第一篇：南陽(yáng)堡中學(xué)2011年政治中考備考計(jì)劃

南陽(yáng)堡中學(xué)2011年政治中考備考計(jì)劃 2010年中考已經(jīng)過去了，2011年的中考備考又如約而至。俗話說的好“凡事豫則立,不豫則廢”，能不能在中考考試中取得好成績(jī)，就看我們能不能把握好機(jī)遇，把中考備考工作做好。

一、政治中考試題的主要特點(diǎn)及其總計(jì)劃：

1、基礎(chǔ)性：

2、時(shí)代性：

3、能力性：

4、靈活性：

5、創(chuàng)新性：近幾年的試題特點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾方面：試題材料新、設(shè)問靈活、回答角度多，開放性強(qiáng)。但無(wú)論政治中考試卷如何“穩(wěn)中求變，變中求新”，都脫離不了“題在書外，理在書中”的命題原則和規(guī)律，基礎(chǔ)性、能力性、開放性仍將是中考命題追求的方向。為此，我要從以下幾個(gè)方面問題來探討：

（1）注重基礎(chǔ)知識(shí)記憶，重視知識(shí)之間的聯(lián)系，“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，提高復(fù)習(xí)效率。

（2）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，提高運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力。

理論聯(lián)系實(shí)際是政治課教學(xué)的生命力所在，也是歷年中考命題時(shí)必須遵循的一條原則。近幾年，政治中考試卷試題選取的材料更加突出社會(huì)重大熱點(diǎn)問題和本地的實(shí)際生活，具有時(shí)代性和區(qū)域性；同時(shí)更貼近學(xué)生的生活，符合中學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)能力和實(shí)踐性。

在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中要注意結(jié)合所學(xué)知識(shí)，特別要按照復(fù)習(xí)要求中的“理解”和“實(shí)踐”層次的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)捕捉社會(huì)生活中的重大時(shí)事熱點(diǎn)及發(fā)生在身邊的重大事件，在具體的材料中提高分析問題和解決問題的能力。因此，應(yīng)首先對(duì)“理解”“實(shí)踐”層次的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)和重點(diǎn)原理弄清、弄透。其次也要對(duì)一年來發(fā)生的國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事、本地區(qū)的熱點(diǎn)問題做到心中有數(shù)，準(zhǔn)確把握好它們與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，通過對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題全方位、多角度的剖析和思考，提高自己分析問題、解決問題的能力。

二、學(xué)生的基本情況：

學(xué)生對(duì)政治知識(shí)總體的把握上，還有待于提高，主要表現(xiàn)在：

1、對(duì)知識(shí)的聯(lián)貫性，知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)、熱點(diǎn)之間的聯(lián)系理解還不是很好，只停留在單個(gè)知識(shí)的掌握，還沒有連成一體。

2、有些學(xué)生還存在著不肯多花時(shí)間在答題功夫的訓(xùn)練上，他們對(duì)自己的答題方法和技巧過于自信，有時(shí)出現(xiàn)答非所問的現(xiàn)象還是常見的。

3、中考臨近，各科目加強(qiáng)復(fù)習(xí)，搶占時(shí)間現(xiàn)象明顯。因此，學(xué)生在政治科上的時(shí)間相對(duì)減少。

三、具體的措施：

針對(duì)以上存在的優(yōu)勢(shì)和不足。我們采取集中優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的備考方式，發(fā)揮個(gè)人關(guān)系，積極探聽最新中考信息和尋求中考權(quán)威資料。杜絕被動(dòng)應(yīng)考，扎扎實(shí)實(shí)把好基礎(chǔ)和基本功這一關(guān)，在中考復(fù)習(xí)中一定要抓緊每一堂課的時(shí)間，立爭(zhēng)在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的收獲，全面提高學(xué)生的答題能力和答題技巧。做好學(xué)生的中考動(dòng)員工作。爭(zhēng)取干好一場(chǎng)漂亮的備考戰(zhàn)。具體的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間安排及具體做法如下：

第一階段，2月21日——3月20日，利用四個(gè)周的時(shí)間，讓學(xué)生理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握基本知識(shí)。

具體做法：

1、精講：老師主要是幫助學(xué)生整理知識(shí)，牽線索，找內(nèi)在聯(lián)系，形成系列，講重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)問題。訓(xùn)練題的講解重點(diǎn)在對(duì)知識(shí)的全面、多角度的理解和初步運(yùn)用上。熱點(diǎn)問題編成小系列，讓學(xué)生掌握幾個(gè)觀點(diǎn)。

2、熟讀：要求學(xué)生熟讀課本，該記的基本概念、基本原理一定要在理解的基礎(chǔ)上識(shí)記。

3、多思：要求學(xué)生多比較前后，尋找并收集知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和相似提法。

4、少寫：一個(gè)單元只做一套標(biāo)準(zhǔn)試題，其他的習(xí)題只思考或列提綱，不宜每道問題都有長(zhǎng)文。

5、專題研究：把課本知識(shí)以問題化的形式，列為專題研究。尋找具有代表性的習(xí)題，重點(diǎn)輔導(dǎo)。

6、能力訓(xùn)練：訓(xùn)練以模擬測(cè)試形式，按中考題型展開答題能力訓(xùn)練，主要有：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷分析題以及材料說明題的強(qiáng)化訓(xùn)練。

7、勤查：經(jīng)常檢查學(xué)生知識(shí)掌握、思考問題和運(yùn)用知識(shí)能力的情況。

第二階段，3月21日——5月20日，進(jìn)入題型分析和解題思路和方法指導(dǎo)。

具體做法：

1、分析往年中考試題題型及其做法，找準(zhǔn)中考出題方向；

2、編寫考試題型解題思路和方法，發(fā)給學(xué)生；

3、進(jìn)行解法指導(dǎo)同時(shí)收集時(shí)事政治題，應(yīng)用理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行解題。

4、加強(qiáng)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)之間聯(lián)系進(jìn)行講解分析，特別是對(duì)考試試題的講解。

5、綜合模擬測(cè)試及講解，至少3次。

第四階段，5月21日——6月20日，查漏補(bǔ)缺階段，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正，查找原因，及時(shí)彌補(bǔ)。進(jìn)行時(shí)事政治有效指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試思想動(dòng)員，樹立必勝信心。

2011年2月21日

河北中考文科政治復(fù)習(xí)備考計(jì)劃

夯實(shí)基礎(chǔ)勤于思考

2011想品德中考備考已經(jīng)緊鑼密鼓地開始了。好的方法可達(dá)到事半功倍的效果，重視方法等于提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。那么如何在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，提高復(fù)習(xí)效率，成為初三學(xué)生最關(guān)心的問題，下面對(duì)下一階段的復(fù)習(xí)提出幾點(diǎn)建議，供大家參考。

一、研究《課標(biāo)》及中考說明，把握中考命題方向

托課標(biāo)和考試說明是2009試卷的一個(gè)明顯特征。各省的試題基本上依據(jù)課標(biāo)，源于教材，又高于教材。因此我們應(yīng)認(rèn)真研讀“考試說明”部分，準(zhǔn)確理解中考指導(dǎo)思想和中考命題的趨向原則，整體把握考查范圍及要求，明確中考政治各知識(shí)板塊、知識(shí)要點(diǎn)及考核要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，避免做無(wú)用功。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，循序漸進(jìn)

如何夯實(shí)基礎(chǔ)呢？主要是“讀”、“記”、“測(cè)”、“練”。

第一，通讀教材，但不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是把每一課的知識(shí)進(jìn)行梳理，初步構(gòu)建知識(shí)體系?！皩W(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！?/p>

在學(xué)習(xí)中應(yīng)善于思考，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過思考能夠擴(kuò)展出許多知識(shí)，這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。例如，復(fù)習(xí)九年級(jí)第十課時(shí)，一味地按照教材順序是沒有效果的，我們可以把它分成三個(gè)板塊，即現(xiàn)代化建設(shè)三步走的戰(zhàn)略目標(biāo)、總體小康、全面小康。總體小康主要從實(shí)現(xiàn)的時(shí)間、特點(diǎn)和意義等方面把握，全面小康主要從時(shí)間、奮斗目標(biāo)、意義、有利條件、面臨的困難、具體要求等方面理解和把握。

第二，強(qiáng)化記憶。博聞強(qiáng)記是學(xué)好文科的一個(gè)重要因素。記憶是基礎(chǔ)，理解是根本，應(yīng)用是目的。當(dāng)然應(yīng)采用科學(xué)的方法記憶，我們反對(duì)死記硬背。我覺得同學(xué)們既要重視課上時(shí)間的利用，也不能輕視早上、中午、回家至晚飯前的零碎時(shí)間，哪怕利用這零碎的時(shí)間解決一道題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，積少可以成多。

第三，及時(shí)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。衡水中學(xué)升學(xué)率很高，其經(jīng)驗(yàn)中就有一個(gè)：考試日?；?，檢測(cè)課堂化。也就是說要時(shí)常檢測(cè)過關(guān)。檢測(cè)的方法可以采用自我檢測(cè)和他人檢測(cè)等方式。如何進(jìn)行自我檢測(cè)呢？復(fù)習(xí)一段時(shí)間后，對(duì)復(fù)習(xí)過的知識(shí)應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行回憶。如有回憶不起來的內(nèi)容，應(yīng)馬上查缺補(bǔ)漏復(fù)習(xí)鞏固，總之，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)解決。

第四，選擇合適的習(xí)題，提高復(fù)習(xí)效果。復(fù)習(xí)主要以課本為主，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。

總之，中考復(fù)習(xí)，是一項(xiàng)繁雜的任務(wù)，需要鍛煉各種能力，考生應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，總結(jié)平時(shí)的考試經(jīng)驗(yàn)，按照老師的指導(dǎo)，多角度多方面去調(diào)整準(zhǔn)備，才能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

第二篇：南陽(yáng)堡中學(xué)2013年中考備考計(jì)劃

南陽(yáng)堡中學(xué)2013年中考備考計(jì)劃

為了扎實(shí)有序地抓好我校今年的中考工作，確保在2013年的中考中取得優(yōu)異成績(jī)，500分以上人數(shù)有新的突破，按照上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，特制定本學(xué)期我校中考備考工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)校本教研，加強(qiáng)中考備考，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的有效途徑和方法，調(diào)動(dòng)一切有利的積極因素，著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，確保完成我校提出的奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)我校今年中考成績(jī)穩(wěn)中有升。

二、中考目標(biāo)

1、各學(xué)科的平均分要在2012的中考成績(jī)上提高10分。

2、努力實(shí)現(xiàn)中考450分以上19人，500分以上3人。

三、學(xué)生現(xiàn)狀

我校今年九年級(jí)現(xiàn)有50人，從前一學(xué)期測(cè)試的情況反映出的問題有：

1、各個(gè)班級(jí)在各個(gè)學(xué)科上的發(fā)展不平衡，從平均分及格率上看，個(gè)別學(xué)科相差較大；

2、學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，體現(xiàn)在學(xué)科發(fā)展不平衡的學(xué)生較多，在前20名的學(xué)生中有一科甚至兩科成績(jī)沒有及格；

3、從學(xué)生內(nèi)在原因分析：部分學(xué)生厭學(xué)情緒較重，在一定程度上影響班級(jí)備考和整體成績(jī)。同時(shí)，學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)不明確，缺少合理有效的學(xué)習(xí)方法；

4、班級(jí)優(yōu)秀率、及格率低，低分率較高，這些情況對(duì)今年的中考成績(jī)提高都產(chǎn)生了較不利的因素。

雖然存在諸多困難，但我們有一支團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體，業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍，只要我們振奮精神，迎難而上，在工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，齊心協(xié)力抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)心研究學(xué)生，找出問題的癥結(jié)所在，及時(shí)采取措施，調(diào)整教法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，因材施教，完成2013年中考目標(biāo)是大有希望的。

四、備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：張俊嶺

副組長(zhǎng)：高學(xué)軍李小俊

成員：賈永江馬洪恩張海蛟劉彥民

九年級(jí)各學(xué)科教師。

五、備考工作措施

1、加強(qiáng)對(duì)中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要履行好對(duì)我校中考復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)、研究中考問題及對(duì)策，積極協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度、收集、傳達(dá)中考信息，協(xié)調(diào)年級(jí)組、班主任、科任教師研究中考的問題與決策。學(xué)校采取校長(zhǎng)包年級(jí)、主任包班級(jí)、任課教師包學(xué)生的具體措施，將備考工作逐層分解，落到實(shí)處。

2、學(xué)校根據(jù)中考目標(biāo)，將責(zé)任細(xì)化，具體落實(shí)到班級(jí)和教師，并結(jié)合中考目標(biāo)制定了獎(jiǎng)懲措施，對(duì)完成任務(wù)的班級(jí)、教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還把中考目標(biāo)和評(píng)先評(píng)模結(jié)合起來，加大對(duì)畢業(yè)班的獎(jiǎng)勵(lì)力度。同時(shí)，學(xué)校在人力、物力、財(cái)力上向畢業(yè)班傾斜，組織畢業(yè)班老師參加各級(jí)中考研討會(huì)，為畢業(yè)班配備了多媒體設(shè)備，為教師購(gòu)買了大量的教學(xué)資料。學(xué)校還協(xié)調(diào)年級(jí)組、班主任、科任教師研究中考，督導(dǎo)

教師共同分析近三年中考試題，找出本學(xué)科的考試規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、鉆研《中考說明》，探討今年中考命題方向。為畢業(yè)班教學(xué)工作的有效開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校注重學(xué)生管理，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。學(xué)校定期召開畢業(yè)班教師會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要求班主任和任課教師要關(guān)注學(xué)生整體發(fā)展，做好學(xué)生思想工作，抓好偏科生和學(xué)困生的補(bǔ)差和轉(zhuǎn)化，細(xì)化到每一個(gè)學(xué)生，確保不出現(xiàn)輟學(xué)。

4、班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班的奮斗目標(biāo)，并要求每個(gè)學(xué)生制定出自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，各科任教師要寫出詳實(shí)的操作性強(qiáng)的備考計(jì)劃，制定出有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo)，并對(duì)所教班級(jí)的課堂紀(jì)律負(fù)責(zé)，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，管教管導(dǎo)，讓所有學(xué)生積極投入到中考復(fù)習(xí)備考之中去。

5、加強(qiáng)方法指導(dǎo)，強(qiáng)化能力訓(xùn)練，教師要思考如何利用較少的時(shí)間有效地完成大容量的知識(shí)內(nèi)容，在重點(diǎn)突出基礎(chǔ)知識(shí)的環(huán)節(jié)上進(jìn)一步發(fā)展能力，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，講究方法與策略，采取靈活的課堂形式和檢測(cè)手段，教給學(xué)生多種類型的學(xué)習(xí)方法和各種題型的解題技巧，通過結(jié)合能力訓(xùn)練把方法轉(zhuǎn)化成學(xué)生自主的能力。

我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有我們九年級(jí)這些有經(jīng)驗(yàn)、有能力、有熱情、有奉獻(xiàn)精神的老師們的共同努力，2013年的中考一定能取得可喜的成績(jī)。

南陽(yáng)堡中學(xué)2012年9月

第三篇：2013政治中考備考計(jì)劃

2013政治中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

復(fù)習(xí)以《2013中考考試說明》為綱制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先認(rèn)真研讀、揣摩《考試說明》，明確哪些是要考的，哪些是不考的，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)思路

第一輪復(fù)習(xí)：梳理基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。2月18日至3月底。主要是梳理全部中考范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，主要抓知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記及各類題型的練習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握，堅(jiān)持“全、準(zhǔn)、深、新”的原則。“全”即復(fù)習(xí)要全面，不能漏掉《考試說明》中規(guī)定的任何知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化重點(diǎn)；“準(zhǔn)”即對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解、闡釋要準(zhǔn)確；“深”即對(duì)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的認(rèn)識(shí)要深刻；“新”即對(duì)知識(shí)要從多角度、多層次、多方位來認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生把大量分散的、相對(duì)孤立的基本知識(shí)、基本概念通過梳理納入完整的學(xué)科體系之中，變成主干分明，脈絡(luò)清晰的有條理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。然后結(jié)合基本的練習(xí)進(jìn)行鞏固，練習(xí)主要自編。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)，提升能力。四月初-5月中下旬。

在專題復(fù)習(xí)中，依托《時(shí)政熱點(diǎn)》，精選5個(gè)專題，把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效重組和整合，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。本輪復(fù)習(xí)中，參考中考試題，以社會(huì)熱點(diǎn)問題為背景，參考名校試題。

第三輪復(fù)習(xí)：綜合練習(xí)，適應(yīng)中考。時(shí)間5月中下旬----中考

練習(xí)題從模擬試卷及近三年中考試卷，讓學(xué)生逐步適應(yīng)知識(shí)的綜合，熟悉各類題型，同時(shí)在這個(gè)過程中老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，及時(shí)給予修整。

第四篇：初三政治學(xué)習(xí)計(jì)劃2012中考備考

初三政治學(xué)習(xí)計(jì)劃2012中考備考：

http://作者：佚名文章來源：幫考網(wǎng)更新時(shí)間：2011/9/7 10:23:56對(duì)于中考政治學(xué)科，總有些同學(xué)帶著“輕視”，因?yàn)樵谥锌紩r(shí)的幾門主課中，政治學(xué)科在他們眼中似乎總有點(diǎn)分量不足。偏偏，這看似不足的分量卻在中考總分530 之中占據(jù)了50分之多，往往分差也正是在這50分中被不知不覺地拉開了。學(xué)習(xí)的任務(wù)日益緊張起來，如何提高政治學(xué)科的學(xué)習(xí)效率成為當(dāng)務(wù)之急。在這里，結(jié)合自己幾年學(xué)習(xí)政治的經(jīng)驗(yàn)，我歸納了一些學(xué)習(xí)方法，供大家參考。

上課時(shí)認(rèn)真聽講摘?jiǎng)澲攸c(diǎn)

在政治課上，由于興趣不高，同學(xué)們可能會(huì)產(chǎn)生走神或其他一些思想不集中的情況。但我們應(yīng)當(dāng)盡量克制這種情況的發(fā)生，全身心地投入到老師所講的課程當(dāng)中去。這是提高政治學(xué)習(xí)效率與效果的關(guān)鍵所在。一般對(duì)于歷年中考政治的題目，老師們都會(huì)有所記錄，并將之融會(huì)于自己的講義中，以使同學(xué)們能夠在上課聆聽自己的講解時(shí)就做到理解并掌握重點(diǎn)。同時(shí)，老師們也會(huì)要求同學(xué)在書上適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，并劃下他們所要求重點(diǎn)理解、記憶的東西。這些重點(diǎn)，正是書中的精華，也是中考時(shí)答題的關(guān)鍵。隨著老師的講解，這些內(nèi)容會(huì)生動(dòng)地展現(xiàn)在同學(xué)們的面前，使得我們能夠更加容易地理解與掌握，即使課后很久也不容易忘記。這樣，自己就不必在課后漫無(wú)目的地做無(wú)用功，浪費(fèi)時(shí)間了。而認(rèn)真地聽講，你將發(fā)現(xiàn)，政治原來也是那么地充滿趣味，隨之而來的是對(duì)于學(xué)習(xí)政治的興趣提高，上課聽講會(huì)更加仔細(xì)，不再為學(xué)習(xí)政治而苦惱，政治學(xué)習(xí)的良性循環(huán)就這樣開始了。

平時(shí)留意時(shí)事勤于思索

時(shí)事的重要性，想必每一位政治老師都強(qiáng)調(diào)多時(shí)了。從學(xué)生的角度看，我認(rèn)為中考政治題型正愈來愈靈活，其涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，而題目的類型也更加多樣。不再是單一的時(shí)事問答題———將時(shí)事與課文中的內(nèi)容相結(jié)合的題目新穎，同時(shí)也使得題目有了一定的深度，所需要的答題更加全面。為了在中考中能夠適應(yīng)并較好地完成這類題目，平時(shí)的鍛煉必不可少。要閱讀報(bào)紙或收看新聞，加以匯總、概括梳理成要聞。然后選其中的幾條，結(jié)合平日做題的經(jīng)驗(yàn)，自擬一下融合了時(shí)事與平日課上所學(xué)的題目，然后再循著思路一一解答。而有什么疑問，可以走捷徑直接問老師。這樣，在很短時(shí)間內(nèi)不斷積累，將會(huì)很有效地拓寬我們的思維方式，同時(shí)也提高了答題水平。不必費(fèi)時(shí)費(fèi)力地去總結(jié)研究時(shí)事，使我們有更多的時(shí)間投入其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

日常精做練習(xí)多做記錄

關(guān)于政治的輔導(dǎo)書近年來直線上升，讓打慣了題海戰(zhàn)的同學(xué)也有些無(wú)所適從。其實(shí)，練習(xí)是必須的，但政治不比別的學(xué)科，練習(xí)并非是最好的鞏固手段，而在于學(xué)習(xí)上的融會(huì)貫通。由于答案基本圍繞幾個(gè)大點(diǎn)，理解題目才是我們所真正需要做的。認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)足矣，對(duì)于其他參考書，關(guān)鍵是要認(rèn)真讀懂書上的題目，結(jié)合曾經(jīng)做過的練習(xí)，舉一反三，達(dá)到融會(huì)貫通之效，對(duì)于一些老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)或自己覺得非常重要的習(xí)題，可以將之記錄到書上，適當(dāng)?shù)刈鲂┛偨Y(jié)、歸納，結(jié)全認(rèn)真聽講與重點(diǎn)摘?jiǎng)潱瑥膶?shí)例中更加全面地解釋了書中內(nèi)容，從而取得更大的效果。并且，中考時(shí)只能夠攜帶政治書進(jìn)入考場(chǎng)，多一些記錄，就能夠多一分把握。當(dāng)在書上看到自己精心總結(jié)、歸納的成果，想到自己一番精心準(zhǔn)備，就能多一份自信。切記記錄要清晰準(zhǔn)確，否則在中考時(shí)會(huì)影響到自己的閱覽，取得的效果也將大打折扣。

文章來源http://zhongkao.tl100.com/201109/152613.shtml

第五篇：2018政治備考計(jì)劃

2018屆政治高考備考計(jì)劃

高三政治組

2017.8

2017年高考我校創(chuàng)造了新的輝煌，這對(duì)我們18備戰(zhàn)高考的全體教師來講既是壓力又是動(dòng)力。為此，政治備課組全體同仁在把握高考規(guī)律的基礎(chǔ)上，借鑒前幾年備考經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合18屆學(xué)生的實(shí)際情況，制定了2017-2018學(xué)的高考備考計(jì)劃。當(dāng)然，在今后的備考工作中，我們會(huì)根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問題不斷調(diào)整、補(bǔ)充，做到科學(xué)備考，高效備考。

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想，積極主動(dòng)地開展以課堂教學(xué)為核心的政治教學(xué)改革，全面提高政治教學(xué)的水平，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。以高考考綱為綱，以教材為本，以社會(huì)熱點(diǎn)、重大實(shí)際問題為素材，根據(jù)高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力，本學(xué)年，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究全國(guó)卷，抓好教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量，努力使工作提升到一個(gè)新的水平。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)

湛江一模之前完成四本教材的復(fù)習(xí)任務(wù)，江二模之前完成二輪復(fù)習(xí)任務(wù)。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)得到最大的產(chǎn)出，就要科學(xué)復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)考生的學(xué)習(xí)方法。考能力知識(shí)是基礎(chǔ)，而獲得知識(shí)和能力方法具有根本性，“授人以魚，不如授人以漁”。

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對(duì)于有了一定文化基礎(chǔ)的高中生來說，應(yīng)把培養(yǎng)他們獲得正確的學(xué)習(xí)方法擺在最突出的位置，高考中這失分那失分，根本原因是學(xué)、練、考不得其法。

2、全面培養(yǎng)素質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生以全面的聯(lián)系觀點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)效率提高的基礎(chǔ)上開展身心保健活動(dòng)，又以良好的生理、心理狀態(tài)促進(jìn)文化學(xué)習(xí)興趣與效率的不斷提高。

3、以考生為主體?？荚囍腥〉贸晒θQ于考生自己，講方法、練素質(zhì)，也取決于學(xué)生積極性，在政治課教學(xué)復(fù)習(xí)中，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)，在有限的時(shí)間里，取得最大的學(xué)習(xí)效益。

4.研究全國(guó)卷的考試特點(diǎn)和答題技巧，根據(jù)高考閱卷特點(diǎn)準(zhǔn)確定位日常教學(xué)任務(wù)。比如：抓基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記憶學(xué)科術(shù)語(yǔ)；注重學(xué)生分析設(shè)問和材料的能力；提高學(xué)生提煉關(guān)鍵詞的能力；教授學(xué)生相關(guān)題型的答題技巧等。

5、強(qiáng)化集體備課，實(shí)現(xiàn)1+1+1>3的效果。

（1）互聽互評(píng)，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)政治科組共有三位教師，每位教師都有自己教學(xué)上的亮點(diǎn)和弱點(diǎn)，聽課和評(píng)課是一種很好且有效的提高個(gè)人教學(xué)水平的方式。因此，在今年的備考中，我們組內(nèi)要將聽課作為一項(xiàng)常態(tài)化的備考工作。同時(shí)，積極參與教研組的公開課活動(dòng)，加強(qiáng)與其他年級(jí)的交流、學(xué)習(xí)?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高整體實(shí)力，才能真正做到科學(xué)、高效。

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（2）利用每周的集體備課時(shí)間，強(qiáng)化集體備課。集體備教案、課件、學(xué)案；集體備重點(diǎn)、難點(diǎn)；集體備易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)；集體備試卷分析等等。我們始終堅(jiān)信：“團(tuán)結(jié)就是力量”。

（3）分工協(xié)作，提高備考效率。教案、課件、學(xué)案等備課資料的準(zhǔn)備劃分任務(wù)，組內(nèi)統(tǒng)一備課資料。每個(gè)人的備課資料提前一周準(zhǔn)備，在周三的集體備課中集體討論，集思廣益，負(fù)責(zé)人修改完成后作為下一周的課堂教學(xué)資料。實(shí)際教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況自行進(jìn)行調(diào)整?？荚嚸}按知識(shí)范圍分工合作，集體命題。命題過程中要盡量避免題目重復(fù)和知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤等低級(jí)錯(cuò)誤。根據(jù)高考趨勢(shì)，也要避免出現(xiàn)偏題和難題。平時(shí)的測(cè)試以課本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主。改卷采用流水線模式，提高閱卷效率?？荚囃戤厒湔n組開會(huì)研究明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，閱卷結(jié)束各題目負(fù)責(zé)人總結(jié)該題目出現(xiàn)的問題，以在今后的教學(xué)中重點(diǎn)解決。

6、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好一輪復(fù)習(xí)；強(qiáng)化訓(xùn)練，鞏固提高，做好二輪復(fù)習(xí)；調(diào)整心態(tài)，捋順書本，模擬訓(xùn)練，做好三輪沖刺。

復(fù)習(xí)計(jì)劃安排

一輪復(fù)習(xí)：2017年8月完成《經(jīng)濟(jì)生活》（高二學(xué)期末已經(jīng)結(jié)束了前三課的復(fù)習(xí)）；9月初-10月中《《政治生活》，約6周；10月中-12月中《生與哲學(xué)》，約8周；12月中-2018年1月底，《文化生活》，約6周；2018年2月初-2月中《國(guó)家與國(guó)際組織》，約2周。

二輪復(fù)習(xí)：2018年2月底-2018年5月中，約11周。（藝術(shù)班

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為一輪復(fù)習(xí)）

三輪復(fù)習(xí)：2018年5月中到2018年6月初，約2周，周測(cè)及中心發(fā)言人安排（中心發(fā)言課題據(jù)教學(xué)實(shí)際而定）1、3、5、8、11、14、17、20、23、26周 周曉艷 2、4、6、9、12、15、18、21、24周 7、10、13、16、19、22、25周

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楊開明 宴賢文