第一篇：2013政治中考備考計劃

2013政治中考復(fù)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想：

復(fù)習(xí)以《2013中考考試說明》為綱制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。首先認(rèn)真研讀、揣摩《考試說明》，明確哪些是要考的，哪些是不考的，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)思路

第一輪復(fù)習(xí)：梳理基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系。2月18日至3月底。主要是梳理全部中考范圍內(nèi)的知識點，主要抓知識點的識記及各類題型的練習(xí)。對基礎(chǔ)知識的把握，堅持“全、準(zhǔn)、深、新”的原則。“全”即復(fù)習(xí)要全面，不能漏掉《考試說明》中規(guī)定的任何知識點，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化重點；“準(zhǔn)”即對知識的識記、理解、闡釋要準(zhǔn)確；“深”即對知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的認(rèn)識要深刻；“新”即對知識要從多角度、多層次、多方位來認(rèn)識。指導(dǎo)學(xué)生把大量分散的、相對孤立的基本知識、基本概念通過梳理納入完整的學(xué)科體系之中，變成主干分明，脈絡(luò)清晰的有條理的知識網(wǎng)絡(luò)。然后結(jié)合基本的練習(xí)進(jìn)行鞏固，練習(xí)主要自編。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)，提升能力。四月初-5月中下旬。

在專題復(fù)習(xí)中，依托《時政熱點》，精選5個專題，把所學(xué)知識進(jìn)行有效重組和整合，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。本輪復(fù)習(xí)中，參考中考試題，以社會熱點問題為背景，參考名校試題。

第三輪復(fù)習(xí)：綜合練習(xí)，適應(yīng)中考。時間5月中下旬----中考

練習(xí)題從模擬試卷及近三年中考試卷，讓學(xué)生逐步適應(yīng)知識的綜合，熟悉各類題型，同時在這個過程中老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，及時給予修整。

第二篇：初三政治學(xué)習(xí)計劃2012中考備考

初三政治學(xué)習(xí)計劃2012中考備考：

http://作者：佚名文章來源：幫考網(wǎng)更新時間：2011/9/7 10:23:56對于中考政治學(xué)科，總有些同學(xué)帶著“輕視”，因為在中考時的幾門主課中，政治學(xué)科在他們眼中似乎總有點分量不足。偏偏，這看似不足的分量卻在中考總分530 之中占據(jù)了50分之多，往往分差也正是在這50分中被不知不覺地拉開了。學(xué)習(xí)的任務(wù)日益緊張起來，如何提高政治學(xué)科的學(xué)習(xí)效率成為當(dāng)務(wù)之急。在這里，結(jié)合自己幾年學(xué)習(xí)政治的經(jīng)驗，我歸納了一些學(xué)習(xí)方法，供大家參考。

上課時認(rèn)真聽講摘劃重點

在政治課上，由于興趣不高，同學(xué)們可能會產(chǎn)生走神或其他一些思想不集中的情況。但我們應(yīng)當(dāng)盡量克制這種情況的發(fā)生，全身心地投入到老師所講的課程當(dāng)中去。這是提高政治學(xué)習(xí)效率與效果的關(guān)鍵所在。一般對于歷年中考政治的題目，老師們都會有所記錄，并將之融會于自己的講義中，以使同學(xué)們能夠在上課聆聽自己的講解時就做到理解并掌握重點。同時，老師們也會要求同學(xué)在書上適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，并劃下他們所要求重點理解、記憶的東西。這些重點，正是書中的精華，也是中考時答題的關(guān)鍵。隨著老師的講解，這些內(nèi)容會生動地展現(xiàn)在同學(xué)們的面前，使得我們能夠更加容易地理解與掌握，即使課后很久也不容易忘記。這樣，自己就不必在課后漫無目的地做無用功，浪費時間了。而認(rèn)真地聽講，你將發(fā)現(xiàn)，政治原來也是那么地充滿趣味，隨之而來的是對于學(xué)習(xí)政治的興趣提高，上課聽講會更加仔細(xì)，不再為學(xué)習(xí)政治而苦惱，政治學(xué)習(xí)的良性循環(huán)就這樣開始了。

平時留意時事勤于思索

時事的重要性，想必每一位政治老師都強(qiáng)調(diào)多時了。從學(xué)生的角度看，我認(rèn)為中考政治題型正愈來愈靈活，其涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，而題目的類型也更加多樣。不再是單一的時事問答題———將時事與課文中的內(nèi)容相結(jié)合的題目新穎，同時也使得題目有了一定的深度，所需要的答題更加全面。為了在中考中能夠適應(yīng)并較好地完成這類題目，平時的鍛煉必不可少。要閱讀報紙或收看新聞，加以匯總、概括梳理成要聞。然后選其中的幾條，結(jié)合平日做題的經(jīng)驗，自擬一下融合了時事與平日課上所學(xué)的題目，然后再循著思路一一解答。而有什么疑問，可以走捷徑直接問老師。這樣，在很短時間內(nèi)不斷積累，將會很有效地拓寬我們的思維方式，同時也提高了答題水平。不必費時費力地去總結(jié)研究時事，使我們有更多的時間投入其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

日常精做練習(xí)多做記錄

關(guān)于政治的輔導(dǎo)書近年來直線上升，讓打慣了題海戰(zhàn)的同學(xué)也有些無所適從。其實，練習(xí)是必須的，但政治不比別的學(xué)科，練習(xí)并非是最好的鞏固手段，而在于學(xué)習(xí)上的融會貫通。由于答案基本圍繞幾個大點，理解題目才是我們所真正需要做的。認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)足矣，對于其他參考書，關(guān)鍵是要認(rèn)真讀懂書上的題目，結(jié)合曾經(jīng)做過的練習(xí)，舉一反三，達(dá)到融會貫通之效，對于一些老師一再強(qiáng)調(diào)或自己覺得非常重要的習(xí)題，可以將之記錄到書上，適當(dāng)?shù)刈鲂┛偨Y(jié)、歸納，結(jié)全認(rèn)真聽講與重點摘劃，從實例中更加全面地解釋了書中內(nèi)容，從而取得更大的效果。并且，中考時只能夠攜帶政治書進(jìn)入考場，多一些記錄，就能夠多一分把握。當(dāng)在書上看到自己精心總結(jié)、歸納的成果，想到自己一番精心準(zhǔn)備，就能多一份自信。切記記錄要清晰準(zhǔn)確，否則在中考時會影響到自己的閱覽，取得的效果也將大打折扣。

文章來源http://zhongkao.tl100.com/201109/152613.shtml

第三篇：2018政治備考計劃

2018屆政治高考備考計劃

高三政治組

2017.8

2017年高考我校創(chuàng)造了新的輝煌，這對我們18備戰(zhàn)高考的全體教師來講既是壓力又是動力。為此，政治備課組全體同仁在把握高考規(guī)律的基礎(chǔ)上，借鑒前幾年備考經(jīng)驗，結(jié)合18屆學(xué)生的實際情況，制定了2017-2018學(xué)的高考備考計劃。當(dāng)然，在今后的備考工作中，我們會根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問題不斷調(diào)整、補充，做到科學(xué)備考，高效備考。

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想，積極主動地開展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革，全面提高政治教學(xué)的水平，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)高考的特點與要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，切實提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力，本學(xué)年，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究全國卷，抓好教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量，努力使工作提升到一個新的水平。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)

湛江一模之前完成四本教材的復(fù)習(xí)任務(wù)，江二模之前完成二輪復(fù)習(xí)任務(wù)。我們要在有限的時間內(nèi)得到最大的產(chǎn)出，就要科學(xué)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。

1、夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)考生的學(xué)習(xí)方法。考能力知識是基礎(chǔ)，而獲得知識和能力方法具有根本性，“授人以魚，不如授人以漁”。

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對于有了一定文化基礎(chǔ)的高中生來說，應(yīng)把培養(yǎng)他們獲得正確的學(xué)習(xí)方法擺在最突出的位置，高考中這失分那失分，根本原因是學(xué)、練、考不得其法。

2、全面培養(yǎng)素質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生以全面的聯(lián)系觀點抓學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)效率提高的基礎(chǔ)上開展身心保健活動，又以良好的生理、心理狀態(tài)促進(jìn)文化學(xué)習(xí)興趣與效率的不斷提高。

3、以考生為主體。考試中取得成功取決于考生自己，講方法、練素質(zhì)，也取決于學(xué)生積極性，在政治課教學(xué)復(fù)習(xí)中，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)，在有限的時間里，取得最大的學(xué)習(xí)效益。

4.研究全國卷的考試特點和答題技巧，根據(jù)高考閱卷特點準(zhǔn)確定位日常教學(xué)任務(wù)。比如：抓基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記憶學(xué)科術(shù)語；注重學(xué)生分析設(shè)問和材料的能力；提高學(xué)生提煉關(guān)鍵詞的能力；教授學(xué)生相關(guān)題型的答題技巧等。

5、強(qiáng)化集體備課，實現(xiàn)1+1+1>3的效果。

（1）互聽互評，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)政治科組共有三位教師，每位教師都有自己教學(xué)上的亮點和弱點，聽課和評課是一種很好且有效的提高個人教學(xué)水平的方式。因此，在今年的備考中，我們組內(nèi)要將聽課作為一項常態(tài)化的備考工作。同時，積極參與教研組的公開課活動，加強(qiáng)與其他年級的交流、學(xué)習(xí)?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高整體實力，才能真正做到科學(xué)、高效。

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（2）利用每周的集體備課時間，強(qiáng)化集體備課。集體備教案、課件、學(xué)案；集體備重點、難點；集體備易錯知識點；集體備試卷分析等等。我們始終堅信：“團(tuán)結(jié)就是力量”。

（3）分工協(xié)作，提高備考效率。教案、課件、學(xué)案等備課資料的準(zhǔn)備劃分任務(wù)，組內(nèi)統(tǒng)一備課資料。每個人的備課資料提前一周準(zhǔn)備，在周三的集體備課中集體討論，集思廣益，負(fù)責(zé)人修改完成后作為下一周的課堂教學(xué)資料。實際教學(xué)中根據(jù)實際情況自行進(jìn)行調(diào)整。考試命題按知識范圍分工合作，集體命題。命題過程中要盡量避免題目重復(fù)和知識點錯誤等低級錯誤。根據(jù)高考趨勢，也要避免出現(xiàn)偏題和難題。平時的測試以課本基礎(chǔ)知識點為主。改卷采用流水線模式，提高閱卷效率?？荚囃戤厒湔n組開會研究明確評分標(biāo)準(zhǔn)，閱卷結(jié)束各題目負(fù)責(zé)人總結(jié)該題目出現(xiàn)的問題，以在今后的教學(xué)中重點解決。

6、夯實基礎(chǔ)，抓好一輪復(fù)習(xí)；強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固提高，做好二輪復(fù)習(xí)；調(diào)整心態(tài)，捋順書本，模擬訓(xùn)練，做好三輪沖刺。

復(fù)習(xí)計劃安排

一輪復(fù)習(xí)：2017年8月完成《經(jīng)濟(jì)生活》（高二學(xué)期末已經(jīng)結(jié)束了前三課的復(fù)習(xí)）；9月初-10月中《《政治生活》，約6周；10月中-12月中《生與哲學(xué)》，約8周；12月中-2018年1月底，《文化生活》，約6周；2018年2月初-2月中《國家與國際組織》，約2周。

二輪復(fù)習(xí)：2018年2月底-2018年5月中，約11周。（藝術(shù)班

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為一輪復(fù)習(xí)）

三輪復(fù)習(xí)：2018年5月中到2018年6月初，約2周，周測及中心發(fā)言人安排（中心發(fā)言課題據(jù)教學(xué)實際而定）1、3、5、8、11、14、17、20、23、26周 周曉艷 2、4、6、9、12、15、18、21、24周 7、10、13、16、19、22、25周

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楊開明 宴賢文

第四篇：中考備考計劃

學(xué)校給力，師生努力，爭創(chuàng)佳績

——初三第二學(xué)期中考備考計劃

初三上學(xué)期經(jīng)我校的領(lǐng)導(dǎo)重視和全體教師的努力，初三級終于擺脫了初二下學(xué)期成績劣勢的境地，我想這主要歸功于：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作與努力；

2、著力于對中層生或臨界生的輔導(dǎo)，從而促成了班級學(xué)科的共同進(jìn)步；

3、狠抓早讀和晚讀的落實，還抓了早、午、晚提前15分鐘，客觀上為學(xué)生爭得了時間，保證了成績；

4、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓全體學(xué)生參與備考全過程。

上一學(xué)期取得了突破性的成功，給我們帶來了很大的動力，但根據(jù)我們本屆學(xué)生的實際情況，我們也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。結(jié)合我校初三級的實際情況，現(xiàn)制定本屆中考的備考計劃：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)：

2012年中考取用原始分計算，英語口語占有25分，這給我們的備考帶來極大的沖擊，尤其是三大主科和理化科，要更加認(rèn)真?zhèn)淇?，英語口語備考要認(rèn)真對待及早準(zhǔn)備，不能馬虎了事。結(jié)合本校學(xué)生的實際，我們中考備考工作的思路是：“夯實基礎(chǔ)，面向全體，立足中上層，著眼下層生”。在立足抓早、抓主動的前提下，中考備考以新課標(biāo)思想為指導(dǎo)，以2012年中考考綱為指引，精心組織，周密安排，打好備考攻堅戰(zhàn)。全體師生要樹立信心，迎難而上，增強(qiáng)緊迫感，明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，通力協(xié)作，腳踏實地。力爭2012年我校中考成績穩(wěn)中有進(jìn)，再攀新高。我們的口號是“寒窗三年，今朝將士，破釜沉舟”。

二、本學(xué)期時間安排：

本學(xué)期時間安排分兩部分，第一部分為初三下冊教材知識授課；第二部分為中考全面復(fù)習(xí)。

第一部分，（第一周至第5周時間授完新課）到現(xiàn)在還沒有講完新課的科目應(yīng)該抓緊時間授課,保證按時按質(zhì)完成任務(wù)。第5周進(jìn)行第一次月考，即第一次模擬試。

第二部分，由第6周至第20周中考分三個循環(huán)進(jìn)行全面的中考復(fù)習(xí)。

[第一輪復(fù)習(xí)]（授完新課至第11周）（第11周實行第二次模擬試，即江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)調(diào)研測試，另第11周的中考體育考試）文化科以教材、考綱為主全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。復(fù)習(xí)形式為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重點加強(qiáng)基本概念、基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，做到章節(jié)過關(guān)、單元過關(guān)、打?qū)嵒A(chǔ)、循序漸進(jìn)、不留死角，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪M訓(xùn)練，保證復(fù)習(xí)效果。另外全員參與體育訓(xùn)練與管理，利用早上、第八節(jié)和體育課的時間，做好體育備考，迎接第11周的中考體育考試，打好第一仗。1

針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間久，大部分已遺忘的共性，本著“依綱扣本”和“溫故知新”的原則，一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果，如做到：（1）根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí)。（2）循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測試，對試卷進(jìn)行評分登記，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。（3）定期檢查學(xué)生作業(yè)，及時反饋。對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化。本學(xué)期各班、科每月上交小測的資料，語數(shù)英物化政每周至少兩次，歷史每周至少一次，由各科備考組長于每月的開始收好交級長存檔。

[第二輪復(fù)習(xí)]（第12周至第15周）（第15周為街道綜合測試）此階段為專題復(fù)習(xí)，重點加強(qiáng)綜合知識的歸納、綜合能力的培養(yǎng)，滲透中考模擬練習(xí)。重點解決第一階段中沒有解決的疑難問題和綜合應(yīng)用系統(tǒng)知識解決實際問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。在總攬教材、學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實的基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，遵循精講多練的原則，抓住重點，加深理解，防止簡單的重復(fù)，反對面面俱到。

[第三輪復(fù)習(xí)]（第16周至中考前）以綜合練習(xí)，考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練相結(jié)合，查漏補缺，鞏固提高。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧，作最后的沖刺。

三、具體措施：

1、成立會僑中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)科備課組：

備考組長：正校長XXX校長

備考副組長：主管初中教學(xué)副校長XXX校長落級行政XXX主任、教導(dǎo)處副主任XXX主任、級長XXX、XXX老師

備課組長：XXX（語文）、XXX（數(shù)學(xué)）、XXX（英語）、XXX（物理）、XX（化學(xué)）、XXX（政治）、XXX（歷史）、XXX成（體育）。

2、積極爭取中心小學(xué)教研組的大力支持，繼續(xù)與創(chuàng)新中學(xué)結(jié)對子，加強(qiáng)溝通與交流，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)備考經(jīng)驗，爭取提高我校的教學(xué)成績。尤其學(xué)習(xí)創(chuàng)新中學(xué)在如何提高學(xué)生備考情緒方面下大力氣，提高學(xué)生備考士氣。

3、通過上一屆成功的經(jīng)驗，落實上一屆成功的措施，動員學(xué)生全力以赴進(jìn)入備考。本學(xué)期我們的中心工作是加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)工作。根據(jù)各科教師的調(diào)查，普遍教師認(rèn)為到班輔導(dǎo)效果更好，因此，本學(xué)期在早讀和第八節(jié)的安排上已經(jīng)作了調(diào)整，每班科教師都能平衡到班輔導(dǎo)，所以各班要具體分析自班的實際情況，開展有效的輔導(dǎo)措施，實行教師對學(xué)生，學(xué)生對學(xué)生的輔導(dǎo)計劃，并且計劃要落到實處，每次月考后再作比較分析。爭取消滅200分以下。

4、根據(jù)學(xué)科實際，加強(qiáng)薄弱項目的教學(xué)，爭取全面提高備考效果。各班要落

實好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織本班科任老師對其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚長補短，特別是弱勢科目的科任教師要充分利用課堂和課余時間加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。

5、加強(qiáng)班級管理。要提高本屆學(xué)生的成績，必須提高班級的管理能力，班級的管理直接關(guān)系到班級的成績，根據(jù)以往經(jīng)驗班管理嚴(yán)格有序的一般成績較好，但班風(fēng)不太好的一般成績較差。所以在本學(xué)期各班要認(rèn)真組織備考工作。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適的環(huán)境，張貼激勵學(xué)生拼搏中考的標(biāo)語，有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。抓穩(wěn)、促學(xué)，爭取建立一種和諧的你爭我趕的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班主任和科任教師要下大力氣營造學(xué)生迎考的氛圍，善于鼓勵學(xué)生，不亂打擊學(xué)生的積極性。各班根據(jù)實際多開展備考的心理健康教育，多關(guān)心問題學(xué)生，使全體學(xué)生在愉快的氛圍中開展備考復(fù)習(xí)。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、2012年《考綱》和近幾年各科的中考試題，熟悉各個知識點，明確對各知識點的要求，研究中考動態(tài)，及時把握中考信息,探討、吃透2012年中考命題方向。抓準(zhǔn)中考考試要點，不做無用功。力氣要用在點子上，無用的不要浪費時間。英語口語的備考應(yīng)抓早，抓細(xì)。從現(xiàn)在起到英語口語考試期間，教師應(yīng)安排足夠的時間讓學(xué)生訓(xùn)練英語口語。英語備課組要做好計劃，有的放矢。

7、堅持學(xué)月考試制度。學(xué)校將嚴(yán)密組織每個學(xué)月考試，嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真評卷，統(tǒng)一講評，及時公布成績，并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，對學(xué)生成績進(jìn)行跟蹤，對“尖子生”，多指導(dǎo)；對“邊緣生”，多扶持；對“后進(jìn)生”，多鼓勵，提高備考效果。本學(xué)期的月考堅持上一學(xué)期的做法，每月考一次，時間為第5周、第11周、第15周。

8、加強(qiáng)資料的編印。各備課組嚴(yán)格按照本計劃開展備考工作，定好科組的中考備考計劃，對每階段的備考內(nèi)容，資料的準(zhǔn)備，練習(xí)卷、試卷的編印，測驗考試的時間作明確的安排，根據(jù)各科實際情況，制定有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo)。做到分工明確，任務(wù)落實到人。練習(xí)卷的編印要緊密聯(lián)系教學(xué)的內(nèi)容，有目的地進(jìn)行編寫，題目的選取、題型設(shè)置要緊扣教學(xué)的實際、學(xué)生的實際?？迫卧诰毩?xí)上要做到“四精”——精選、精編、精練、精講；還要做到“四必”——有發(fā)必做，有收必改，有改必評，有評必補。從上課、作業(yè)到考試、輔導(dǎo)等都要與中考接軌，務(wù)必做到有的放矢，提高效率。各備課組要準(zhǔn)備好各備考階段所需的資料，保證教學(xué)過程資料的充足。認(rèn)真做好各教學(xué)階段的組織安排工作，教師之間要互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要服從安排，認(rèn)真完成份內(nèi)工作。加強(qiáng)交流、取長補短。

9、層層動員，密切配合，召開各類型的動員會，召開學(xué)生會、家長會，初三教師中考研討會，各科任教師應(yīng)充分利用課余時間，對不同層次學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。特別是每一場考試之后，應(yīng)有針對性地對個別學(xué)生進(jìn)行面談，幫助其分析考試得失的原因，提出改進(jìn)的方法。

2012年是不容易的一年，希望本屆中考能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，希望各位

老師能同心同德，共同協(xié)作，全心全意搞好本屆中考的備考工作，爭取完成學(xué)校給予我們的任務(wù)。

第五篇：2014中考備考計劃

2014中考備考計劃、安排

一、指導(dǎo)思想

中考，是學(xué)校的一件大事，牽動著每一位任課教師和每一位學(xué)生家長的心，對學(xué)校的聲譽、升級都具有重要意義。表面上是考學(xué)生，在一定意義上也是考學(xué)校、考老師、考家長。要打好中考這一仗，我們就必須各負(fù)其責(zé)，目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一心，通力協(xié)作，毫不松懈，毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，一鼓作氣干到底。搞好德育是主線，搞好教學(xué)是中心，搞好落實是關(guān)鍵。

二、初步計劃

（一）德育工作1．抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育對初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2．重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4．關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進(jìn)飛躍點；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。

5．要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到了一定的效果。

（二）教學(xué)工作

（1）中考備考的脈絡(luò)應(yīng)是：吃透課本、自我測試與評估、知識梳理，拾遺補缺綜合全真模擬訓(xùn)練。

中考備考分三個階段進(jìn)行

第一階段（上新課階段，約從本學(xué)期到下學(xué)期第4周左右），過好課本關(guān)，課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。根據(jù)層次不同可適當(dāng)提高。準(zhǔn)備好各種復(fù)習(xí)資料。

第二階段（2014年3月初至5月初），本階段要突出雙基，培養(yǎng)能力，要求教師對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對初中階段的知識有更系統(tǒng)的、更深刻的認(rèn)識。以上階段月考照常進(jìn)行。

第三階段（5月初至中考前），本階段主要是綜合訓(xùn)練，補缺補漏。要求教師在綜合測試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評，強(qiáng)化學(xué)生的綜合運用能力和解題能力，并針對學(xué)生掌握知識及綜合能力的不足，及時進(jìn)行補缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生的良好的備考狀態(tài)，迎接中考。

（2）幾種設(shè)想

1、成立年級中考備考小組，組員包括級長和各備課組長。任務(wù)有：

①召開學(xué)科中考備考研討會；

②收集和傳達(dá)中考考試信息；

③全面分析2013年河北中考試題，找出本學(xué)科的考試規(guī)律，列出本學(xué)科的知識分布點，知識能力雙向細(xì)目表，重點考查內(nèi)容及壓軸題的組合；

④認(rèn)真鉆研2014年中考考試說明，探討2014年中考命題方向；

⑤各學(xué)科提前編寫好幾套模擬測試試題和練習(xí)題。

2、各備課組長要寫出詳實的、操作性強(qiáng)的備考計劃。根據(jù)各科實際情況，制定有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo)。

3、班主任根據(jù)本班的實際情況制定本班的奮斗目標(biāo)。

4、每個學(xué)生要制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃

5、請有經(jīng)驗的一些老師進(jìn)行學(xué)法輔導(dǎo)；中考前做應(yīng)試技巧培訓(xùn)和中考心理輔導(dǎo)。

（3）幾個注意事項

1、注重培養(yǎng)尖子生。

①全面分析把握尖子學(xué)生，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

②為成績較好的學(xué)生提供特殊政策。例如，在平時教學(xué)、復(fù)習(xí)中，可以給成績較好的學(xué)生一定的自由空間，課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

③教師在指導(dǎo)尖子生時要注意對知識和能力的整合，要及時準(zhǔn)確地把握他們在測試、模擬考試中的失分點，并對此進(jìn)行重點訓(xùn)練。

2、要切實及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作。

①面對“臨界生”、“學(xué)困生”時，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)。要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點。我們教師應(yīng)做到“喜教、會教、善教”，特別對中下層次的學(xué)生做到不離、不棄、不歧視，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信念，使他們看到希望。②在教學(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”，從而縮小與尖子生的成績差距。

③班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)及時給予表揚，讓他們有成功感。

3、利用好我們年級學(xué)生層次分明的特點，合理安排好每次的上課內(nèi)容、測驗、輔導(dǎo)等。

4、從上課、作業(yè)到考試、輔導(dǎo)等都要與中考接軌，務(wù)必做到有的放矢，提高效率。

5、科任在練習(xí)上要做到“四精”——精選、精編、精練、精講；還要做到“四必” ——有發(fā)必做，有收必改，有改必評，有評必補。

我們堅信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們年級這些有經(jīng)驗、有能力、有熱情、有奉獻(xiàn)精神的老師的共同努力，今年的中考一定能取得可喜的成績。