第一篇：畢業(yè)班座談會(huì)（定稿）

市兗礦第二小學(xué)召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)

兗礦二小時(shí)琳琳

為了進(jìn)一步提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，加強(qiáng)學(xué)生安全管理工作，2月28日，鄒城市兗礦第二小學(xué)在小會(huì)議室舉行六年級(jí)老師座談會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體畢業(yè)班老師參加了座談會(huì)。

本次會(huì)議由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)周偉主持。教導(dǎo)處程主任首先對(duì)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了全面的分析，并針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出了改進(jìn)建議；六年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)張紅從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從“學(xué)生情況分析”“提升教學(xué)質(zhì)量做法”、“復(fù)習(xí)階段的擬定”“學(xué)生安全管理”四個(gè)方面，談出本級(jí)部老師共同探討一些做法和打算。其他任課教師也分別從所教學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，交流了各自的經(jīng)驗(yàn)，他們一致認(rèn)為平時(shí)要關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，向40分鐘課堂要質(zhì)量，賞識(shí)每一位學(xué)生，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。最后，校長(zhǎng)李濤希望全體教師要改變教學(xué)方式，夯實(shí)基礎(chǔ)，講究策略，注重分層，抓“輔優(yōu)幫困”提品質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“教好一個(gè)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭”的承諾。

第二篇：畢業(yè)班座談會(huì)

利川市柏楊渡小學(xué)召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)

本網(wǎng)訊（通訊員 覃安樹(shù)）9月14日下午，利川市柏楊渡小學(xué)召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)。專題討論六年級(jí)管理和教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加了座談會(huì)。

會(huì)上先由六年級(jí)班主任匯報(bào)了學(xué)生近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)和本學(xué)期工作設(shè)想。班主任希望各任課老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)如何抓學(xué)生安全，如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)，如何抓學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)管理等獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。會(huì)上的激烈討論、商榷使座談會(huì)進(jìn)展順利而成功。最后，校長(zhǎng)付必武強(qiáng)調(diào)，要想六年級(jí)學(xué)生成績(jī)整體提升，必須做到：

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)；

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干；

3、找準(zhǔn)差距，有效對(duì)應(yīng)；

4、培優(yōu)輔差，抓緊抓好；

5、精細(xì)管理，洞察如微。

第三篇：畢業(yè)班座談會(huì)班主任

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)2015屆全體畢業(yè)生順利地完成了初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！

在2018年六月這個(gè)具有“非常”紀(jì)念意義的夏天里，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束四年的初中生活，邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開(kāi)伴你們成長(zhǎng)的校園、老師和同學(xué),四年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無(wú)論悵惘的凝眸，無(wú)論奮斗的淚水，無(wú)論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。

當(dāng)你們微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開(kāi)始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到四年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻……

同學(xué)們，四年來(lái)，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長(zhǎng)的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中四年，注滿了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。四年來(lái)，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹(shù)立了榜樣。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。曾經(jīng)的一切都成為過(guò)去：燦爛的笑容，憂郁的神情，一次次歡聲笑語(yǔ)，一次次相互鼓勵(lì)，你們的調(diào)皮，你們的可愛(ài)，你們的一切的一切都會(huì)成為我美好的回憶,我不會(huì)忘記你們。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧你們，洞察你們每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)，讓你們有時(shí)候會(huì)感到冷落，因?yàn)槲艺疹櫟暮⒆犹唷Ｎ矣H愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你們銘記老師對(duì)你們的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你們的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢(mèng)想，期待你們健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想你們成為國(guó)家的棟梁！

往事如歌，也許你們四年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中將消失于無(wú)形，但四年來(lái)你們?cè)谛@獲得的成長(zhǎng)已定格為永恒。忘不了與你們朝夕相處所形成的師生情誼，忘不了晨讀時(shí)你們那響亮整齊的聲音；忘不了課堂上你們思索的眼神，忘不了你們課下圍住老師提問(wèn)，渴求知識(shí)的神情；忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，忘不了課外活動(dòng)時(shí)你們精彩的表現(xiàn)，忘不了在這方菁菁校園，你們?yōu)⑾碌那啻杭で椤?/p>

作為班主任，我常常感受到來(lái)自你們的感動(dòng)和教育。我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中表現(xiàn)出的深思熟慮；我喜歡你們?cè)诖煺勖媲坝煊碌木?；我喜歡你們?cè)诶蠋熋媲皾M含期望和信任的眼神，也欣賞你們?cè)诟F且益堅(jiān)不墜青云之志的志氣；我敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們攙扶著共同進(jìn)步的友情。校園里綠樹(shù)蒼勁剛強(qiáng)，浸透了斑駁的厚重，承載著你們少年的夢(mèng)。四年來(lái)，白駒過(guò)隙，就讓我把這歡樂(lè)、這溫暖、這感動(dòng)都凝練成永遠(yuǎn)珍藏在心頭的回憶。

四年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你們學(xué)會(huì)理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(zhǎng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔！我們雖很苦，卻樂(lè)在其中。

四年初中生活，不管你們是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你們生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記?。荷硖庬樉?，要乘風(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠(yuǎn)擁有愛(ài)和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋?xiě)?，懂得取舍；希望你們?cè)谖磥?lái)的日子里能擁有快樂(lè)和從容。

同學(xué)們，畢業(yè)的樂(lè)章已經(jīng)奏響，再過(guò)兩天就是中考了，相信接下來(lái)的兩天是你們?nèi)招略庐惖膬商?是你們突飛猛進(jìn)的兩天,是你們喜氣洋洋的兩天,兩天后,你們四年的磨礪將化為鋒箭利矛，馳騁在中考考場(chǎng)，你們的汗水將化為飛舞的成績(jī)彩蝶,絢爛的捷報(bào)彩虹，暢想在你們的青春紀(jì)念冊(cè)！

同學(xué)們，當(dāng)初中日子漸漸成為過(guò)去，當(dāng)親愛(ài)的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我相信拼搏精神在你們的心中永存，感恩之心將伴隨你們的一生。別了，我親愛(ài)的同學(xué)們；別了，我可愛(ài)的孩子們！今天的分離是為了來(lái)年來(lái)月更好的相聚。老師期待著相聚時(shí)能看到你們楚楚動(dòng)人的風(fēng)采、高大挺拔的身軀；老師期待著相聚時(shí)能分享你們成功路上的歡樂(lè)與淚水……

在這臨別時(shí)刻，老師想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：謝謝你們。

感謝你們?cè)谛履旰徒處煿?jié)時(shí)為我們送上的溫馨祝福，哪怕是一條短信，也讓我們感受到為人師的幸福；

感謝你們?cè)?jīng)專注地學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的追問(wèn)，讓我們體會(huì)到工作帶來(lái)的激情與快樂(lè)；

感謝你們?cè)?jīng)的困惑和過(guò)錯(cuò)，讓我們?cè)诮虒W(xué)相長(zhǎng)中獲得教學(xué)水平的提高。

同學(xué)們，今日的別離，只為來(lái)日輝煌的相聚。希望我們?cè)俅蜗嗑壑眨蠹覍W(xué)業(yè)有成，金榜題名！

謝謝大家！

第四篇：畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言稿

六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。所以，六年級(jí)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著我們每個(gè)學(xué)校的工作水平。為進(jìn)一步提高我校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，我們決定召開(kāi)本學(xué)期的畢業(yè)班教學(xué)教師座談會(huì)。目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)，我談?wù)剛€(gè)人的粗淺的看法：

一、要堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生，班主任及任課老師要認(rèn)真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科，在班級(jí)中營(yíng)造拼搏氛圍和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪、留守兒童走訪等形式向?qū)W生家長(zhǎng)介紹當(dāng)前教育的形勢(shì)，在取得家長(zhǎng)的重視和配合之下，實(shí)現(xiàn)家校的齊抓共管，控輟保學(xué)，提高學(xué)生的成績(jī)。

二、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測(cè)有效性。鼓勵(lì)教師結(jié)合本班情況，從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點(diǎn)的練習(xí)，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性。特別提倡各教師認(rèn)真分析縣教研室的試卷特點(diǎn)，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

要多進(jìn)行檢測(cè)，要求學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍，這很重要。

三、要保證向時(shí)間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補(bǔ)困針對(duì)性。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

四、思政處及心理健康教師要及時(shí)關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及心理問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或收到問(wèn)題上報(bào)時(shí)要及時(shí)處理，提供幫助。校長(zhǎng)室，教導(dǎo)處也要作為畢業(yè)班的強(qiáng)有力后盾，合力關(guān)注。

各位老師，學(xué)校選定你們，把這副重?fù)?dān)扛在你們肩上，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)大家的期望。希望我們大家滿懷信心，挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，力爭(zhēng)使今年的畢業(yè)統(tǒng)考再創(chuàng)新高！

第五篇：畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言材料

初三歷史復(fù)習(xí)、備考思路

一、指導(dǎo)思想

為了積極備戰(zhàn)2017年中考，使歷史復(fù)習(xí)做到有章可循，提高教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生的中考成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階，在復(fù)習(xí)過(guò)程中我們采取以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)性和積極性原則，誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的直接興趣，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，特?cái)M定該復(fù)習(xí)計(jì)劃。

二、復(fù)習(xí)思路

第二輪：專題歸類，縱橫聯(lián)系。

時(shí)間安排：2017年3月下旬---2017年5月中旬

經(jīng)歷了第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生盡管掌握了較多的基礎(chǔ)知識(shí)，但知識(shí)是零碎的、孤立的，沒(méi)有從宏觀上，整體把握知識(shí)脈絡(luò)。因此在本輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，將前面所學(xué)的知識(shí)列成專題歸類總結(jié)，縱橫串聯(lián)，比較對(duì)照，辨其異同，從宏觀上把握歷史特征、歷史線索，由點(diǎn)到線、到面，并進(jìn)而構(gòu)建起整體歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，獲取規(guī)律性的知識(shí)，從而達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡男Ч谌啠耗M訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。

根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合模擬題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，搞好講評(píng)，及時(shí)批改，查找問(wèn)題，重點(diǎn)講解解題思路，教會(huì)學(xué)生解題的方法，使學(xué)生能夠舉一反三，觸類旁通，對(duì)試題題型、知識(shí)點(diǎn)分布，解題思路和技巧進(jìn)行歸納小結(jié)，從而幫助學(xué)生提高做題的能力。第三輪結(jié)束后，回歸課本，整理思路。

三、歷史復(fù)習(xí)中注意事項(xiàng)

1．在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生一些答題技巧，讓他們學(xué)會(huì)審題，并在平時(shí)考試中強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意合理地安排考試時(shí)間、注意書(shū)寫(xiě)和答題的規(guī)范，注重提高學(xué)生應(yīng)試的能力。

2．加強(qiáng)復(fù)習(xí)的力度和廣度，使學(xué)生更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面不丟分或少丟分。使知識(shí)系統(tǒng)化，重新組合教材，進(jìn)行知識(shí)歸類，觸類旁通；把已掌握的知識(shí)前后左右貫通起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)，把同一時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外關(guān)系等方面進(jìn)行聯(lián)系，總結(jié)尋求歷史事件的異同點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的對(duì)知識(shí)的掌握。

3．利用讀報(bào)的時(shí)間加強(qiáng)檢查的力度，即時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在課余時(shí)間多找學(xué)生談心，鼓勵(lì)學(xué)生。提高他們的自信心。

4．堅(jiān)持分工合作，集體備課的原則。善用輔導(dǎo)資料，提高課堂效率。通過(guò)參加教研活動(dòng)、上網(wǎng)并與同行交流的機(jī)會(huì)，多渠道獲取中考信息。

果都中學(xué)

2017.3.23