第一篇：關(guān)于對(duì)2名同學(xué)夜不歸宿的處分決定

關(guān)于對(duì)2名同學(xué)夜不歸宿的處分決定

各學(xué)院、各本科學(xué)生公寓：

2014年1月1日，語言文學(xué)系XXX在沒有辦理任何請(qǐng)假手續(xù)的情況下，夜不歸宿，嚴(yán)重違反我校學(xué)生公寓管理的有關(guān)規(guī)定。

依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部第21號(hào)令），第五十二條、第五十三條第三款、第五十四條第六款之規(guī)定和《山東師范大學(xué)歷山學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》第十九條第四款的有關(guān)規(guī)定，為嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，經(jīng)研究決定：給予同學(xué)記過處分。若在以后的公寓檢查中再次發(fā)現(xiàn)上述同學(xué)存在違紀(jì)行為，將加重處理。

希望受到處分同學(xué)要深刻反思自身存在的問題，認(rèn)真剖析原因，加強(qiáng)自我約束，在今后的學(xué)習(xí)、生活中有良好的表現(xiàn)。希望其他同學(xué)要以此為戒，嚴(yán)于律己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上的大學(xué)生。

第二篇：關(guān)于對(duì)_________同學(xué)的處分決定

關(guān)于對(duì)_________同學(xué)的處分決定

________同學(xué)系五大連池市第二中學(xué)___年___班學(xué)生，該同學(xué)于2011年____月____日因______________________ ____________________________________________________________________________，嚴(yán)重違犯了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)學(xué)校批評(píng)教育，該同學(xué)對(duì)所犯錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)比較深刻。為教育本人，警示他人，經(jīng)校委會(huì)研究決定給予 __________ 同學(xué)___________________________________________________ ________處分。并將本處分決定記入該同學(xué)的學(xué)籍檔案。

家長簽字：

學(xué)生簽字：

五大連池市第二中學(xué)校 2011年 月 日

第三篇：關(guān)于對(duì)許夢(mèng)瑤同學(xué)違紀(jì)的處分決定

關(guān)于對(duì)許夢(mèng)瑤同學(xué)違紀(jì)的處分決定

經(jīng)查，我校初中三年級(jí)351班學(xué)生 許夢(mèng)瑤星期六上課期間不遵守紀(jì)律，私自早退逃課，影響惡劣。為嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)，根據(jù)《焦作市第十五中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰條例》規(guī)定，給予許夢(mèng)瑤 處分的決定，并責(zé)令其在班內(nèi)做公開檢查。望同學(xué)們引以為戒。

焦作市第十五中學(xué)

2012年11月13日

第四篇：關(guān)于給予XXX同學(xué)的處分決定

關(guān)于給予王明旭同學(xué)的處分決定 經(jīng)查，13秋建筑施工班王明旭同學(xué)違反宿舍請(qǐng)假規(guī)定，未經(jīng)老師允許于2013年11月30日晚夜不歸宿。

鑒于該生在校期間，不能嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)律，教育本人，警示他人。根據(jù)《承德信息工程技術(shù)學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定》（暫行）第七條第四款和第十二條第四款，經(jīng)中專部研究報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定給予王明旭同學(xué)嚴(yán)重警告處分，處分決定記入本人檔案。

承德信息工程技術(shù)學(xué)校

2013年12月6日

第五篇：關(guān)于給與×××等同學(xué)的的處分決定

關(guān)于給與×××等同學(xué)的處分決定

校政發(fā)［2012］2號(hào)

×××等四位同學(xué)，平時(shí)，放松思想改造，行為散漫不羈，藐視校紀(jì)校規(guī)，忘卻師長教誨，踐踏人格尊嚴(yán)，漠視同學(xué)友情，貶損學(xué)生身份，于本學(xué)期前半階段，多次以代×××向×××同學(xué)討還欠款為由，采取暴力威脅和集體毆打的不正當(dāng)方式向劉催討借款，并威脅不許告知老師，此行為嚴(yán)重傷害、侵犯了×××的身心健康、人格尊嚴(yán)和人生權(quán)利，致使其產(chǎn)生厭學(xué)棄學(xué)的心理障礙和悲觀想法。另，最近一次，事發(fā)不日，×××等三人故態(tài)復(fù)萌，不顧主觀行為惡意在先，嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)甚至觸法的事實(shí)，不思己過，反責(zé)他人，竟在當(dāng)事老師找其了解相關(guān)情況后，無故偷逃出校與社會(huì)閑散人員結(jié)伙為伴、沆瀣一氣、閑逛游蕩，以企對(duì)抗處理和逃避學(xué)業(yè)，后經(jīng)任課老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，由班主任聯(lián)系家長將其找回教育。

以上幾位同學(xué)平時(shí)小錯(cuò)不斷，屢犯難改，雖經(jīng)班主任多次談心教育嚴(yán)明要求，但悔改之心不誠，反思蒼白無力，以致錯(cuò)上加錯(cuò)，積弊難返，逐步沉淪，滑向嚴(yán)重違紀(jì)的泥潭。其行為主觀惡意程度之劣、影響之壞令人痛心與震驚，使班級(jí)蒙羞、父母汗顏，給學(xué)校聲譽(yù)、教育工作帶來嚴(yán)重沖擊和掣肘。此行為不處理不足以凈風(fēng)氣，此行為不處理不足以儆效尤，此行為不處理不足以育成人。經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《×××中學(xué)生違紀(jì)處理辦法》和《×××中學(xué)住宿生違紀(jì)處理辦法》相關(guān)條款之規(guī)定，給予×××等四位同學(xué)嚴(yán)重警告的處分決定，并鑒于×××同學(xué)以往表現(xiàn)，取消其住宿生資格。

以上同學(xué)受此處分，系怙“錯(cuò)”不悛，不納善言，咎由自取，苦果自食，悔之晚矣！希全體同學(xué)以此為戒，有則改之，無則加勉，樹立文明中學(xué)生的良好形象；希受處分同學(xué)認(rèn)清是非，擺正立場(chǎng)，納善陳良，嚴(yán)格慎獨(dú)，以此為鑒，痛改前非，悔過自新，重塑形象，爭得父母、老師、同學(xué)的諒解；希家長予以支持配合，做好后續(xù)教育轉(zhuǎn)化工作，杜絕此類惡劣事件再度發(fā)生。此決定一式三份，家校各執(zhí)一份，班級(jí)留存一份，存入本人學(xué)籍檔案，學(xué)期結(jié)束，參考班級(jí)同學(xué)及任課教師意見，并視其悔過改正程度，由班主任召集協(xié)調(diào)會(huì)議酌議撤免事宜。此處分決定即日起生效。

×××初級(jí)中學(xué)

二〇一二年四月六日