第一篇：幼兒園聽(tīng)課制度

幼兒園備課、聽(tīng)課制度

一、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。

三、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃 等，每周寫(xiě)一篇以上的觀(guān)察筆記和教育筆記。每周星期五上午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。

五、備課時(shí)間除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。

六、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。主班教師每天下午準(zhǔn)時(shí)來(lái)備課室備課，配班教師每日上午準(zhǔn)時(shí)來(lái)備課室備課，不得遲到。

七、備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情。需要外出時(shí)需向園領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，經(jīng)同意后，方可外出。

八、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。

九、組織相互聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每學(xué)期組織相互聽(tīng)課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。

十、園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽(tīng)課40次以上，保教主任下班聽(tīng)課80次以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，肯定成績(jī)，找出差距，提出建議和希望。

第二篇：幼兒園聽(tīng)課制度

幼兒園聽(tīng)課制度

為加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課。聽(tīng)課也是教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相交流的有效方式，是提高教師教學(xué)技能的一種崗位培訓(xùn)。

聽(tīng)課數(shù)量

1．園長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

2．保教主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。

3．教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。

4．教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

5．新上崗的青年教師每學(xué)期不得少于20節(jié)。

聽(tīng)課要求：

1．聽(tīng)課采取隨機(jī)或跟蹤方式，全面聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課相結(jié)合。

2．聽(tīng)課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。記清聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、執(zhí)教人、課題；記全教學(xué)過(guò)程；記好分析與課堂評(píng)價(jià)。

3．聽(tīng)課后及時(shí)與執(zhí)教人交換意見(jiàn)，切磋技藝取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

4．集體聽(tīng)課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。

5．教研組每學(xué)期檢查一次聽(tīng)課筆記，并做好記錄。

6．善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課例要積極幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在幼兒園宣傳推廣。

7．重點(diǎn)聽(tīng)課與全面聽(tīng)課相結(jié)合，注重聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課和青年教師的課。

8．幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行不定期檢查。

第三篇：幼兒園聽(tīng)課制度1

幼兒園聽(tīng)課制度

為加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課。聽(tīng)課也是教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相交流的有效方式，是提高教師教學(xué)技能的一種崗位培訓(xùn)。

聽(tīng)課數(shù)量1．園長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

2．業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。

3．教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。

4．教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

5．新上崗的青年教師每學(xué)期不得少于20節(jié)。

聽(tīng)課要求1．聽(tīng)課采取隨機(jī)或跟蹤方式，全面聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課相結(jié)合。

2．聽(tīng)課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。記清聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、執(zhí)教人、課題；記全教學(xué)過(guò)程；記好分析與課堂評(píng)價(jià)。

3．聽(tīng)課后及時(shí)與執(zhí)教人交換意見(jiàn)，切磋技藝取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

4．集體聽(tīng)課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。

5．教研組每學(xué)期檢查一次聽(tīng)課筆記，并做好記錄。

6．善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課例要積極幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在幼兒園宣傳推廣。

7．重點(diǎn)聽(tīng)課與全面聽(tīng)課相結(jié)合，注重聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課和青年教師的課。

8．幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行不定期檢查。

幼兒園聽(tīng)課、評(píng)課制度

幼兒園聽(tīng)課、評(píng)課制度

教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要指南》，以及《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類(lèi)保教計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課之中。

深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周日計(jì)劃等，每月寫(xiě)一篇以上的教學(xué)案例反思。每周一篇觀(guān)察記錄將教學(xué)計(jì)劃交保教主任審閱。

備課時(shí)間除做案頭工作外，還必須收集與制作教育活動(dòng)所需的各種教學(xué)教具及材料。并將自己積累資料成檔案資料。堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新，對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。

組織相互聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，保證聽(tīng)課的數(shù)量，一學(xué)期園內(nèi)不少于4次，外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課不少于1次。

園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性進(jìn)班級(jí)聽(tīng)課15次以上，保教主任進(jìn)班級(jí)聽(tīng)課15次以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)議、反饋、肯定成績(jī)，找出差距，提出建議和希望。幼兒園組織的研討活動(dòng)、開(kāi)放活動(dòng)，全體教師必須參加。

教研組組織的青年教師匯報(bào)課、骨干教師引領(lǐng)課、互聽(tīng)互評(píng)等研討活動(dòng)，本組教師必須全部參加。同伴之間的師傅式聽(tīng)課，不事先通知，隨時(shí)到教室聽(tīng)課。

聽(tīng)課教師必須提前進(jìn)教室，態(tài)度要認(rèn)真虛心不能有干擾課堂教學(xué)的行為（如不接聽(tīng)手機(jī)）教師聽(tīng)課必須認(rèn)真仔細(xì)，并要有書(shū)面記錄，要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)全過(guò)程的聽(tīng)課記錄，有聽(tīng)課時(shí)間、班級(jí)、授課人、課題。

課后要對(duì)聽(tīng)課筆記進(jìn)行整理，有課堂某一環(huán)節(jié)的評(píng)析和全部的課堂評(píng)價(jià)，并根據(jù)上課的要求寫(xiě)明教師在授課中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

教師在評(píng)課中要本著實(shí)事求是的精神和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真評(píng)析，講出成功和不足，真正達(dá)到交流經(jīng)驗(yàn)，促使執(zhí)教者加強(qiáng)對(duì)自己課堂教學(xué)的課后反思，改進(jìn)教學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力。教師聽(tīng)課后，可及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)，園長(zhǎng)或保教主任采取現(xiàn)場(chǎng)反思與指教教師及時(shí)反饋與交流，使指執(zhí)教教師及時(shí)得到反饋信息，從而改進(jìn)教學(xué)。

教師的聽(tīng)課記錄和評(píng)課意見(jiàn)每學(xué)期由保教主任負(fù)責(zé)收集，教師聽(tīng)課和評(píng)課情況作為業(yè)務(wù)考核的基本內(nèi)容之一。如果評(píng)課敷衍了事，過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性，視為不合格。

第四篇：幼兒園備課和聽(tīng)課制度

幼兒園備課和聽(tīng)課制度

1、各班教師每學(xué)期在保教主任和后勤主任的組織下制定教學(xué)計(jì)劃，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制定月、周、日、半日活動(dòng)計(jì)劃等。并把每周計(jì)劃與每周五放學(xué)前交入幼稚園辦公室。

2、教師集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，備課時(shí)不能大聲喧嘩，或閑聊一些私人的問(wèn)題，以免影響他人，更不能查閱一些與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

3、教師以個(gè)人備課為主，因人施教，注意個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式，用不同的方式教育幼兒。

4、教學(xué)設(shè)計(jì)要以目標(biāo)為指導(dǎo)，重難點(diǎn)突出，動(dòng)靜結(jié)合，在實(shí)施的過(guò)程中，還應(yīng)根據(jù)具體的情況更新、調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，以便更加的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

5、教師的教案要每周批閱一次，園長(zhǎng)不定時(shí)抽查，每學(xué)期進(jìn)行一次教案展覽活動(dòng)。

6、作好課前的一切準(zhǔn)備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學(xué)具。

7、教師每月聽(tīng)課3—5節(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄及評(píng)議，課后與老師及時(shí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，月末及時(shí)上繳個(gè)人的聽(tīng)課記錄，由保教主任和后勤主任及時(shí)批閱，園長(zhǎng)抽查。

9、園內(nèi)每學(xué)期組織（1—2）次教師公開(kāi)課，個(gè)別老師的觀(guān)摩課，課后進(jìn)行及時(shí)的評(píng)議、總結(jié)，使教師的教學(xué)得到進(jìn)一步的提升。

10、教師的聽(tīng)、備課情況將作為教師工作的重要考核內(nèi)容之一。

第五篇：幼兒園教師備課、聽(tīng)課制度

備課、聽(tīng)課制度

一、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷更新教育觀(guān)念，吸收新的知識(shí)，指導(dǎo)教育教學(xué)。

三、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

四、按時(shí)按要求制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃等，每周寫(xiě)一篇以上的觀(guān)察記錄和案例反思。每周星期五上午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交分管領(lǐng)導(dǎo)審閱。

五、備課時(shí)間除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。

六、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。教師每天上午8：10準(zhǔn)時(shí)到備課室備課，下午夏季14：00；冬季13：40準(zhǔn)時(shí)到備課室備課，不得遲到。

七、備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情。如有事需向園領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，經(jīng)同意后方可離開(kāi)。

八、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、案例反思等予以獎(jiǎng)勵(lì)。

九、組織相互聽(tīng)課、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每學(xué)期組織相互聽(tīng)課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。

十、園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽(tīng)課20次以上，教學(xué)主任下班聽(tīng)課40—64次以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，肯定成績(jī)，找出差距，提出

建議。