敗者，但他成功了。說(shuō)不盡的卡夫卡，就像說(shuō)不盡的哈姆雷特，說(shuō)不盡的紅樓夢(mèng)。佛眼看佛，魔眼看魔?？ǚ蚩ǖ闹i，沒(méi)有人能猜透。