第一篇：簡陽市2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期期末文化課考試八年級(下)生物

簡陽市2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期期末文化課考試

八年級 生物

第一卷 選擇題（40分）

一、選擇題（每題2分）

1.家蠶的發(fā)育要經(jīng)過的階段及所屬的發(fā)育類型是（）A.只有高莖豌豆B.只有矮莖豌豆C.高莖豌豆多，矮莖豌豆少D.高莖豌豆少，矮莖豌豆多 13.地球上最早的生命可能形成于（）A.火山附近B.陸地C.原始大氣D.原始海洋14.在越古老的地層中，成為化石的生物（）A.數(shù)量越多B.種類越豐富C.越簡單、越低等D.越復(fù)雜、越高等

A.卵→幼蟲→蛹→成蟲，完全變態(tài) 15.在生物進化的過程中，最早出現(xiàn)的脊椎動物是（）

B.卵→幼蟲→蛹→成蟲，不完全變態(tài) A．節(jié)肢動物B．爬行類C．魚類D．兩棲類

C.卵→幼蟲→成蟲，完全變態(tài) 16.我國的金魚品種是世界上最多的，形成這么多金魚品種的主要原因是什么？（D.卵→幼蟲→成蟲，不完全變態(tài) A.金魚適應(yīng)不同的環(huán)境B.金魚的內(nèi)部斗爭C.自然選擇D.人工選擇

2.農(nóng)民用紅薯塊根培育苗，再利用苗在大田中繁殖紅薯，這種方法屬于（）17.下列傳染病中，屬于呼吸道傳染病的是（）

A．有性生殖B．出芽生值C．無性生殖D． 種子繁殖 A．流行感冒B．肝炎C．瘧疾D．狂犬病

3.下列屬于有性生殖的是()18.下列四種病人中屬于傳染源的是()。

A.油菜開花結(jié)果B.椒草的葉長成新植株 A.近視眼患者B.關(guān)節(jié)炎患者C.乙型肝炎患者D.腎炎患者

C.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根D.柳樹枝條扦插長成新的植株 19.下列哪項不是人的免疫器官（）

4.鳥類的生殖類型是（）A．脾B．肝C．扁桃體D．淋巴結(jié)

A.體內(nèi)受精、胎生B.體外受精、卵生C.體內(nèi)受精、卵生D.體外受精、胎生20.下列哪一項不是我國規(guī)定的對一歲兒童必須接種的疫苗

5.孔雀開屏屬于哪類繁殖行為()A、卡介苗B、脊髓灰質(zhì)炎疫苗C、百白破疫苗D、艾滋病疫苗

A.產(chǎn)卵行為B.求偶行為C.筑巢行為D.交配行為第二卷 非選擇題（60分）

6.下列各組中,不屬于相對性狀的是（）

二、填空題

A.雙眼皮,單眼皮B.金發(fā),卷發(fā)C.有耳垂,無耳垂D.白皮膚,黑皮膚

1、（15分，每小題3分）

7.用基因組成是Aa的紅皮蜜桃枝條為接穗，嫁接到基因組成為aa的白皮蜜桃砧木上，所結(jié)蜜桃

果肉細胞的基因組成為Aa的幾率是（）

A．25%B．50%C．75%D．100%

8.生物之所以能保持種族性狀的相對穩(wěn)定，是因為生物具有（）

A．遺傳和變異的特性B．遺傳的特性C．變異的特性D．自然選擇的特性

9.下列與遺傳有關(guān)的敘述中，正確的是（）

A．生男生女完全取決于女方，與男性無關(guān)

B．水稻體細胞內(nèi)有l(wèi)2對染色體，其精子內(nèi)染色體數(shù)目也為l2對

C．兔的白毛與狗的黑毛屬一對相對性狀

D.“種瓜得瓜、種豆得豆”屬遺傳現(xiàn)象

10.正常女性體細胞中的染色體的數(shù)目是（）

A．22對+XXB．23對+XYC．22對+XYD．22條+XX（1）蝗蟲的發(fā)育過程分為哪幾個時期？（請用文字和箭頭簡單表示出來）

11.當一對的基因都是隱性基因時表現(xiàn)出來的性狀叫做（）

A.顯性性狀B.顯性基因C.隱性性狀D.隱性基因

12.高莖豌豆（DD）與矮莖豌豆（dd）雜交，子一代的表現(xiàn)型是高莖，子二代的表現(xiàn)性狀是（）（2）蝗蟲的幼蟲與成蟲有什么相似的地方？有什么不同的地方？）

（3）比較蝗蟲與家蠶發(fā)育過程有什么不同？

（4）蝗蟲的幼蟲發(fā)育為成蟲過程中要蛻皮，請分析蛻皮的原因是

（5）當某地發(fā)生大面積蝗蟲災(zāi)害時，一般難以控制，你認為主要原因是什么？請分析控制蝗蟲的最佳時期是什么時期？

2、（10分，1、2小題3分，3小題4分，每個例子1分）下圖表示轉(zhuǎn)基因植物的培育過程，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）父親的基因組成是，母親的基因組成是．

（2）父親能產(chǎn)生種精子，其基因型是。母親能產(chǎn)生種卵細胞，其基因型是．

（3）這對夫婦所生小孩患白化病的可能性為。A.100%B.55% C.75% D.25%

4、（9分，每小題3分）如圖為長頸鹿的進化示意圖，請分析回答：

（1）新的基因能夠插入植物DNA分子中，說明基因與DNA分子之間的有什么關(guān)系？

（2）轉(zhuǎn)入了新的基因出現(xiàn)了新的性狀，說明性狀與基因有什么關(guān)系？

（3）通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)基因技術(shù)過程，你認為這項技術(shù)可以在哪些方面應(yīng)用？

3、（14分，每空2分）

（1）分析圖1圖2可以知道：古代的長頸鹿（2）由圖2到圖3的過程，可以說明

（3）現(xiàn)代長頸鹿都具有很長的頸，這種“長頸“性狀是其在長期的進化過程中，經(jīng)過逐漸積累形成的。

5、（12分，每條連線1.5分）以下是常見傳染病、傳播途徑示意圖，請將有關(guān)的三者用直線連接起來。

a.飲食傳播

A.瘧疾

b.空氣傳播

B.病毒性肝炎

c.體表傳染病的傳播途徑

C.肺結(jié)核

d.血液傳染病的傳播途徑

D.破傷風

類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病基因由隱性基因（a）控制，請據(jù)下圖的遺傳圖解，回答問題：

第二篇：簡陽市2012-2013學(xué)第二學(xué)期期末文化課考試七年級(下)生物

2012-2013學(xué)第二學(xué)期期末文化課考試

七年級（下）生物 第一卷 選擇題（40分）

一、選擇題（每題2分）

1.某女性生了一對一男一女的雙胞胎，其原因是（）

A．一個受精卵分裂成兩個獨立的個體B．一個卵細胞和兩個精子受精 C．兩個卵細胞和一個精子受精D．兩個卵細胞分別和兩個精子受精2.米飯、面條等食物的主要營養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是（）A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素3.下列哪種消化液能將淀粉徹底消化成葡萄糖（）A．唾液B．胃液C．腸液D．膽汁

4.食堂配備的套餐中有米飯、燒雞、豆腐、大白菜，其中所含的營養(yǎng)物質(zhì)有()

A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水B.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、無機鹽 5.下面關(guān)于呼吸道作用的敘述，錯誤的是（）

A．呼吸道是氣體進出肺的通道B．呼吸道可以使空氣溫暖

C．呼吸道可以使空氣濕潤D．呼啦道能夠清除空氣中的所有有害物質(zhì) 6.人體呼吸過程中，當肋間肌和膈肌同時舒張時，下列敘述不正確的是（）A．氣體進入肺B．氣體排出肺C．膈的位置上升D．胸廓由大變小

7.與吸入的氣體相比，呼出氣體中總是氧的含量減少，二氧化碳的含量增多。其原因是（A．肺泡內(nèi)的氣體交換B．肺與外界的氣體交換

C．氣體在血液中的運輸D．組織細胞氧化分解有機物消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳 8.一般來說每100g蔬菜或水果中營養(yǎng)物質(zhì)比等量的肉、蛋、多的物質(zhì)是（）A．脂肪B．糖類C．蛋白質(zhì)D．維生素 9.某同學(xué)患腸炎住院，化驗血常規(guī)時下列哪種細胞會偏高（）A．紅細胞B．白細胞C．血小板D．血紅蛋白 10.下列關(guān)于心臟結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（）

A．心臟分四腔，左右側(cè)是相通的B．左心室連接于主動脈，左心房連接于肺靜脈 C．左心房與左心室之間有房室瓣D．左心室與主動脈之間有動脈瓣11.在顯微鏡下觀察活金魚尾部的毛細血管時，最好的方法是尋找（）A．血液流向頭部的血管B．血液流向尾部的血管

C．有搏動的微小血管D．紅細胞單行通過，血流緩慢的血管12.血液流經(jīng)腎臟后，所含成分的最明顯變化是（）A．二氧化碳減少B．尿素增加

C．葡萄糖減少、尿素減少D．尿素減少

13.人喝進體內(nèi)的水，有一部分會隨尿液排出。這部分水一定不會經(jīng)過的器官是（）A．下腔靜脈B．右心房C．肺靜脈D．腎靜脈14.外界光線到達視網(wǎng)膜，可以不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)的是（）A．角膜B．脈絡(luò)膜C．晶狀體D．玻璃體 15.在視覺形成過程中，形成物象和形成視覺的部位分別是（）A．角膜、大腦的視覺中樞B．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜

C．視網(wǎng)膜、大腦視覺中樞D．大腦的視覺中樞、大腦的視覺中樞 16.耳是聽覺信息的感官，感受聲波刺激的細胞位于（）A．外耳B．中耳C．內(nèi)耳D．聽覺中樞 17.神經(jīng)系統(tǒng)由兩部分組成,它們是（）

A．腦和脊髓B．中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)C．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D．大腦和小腦18.構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．神經(jīng)B．神經(jīng)元C．脊髓D．腦19.下列哪一組疾病，屬于體內(nèi)激素分泌異常引起的（）

A．地方性甲狀腺腫和壞血病B．糖尿病和巨人癥C．佝僂病和夜盲癥D．腳氣病和侏儒癥 20.我國東海多次發(fā)生赤潮，其主要原因是A．大氣中的二氧化碳增多B．海洋石油開采

C．樹木的大量砍伐D．工業(yè)和生活廢水大量排入海洋

第二卷 非選擇題（60分）

二、填空題。本大題包括4個題，共60分

1.（8分，每空2分）下圖是消化系統(tǒng)示意簡圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：）

（1）圖中[]_________分泌的消化液不含消化酶。

（2）人在飯后或大量食用食糖后，血液中血糖的濃度會暫時升高，但在[]________分泌的________的作用下，血糖濃度又會逐漸恢復(fù)正常。

（3）在消化道的③⑤⑥三處分別提取消化道內(nèi)容物進行化驗，請問甘油和脂肪酸含量較少的部位是________（填序號）。

2.（14分，每空2分）下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖。

據(jù)圖回答：

（1）淀粉在小腸中被消化成物質(zhì)a后進入血液的過程叫

。（2）a在血液中由運輸，并最終到達組織細胞。

（3）在組織細胞內(nèi)，a在b中的（氣體）的作用下被分解釋放出能量。

（4）正常情況下，d、e、f三者中含有a，若某人f中含有a，且腎臟功能正常的話，則可以通過注射來進行治療。

4.（10分，每空2分）如圖是尿的形成過程示意圖．請回答：

(1)當心房和心室同時有血液進入時，心臟所處的狀態(tài)是。

(2)當⑩收縮時，其中的血液流入圖中_______。心臟收縮時所需要的能量是通過作用分解提供的。

(3)血液從④到⑧的循環(huán)途徑是_______，這個循環(huán)中血液的變化是，這個變化發(fā)生在。

3.（18分，每空

3分）下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖示回答有關(guān)問題：

（1）①內(nèi)的液體是________；④內(nèi)的液體是________；由⑤流出的液體是________．由⑤流出的液體與④內(nèi)的液體相比較，主要的區(qū)別是前者不含有________．

（2）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因為此人腎單位中的[]________發(fā)生病變。

5.（10分，每小題2分）

請你圍繞：A．吃梅止渴B．望梅止渴C．談梅止渴，并結(jié)合圖回答相關(guān)問題：

（1）以上三個活動中，屬于簡單反射的是（填字母），完成該反射的神經(jīng)中樞位于。（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是，它包括和突起兩部分，當它受到刺激后會產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。在完成B過程的反射弧中，①位于眼球的視網(wǎng)膜上，接受刺激后產(chǎn)生

興奮，興奮最終傳導(dǎo)到大腦皮層的視覺中樞，形成。

第三篇：第二學(xué)期期末調(diào)研考試八年級生物試題

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研考試

八年級生物試題

一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題2分，共50分）

1.下列說法正確的是（）

A.人類很早就開始利用發(fā)酵技術(shù)，并且知道發(fā)酵的原理

B.發(fā)酵技術(shù)目前已經(jīng)發(fā)展到能夠人為地改造微生物，生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品的新

階段

C.水果放久了會有酒味，是乳酸菌發(fā)酵的結(jié)果

D.發(fā)酵技術(shù)與人類關(guān)系密切，但是其發(fā)展的歷史還很短

2.夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（）

A.抑制細菌繁殖B.不讓營養(yǎng)流失

C.防止水分蒸發(fā)D.保持菜肴的形狀和顏色

3.下列關(guān)于曬干保存方法的描述中，正確的是（）

A．陽光殺死了細菌B．使食品缺乏水分以致微生物難以生長

C．曬干后可以永久保存D．曬干是最好的食品保存方法

4.貯藏蔬菜或水果時，將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量，會延長貯存時

間是由于（）

A.抑制了水果的呼吸作用B.控制了有害微生物的繁殖

C.加快了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D.促進了光合作用

5.下列與生物技術(shù)領(lǐng)域無關(guān)的是（）

A.克隆人體組織和器官B.對人的干擾素進行商品化生產(chǎn)

C.創(chuàng)造地球上沒有的生物品種D.不吃野生動物，減少疾病傳播來源

6.將重組DNA導(dǎo)入細菌生產(chǎn)激素或蛋白質(zhì)的過程稱為（）

A.基因工程B.細胞工程C.酶工程D.蛋白質(zhì)工程

7.下列屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（）

A.把根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥細胞內(nèi) B.對植物光合作用的研究

C.水稻高產(chǎn)品種的培育D.結(jié)晶牛胰島素的化學(xué)合成8.裸子植物和被子植物種子的主要區(qū)別是（）

A.有無果皮包被B.胚的大小C.胚乳來源不同 D.胚乳有無

9.下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（）

A.病毒不能獨立生活B.病毒的形態(tài)都是相同的C.病毒不屬于生物D.病毒對人類都有害

10.真菌比細菌的結(jié)構(gòu)復(fù)雜之處是（）

A.真菌細胞結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì) B.真菌細胞內(nèi)含有葉綠體

C.真菌細胞內(nèi)有成形的細胞核D.真菌都是多細胞的11.燒傷容易感染綠膿桿菌,人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療,能有效地控制綠膿

桿菌的感染,綠膿桿菌噬菌體是一種（）

A.細菌病毒B.植物病毒C.動物病毒D.細菌

12.下列對我國生物多樣性的敘述中，不正確的是（）

A.我國是生物種類最豐富的國家之一

B.我國是裸子植物最豐富的國家

C.我國特有的和古老的生物種類很豐富

D.我國的生物多樣性不會受到威脅

13.生物種類的滅絕對人類的最大影響是（）

A.經(jīng)濟上遭受打擊B.缺少了科學(xué)研究的資料

C.生態(tài)平衡受到影響D.生物資源的潛在價值永久消失

14.海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，主要是因為150

米以下的水域缺少（）

A.氧氣B.陽光C.營養(yǎng)物質(zhì)D.生存空間

15.以下哪項不是威脅生物多樣性的原因？（）

A.森林面積減少B.環(huán)境污染C.生物進化D.生物入侵

16.下列關(guān)于保護生物多樣性的觀念中，恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.物種滅絕后，還可以再生

B.生物多樣性的消滅對人類自身不會產(chǎn)生威脅

C.引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性

D.與人類沒有直接利益關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來

17.建立自然保護區(qū)的目的主要是（）

A.生態(tài)旅游B.法制管理C.遷地保護D.就地保護

18.鉀是一種放射性元素，它的半衰期為13億年。這意味著每13億年，樣品中的鉀–40就會有一半衰變成氬–40。如果一個樣品中含有鉀–40的量是原來的二分之一，那么，這個樣品距今的年數(shù)為（）

A.26億年B.39億年C.13億年D.52億年

19.同一種蝗蟲，生活在青草中的體色呈綠色，生活在枯草中的體色呈枯黃色，以達爾文進化論的觀點，這是（）

A.人工選擇的結(jié)果B.用進廢退的結(jié)果

C.自然選擇的結(jié)果D.生存競爭的結(jié)果

20.下列各項敘述中，錯誤的一項是（）

A.生物的變異是不定向的，生物的進化方向同樣是不定向的B.在自然界中，生物都有遺傳和變異的特性

C.只有發(fā)生有利變異的個體才能在生存競爭中生存下來

D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材

21.一個天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，肉食性魚總比草食性魚的數(shù)量少得多。這是由于

()

A.湖泊中魚的密度太大B.湖泊中氧氣不足

C.水鳥叼走肉食性魚苗過多D.能量在食物鏈中逐級遞減

22.下列生態(tài)系統(tǒng)中,不屬于陸地生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)

23.從前的黃土高原上有茫茫的林海和無邊的草原，而今卻成了荒山禿嶺，其主要原因是（）

A.地球上的溫室效應(yīng)造成的B.氣候變得干燥造成的C.人類濫砍亂伐造成了生態(tài)平衡的失調(diào)所致D.地殼變遷造成的24.下列活動中，有利于保護生態(tài)環(huán)境的是（）

A.生物入侵B.退耕還林還草

C.亂扔廢電池D.人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)

25.在生物圈中有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

二、判斷正誤：（每題1分，共10分）

1.沒有綠色植物，自然界的碳、氧相對平衡難以維持。（）

2.使用防腐劑是最佳的食品保存方法。（）

3.罐藏、脫水、冷凍、煙熏等方法都可以抑制微生物的生長。（）

4.巨型小鼠沒有什么科學(xué)價值。（）

5.人口的快速增長是破壞或改變野生生物棲息地和過度利用生物資源的最主要

原因。()

6.人食用了轉(zhuǎn)基因食品肯定不會影響健康。（）

7.我國的家養(yǎng)動物種類在世界上比較少。（）

8.自然選擇是通過生存斗爭來實現(xiàn)的（）

9.直立人最早用火，并開始狩獵。（）

10.生物技術(shù)具有安全性，有利無弊。（）

三、填空：（每空1分，共24分）

1.現(xiàn)代生物技術(shù)包括

2.制作酸奶時必須要在密閉的環(huán)境下進行，因為乳酸菌是一種

3.在自然條件下，通過同種生物的不同種生物之間一般通過有性生殖產(chǎn)生后代。

4.藻類植物的結(jié)構(gòu)都比較

5.生物學(xué)家根據(jù)生物的、在進化上的關(guān)系，將生物分為若干類群。

6.假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

（1）苔蘚植物生活在的環(huán)境中。（干燥或陰濕）

（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？。（背光面還是向光面）

（3）樹干長苔蘚的多的一面朝（南或北）。好！現(xiàn)在你已經(jīng)能確認方向了。

7.生物富集是指生物從周圍的環(huán)境中物體內(nèi)該物質(zhì)的濃度的現(xiàn)象。

8.在一定的時間內(nèi)，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的和一般是相對穩(wěn)定的，它們之間及其與環(huán)境之間的流動和循環(huán)也保持相對穩(wěn)定，這種穩(wěn)定稱為。

四、視圖填空:（每空2分，共16分）

1.下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請根據(jù)圖回答：鳥 昆蟲鷹

蛇兔（1）這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括條食物鏈。

（2）個體數(shù)目最多的是。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與草的關(guān)系是，兔與昆蟲、鼠的關(guān)系是。

（4）如果由于自然災(zāi)害使草的數(shù)量大減，則鷹的數(shù)量會。

（5）停止圍獵后，經(jīng)過若干年的恢復(fù)，狼的數(shù)量顯著增加，草原植被也得到恢復(fù)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力。一般地說，生物的種類和數(shù)目越多，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越，這種能力越強，生態(tài)平衡越容易。

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期期末調(diào)研考試

八年級生物試題參考答案

一、選擇題：（每題只有一個正確答案，每題2分，共50分）

1.B.2.A.3.B．4.A.5.D.6.A.7.A.8.A.9.A.10.C.11.A.12.D.13.D.14.B.15.C.16.D.17.D.18.C.19.C.20.A.21.D.22.B.23.C.24.B.25.C.二、判斷正誤：（每題1分，共10分）

1．√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×

三、填空：（每空1分，共24分）

1.基因工程細胞工程發(fā)酵工程酶工程

2.厭氧

3.有性生殖不能

4.簡單水

5.形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營養(yǎng)方式生態(tài)系統(tǒng)親疏遠近

6.陰濕背光面北

7.吸收積累不斷增加

8.生物種類數(shù)量能量物質(zhì)生態(tài)平衡

四、視圖填空:（每空2分，共16分）

1.（1）6（2）草（3）捕食競爭

（4）減少（5）自我調(diào)節(jié)復(fù)雜維持

第四篇：2013—2014第二學(xué)期八年級生物教學(xué)計劃

2013—2014第二學(xué)期八年級生物教學(xué)計劃

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不是很高，上學(xué)期生物的平均成績整體成績還不理想，原因是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，因此，成績?nèi)〉酶叻值膶W(xué)生平均被拉了下來。這個學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有較大的提高。我從調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手，來改善一向把生物視為副科，不好好學(xué)習(xí)、認真對待的學(xué)生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上，在新的一學(xué)期要做好會考復(fù)習(xí)總動員，讓大家潛心投入到會考復(fù)習(xí)中來，爭取在匯考中取得優(yōu)異的成績。

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面。

三、教育教學(xué)目標

1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

4、積極應(yīng)對中會考復(fù)習(xí)，進一步提高會考考合格率。

四、重難點

以學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃為指南,以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 ——變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為主要突破口，使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學(xué)的新進展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。

五、思路和方法

1、精心選擇適宜的教學(xué)方法，針對具體學(xué)情因材施教；

2、探索新的教學(xué)方法，提高課堂效率；

3、分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí)，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高；

4、適當設(shè)計生物科技實踐活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

5、定期舉行單元考試，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，做到查遺補漏；

6、引領(lǐng)學(xué)生開展復(fù)習(xí)方法交流等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步。

第五篇：2013-2014八年級生物第二學(xué)期

2013---2014八年級生物第二學(xué)期

培優(yōu)輔差工作計劃

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合八年級學(xué)生實際情況，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當進步，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)較好的生物科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)；特制定此計劃。

二、目的1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；

2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操；

3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理；

4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。

三、定內(nèi)容

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生根據(jù)上課的實際情況，提前按時完成大練A面介紹。讓優(yōu)生擴大知識面，多給他們一定的指導(dǎo)。補差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握。

四、具體實施措施

1、對自己所任教的班級的學(xué)生進行比較深入細致的了解，然后與班主任一起商討確定優(yōu)等生與后進生的名單；對班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎。

2、對自己的培優(yōu)輔差學(xué)生做認真研究，每學(xué)期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導(dǎo)，并做好記錄。

3、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學(xué)生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他們帶差生，組成小組的形式介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情。不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，都要明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；老師幫助學(xué)生獲取一個個小小的成功，提高學(xué)生的自信心、意志力。

4、轉(zhuǎn)化觀念，與其他科任老師熱心配合。在工作中，積極轉(zhuǎn)變觀念，正確看待每一個學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生生物素養(yǎng)的提高為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出學(xué)生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)。

5、實行“低、小、多、快”的教法改革，摸清學(xué)生相關(guān)準備知識，基礎(chǔ)，能力和心理準備的實際，把起點放在學(xué)生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際、確定能達到的實際進度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。在實際教學(xué)中，學(xué)生活動時間在三分之一，教師一次持續(xù)性講課控制在30分鐘以內(nèi)。快速反饋，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時矯正及時調(diào)節(jié)教學(xué)進度，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補課。

五、輔導(dǎo)時間

1、課堂教學(xué)中，經(jīng)常采用鼓勵和啟發(fā)的方法。

2、每天利用中午課前時間輔導(dǎo)。（根據(jù)具體的情況而定）

六、輔導(dǎo)對象

培優(yōu)對象： 王俊、王鵬、龍麗、居帕爾、安薩爾、亞斯曼

詩那爾、格拉拉、馬軍、少木哈爾、塔斯肯

補差對象： 張婷、仲偉軒、烏蘭、李彤、陳雅文、袁川江

七、培優(yōu)補差注意點

1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，以達到循序漸進的目的。

3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。

4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。

5、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測。

6、要講究教法。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。做到師生互動，生生互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。達成學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高優(yōu)生率。