第一篇：八年級英語備課小組工作總結(jié)

八年級英語備課小組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們八年級英語備課組的教學(xué)任務(wù)很艱巨，教材內(nèi)容多了，難度又增加了，兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但我們備課組全體成員，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，一如既往、滿腔熱情、辛勤耕耘，大概情況總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)互助 共建和諧校園

我們八年級英語備課組共有3名成員，我們3個人團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，無論工作中遇到什么不順心的事，不鬧個人情緒，不影響教學(xué)任務(wù)的完成，為共建和諧校園作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī) 搞好教學(xué)工作

這學(xué)期，我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，做好常規(guī)工作和集體備課工作，每次集體備課都實實在在，如期舉行，有具體內(nèi)容，力爭解決教育教學(xué)過程中遇到的一些疑難問題，針對我們學(xué)校的學(xué)生情況，我們備課組老師不拋棄、不放棄，全心全意對待每個學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真貫徹早讀制度，規(guī)定早讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證早讀效果，堅持形成性評價，讓進(jìn)步的同學(xué)體驗到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力，努力在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，盡量開展豐富多彩的教學(xué)活動。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們備課組大力加強(qiáng)教研活動，經(jīng)常互相聽課，互相學(xué)習(xí)，遇到問題，發(fā)揮集體的智慧，大家一起商量、探討，并利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參加各種形式的教研活動，努力提高備課組老師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我們備課組3名成員認(rèn)真準(zhǔn)備同課異構(gòu)，互相聽課，每次聽課下來，我們備課組都認(rèn)真組織評課，指出成功的方面和需要改進(jìn)的方面。我們針對學(xué)校的學(xué)生實際，有針對性地進(jìn)行了提優(yōu)補(bǔ)差，作業(yè)有可能的話就進(jìn)行面批，注重對學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)：

1.聽力：利用看卷的時間進(jìn)行“聽前”預(yù)測和“聽中”猜測，同時，要綜合運用自上而下和自下而上的信息加工模式，注意說話者語音語調(diào)，關(guān)注關(guān)鍵詞。

2.單選：涉及詞法、句法、語法等，在平時的教學(xué)中，注重基礎(chǔ)知識和語法知識的教學(xué)，注重在語景中教學(xué)，處理好語言知識的教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力的關(guān)系。

3、完形、閱讀：閱讀占總分的30%左右，很大程度上決定著成績的好壞，我們將每單元的3a短文都認(rèn)真講解，并針對文章內(nèi)容提2—3個問題。課后結(jié)合練習(xí)中的閱讀拓展學(xué)生的閱讀面。長期堅持有助于提高學(xué)生的閱讀能力，同時指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上下文猜測詞意, 學(xué)會分析長句、難句, 學(xué)會抓住句子主干或關(guān)鍵詞, 善于找主題句, 知道常見的問題怎么出。

4.書面表達(dá)：結(jié)合教材，注重訓(xùn)練學(xué)生的口、筆頭能力，適當(dāng)?shù)乇痴b課文中的語段，增加學(xué)生的語感。

總之，我們備課組3位老師，本學(xué)期全力以赴，基本完成了本學(xué)期的英語教學(xué)任務(wù)。

八年級英語備課小組

2011年12月

第二篇：八年級英語備課總結(jié)

八年級英語備課組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們八年級英語備課組的教學(xué)任務(wù)很艱巨，教材內(nèi)容多了，難度又增加了，兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。各班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)程度參差不齊，有些基礎(chǔ)很好，有些基礎(chǔ)很差，每個班有十人左右是一點英語都不懂的，教學(xué)工作較難開展。初二英語備課組的老師們按照學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語科組本學(xué)期的工作計劃和年級組本學(xué)期的工作安排，積極合作，盡管工作起來特別的辛苦，但我們?nèi)w老師都非常團(tuán)結(jié)合作，按時按質(zhì)按量完成了學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。，但我們備課組全體成員，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，一如既往、滿腔熱情、辛勤耕耘，大概情況總結(jié)如下：主要完成以下工作及活動。

第一, 我們首先統(tǒng)一制定完了教學(xué)計劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度，全年級資源共享，教學(xué)進(jìn)度按每周一個話題，每一周小測驗，一個月一次大測驗。

第二, 嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī) 搞好教學(xué)工作

這學(xué)期，我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，做好常規(guī)工作和集體備課工作，每次集備都實實在在，有主講人，有具體內(nèi)容，力爭解決教育教學(xué)過程中遇到的一些疑難問題，針對我們學(xué)校的學(xué)生情況，我們備課組老師不拋棄、不放棄，全心全意對待每個學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真貫徹早讀制度，規(guī)定早讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證早讀效果，堅持形成性評價，讓進(jìn)步的同學(xué)體驗到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力，努力在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，盡量開展豐富多彩的教學(xué)活動。

第三, 平時認(rèn)真完成每一堂課，積極輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)及完成作業(yè)，及時批改和講評作業(yè)以及存在的共性問題，積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類考試。

第四, 加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們備課組大力加強(qiáng)教研活動，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相學(xué)習(xí)，遇到問題，發(fā)揮集體的智慧，大家一起商量、探討，并利用學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參加各種形式的教研活動，虛心向兄弟學(xué)校的老師請教，努力提高備課組老師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我們備課組4名成員都互相聽課，每次聽課下來，我們備課組都認(rèn)真組織評課，指出成功的方面和需要改進(jìn)的方面，每人的聽課節(jié)數(shù)也都達(dá)到了12節(jié)，幷針對我們學(xué)校的學(xué)生實際，有針對性地進(jìn)行了提優(yōu)補(bǔ)差，作業(yè)有可能的話就進(jìn)行面批，注重對學(xué)生的學(xué)法進(jìn)行指導(dǎo)：

第五, 積極開展各類課外活動，組織學(xué)生參加默寫單詞比賽，以及培優(yōu)和補(bǔ)差工作，既發(fā)展了學(xué)生的愛好與特長，又培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

第六, 配合教研組活動在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組的成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平。加深教學(xué)研究。

本學(xué)期，我們備課組的所有老師都非常敬業(yè)，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學(xué)生，從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，各位老師八仙過海，各顯神通，可謂是軟硬兼施。只要是學(xué)生肯學(xué)，老師不惜犧牲自己的休息時間，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語，從整體情況來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變。

備課組的全體老師團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力，共同做好教書育人的工作。我們備課組的老中青教師相結(jié)合，大家互相幫助，嚴(yán)格按學(xué)校要求，經(jīng)?；ハ嗦犝n，評課，每個老師都有不同程度的進(jìn)步。

我們相信，盡管我們存在很大的困難，但只要有信心，一切都有所改善，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)以便利以今后的教學(xué)。

第三篇：八年級英語備課計劃

八年級英語備課計劃

本學(xué)期，本備課組將針對初二年級教材特點，以課程標(biāo)準(zhǔn)為杠桿，以如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為指導(dǎo)思想，采取有效的教學(xué)手段和方法，在不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下，來提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

1.開學(xué)初，本備課組對教材特點、教學(xué)側(cè)重和教學(xué)方法進(jìn)行分析。

ChapterReading本單元的重點；詞匯、句型、語法是考試重點，以閱

讀教學(xué)（Pre-Reading、While-Reading、Post-Reading

三步驟）和任務(wù)型教學(xué)法為主。

Listening聽力，結(jié)合本單元的教學(xué)重點進(jìn)行

Language語法，結(jié)合統(tǒng)編教材的同步語法特點來教學(xué)Speaking跟讀錄音，結(jié)合本課題來練習(xí)說

Using English通過本環(huán)節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生了解更多的英語常識Writing結(jié)合Reading 中的課文來教寫話

More Practice本項目中的閱讀文章可作為泛讀文章教學(xué)

2.課堂教學(xué)中，以任務(wù)型教學(xué)（Task-based）為主，師生互動、生生互動的教

學(xué)理念來貫穿和實施教學(xué)目標(biāo)和要求。

3.作業(yè)：每天作業(yè)分為口頭和筆頭?？陬^作業(yè)讀、拼、背單詞；讀課文、分段背課文、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。筆頭作業(yè)有抄寫、練習(xí)冊、語法訓(xùn)練、默寫本訂正、錯題集整理、家默本、筆記本等。每天及時批改、講解和訂正。

4.教案：牛津英語每周五個教案。共同備課，做到三個統(tǒng)一，并且還要根據(jù)各班的具體情況，制定切實可行的教學(xué)方案。

5.聽課評課：凡是有空，積極去聽各類公開課。認(rèn)真參加評課活動。6.考試：備課組共同參與，商討確定試卷時間，一人主負(fù)責(zé)，同伴互助把關(guān)。試卷基本抓住基礎(chǔ)與重難點的平衡，能較好地反映了各階段學(xué)生、教師的教學(xué)情況?？己?，試卷二天內(nèi)完成閱卷，三天內(nèi)完成試卷分析和講評。7.日常教學(xué)：日常教學(xué)要做到井然有序。二人教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。時時傳達(dá)中考新動態(tài)。

8.團(tuán)結(jié)合作: 同伴合作，努力保持良好的教學(xué)勢頭，為初二打好扎實的基礎(chǔ)。在初二級教師的大力支持下，初二級備課組工作會順利完成。

第四篇：人教版新目標(biāo)英語八年級備課工作總結(jié)

臨泉縣第五中學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期

八年級英語備課組工作總結(jié)

八年級英語組

2017-2018學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)及本學(xué)科教研組長的帶領(lǐng)下，全體八年級英語教師本著團(tuán)結(jié)一致，注重實效的原則，較好地完成了本學(xué)年八年級英語備課組的任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期我們備課組的工作小結(jié)如下： 八年級教學(xué)班級16個，任課教師8位，自2017年9月6日開始第一次教研活動。本學(xué)期與以往的教研活動有所不同：每個月的第一次教研活動三個年級集中教研，剩余的每周分年級進(jìn)行教研。這就使得教研的力度更大，聽課的質(zhì)量更高。八年級英語本學(xué)期共進(jìn)行8次公開課，10次集體備課，和8次三個年級集中教研。

一、任課教師逐人授課公開課

備課組深入課堂，聽評教師公開課，在評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。對本組教師教學(xué)有新意的方面進(jìn)行肯定，認(rèn)真分析我校學(xué)生實際情況，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法。

二、每隔一周進(jìn)行集體備課活動

周三下午的第七八節(jié)組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的大綱、研究教材，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。在每次集體備課活動中，有一位老師主備，其余老師針對他所設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行點評，最終確定一個滿意度較高的導(dǎo)學(xué)案供大家上課使用。除此之外，在集體備課中我們還確定研究主題，大家一起討論。例如，怎樣設(shè)計有效的教學(xué)導(dǎo)入使得學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性提高、歸納八年級英語的有效復(fù)習(xí)方法、怎樣審清書面表達(dá)中的關(guān)鍵詞、如何提高八年級學(xué)生的書面表達(dá)能力等。針對每次教學(xué)質(zhì)量檢測的結(jié)果，我們都細(xì)致的分析，找出學(xué)生不理解的地方。

2017年11月25日，八年級全體教師參加了臨泉縣教師全員培訓(xùn)，聽取了四位教師的優(yōu)秀公開課，培訓(xùn)會后，我們在集體備課中汲取亮點應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)中。12月12日八年級進(jìn)行了英語演講比賽，每個班的任課教師積極準(zhǔn)備，學(xué)生努力背誦演講稿，比賽在活躍的氛圍中圓滿完成。選手們自信、充滿激情地演講著，每位學(xué)生和教師都收獲滿滿。12月27日上午，在臨泉縣第五中學(xué)多媒體教室進(jìn)行了臨泉五中連片教研英語示范課研討會，全體八年級教師認(rèn)真聽課，仔細(xì)記錄，縣教研室兩位主任也對授課教師的公開課進(jìn)行了精彩的點評。

三、集中教研活動

2017年10月18日集中教研活動中：三個年級共同分析教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果，找出學(xué)生容易失分的知識點并討論如何突破難點，打磨教師多媒體大賽參賽課件。11月1日：傳達(dá)中考研討會內(nèi)容，解讀《安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要》，老教師介紹暑期英語口語培訓(xùn)經(jīng)驗及教法。11月8日和11月15日：打磨兩位老師的班班通參賽作品。也讓我們每位教師對班班通教學(xué)方式有了更新更細(xì)的認(rèn)識，有效的指導(dǎo)了每位教師以后的課堂教學(xué)。

學(xué)校對各位老師作業(yè)、進(jìn)度要求，強(qiáng)調(diào)所規(guī)定的使用等級，給批語、常鼓勵等備課組均傳達(dá)到每位教師。

以上是對八年級英語備課組一學(xué)期的工作總結(jié)。一學(xué)期實施下來，達(dá)到預(yù)期目的，每位教師通過活動均有所收獲。

總之，備課組在注重常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，每位教師也注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也存在著一些不足，希望在下學(xué)期的工作中，努力改進(jìn)共同把備課組建設(shè)好。

2018年1月22日

第五篇：八年級英語組備課計劃

2013-2014上學(xué)期八年級英語組備課計劃

--------張亞榮

在教導(dǎo)處和學(xué)校英語教研組的工作計劃精神指導(dǎo)下,詳細(xì)分析英語組學(xué)科基礎(chǔ),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為前提,夯實基礎(chǔ)為導(dǎo)向，努力提高英語教學(xué)素養(yǎng),大面積提高英語成績；進(jìn)行梯度的英語訓(xùn)練,從單詞、短語、句型、文章由易到難對學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫等方面的訓(xùn)練；力爭減少學(xué)生之間的差距，使學(xué)生到學(xué)期末有一定水平的提高。備課組要求：

一、加強(qiáng)對英語新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更加完善自己對英語新的教學(xué)理念的理解，對新的評價方法有新的認(rèn)識、理解和應(yīng)用，掌握新的教學(xué)手段和新的教學(xué)形式。

二、研究有效的小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的力度，向

合作學(xué)習(xí)要質(zhì)量。另外也要加強(qiáng)教師間的交流與合作，要進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的交流，取長補(bǔ)短，完善自身。

三、提高組內(nèi)的作業(yè)布置質(zhì)量和批改質(zhì)量。

四、加強(qiáng)課下作業(yè)的檢查、輔導(dǎo)。

五、完善對學(xué)生的評價制度。對學(xué)生的評價要以鼓勵為主，善于發(fā)

現(xiàn)學(xué)生的閃光點，幫助他們努力克服自身的缺點，發(fā)揮學(xué)生的特長。

六、加強(qiáng)自我反思。

備課組工作安排：

Unit 1 Topic 1張亞榮主備

Unit 1 Topic 2呂雅琴主備

Unit 1 Topic3 王茹主備

Unit 2 Topic1 王麗敏主備

Unit 2 Topic2 趙繼紅主備

Unit 2 Topic3 林穎主備

Unit 3 Topic1 張亞榮主備

Unit 3 Topic2 呂雅琴主備

Unit3 Topic 3 王茹主備

Unit 4 Topic1 王麗敏主備

Unit 4 Topic2 趙繼紅主備

Unit 4 Topic3 林穎主備

備注:備課教師立足于學(xué)生實際，要備出本話題的重難點、教學(xué)方法及突破方法，課程資源并出一套小型的單元測試題。

2013.8.28