第一篇：靈璧五中常識組教研計劃

靈璧五中常識組

2010—2011學年度第一學期教研工作計劃

一、指導思想：

認真研究《課程標準》,努力貫徹教研室工作意見，深入貫徹《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》（試行）的精神，以新課程的實施為主旋律，以提高新課程的實施水平為重點，強化改革意識、創(chuàng)新意識，搶抓機遇，加快推進課程改革，促進學生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展。結合學校科研課題的研究，進一步深入和落實教科研工作。

二、工作目標及措施：

(一)練隊伍：

1、抓好骨干力量：

抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎上，讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價值，又能在認真研究的過程中，成為教育教學改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍。

2、形成教研氛圍：

（1）積極開展聽課、評課活動，鼓勵教師在教學中注重信息技術的運用，結合我校實際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動，提高教育教學的實效。

（2）鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設，主動提供思品、歷史、生物、理充分運用現(xiàn)代技術進行網(wǎng)上學習、交流等。

（3）重視聽課學習，打破了學科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課

一樣把新課程作為學科課程來上，教師要學習美術課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務驅(qū)動模式等等，使常識課教學更具有生命力。

（二）抓管理：

1、備課：

力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。每個年級可針對年級特點結合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。

在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思（重點結合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學模式），并在組內(nèi)交流以、學習。

2、上課：

（1）提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學處抽查的形式進行檢查反饋。

（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體

和網(wǎng)絡等先進手段進行教學, 加強教研組內(nèi)的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。

3、評價：

評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利于學生發(fā)展。

（三）促教研：

1、常規(guī)教研：

每一次的教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。

2、教研展示：

堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，重點開展義務教育新課程教學過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調(diào)研指導等教研工作，強調(diào)“教研”、“科研”、“培訓”三位一體，促進學科教學發(fā)展。

1）圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，實踐反思，探索合課程教學若干模式，真正實現(xiàn)“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的。

2）加強理論學習，促進專業(yè)成長。

知識結構的建構依賴于不斷地學習、汲取，要主動了解國內(nèi)外

前瞻性的教育教學改革信息，在實踐中探索課程改革背景下的教育教學規(guī)律，做到在理論學習中增長知識，在教學實踐中提高能力，在交流反思中促進發(fā)展。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何提高思品課堂實效性》相關理論、相關教學案例和教學模式，提高教師的教育理念和積累教學實踐經(jīng)驗。

三、具體工作安排：

九月

1、制定教研組工作計劃，分年級組分配集體備課任務。

2、任課教師熟悉教材，做好教學計劃。

3、分年級組組織好集體備課。

4、安排聽課評課。

5、檢查教學計劃，月底業(yè)務檢查。

6、做好縣級教研課題結題工作。

7、組織成立音體美興趣小組。

十月

1、配合學校做好教師課堂教學大獎賽。

2、分年級組組織好集體備課。

3、安排聽課評課。

4、配合學校繼續(xù)開展“六個一”教育教學業(yè)務大練兵活動。

5、配合教導處檢查業(yè)務。

6、安排好各興趣小組。

7、組織全校小型運動會。

十 一 月

1、繼續(xù)安排聽課評課活動。

2、分年級組組織好集體備課。

3、組織興趣小組活動。

4、組織業(yè)務檢查，迎接全縣中學教學教研業(yè)務工作檢查。

5、配合教研室做好九年級月考工作。

十 二月

1、繼續(xù)安排聽課評課。

2、組織興趣小組活動。

3、集體備課。

4、組織廣播操比賽。

5、組織全校元旦聯(lián)歡晚會。

6、組織業(yè)務檢查，迎接全縣中學教學教研業(yè)務工作檢查。

2011年元月

1、繼續(xù)安排聽課評課。

2、集體備課。

3、組織興趣小組活動。

4、配合教導處組織期末業(yè)務檢查。

5、撰寫教研組總結、個人總結、期末測評總結等上交存檔。

第二篇：常識組教研計劃

2012-2013下學期常識教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期常識教研組充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為中心工作，大力推進素質(zhì)教育，進一步搞好基礎教育課程改革實驗。在工作中，加大校本教研和教研課題的研究與管理力度，針對課程實施中的難點和重點展開專題研究，深入開展有效教學行動研究，提升教師課題研究能力和心育能力，促進教師的專業(yè)化成長。

二、主要工作情況：

1、開學伊始，制定好常識教研工作計劃，合理地安排好常識教研活動。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。

2、常識教研的開展遵循了“以老帶新”的原則，因為今年新分配、調(diào)入常識學科新老師較多，用“一對一”的指導方式，借助老教師豐富的教學經(jīng)驗，充分地激發(fā)新教師的教育教學熱情，使他們得以盡快地成長為一名合格的小學常識教師。

三、本學期各學科工作具體情況：

1、美術學科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢，并能指導好學生的板報、手抄報的設計。

2、信息技術：對我校的微機室進行排查，做好修理、補充部分低值易耗材料的工作，為以后按時上課打下堅實的硬件基礎。

3、科學：對實驗室、儀器室常規(guī)管理進行檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時整改，配齊實驗室易耗易損器材，確保開足開齊實驗課。重視學生的實驗操作，在實踐中獲得真知。

4、品生、品社：強化品生、品社教育，在安排帶課的時候原則同年級教師兼職其他年級的品生、品社課。盡可能的利用教育資源，讓學生了解社會、了解生活，從而促進學習。

5、綜合實踐活動：在學生活動的基礎上讓學生能夠快樂活動，并在活動中有所收獲，學寫研究報告，會簡單的手工制作技能。

四、本學期工作中主要的難點和問題：

1、常識學科由于上學期大部分由語數(shù)學科的教師兼識，出現(xiàn)了部分課時不足，課程開設不齊現(xiàn)象，力爭在本學期開學初在總課程安排上綜合考慮。

2、常識學科的考查在本學期的考查中擬多增加平時抽查，力爭平時抽查與期末考查相結合進行。

五、本學期的主要工作目標、措施及新的打算：

1、做好開學期初常識學科的課時安排工作，力爭專業(yè)化、專職化。

2、做好全鎮(zhèn)常識學科的平時課常教學聽評課、學習情況考查、學生技能比賽（打字、實驗技能等）、各科作業(yè)展評、教師業(yè)務學習等方面的細化工作。

3、力爭常識學科各方面都有所突破，多出成績，出好成績。

第三篇：常識組教研計劃

常識組教研計劃伴隨著2010年9月1日的到來，新的學年到來了。在新的開端，常識教研工作將緊緊圍繞本的教研室工作計劃，堅持教研為新課改服務的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點，團結同事、尊重領導、勇于奉獻，加強個人專業(yè)業(yè)務和師德學習，強化團隊精神，突出常識學科特點，實現(xiàn)全校常識學科教研從局部到整體取得了一些新的進展?，F(xiàn)將本教研工作開展情況計劃如下：

一、主要工作情況：

（一）、常識常規(guī)教研工作：

1、開學伊始，制定好常識教研工作計劃，以一個星期為時間段，合理地安排好全校常識教研活動。讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。

2、常識教研的開展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對

一、老幫青、連幫帶”的指導方式，借助老教師豐富的教學經(jīng)驗，充分地激發(fā)新教師的教育教學使他們得以盡快地成長為一名合格的小學常識教師。

3、為了保證教研活動順利有效地開展，我們規(guī)定了新學期教師的常識學科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)（新教師不少于10節(jié)），規(guī)定了同類學科必聽和必評的原則，同時實行了聽課、評課簽到制度，積分量化到學校。

（二）、本學期各學科工作具體情況：

1、科學：開學初對全校各學區(qū)實驗室、儀器室常規(guī)管理進行檢查，對檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時整改，配齊實驗室易耗易損器材，確保開足開齊實驗課。

2、品生、品社：強化品生、品社教育，在安排帶課的時候原則同年級教師

兼職其他年級的品生、品社課。

二、本學期工作中主要的難點和問題：

1、常識學科由于上學期大部分由語數(shù)學科的教師兼識，出現(xiàn)了部分課時不足，課程開設不齊現(xiàn)象，力爭在本學期開學初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師帶課。

2、在上學期的教學中突現(xiàn)的問題是開課不足，開課效果不好。

3、常識學科的考查在本學期的考查中擬多增加平時抽查，力爭平時抽查與期末考查相結合進行。

三、本學期的主要工作目標、措施及新的打算：

1、做好開學期初常識學科的課時安排工作，力爭專業(yè)化、專職化。

2、做好全校常識學科的教學保障及管理人員的培訓工作。爭取做到“個個是專家，人人是能手”，強化常識教學效果。

3、做好全校常識學科的平時課常教學聽評課、學習情況考查、學生技能比賽、教師業(yè)務學習等方面的細化工作。

4、力爭在全校常識學科方面在縣級活動中有所突破，多出成績，出好成績。

第四篇：小學常識組教研計劃

2013-2014學第一學期

小學常識教研組工作計劃

新的學期，新的開始，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，常識組

根據(jù)學校的工作計劃及工作安排，特制定本組計劃如下：

一、工作目標：

1、緊緊圍繞學校工作計劃，進一步發(fā)揮常識組的專業(yè)優(yōu)勢，積極推動各項教學教研工作的圓滿完成。

2、加強各項政治、業(yè)務學習、使教師進一步掌握提高新概念、新方法、新知識，利用教學平臺出色的完成日常教育教學工作。

3、常識的教育教學工作是學校教學工作最具有生機、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作；因此，常識科的教育教學是創(chuàng)建一個文明、活潑、健康向上校園的根本教育，是學校校園文化建設的有機組成部分。

二、教學工作：

1、加強學習,更新觀念,充分認識課程改革的重要性和艱巨性,認真學習新課程標準，加大對學科課程改革實驗的力度。

2、結合常識組各學科特點，以教科研為先導，推進教學改革。重視學生的主體地位，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生學習的意識。

3、為讓每一個孩子都接受良好的教育，我們應重視課堂教學。為提高教學質(zhì)量，常識組教師應認真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學，嚴格按照課程表上課，不得隨意調(diào)課、停課，應遵循學生認知規(guī)律，構建扎實、有效、活潑的課堂。

4、本學期常識組要積極進行組內(nèi)聽課活動，聽評課的重點是：

（1）是否按新課標的要求和精神備課。

（2）每堂課是否體現(xiàn)了新課標的理念。

（3）是否作到了還課堂于學生。

（4）學生是否自主合作。

（5）師生互動、生生互動做的怎樣。要體現(xiàn)教師對新課標、新理念的理解。

5、要重視學生的社會實踐，重視實驗操作，重視學生動手動腦等操作能力的提高。根據(jù)課堂教學的需要積極組織學生參與一定的社會實踐活動，進行社會調(diào)查，在實踐中獲得真知，提高學生的判斷是非的能力。科學課重視學生的實驗操作，培養(yǎng)學生的動手能力，使學生在動手動腦的同時提高自身的能力，在實際操作中獲得真知。

6、堅持寫“教學隨筆”和經(jīng)驗論文，教學隨筆和反思要針對課堂教學得失寫，更要結合教學教改實踐，本學期每位教師都要寫教學論文。

三、積極開展教學研究活動

為進一步提高知識水平和業(yè)務能力，更好的適應教育改革和教學需要，本學期將開展多種教學活動。采用教研課等形式，本組教師將相互交流，取長補短，同時聽其它學科老師的課，吸取好經(jīng)驗、好方法，不斷的提高教育教學水平。

四、力爭創(chuàng)建學習型的常識教研組。

常識組每一位成員都已經(jīng)意識到憑啃老本的經(jīng)驗教學跟不上日新月異的教學更新，必須開展各種形式的自我學習活動，才能立足于三尺講臺。本學期常識組繼續(xù)堅持業(yè)務學習以及各項基本功訓練，并能基本掌握課件的制作，力爭使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學習型的現(xiàn)代教師。

五、具體工作安排：

九月份

根據(jù)教研組工作計劃，制定各學科計劃。

十月份

組織開展健康教育知識競賽活動。

十一月份

組內(nèi)聽評課活動

十二月份

教學常規(guī)檢查

元月份

復習、期末考試

第五篇：常識組教研教研活動計劃

常識組教研教研活動計劃

新的學期，新的開始，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，常識組根據(jù)學校的工作計劃及教導處工作計劃，特制定本組計劃如下 ：

一、指導思想。

堅持圍繞基礎教育課程改革這個中心工作，積極推進新課程標準實驗、與時俱進、銳意改革，進一步提高常識組全體成員的教育教學質(zhì)量和水平、一切為了學生。用新的教育教學理念指導課堂教學改革，以改革促進和豐富常識組全體教師的教學經(jīng)驗。

二、教學工作。

1、加強學習,更新觀念,充分認識課程改革的重要性和艱巨性,認真學習新課程標準，加大對學科課程改革實驗的力度。

2、結合常識組各學科特點，以教科研為先導，以科學和品生、品社為重點，推進教學改革。重視學生的主體地位，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生學習的意識。

3、為讓每一個孩子都接受良好的教育，我們應重視課堂教學。為提高教學質(zhì)量，常識組教師應認真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學，在教學過程中應重視安全保護措施，比如科學實驗課時的使用儀器的安全等等。

4、本學期常識組教師每人上一堂教學研究課，要體現(xiàn)教師對新課標、新理念的理解，特別是課題組成員應該加倍努力，上好課題教研

課。

三、教研工作

本學期著力組織教師積極參加各級各類的公開課、聽課、評課活動。常識組將擔負起收集、反饋信息的任務，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。同時教師應積極推薦優(yōu)秀學生科學小論文及優(yōu)秀學生手工制作作品參加競賽。

四、力爭創(chuàng)建學習型的優(yōu)秀常識教研組。

常識組每一位成員都已經(jīng)意識到憑啃老本的經(jīng)驗教學跟不上日新月異的知識更新，必須開展各種形式的自我學習活動，才能立足于三尺講臺。該學期常識組繼續(xù)堅持每次業(yè)務學習普通話訓練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓，校本培訓工作要做的實在，力爭使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學習型的現(xiàn)代教師。

五、具體工作安排：

二月份

1：制定各學科計劃。

2：做好科學實驗的準備工作和科學實踐課。

三月份

1：教研組專題講座及特色教研活動。

2：參加教育教學論文，課件，教學設計，案例等評選工作。四月份

1：協(xié)助清明祭掃及春游活動。

2：對外開放教學活動日。

3：組織開展常規(guī)教學檢查。

五月份

1：組織參加小學自然教師教學基本功比賽。

2：組織參加小學生科技作品，手工制作作品評比。3：慶“六一”系列活動。

4：常識組教師普通話比賽。

六月份

1：校本培訓工作檢查。

2：學期末教學常規(guī)檢查。

李進士完小 2014年2月