第一篇：淺談城市濱水景觀設(shè)計(jì)之要素

簡述城市濱水景觀設(shè)計(jì)之要素

摘要：

城市濱水空間是城市中一個(gè)特有的空間地段, 它是由城市到水域而形成的過渡空間。它的景觀設(shè)計(jì)所反映的是城市和和水的關(guān)系，是樹立城市形象的重要方面。城市濱水景觀的設(shè)計(jì)要素可分為綠化、交通、護(hù)岸、休閑廣場和建筑小品幾方面,還要考慮到附近的建筑物以及城市特色。

關(guān)鍵詞：

城市濱水空間 景觀設(shè)計(jì) 綠化設(shè)計(jì) 交通設(shè)計(jì) 護(hù)岸和防洪堤 休閑廣場和建筑小品 濱水建筑 特色和主題

前言

城市濱水空間是城市中一個(gè)特有的空間地段,它是由城市到水域而形成的過渡空間,既是陸地的邊沿,又是水體的邊緣,包括一定的水域空間和與水體相鄰近的城市陸地空間。城市濱水空間規(guī)劃是城市景觀規(guī)劃的重要內(nèi)容,優(yōu)秀的城市濱水景觀設(shè)計(jì),具有自然山水景觀和豐富的歷史文化內(nèi)涵,是自然生態(tài)系統(tǒng)和人工建設(shè)系統(tǒng)相互交融的城市公共開敞空間,不僅包容了豐富的自然景觀,而且蘊(yùn)含著城市濱水空間的物質(zhì)空間和人文景觀。它是城市形象的景觀節(jié)點(diǎn),是旅游觀光的重要場所,是城市發(fā)展的歷史縮影,是城市靈魂的歷史文化之載體,更是今天的城市居民精神寄托的空間場所。正如黑川紀(jì)章所說,城市水系作為與城市人工環(huán)境共存的一個(gè)自然景觀要素,已深化為城市文脈的一元,成為城市中不可或缺的一道“心象風(fēng)景”。城市濱水空間按其毗鄰水體性質(zhì)的不同可分為河濱、江濱、湖濱、海濱等,它不僅是聯(lián)結(jié)城市陸地和水體的中間地帶,而且是協(xié)調(diào)宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境的中觀環(huán)境。濱水景觀的設(shè)計(jì)要素可分為綠化、交通、護(hù)岸、休閑廣場和建筑小品幾方面,還要考慮到附近的建筑物以及城市特色。綠化設(shè)計(jì)

(1)綠化設(shè)計(jì)是濱水景觀設(shè)計(jì)中十分重要的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),濱水綠化的總體構(gòu)思應(yīng)盡可能多地?cái)U(kuò)大沿河綠地,形成連續(xù)性綠化帶,以良好的綠色空間,優(yōu)化環(huán)境景觀質(zhì)量,體現(xiàn)濱水空間的新形象“在綠化種類上,應(yīng)發(fā)展豐富的、多層次的綠化體系,綠化系統(tǒng)中采用樹、花、草并茂,并以樹為主的原則,增強(qiáng)濱水綠化空間的層次感,使完整連續(xù)的濱水綠帶既有統(tǒng)一的整體面貌,又有層次分明,富有變化的節(jié)奏感,增強(qiáng)濱水空間的視覺效果。

(2)在進(jìn)行綠化設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)重視當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土植物,利用場地條件種植多樣的植物,注重展現(xiàn)層次變化、質(zhì)感變化、色彩變化、季節(jié)變化、圖案變化等,以適應(yīng)城市氣候環(huán)境和城市特點(diǎn)。

(3)城市濱水區(qū)的綠化應(yīng)盡量采用自然化布局。對綠化植物的選擇應(yīng)以耐水濕植物和地方性的觀賞植物為主,對植物的搭配要求如地被、花草、低矮灌叢與高大樹木的層次和組合,應(yīng)盡量符合濱水區(qū)自然植被群落的結(jié)構(gòu),避免采用幾何式的造園綠化方式。交通設(shè)計(jì)

濱水交通設(shè)計(jì)的目標(biāo)要結(jié)合濱水空間的實(shí)際狀況,把道路交通、公交交通及站點(diǎn)、步行交通、水上交通及碼頭有機(jī)地結(jié)合組織起來,盡量減少和控制“路夾河”的局面,加強(qiáng)水體與周邊的綠地、服務(wù)性設(shè)施之間的聯(lián)系,使市民最大限度地接近水面。在進(jìn)行濱水交通設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)注意以下兩個(gè)方面:

2.1 步行系統(tǒng)

步行系統(tǒng)是濱水空間內(nèi)部的交通組織,其設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以人為本,交通組織的主要任務(wù)是形成合理的步行系統(tǒng)”要形成步行區(qū)域,濱水散步道的設(shè)置必不可少“散步道串連起各處戶外活動空間,同時(shí)利用建筑首層架空的柱廊,作為聯(lián)系室內(nèi)外的步行區(qū),形成內(nèi)外交融的空間組合;或設(shè)臨水空中走廊形成多層次、立體化的人行網(wǎng)絡(luò),使游人可自由地在有高差的不同平面上往返,并獲得多種高度、多個(gè)角度的觀水視點(diǎn),使步行空間更加活潑。

2.2 車行系統(tǒng)

許多城市與其濱水區(qū)之間設(shè)有平行的車流干道,這樣無論從形式上還是心理上都割裂了城市中心與濱水區(qū)的緊密聯(lián)系,步行者很難由市中心方向便捷地到達(dá)濱水區(qū)”在城市承受越來越大的交通負(fù)擔(dān)的同時(shí),這種壓力也轉(zhuǎn)移到濱水區(qū),有些濱水區(qū)域內(nèi)部被城市干道直接截?cái)?破壞了濱水區(qū)的空間完整性,城市干道阻斷了岸地建筑與水體的滲透和交流,人群只能在靠近水邊的狹小區(qū)域內(nèi)活動“因此,調(diào)整濱水區(qū)的道路交通系統(tǒng),形成便捷的車行系統(tǒng),是維護(hù)城市濱水空間的重要措施”車行交通以及停車場的地下化有力地保證了地面行人的安全和便捷,消除了噪音和廢氣對濱水空間的行人和綠化的危害,高架也是一種實(shí)現(xiàn)人車分流的有效途徑。護(hù)岸和防洪堤

護(hù)岸設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于處理好安全與親水的關(guān)系,在保證安全的前提下,規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)考慮景觀的美感和生態(tài)的平衡。

3.1 護(hù)岸的造型設(shè)計(jì)

根據(jù)剖面形態(tài)的差別,護(hù)岸分為垂直型、斜坡型和階梯型三種“垂直型護(hù)岸節(jié)約用地,但刻板生硬,令人望而卻步,通常用于河面較窄河道”其他兩種適用于水面寬闊的岸線,有利于保護(hù)濱水生態(tài)環(huán)境,并使水面易于親近。

3.2 護(hù)岸的選材

根據(jù)護(hù)岸的材料不同,護(hù)岸可分為綠化護(hù)岸、碎石護(hù)岸、沙濱護(hù)岸、混凝土護(hù)岸等幾種“護(hù)岸設(shè)計(jì)應(yīng)尊重河岸的自然形態(tài),采用自然原有的材料,盡量少用人為的方法改造”即使在不得不進(jìn)行人工建設(shè)的情況下,也應(yīng)該創(chuàng)造自然的生態(tài)河堤“作為一種新概念河堤,它以“保護(hù)、創(chuàng)造生物良好的生存環(huán)境和自然景觀”為前提,在考慮具有一定強(qiáng)度、安全性和耐久性的同時(shí),充分考慮生態(tài)效果,把河堤由過去的混凝土人工建筑改造成為水體和土體、水體和植物或生物相互涵養(yǎng),適合生物生長的仿自然狀態(tài)的護(hù)坡。休閑廣場和建筑小品

在城市濱水景觀的設(shè)計(jì)中,休閑廣場和建筑小品的作用也是十分重要的,在適當(dāng)?shù)奈恢媒ㄔO(shè)合適的休閑廣場或建筑小品,有時(shí)可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用,并形成獨(dú)具特色的景觀”其應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)提供觀景點(diǎn)。

觀景首先要有適當(dāng)?shù)挠^景點(diǎn),濱水設(shè)置的亭、榭、廊、雕塑等建筑小品,水邊的親水步道、平臺、橋頭、濱水建筑物等,都可以供游人欣賞水面景色“其中既有靜態(tài)觀景點(diǎn)(如平臺、親水步道等),又有動態(tài)觀景點(diǎn)(如人、車、船等)”同時(shí)還可分為高層次、中層次、低層次觀景點(diǎn),相互穿插,給市民和游人提供充足的、多方位的觀景場所,產(chǎn)生人景交融的濱水景觀“如每隔一段河岸就設(shè)有半圓的親水平臺,配上黑色的手扶欄桿以及風(fēng)格別致的景觀樹,形成了一個(gè)小廣場,成了當(dāng)?shù)赜忠惶幮蓍e之地。

(2)營造適宜的空間環(huán)境和健身環(huán)境。

在濱水公共綠地空間,設(shè)計(jì)按照人體行為工程學(xué)原理,安排多種健身設(shè)施與器具,創(chuàng)造休閑健身空間環(huán)境,游步道寬度可定為1.2~1.5m,以便兩個(gè)人相向步行,能輕松地在林蔭下漫步,路面鋪裝應(yīng)平坦,盡量在臨水面安排鋪裝廣場,設(shè)置較舒適的座椅,讓人近水觀賞,游賞水景。濱水建筑

城市濱水區(qū)建筑群體的平面配置和空間布局,對營造良好的濱水景觀有重大意義”濱水區(qū)建筑群體布局要為建筑群爭取到達(dá)水域的盡可能多的視線走廊,保證已有重要建筑物視線走廊的通暢,并使水域觀察建筑獲得層次感,群體布局中,通過前后建筑的錯(cuò)落布局,使后排建筑通過前排建筑的間口獲得水景。

濱水地帶建筑高度宜分區(qū)控制,建筑布局和形體應(yīng)有意識地預(yù)留視覺廊道通向水域空間,靠近水域的建筑不能阻擋朝向水域的視線,將水岸美景納入生活版圖,開窗見綠,舉目觀水“通過大面積的玻璃幕墻保持建筑室內(nèi)空間與水域的視覺聯(lián)系,使室內(nèi)外空間一體化”結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn),靠近水邊建筑底層架空或局部透空,形成半公共空間,吸引人的活動,同時(shí)也使濱水建筑成為視覺焦點(diǎn)。

濱水建筑在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)宜采用群體圍合成合院,向水面敞開或半敞開,將水景引入建筑群的內(nèi)部形成水域空間與廣場、庭院的有機(jī)融合,如威尼斯的圣馬可廣場,廣場盡端的兩根立柱,既限定了廣場空間,又形成框景,將水上畫面引進(jìn)來“還可利用天然的地形或用人工的方式將水體引入建筑群的縱深地帶,通過水體與基地的反復(fù)穿插,形成鏈?zhǔn)交蚓W(wǎng)絡(luò)狀體系,從而最大程度地達(dá)到水與建筑的融合和視線的交織。

濱水建筑單位為取得通向水面的視線,可通過形體的扭轉(zhuǎn)、窗位的精心設(shè)置及表面透明材質(zhì)的選擇來加強(qiáng)與水域空間的交流”如香港淺水灣麗晶苑,位于淺水灣西側(cè)的山坡上,面海前部被建筑物所阻擋,但由于其設(shè)計(jì)形體的變化,其建筑與周圍的山水極好地融合在了一起。城市濱水景觀還要有自己特色和主題

濱水空間的規(guī)劃設(shè)計(jì),必須考慮到生態(tài)效應(yīng)、美學(xué)效應(yīng)、社會效應(yīng)和藝術(shù)品位等方面的綜合,做到人與大自然!城市與大自然的和諧共存“在景觀的設(shè)計(jì)和序列組織中,應(yīng)突出自然風(fēng)光帶、歷史風(fēng)光帶、生態(tài)風(fēng)光帶、人文風(fēng)光帶的主題,突出不同主題特征和功能特色,形成具體的景觀環(huán)境,使人得到不斷變化的空間感受。

濱水空間是城市中重要的景觀要素,在生態(tài)層面上,城市濱水區(qū)的自然因素使得人與環(huán)境間達(dá)到和諧、平衡的發(fā)展;在經(jīng)濟(jì)層面上,城市濱水區(qū)具有高品質(zhì)的游憩、旅游的資源潛質(zhì);在社會層面上,城市濱水區(qū)提高了城市的可居性,為各種社會活動提供了舞臺;在都市形態(tài)層面上,城市濱水區(qū)對于一個(gè)城市整體感知意義重大”每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師都應(yīng)該充分發(fā)揮創(chuàng)意和靈感,設(shè)計(jì)出和諧優(yōu)美而又獨(dú)具特色的濱水景觀。

參考文獻(xiàn)：

1、(西德)普林茨(Prinz,D.)著；(日)小幡一日,李維榮,解慶希譯.城市景觀設(shè)計(jì)方法.天津：天津大學(xué)，1989.92、董雅文.城市景觀生態(tài).北京：商務(wù)印書館，1993.123、梁振強(qiáng), 區(qū)偉耕.開放空間：城市廣場·綠地·濱水景觀.烏魯木齊：新疆科技衛(wèi)生出版社，2003

第二篇：城市濱水景觀規(guī)劃探討

城市濱水景觀規(guī)劃探討

摘 要: 城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃的核心內(nèi)容,即是對濱水區(qū)自然要素的“人工化”。通過對城市濱水區(qū)的規(guī)劃,使該中介景觀成為城市景觀中的亮點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自然生態(tài)系統(tǒng)與人類社會的可持續(xù)發(fā)展。城市濱水景觀規(guī)劃是在尊重濱水區(qū)特有的自然規(guī)律,考慮其所處城市環(huán)境大背景的前提下,以其生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會效益為核心,通過把濱水區(qū)的景觀有機(jī)融入城市整體景觀規(guī)劃之中,使尊重自然和人的活動達(dá)到統(tǒng)一和諧的境界。

關(guān)鍵詞:濱水景觀;規(guī)劃;類型現(xiàn)代城市濱水景觀的分類及特點(diǎn)

按照地域環(huán)境的景觀形態(tài),現(xiàn)代城市濱水景觀一般可分為以下4類。(1)濱江型:是較為常見的濱水景觀類型,以江、河為基礎(chǔ)發(fā)展起來的濱水景觀。4大文明古國均發(fā)源于大江大河,很多國際化大都市亦是沿著大江大河而逐漸發(fā)展繁榮起來的。此類城市濱水景觀通常依據(jù)自然的江河地貌而規(guī)劃布局,屬于自然流域型景觀格局,在未來城市發(fā)展建設(shè)中,如何順應(yīng)這種自然流域的格局、保證水系的生態(tài)循環(huán)、防治水系污染、凈化水體,是城市濱水景觀規(guī)劃要考慮的關(guān)鍵問題。(2)濱海型:很多著名的現(xiàn)代濱海城市,如美國的邁阿密,阿聯(lián)酋的迪拜,巴西的里約熱內(nèi)盧,澳大利亞的悉尼,我國的上海等均屬此類。其城市濱水景觀一方面具有優(yōu)越的“3S(陽光、海水、沙灘)”自然旅游資源和潛在的人類聚居環(huán)境的吸引力,同時(shí)也面臨臺風(fēng)、土壤的鹽堿化等不利的自然條件,尤其是土壤的鹽堿化,極大地阻礙了這些濱海城市綠色基礎(chǔ)設(shè)施以及城市綠地系統(tǒng)的建設(shè)與發(fā)展。如何發(fā)展綠化是現(xiàn)代濱海型景觀規(guī)劃面臨的最大難題。(3)湖泊水域型:湖泊是人類賴以生存的自然環(huán)境之一,很多沿湖而建的城市往往成為著名的“魚米之鄉(xiāng)”或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的旅游觀光勝地,我國的杭州西湖、蘇州金雞湖、張家港暨陽湖等許多環(huán)湖而建的城市濱水區(qū)均屬此類。這種城市濱水區(qū)具有典型的中國園林格局,自然水體多居于城市中心,對于周邊的自然景觀與人工環(huán)境具有重要的意義。但這種城市濱水區(qū)也面臨著嚴(yán)重的環(huán)境問題,如我國的太湖,由于匯集各種工農(nóng)業(yè)和生活污水,水質(zhì)污染嚴(yán)重,水體富營養(yǎng)化程度加重,水生態(tài)環(huán)境急劇退化, 治理要經(jīng)歷一個(gè)漫長的修復(fù)和穩(wěn)定過程。(4)洲島型:以島、半島或洲為基地而形成的四周被水域包圍的城市濱水區(qū),如上海的崇明島、橫沙島,浙江的舟山群島,廈門的鼓浪嶼和寧波灣頭地區(qū),均屬此類。與大陸相比,島嶼生態(tài)環(huán)境脆弱、物種貧乏、資源有限,并非最佳的人居環(huán)境。因此島嶼最適合暫時(shí)性的人類聚集活動,可將其規(guī)劃成集旅游觀光、休閑療養(yǎng)于一體的度假勝地或作為自然環(huán)境保護(hù)區(qū)。2 現(xiàn)代城市濱水景觀規(guī)劃的理論基礎(chǔ)

2.1.1 可持續(xù)發(fā)展 可持續(xù)發(fā)展是指在滿足當(dāng)代人各種需要的同時(shí)又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成威脅的一種發(fā)展模式。該理論強(qiáng)調(diào)一種永續(xù)發(fā)展,不能只顧及眼前利益,片面考慮問題,應(yīng)著眼于全局,審時(shí)度勢,與時(shí)俱進(jìn),用長遠(yuǎn)的眼光進(jìn)行濱水景觀的規(guī)劃,合理處理各種景觀元素之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)各種不同性質(zhì)景觀之間的矛盾,按照自然和人類社會的固有規(guī)律來規(guī)劃景觀,力求規(guī)劃出的景觀具有強(qiáng)大的生命力,可以順應(yīng)時(shí)代潮流,經(jīng)受住歲月變遷的考驗(yàn),最終實(shí)現(xiàn)景觀的可持續(xù)發(fā)展。

2.1.2 景觀生態(tài)學(xué) 景觀生態(tài)學(xué)是基于生態(tài)學(xué)發(fā)展起來的一門新興的交叉學(xué)科,“生態(tài)規(guī)劃”是指運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)整體化的觀點(diǎn),對規(guī)劃區(qū)的自然生態(tài)因子和人工生態(tài)因子的動態(tài)變化及相互作用特征予以相應(yīng)的重視,研究區(qū)域內(nèi)物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞等生態(tài)過程的相互關(guān)系,提出資源合理開發(fā)利用、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的規(guī)劃對策,以促進(jìn)區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán),保持人與自然持續(xù)共生、協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)社會文明、經(jīng)濟(jì)高效和生態(tài)和諧。

2.1.3 旅游游憩學(xué) 科技的進(jìn)步極大促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)效率的提高,給人類帶來更多可自由支配的時(shí)間。當(dāng)今很多城市都面臨如何處理好市民閑暇時(shí)間的去處這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,具體表現(xiàn)在體育設(shè)施少、公園綠地少,業(yè)余愛好難以實(shí)現(xiàn),想散心找不到娛樂場所等需求與設(shè)施供給之間的矛盾上。城市濱水景觀承載著人類的活動,包括物質(zhì)層面和文化層面兩方面內(nèi)容,并常常具備旅游與游憩的雙重要求。因此,旅游和游憩理論在城市濱水景觀規(guī)劃中具有舉足輕重的地位。

2.1.4 環(huán)境行為學(xué)與場所分析理論 環(huán)境行為學(xué)也稱環(huán)境設(shè)計(jì)研究，是研究人與周圍各種尺度物質(zhì)環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。環(huán)境行為學(xué)不僅為建立環(huán)境秩序提供了科學(xué)依據(jù),也為城市環(huán)境的個(gè)性特征提供了判斷方法,是現(xiàn)代城市濱水景觀規(guī)劃的重要理論基礎(chǔ)。場所分析理論是研究城市環(huán)境中的社會文化內(nèi)涵和人性化特征的理論,它以現(xiàn)代社會生活和人為根本出發(fā)點(diǎn),注重并尋求人與環(huán)境和諧共存的深層理論。隨著以人為本觀念的深入人心,現(xiàn)代濱水景觀規(guī)劃越來越關(guān)心人的需求,探求人與環(huán)境的共存關(guān)系,追求生存環(huán)境的特色性,不斷呼喚人性場所的出現(xiàn)。國外濱水景觀規(guī)劃案例賞析

3.1 哥本哈根濱水景觀規(guī)劃 哥本哈根濱水景觀規(guī)劃以提高城市居民生活質(zhì)量,使市民接近、體驗(yàn)、享受濱水,從而達(dá)到一種新的生活境界為宗旨。

3.1.1新海濱公園 阿瑪島與瑞典城市馬爾墨(Malmo)隔海相望,馬爾墨大橋?qū)?個(gè)城市緊緊相連。于2006年建成并投入使用的阿瑪海濱公園(AmagerStrandpark)是規(guī)劃師在遵循風(fēng)向、海浪及氣流的規(guī)律下設(shè)計(jì)出像船帆的人造海島,曲折的海岸線自然延伸, 最東的觀景點(diǎn)把島嶼分成南北2塊———從南向的海灘上可以欣賞通向馬爾墨的大橋和對岸高樓及哥本哈根機(jī)場;從北向則能欣賞巨型圓塔、彩色煙囪,以及聳立在海上一字排開的白色風(fēng)能發(fā)電機(jī)等工業(yè)景觀。島上的觀景點(diǎn)、服務(wù)站和延伸到海里的游泳步道成為人工景觀建筑,海灘和沙丘則在設(shè)計(jì)上使其趨于自然。公園的內(nèi)海淺水區(qū)是游泳者和皮劃艇愛好者的樂園。整個(gè)公園的設(shè)計(jì)沒有任何歷史與政治的痕跡,而是當(dāng)代人生活方式的體現(xiàn)。它提供了城市中人與自然對話的空間與平臺,成為市民青睞的休閑場所,體現(xiàn)了哥本哈根全新的景觀規(guī)劃發(fā)展方向。

3.1.2 體現(xiàn)現(xiàn)代風(fēng)格的創(chuàng)新建筑 在哥本哈根老城區(qū)濱水地帶,成片的傳統(tǒng)建筑保存完好。在新港(Nyhavn)和克里斯蒂安海港邊的傳統(tǒng)建筑成為哥本哈根最為耀眼的濱水景觀和城市觀光地帶。體現(xiàn)現(xiàn)代風(fēng)格, 位于霍爾曼(Holmen)島上的國家大劇院(National Opera)和內(nèi)海邊的新皇家圖書館(Royal Library)以及諾迪銀行總部(NodeaBank)與緊鄰的傳統(tǒng)建筑形成鮮明對比,成為哥本哈根水上游覽的新景點(diǎn),而位于阿瑪島上哥本哈根大學(xué)校園內(nèi)運(yùn)河邊的新學(xué)生宿舍(Tietgen Hallof Residence),也成為該校最具創(chuàng)新意識的建筑。

3.1.3 展現(xiàn)運(yùn)動主題的體育景觀 在不斷變化的城市空間中,運(yùn)動成為城市景觀的重要組成部分。內(nèi)海邊的海港公園(Havne Parken)是最受市民歡迎的濱海景觀之一。水上的游泳中心和完全由木材建造,具有船頭造型的跳臺是城市年輕人的親水場所,成為哥本哈根獨(dú)一無二的體育風(fēng)景。位于阿瑪海港(Amagerhavn)邊的青年水上訓(xùn)練基地(Maritine YouthHouse)的造型就像起伏的海浪,與周圍環(huán)境完美的融合了。

哥本哈根的未來濱水景觀將以拓展新濱水旅游、創(chuàng)建親近濱水的新生活方式以及相適應(yīng)的新交通的延伸等方面為主進(jìn)行發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)城市濱水景觀的和諧與繁榮。從中我們可以看出新的生活境界需要?jiǎng)?chuàng)新的景觀規(guī)劃,這也造就了城市的新景觀和新形象?，F(xiàn)代城市濱水景觀規(guī)劃的類型研究

4.1.1 生態(tài)保護(hù)型規(guī)劃 由于面臨的是城市濱水地帶,尤其是像洲島之類的濱水區(qū)域,其自身的景觀和自然生態(tài)系統(tǒng)非常敏感脆弱,自我調(diào)節(jié)能力很差,一旦遭到外界的強(qiáng)烈或持續(xù)性干擾,其生態(tài)系統(tǒng)極有可能受到破壞而永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。因此,這些城市濱水區(qū)景觀不適合過分的“建筑化”和“人工化”,開發(fā)強(qiáng)度也應(yīng)避免“密集化”,還應(yīng)嚴(yán)格限制各種人為活動,減少人類活

動對自然環(huán)境的不利影響。反之,我們應(yīng)當(dāng)對城市濱水區(qū)獨(dú)特的生態(tài)、自然景觀加以合理利用,如一些城市濱江地帶就可以建設(shè)成“綠道”這種景觀形式,既保護(hù)了自身的生態(tài)系統(tǒng),同時(shí)通過連接其它各種類型的城市綠地,形成更大范圍的生態(tài)網(wǎng)絡(luò),從而維護(hù)了整個(gè)地區(qū)的生態(tài)平衡。對于這種城市濱水景觀的規(guī)劃理念不應(yīng)是高密度城市建筑或人工景觀的大量堆砌,而是朝著建筑量小的“非建筑化”、“非城市化”的方向發(fā)展,體現(xiàn)生態(tài)優(yōu)先的原則。

4.1.2 生態(tài)修復(fù)型規(guī)劃 隨著城市人口的激增、工業(yè)化和城市化進(jìn)程的加快,人類對自然資源的過度利用,致使很多不同類型的濱水生態(tài)系統(tǒng)遭到不同程度的破壞。目前,生態(tài)破壞突出表現(xiàn)在河流被裁彎取直、攔截隔斷,“渠化”現(xiàn)象嚴(yán)重。如何解決這些環(huán)境問題,除了立即阻止各種破壞自然環(huán)境的行為,對被破壞的自然環(huán)境進(jìn)行保護(hù)外,還需要更為深入有效的進(jìn)行生態(tài)修復(fù)。生態(tài)修復(fù)是指遵循生態(tài)學(xué)規(guī)律,依靠生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自調(diào)節(jié)能力對環(huán)境或生態(tài)系統(tǒng)本身進(jìn)行修復(fù)。它強(qiáng)調(diào)大自然的循環(huán)再生能力,突出人與自然和諧相處的理念。生態(tài)修復(fù)既有利于減少人力、財(cái)力、物力的投資,又能避免過多的人為干預(yù)給生態(tài)系統(tǒng)造成過大的負(fù)面影響。生態(tài)修復(fù)是現(xiàn)代濱水景觀規(guī)劃的一個(gè)重要研究方向,如何在生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的濱水區(qū)規(guī)劃出具有生態(tài)修復(fù)功能的濱水景觀已成為各國景觀規(guī)劃師共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

4.1.3 高密度開發(fā)型規(guī)劃 城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃還有一種高密度開發(fā)的發(fā)展趨勢,由于城市濱水區(qū)是城市中寶貴的景觀空間,具有生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會等方面的諸多綜合效益,這是其它景觀空間無法比擬的,因此,城市濱水景觀總的發(fā)展趨勢是更加的公共化,具有開放性,它必須面向大眾,服務(wù)于所有的城市居民及外地來客,而不再是被某些個(gè)人,小集體所占有的私人空間,成為他們的“后花園”。要想提升濱水景觀的公共性與開放性,需要更多的戶外活動空間、植被綠化、開放性的公共建筑,即更多的景觀環(huán)境,如在日本東京海灣區(qū)都城新中心開發(fā)規(guī)劃方案中就包括:居住區(qū)規(guī)劃、商業(yè)區(qū)規(guī)劃、市政設(shè)施規(guī)劃、防災(zāi)規(guī)劃和交通規(guī)劃5部分,旨在創(chuàng)造一個(gè)具有良好濱水景觀、多樣化的生活方式、舒適的生活環(huán)境和安全抗災(zāi)的城市。因此,這些城市濱水區(qū)將朝著高密度的景觀環(huán)境建設(shè)的方向發(fā)展。

4.1.4 旅游游憩型規(guī)劃 隨著科技的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類社會發(fā)展的節(jié)奏越來越快,在高度信息化的現(xiàn)代社會,居住在城市中的人們普遍感到生活壓力不斷增加,放松身心,緩解各種壓力是現(xiàn)代城市居民的共同愿望。城市濱水地帶以其得天獨(dú)厚的自然條件,特色鮮明的自然景觀,比其他地區(qū)擁有更為有利的娛樂游憩環(huán)境。蜿蜒曲折的濱水岸線,浪花翻騰的大海,波光粼粼的湖面,郁郁蔥蔥的小島,都是令人賞心悅目,極其向往的自然風(fēng)光;在城市濱水區(qū)還能開展各種水上娛樂游憩活動,滿足人們的親水天性,因此,城市濱水區(qū)往往被建設(shè)成城市公園為全體市民服務(wù)。城市濱水區(qū)無論對于城市居民還是外來旅游者,都是最佳的游憩場所,是城市形象的點(diǎn)睛之筆和城市名片,隨著休閑文化時(shí)代的到來,以RBD為標(biāo)志的娛樂休閑商業(yè)區(qū)必然會成為當(dāng)今城市濱水景觀規(guī)劃的又一大趨勢。結(jié)語

在人類文明發(fā)展進(jìn)程中,憑借著臨水聚居活動,人類創(chuàng)造了優(yōu)美的濱水景觀。隨著現(xiàn)代人類文明智慧的加速演進(jìn),現(xiàn)代與未來人類對于濱水景觀及其承載的濱水聚居環(huán)境的偏愛必將與日俱增。從濱水而居到濱水而聚,伴隨著當(dāng)今全球化的城市轉(zhuǎn)型,景觀環(huán)境生態(tài)優(yōu)先,景觀環(huán)境建設(shè)的高密度、復(fù)合功能與公共性等,這些以城市濱水區(qū)景觀化為標(biāo)志的城市濱水區(qū)發(fā)展理念已經(jīng)為世人所矚目,顯示出強(qiáng)大的生命力,成為未來發(fā)展的必然趨勢。

參考文獻(xiàn)

[ 1 ]鐘虹濱，哥本哈根濱水景觀規(guī)劃理念[ J ] 1國際城市規(guī)劃, 2009(24): 69-701

[ 2 ]焦士興，關(guān)于生態(tài)修復(fù)幾個(gè)相關(guān)問題的探討[ J ] 1水土保持研究, 2006(13): 1271

[ 3 ]鈴木美湖，日本東京海灣區(qū)都城新中心開發(fā)規(guī)劃方案概述[ J ] 1中國園林, 2004(11)

第三篇：城市濱水地段城市設(shè)計(jì)任務(wù)書.范文

城市濱水地段城市設(shè)計(jì)任務(wù)書

一、項(xiàng)目背景

鎮(zhèn)江地處中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)最具潛力的長三角地區(qū),位于長江和運(yùn)河的“十字黃金水道”交匯點(diǎn),是一座依水而生臨水而立的山水園林城市,也是國家級歷史文化名城和全國優(yōu)秀旅游城市。

鎮(zhèn)江對北部濱水區(qū)的關(guān)注由來已久,從2005年開始,北部濱水區(qū)與南徐新城規(guī)劃建設(shè)成為鎮(zhèn)江城市建設(shè)“南山北水”新格局的重要內(nèi)容,其中圍繞北部濱水區(qū)編制了《北部濱水區(qū)總體規(guī)劃》等相關(guān)規(guī)劃。

2009年,隨著長江路沿線整治出新和內(nèi)江清淤工程的全面啟動,北部濱水區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入到實(shí)質(zhì)性的階段。《鎮(zhèn)江市北部濱水區(qū)城市設(shè)計(jì)》再次成為規(guī)劃工作的重點(diǎn)。

二、規(guī)劃目標(biāo)

突出名城特色,促進(jìn)旅游發(fā)展,打造生態(tài)、旅游、休閑為一體的活力濱水區(qū)。

三、規(guī)劃原則

1、生態(tài)性原則——充分尊重、合里利用內(nèi)江沿岸的原有自然條件,以免或減少未來發(fā)展所可能導(dǎo)致的生態(tài)破壞。

2、人本性原則——保證內(nèi)江濱水風(fēng)光帶的公益性、參與性,使每個(gè)人擁有自由享受景觀空間的權(quán)利,同時(shí)在設(shè)計(jì)中保證使用者的舒適、方便和愉悅。

3、人文性原則——充分展現(xiàn)鎮(zhèn)江歷史、文化底蘊(yùn),建設(shè)賦有歷史特性、文化特質(zhì)、時(shí)代特征及生活特色的環(huán)湖景觀。

4、多樣性原則——集合具有現(xiàn)代生活氣息的并適合在本地區(qū)進(jìn)行的各項(xiàng)活動,滿足不同使用者的活動需求,使內(nèi)江濱水岸線成為展示都市濱水生活的大舞臺。

5、關(guān)聯(lián)性原則——各功能分區(qū)、活動單元能夠有機(jī)布局,生態(tài)與人造、場所與場所、活動與活動之間存在有機(jī)聯(lián)系。

四、規(guī)劃范圍

規(guī)劃范圍參加規(guī)劃條件圖紅線范圍,總用地面積約為69公頃,整合西津?yàn)?、西津渡、云臺山、伯先路近代歷史街區(qū)等文化資源的鎮(zhèn)江城市歷史文化體驗(yàn)區(qū),為鎮(zhèn)江旅游城的核心功能區(qū)。

五、設(shè)計(jì)要求(一總體要求

1.確定水體和陸域功能及岸線形式

在對內(nèi)江濱水地區(qū)分析的基礎(chǔ)上,深入研究該片區(qū)與城市主要功能的關(guān)系,進(jìn)而確定水體和陸域功能,并在此基礎(chǔ)上確定分段岸線形式。

2.確定水上旅游項(xiàng)目和游賞路線

根據(jù)內(nèi)江水體和陸域功能,結(jié)合三山景區(qū)規(guī)劃(詳見《三山風(fēng)景名勝區(qū)總體規(guī)劃(2004-2020》和《三山公園景區(qū)環(huán)境整治改造詳細(xì)規(guī)劃》,合理確定水上旅游項(xiàng)目及游船碼頭位置,并考慮結(jié)合金山湖景區(qū)景觀(詳見《鎮(zhèn)江市金山湖景區(qū)景觀設(shè)計(jì)》確定最佳游賞路線。

3.塑造特色城市景觀

加強(qiáng)城市開敞空間與濱水開敞空間之間的滲透,建立景觀軸線,營造從城市空間延續(xù)至水岸的綠色視覺走廊。

六、成果要求

1、文字說明:城市說明(含設(shè)計(jì)說明、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等。

2、圖紙:(1城市設(shè)計(jì)概念分析圖;(2土地及空間利用分析;(3功能結(jié)構(gòu)分析圖;(4道路交通分析圖;(5開發(fā)強(qiáng)度分析圖;(6景觀系統(tǒng)分析圖;(7水上旅游項(xiàng)目規(guī)劃及游覽交通組織圖(8總平面圖;(9總體鳥瞰圖;(10主要街景沿街立面圖。

(11其他可以表明城市設(shè)計(jì)的分析圖及設(shè)計(jì)圖紙。

七、時(shí)間安排

第一周:講題、資料收集、場地調(diào)研 第二周:現(xiàn)狀分析(各類現(xiàn)狀分析草圖

第三周:概念設(shè)計(jì)第一次草圖(各類概念構(gòu)思分析圖 第四周:概念設(shè)計(jì)第二次草圖(各類概念構(gòu)思分析圖

第五周:城市設(shè)計(jì)第一次草圖(各類城市設(shè)計(jì)分析圖及初步空間布局構(gòu)思第六周:城市設(shè)計(jì)第二次草圖(城市設(shè)計(jì)總平面圖

第七周:城市設(shè)計(jì)第三次草圖(空間形態(tài)構(gòu)思 第八周:城市設(shè)計(jì)定稿草圖(總平面圖及su模型 第九周:成果表達(dá) 第十周:快速設(shè)計(jì) 第十一周:評圖

第四篇：城市居住環(huán)境景觀設(shè)計(jì)要素論文

一、城市居住區(qū)景觀規(guī)劃的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

1、考慮空間整體的立意。

區(qū)域環(huán)境的景觀設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)呼應(yīng)整個(gè)居住區(qū)的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格，不能顯得很突兀，不同的區(qū)域設(shè)計(jì)風(fēng)格有不同的景觀搭配效果，硬質(zhì)景觀要與軟質(zhì)景觀相協(xié)調(diào)，進(jìn)而統(tǒng)一整體的區(qū)域風(fēng)格特點(diǎn)。比如現(xiàn)代居住區(qū)需要采用現(xiàn)代景觀的設(shè)計(jì)手法，地方住宅則需要選擇具有地方歷史特點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)風(fēng)格。

2、選取適合地方區(qū)域的建筑材料。

材料是景觀設(shè)計(jì)的重要選取內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)選取當(dāng)?shù)剌^為常見的材料，體現(xiàn)區(qū)域的自然特色。在選取材料的同時(shí)，要詳細(xì)了解各材料的特性，在用于設(shè)計(jì)時(shí)能夠更好地發(fā)揮其作用。每個(gè)地方的特色都不一樣，設(shè)計(jì)時(shí)將含有地方歷史人文特點(diǎn)的材料運(yùn)用于居住環(huán)境的設(shè)計(jì)中，有利于增強(qiáng)人們對于居住的歸屬感。

3、環(huán)境中的點(diǎn)線面的結(jié)合。

在景觀設(shè)計(jì)中，點(diǎn)元素是整個(gè)環(huán)境設(shè)計(jì)中的閃光點(diǎn)。整個(gè)居住環(huán)境是由點(diǎn)和線的相互結(jié)合而構(gòu)成，它們的組合能夠讓居住環(huán)境變得更為秩序化。點(diǎn)線面三種結(jié)合的方式是居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)的基本原則，構(gòu)建出完備的空間網(wǎng)絡(luò)，使整體景觀達(dá)到和諧一致，自成一體。

二、現(xiàn)代化居住環(huán)境景觀的主要構(gòu)成要素。

1、綠化設(shè)計(jì)。

綠化是居住景觀設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本要素，最早發(fā)展于西方國家的貴族居住地。綠化設(shè)計(jì)符合人們對生態(tài)化的要求?，F(xiàn)代綠化設(shè)計(jì)講究種植綠化平面與立相結(jié)合的特點(diǎn)，居住環(huán)境的綠化設(shè)計(jì)遵循水平和垂直相結(jié)合的原則，由于綠化的位置差異，垂直綠化有圍墻綠化、屋頂綠化等類型，其中用地被植物營造植物背景，用喬木花草加以點(diǎn)綴，還可以栽培顏色鮮艷的花卉，塑造一種層次感，實(shí)現(xiàn)綠化藝術(shù)性與實(shí)用性的相結(jié)合，綜上這些綠化的設(shè)計(jì)極大地豐富了居住區(qū)的綠化內(nèi)涵，提高了人們的觀賞性以及人們的生活質(zhì)量。

2、小品設(shè)計(jì)。

小品設(shè)計(jì)在居住環(huán)境的景觀性設(shè)計(jì)中占有極其重要的地位。小品設(shè)計(jì)主要分為雕塑、園藝以及設(shè)施這幾種，在居住環(huán)境中精心設(shè)計(jì)的小品往往是人們視覺的焦點(diǎn)。雕塑飾品可以大致上分為抽象雕塑以及具象雕塑，好的雕塑可以在景觀設(shè)計(jì)中起到畫龍點(diǎn)睛的作用，現(xiàn)代比較廣泛使用的雕塑是情境雕塑，使雕塑更加的貼近人們的生活。園藝飾品有現(xiàn)代園藝和古典園藝，古典園藝包括曲徑小橋、花窗等，現(xiàn)代園藝包括塊石、花架等，為居住的人們提供觀賞場所。小品設(shè)計(jì)中方便人們使用的公共設(shè)施，比如指示燈、垃圾桶、草坪燈等，造型日趨雅致。

3、鋪地設(shè)計(jì)。

居住區(qū)的廣場通常是人們聚集逗留的場所，在景觀設(shè)計(jì)中，廣場的草坪鋪地不容小視，設(shè)計(jì)師主要通過草坪的高差、材質(zhì)、顏色以及圖案等創(chuàng)造出豐富多樣的場地景觀，優(yōu)秀的鋪地設(shè)計(jì)往往別具匠心。

4、道路設(shè)計(jì)。

道路是居住區(qū)的主要構(gòu)成框架，它不僅具有疏導(dǎo)交通、組織空間的職能，且優(yōu)秀的道路設(shè)計(jì)同樣能成為居住的風(fēng)景線，道路設(shè)計(jì)按照使用功能劃分，可以分為車行道和人行道，且鋪路的材料各有不同，居住區(qū)的道路材質(zhì)可以分為瀝青路、混凝土路以及各種仿石材鋪裝路等。對于宅間路其設(shè)計(jì)往往有塊石、路牙、路邊座椅、植物、燈具配置等。他們的綜合構(gòu)成了一條居住環(huán)境區(qū)的景觀線，人們沿著這條線進(jìn)行觀賞。因此，對于道路設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之前應(yīng)仔細(xì)考量道路的曲線和寬窄，詳細(xì)了解鋪裝材質(zhì)預(yù)計(jì)綠化配置，以在實(shí)用性和美觀性上能同時(shí)達(dá)到較好的效果。

5、駁岸設(shè)計(jì)。

駁岸的作用是防洪泄洪，保護(hù)堤岸。通常在硬質(zhì)景觀設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師在駁岸的形式以及材質(zhì)上做文章，通過設(shè)計(jì)河道的寬窄形態(tài)，以此控制水流的速度，運(yùn)用塊石的裝飾，制造出急流、靜水的形態(tài)，營造出動靜結(jié)合的景觀，還有人工仿造的水景，將燈光、綠化與噴泉相互融合，形成錯(cuò)落有致的全天候景觀。

三、結(jié)語。

城市居住區(qū)環(huán)境的景觀設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)的相結(jié)合，它是一項(xiàng)復(fù)雜的工程系統(tǒng)。人們對于城市居住景觀的要求迫使景觀設(shè)計(jì)的質(zhì)量不斷地提高，以此提高人們的生活水平和生活質(zhì)量。所以，居住區(qū)的環(huán)境設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)造出適應(yīng)人們生活習(xí)慣和生活方式的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以人為本的設(shè)計(jì)理念，充分滿足人們自身的需求?？偠灾?，居住環(huán)境景觀設(shè)計(jì)通過合理運(yùn)用各種要素，創(chuàng)造優(yōu)美的居住環(huán)境，使之成為城市環(huán)境的一部分，進(jìn)而提高整個(gè)城市的環(huán)境質(zhì)量。

第五篇：基于場地分析的校園濱水綠地景觀設(shè)計(jì)(重慶大學(xué)城市科技學(xué)院

有關(guān)校園濱水綠地景觀的人性化設(shè)計(jì)

姓名：

陳

睿

班級：景觀建筑設(shè)計(jì)01班

學(xué)號：

20102493

成績：

景觀設(shè)計(jì)原理

基于場地分析的校園濱水景觀綠地設(shè)計(jì)

目錄

前

言.................................................................................................................................一、校園濱水景觀現(xiàn)狀描述.....................................................................................................二、場地分析...............................................................................................................................（一）區(qū)域位置分析...........................................................................................................（二）區(qū)域交通分析...........................................................................................................（三）區(qū)域周邊用地性質(zhì)分析...........................................................................................（四）區(qū)域周邊規(guī)劃解讀...................................................................................................（五）區(qū)域周邊景觀資源分析...........................................................................................2.5.1自然資源..............................................................................................................2.5.2 人文資源.............................................................................................................2.5.3 人工景觀資源。.................................................................................................（六）區(qū)域內(nèi)部現(xiàn)狀分析...................................................................................................2.6.1 內(nèi)部交通系統(tǒng).....................................................................................................2.6.2 內(nèi)部用地性質(zhì)分析.............................................................................................2.6.3 區(qū)域內(nèi)部景觀資源分析.....................................................................................2.6.4 區(qū)域使用人群分析及定位.................................................................................2.6.5 區(qū)域場地高程分析.............................................................................................2.6.6 區(qū)域內(nèi)已有建筑及構(gòu)筑物分析.........................................................................2.6.7 區(qū)域內(nèi)視線及天際線的分析.............................................................................三、場地評分（S.W.O.T分析法）.............................................................................................3.1、優(yōu)勢（strength）.......................................................................................................3.1.1 資源優(yōu)勢.............................................................................................................3.1.2 區(qū)位優(yōu)勢.............................................................................................................3.2劣勢（weekness）........................................................................................................3.2.1 南湖沿岸缺少親水平臺的設(shè)立.........................................................................3.2.2濱水沿岸景觀及人工設(shè)施的設(shè)置過于死板......................................................3.2.3南湖水環(huán)境的“先天不足”............................................................................-10

3.3.1 學(xué)校處于基礎(chǔ)設(shè)施的高速建設(shè)的階段...........................................................-103.4挑戰(zhàn)（threats）.........................................................................................................-103.4.2 大學(xué)學(xué)生的普遍“宅”化以及生活節(jié)奏的影響...........................................-10

4.1區(qū)域內(nèi)情況..................................................................................................................-114.3 使用者情況.................................................................................................................-11

六、總平面圖的確定.................................................................................................................-11

（一）區(qū)域一.....................................................................................................................-12

（四）區(qū)域四.....................................................................................................................-12

九、小結(jié).....................................................................................................................................參

考

文

獻(xiàn)...........................................................................................-18景觀設(shè)計(jì)原理

基于場地分析的校園濱水景觀綠地設(shè)計(jì)

前

言

濱水景觀作為中介空間的表達(dá)形式，對濱水環(huán)境進(jìn)行了多方位的全是，他是水陸交界處內(nèi)凹、外凸、平直的自然岸線和河水流沖蝕所產(chǎn)生的島、洲、渚、緩坡等天然地貌短的有機(jī)組合。

濱水景觀作為戶外活動的場所具有強(qiáng)烈的空間滲透性，是自然生態(tài)系統(tǒng)與人工建設(shè)系統(tǒng)交融的城市公共開敞空間。不僅體現(xiàn)了濱水區(qū)的自然風(fēng)景，而且表達(dá)了城市濱水空間的姿態(tài)，涵蓋了自然要素與人文要素兩種概念。其景觀美麗在于“人工——自然”的雙重性。人們在戶外活動過程中，同時(shí)得到多方面的感受：既能感受到人工設(shè)施的便利，又能感受到大自然的清新；既能體察人工環(huán)境的精巧親切，又能受到大自然的雄渾廣博。

此次論文旨在為學(xué)校的濱水景觀設(shè)計(jì)做出個(gè)人的方案。按照我個(gè)人的理解，校園濱水景觀的建設(shè)應(yīng)該更好的將我院校的人文環(huán)境通過這個(gè)濱水景觀來達(dá)到一種加深和促進(jìn)的作用。從而讓我校的學(xué)生能夠在輕松休閑的氣氛下學(xué)習(xí)并逐步經(jīng)由濱水景觀進(jìn)一步對學(xué)生人文素質(zhì)進(jìn)行改善。學(xué)校北湖的開發(fā)在目前為止僅僅處于一個(gè)原始的階段，依靠種植各種草皮和數(shù)目以及石塊的堆砌來形成一種仿天然的景觀，其中茶山竹海山下臨湖地段尚沒有經(jīng)過任何開發(fā)，可開發(fā)利用價(jià)值很大?？梢悦缹W(xué)的角度進(jìn)行景觀改造來促使這片濱水地帶的文化氛圍的提升，從而讓我校的學(xué)生在自然環(huán)境于人文環(huán)境想融合的濱水湖畔學(xué)習(xí)、休憩；在休息的同時(shí)能夠感受人文氣息的熏陶，在學(xué)習(xí)的同時(shí)融入自然放松身心。

因此，這次的設(shè)計(jì)通過分析和個(gè)人的理解我打算以濱水的人文景觀建設(shè)融入于天然景觀為主要方向，力爭把校園的文化帶進(jìn)這片濱水的美麗景觀中，也讓這片充滿著自然氣息的濱水帶中折射出我校的人文化氛圍。

4567景觀設(shè)計(jì)原理

基于場地分析的校園濱水景觀綠地設(shè)計(jì)

地段四周均種有不同種類不同大小的植物，作為南湖的濱水景觀能夠很好的襯托出其自然的屬性。

2.6.4 區(qū)域使用人群分析及定位：

考慮到過往南湖濱水地段主要人流為學(xué)院師生。因此，過多的利用各種植物和地形進(jìn)行圈湖，大幅度減少了師生對于南湖本身景觀的關(guān)注以及駐足欣賞。眾所周知，人天生富有親水性，一旦無法近距離接觸水景，必然會失去繼續(xù)觀察的興趣和耐性。應(yīng)適當(dāng)從主要人流考慮，著力于拉近師生對于湖的距離感和疏遠(yuǎn)感。

2.6.5 區(qū)域場地高程分析：

南湖東側(cè)為山麓地帶，海拔逐漸升高。由此向北即為一號教學(xué)樓，該教學(xué)樓與湖被一塊坡地分隔開，阻斷了兩個(gè)地點(diǎn)的人員流動。南湖西側(cè)直至一號教學(xué)樓一帶，由小幅度高低起伏轉(zhuǎn)變?yōu)槠露染徛吷?。由于坡度遞升的緩慢，并不會給師生的通行帶來阻礙，并且湖岸的高低起伏的錯(cuò)落讓湖的整體更加自然，圓潤。

2.6.6 區(qū)域內(nèi)已有建筑及構(gòu)筑物分析：

南湖周邊的兩座教學(xué)樓采用的現(xiàn)代化建筑風(fēng)格，以方正的表現(xiàn)形式為主體。開放式體育場建在南湖西側(cè)的地勢平坦區(qū)，大體上所有的建筑物在與南湖的搭配上較為合理，各處建筑物均依地勢地形建造，并沒有因?yàn)檫@些建筑物的出現(xiàn)影響南湖的自然之美。

2.6.7 區(qū)域內(nèi)視線及天際線的分析：

此處校園濱水地帶視線較為開闊，環(huán)視湖岸均有景觀之，依托東岸山的宏偉于西岸的平坦的地勢形成鮮明的對比，環(huán)湖濱水區(qū)沒有任何極其阻擋視線的地方。因此該環(huán)湖地帶的視線條件較為優(yōu)越。

三、場地評分（S.W.O.T分析法）：

3.1、優(yōu)勢（strength）：

3.1.1 資源優(yōu)勢：

濱水景觀一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，而優(yōu)秀的校園濱水環(huán)境的營造不僅可以給我們帶來天然景色的優(yōu)美同時(shí)也可以讓文化和人性化的因素融入其中，平添其色彩。因此校園濱水景觀的建設(shè)可以說是眾心所向，我校南湖濱水帶擁有天然的茶山植被覆蓋以及環(huán)湖支道和卓越的人工綠地的建設(shè)，使南湖的存在無疑形成了具有獨(dú)特的休憩和觀賞功能的人文、自然景觀資源。

3.1.2 區(qū)位優(yōu)勢：

優(yōu)越的區(qū)位位置可以極大的發(fā)揮出濱水地段的全部優(yōu)勢。南湖濱水地段位于我校正門東側(cè)，臨校園一岸設(shè)有大量通行支道并直接連通主交通道，人員流動十分便捷；東側(cè)臨茶山山腳，山水一色，景色十分獨(dú)特；沿湖的支道建設(shè)以及周圍的建筑分布，決定了南湖永遠(yuǎn)是高人流量的地方，這就無形中增加了它的區(qū)位價(jià)值和用處。

3.2劣勢（weekness）: 3.2.1 南湖沿岸缺少親水平臺的設(shè)立：

作為一處擁有較大面積水環(huán)境的沿湖濱水段，卻沒有設(shè)立任何一個(gè)讓人與水近距離接觸的平臺，由于這個(gè)原因讓大部分師生在經(jīng)過南湖時(shí)只是令它起到了作為湖的作用，而并沒有充分開發(fā)其擁有容納師生欣賞與休憩的功能，導(dǎo)致大部分濱水景觀資源的浪費(fèi)。因此，雖然在日常生活中南湖周圍因?yàn)榈缆繁憬萑肆黝l繁卻很少有人駐足留意南湖景觀的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3.2.2濱水沿岸景觀及人工設(shè)施的設(shè)置過于死板：

南湖沿岸隨處可見大量人工植被覆蓋的使用，并且在道路于湖間擁有緩坡的地段也是

景觀設(shè)計(jì)原理

基于場地分析的校園濱水景觀綠地設(shè)計(jì)

走向“宅”化的生活，不愿意更多的接觸外界；而另一部分因?yàn)樽鳂I(yè)等壓力的問題，生活節(jié)奏十分緊湊，很少有機(jī)會在行路中觀賞沿邊風(fēng)景。因此從心理學(xué)角度南湖濱水綠地的發(fā)展將迎來其能否發(fā)揮作用的關(guān)鍵挑戰(zhàn)------使用率以及濱水綠地的人員流量。

四、主題確定：

4.1區(qū)域內(nèi)情況：

此濱水場地南側(cè)正在進(jìn)行教師宿舍的施工，西鄰校體育場和籃球場，背面為練車坪和通往一教的支道，而東邊偏北則是一號教學(xué)樓，偏南一側(cè)為綿延的茶山山腳一部分。

4.2場地內(nèi)情況：

南湖區(qū)域擁有便捷的交通道路，蔥郁的人工以及天然植被覆蓋，四周的校園建筑的存在不僅沒有令其失去自然的風(fēng)采，反而更加凸顯了它存在的價(jià)值和優(yōu)異的景色。

4.3 使用者情況：

南湖濱水綠地的使用者是我校的全體師生以及職工及其家屬。其中使用最多的應(yīng)為經(jīng)常出入體育場上課或散步的學(xué)生和老師。

五、功能確定：

南湖濱水的功能分為：

1、承載校園文化建設(shè)以及文化氛圍營造的一個(gè)表現(xiàn)點(diǎn)；

2、豐富學(xué)校環(huán)水自然景觀，給同學(xué)休閑之時(shí)予安靜的休息場所；

3、使同學(xué)更多的真正接觸到水景觀。

六、總平面圖的確定：

如圖6.0所示為此次設(shè)計(jì)的校園濱水綠地，最多的是增添了親水平臺這一主要項(xiàng)目。并且在一教的位置上修建一條小徑，一是為了更好的讓同學(xué)能夠接觸南湖的景色，也是作為連接了南湖兩側(cè)的木橋的通道。

112景觀設(shè)計(jì)原理

基于場地分析的校園濱水景觀綠地設(shè)計(jì)

作為濱水綠地的親水平臺同樣起到了完善、美化濱水綠地的效果，令景觀的表現(xiàn)進(jìn)一步深入。在親水平臺附近適用種類不同的低矮植物交錯(cuò)種植，看似隨意的擺設(shè)卻可以更融入自然。

親水平臺引用圖。

景觀設(shè)計(jì)原理

基于場地分析的校園濱水景觀綠地設(shè)計(jì)

各種小品元素的應(yīng)用，無形中會給南湖濱水帶的景觀增添色彩。校園濱水綠地的草皮需要引用人工種植草坪來完成。

在草坪的邊沿以及沿岸擺設(shè)部分燈具，增添濱水綠地夜景效果。景觀設(shè)計(jì)原理

基于場地分析的校園濱水景觀綠地設(shè)計(jì)

燈具的使用應(yīng)該盡量契合草坪，放置位置應(yīng)主要在道路與草坪交界處以及臨近灌木帶的地方，即不會讓草坪因?yàn)闊艟唢@得狹小也不會失去燈具的作用。

6景觀設(shè)計(jì)原理

基于場地分析的校園濱水景觀綠地設(shè)計(jì)

參 考 文 獻(xiàn)

[1]劉雷.大學(xué)校園濱水景觀探析.城市建設(shè)理論研究.2011年第20期

[2]王然.濱水景觀人性化設(shè)計(jì)研究---天津市海河沿岸景觀節(jié)點(diǎn)分析.河北工業(yè)大學(xué) 2008年11月

[3]馬會嶺.城市濱水景觀設(shè)計(jì)理論探析.北京林業(yè)大學(xué)

[4]顧程華.城市濱水綠地的人性化設(shè)計(jì)研究.中南林業(yè)科技大學(xué).2006年4月 [5]侯長志.大學(xué)校園濱水景觀設(shè)計(jì)的文化性與生態(tài)性.揚(yáng)州大學(xué).2010年6月 [6]屈德印.園景觀設(shè)計(jì)理念初探.浙江科技學(xué)院