第一篇：2013暑期培訓(xùn)方案1

2013年白云小學(xué)“亮點(diǎn)教育”特色文化主題教師暑期培訓(xùn)方案

為貫徹落實(shí)魚(yú)峰區(qū)教育局有關(guān)教師暑假培訓(xùn)的會(huì)議精神，以更新教育理念、提高師德修養(yǎng)和提升專(zhuān)業(yè)能力為目的，堅(jiān)持全員性、多樣性、實(shí)效性原則，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我校將開(kāi)展教師全員系列培訓(xùn)。本學(xué)年暑期培訓(xùn)旨在深化對(duì)學(xué)校“亮點(diǎn)教育”特色文化建設(shè)的理解，研究其與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的切入點(diǎn)，側(cè)重發(fā)掘校園文化內(nèi)涵及教師個(gè)體特長(zhǎng)。

培訓(xùn)時(shí)間：2013年7月9日-8月31日

培訓(xùn)方式：

1.區(qū)級(jí)、市級(jí)、城區(qū)級(jí)管理部門(mén)培訓(xùn)。

2.國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)等科研課題培訓(xùn)。

3.校本培訓(xùn)。

培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)、外派學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自學(xué)研修

培訓(xùn)內(nèi)容：

1．上級(jí)部門(mén)培訓(xùn)。

魚(yú)峰區(qū)教育工會(huì)干部培訓(xùn)。

2013年廣西中小學(xué)財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)。

上級(jí)主管部門(mén)舉辦的各學(xué)科教師培訓(xùn)。

2.科研課題培訓(xùn)。

“十二五”規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題“中國(guó)特色學(xué)校創(chuàng)建與發(fā)展戰(zhàn)略研究”總課題組舉辦的“2013年全國(guó)中小學(xué)百名優(yōu)秀教師高級(jí)研修班”培訓(xùn)。

“十二五”規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題“中國(guó)特色學(xué)校創(chuàng)建與發(fā)展戰(zhàn)略研究”總課題組舉辦的國(guó)家義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)內(nèi)涵解讀暨全國(guó)特色學(xué)校創(chuàng)建與名校長(zhǎng)辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)”活動(dòng)。

3.《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》解讀。

分學(xué)科學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對(duì)其修訂的指導(dǎo)思想及進(jìn)程、總體目標(biāo)、理念思路與主要變化、實(shí)施建議等進(jìn)行學(xué)習(xí)和梳理。有學(xué)習(xí)記錄。

4.開(kāi)展教師“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文”讀書(shū)活動(dòng)。

每個(gè)教師暑期必讀一本與教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)有關(guān)的書(shū)籍，做相關(guān)讀書(shū)筆記不少于15篇；結(jié)合學(xué)校十二五重點(diǎn)課題《以“亮點(diǎn)教育”為載體，培養(yǎng)學(xué)生自信心的研究》及自身教學(xué)實(shí)踐感悟撰寫(xiě)一篇1500~2000字的發(fā)言稿，題目自擬，開(kāi)學(xué)后在“白云教師論壇”上發(fā)言。

5.備足三周課時(shí)教案。6.完成一個(gè)單元集體備課任務(wù)。

7.2013年招錄新教師及聘用代課教師培訓(xùn)。培訓(xùn)要求：

1.外出學(xué)習(xí)一律采用《外出學(xué)習(xí)記錄表》記錄，表格打印，記錄手寫(xiě)，回校時(shí)

上交教務(wù)處。

2.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、讀書(shū)筆記等使用《暑期學(xué)習(xí)記錄表》，表格打印，記錄手寫(xiě)，回校時(shí)上交教務(wù)處。

3.教案、集體備課內(nèi)容回校日統(tǒng)一由教務(wù)處檢查，集體備課內(nèi)容沿用原表格。4.發(fā)言稿的撰寫(xiě)要求有理論依據(jù)，于8月27日前上傳電子稿件至學(xué)校公共郵

箱，回校時(shí)請(qǐng)統(tǒng)一上交紙質(zhì)稿到教務(wù)處。請(qǐng)統(tǒng)一采用Word文檔，A4型紙打印，頁(yè)邊距設(shè)置上、下、右為2cm，左為2.5cm。標(biāo)題用三號(hào)宋體加粗，正文標(biāo)題下方居中位置請(qǐng)用四號(hào)楷體加粗注明作者姓名，內(nèi)容正文用四號(hào)楷體。

柳州市白云小學(xué)2013年7月9日

后附：《外出學(xué)習(xí)記錄表》及《暑期學(xué)習(xí)記錄表》

第二篇：2012暑期培訓(xùn)方案

2012暑期管理干部培訓(xùn)方案

為了加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，遵照教育局指示，今年暑期舉辦三種類(lèi)型的學(xué)校管理干部培訓(xùn)。培訓(xùn)采用專(zhuān)題講座、研討交流等形式組織教學(xué)，使學(xué)員學(xué)習(xí)新知識(shí)，交流新經(jīng)驗(yàn)，研究新問(wèn)題，形成新思路，提高管理水平。現(xiàn)將培訓(xùn)工作安排如下，請(qǐng)審核。

一、后勤副校長(zhǎng)、總務(wù)主任培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

圍繞總務(wù)管理的目標(biāo)要求，立足我縣中小學(xué)、幼兒園教育實(shí)際，以規(guī)范財(cái)務(wù)管理、提高服務(wù)質(zhì)量為主題展開(kāi)培訓(xùn)。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)用一致、按需培訓(xùn)、注重實(shí)效的教學(xué)原則，根據(jù)當(dāng)前總務(wù)管理中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，把學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研討問(wèn)題與改進(jìn)工作緊密地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高后勤管理干部的管理理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容及形式

1.專(zhuān)題講座。學(xué)校后勤管理的基本職能、學(xué)校后勤管理的有效運(yùn)行機(jī)制、學(xué)校財(cái)務(wù)制度及管理、食品安全及營(yíng)養(yǎng)配餐等專(zhuān)題講座、特色校園建設(shè)、校園校舍安全、食品安全、財(cái)務(wù)審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等。

2.研討交流。參訓(xùn)人員總結(jié)近年來(lái)所在學(xué)校后勤和總務(wù)工作或者對(duì)后勤工作方面的思考和打算，形成書(shū)面材料，培訓(xùn)期間交流研討。聽(tīng)取部分學(xué)校后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹。

二、教學(xué)副校長(zhǎng)培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

著眼于工作實(shí)際，從抓教學(xué)質(zhì)量的措施、配合校長(zhǎng)工作的方法、調(diào)動(dòng)下屬積極性的策略等方面入手，通過(guò)“案例教學(xué)”的培訓(xùn)形式，使參訓(xùn)人員掌握運(yùn)用案例解決學(xué)校管理中實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)方法，全面提升教學(xué)副校長(zhǎng)的管理理念，拓寬視野，豐富管理經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平和實(shí)際工作能力。

（二）培訓(xùn)形式及內(nèi)容

1.專(zhuān)題講座：農(nóng)村教師隊(duì)伍管理的難點(diǎn)與對(duì)策、中小學(xué)青年教師工作壓力成因及對(duì)策分析、學(xué)校教學(xué)（科研）的過(guò)程管理、教學(xué)管理與評(píng)價(jià)、教師管理與評(píng)價(jià)。

2.研討交流：研討交流圍繞下列問(wèn)題進(jìn)行。

在實(shí)際工作中，還缺少哪些理論支撐？（比如學(xué)校教育學(xué)、學(xué)校心理學(xué)及相關(guān)理論、學(xué)校管理學(xué)、管理藝術(shù)、教育政策法規(guī)等）

在教學(xué)與教師管理中，你遇到的難題或困惑是什么？（如課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、教師考核等問(wèn)題）

在教學(xué)與教師管理中，成功的經(jīng)驗(yàn)是什么？失敗的教訓(xùn)是什么？用具體事例說(shuō)明。

假如你是新上任的校長(zhǎng)，你最迫切希望解決哪幾個(gè)方面的問(wèn)題？

任教學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，你認(rèn)為處理得最成功的是哪一件事情？請(qǐng)談?wù)劸唧w的做法。

在工作中，你如何協(xié)調(diào)好與上級(jí)、同級(jí)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及相關(guān)部門(mén)的關(guān)系？

結(jié)合工作實(shí)際談?wù)勀愕墓ぷ魉悸泛途唧w打法是什么？

參訓(xùn)人員形成書(shū)面材料，培訓(xùn)期間交流研討，聽(tīng)取部分學(xué)校管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹。

三、教導(dǎo)主任、政教主任培訓(xùn)

（一）培訓(xùn)目標(biāo) 通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教導(dǎo)、政教主任把握政策的能力、履行工作職責(zé)的能力，更進(jìn)一步地掌握教務(wù)處的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容、工作方法，在新形勢(shì)下能更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我縣教育現(xiàn)代化水平的不斷提高。幫助政教主任認(rèn)識(shí)如何在學(xué)校教學(xué)中充分挖掘和發(fā)揮德育的功能，尋找具有本校自主教育特色的德育和民族精神教育、生命教育的新思路。

（二）培訓(xùn)形式及內(nèi)容

1.專(zhuān)題講座：在以下專(zhuān)題中選擇。

教導(dǎo)主任面臨的問(wèn)題與困惑及解決辦法；教導(dǎo)主任的角色定位；教導(dǎo)主任應(yīng)具備的基本心態(tài)；教導(dǎo)主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)；教導(dǎo)主任對(duì)教學(xué)工作的有效管理；教育科研的基本方法和管理；校本培訓(xùn)及師資隊(duì)伍建設(shè)；當(dāng)前政教處工作存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策；政教主任在學(xué)校工作中的角色定位；政教主任面臨的問(wèn)題與困惑及解決辦法。

2.研討交流：圍繞上述專(zhuān)題及工作中遇到的問(wèn)題和工作中成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，形成書(shū)面材料，培訓(xùn)期間交流研討，聽(tīng)取部分學(xué)校后工作經(jīng)驗(yàn)介紹。

第三篇：暑期培訓(xùn)方案

唐城中心校暑假教師

培訓(xùn)方案

為進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，努力打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，推動(dòng)我縣教育事業(yè)健康、優(yōu)質(zhì)、和諧、均衡發(fā)展，根據(jù)教育局安排，結(jié)合我中心校實(shí)際，決定利用暑假，開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)，為新學(xué)年教育教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹(shù)立正確的教師職業(yè)觀；加強(qiáng)教育法規(guī)培訓(xùn)，樹(shù)立依法辦學(xué)的觀念；轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)素質(zhì)。

二、成立唐城中心校暑期教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：武錫軍

副組長(zhǎng)：黨建剛

成員： 李志華任 萍賀世宏王 磊賀成栓鞏興業(yè)高繼春

三、培訓(xùn)內(nèi)容及日程安排

（1）、組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、有關(guān)教育政策法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、安澤縣中小學(xué)教師十不行為規(guī)范等。

（2）、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究信息技術(shù)的操作與應(yīng)用。進(jìn)一步提高教師運(yùn)用多媒體資源進(jìn)行課堂教學(xué)的操作水平。

（3）、開(kāi)展骨干教師多媒體教學(xué)示范課，引導(dǎo)全體教師積極參與多媒體教學(xué)的應(yīng)用。

（4）、開(kāi)展教師間的交流探討，每位參訓(xùn)教師寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，中心校寫(xiě)出工作總結(jié)與反思。

四、培訓(xùn)要求

1、加強(qiáng)管理。各校要高度重視本次的教師培訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的管理，認(rèn)真組織教師參加培訓(xùn)，無(wú)重大事情任何人不得請(qǐng)假缺席，確保培訓(xùn)的時(shí)間、培訓(xùn)人數(shù)。嚴(yán)格實(shí)行教師簽到制度，對(duì)無(wú)故遲到早退的教師實(shí)行每天一公布。本次培訓(xùn)將納入教師績(jī)效工資考核。

2、強(qiáng)化內(nèi)容。本次培訓(xùn)在內(nèi)容安排上緊緊圍繞信息技術(shù)操作與應(yīng)用開(kāi)展學(xué)習(xí)與交流。其目的就是為下一步的均衡發(fā)展驗(yàn)收與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)，為教師廣泛參與網(wǎng)絡(luò)研修提供平臺(tái)。

3、整理檔案。培訓(xùn)結(jié)束后，中心校要及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)，經(jīng)培訓(xùn)的過(guò)程新資料、培訓(xùn)圖片匯總上報(bào)縣教研室。

4、各校要組織好參訓(xùn)教師乘車(chē)、住宿、飲食確保參訓(xùn)教師安全。唐城中心校2014年7月6日

日程安排表

第四篇：暑期新教師培訓(xùn)方案

2014年貴州信息工程職業(yè)學(xué)院

首期新教師培訓(xùn)方案

為全面提高貴州信息工程職業(yè)學(xué)院教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支適應(yīng)高職院校發(fā)展要求、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，學(xué)校將對(duì)新教師進(jìn)行教育教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，具體安排如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

2014年新聘教師。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員能樹(shù)立正確的教育思想，愛(ài)校愛(ài)生、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，明確科學(xué)的教學(xué)和育人原則，掌握高校教育的基本知識(shí)和從事高職教育教學(xué)工作的基本技能，盡快轉(zhuǎn)變角色，更好地履行崗位職責(zé)。

三、培訓(xùn)方式、內(nèi)容及時(shí)間

本次培訓(xùn)根據(jù)教師自身特點(diǎn)、擬定崗位工作要求，采取集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、研討相結(jié)合的方式，分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)。

（一）集中培訓(xùn)：學(xué)校概況、規(guī)劃、校園文化、人事管理、高職院校學(xué)生及教學(xué)管理工作的特點(diǎn)和要求、高職教育專(zhuān)業(yè)及課程建設(shè)等。

（二）分散培訓(xùn)：教材教法、多媒體教學(xué)示范課、試講等。培訓(xùn)時(shí)間：7月15日至7月24日。

1.7月15日上午：開(kāi)班典禮（科技樓201）。

2.7月15日至16日上午：集中培訓(xùn)（科技樓201室）。

3.7月16日下午至7月24日，分散培訓(xùn)。

主要分3個(gè)組：工商管理組、建筑工程組、藥學(xué)護(hù)理組，由重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院各院系專(zhuān)人負(fù)責(zé)，具體見(jiàn)各院系專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)方案。

4.培訓(xùn)時(shí)間：上午：8:00--12:00，下午：14:30--18:00。

三、培訓(xùn)紀(jì)律/

21、培訓(xùn)班安排的集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)及其它集體活動(dòng)，全體學(xué)員必須準(zhǔn)時(shí)參加，服從管理，做到不遲到、不早退。若有特殊情況必須請(qǐng)假的，須班主任同意，院系負(fù)責(zé)人及田校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

考勤采用紙質(zhì)考勤，由院系培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、班主任統(tǒng)一考核；培訓(xùn)開(kāi)始后30分鐘內(nèi)到達(dá)皆為遲到，每5分鐘扣款2元；超過(guò)30分鐘至1小時(shí)以?xún)?nèi)按曠工2小時(shí)處理，超過(guò)1小時(shí)按曠工半天處理。擅自提前1分鐘及以上離開(kāi)為早退。早退在20分鐘及以?xún)?nèi)，每5分鐘扣款4元，超出20分鐘的按曠工半天處理；培訓(xùn)期間累計(jì)三次遲到、早退后，自第四次發(fā)生遲到、早退起，按曠工一小時(shí)處理，依次類(lèi)推；培訓(xùn)期間，曠工者將給予公示，并給予相應(yīng)處罰。

2、課堂上禁止接聽(tīng)電話(huà)，并將手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)為靜音；校園公共區(qū)域嚴(yán)禁吸煙；培訓(xùn)及進(jìn)出大門(mén)時(shí)須佩戴培訓(xùn)牌。

3、培訓(xùn)期間嚴(yán)重違反培訓(xùn)紀(jì)律的，或拒絕服從管理的，校方有權(quán)將其表現(xiàn)狀況記錄至本人檔案。

四、考核方式

培訓(xùn)結(jié)束后，所有參培人員必須參加由培訓(xùn)方組織的結(jié)業(yè)考試，包括：

1.專(zhuān)業(yè)筆試

2.試講

五、住宿安排

根據(jù)參訓(xùn)人員數(shù)量，為方便教學(xué)及管理，集中安排在將軍苑或61棟住宿，不收取參訓(xùn)學(xué)員住宿、水電及其他費(fèi)用。

貴州信息工程職業(yè)學(xué)院

2014年7月15日/ 2

第五篇：小學(xué)教師暑期培訓(xùn)方案

小學(xué)教師暑期培訓(xùn)方案

方案一：

根據(jù)縣培訓(xùn)方案，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

解放思想，更新理念，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)培訓(xùn)工作，以提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為核心，以“職業(yè)道德、管理(執(zhí)教)能力、基本素養(yǎng)”為主要培訓(xùn)內(nèi)容，以集中培訓(xùn)、三級(jí)聯(lián)動(dòng)、結(jié)合自學(xué)和統(tǒng)一考核為主要組織形式，不斷提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

二、培訓(xùn)原則

以針對(duì)性和實(shí)效性為原則，不搞形式，不搞花架子。嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格培訓(xùn)考核，強(qiáng)化后續(xù)管理，切實(shí)做到務(wù)實(shí)、高效的培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)采取專(zhuān)家引領(lǐng)和名師、學(xué)科帶頭人指導(dǎo)相結(jié)合，集中培訓(xùn)、分片培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和個(gè)人研修相結(jié)合，校內(nèi)組班和外掛學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用多形式分層次的全方位推進(jìn)策略。

1.專(zhuān)題集中培訓(xùn)

二個(gè)層面：

(1)市縣級(jí)培訓(xùn)以名師培養(yǎng)基地培養(yǎng)對(duì)象和骨干培訓(xùn)為重點(diǎn)，突出學(xué)科建設(shè)。主要是學(xué)科名師培養(yǎng)基地教師和骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等，采用短期集中、講座報(bào)告和咨詢(xún)研討等方式。

(2)學(xué)區(qū)級(jí)培訓(xùn)依托縣內(nèi)骨干教師組織開(kāi)展，主要培訓(xùn)為學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性。

一次測(cè)試:

參加縣專(zhuān)任教師專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試。

2.校本培訓(xùn):校本培訓(xùn)主要圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展,主要有師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、學(xué)科教學(xué)研究、學(xué)生德育工作研討等，采用校長(zhǎng)專(zhuān)題報(bào)告、縣講師團(tuán)成員主題報(bào)告、教師論壇等形式。突出“教育現(xiàn)代化”、“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)”、“新課程改革”、“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”、“校園文化”等主題。

3.教師自我修煉:各位教師要開(kāi)展自我學(xué)習(xí)，通過(guò)研習(xí)一本教育教學(xué)書(shū)籍(縣教育工會(huì)推薦書(shū)《第56號(hào)教室的奇跡》)、開(kāi)展以“解放思想、提升理念”為主題的現(xiàn)代教育思想大學(xué)習(xí)大討論和第五次教材教法學(xué)習(xí)與考試等載體，開(kāi)展個(gè)人自主學(xué)習(xí)、反思與研究，突出實(shí)效性與針對(duì)性。

四、培訓(xùn)項(xiàng)目和時(shí)間

表格略

方案二：

我校在今年暑期教師全員培訓(xùn)工作方面，認(rèn)真按照縣局有關(guān)通知精神進(jìn)行培訓(xùn)。為認(rèn)真抓好我鄉(xiāng)教師暑期全員培訓(xùn)工作，特制定本方案：

一、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))

xx(支部書(shū)記)

副組長(zhǎng)：xx(副校長(zhǎng))

成員：xx(語(yǔ)文輔導(dǎo)員)

xx(數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員)

xx(教務(wù)處主任)

xx(教務(wù)副主任)

各村校負(fù)責(zé)人(校長(zhǎng))

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任：xx(兼)，工作人員：xx、xx、xx、xx。

二、教師全員培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)校全員培訓(xùn)主要是圍繞師德、師能兩大方面內(nèi)容進(jìn)行。各村校所選專(zhuān)題應(yīng)結(jié)合本校教育教學(xué)改革的實(shí)際，組織教師展開(kāi)討論交流。

(一)校級(jí)自主培訓(xùn)

7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽(yáng)光照亮每個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路》和《守護(hù)行動(dòng)》

(二)績(jī)效工資分配方案討論

7月12日下午，績(jī)效工資分配方案討論。各學(xué)校利用半天時(shí)間組織本校教職員工開(kāi)展績(jī)效工資分配方案討論活動(dòng)，向教師征求獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配意見(jiàn)。

(三)訂單式培訓(xùn)

7月13日上午，邀請(qǐng)xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)xx到學(xué)校講座《自我調(diào)整、快樂(lè)工作》

(四)師德教育

7月13日下午，組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，組織閱讀20xx年教育系統(tǒng)全員讀書(shū)活動(dòng)必讀書(shū)籍《做最好的教師》《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》，舉行校級(jí)讀書(shū)交流會(huì)(要求學(xué)校做橫幅，照相存檔)，開(kāi)展師德大討論，樹(shù)立本校師德學(xué)習(xí)榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。

(五)組織教師參加縣級(jí)集中培訓(xùn)

1、小學(xué)心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班(參加人員：xx)

2、小學(xué)音樂(lè)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班(參加人員：xx)

3、小學(xué)美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班(參加人員：xx)

(六)讀書(shū)征文比賽活動(dòng)

繼續(xù)開(kāi)展“暑期，我最喜歡的一本教育教學(xué)書(shū)籍”讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，每位教師都要參加比賽活動(dòng)，鄉(xiāng)級(jí)進(jìn)行評(píng)比，設(shè)一二三等獎(jiǎng)，于9月1日前選送2—3篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評(píng)獎(jiǎng)。

(七)組織教師參加市級(jí)培訓(xùn) 1、7月10—14日，組織教師參加市級(jí)音樂(lè)、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)(參加人員：xx、xx)2、7月14—21日，在xx參加“學(xué)綱要謀發(fā)展抓管理創(chuàng)品牌”教育管理干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。(參加人員：xx、xx)

四、暑期教師全員培訓(xùn)要求

(一)成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。

學(xué)校成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓好落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

(二)加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任。

各村校要制定切實(shí)可行的教師全員培訓(xùn)暑期培訓(xùn)方案，并于7月10日交到中心校xx處。要求每一位教師認(rèn)真聽(tīng)好每一個(gè)專(zhuān)題，做好筆記，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。9月1日前中心小學(xué)選送兩篇暑期培訓(xùn)心得體會(huì)到教育局人事師培股存檔。假期培訓(xùn)力爭(zhēng)做到人人得培訓(xùn)，個(gè)個(gè)有進(jìn)步。

(三)學(xué)校要認(rèn)真做好這次暑假期間培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真收集各種典型材料和圖片，于9月1日前把培訓(xùn)的總結(jié)和有關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)圖片交到局人事師培股梁碧明老師處，同時(shí)發(fā)電子郵件至xxx。