第一篇：關(guān)于農(nóng)村環(huán)保意識(shí)調(diào)查

我的關(guān)于農(nóng)村環(huán)保意識(shí)的調(diào)查問卷主要是下面這三方面著手：

調(diào)查問題：

一、環(huán)境現(xiàn)狀：

1、針對(duì)：生活垃圾堆放地點(diǎn)問題；

2、有沒有分類處理垃圾；如：不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質(zhì)；

二、垃圾處理：

3、生活污水和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水是否排入自然水域；

4、畜禽糞便如何處理問題；

5、對(duì)動(dòng)物尸體、農(nóng)藥瓶等，如何處理，是否隨意丟棄；

6、農(nóng)村主要采取了填埋、自然堆放垃圾的處理方法，是否侵占了農(nóng)作物的生長(zhǎng)土地；

三、危害農(nóng)民健康：

1、人們隨意將垃圾倒進(jìn)河里，是否還有人去河里洗澡；

2、由于農(nóng)村垃圾大多是露天堆放，是否導(dǎo)致蚊蠅滋生，老鼠猖獗；

對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響現(xiàn)在沒有找到有力的文件查證，所以現(xiàn)在我還沒有定向！

第二篇：農(nóng)村環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷

農(nóng)村環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷

1、您認(rèn)為環(huán)保工作是誰(shuí)的事？

A.每一個(gè)人（）B.政府（）C.環(huán)保人員（）D.不知道（）

2、當(dāng)您發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境現(xiàn)象時(shí),您的態(tài)度是？

A.積極制止（）B.觀望（）C.舉報(bào)（）D.無(wú)所謂（）

3、您是否擔(dān)心后代人的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越差？

A.非常擔(dān)心，并且想為環(huán)保做自己力所能及的事（）

B.擔(dān)心，但沒有辦法（）C.不擔(dān)心（）D.無(wú)所謂（）

4.您認(rèn)為“三廢”（廢水、廢渣、廢氣）和噪音有什么危害？

A對(duì)人類健康狀況有影響但無(wú)大礙（）B對(duì)人類健康有害破壞生態(tài)環(huán)境（）

C是人類發(fā)展生產(chǎn)的必然物無(wú)法解決（）

5、您認(rèn)為廢電池對(duì)環(huán)境和人身體健康是否有危害？

A.有很大危害（）B.沒有危害（）C.無(wú)所謂（）

6.您處理廢物時(shí)有分類的習(xí)慣嗎？

A有（）B沒有（）C視情況選擇（）

7、在您生活的地方是否有廢電池回收箱？

A.有，而且很普遍（）B.有，但很少（）C.沒有（）D.不清楚（）

8、對(duì)于廢電池，您如何處理？

A.扔進(jìn)廢電池回收箱（）B.扔進(jìn)垃圾桶（）C.其它______（）

9、您知道白色污染是指什么嗎？

A.冶煉廠的白色煙灰（）B.聚乙烯的白色塑料垃圾（）C.白色建筑廢料（）

10、您是否擔(dān)心食品的包裝袋及其他白色污染對(duì)身體健康造成危害？

A.擔(dān)心（）B.不擔(dān)心（）C.擔(dān)心，但沒有辦法解決（）D無(wú)所謂（）

11、當(dāng)您購(gòu)買食品時(shí),是否想到食品的包裝是白色污染？

A.有（）B.沒有（）C.想到了，但沒有辦法（）D無(wú)所謂（）

12、您平時(shí)購(gòu)物時(shí)的習(xí)慣？

A.用自備的購(gòu)物袋（）B.商店給幾個(gè)塑料袋就用幾個(gè)（）C.盡量少用塑料袋（）

13、您是否擔(dān)心大氣污染影響日常生活，危害身體健康？

A擔(dān)心B不擔(dān)心5C無(wú)所謂514、您認(rèn)為燃燒秸稈有害處嗎?

A.知道（）B.不知道（）C.可能有（）D.無(wú)所謂（）

15、您對(duì)春節(jié)燃放煙花鞭炮的態(tài)度？

A.傳統(tǒng)習(xí)俗，應(yīng)該尊重（）B.污染環(huán)境，應(yīng)該禁止（）C.可以燃放，但應(yīng)限時(shí)限點(diǎn)（）D.由政府機(jī)構(gòu)組織燃放（）

16、您是否擔(dān)心蔬菜水果有農(nóng)藥殘留，危害身體健康？

A非常擔(dān)心（）B擔(dān)心，但沒有辦法（）C不擔(dān)心（）D無(wú)所謂（）

17、您是否知道長(zhǎng)期使用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲劑,其結(jié)果是什么:

A.知道，很清楚（）B.知道，但不清楚（）C.不知道（）D無(wú)所謂（）

18、您認(rèn)為使用農(nóng)藥是否污染土壤及水源？

A.污染（）B.不污染（）C.不知道（）D.無(wú)所謂（）

19、您對(duì)孩子亂扔垃圾的態(tài)度是：

A．無(wú)所謂（）B.沒扔在自己家里就不要緊（）C.保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要從小教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（）D.應(yīng)該教育孩子把垃圾扔到看不見的地方去（）

20、您對(duì)如何改善自己居住的環(huán)境有什么想法：

崇左市婦女聯(lián)合會(huì)印制

第三篇：大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查

我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查

一．調(diào)查目的:為了創(chuàng)建“綠色校園”, 了解我校學(xué)生環(huán)境意識(shí)的現(xiàn)狀,進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),宣傳環(huán)保知識(shí),特展開此項(xiàng)調(diào)查。

二．調(diào)查對(duì)象：

三．調(diào)查時(shí)間和地點(diǎn)：

四．結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析：我們用隨機(jī)抽樣的方法對(duì)100名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查。

下面是我們的統(tǒng)計(jì)與分析。

總體來(lái)說(shuō),我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)不錯(cuò)。其中一大部分人覺得自己環(huán)保意識(shí)較強(qiáng).第三題中, “環(huán)保意識(shí)的宣傳教育對(duì)你在生活中的實(shí)際行動(dòng)有影響嗎？”8%的學(xué)生選擇了A,70%的學(xué)生選擇了B.可見在生活中,環(huán)保意識(shí)的宣傳教育對(duì)同學(xué)們有一定的影響。另外很多人出去購(gòu)物時(shí)會(huì)帶上購(gòu)物袋;關(guān)于水電的使用,大部分學(xué)生是比較謹(jǐn)慎的。有部分同學(xué)當(dāng)他們手中有廢棄物時(shí),選擇有找到垃圾桶再扔掉,不過還有17%趁沒人注意就扔了。而且68%的學(xué)生看到被人亂扔垃圾選擇了C選項(xiàng)。絕大部分學(xué)生寧愿拿塑料袋字飯?zhí)么虬埐嘶厮奚岢?也不愿意在那里坐著吃完。還有就是96%的學(xué)生在外就餐或者外賣時(shí)會(huì)使用一次性筷子。還值得重視的是,還有部分學(xué)生不關(guān)心學(xué)校關(guān)于環(huán)保知識(shí)的教育。

五．正文

為了了解我校大學(xué)生對(duì)環(huán)保意識(shí)的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們小組在我校展開了一次調(diào)查，在這次調(diào)查中，我們小組發(fā)現(xiàn)并研究了我校存在的一些問題。主要表現(xiàn)在（1）大部分人知道過度使用一次性筷子、塑料袋是不環(huán)保的，但他們還是經(jīng)常去飯?zhí)糜靡淮涡运芰洗蝻?，用一次性筷子吃飯。部分人?jīng)常叫外賣，去商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)購(gòu)買一次性購(gòu)物袋；（2）小部分學(xué)生對(duì)垃圾 1

污染的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足，許多垃圾隨地扔，或者扔在垃圾箱旁邊，而不是扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)，也就是說(shuō)，這是人為形成的污染。不過舉手之勞，但卻寧愿造成污染，可見，科大學(xué)生的整體環(huán)保素質(zhì)有待提高，（3）大部分對(duì)水電資源的節(jié)約意識(shí)較強(qiáng)，可是有些人還是做得不足。

根據(jù)本次調(diào)查所反映的問題，提出如下建議 :

1.建議飯?zhí)貌灰峁┮淮涡运芰洗涂曜?，從源頭上抓起，減少一次性塑料袋和筷子

2.學(xué)生隨地扔垃圾問題主要是學(xué)校垃圾桶太少了，對(duì)此可在學(xué)校的多個(gè)地點(diǎn)安裝垃圾桶，方便學(xué)生扔垃圾。

3.普及環(huán)保教育 ,積極創(chuàng)建綠色大學(xué)。創(chuàng)建綠色大學(xué)主要可歸納為兩方面的內(nèi)容 : 第一，建立完善的環(huán)保教育或綠色教育體系;第二、營(yíng)造濃厚的綠色校園文化。完善的綠色體系使大學(xué)生獲得較系統(tǒng)全面的環(huán)境教育，是提高大學(xué)生環(huán)境知識(shí)掌握程度的最有效的方式，而在綠色校園文化的滲透和影響下，更容易培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，環(huán)境倫理和環(huán)境素養(yǎng)

4.加大環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，探索有效的宣傳方式，針對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)偏低，對(duì)當(dāng)前環(huán)保宣傳力度認(rèn)同度低等特點(diǎn)，可以看出加大環(huán)境保護(hù)的宣傳力度的重要性和探索有效的宣傳方式的必要性。在宣傳力度上，首先要擴(kuò)大環(huán)保宣傳的知識(shí)面及受眾的覆蓋面，其次要保證環(huán)保宣傳的頻率，保證宣傳的連續(xù)性和持續(xù)性，營(yíng)造全員參加環(huán)保的積極氛圍。在宣傳方式上，一方面可采用學(xué)生們更樂于接受的方式，如觀看環(huán)保電影或視頻、參加由民間環(huán)保人士、環(huán)保專家定期進(jìn)行的專題知識(shí)講座或培訓(xùn)等;另一方面，要善于利用大學(xué)生獲取環(huán)保知識(shí)的主要途徑，如廣播電視、報(bào)刊雜志及網(wǎng)絡(luò)等的媒介 , 鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)環(huán)保網(wǎng)頁(yè)，在車載電視上播放相關(guān)的環(huán)保宣傳片等。

5.環(huán)保教育同第二課堂相結(jié)合，提高學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐能力，可以把環(huán)保作為班團(tuán)活動(dòng)，青年志愿者活動(dòng)的重要主題 ,利用地球日，環(huán)保日，植樹節(jié)等特殊日子，開展豐富的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展離不開廣大學(xué)生的參與。通常學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的形式有兩種，一是加強(qiáng)自身修養(yǎng)、規(guī)范自身行為，自覺地將環(huán)保理念貫徹到日常生活中去；二是影響和督促別人加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。只有加強(qiáng)環(huán)境教育，才能提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境與自身利益息息相關(guān)，從而推動(dòng)學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)。

大學(xué)生是今日社會(huì)中知識(shí)層次較高、思維最活躍的群體，他們將成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材。他們?cè)诩缲?fù)建設(shè)祖國(guó)重任的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著保護(hù)環(huán)境的歷史重任，對(duì)他們的環(huán)境教育直接關(guān)系到我國(guó)未來(lái)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)。唯其如此，我們環(huán)保事業(yè)的明天才會(huì)更加輝煌。

保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)。廣大校友們趕快加入我們的行列，共同攜起手來(lái)，一同關(guān)注我們的校園，為我們的校園吶喊，為保護(hù)和增添地球的綠色貢獻(xiàn)自己力量。

也許一些人的力量還太渺小，一些人的影響不太微弱，環(huán)境保護(hù)需要我們每個(gè)人從我做起，從身邊的小事做起，致力于保護(hù)我們本以傷痕累累的地球??希望大家的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)，有所行動(dòng)，來(lái)保護(hù)我們的校園，還有我們學(xué)校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動(dòng)，來(lái)喚醒學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。

（附調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）

大學(xué)生環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1． 你的性別：

A．男B.女

(結(jié)果：A.58%B.42%）

2.你覺得自己環(huán)保意識(shí)如何？

A.很強(qiáng)B.較強(qiáng)C.一般D.缺乏

3.環(huán)保意識(shí)的宣傳教育對(duì)你在生活中的實(shí)際行動(dòng)有影響嗎？

A.影響較深B.有一定程度的影響

C.一般，還是按自己的方式去生活D.沒有任何影響

4.你所在的學(xué)校是否曾經(jīng)對(duì)學(xué)生經(jīng)行過環(huán)保知識(shí)的普及教育工作？

A.經(jīng)常有B.偶爾有C.沒有D.不清楚

5.你平時(shí)在外就餐或叫外賣時(shí)會(huì)使用一次性餐具嗎？

A.使用店家提供的一次性筷子B.自己有筷子，但是既然筷子送來(lái)了，就用吧

C.提前通知店家不用送筷子D.大家都用，也不差我一個(gè)

6.去超市時(shí)，你是如何選擇購(gòu)物袋的？

A.自己準(zhǔn)備購(gòu)物袋B.如果忘記自帶，就購(gòu)買購(gòu)物袋

C.無(wú)所謂D.經(jīng)常買購(gòu)物袋

7.如果手中有廢棄物時(shí)，你是如何處理？

A.找到垃圾箱再仍B.隨手丟棄

C.視環(huán)境而定D.趁沒人注意再丟棄

8.看到有人亂扔垃圾，你會(huì)怎么樣？

A.上前阻止并糾正其行為B.將垃圾撿起扔到垃圾桶

C.覺得不應(yīng)該但不做任何行動(dòng)D.事不關(guān)己

(結(jié)果：A.8%B.16%C.68%D.8%)

9.一周在飯?zhí)么虬螖?shù)：

A.0次B.1-5次C.6-10次D.10次以上

(結(jié)果：A.19%B.41%C.28%D.12%)

10.你的房間晚上無(wú)人時(shí)是否熄燈？

A．熄燈B.不熄燈C.不一定

11.你覺得打包所收費(fèi)用以及超市塑料購(gòu)物袋的收費(fèi)會(huì)減少你打包次數(shù)和增強(qiáng)你使用環(huán)保

購(gòu)物袋的意識(shí)嗎?

A.不會(huì)影響到我，收費(fèi)又不貴

B.在一定程度上影響到我，能減少打包次數(shù)和使用塑料袋次數(shù)，我會(huì)盡量減少

C.收費(fèi)前提下，我決不使用

12.你洗澡所用的時(shí)間大約為多少？

A.10分鐘以內(nèi)B.10-20分鐘

C.20-30分鐘D.30分鐘以上

(A.13%B.68%C.13%D.6%)

13.你認(rèn)為學(xué)校采取以下哪種措施來(lái)提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)比較有效？

A.學(xué)院開展宣傳教育

B.制定法規(guī)，例如禁止飯?zhí)锰峁┮淮涡圆途撸砩舷迺r(shí)斷電措施

C.開展環(huán)保宿舍評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)月都將評(píng)比結(jié)果按名次排列并公布

D.環(huán)保意識(shí)靠自覺形成，外部環(huán)境怎么干涉都沒用

14.如果讓你為環(huán)保事業(yè)做一點(diǎn)力所能及的事，你會(huì)？

A.盡我所能B.分情況C.不愿意D.有酬勞才會(huì)考慮去做

(A.93%B.6%C.0%D.1%)

15.創(chuàng)辦綠色校園需要每位大學(xué)生的努力配合，你會(huì)采取什么積極行動(dòng)來(lái)支持綠色校園這個(gè)活動(dòng)呢？

回答總結(jié)：

①少用或不用一次性餐具。

②節(jié)約用水或一水多用。

③做到隨手關(guān)燈。

④不浪費(fèi)糧食，吃多少打多少。

⑤愛護(hù)環(huán)境，不隨地丟棄垃圾

⑥向身邊的同學(xué)、朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的意識(shí)

第四篇：環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷

關(guān)于金華市大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查

您好！

我們是金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院制藥學(xué)院環(huán)保專業(yè)的學(xué)生，在世界環(huán)境問題面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的今天，環(huán)境問題越來(lái)越多地被人們關(guān)注，提及和了解。而當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家后續(xù)知識(shí)和力量的儲(chǔ)備，是我國(guó)環(huán)保事業(yè)的主力。因此，了解大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)狀，對(duì)于解決我國(guó)現(xiàn)存的環(huán)境問題具有現(xiàn)實(shí)意義的。

因此我們學(xué)院對(duì)金華市在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，所有回答只用于統(tǒng)計(jì)分析，各種答案沒有正確、錯(cuò)誤之分。請(qǐng)您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間填寫這份調(diào)查表。衷心感謝您的支持和協(xié)助！

填表說(shuō)明：

① 請(qǐng)?jiān)诿恳粋€(gè)問題后您所要選擇的選項(xiàng)上劃圈或打鉤，或者在（）處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。② 若無(wú)特殊說(shuō)明，每一個(gè)問題只能選擇一個(gè)答案。

③ 填寫問卷時(shí)，請(qǐng)不要與他人商量。

1.您的所在的學(xué)校？

2.您的年級(jí)段？性別？

3.請(qǐng)問世界環(huán)境日是哪一天？（）

A．3月18日B.3月22日C.6月5日D.12月22日

4.“自2008年6月1日起，在所有超市，商場(chǎng)，集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得提供免費(fèi)塑料袋”。對(duì)于國(guó)家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”，請(qǐng)問您有什么看法？（）

A 十分贊成B 不太贊成C 反對(duì)D 無(wú)所謂

5.請(qǐng)問您是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動(dòng)查閱相關(guān)知識(shí)？（）

A時(shí)常B有時(shí)C較少D 幾乎不會(huì)

6.對(duì)于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法，您的看法是？（）

A 贊成B 不贊成，但希望食堂通過收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用。C 不贊成D 無(wú)所謂

7.當(dāng)不需要用燈光/電腦時(shí)您會(huì)很習(xí)慣地去關(guān)嗎？（）

A時(shí)常B有時(shí)C較少D 幾乎不會(huì)

8.您不會(huì)隨便丟棄廢電池？（）

A時(shí)常B有時(shí)C較少D 幾乎不會(huì)

9.您認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)如何？（）

A 很好B 較好C 一般D 較差E很差

10.針對(duì)現(xiàn)部分大學(xué)生環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)的現(xiàn)象，請(qǐng)問您認(rèn)為其原因是什么？（多選）

()

A學(xué)校管理得當(dāng)B周圍文化氛圍好C 學(xué)生自身素質(zhì)高D 政府對(duì)環(huán)保的支持和宣傳E 其他

11.請(qǐng)問您認(rèn)為中國(guó)今年發(fā)生的一些自然災(zāi)害與環(huán)境被破壞有聯(lián)系嗎？（）

A 聯(lián)系很大B有一定聯(lián)系C 沒有聯(lián)系D 不清楚

12.請(qǐng)問您認(rèn)為“三廢”（廢水，廢氣，廢渣）對(duì)我們有什么影響？（）

A 對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類影響很小。B 對(duì)人類健康有危害，但無(wú)大礙 C 對(duì)人類有較大危害，且破壞環(huán)境D 是人類發(fā)展的必然產(chǎn)物，無(wú)法解決。

13.對(duì)于低碳生活，請(qǐng)問您有哪些行動(dòng)？（多選）（）

A 少坐私家車，多坐公交車，騎自行車或者步行B 盡量不使用一次性用具 C 盡量少用高功率，高能耗電器D 其他響應(yīng)低碳的行動(dòng)E 沒什么行動(dòng)

14.對(duì)于只使用了一次的塑料袋，請(qǐng)問您通常會(huì)怎樣處理？（）

A 循環(huán)利用B 直接丟棄C 質(zhì)量較好的留下再度利用D 其他做法

15.請(qǐng)問您處理廢棄物時(shí)有分類嗎？（）

A 經(jīng)常B 視情況而定C 很少D 幾乎沒有E 從不

16.到超市，商場(chǎng)等地方購(gòu)物時(shí)，您的習(xí)慣是？（）

A 自備購(gòu)物袋B 索要或購(gòu)買塑料袋C 有意識(shí)準(zhǔn)備購(gòu)物袋，但有時(shí)會(huì)忘記D 其他習(xí)慣

17.如果您看到一個(gè)人（陌生人或者認(rèn)識(shí)的人）隨手丟掉了手中的垃圾，您會(huì)怎么做？（）

A 勸導(dǎo)他/她撿起來(lái)B 自己撿起來(lái)C 認(rèn)識(shí)的人會(huì)勸導(dǎo)，陌生人則不理D 不理

18.您經(jīng)常會(huì)參加環(huán)保的志愿活動(dòng)嗎？（）

A經(jīng)常B偶爾C從不

第五篇：農(nóng)村環(huán)保情況調(diào)查[定稿]

農(nóng)村環(huán)保狀況調(diào)查

——以XX村為例

一、前言

環(huán)保，顧名思義就是環(huán)境保護(hù)的意思，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)

境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，我們生活的環(huán)境卻是遭到了嚴(yán)重的破壞，同

時(shí)我們也嘗到了環(huán)境破壞帶來(lái)的后果：由于濫砍亂伐，導(dǎo)致我們的家園被泥石流

淹沒；由于汽車尾氣的不斷排放，導(dǎo)致我們呼吸的空氣越來(lái)越渾濁;由于......當(dāng)然還有好多的后果，在這就不一一列舉了?？傊?，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們逐漸

意識(shí)到了環(huán)境對(duì)于我們的重要性，也開始彌補(bǔ)我們種下的惡果。近年來(lái)什么退耕

還林還草、節(jié)能減排等措施的執(zhí)行無(wú)不是為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。但是我們發(fā)現(xiàn)，環(huán)保工作在大城市得到了很好的實(shí)現(xiàn)，而在一些小城鎮(zhèn)和農(nóng)村卻沒能得

到很好的實(shí)現(xiàn)。為此，借助這個(gè)暑假的時(shí)間，我對(duì)我所在的村莊進(jìn)行了一次詳細(xì)的調(diào)查，了解我村的環(huán)保情況，從而為更好地執(zhí)行環(huán)保工作提一些好的建議。

調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)：2011.8.1--8.18福建省泉州市XX縣XX鎮(zhèn)XX村

調(diào)查方式：實(shí)地調(diào)查和問卷調(diào)查

調(diào)查方法：隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查對(duì)象：XX鎮(zhèn)XX村村民

調(diào)查內(nèi)容：村民生活垃圾處理情況和環(huán)保意識(shí)等等

調(diào)查過程：

1、調(diào)查準(zhǔn)備階段：準(zhǔn)備好調(diào)查所需的紙和筆、50份調(diào)查問卷、調(diào)

查地點(diǎn)的選擇等

2、調(diào)查階段：對(duì)所選區(qū)域進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并做好相關(guān)記錄；接著

隨機(jī)選擇50個(gè)村民進(jìn)行問卷調(diào)查。

3、處理分析階段：對(duì)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、歸納。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問卷50份，回收問卷50份，其中有效問卷50份，回收率100%，結(jié)果如下：

1、生活垃圾成為主要污染源。

從收回的調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)中顯示，100%的村民認(rèn)為目前生活垃圾是最嚴(yán)重、最

主要的環(huán)境污染源，而工業(yè)污染次之。我去村莊里調(diào)查了一下，發(fā)現(xiàn)大部分村民

使用的是室外旱廁并直接用于施肥。60%的村民認(rèn)為所受水污染主要來(lái)自于生活

污水，40%的人認(rèn)為主要來(lái)源于工業(yè)廢水；認(rèn)為固體廢棄物污染來(lái)源于工業(yè)的占

34.8%，而認(rèn)為是生活垃圾的人數(shù)則占了65.2%；90%的人認(rèn)為大氣污染主要來(lái)源

于工業(yè)排放的廢氣，約10%村民認(rèn)為是來(lái)源于垃圾發(fā)出的臭味。

2、垃圾主要是以屯放山溝為主。

從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多生活垃圾都是被直接倒在村頭、路口和河里，為數(shù)不多的幾個(gè)垃圾堆又離村民們有點(diǎn)遠(yuǎn)，導(dǎo)致很少人去光顧；還有從老一輩那聽說(shuō)，那些垃圾堆里的垃圾不是拿去焚燒，而是直接開車倒在了偏僻的山溝里。哎，這不是什么都沒有解決嗎，反而成了一些老鼠蟑螂的天堂。從對(duì)村民的問卷調(diào)查及隨機(jī)走訪中，90%的人將垃圾隨意隨意倒在河里，等待下大雨時(shí)將其沖走。

3、村民希望由政府和企業(yè)承擔(dān)環(huán)境治理，環(huán)保意識(shí)不高。

從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，100%的村民認(rèn)為改善環(huán)境主要應(yīng)該靠政府和企業(yè)的力量，85%的人沒有參加過義務(wù)環(huán)?；顒?dòng)，10%的人有參加過保潔活動(dòng)與宣傳，但都是學(xué)生，60%的人不愿意為環(huán)保出錢也不愿意出力，30的人不愿意出錢但愿意出力，10%的人愿意出錢出力整治環(huán)境。由此可見，群眾的環(huán)境意識(shí)還很薄弱，還有待提高。

（二）結(jié)果分析

1、鎮(zhèn)上的集市交易屬于小民經(jīng)濟(jì)，大部分做生意的沒有固定的店面，擺放的生意人多，加上流動(dòng)的人口多，產(chǎn)生的垃圾也就沒能得到及時(shí)處理。

2、農(nóng)民意識(shí)上的偏差。普遍的農(nóng)村村民環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，觀念不強(qiáng)，在他們的字典里似乎缺了環(huán)保一詞，他們大多從沒想過他們祖祖輩輩生活的山村也會(huì)有環(huán)境問題，即使有問題也是政府的事情。這樣的思想勢(shì)必給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)不良影響，也給可持續(xù)發(fā)展留下隱患。所以才有了生活垃圾很多都往河里傾倒的現(xiàn)象，結(jié)果導(dǎo)致了河水被嚴(yán)重污染的后果。

3、政府宣傳力度不夠。目前只要一提起環(huán)境問題，大家自然而然首先想起的是城市，在政府的工作中也沒有將農(nóng)村的環(huán)境問題加以重視，在農(nóng)村中就更少有關(guān)于環(huán)保的宣傳活動(dòng)了。政府在日常的生活中對(duì)人們的行動(dòng)起到了領(lǐng)頭的作

用，政府都不重視的問題，農(nóng)民又怎么能知道它是重要的呢？在平時(shí)，街上都難得見到一個(gè)政府的官員，更不用說(shuō)宣傳了。

4、政府執(zhí)行力不夠。就拿生活垃圾來(lái)說(shuō)吧，如果政府組織修建好垃圾堆的問題，多建幾個(gè)垃圾堆（當(dāng)然垃圾堆的位置要選好，不能離村民居住地太遠(yuǎn)），村民還會(huì)往河里倒垃圾嗎？

三、建議

1、加大環(huán)保宣傳力度。在宣傳方面，現(xiàn)在留在農(nóng)村的農(nóng)民大都文化水平較

低，發(fā)傳單或是搞環(huán)保講座效果都不好，可采用如下方法：（1）播放電視公益廣告，看電視是農(nóng)民們最主要的文化生活，而且電視普及率高，具有宣傳面廣的優(yōu)勢(shì)。再者，廣告通俗易懂，農(nóng)民易接受；（2）建立示范村，用事實(shí)向人們展示什么是真正的在保護(hù)中發(fā)展，在發(fā)展中保護(hù)。

2、突出可持續(xù)發(fā)展，推廣綠色節(jié)能燃具。一是推廣沼氣。農(nóng)村的畜牧養(yǎng)殖及人的活動(dòng)總是會(huì)產(chǎn)生很多排泄物，若直接排放，既污染環(huán)境，又有可能造成衛(wèi)生問題，建立沼氣池很好地解決了這些問題，還能為村民們節(jié)省了買燃料的錢，當(dāng)然建立沼氣池是要成本的，如若政府能夠給農(nóng)民適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼，定會(huì)受到廣泛的歡迎的。二是引導(dǎo)村民使用電能和液化氣，大力宣傳使用電能是既干凈衛(wèi)生又能美化家居環(huán)境的好處。積極發(fā)展電力，降低用電成本，因?yàn)槭苄∶窠?jīng)濟(jì)的思想，農(nóng)民總想使用最廉價(jià)的燃料，甚至是砍伐免費(fèi)的林

木。

3、加強(qiáng)農(nóng)村教育工作。村民們都有一定環(huán)境保護(hù)意識(shí)，但是這種意識(shí)很薄

弱，經(jīng)不起利益的沖擊，無(wú)法突破農(nóng)民自身的局限性。經(jīng)過進(jìn)一步的分析，我認(rèn)為解決這個(gè)問題得從以下兩方面著手：一是加大對(duì)農(nóng)村教育投入。尤其是農(nóng)村的九年義務(wù)教育，一定要堅(jiān)持。在有條件、有必要的情況下，還要對(duì)超齡的少年、青年和中老年人進(jìn)行二次教育。這是為了提高農(nóng)村人口的文化素質(zhì)，為國(guó)家的政策、法律法規(guī)在農(nóng)村地區(qū)的普及做好準(zhǔn)備。同時(shí)，在科技產(chǎn)品使用量大的今天，只有提高了農(nóng)村人口的文化水平，才能使科技對(duì)農(nóng)村的建設(shè)、對(duì)環(huán)境保護(hù)發(fā)揮更大的貢獻(xiàn)。另外，提高農(nóng)村人口的文化水平，有利于在農(nóng)村地區(qū)實(shí)行科學(xué)管理、統(tǒng)籌規(guī)劃，有利于在農(nóng)村普及生態(tài)農(nóng)業(yè)的思想，有利于在農(nóng)村地區(qū)使用新型設(shè)備。這樣才是有利于推動(dòng)農(nóng)村環(huán)境的良性循環(huán)，有利于解決農(nóng)村環(huán)境問題的。二是改革現(xiàn)行教育制度。在教育中更重視理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。也就是說(shuō)，應(yīng)該使用多方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)。這就要求合理安排學(xué)習(xí)課程和理論學(xué)習(xí)時(shí)間，給學(xué)生更多的實(shí)踐空間，并且要組織學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐的內(nèi)容不應(yīng)該僅局限于體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)，或者植樹，應(yīng)該包括更加豐富的項(xiàng)目，比如進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，科技創(chuàng)新、登山、野外考察等等。根據(jù)各地的情況，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)安排。要重視學(xué)生的人身安全，但是也不要過分束縛學(xué)生探討自然的熱情。讓學(xué)生們親身感受自然環(huán)境，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重大意義，才能激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛，激起他們自覺保護(hù)環(huán)境的熱情。

4、加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，改善農(nóng)村環(huán)境污染。經(jīng)濟(jì)是解決一切問題的力量和保證，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的有力支持，任何計(jì)劃都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，任何口號(hào)都沒有意義。環(huán)境保護(hù)的最終目的是使經(jīng)濟(jì)保持持續(xù)發(fā)展，只有環(huán)境得到保護(hù)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能良性循環(huán)；只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境保護(hù)才有意義。要徹底解決農(nóng)村環(huán)境問題，還得把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)搞上去，增加村民的收入，提高他們的經(jīng)濟(jì)能力，才能讓他們有能力關(guān)心環(huán)保，參與環(huán)境保護(hù)工作。近年來(lái)國(guó)家實(shí)行免收農(nóng)業(yè)稅并進(jìn)行補(bǔ)貼的政策，使農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高了，國(guó)家應(yīng)該在這方面繼續(xù)努力。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然會(huì)帶來(lái)一定的環(huán)境問題，然而不加以重視預(yù)防的話就有可能會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境問題，甚至反過來(lái)制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。就目前來(lái)說(shuō)農(nóng)村大部分的生態(tài)環(huán)境還是較好的，但同時(shí)也暴露了不少問題，已經(jīng)逐漸地出現(xiàn)了不好的勢(shì)頭，應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)的重視了。環(huán)保不是一個(gè)人的義務(wù)，而是每個(gè)人的義務(wù)與職責(zé)；環(huán)保應(yīng)該從每一個(gè)人做起，進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的重視。為了我們的家園，也為了我們的子孫后代能夠有一片美好的藍(lán)天白云、青山綠水，讓我們從現(xiàn)在開始保護(hù)好我們的家園吧！

調(diào)查問卷

各位鄉(xiāng)親父老，您好！

隨著改革開放以來(lái)，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展，但同時(shí)出現(xiàn)的環(huán)境問題也不容忽視，只有經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展才是我們所要建設(shè)的和諧的新農(nóng)村。我是福州大學(xué)的學(xué)生，正在做一份關(guān)于農(nóng)村環(huán)境問題的調(diào)查報(bào)告，感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)幫助我完成這份調(diào)查問卷，謝謝！

1、您對(duì)所居住的村莊環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎（）

A 很滿意B 滿意C 還可以D 不滿意

2、您認(rèn)為您所居住地區(qū)生活環(huán)境污染狀況總體情況如何？（）

A 沒有污染B 輕度污染C 污染嚴(yán)重D 不清楚

3、您的居住地所受污染主要包括（按污染程度排序，最主要的寫在最前面）（）

A 大氣污染B 水污染C 固體廢棄物（垃圾）污染D 噪音污染

4、您家鄉(xiāng)環(huán)境中空氣污染最主要來(lái)源于（）

A 工業(yè)廢氣B 沙塵C 油煙D 垃圾燃燒E沒污染

5、您家鄉(xiāng)環(huán)境中水污染最主要來(lái)源于（）

A 工業(yè)廢水排放B 生活污水D 化肥、農(nóng)藥過度使用E 生活垃圾

6、您家鄉(xiāng)環(huán)境中固體廢棄物污染最主要來(lái)源于（）

A工業(yè)廢物B生活垃圾C電子垃圾的隨意丟棄D不清楚

7、您是否愿意為改善您周邊的環(huán)境貢獻(xiàn)力量（）

A 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，愿意盡力而為，出錢出力都可以

B 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，愿意為改善環(huán)境出力，不太愿意出錢

C 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，愿意為改善環(huán)境出錢，不太愿意出力

D 不愿意自覺出錢出力，總期待政府、企業(yè)或周圍其他人來(lái)改善環(huán)境質(zhì)量，自己搭便車

8、您認(rèn)為當(dāng)?shù)卣诟倪M(jìn)家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境發(fā)面的工作有哪些需要加強(qiáng)（）

A 宣傳力度B 法制法規(guī)建設(shè)C 科學(xué)決策D 加強(qiáng)環(huán)保資金投入

9、您認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，主要依靠（）

A 當(dāng)?shù)卣?B 地方企業(yè) C 非政府環(huán)保組織 D 提高公民環(huán)境意識(shí)

10、您對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類收集和分類清理嗎?（）

A一直如此B偶爾C不會(huì)

11、您用上太陽(yáng)能、沼氣等綠色能源了嗎？（）

A沒有 B 太陽(yáng)能C 沼氣D都有

12、你是否參加過有組織的農(nóng)村環(huán)保活動(dòng)?（）

A參加過 B沒參加，但想?yún)⒓覥 沒參加，也不想?yún)⒓?/p>