第一篇:計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)自己找的
超文本傳輸協(xié)議(HTTP-Hypertext transfer protocol)是一種詳細(xì)規(guī)定了瀏覽器和萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)器之間互相通信的規(guī)則,通過(guò)因特網(wǎng)傳送萬(wàn)維網(wǎng)文檔的數(shù)據(jù)傳送協(xié)議。
whois(讀作“Who is”,非縮寫(xiě))是用來(lái)查詢(xún)域名的(位置)IP以及所有者等信息的傳輸協(xié)議。簡(jiǎn)單說(shuō),whois就是一個(gè)用來(lái)查詢(xún)域名是否已經(jīng)被注冊(cè),以及注冊(cè)域名的詳細(xì)信息的數(shù)據(jù)庫(kù)(如域名所有人、域名注冊(cè)商)。
域名(Domain Name),是由一串用點(diǎn)分隔的名字組成的Internet上某一臺(tái)計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)組的名稱(chēng),用于在數(shù)據(jù)傳輸時(shí)標(biāo)識(shí)計(jì)算機(jī)的電子方位(有時(shí)也指地理位置,地理上的域名,指代有行政自主權(quán)的一個(gè)地方區(qū)域)。一是國(guó)際域名(international top-level domain-names,簡(jiǎn)稱(chēng)iTDs),也叫國(guó)際頂級(jí)域名。這也是使用最早也最廣泛的域名。例如表示工商企業(yè)的.com,表示網(wǎng)絡(luò)提供商的.net,表示非盈利組織的.org等。
二是國(guó)內(nèi)域名,又稱(chēng)為國(guó)內(nèi)頂級(jí)域名(national top-level domainnames,簡(jiǎn)稱(chēng)nTLDs),即按照國(guó)家的不同分配不同后綴,這些域名即為該國(guó)的國(guó)內(nèi)頂級(jí)域名。200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)都按照ISO3166國(guó)家代碼分配了頂級(jí)域名,例如中國(guó)是cn,美國(guó)是us,日本是jp等。詳細(xì)見(jiàn)下文。
頂級(jí)域名
頂級(jí)域名又分為兩類(lèi):
一是國(guó)家頂級(jí)域名(national top-level domainnames,簡(jiǎn)稱(chēng)nTLDs),200多個(gè)國(guó)家都按照ISO3166國(guó)家代碼分配了頂級(jí)域名,例如中國(guó)是cn,美國(guó)是us,日本是jp等;
二是國(guó)際頂級(jí)域名(international top-level domain names,簡(jiǎn)稱(chēng)iTDs),例如表示工商企業(yè)的.Com,表示網(wǎng)絡(luò)提供商的.net,表示非盈利組織的.org等。大多數(shù)域名爭(zhēng)議都發(fā)生在com的頂級(jí)域名下,因?yàn)槎鄶?shù)公司上網(wǎng)的目的都是為了贏利。為加強(qiáng)域名管理,解決域名資源的緊張,Internet協(xié)會(huì)、Internet分址機(jī)構(gòu)及世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織(WIPO)等國(guó)際組織經(jīng)過(guò)廣泛協(xié)商,在原來(lái)三個(gè)國(guó)際通用頂級(jí)域名:(com)的基礎(chǔ)上,新增加了7個(gè)國(guó)際通用頂級(jí)域名:firm(公司企業(yè))、store(銷(xiāo)售公司或企業(yè))、Web(突出004km.cn,這也是中國(guó)的一級(jí)域名。在頂級(jí)域名之下,中國(guó)的二級(jí)域名又分為類(lèi)別域名和行政區(qū)域名兩類(lèi)。類(lèi)別域名共6個(gè),包括用于科研機(jī)構(gòu)的ac;用于工商金融企業(yè)的com;用于教育機(jī)構(gòu)的edu;用于政府部門(mén)的 gov;用于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心和運(yùn)行中心的net;用于非盈利組織的org。而行政區(qū)域名有34個(gè),分別對(duì)應(yīng)于中國(guó)各省、自治區(qū)和直轄市。
三級(jí)域名
三級(jí)域名用字母(A~Z,a~z,大小寫(xiě)等)、數(shù)字(0~9)和連接符(-)組成,各級(jí)域名之間用實(shí)點(diǎn)(.)連接,三級(jí)域名的長(zhǎng)度不能超過(guò)20個(gè)字符。如無(wú)特殊原因,建議采用申請(qǐng)人的英文名(或者縮寫(xiě))或者漢語(yǔ)拼音名(或者縮寫(xiě))作為三級(jí)域名,以保持域名的清晰性和簡(jiǎn)潔性。
如何查詢(xún)自己IP地址:
開(kāi)始-->運(yùn)行-->輸入“cmd”回車(chē)-->輸入“ipconfig”回車(chē)
就可以顯示了
ip address就是你的地址了。
查詢(xún)網(wǎng)站的IP地址:開(kāi)始-->運(yùn)行-->輸入“cmd”回車(chē)-->輸入ping和空格。在輸入完站即可(如:)
SUBNET MASKS(子網(wǎng)掩碼)的作用是用來(lái)區(qū)分網(wǎng)絡(luò)上的主機(jī)是否在同一網(wǎng)絡(luò)取段內(nèi)。default gateway一般是指路由器的地址的,在vlan間互訪時(shí),需要通過(guò)路由來(lái)解決的MAC地址也叫物理地址、硬件地址或鏈路地址,由網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造商生產(chǎn)時(shí)寫(xiě)在硬件內(nèi)部。IP地址就如同一個(gè)職位,而MAC地址則好像是去應(yīng)聘這個(gè)職位的人才,職位可以既可以讓甲坐,也可以讓乙坐。
查找自己電腦mac地址:1打開(kāi)“運(yùn)行”對(duì)話(huà)框輸入“cmd”,接著在打開(kāi)的命令行窗口中輸入“ipconfig /all”,按回車(chē)后找到“Physical Address”項(xiàng),這個(gè)就是網(wǎng)卡的MAC地址的??刂泼姘?網(wǎng)絡(luò)連接-雙擊本地連接-支持-詳細(xì)信息--第一項(xiàng)就是你網(wǎng)卡的MAC地址。
默認(rèn)網(wǎng)關(guān)
一個(gè)用于 TCP/IP 協(xié)議的配置項(xiàng),是一個(gè)可直接到達(dá)的 IP 路由器的 IP 地址。配置默認(rèn)網(wǎng)關(guān)可以在 IP 路由表中創(chuàng)建一個(gè)默認(rèn)路徑。一臺(tái)主機(jī)可以有多個(gè)網(wǎng)關(guān)。默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的意思
是一臺(tái)主機(jī)如果找不到可用的網(wǎng)關(guān),就把數(shù)據(jù)包發(fā)給默認(rèn)指定的網(wǎng)關(guān),由這個(gè)網(wǎng)關(guān)來(lái)處理數(shù)據(jù)包(收發(fā)信息)?,F(xiàn)在主機(jī)使用的網(wǎng)關(guān),一般指的是默認(rèn)網(wǎng)關(guān)。一臺(tái)電腦的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)是不可以隨隨便便指定的,必須正確地指定,否則一臺(tái)電腦就會(huì)將數(shù)據(jù)包發(fā)給不是網(wǎng)關(guān)的電腦,從而無(wú)法與其他網(wǎng)絡(luò)的電腦通信。默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的設(shè)定有手動(dòng)設(shè)置和自動(dòng)設(shè)置兩種方式。
DNS服務(wù)器是計(jì)算機(jī)域名系統(tǒng)(Domain Name System 或Domain Name Service)的縮寫(xiě),它是由解析器和域名服務(wù)器組成的。域名服務(wù)器是指保存有該網(wǎng)絡(luò)中所有主機(jī)的域名和對(duì)應(yīng)IP地址,并具有將域名轉(zhuǎn)換為IP地址功能的服務(wù)器。其中域名必須對(duì)應(yīng)一個(gè)IP地址,而IP地址不一定有域名。域名系統(tǒng)采用類(lèi)似目錄樹(shù)的等級(jí)結(jié)構(gòu)。域名服務(wù)器為客戶(hù)機(jī)/服務(wù)器模式中的服務(wù)器方,它主要有兩種形式:主服務(wù)器和轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器。將域名映射為IP地址的過(guò)程就稱(chēng)為“域名解析”。
代理服務(wù)器之功能:主要功能
(1)設(shè)置用戶(hù)驗(yàn)證和記賬功能,可按用戶(hù)進(jìn)行記賬,沒(méi)有登記的用戶(hù)無(wú)權(quán)通過(guò)代理服務(wù)器訪問(wèn)Internet網(wǎng)。并對(duì)用戶(hù)的訪問(wèn)時(shí)間、訪問(wèn)地點(diǎn)、信息流量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
(2)對(duì)用戶(hù)進(jìn)行分級(jí)管理,設(shè)置不同用戶(hù)的訪問(wèn)權(quán)限,對(duì)外界或內(nèi)部的Internet地址進(jìn)行過(guò)濾,設(shè)置不同的訪問(wèn)權(quán)限。
(3)增加緩沖器(Cache),提高訪問(wèn)速度,對(duì)經(jīng)常訪問(wèn)的地址創(chuàng)建緩沖區(qū),大大提高熱門(mén)站點(diǎn)的訪問(wèn)效率。通常代理服務(wù)器都設(shè)置一個(gè)較大的硬盤(pán)緩沖區(qū)(可能高達(dá)幾個(gè)GB或更大),當(dāng)有外界的信息通過(guò)時(shí),同時(shí)也將其保存到緩沖區(qū)中,當(dāng)其他用戶(hù)再訪問(wèn)相同的信息時(shí),則直接由緩沖區(qū)中取出信息,傳給用戶(hù),以提高訪問(wèn)速度。
(4)連接內(nèi)網(wǎng)與Internet,充當(dāng)防火墻(Firewall):因?yàn)樗袃?nèi)部網(wǎng)的用戶(hù)通過(guò)代理服務(wù)器訪問(wèn)外界時(shí),只映射為一個(gè)IP地址,所以外界不能直接訪問(wèn)到內(nèi)部網(wǎng);同時(shí)可以設(shè)置IP地址過(guò)濾,限制內(nèi)部網(wǎng)對(duì)外部的訪問(wèn)權(quán)限。
(5)節(jié)省IP開(kāi)銷(xiāo)
安全帳戶(hù)管理器(SAM)
登錄過(guò)程中使用的 Windows 服務(wù)。SAM 用來(lái)維護(hù)用戶(hù)帳戶(hù)信息,包括用戶(hù)所屬的組。
輸入regedit進(jìn)入注冊(cè)表注冊(cè)表:用于存儲(chǔ)系統(tǒng)和應(yīng)用程序的設(shè)置信息。
注冊(cè)表知識(shí):
第二篇:不給自己找借口
不給自己找借口
九1班劉亞卓
凄風(fēng),冷雨。
我漫無(wú)目的走在微濕的街道,冷眼打量周?chē)囊磺?,落葉,枯草,黑色轎車(chē)。我不知自己在做什么。是在后悔?是在埋怨!
與我并肩走著的父親打破了這無(wú)邊的寂靜“你知道自己為什么考得不理想嗎?”父親提著我的書(shū)包,與我同走在無(wú)遮攔的天地間。
“我不想知道,我也不愿知道”于是,沉默
“是老師教的不好?”
“不是?!蔽也荒芊穸ɡ蠋煹某晒麄兌己軆?yōu)秀。
“那是什么?”
不知從何處冒出的怒火一下子沖了出來(lái),無(wú)法按捺自己心中的不滿(mǎn),不忿。
“不知道!”我用高過(guò)父親幾倍的聲音回答?!笆俏冶?!”我似乎并不能盡興,又提高聲音加上了一句,向前跑去。
父親似乎覺(jué)察到我的不滿(mǎn),他并未叫住我。過(guò)了好久,才慢慢趕上喘息的我。父親站在一旁,看我情緒平靜下來(lái),慢慢地說(shuō):“孩子,你不笨?!彼次也](méi)有反感,略停一下,又說(shuō):“這是你找的借口,為自己這次失敗找的借口?!备赣H的聲調(diào)不高,很平靜,很緩慢,卻似錘子一般一下一下敲擊著我迷茫的大腦,回聲一圈圈回蕩在心中。
我抬起沉重而又漸漸清醒的頭,“孩子,成功者總為自己找理由,失敗者總為自己找借口,你明白嗎?”父親又停下了,是在等我的回答,父親的目光充滿(mǎn)著期待。溫暖地灑在我的身上“恩!”我這也是回答了?!昂⒆?,記住,不給自己找借口,永遠(yuǎn)不要!”
我的心隨著父親的話(huà)跳動(dòng),我清楚地聽(tīng)到他說(shuō):“不給自己找借口!不給自己找借口!” 父親的話(huà)使我完全冷靜下來(lái),并遞過(guò)紙讓我擦去臉上的淚痕,雨水,輕輕抖去身上的雨珠,把手中的傘撐到我的頭頂,跟我一起回家。一路無(wú)語(yǔ)、我卻聽(tīng)到傘上雨的音樂(lè),草上,書(shū)上風(fēng)的和鳴,是在訴說(shuō)著生命?
回答:不給自己找借口。
同在屋檐下
九5班譚佳林
靜謐的午后,陽(yáng)光微暖,透過(guò)院里的紫藤花架,零零碎碎的陽(yáng)光灑在屋檐下的一小塊空地上,那是媽媽的地方。
在這樣的日子里,媽媽總會(huì)搬一個(gè)椅子,幫我縫補(bǔ)衣服,有光順著媽媽柔順的發(fā)滑下。她總愛(ài)瞇著眼,仔仔細(xì)細(xì)的納著密密的針腳,神情專(zhuān)注像是雕刻一件華麗的藝術(shù)品,在衣服上縫補(bǔ)出她的味道,屬于她的專(zhuān)屬味道。
抑或天濛濛雨的時(shí)候,她總是在屋檐下,焦急地望著在雨中奔跑玩耍的我,不停地喊到:“快回來(lái),別感冒了。”她拿著一把傘躊躇不定,不知道是否該去把我接回來(lái)——因?yàn)槲艺{(diào)皮耍賴(lài),總是讓她抓不住我,等她終于轉(zhuǎn)身進(jìn)屋,眉間怒氣顯現(xiàn)時(shí),我卻一溜煙的跑到她身邊,她便責(zé)怪的看我一眼,然后拿起毛巾細(xì)細(xì)地為我擦著頭發(fā),順便遞杯熱茶給我,我小口小口地泯,看到她眼里是一片濃濃的笑,化也化不開(kāi)。
我去外地上學(xué)了,媽媽將我的東西整理好,衣服理了一遍又一遍,她笑著對(duì)我說(shuō):“豆兒,努力學(xué)習(xí),照顧好自己,外面不比家??”嘴角依舊是漂亮的弧度,卻怎么也掩飾不了她語(yǔ)氣里的失落和不舍。出了家門(mén),回首望去,看到她在屋檐下決定轉(zhuǎn)身,卻是淚水滟滟。時(shí)間如梭,綠了芭蕉紅了櫻桃,院子里的紫藤花又盛開(kāi)如紫瀑。我又一次推開(kāi)了家門(mén),一眼便望見(jiàn)了屋檐下的母親,一束笑笑的光亮柔柔地映著她的臉,聚集到一起的陽(yáng)光照亮了她的周身,像是舞臺(tái)上的聚光燈牽扯著我全部的思念。我輕輕走進(jìn)她看著她微微蜷縮的身體。像一只睡著的慵懶的貓。
我不忍吵醒她,認(rèn)真的看她的容顏——眼角已有了淺淺的紋,不經(jīng)意的一瞥,卻心酸的落淚,是誰(shuí)相思苦青絲成霜?是誰(shuí)在回首間淚水漣漪?是誰(shuí)愁染心腸,盼我歸鄉(xiāng)? 我擦擦眼淚,壓低嗓音就像她每次叫醒我一樣:“媽?zhuān)瑒e在這睡,小心著涼??” 抬頭望,屋檐依舊是青磚紅瓦,但因歲月的打磨失去了原來(lái)的色彩,飽經(jīng)風(fēng)霜,卻似一種頑強(qiáng)的姿態(tài),佑護(hù)屋檐下的我們。
同在屋檐下,我凝望,她仰視一瞬,便是永恒。
改變不了的事情,可以改變心態(tài)
九3班高基峰
人與人之間本身并無(wú)太大的區(qū)別,真正的區(qū)別在于心態(tài),“要么你去駕駛生命,要么生命駕駛你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。
喜怒哀樂(lè)是人之常情,生活總是有悲歡離合組成,我們不能控制自己的遭遇,但我們可以控制自己的心態(tài)。心態(tài)控制了每一個(gè)人的行動(dòng)和思想,同時(shí)也決定了一個(gè)人的視野、事業(yè)和成就。
人活在世,誰(shuí)都會(huì)遭遇心理上的低谷和經(jīng)歷人生的低潮,誰(shuí)都曾一度低沉、萎靡不振。無(wú)論人生作何比喻,從規(guī)律上講,任何事物都是呈螺旋形曲線向前發(fā)展的。若把人生比花園,也不可能每天美麗,有春的眾花奪艷,也有秋的蕭條凄涼;有夏的艷陽(yáng)照熱土,也有冬的雪花結(jié)花枝。把人生比明月,可月也有陰晴圓缺。
所以,面對(duì)人生的喜怒哀樂(lè),遭遇情緒和心理上的困擾,我們都該視之為正常現(xiàn)象,泰然處之,從容面對(duì)。
在面對(duì)心理低谷之時(shí),有的人向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),放棄了自己的理想和追求;有的人沒(méi)有低頭認(rèn)輸,他們不停審視自己的人生,分析自己的錯(cuò)誤勇于面對(duì),從而走出困境,繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想??
命運(yùn)對(duì)任何人都是公平的,誰(shuí)都不可能真的一帆風(fēng)順,都會(huì)碰到各種難題,經(jīng)歷種種坎坷,有些人倒下了,可有些人仍堅(jiān)定地站著,這就是成功者和失敗者的區(qū)別。
不論遇到什么樣的困境,成功者始終堅(jiān)持用積極的態(tài)度支配自己的心態(tài)和行動(dòng);而失敗則相反。
其實(shí),如何看待人生,把握人生是由我們自己決定的,只有時(shí)時(shí)保持樂(lè)觀、積極的思維方式和人生態(tài)度,才能獲取成功的果實(shí)。
我們不能控制自己的遭遇,但我們可以控制自己的心態(tài)。就如改變不了別人,我們可以改變自己,改變不了事情,但我們可以調(diào)節(jié)態(tài)度。
有心無(wú)難事,有誠(chéng)路定通,正常的心態(tài)能讓你的人生更坦然舒心,當(dāng)然,心態(tài)是依靠自己調(diào)適的,只要你愿意,你就可以給自己一個(gè)正確的心態(tài)??
不能沒(méi)有你
九1班李思
年少輕狂的我們總是一味地索取著自認(rèn)為廉價(jià)的親情。有幸,一日舊憶重拾、慕然回眸間,卻是事非人依舊,猛地頓悟:不能沒(méi)有你——爸爸。
——題記
那日黃昏,秋風(fēng) 蕭瑟地讓人渾身哆嗦,那棵老芭蕉無(wú)力地?cái)[動(dòng)著它那歷滿(mǎn)滄桑、枯黃的枝葉,聲音沙沙似嗚咽。
我站在樹(shù)下,左右張望著,那道高大的身影依舊沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線內(nèi),我不耐煩地左右來(lái)回躊躇走動(dòng)著?!罢f(shuō)是來(lái)接我回家,還不是打著接我的名義去監(jiān)視我,一點(diǎn)自由也沒(méi)有”我不滿(mǎn)地抱怨著,拿起一張講義坐在芭蕉樹(shù)下。還沒(méi)等我坐穩(wěn),又是一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái),一不留神間,手上的講義就飛了出去。我連忙伸手去撿,沒(méi)注意腳下那幾顆尖銳的石子,一下子絆倒在地,尖銳的石子已經(jīng)刮破褲子擦傷了膝蓋,我痛得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“這么了?這是?”熟悉的聲音,熟悉的高大的身影,讓我無(wú)形中有了安全感。爸蹲到我跟前,輕輕拿開(kāi)我捂膝蓋的手,我不禁痛的倒吸了一口氣,溫柔帶著責(zé)備的聲音又傳來(lái)了:“怎么這么不小心?。苛舭塘嗽趺崔k?”又輕輕地在我膝蓋上輕吹幾口氣,涼絲絲的,卻溫暖了心臟。
“上來(lái),我被你回家”。命令而溫柔的語(yǔ)氣?!安??”我正要拒絕,爸卻不由分說(shuō)地把我背到背上。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次羨慕過(guò)《背影》中作者父親的后背,曾經(jīng)無(wú)數(shù)次回憶過(guò)幼時(shí)在爸背上撒嬌的情景,曾經(jīng)無(wú)數(shù)次聽(tīng)著同學(xué)炫耀自己的爸爸有多偉大。如今,我靜靜地趴在爸這無(wú)比寬大、無(wú)比厚實(shí)的背上,一種失而復(fù)得的安全感緊緊包裹著我,我突然有種想哭的沖動(dòng)。這根本就不像是一對(duì)剛吵過(guò)架,翻過(guò)臉的父女。
是的,就在前天,我們之間又發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),那時(shí),無(wú)理取鬧的我,任性的我,不可理喻的我,年少輕狂的我,把爸爸當(dāng)成了一個(gè)天天約束我的惡魔。他只說(shuō)了一句,卻讓我難受了好些日子“你是我的女兒”
“爸,我給你唱首歌吧!”我靜靜地說(shuō),“好!”帶著無(wú)限的寵溺。
“總是向你索取,卻不知說(shuō)聲謝謝你,直到長(zhǎng)大以后才懂你的不容易??托清風(fēng)送去安康,時(shí)光時(shí)光慢些吧!不要再讓你變老了,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留?” 眼淚始終不聽(tīng)話(huà),我呵呵地撒嬌道:“爸,你看我睡覺(jué)流“口水”了!”
半晌,爸爸低喃:“女兒還是沒(méi)長(zhǎng)大哩”!
那一刻,臉上的淚痕如同蝸牛爬過(guò)的印記,那一刻,年少輕狂自認(rèn)倔強(qiáng)的我,哭了。夕陽(yáng)把這場(chǎng)景慢慢地拉扯著,固然場(chǎng)景太歌德、少年已不是維特。歲月已過(guò) 年少輕狂、任性的我永遠(yuǎn)在那個(gè)黃昏記住了:不能沒(méi)有你,我的爸爸!
七12班彭潔
不經(jīng)意間,窗外已飄起了雪花,姍姍來(lái)遲的雪密密集集,在昏暗的天空中極速地飄向地面,凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)道弧線,隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞,猶如從天而降的柳絮,一時(shí)間彌漫天空。有的雪花喜歡綠色,它就調(diào)皮地跳到松樹(shù)上,去和松樹(shù)爺爺嬉戲玩耍;有的雪花喜歡灰褐色,它就會(huì)毫不猶豫地跑到瓦片上,成為瓦片上最耀眼的小客人;有的雪花喜歡黑色,它就盡量使自己落在孩子們的頭上;給孩子們的頭發(fā)上鑲嵌上一顆顆晶瑩剔透的小珍珠。這些可愛(ài)的調(diào)皮的雪花,給大地披上了一件薄紗衣。微風(fēng)吹過(guò),所有的雪花都飛起來(lái)了,那些雪花好像一個(gè)個(gè)白色的小精靈,在空中翩翩起舞,又好似天使撒下的銀花。紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,一朵朵,一片片美麗極了。
雪花還在稀稀疏疏的飄著。一瞬間,滿(mǎn)天滿(mǎn)地都有它的影子。它們給房屋穿上了白外套,給路燈戴上了一頂頂精致的白帽,給路邊的枯草鋪上了一層厚厚的棉被。
雪的顏色也十分特別。潔白而又晶瑩,純潔而又美麗,它洗滌著每一個(gè)角落,讓善良充滿(mǎn)每一個(gè)地方。瞧!樹(shù)上雖然沒(méi)有了爭(zhēng)芳吐艷的花兒,卻有了小小的晶亮的雪來(lái)點(diǎn)綴。咦,太陽(yáng)什么時(shí)候又跑出來(lái)了呢,潔白的雪被這么一照,樹(shù)上那白色就變成了五彩繽紛,就像一塊閃閃發(fā)亮的水晶,分外美麗。
冬天雖然只有單調(diào)的白雪花,但雪花卻充滿(mǎn)了活力,充滿(mǎn)了向上的希望。雪花把它全部的白色奉獻(xiàn)給大地,奉獻(xiàn)給人類(lèi),為的只是來(lái)展示它那獨(dú)特的美。
雪花,我向往你,向往你的無(wú)拘無(wú)束,自由自在。雪花,我喜歡你,喜歡你的潔白無(wú)瑕。雪花,我贊美你,贊美你的無(wú)私奉獻(xiàn)。
七10班閆子娟
夜晚,坐在窗前,看著那滿(mǎn)天的繁星,我再次迷失了自己。我到底該把自己放在何處?回答我的卻只是那滿(mǎn)天繁星的迷茫,像我的心一樣!
我一絲不掛的來(lái)到這個(gè)世上,麻麻木木的度過(guò)了我的是三年!我是一個(gè)沒(méi)有靈魂的人,一個(gè)抓不住自己靈魂的人。我不止一次地去尋找自己,想把自己從那沼澤中拔出,可卻越陷越深,我抓不住那解救我的藤蔓,抓不住。只能就那么看著??
我一直在尋找我心靈的寄托,卻一直杳無(wú)音訊。我有親情相伴,卻撫不平我心中的波皺;我有友情相隨,也掩不了我內(nèi)心的缺憾??它們都很美,我想抓住,但我知道我抓不住,因?yàn)樗鼈兊慕K有權(quán)不屬于我,它不是解救我的那根藤蔓!我只能繼續(xù)尋找??
我看到了人人都憧憬的那份美麗。名利——它能給我什么?一時(shí)的虛榮心的滿(mǎn)足罷了。它雖然能給出一時(shí)的美好和那登臨高出的威信,但當(dāng)覺(jué)醒時(shí),它只能給你從高處衰落的疼痛感罷了!這根帶刺的繩我抓不起,抓不起??
進(jìn)入余光的是那厚厚的書(shū)。我要找的是它嗎?它能給我知識(shí)。是滿(mǎn)腹的知識(shí)?,F(xiàn)在人也得靠它活吧!可它真能滿(mǎn)足我的“欲望”嗎?不能,到頭來(lái)雖是甜的,我要它——但我不能如此空虛,我還要尋??
收回漂游的目光,才發(fā)現(xiàn)手中僅存那筆桿傳來(lái)的溫度!這才是我要尋的結(jié)果吧?不是嗎?雖然屢遭失敗,但我沒(méi)有放棄,這足以說(shuō)明了吧!那我,也應(yīng)該抓緊這根藤蔓吧!靠它送我走出這里人的沼澤!
星依然稀朗,夜也然朦朧,可心卻不一樣了,它找到了光亮??
月朗稀下,心不再寂寥??
——后記
第三篇:不為自己找借口
不為自己找借口
—— 張科
世上總有一些人遇事找借口,雖然一時(shí)為自己減少了一些麻煩事,卻最終害的是自己。比如,有人急需請(qǐng)人幫忙,可今天找你,你說(shuō)有事推脫了,明天求你你說(shuō)身體不舒服又躲過(guò),當(dāng)你有困難需要求助時(shí),別人都會(huì)沒(méi)時(shí)間幫你。又如,堅(jiān)持鍛煉身體好。可你,冬天嫌冷,夏天怕熱,春夏季節(jié)又想眠,一朝得病,悔之晚矣!故學(xué)習(xí)亦如此,叫你讀書(shū),你千萬(wàn)不要說(shuō)你的書(shū)在家里忘記帶來(lái)了,叫你作業(yè),你千萬(wàn)不要說(shuō)你沒(méi)筆或沒(méi)本子等等。古人云:“少年不知勤學(xué)早,白首方恨讀書(shū)遲”,“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些都是求知不認(rèn)真的真實(shí)寫(xiě)照??!凡事不能等明日,明日復(fù)明日,明日何其多。再說(shuō)明日還有明日的事啊。同學(xué)們,凡事從今天做起,不要等明天了,不要為自己找借口了,相信關(guān)心你的人,相信自己,只要你是個(gè)正常的人,經(jīng)過(guò)不懈的努力,一定會(huì)成功的,一定會(huì)!
謝謝!
第四篇:學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距 認(rèn)清自己爭(zhēng)優(yōu)秀
8月23日上午,我院全體黨員在十教學(xué)樓分會(huì)場(chǎng)301教室集中觀看了《開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》。報(bào)告團(tuán)成員質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)、飽含的熱情、感人至深的事跡深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾,報(bào)告多次被熱烈的掌聲打斷,大家包含著熱淚被深深地感染了?!袄蠋熢?,學(xué)生在!危難時(shí)刻,把生的希望留給學(xué)生!”、“學(xué)生生命高于一切”開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體在危難關(guān)頭用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的師德理念,它使我再一次深深地感受到共產(chǎn)黨員高尚的人格魅力和崇高的思想境界,深刻體會(huì)到入黨不僅是一種政治追求,更是一種莫大的榮譽(yù)。想到那些在危難關(guān)頭舍小家顧大家的優(yōu)秀老師們,想到那些在平凡的崗位上默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨人,想到那些為了祖國(guó)富強(qiáng)、為了人民安居樂(lè)業(yè)甘愿揮灑青春和熱血的人們,我禁不住又一次熱淚盈眶。他們用自已的行動(dòng),踐行了“三個(gè)代表”思想,實(shí)踐了自己的崇高理想,受到了群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴,不愧為這個(gè)時(shí)代的中流砥柱!對(duì)照他們,我深感自己還有非常大的差距。自先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題:作為一名普通的新進(jìn)黨員,我到底應(yīng)該怎樣做?我想,身為一個(gè)黨員應(yīng)該堅(jiān)定自己的理想信念,牢記宗旨;身為一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己,增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和克服困難的勇氣;身為一個(gè)黨員應(yīng)該向更多的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,成為真正對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。那么怎樣才能通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng),提高思想認(rèn)識(shí),發(fā)揮先鋒模范作用呢?個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持崇高理想,牢記歷史責(zé)任,提高自身能力,樹(shù)立良好形象,真正做到“四個(gè)正確對(duì)待”。
一、正確對(duì)待自己 人貴有自知之明。作為一名學(xué)生黨員不論是為人處事,還是學(xué)習(xí)生活,只有正確對(duì)待自己,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,辯證地看待自己的長(zhǎng)短、得失、成敗,才有可能做好人,做成事。正確對(duì)待自己,既不妄自菲薄,也不狂妄自大,要敢于自我剖析、自我批評(píng),力求做到“三省吾身”。正確對(duì)待自己的問(wèn)題,歸根結(jié)底是素質(zhì)問(wèn)題,而較高素質(zhì)來(lái)自?xún)煞矫妫阂皇羌訌?qiáng)學(xué)習(xí),一定要潛心學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,打牢堅(jiān)實(shí)的政治理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ);二是經(jīng)常參與到實(shí)踐中去,努力在實(shí)踐中收獲新知。
二、正確對(duì)待同學(xué) 首先要有謙虛的作風(fēng),擺正位置,不鄙人之短,不恃己之長(zhǎng),虛心向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)請(qǐng)教,以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。其次要有寬廣的胸懷,要有容人容事的氣量。容人就是容人之長(zhǎng),見(jiàn)賢思齊而不嫉妒,視同學(xué)的進(jìn)步成功為自己的前進(jìn)楷模;同時(shí)也要容人之短,寬容別人的錯(cuò)誤,予以真誠(chéng)熱心的幫助和指正。
三、正確對(duì)待群眾 群眾基礎(chǔ)是干成事業(yè)的基石。正確對(duì)待群眾,首要是在感情上貼近群眾,正確對(duì)待群眾利益,關(guān)心群眾的實(shí)際問(wèn)題。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們一定要深入社會(huì),了解群眾的情況,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。除了感情貼近,還應(yīng)付諸行動(dòng),扎實(shí)學(xué)習(xí),才能真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
四、正確對(duì)待組織 共產(chǎn)黨員要講黨性、講大局、講組織原則、講組織紀(jì)律,要確處理好個(gè)人與組織的關(guān)系,立足本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、自我提高、埋頭研究,經(jīng)得起黨組織的磨煉和考驗(yàn)。作為一個(gè)黨員,只有個(gè)人服從組織,沒(méi)有組織服從個(gè)人、正確對(duì)待名利;“利不可以虛受,名不可以茍得”。作為一名普通的學(xué)生黨員,一名學(xué)生干部,先進(jìn)性教育活動(dòng)給了我很多啟迪。我決心把先進(jìn)性教育作為自己成長(zhǎng)道路上的新起點(diǎn),不斷加強(qiáng)黨性培養(yǎng),在努力學(xué)習(xí)、干好工作的同時(shí),引導(dǎo)和影響更多的身邊人,真正地做一個(gè)“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)踐行者和傳播者。惟有如此,才能活得充實(shí),活得有意義!
第五篇:計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)
騰訊
QQ13周年慶典 活動(dòng)“回報(bào)全民QQ歡樂(lè)送”
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