第一篇：新學(xué)期要求

新學(xué)期有關(guān)要求

2012.02

本學(xué)期所有的文件格式包括教師備課：

一律大標(biāo)題三號(hào)黑體，一級(jí)標(biāo)題小四黑體加粗，二級(jí)標(biāo)題小四宋體加粗，正文小四宋體，單倍行距。

（1）任課教師的教案。

教案要有學(xué)期備課、單元備課、課時(shí)備課、單元講評(píng)備課、作業(yè)講評(píng)備課。教案實(shí)行電子教案和手寫(xiě)教案并存的方式。各科單元講評(píng)備課（包含三四五語(yǔ)文作文講評(píng)備課）、作業(yè)講評(píng)備課全部手寫(xiě)。其它是電子備課，電子教案嚴(yán)禁下載，轉(zhuǎn)借。

學(xué)期備課內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具、課時(shí)分配、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)措施、注意的問(wèn)題。單元備課包括教材地位、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具學(xué)具、教學(xué)方法、課時(shí)分配。課時(shí)備課包括課型（新授、復(fù)習(xí)、練習(xí)、講評(píng)、自習(xí)、實(shí)驗(yàn)）、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、思想、情感）、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具學(xué)具、教學(xué)過(guò)程（復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)），作業(yè)布置環(huán)節(jié)要特別設(shè)計(jì)拓展性作業(yè)。教學(xué)過(guò)程要突出學(xué)生的自主活動(dòng)。教案中教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教師的指導(dǎo)策略。教師要按照教案來(lái)上課，嚴(yán)禁不備課上課，嚴(yán)禁備課上課兩張皮。

（2）教學(xué)反思。教學(xué)反思的要求：語(yǔ)文、品德、科學(xué)一課一次，數(shù)學(xué)一個(gè)信息窗一次，英語(yǔ)一個(gè)模塊一次。每次反思不少于500字，分析內(nèi)容必須是針對(duì)本課的教學(xué)行為，要嚴(yán)格教學(xué)反思和案例分析的格式，有具體的片段描述、分析和改進(jìn)意見(jiàn)。教學(xué)反思放在教案的后面。

（3）年級(jí)組、學(xué)科組和教師教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排、有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排、同步或配套的教改實(shí)驗(yàn)和課題研究。所有教學(xué)計(jì)劃要打印，學(xué)校統(tǒng)一收集整理。

（4）作業(yè)批改。教師批改正確、及時(shí)、認(rèn)真，學(xué)生有改錯(cuò)，作業(yè)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，有評(píng)語(yǔ)。有批改記錄本，記錄上有錯(cuò)題記錄、原因分析、優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)和矯正措施。特別是原因分析既要分析教師授課的原因又要分析學(xué)生出錯(cuò)的心理因素。補(bǔ)救措施要分析具體的改進(jìn)教學(xué)的措施。

（5）作文講評(píng)材料（手寫(xiě)）。作文批改要詳細(xì)，有總批、眉批，批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。要有講評(píng)材料。講評(píng)材料要詳細(xì)，要體現(xiàn)“本次作文要求回顧----總體情況分析----片段賞析----問(wèn)題舉要與修改指導(dǎo)-----學(xué)生修改。

（6）單元講評(píng)材料（手寫(xiě)）。講評(píng)備課要有教學(xué)目的，教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)總體分析---錯(cuò)例講解---學(xué)生改錯(cuò)-----鞏固訓(xùn)練的模式。每一環(huán)節(jié)要有具體內(nèi)容，要有針對(duì)性和實(shí)用性。單元講評(píng)備課要和試題分析一致。

（7）作業(yè)講評(píng)備課（手寫(xiě)）。模式同單元講評(píng)，可講評(píng)家庭作業(yè)、課堂作業(yè)等。注意講評(píng)備課要與作業(yè)內(nèi)容相符。

（8）教師個(gè)人的期末教學(xué)質(zhì)量分析，分析要包括對(duì)每個(gè)題目的考察目的、得分情況、優(yōu)點(diǎn)、錯(cuò)誤舉例、原因分析（包括教學(xué)原因和學(xué)生的心理原因）、補(bǔ)救措施（措施要具體）。

（9）聽(tīng)課。教師每周1---2節(jié)。聽(tīng)課筆記項(xiàng)目要全，記錄要詳細(xì)，評(píng)課要關(guān)注教材的處理、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置與達(dá)成、教學(xué)各元素之間的和諧、學(xué)生的思維狀態(tài)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與度等與教學(xué)效果和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展高度相關(guān)的方面。

（10）評(píng)課。每次聽(tīng)完課，教研組長(zhǎng)要組織教師認(rèn)真評(píng)課，寫(xiě)好聽(tīng)評(píng)課記錄，針對(duì)講課環(huán)節(jié)寫(xiě)，不能文不對(duì)題。教研組長(zhǎng)收記錄時(shí)要做好過(guò)關(guān)檢查。

（11）教研材料擺放順序：記錄、說(shuō)課、講課、改課、評(píng)課、總結(jié)反思。1

第二篇：2013小學(xué)生新學(xué)期要求

新學(xué)期新要求

***

1、課前準(zhǔn)備。

課間應(yīng)擺放好上課所需的學(xué)習(xí)用品，書(shū)本放在課桌的右上角，便于取放。聽(tīng)到鈴聲立即安靜坐好，雙腳、雙手放平，集中精神，等待上課。

2、上課習(xí)慣。

上課要專心聽(tīng)（包括聽(tīng)老師講、聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言）、要大膽說(shuō)（包括回答老師問(wèn)題、評(píng)價(jià)他人發(fā)言和參加小組討論）。

發(fā)言要先舉手（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言時(shí)體態(tài)端正、聲音洪亮、吐字清晰，完整有序、說(shuō)普通話。

3、作業(yè)習(xí)慣。

準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的筆記本，記錄每天的作業(yè)，回家按時(shí)、高效地完成家庭作業(yè)。

4、讀書(shū)習(xí)慣。

雙手拿書(shū)或?qū)?shū)平放在桌上，書(shū)本與眼睛距離大約一尺，胸部與桌沿距離一拳。要求發(fā)音準(zhǔn)，不念錯(cuò)，不任意添字、丟字；每一個(gè)字的發(fā)音要響亮、清楚，要 注意不可唱讀，邊讀邊看標(biāo)點(diǎn)。根據(jù)課文的思想感情，讀準(zhǔn)課文的語(yǔ)調(diào)。

5、寫(xiě)字姿勢(shì)。

書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確，做到“眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸?！睍?shū)寫(xiě)整潔，不亂涂、亂畫(huà)！使用正確更正標(biāo)志。

6、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。

每天復(fù)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新知的習(xí)慣。

7、課外閱讀。

每天閱讀半小時(shí)。

8、創(chuàng)新思維的習(xí)慣培養(yǎng)。

敢想，敢問(wèn)，敢說(shuō)，敢爭(zhēng)辯，大膽探索的習(xí)慣使孩子更富有創(chuàng)新精神。

第三篇：新學(xué)期教學(xué)工作要求

新學(xué)期教學(xué)工作要求

八尺鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年9月1日

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，在教學(xué)過(guò)程中，將以活動(dòng)為平臺(tái)，以課堂為陣地，以評(píng)價(jià)為機(jī)制，以制度作保證，突出教學(xué)中心，加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，遵循教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范。為此，中心小學(xué)就本學(xué)期的教學(xué)工作提出如下具體要求：

一、備課基本要求：

1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須認(rèn)真鉆研教材，用“心”備好每一節(jié)課（包括積累與運(yùn)用、作文課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等）。

2、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯(cuò)漏。

3、備課既要備教材，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，有利于激勵(lì)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。

4、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，力求使教學(xué)層次能適應(yīng)學(xué)生的思想活動(dòng)的特點(diǎn)，既循序漸進(jìn)，有張有弛，又有一定的能力訓(xùn)練和思維活動(dòng)的強(qiáng)度。教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)基本步驟、教學(xué)方法、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置、教學(xué)后記或教學(xué)反思等。無(wú)教案不得上課。

5、備課時(shí)，應(yīng)將教材后的有關(guān)習(xí)題做一遍，以了解習(xí)題同教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)和選擇課堂例題、習(xí)題和作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)不但要合理、突出重點(diǎn)，還要設(shè)計(jì)板書(shū)的時(shí)間。

6、要充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，盡力制作好圖文并茂的課件，加強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性。

7、學(xué)校建立教案檢查評(píng)比制度，每學(xué)期中檢查評(píng)比一次，由教導(dǎo)處和科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，教案檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。

二、上課基本要求：

1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的主要形式，要求每個(gè)教師必須用“情”上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。

2、教師必須在上課前到達(dá)教室，檢查學(xué)生出勤和課前準(zhǔn)備情況，調(diào)控師生情緒，用以營(yíng)造良好的教學(xué)氣氛。上課開(kāi)始和結(jié)束，師生應(yīng)該互相致禮。教師要精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。

3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

4、為了提高學(xué)生的有意注意，保證教學(xué)活動(dòng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)該將課堂教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生交代清楚。不要漫無(wú)邊際，東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得。特別是要照顧到中、下生，不斷激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)自信心和自覺(jué)性。

5、要把政治思想教育、道德品質(zhì)教育貫穿到各科的教學(xué)之中。每一位科任老師都必須牢記，自己既是一位教學(xué)工作者，同時(shí)又是一位教育工作者。學(xué)校要求全體教師堅(jiān)持教書(shū)育人，努力做到教書(shū)育人。

6、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，盡量采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給學(xué)生以動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，確保學(xué)生的主體地位。

7、要認(rèn)真組織學(xué)生的課堂紀(jì)律，不得讓學(xué)生隨意走動(dòng)，隨便講話或搞小動(dòng)作。課堂紀(jì)律不好不上課，待維持好紀(jì)律以后才繼續(xù)講課，以免徒勞無(wú)功，課堂紀(jì)律既要從嚴(yán)要求，一絲不茍，又要講究方法，循循善誘，以理服人，更要以改進(jìn)教法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。

8、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰、響亮，表達(dá)意思明白，語(yǔ)言生動(dòng)有趣；板書(shū)講究藝術(shù)，要求正確，清楚，端正，富于啟發(fā)性。

9、嚴(yán)格教師上課紀(jì)律做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話，不抽煙，不坐教，不得拖堂，準(zhǔn)時(shí)下課。

10、尊重學(xué)生，偏愛(ài)后進(jìn)生，不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生。堅(jiān)決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰（包括罰站、罰抄書(shū)，趕出課室，罰曬太陽(yáng)，任何形式的打人）。如果體罰學(xué)生，查有實(shí)據(jù)，除批評(píng)教育外，視情節(jié)扣除績(jī)效工資，情節(jié)嚴(yán)重的，要負(fù)法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，室外課要采取措施，保證學(xué)生的安全。如因失職，而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害者，要承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。

三、作業(yè)布置與批改要求：

1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，即加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，加深理解，提高實(shí)效。

2、作業(yè)布置要適量，堅(jiān)決反對(duì)“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。

3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，同級(jí)同科對(duì)作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。當(dāng)前要特別注意培訓(xùn)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書(shū)寫(xiě)工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣。字跡潦草，不符合要求的，一律力求重做。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。一定要從一年級(jí)抓起，級(jí)級(jí)把關(guān)，務(wù)必抓出成效來(lái)。

4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，做到符號(hào)清楚，字體端正。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)修改文章的習(xí)慣，對(duì)于后進(jìn)生，提倡面批輔導(dǎo)。

5、要重視作業(yè)的講評(píng)。要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合，及時(shí)講評(píng)，查缺補(bǔ)漏。對(duì)于后進(jìn)生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。

6、建立優(yōu)秀作業(yè)張貼表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。每學(xué)期每班起碼要有兩次優(yōu)秀作業(yè)展覽。學(xué)期結(jié)束，各班對(duì)作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，以鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)各級(jí)性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度，每學(xué)期檢查三次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。由教導(dǎo)處、科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查。

四、輔導(dǎo)學(xué)生要求：

1、提高后進(jìn)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子生，可以為學(xué)校在各項(xiàng)比賽中爭(zhēng)取榮譽(yù)，為國(guó)家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)，因此，我們必須做好培優(yōu)輔差工作。

2、必須熱愛(ài)后進(jìn)生，正確對(duì)待后進(jìn)生，堅(jiān)決反對(duì)厭惡、排斥、歧視、放棄后進(jìn)生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進(jìn)生。

3、必須熱情關(guān)懷、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，及時(shí)幫助他們找出后進(jìn)的原因，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。

4、必須在授課、提問(wèn)、設(shè)計(jì)練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上，照顧后進(jìn)生的實(shí)際。特別是精心設(shè)計(jì)一些適合后進(jìn)生思考的問(wèn)題和練習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)他們思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、要充分利自習(xí)課或課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)待后進(jìn)生要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主，要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，對(duì)他們的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要充分肯定。同時(shí)對(duì)他們的缺點(diǎn)和存在問(wèn)題，也要實(shí)事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育、糾正和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們不斷改進(jìn)。

6、要正確對(duì)待成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習(xí)，“更上一層樓”。在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助后進(jìn)生，共同進(jìn)步。對(duì)優(yōu)秀生不能過(guò)于溺愛(ài)和遷就，不能滋長(zhǎng)其驕傲情緒。

7、在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又要重視選拔培訓(xùn)尖子，提高他們參賽能力，為校爭(zhēng)光。

8、早讀課以輔導(dǎo)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)為主，各科輔導(dǎo)時(shí)間由教導(dǎo)處安排確定，輔導(dǎo)老師要按規(guī)定時(shí)間落班輔導(dǎo)。

9、對(duì)輔差和培優(yōu)方面做出顯著成績(jī)者，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、考查學(xué)生要求：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查和考試，是檢查教學(xué)效果的重要手段，又有為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。

2、沒(méi)有好考風(fēng)，不可能有好的學(xué)風(fēng)。必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)。要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的教育。監(jiān)考老師在考時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不看書(shū)刊，不隨意離開(kāi)考場(chǎng)，不允許學(xué)生以任何形式作弊。

3、嚴(yán)格按試題的“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)改試卷，同級(jí)同科要統(tǒng)一考試時(shí)間，同一答案，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不得隨意放寬評(píng)分要求，也不得對(duì)考卷有任何不公正的評(píng)分，要求實(shí)是求事，公正評(píng)卷。

4、每次考試評(píng)卷以后，要認(rèn)真做試卷分析并填好報(bào)表上交教導(dǎo)處，以利于改進(jìn)步和提高。

六、教學(xué)計(jì)劃制訂、實(shí)施要求：

1、計(jì)劃是工作的指揮棒，是搞好工作的首要環(huán)節(jié)，學(xué)校教研組、少先隊(duì)、班主任、科任等，都應(yīng)在開(kāi)學(xué)一、二周內(nèi)認(rèn)真制訂好計(jì)劃，以保證各段工作順利進(jìn)行。

2、制訂計(jì)劃必須依據(jù)教育教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本單位本部門(mén)的實(shí)際，必須切實(shí)可行，做不到的不訂，不搞形式主義。

3、學(xué)校規(guī)定時(shí)間上交各部門(mén)、科任的計(jì)劃。不按規(guī)定時(shí)間上交的給予點(diǎn)名批評(píng)。

4、制作計(jì)劃一式若干份，除送教導(dǎo)處一份存檔外，做到有關(guān)人員人手一份，便于大家按計(jì)劃開(kāi)展和檢查工作。

5、計(jì)劃制訂以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)、各教師都必須嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展工作。

6、教導(dǎo)處、各有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，對(duì)計(jì)劃的實(shí)施必須經(jīng)常督促檢查，對(duì)執(zhí)行計(jì)劃出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正或解決。

七、教學(xué)總結(jié)要求：

1、有總結(jié)，才有進(jìn)步。全體老師都必須提高對(duì)搞好總結(jié)工作的重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)總結(jié)有利提高我們的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，有利于交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題的挫折，可以從中吸取教訓(xùn)，對(duì)此我們應(yīng)有足夠的認(rèn)識(shí)。

2、總結(jié)工作要做到經(jīng)?；⒅贫然?。根據(jù)上級(jí)和督導(dǎo)評(píng)估要求每項(xiàng)工作都必須有總結(jié)。每個(gè)學(xué)期，每個(gè)科任教師都有教學(xué)專題總結(jié)，班主任要寫(xiě)好班主任工作總結(jié)。學(xué)校、年級(jí)組、教研組、黨支部、工會(huì)、少先隊(duì)、德育、教學(xué)、總務(wù)后勤等均要寫(xiě)出專門(mén)的總結(jié)。

3、在認(rèn)真做好工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)好總結(jié)。要注意總結(jié)的質(zhì)量，提高總結(jié)的水平。總結(jié)要有理論，有做法，要一分為二看問(wèn)題，總結(jié)工作堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，既要看成成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要看到不足之處，吸取教訓(xùn)，以利于今后工作的提高。

4、按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間依時(shí)上交書(shū)面總結(jié)，以免影響全局的工作?？偨Y(jié)一式兩份，一份交教導(dǎo)處，一份自存。

5、學(xué)校對(duì)個(gè)人總結(jié)進(jìn)行評(píng)比。對(duì)優(yōu)秀總結(jié)，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)推薦給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)刊物發(fā)表。鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，探索科學(xué)理論，評(píng)價(jià)介紹自己的實(shí)踐，凡在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)的論文或總結(jié)，以及各級(jí)報(bào)刊發(fā)表文章者，學(xué)校按獎(jiǎng)勵(lì)條例給予獎(jiǎng)勵(lì)。

八、聽(tīng)課、評(píng)課要求：

1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)、積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)的良好風(fēng)氣。聽(tīng)課、評(píng)課是互相學(xué)習(xí)、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校要求，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。去聽(tīng)課，原則上應(yīng)該先調(diào)好自己的課程，不能因聽(tīng)課而耽誤學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。

2、按照督導(dǎo)評(píng)估要求，每學(xué)期教學(xué)副校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于25節(jié)，校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，其他行政人員及教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。學(xué)校按照每位教師校內(nèi)和校外聽(tīng)課總節(jié)數(shù)期末績(jī)效考核時(shí)給予評(píng)分。

3、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽(tīng)課準(zhǔn)備工作，如時(shí)間的安排、電教設(shè)備、課本、椅子的準(zhǔn)備等。

4、聽(tīng)課時(shí)，聽(tīng)課教師要提前三鐘進(jìn)入教室，不講話，不走動(dòng)，不中途離場(chǎng)。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。

5、要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。聽(tīng)課記錄包括：時(shí)間、地點(diǎn)、授課學(xué)校班級(jí)、老師、講授課題，教學(xué)活動(dòng)過(guò)程、板書(shū)、簡(jiǎn)評(píng)等。

6、要認(rèn)真參加評(píng)課。大家要本著互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度參加評(píng)課，好的方面應(yīng)該肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實(shí)事求是提出來(lái)，以利改進(jìn)和提高。評(píng)課不能搞“一團(tuán)和氣”或互相“挖爛疤”。

7、哪一級(jí)組織聽(tīng)課，就由哪一級(jí)組織評(píng)課，要做好評(píng)課記錄。

8、對(duì)校外舉行公開(kāi)課，學(xué)校對(duì)執(zhí)教教師一定的補(bǔ)助，參賽獲得名次的公開(kāi)課，學(xué)校對(duì)執(zhí)教老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

以上教學(xué)工作的各項(xiàng)要求，希望全體教師遵照?qǐng)?zhí)行。

第四篇：新學(xué)期的幾點(diǎn)要求

新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的幾點(diǎn)要求

為了在新一學(xué)期中，保證學(xué)校的重點(diǎn)工作的落實(shí)，在以下幾個(gè)具體方面重申學(xué)校的基本要求，努力創(chuàng)建誠(chéng)信校園環(huán)境。望同學(xué)們認(rèn)真遵守執(zhí)行。

一、在學(xué)習(xí)方面：

要做好六認(rèn)真：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真做筆記、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)和認(rèn)真考試。

1．課堂上紀(jì)律保持安靜，聽(tīng)課專注認(rèn)真，做好課堂筆記；

2．尊重老師對(duì)早上、中午自習(xí)的管理，自習(xí)要保持安靜；

3．做到誠(chéng)實(shí)考試、真實(shí)反映成績(jī)、對(duì)舞弊作假者嚴(yán)肅處理；

4．作業(yè)獨(dú)立思考、按時(shí)完成，提倡勤問(wèn)老師和同學(xué)；

5．雙休日、假期必須保證有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，禁止進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲房，控制玩電腦時(shí)間。

二、在班級(jí)建設(shè)方面：

1．全班同學(xué)要樹(shù)立班榮我榮，我為班級(jí)爭(zhēng)光榮的班集體榮譽(yù)感。

2．全班同學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建積極向上，團(tuán)結(jié)互助的良好班群體氛圍，互幫互學(xué)、樹(shù)正氣、幫教不良習(xí)慣同學(xué)改變，促使全班同學(xué)共同提高。班干部要發(fā)揮好帶頭示范表率作用。

3．教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境要求：⑴課桌排放整齊；⑵桌面整潔、不堆放其它的學(xué)習(xí)材料；⑶地面保持干凈衛(wèi)生，物品放置有序；⑷墻面保持簡(jiǎn)潔干凈。

4．定期出好黑板報(bào)。

5．積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們各科能力。

三、生活方面：

1．提倡儉樸、反對(duì)生活上的攀比，不提倡穿名牌和買(mǎi)高檔物品；

2．通校生要辦理通校生證；在食堂吃飯的同學(xué)要排隊(duì)買(mǎi)飯，遵守就餐規(guī)定，有序文明用餐。

3．不提倡買(mǎi)零食吃，食品的包裝袋、核等吃后不要亂扔，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四、行為規(guī)范方面：

1．遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，做一個(gè)道德行為合格的中學(xué)生。

2．同學(xué)間友好往來(lái)，尊重、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活上互幫互助，懂得關(guān)愛(ài)他人。

3．關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。

4．在校尊敬老師、聽(tīng)從教導(dǎo)，見(jiàn)老師問(wèn)好，主動(dòng)與老師溝通。

6．了解交通常識(shí)，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。

同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提倡努力勤奮、惜時(shí)自覺(jué)，相信只要我們認(rèn)真付出，都會(huì)有成功的回報(bào)。我們要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做人做事，規(guī)范各方面的行為，為我們今后一生的成長(zhǎng)打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

第五篇：新學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)要求

新學(xué)期教學(xué)工作的幾點(diǎn)要求

——在2015-2016學(xué)第二學(xué)期開(kāi)學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上的講話稿

主講人：xxx

親愛(ài)的老師們：新年好！

2015-2016學(xué)第二學(xué)期學(xué)期的鐘聲已經(jīng)響起，我們的校園從寂靜中又開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，師生又踏上了新學(xué)期的征程。在此，首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全體老師致以新年的祝福，祝大家2016年身體健康、工作順利、生活愉快、家庭幸福！祝我們觀么中學(xué)在新的學(xué)期再創(chuàng)佳績(jī)！

同時(shí)，我也想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起了解一下學(xué)校對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的一些基本要求。

一、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃如何落實(shí)？

落實(shí)路徑：學(xué)校工作計(jì)劃→分管教學(xué)副校長(zhǎng)的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃（我校的該計(jì)劃一融入學(xué)校工作計(jì)劃中的“教學(xué)工作”“教研教改和教科研”“師資隊(duì)伍建設(shè)”“控輟保學(xué)”等計(jì)劃中了）→教導(dǎo)工作計(jì)劃→教研組工作計(jì)劃→教師學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。

計(jì)劃必須以上一級(jí)的計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合具體工作的實(shí)際而制訂，不能隨便從網(wǎng)上下載一篇上交了事，——那樣的“計(jì)劃”制訂者，對(duì)學(xué)校不負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)。

二、2016年春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該注意的幾點(diǎn)

1、教學(xué)成績(jī)目標(biāo)中的“三率”（紅分率、合格率、低分率）；

2、教師一學(xué)期校本集中培訓(xùn)不少于20學(xué)時(shí)；

3、抓好教學(xué)常規(guī)。計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批閱、輔導(dǎo)、考試、聽(tīng)課、成績(jī)分析、教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)各環(huán)節(jié)都將嚴(yán)格按照《劍河縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》（劍教〔2013〕253號(hào)）規(guī)范教師的教學(xué)行為。我校教師特別注意以下幾點(diǎn)：

（1）每科都要求寫(xiě)教案（本學(xué)期恢復(fù)上交手寫(xiě)教案）。有條件的科目（平行班三位科任教師以上的科目）一定要按照要求認(rèn)真開(kāi)展集體備課，材料收集齊備。（2）記住“藝高人膽大”這句話，不上準(zhǔn)備不充分的課。

（3）課堂教學(xué)要尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，要面向全體學(xué)生；提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極嘗試“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式，本學(xué)期我校將701班數(shù)學(xué)、702班、703班地理、803班數(shù)學(xué)確定為高效課堂教學(xué)模式試點(diǎn)班科。

（4）為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，本學(xué)期我校實(shí)行填寫(xiě)上課記錄制度。

（5）教學(xué)質(zhì)量分析。各類大型考試完畢后，科任教師、備課組要按教導(dǎo)處制作的統(tǒng)一模板或表格進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量分析。

（6）總結(jié)。不斷總結(jié)才能進(jìn)步。教師應(yīng)不斷的對(duì)自己的教學(xué)工作和教研工作進(jìn)行反思和總結(jié)，通過(guò)反思總結(jié)自己的教學(xué)理念、教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)效果，提高教學(xué)水平。每位教師應(yīng)在學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束時(shí)，撰寫(xiě)工作總結(jié)，并交學(xué)校存檔?？偨Y(jié)內(nèi)容如下：1）教學(xué)任務(wù)完成情況； 2）主要經(jīng)驗(yàn)體會(huì)；3）存在問(wèn)題和改進(jìn)措施。

（7）聽(tīng)課、評(píng)課:校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、專任教師要有針對(duì)性地互相聽(tīng)、評(píng)課，虛心學(xué)習(xí)，互相交流，并做好聽(tīng)、評(píng)課記錄。校長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上；分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、副主任20節(jié)以上；教研組長(zhǎng)16節(jié)以上；科任教師聽(tīng)相關(guān)學(xué)科課15節(jié)以上（為了晉升職稱全部教師聽(tīng)課基數(shù)為15節(jié)以上）。

4、要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”（即：有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差）；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”（即：?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)）；兩個(gè)“注意”（注意適時(shí)滲透思想教育、環(huán)境意識(shí)教育、養(yǎng)成教育及法制教育；注意預(yù)防教學(xué)安全事故發(fā)生）。

5、關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。面向全體學(xué)生，兼顧不同層次學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生。耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；個(gè)人教學(xué)計(jì)劃中要訂出轉(zhuǎn)化學(xué)困生的措施，并切實(shí)執(zhí)行。

6、結(jié)合本學(xué)科實(shí)際和自身特長(zhǎng)，關(guān)注“大課間”，熱心指導(dǎo)學(xué)生組建課外興趣小組。

7、校本教研活動(dòng)與教科研方面的要求

（1）教導(dǎo)處每學(xué)期至少要組織開(kāi)展一次大型的教學(xué)研討或教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。引導(dǎo)我校教師創(chuàng)新教育教學(xué)方法，共同提高教學(xué)水平。

（2）教研組每學(xué)期要制定可行的教研組工作計(jì)劃，教研組一學(xué)期完成： 1）至少1輪公開(kāi)課活動(dòng)（每個(gè)成員都上一次以上公開(kāi)課算一輪），材料要求：方案、有主題、公開(kāi)課的教案、說(shuō)課稿、聽(tīng)課記錄（復(fù)印）、有圖片、有總結(jié)、有簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容（交給吳德增主任）。

2）至少1次教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)（即教案、聽(tīng)課記錄、評(píng)課稿、說(shuō)課稿、板書(shū)、板畫(huà)、優(yōu)質(zhì)課、微型課、試卷設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、成績(jī)分析等的評(píng)比），材料要求：方案、有相關(guān)評(píng)比的表冊(cè)及稿件、有反映過(guò)程的圖片、有總結(jié)、有簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容（交給吳德增主任）。

3）至少1次學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)（目的在于培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)），材料要求有：方案、有相關(guān)評(píng)比的表冊(cè)及稿件、有反映過(guò)程的圖片、有總結(jié)、有簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容（交給吳德增主任）。

4）至少5次教學(xué)研討會(huì)議，以教研組教學(xué)研討會(huì)議本為依據(jù)，并與各次教研活動(dòng)橫向印證，不得虛假。

（3）積極探索構(gòu)建高效課堂的有效途徑?？h級(jí)及其以上骨干教師要帶頭嘗試上高效課堂教學(xué)的示范課1-2節(jié)。

（4）本學(xué)期我校九年級(jí)語(yǔ)文、七年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科要按照上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展集體備課，要把集體備課與公開(kāi)課結(jié)合起來(lái)，同時(shí)要注意收集好相關(guān)材料。

（5）針對(duì)我校目前比較薄弱的學(xué)科，學(xué)校將繼續(xù)有計(jì)劃地組織相關(guān)學(xué)科教師到上述科目比較突出的學(xué)校強(qiáng)校學(xué)習(xí)。要求參加學(xué)習(xí)的教師必須做到有學(xué)習(xí)，有記錄，有匯報(bào)，有交流，有總結(jié)。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，實(shí)施“青藍(lán)”工程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展（其實(shí)就是師徒“結(jié)對(duì)子”）。各教研組必須重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點(diǎn)、有計(jì)劃地對(duì)青年教師進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,對(duì)青年教師的教案、板書(shū)、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改正、提高。青年教師能遇到問(wèn)題多請(qǐng)教，多參與教學(xué)研究,多寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)敘事，對(duì)指出的問(wèn)題要虛心接受、及時(shí)改正。

（7）積極開(kāi)展教科研課題研究。2014年獲立項(xiàng)的課題有階段性進(jìn)展；本學(xué)期爭(zhēng)取我校有老師申報(bào)縣級(jí)以上課題。

（8）每位教師期末要交教學(xué)反思、教育教學(xué)（或教科研）論文、期末教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告、教學(xué)工作總結(jié)各一篇到學(xué)校存檔，每人至少有一篇教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)參加縣級(jí)及以上評(píng)選獲獎(jiǎng)或在縣以上公開(kāi)刊物發(fā)表。

三、觀么中學(xué)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃的基本要求

（一）內(nèi)容結(jié)構(gòu)：

1、指導(dǎo)思想

2、基本情況分析：

（1）教材分析（含使用教材版本、各章主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)）（2）學(xué)情分析

3、教學(xué)目標(biāo)

（1）“三維”目標(biāo)

（2）期末考試成績(jī)目標(biāo)(人均分在全縣的排名、及格率、紅分率、低分率)

4、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施

包括：提高自身素質(zhì)的措施（學(xué)習(xí)專業(yè)理論著作、參加培訓(xùn)、參加教學(xué)研討等）、教學(xué)理念、教學(xué)方法、措施、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施、法制教育滲透措施，等等

5、教學(xué)進(jìn)度與聽(tīng)課安排表

（二）文本要求

1、標(biāo)題規(guī)范為：2015-2016學(xué)第二學(xué)期x年級(jí)x班xx（學(xué)科）教學(xué)工作計(jì)劃

2、制訂人：劍河縣觀么中學(xué) xxx（署于標(biāo)題下、正文上的中靠右位置，4號(hào)字）

3、字體：宋體、標(biāo)題小二號(hào)加粗（副標(biāo)題三號(hào)加粗）、正文四號(hào)

4、正文行間距：23-24磅

5、頁(yè)邊距上、下、左、右均為2.3厘米

四、教案的要求

1、恢復(fù)手寫(xiě)，用教導(dǎo)處印制的教案紙。

2、每一欄都要寫(xiě)清楚。

3、“教學(xué)設(shè)計(jì)”是教案的主體欄目，一定要體現(xiàn)一堂課的一般教學(xué)過(guò)程。我校規(guī)定：5年以下（含5年）教齡的教師必須寫(xiě)詳案，6-9年教齡的教師，可寫(xiě)半詳案，10年以上教齡的教師，可以寫(xiě)略案。

五、聽(tīng)課

一定要真實(shí)聽(tīng)、認(rèn)真記錄、誠(chéng)懇點(diǎn)評(píng)。上學(xué)期存在個(gè)別教師拿別人的教案或者聽(tīng)課記錄來(lái)抄的現(xiàn)象，這是作為一個(gè)合格教師所不應(yīng)該的；有的老師實(shí)實(shí)在在聽(tīng)了，但是有的記錄簡(jiǎn)略、潦草，有的則未給授課人點(diǎn)評(píng)。本學(xué)期我們要糾正這些不良現(xiàn)象。

六、跨學(xué)科的教師可不可以不參加所跨學(xué)科所屬教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)？

不可以。只要對(duì)方組要求，就必須參加。