第一篇：馮長(zhǎng)根書(shū)記在中國(guó)科協(xié)繼續(xù)教育工作座談會(huì)上的講話

馮長(zhǎng)根書(shū)記在中國(guó)科協(xié)繼續(xù)教育工作座談會(huì)上的講話

2006年12月07日

——高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和高技能人才的繼續(xù)教育工作取得較大發(fā)展。各級(jí)科協(xié)和一些學(xué)會(huì)圍繞國(guó)家和政府部門(mén)中心工作，主動(dòng)將繼續(xù)教育納入國(guó)家和部門(mén)的整體規(guī)劃，緊密結(jié)合實(shí)際，精心選擇主題，優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，采取舉辦高級(jí)研修班、專(zhuān)家論壇、學(xué)術(shù)研討、國(guó)際交流、學(xué)習(xí)進(jìn)修等多種形式，積極搞好對(duì)高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和高技能人才的教育培訓(xùn)工作。

近幾年來(lái)，中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)承擔(dān)了 “百千萬(wàn)人才工程系列培訓(xùn)班”，“人事部專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程現(xiàn)代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域高級(jí)研修班”，“中國(guó)科協(xié)中西部地方人才培訓(xùn)班”，“農(nóng)業(yè)部西部農(nóng)業(yè)人才培訓(xùn)工程”等任務(wù)，舉辦了多期高層次中青年學(xué)科帶頭人及西部高級(jí)農(nóng)業(yè)人才培訓(xùn)班，共培訓(xùn)農(nóng)業(yè)學(xué)科帶頭人2000多人次。中國(guó)林學(xué)會(huì)“十五”期間配合國(guó)家林業(yè)六大工程、西部大開(kāi)發(fā)、林業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，舉辦了“退耕還林與生態(tài)環(huán)境建設(shè)百千萬(wàn)人才工程高研班”、“WTO與中國(guó)林業(yè)應(yīng)對(duì)措施暨林業(yè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目高研班”、“西部地區(qū)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略高研班”、“生態(tài)安全與林業(yè)可持續(xù)發(fā)展高研班”、“森林資源與林業(yè)生態(tài)工程調(diào)查、監(jiān)測(cè)技術(shù)高級(jí)研修班”、“林業(yè)與新農(nóng)村建設(shè)”培訓(xùn)班。同時(shí)，和企業(yè)搭建合作平臺(tái)，舉辦“企業(yè)造林研討會(huì)”等。為新時(shí)期高級(jí)林業(yè)人才的培養(yǎng)和林業(yè)建設(shè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。中國(guó)金屬學(xué)會(huì)繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容主要以冶金前沿技術(shù)為主，瞄準(zhǔn)世界冶金科技最新進(jìn)展，五年來(lái)，學(xué)會(huì)完成各種繼續(xù)教育研討、培訓(xùn)項(xiàng)目55項(xiàng)，培訓(xùn)高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員4000多人次。如：“MES技術(shù)國(guó)際研討班”、“鋼鐵環(huán)保高級(jí)培訓(xùn)班”、“銅冷卻壁技術(shù)研討會(huì)”、“森吉米爾軋機(jī)技術(shù)與裝備優(yōu)化培訓(xùn)班”、“超細(xì)晶鋼及生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班”等等。為本行業(yè)高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和高技能人才的進(jìn)一步成長(zhǎng)和提高做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

——繼續(xù)教育在推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用不斷加強(qiáng)。繼續(xù)教育工作的廣泛深入開(kāi)展，全面提升了各類(lèi)科技人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，創(chuàng)造了較好的人才、科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，為加快我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)和科研創(chuàng)新步伐做出了積極貢獻(xiàn)。中國(guó)兵工學(xué)會(huì)以兵器工程師進(jìn)修大學(xué)為繼續(xù)教育前沿陣地，堅(jiān)持按需施教、學(xué)以致用、面向兵工、服務(wù)社會(huì)的宗旨，從2001年到2005年，累計(jì)招生5.3萬(wàn)人，開(kāi)設(shè)公共基礎(chǔ)類(lèi)、管理類(lèi)、工程技術(shù)類(lèi)、醫(yī)學(xué)與教育類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)和工商管理課程組等六大類(lèi)268門(mén)課程，并與國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局、國(guó)家環(huán)保局、北京理工大學(xué)、北方交通大學(xué)等有關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，舉辦了面向兵工行業(yè)的現(xiàn)代項(xiàng)目管理函授、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育、環(huán)保內(nèi)審員培訓(xùn)、全程信用管理培訓(xùn)和EMC技術(shù)高研班等30余個(gè)各類(lèi)中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理人員培訓(xùn)班，為加強(qiáng)高科技兵器工業(yè)和國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展所需的經(jīng)營(yíng)管理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)、專(zhuān)門(mén)技能三支人才隊(duì)伍建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)。中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)2005先后舉辦了兒童健全人格培養(yǎng)理論與實(shí)踐研修班、團(tuán)體心理咨詢培訓(xùn)班、全國(guó)老年心理衛(wèi)生知識(shí)專(zhuān)科研修班、護(hù)理心理培訓(xùn)班、心理咨詢師師資培訓(xùn)班、臨終關(guān)懷學(xué)習(xí)班等。特別是自2000年起受?chē)?guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部委托，組織制定了《心理咨詢師》國(guó)家職業(yè)標(biāo)

準(zhǔn)，編寫(xiě)了《心理咨詢師》系列培訓(xùn)教程，為各地心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)了五期全國(guó)心理咨詢師師資，填補(bǔ)了我國(guó)心理咨詢師職業(yè)的空白。這項(xiàng)工作受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。經(jīng)過(guò)近6年的培訓(xùn)實(shí)踐工作，初步形成一支職業(yè)化專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，為維護(hù)人民身心健康，構(gòu)建和諧社會(huì)起到了重要作用。

中華護(hù)理學(xué)會(huì)于2002、2004、2005年與香港危重病學(xué)護(hù)士協(xié)會(huì)合作，成功地舉辦了三屆“危重癥護(hù)理學(xué)文憑課程班”。共培訓(xùn)來(lái)自全國(guó)23個(gè)省市，59家醫(yī)院的學(xué)員200多人，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的護(hù)士在各醫(yī)院ICU工作中發(fā)揮了骨干作用，得到了相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的認(rèn)可。推動(dòng)了我國(guó)危重癥護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，使更多合格的ICU專(zhuān)業(yè)護(hù)士充實(shí)到臨床一線。中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育部成立兩年來(lái)，已經(jīng)舉辦了90多個(gè)專(zhuān)科學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，有6000多人參加了培訓(xùn)。這些繼續(xù)教育項(xiàng)目的實(shí)施，都有效地促進(jìn)了各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的知識(shí)更新和綜合能力的提高，使科技人才隊(duì)伍素質(zhì)的提升與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求相適應(yīng)，與科技進(jìn)步與科技創(chuàng)新的要求相適應(yīng)，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

——繼續(xù)教育工作體系和運(yùn)行機(jī)制初步建立。各級(jí)科協(xié)所屬學(xué)會(huì)把繼續(xù)教育工作作為自己的一項(xiàng)重要任務(wù)，高度重視，下大力氣抓緊抓好。不少學(xué)會(huì)成立了專(zhuān)門(mén)的繼續(xù)教育管理和服務(wù)機(jī)構(gòu)，大力加強(qiáng)施教機(jī)構(gòu)和師資隊(duì)伍建設(shè)，配備高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)管理人員和工作人員，并在人才、經(jīng)費(fèi)上予以大力支持，使學(xué)會(huì)的繼續(xù)教育工作有一個(gè)較好的運(yùn)行環(huán)境和發(fā)展空間。

截止2005年，兩級(jí)學(xué)會(huì)擁有施教機(jī)構(gòu)1184個(gè)，配備了一大批專(zhuān)職管理人員和工作人員，教育培訓(xùn)的硬件建設(shè)和軟件管理都得到較大發(fā)展。中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)網(wǎng)印及制像分會(huì)從1985年5月舉辦第一期全國(guó)網(wǎng)印技術(shù)培訓(xùn)班，到2005年9月迎來(lái)第一百期培訓(xùn)班，走過(guò)了20年的歷程。從最早租用小學(xué)教室上課到現(xiàn)在擁有自己專(zhuān)用的培訓(xùn)教室和兩個(gè)實(shí)習(xí)車(chē)間；從用一個(gè)手工網(wǎng)印平臺(tái)做印刷演示到現(xiàn)在涉及各種設(shè)備和材質(zhì)的20多項(xiàng)印刷實(shí)習(xí)；從老師的簡(jiǎn)單板書(shū)教學(xué)到現(xiàn)在的電化教學(xué)。不僅有自己雄厚的師資力量，而且與相關(guān)企業(yè)、生產(chǎn)廠家也有著多種形式的合作。學(xué)員除西藏外遍及包括香港、臺(tái)灣的全國(guó)各個(gè)地區(qū)，同時(shí)還有來(lái)自美國(guó)、日本、緬甸、蒙古等國(guó)的學(xué)員。中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)充分發(fā)揮專(zhuān)家作用，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)范化管理，2003年3月組織召開(kāi)了“中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)首屆繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)范化工作研討會(huì)”。重新修改了《中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)管理辦法》，制定了《中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予管理辦法》和《中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分證書(shū)管理規(guī)定》，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育的規(guī)范化管理。

長(zhǎng)期以來(lái)，各級(jí)科協(xié)及其所屬學(xué)會(huì)在繼續(xù)教育方面做了大量工作，取得了較好的成績(jī)?？偨Y(jié)近年來(lái)科協(xié)系統(tǒng)繼續(xù)教育工作的發(fā)展過(guò)程，有以下特點(diǎn)：

一是積極承擔(dān)政府委托和轉(zhuǎn)移職能，大力開(kāi)展繼續(xù)教育工作。上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著政府機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變的逐步深入，一些學(xué)會(huì)主動(dòng)接受了政府轉(zhuǎn)移出來(lái)的職能和工作

委托，如中華醫(yī)學(xué)會(huì)承擔(dān)了衛(wèi)生部繼續(xù)教育委員會(huì)辦公室的職能，組織審定年度國(guó)家繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目，修訂《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定》，并組織制定了《臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)中、高級(jí)技術(shù)資格評(píng)審條件》，提出了醫(yī)學(xué)各學(xué)科發(fā)展方向及當(dāng)前急需解決的重大疑難問(wèn)題等。同時(shí)，中華醫(yī)學(xué)會(huì)還接受衛(wèi)生部等有關(guān)部門(mén)委托，舉辦“全國(guó)大型設(shè)備使用人員上崗培訓(xùn)”等項(xiàng)目。中國(guó)兵工學(xué)會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)兵器工業(yè)集團(tuán)“職稱評(píng)審與繼續(xù)教育學(xué)分掛鉤”政策以及把兵器工程師進(jìn)修大學(xué)繼續(xù)教育納入人才培養(yǎng)、職務(wù)評(píng)聘、干部任用和崗位培訓(xùn)考核的管理機(jī)制，立足兵工，用好政策，拓寬渠道，不斷培育繼續(xù)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，這些工作得到了有關(guān)部門(mén)的充分肯定。

二是以科技工作者的需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)繼續(xù)教育的針對(duì)性、時(shí)效性。繼續(xù)教育是各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。各級(jí)科協(xié)和學(xué)會(huì)緊緊圍繞科技工作者的實(shí)際需求來(lái)開(kāi)展繼續(xù)教育工作，把提高科技人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力水平作為工作的根本目的。真正做到緊密結(jié)合生產(chǎn)科研實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作崗位的實(shí)際需求，克服了單純的為教育而教育，為培訓(xùn)而培訓(xùn)的傾向。實(shí)踐證明，只有以科技工作者的需求為導(dǎo)向，以為廣大科技工作者學(xué)習(xí)、科研服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性，因地制宜地開(kāi)展工作，才能做好繼續(xù)教育工作。

三是充分發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)自身優(yōu)勢(shì)，不斷提高繼續(xù)教育工作的水平和質(zhì)量。中國(guó)科協(xié)和地方科協(xié)所屬的各級(jí)學(xué)會(huì)是智力密集、英才薈萃、創(chuàng)新思維活躍的知識(shí)高地和創(chuàng)新源頭，建立了跨行業(yè)、跨部門(mén)、跨學(xué)科、跨地域的網(wǎng)狀的組織體系，具有專(zhuān)業(yè)性、綜合性、橫向性、群眾性的組織優(yōu)勢(shì)。科協(xié)及所屬學(xué)會(huì)既有全國(guó)知名院士專(zhuān)家，又有生產(chǎn)科研一線的基層科技工作者和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，是聯(lián)系廣大科技工作者的橋梁和紐帶?？茀f(xié)和學(xué)會(huì)還具有社會(huì)溝通的智力機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)交流的基礎(chǔ)，對(duì)科技工作者的愿望和需求十分了解，新知識(shí)、新技術(shù)、新信息等匯集面廣，在社會(huì)上具有較高的權(quán)威性、信譽(yù)度和號(hào)召力，因此科協(xié)在組織繼續(xù)教育活動(dòng)中具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。改革開(kāi)放以來(lái)，各級(jí)科協(xié)及所屬學(xué)會(huì)緊緊抓住機(jī)遇，充分利用自身資源和各項(xiàng)有利條件，發(fā)揮專(zhuān)家優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、信息優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，不斷探索和創(chuàng)新工作思路和工作方法，使繼續(xù)教育工作的水平和質(zhì)量不斷提高。

第二篇：在全市繼續(xù)教育工作座談會(huì)上的講話

在全市繼續(xù)教育工作座談會(huì)上的講話

茹 偉

（2008年11月9 日）

同志們：

今天，我們召開(kāi)這次繼續(xù)教育工作座談會(huì)的主要目的是：總結(jié)近年來(lái)我市繼續(xù)教育工作情況和基本經(jīng)驗(yàn)，部署今后一個(gè)時(shí)期繼續(xù)教育工作主要任務(wù)。剛才，六個(gè)單位從不同的角度、不同的層面，分別介紹了一些做法和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)做好今后的繼續(xù)教育工作有很大指導(dǎo)作用。下面，我講兩個(gè)問(wèn)題。

一、服務(wù)大局，注重實(shí)效，近年來(lái)全市繼續(xù)教育工作取得可喜成績(jī)

近年來(lái)，全市人事部門(mén)和各系統(tǒng)、各單位緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，各司其職，各盡其責(zé)，齊抓共管，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，使繼續(xù)教育工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才智力支撐。

（一）繼續(xù)教育規(guī)模逐步擴(kuò)大。各地、各部門(mén)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以實(shí)施“653”工程為主線，以提高自主創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，開(kāi)展了以科技知識(shí)、創(chuàng)造學(xué)、世貿(mào)知識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等知識(shí)為主要內(nèi)容的大規(guī)模繼續(xù)教育活動(dòng)，使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及時(shí)掌握了 “新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法、新工藝、新信息”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年以來(lái)，我市參加繼 續(xù)教育的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員超過(guò)12萬(wàn)多人次，其中由人事部門(mén)組織公共知識(shí)繼續(xù)教育培訓(xùn)4萬(wàn)多人次。各地、各部門(mén)還積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)不對(duì)口培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)1326人次，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

（二）高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)教育工作取得較大突破。一些地方和部門(mén)通過(guò)參加高級(jí)研修班、專(zhuān)家論壇、特殊培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研討、國(guó)際交流、學(xué)習(xí)進(jìn)修等多種形式，加大了對(duì)高層次人才的培養(yǎng)力度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年以來(lái)，僅參加由國(guó)家人事部和省人事廳舉辦的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員高級(jí)研修班就有640多人次。有不少單位每年都參加由農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、廣電、水利、衛(wèi)生、教育等系統(tǒng)組織的各具特色的高尖端緊缺知識(shí)繼續(xù)教育活動(dòng)。林業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育等系統(tǒng)的部門(mén)和單位還選派業(yè)務(wù)骨干到國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)。

（三）繼續(xù)教育的法制化、規(guī)范化建設(shè)取得新進(jìn)展。我局于2006年制發(fā)了《黑河市2006—2010年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)劃》。孫吳縣人事局制定了《關(guān)于加快推進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才（2006—2010）年培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工作有章可循。嫩江縣各行業(yè)主管部門(mén)嚴(yán)格學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律，制定了簽到、登記制度，建立專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)檔案。市直部分系統(tǒng)和各基層單位也完善了繼續(xù)教育有關(guān)政策和制度。

（四）繼續(xù)教育基地建設(shè)不斷推進(jìn)。按照《黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》(省政府第9號(hào)令)的要求，先后 認(rèn)定了黑河學(xué)院等3所院校為我市市級(jí)繼續(xù)教育基地，北安行政學(xué)校等6所學(xué)校為縣級(jí)繼續(xù)教育基地。合作區(qū)成立人才教育培訓(xùn)中心，增設(shè)了電教室。遜克縣對(duì)縣行政學(xué)校進(jìn)行了異地建設(shè)，將建成一個(gè)容納200多人的階梯教室和一個(gè)容納170多人的多媒體教室。

（五）師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。各施教機(jī)構(gòu)把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，注重軟環(huán)境建設(shè)，組建了一支學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全的專(zhuān)兼職師資隊(duì)伍。目前，我市共有副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育教師2039人，其中市直661人、縣（市）區(qū) 1378 人；專(zhuān)職279 人，兼職 1760人；從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，博士 4 人、碩士73 人，本科 1322人，專(zhuān)科571 人，中專(zhuān)69人。在專(zhuān)業(yè)科目繼續(xù)教育方面，市衛(wèi)生系統(tǒng)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，安排高層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員采取學(xué)術(shù)交流、外出考察等形式到外地實(shí)地學(xué)習(xí)醫(yī)療技能；市非國(guó)有局聘請(qǐng)清華大學(xué)客座教授唐光照來(lái)我市為非國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講授了《變革領(lǐng)導(dǎo)力》課程。在公共科目繼續(xù)教育方面，我局邀請(qǐng)了國(guó)際經(jīng)貿(mào)大學(xué)張國(guó)光教授、哈工大博士生導(dǎo)師姜明輝教授等一大批專(zhuān)家、學(xué)者、機(jī)關(guān)工作人員來(lái)我市講學(xué)。

（六）繼續(xù)教育內(nèi)容設(shè)計(jì)更為科學(xué)。各施教機(jī)構(gòu)注重更新繼續(xù)教育的內(nèi)容，不斷提高了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，使繼續(xù)教育的內(nèi)容符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn)和需要。我局近年來(lái)有針對(duì)性地舉辦了農(nóng)業(yè)、畜牧、俄語(yǔ)等實(shí)用性培訓(xùn)。市科信局聘請(qǐng)俄羅斯TRIZ專(zhuān)家為我市科技專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員講解了 創(chuàng)新理論。愛(ài)輝區(qū)對(duì)林業(yè)系統(tǒng)新上崗人員進(jìn)行了《林業(yè)知識(shí)》、《職業(yè)道德》和《創(chuàng)造性經(jīng)營(yíng)》培訓(xùn)。五大連池管委會(huì)突出抓好計(jì)算機(jī)更新知識(shí)培訓(xùn)，取得了一定效果。

（七）培訓(xùn)方式日趨豐富。針對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍門(mén)類(lèi)廣、層次多、基礎(chǔ)不

一、需求差別大的特點(diǎn)，各施教機(jī)構(gòu)采取區(qū)別對(duì)待、按行業(yè)和專(zhuān)業(yè)序列分類(lèi)施教的辦法，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)不同對(duì)象、不同層次和不同類(lèi)別的個(gè)性與特色，滿足不同人員多元化的繼續(xù)教育需求，做到既堅(jiān)持原則又靈活多樣，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育效果最大化。黑河學(xué)院開(kāi)設(shè)了雙休日心理學(xué)培訓(xùn)班；市職教中心開(kāi)設(shè)了假期教師培訓(xùn)班；市農(nóng)業(yè)部門(mén)經(jīng)常開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，為學(xué)員節(jié)約了經(jīng)費(fèi)和時(shí)間。

（八）激勵(lì)和約束機(jī)制進(jìn)一步完善。嚴(yán)格按照省、市繼續(xù)教育條例，認(rèn)真執(zhí)行繼續(xù)教育登記證書(shū)制度，把專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與職稱晉升、評(píng)選先進(jìn)有機(jī)結(jié)合，從而給專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育以剛性的促動(dòng)。五大連池市把專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新教育工作納入考核目標(biāo)。北安市建立評(píng)估檢查制度，組織部和人事部門(mén)每年會(huì)同各有關(guān)部門(mén)對(duì)全市各單位“知識(shí)更新工程”的開(kāi)展情況進(jìn)行了監(jiān)督和檢查。

（九）繼續(xù)教育工作管理體系和運(yùn)行機(jī)制初步建立。各地人事部門(mén)都基本建立了繼續(xù)教育管理機(jī)構(gòu)，各部門(mén)、各行業(yè)和許多企事業(yè)單位都建立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，或有專(zhuān)兼職人員負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作。這些條塊合理、分工明晰、責(zé)任明確、相互配合的繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)，有力促動(dòng)了我市整個(gè)繼續(xù)教 育工作的開(kāi)展。

總結(jié)近幾年的繼續(xù)教育工作，特別是剛才幾個(gè)單位的經(jīng)驗(yàn)介紹，使我們體會(huì)到以下幾點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視是做好繼續(xù)教育工作的前提。凡是繼續(xù)教育開(kāi)展得好的單位，領(lǐng)導(dǎo)都是非常重視，堅(jiān)持把繼續(xù)教育列入重要日程，舍得在人力、物力和財(cái)力上加大投入，并有組織、有計(jì)劃地推進(jìn)繼續(xù)教育工作。二是繼續(xù)教育工作必須與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中心任務(wù)和各項(xiàng)工作的實(shí)際需要緊密結(jié)合，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)用相長(zhǎng)。實(shí)踐證明，凡是結(jié)合好的，成效就顯著。凡是結(jié)合不緊密的，繼續(xù)教育就缺乏動(dòng)力。始終堅(jiān)持與實(shí)際需要相結(jié)合，有針對(duì)性地開(kāi)展繼續(xù)教育工作，是繼續(xù)教育工作不斷發(fā)展的根本動(dòng)力。三是必須把繼續(xù)教育成果與職稱晉升、獎(jiǎng)勵(lì)相掛鉤。這樣才能夠激發(fā)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的積極性，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。四是必須改進(jìn)培訓(xùn)方式，不斷提高繼續(xù)教育質(zhì)量。根據(jù)實(shí)際需要，積極探索行之有效的培訓(xùn)方式，促進(jìn)繼續(xù)教育質(zhì)量的不斷提高，使繼續(xù)教育工作不流于形式，切實(shí)達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)。五是必須注重師資隊(duì)伍建設(shè)。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是提高繼續(xù)教育質(zhì)量的重要保證。只有加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷地提高這支隊(duì)伍的素質(zhì)，才能使繼續(xù)教育工作的質(zhì)量不斷提高。我們?cè)诮窈罄^續(xù)教育工作中，要很好地堅(jiān)持這些經(jīng)驗(yàn)。

雖然我市的繼續(xù)教育工作取得了顯著的成效，但是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍素質(zhì)要求還有一定差距，主 要表現(xiàn)為：一是有的地方和單位對(duì)繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)還不夠，存在著重學(xué)歷教育、輕知識(shí)更新、輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象，有的把繼續(xù)教育當(dāng)成“軟任務(wù)”，以忙棄學(xué)、以忙擠學(xué)。二是經(jīng)費(fèi)保障不足，沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，制約了繼續(xù)教育工作的開(kāi)展。三是繼續(xù)教育工作的主動(dòng)性、計(jì)劃性和針對(duì)性不夠強(qiáng)，有“應(yīng)付了事”和“推著干”的現(xiàn)象。四是一些年齡較大的，特別是已經(jīng)晉升完高級(jí)職稱的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員求知欲不強(qiáng)，有滿足現(xiàn)狀，靠老本吃飯的現(xiàn)象。由于年齡大的同志占著職稱指標(biāo)，一些年青的同志覺(jué)得暫時(shí)晉級(jí)無(wú)望，就不愿意在自身學(xué)習(xí)上投入時(shí)間、精力和財(cái)力。我們要高度重視這些問(wèn)題，在今后的工作中采取有力措施，切實(shí)加以解決。

二、再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，努力做好新時(shí)期的繼續(xù)教育工作

當(dāng)前是我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要發(fā)展時(shí)期，也是繼續(xù)教育工作的重要機(jī)遇期。我們要按照實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的要求，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以能力建設(shè)為核心，針對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)的需求，以中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為重點(diǎn)，開(kāi)展大規(guī)模的培訓(xùn)教育活動(dòng)，加快提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，以充分適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需要。

（一）提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好繼續(xù)教育工作的積極性和主動(dòng)性。建設(shè)小康黑河、和諧黑河，關(guān)鍵在人才。針對(duì)我市屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的實(shí)際，我們要建好人才隊(duì)伍，應(yīng) 把工作重點(diǎn)和主要精力放在抓現(xiàn)有人才的能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高上，特別是要抓緊培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。繼續(xù)教育工作是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能力提升的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。要破除“繼續(xù)教育是軟任務(wù)”和“重學(xué)歷、輕能力”、“重使用、輕培養(yǎng)”的觀念，充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員更新知識(shí)、提高能力素質(zhì)方面的重要性，充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育工作對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的極端重要作用，積極主動(dòng)地抓好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，努力提高我市廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)和能力，盡快縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)和能力上的差距，為黑河經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

（二）精心謀劃，切實(shí)增強(qiáng)做好繼續(xù)教育工作的計(jì)劃性和系統(tǒng)性。目前，全市經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事業(yè)正處于蓬勃發(fā)展的重要時(shí)期，需要大量的人才不斷為之提供不竭動(dòng)力。一是制定中長(zhǎng)期規(guī)劃和計(jì)劃。各級(jí)人事部門(mén)要根據(jù)今后經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才智力的要求，深入進(jìn)行調(diào)研，著手制定中長(zhǎng)期專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育總體規(guī)劃，明確今后一個(gè)時(shí)期繼續(xù)教育的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和措施。各行業(yè)主管部門(mén)也要制定本行業(yè)的中長(zhǎng)期繼續(xù)教育規(guī)劃。同時(shí)，各級(jí)人事部門(mén)要根據(jù)每年各地黨委、政府對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體部署，根據(jù)中長(zhǎng)期規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，針對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的實(shí)際，有針對(duì)性地制定好公共科目培訓(xùn)計(jì)劃。各行業(yè)主管部門(mén)要制定本行業(yè)的專(zhuān)業(yè)科目繼續(xù)教育計(jì)劃，并 及時(shí)報(bào)人事部門(mén)備案。二是抓好組織實(shí)施。按照規(guī)劃和計(jì)劃的安排，人事部門(mén)和各部門(mén)要各司其職，有組織、有計(jì)劃、系統(tǒng)地抓好實(shí)施工作，扎實(shí)、有效、深入地推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。

（三）務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。繼續(xù)教育要真正受到廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的歡迎，必須不斷改革創(chuàng)新，積極探索符合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員特點(diǎn)和規(guī)律的施教新模式，提高繼續(xù)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。一是培訓(xùn)內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新。專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的科目設(shè)置要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際需求，體現(xiàn)針對(duì)性、實(shí)用性、知識(shí)性和超前性。公共科目的設(shè)置也要與時(shí)俱進(jìn)，因人設(shè)置，每年要有新科目、新內(nèi)容，探索實(shí)行“菜單式”培訓(xùn)。要繼續(xù)抓好“653”工程的實(shí)施，同時(shí)結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的急需，深入開(kāi)展旅貿(mào)、俄語(yǔ)、法律等公共科目的特色培訓(xùn)和以“新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法”為主要內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)科目培訓(xùn)。為了更好地學(xué)習(xí)國(guó)外新技術(shù)、新知識(shí)，特別是適應(yīng)“兩國(guó)一城”建設(shè)和加強(qiáng)與俄羅斯等國(guó)家合作的需要，各地、各部門(mén)要抓好英語(yǔ)、俄語(yǔ)等外語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。農(nóng)業(yè)部門(mén)要加強(qiáng)畜牧、種植、養(yǎng)殖等方面的繼續(xù)教育。會(huì)同有關(guān)部門(mén)選派農(nóng)技、農(nóng)機(jī)、畜牧等專(zhuān)業(yè)的中青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到上級(jí)對(duì)口院校深造，解決人才斷層問(wèn)題。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人等高層次人才的培養(yǎng)，繼續(xù)舉辦專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員高級(jí)研修班，把它辦好，辦出特色。同時(shí)，要開(kāi)發(fā)高質(zhì)量、配套實(shí)用的教育培訓(xùn)課件并定期在網(wǎng) 上發(fā)布，為廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育提供更加靈活自主、便捷有效的服務(wù)，擴(kuò)大繼續(xù)教育的覆蓋面。繼續(xù)組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)不對(duì)口學(xué)習(xí)和學(xué)歷教育，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)歷層次。每位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要繼續(xù)加強(qiáng)自學(xué)，根據(jù)崗位要求和個(gè)人實(shí)際確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，克服工學(xué)矛盾，擠時(shí)間學(xué)，加快提高自己的綜合素質(zhì)。二是培訓(xùn)方式和教學(xué)形式要?jiǎng)?chuàng)新。在專(zhuān)業(yè)科目的培訓(xùn)上，逐步實(shí)行行業(yè)培訓(xùn)。各行業(yè)的繼續(xù)教育基地要組織本行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)科目的繼續(xù)教育培訓(xùn)。沒(méi)有以行業(yè)建立繼續(xù)教育基地的，除教育、衛(wèi)生系統(tǒng)外，都要以市級(jí)行業(yè)主管部門(mén)建立繼續(xù)教育專(zhuān)業(yè)科目培訓(xùn)基地，逐步由過(guò)去的分散培訓(xùn)過(guò)渡到由市級(jí)行政業(yè)務(wù)主管部門(mén)所屬的繼續(xù)教育基地培訓(xùn)。在公共科目培訓(xùn)上，上下級(jí)之間和平級(jí)部門(mén)之間，能夠聯(lián)合培訓(xùn)的就聯(lián)合培訓(xùn)，能夠合并培訓(xùn)的就合并培訓(xùn)，以降低培訓(xùn)成本。在培訓(xùn)中，要改變傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式，多采取互動(dòng)式、研討式、案例式等新的培訓(xùn)方法，充分利用電化教育、多媒體、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代培訓(xùn)手段來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。要爭(zhēng)取與國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部人才培訓(xùn)網(wǎng)聯(lián)系，安裝衛(wèi)星遠(yuǎn)程接收系統(tǒng)，使我市的各項(xiàng)培訓(xùn)都能享受全中國(guó)最優(yōu)秀、最權(quán)威的教學(xué)資源。有條件的縣(市)區(qū)、部門(mén)要重點(diǎn)發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)上培訓(xùn)項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)，變現(xiàn)在的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為分散的網(wǎng)上隨時(shí)學(xué)習(xí)，緩解工學(xué)矛盾，提高培訓(xùn)質(zhì)量。要發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)借鑒俄羅斯發(fā)展繼續(xù)教育的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念，引進(jìn)他 們的先進(jìn)教材和現(xiàn)代化的教學(xué)手段。三是培訓(xùn)成績(jī)考核方法要?jiǎng)?chuàng)新。以往大都是采取開(kāi)卷作答的方式進(jìn)行考核，這種方式雖很實(shí)用，簡(jiǎn)便易行，但也存在一定局限性和弊端。在以后的考核過(guò)程中，我們要?jiǎng)?chuàng)新一些手段，比如通過(guò)年終考核、定期檢查專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的考績(jī)檔案記載的業(yè)績(jī)成果、每年或每?jī)赡暌M織對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握新知識(shí)情況的考試、網(wǎng)上考試或撰寫(xiě)論文等形式進(jìn)行考核，來(lái)檢驗(yàn)繼續(xù)教育的培訓(xùn)效果。四是師資隊(duì)伍要更新。師資水平的高低決定著繼續(xù)教育的質(zhì)量。要依托黑河學(xué)院、行政學(xué)院、職教中心以及省內(nèi)實(shí)力較強(qiáng)的各大、中專(zhuān)院校等作為師資培訓(xùn)基地，加快建立以兼職為主、兼專(zhuān)結(jié)合的高素質(zhì)繼續(xù)教育師資隊(duì)伍。各地人事部門(mén)要探索建立繼續(xù)教育師資庫(kù)，在更大的范圍實(shí)現(xiàn)師資資源共享。要加強(qiáng)繼續(xù)教育從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高師資的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。積極引進(jìn)、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)軟件和學(xué)習(xí)課件，提升繼續(xù)教育工作的整體水平。五是教學(xué)理念要?jiǎng)?chuàng)新。要加大對(duì)繼續(xù)教育理論創(chuàng)新的研究，更新繼續(xù)教育內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，探索建立“黑河市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育教材庫(kù)”，注重教材的先進(jìn)性、實(shí)用性和針對(duì)性，不斷提高教材質(zhì)量，滿足不同專(zhuān)業(yè)、不同層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的需要。六是培訓(xùn)基地建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)新。對(duì)現(xiàn)有的繼續(xù)教育基地，要在考核評(píng)估的基礎(chǔ)上實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)開(kāi)展工作不力的，要及時(shí)調(diào)整，確保繼續(xù)教育培訓(xùn)的方式、方法、內(nèi)容和形式符合國(guó)家、省、市的相關(guān)規(guī)定。要研究制定政策措施，引入市 場(chǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)各類(lèi)資源向繼續(xù)教育投入，特別是向優(yōu)勢(shì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)集中。各級(jí)人事部門(mén)要重點(diǎn)扶持一批培訓(xùn)質(zhì)量高、社會(huì)效益好、市場(chǎng)前景廣、信譽(yù)度高的施教機(jī)構(gòu)，支持他們做強(qiáng)做大，面向社會(huì)提供服務(wù)，建設(shè)示范性繼續(xù)教育基地，帶動(dòng)施教機(jī)構(gòu)建設(shè)。七是管理和激勵(lì)機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新。在每年年初，各部門(mén)要將全年繼續(xù)教育計(jì)劃報(bào)同級(jí)人事部門(mén)備案，人事部門(mén)本著整合培訓(xùn)資源、降低培訓(xùn)成本、提高培訓(xùn)質(zhì)量的原則，視具體情況對(duì)各部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在培訓(xùn)前，人事部門(mén)和行業(yè)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)專(zhuān)家，聽(tīng)取授課教師的試講，對(duì)授課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。凡是講課質(zhì)量差或效果不好的教師，不能擔(dān)任繼續(xù)教育授課教師。在培訓(xùn)中，要建立考勤制度、培訓(xùn)結(jié)果通報(bào)等管理制度。培訓(xùn)后，要及時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育進(jìn)行登記和證書(shū)簽證、驗(yàn)證，保證專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員完成規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù)。每年年底，各部門(mén)將繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表、公共科目和專(zhuān)業(yè)科目考試結(jié)果、培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)同級(jí)人事部門(mén)備案，作為驗(yàn)證（復(fù)驗(yàn)）和考核評(píng)估的依據(jù)之一。全市人事部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的情況與專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任和考核掛鉤的政策，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的自覺(jué)性。各地、各部門(mén)根據(jù)各自實(shí)際，及時(shí)研究、建立和完善鼓勵(lì)職工進(jìn)行學(xué)歷教育、知識(shí)更新等繼續(xù)教育有關(guān)的激勵(lì)和約束的政策和措施。對(duì)在繼續(xù)教育工作中成績(jī)突出的單位和個(gè)人，定期給 11 予表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳，以典型推動(dòng)繼續(xù)教育工作的扎實(shí)有效開(kāi)展。

（四）齊抓共管，加快形成做好繼續(xù)教育工作的強(qiáng)大合力。一是人事部門(mén)宏觀抓。繼續(xù)教育工作是新時(shí)期賦予人事部門(mén)的重要職能。全市各級(jí)人事部門(mén)要把繼續(xù)教育作為實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略、推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要措施來(lái)抓，確定專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)人抓這項(xiàng)工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育的管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。要積極爭(zhēng)取黨委、政府的支持，把繼續(xù)教育納入人才工作總體布局，把繼續(xù)教育的必要支出列入每年財(cái)政預(yù)算。要主動(dòng)加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)在繼續(xù)教育工作上的協(xié)調(diào)配合，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，進(jìn)一步完善政府調(diào)控、行業(yè)指導(dǎo)、單位自主、個(gè)人自覺(jué)、社會(huì)參與的繼續(xù)教育格局。要在政策的指導(dǎo)下，結(jié)合各自實(shí)際，創(chuàng)造性地做好本地的繼續(xù)教育工作。要加強(qiáng)繼續(xù)教育經(jīng)驗(yàn)交流和典型帶動(dòng)工作，積累成果，推廣經(jīng)驗(yàn)。要組織力量加強(qiáng)繼續(xù)教育理論研究工作，不斷用發(fā)展的理論，指導(dǎo)繼續(xù)教育實(shí)踐。注重加強(qiáng)繼續(xù)教育工作人員能力培養(yǎng)，適時(shí)組織到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。二是各級(jí)行業(yè)主管部門(mén)牽頭抓。各級(jí)行業(yè)主管部門(mén)要切實(shí)履行好主管繼續(xù)教育工作的職能，發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)所屬單位的繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)；進(jìn)一步拓展服務(wù)領(lǐng)域，搭建各種社會(huì)化服務(wù)平臺(tái)，為各類(lèi)事業(yè)單位、施教機(jī)構(gòu)提供公平優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。三是企事業(yè)單位具體抓。各單位要把繼續(xù)教育工作做為提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要 途徑，不斷加大工作力度； 要把繼續(xù)教育的政策規(guī)定和要求，傳達(dá)到每一位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，調(diào)動(dòng)他們參加繼續(xù)教育的積極性、主動(dòng)性；要積極支持和組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育，要采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，努力為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育創(chuàng)造條件,同時(shí)要注重發(fā)揮本行業(yè)、本單位專(zhuān)家作用，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)繼續(xù)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

同志們，繼續(xù)教育工作事關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。讓我們以這次座談會(huì)為契機(jī)，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，勇于進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的嶄新局面，為黑河經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

第三篇：書(shū)記在視察調(diào)研教育工作座談會(huì)上的講話

**書(shū)記在視察調(diào)研教育工作座談會(huì)上的講話

（2011年12月2日 根據(jù)錄音整理）

同志們：

縣級(jí)班子已基本調(diào)整到位，我剛到縣委工作，這段時(shí)間主要精力放在了換屆等工作上。今天我和士民、占德、美蘭等同志專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間調(diào)研教育工作，一方面了解教育系統(tǒng)管理中存在的問(wèn)題，另一方面廣泛征求各位校長(zhǎng)一些好的意見(jiàn)和建議。上午我們看了**一中、教育學(xué)院附屬小學(xué)，剛才幾位校長(zhǎng)又匯報(bào)了學(xué)校的工作情況。總的講，大家對(duì)教育工作認(rèn)識(shí)比較到位。下面，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。

一、**教育工作取得的成績(jī)應(yīng)當(dāng)肯定。教育工作，是下一代成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展的寄托所在。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，教育工作在全國(guó)高潮迭起，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。三十多年的努力，全國(guó)教育為社會(huì)培養(yǎng)了大量的人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支撐、科技支撐、智力支撐，無(wú)論是各行各業(yè)還是教育系統(tǒng)本身，無(wú)不與教育水平的提升有著密切的關(guān)系。教育在**發(fā)揮的作用也是非常巨大的，我縣在外從事經(jīng)濟(jì)管理、事業(yè)管理、文學(xué)藝術(shù)等人才非常之多，遠(yuǎn)到北京、近到濟(jì)南，**人遍布全國(guó)各地。比如濟(jì)寧市，**人占的比例在全市十二個(gè)縣市區(qū)中也屬于前列。**人無(wú)處不在，這離不開(kāi)教育系統(tǒng)和廣大教職工的努力工作和辛勤付出?？梢哉f(shuō)**的教育工作碩果累累、有目共睹，縣委、縣政府對(duì)此高度肯定，對(duì)教育系統(tǒng)廣大教職員工，特別對(duì)各位校長(zhǎng)、教育局的班子領(lǐng)導(dǎo)等管理者是充分肯定和認(rèn)可的。尤其是英渠同志，任教育局長(zhǎng)以后，對(duì)**的教育做出了突出貢獻(xiàn)。英渠同志工作能力比較強(qiáng)，能夠適應(yīng)多方面的工作需要，完全可以調(diào)到一個(gè)更合適、更重要的位置上，但是教育系統(tǒng)的重要性暫時(shí)離不開(kāi)英渠同志。總的來(lái)說(shuō)，縣委縣政府對(duì)于教育系統(tǒng)、廣大教職員工和校長(zhǎng)們是認(rèn)可、肯定的。

二、當(dāng)前學(xué)校安全管理問(wèn)題不容忽視。教育非常重要，責(zé)任大于天。教育的重中之重是學(xué)校的管理，惟有如此，學(xué)生才能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)校才能為社會(huì)輸送更多的人才，達(dá)到辦學(xué)的目的。近一個(gè)時(shí)期，部分學(xué)校接二連三出現(xiàn)了一些問(wèn)題，特別是在學(xué)校管理這個(gè)環(huán)節(jié)上有不少的疏漏。這些問(wèn)題可大可小、可高可低，可以追究責(zé)任、也可作組織處理。對(duì)于學(xué)校出現(xiàn)的問(wèn)題，老百姓有一些怨言，社會(huì)反響非常強(qiáng)烈。隨著事件的處理、化解和善后，可能這些輿論會(huì)逐漸平息下來(lái)。但是已經(jīng)出現(xiàn)的這些問(wèn)題，不得不引起縣委縣政府和教育系統(tǒng)的高度重視。今天調(diào)研座談是一次工作小結(jié)，也是一次對(duì)全縣教育系統(tǒng)、學(xué)校安全管理工作的安排和部署，研究一下管理如何突破、如何堵塞學(xué)校安全這個(gè)漏洞，并舉一反三，讓全縣各學(xué)校防微杜漸、未雨綢繆，預(yù)防和解決學(xué)校安全問(wèn)題，把學(xué)校管理提到一個(gè)新的層次，以防類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。剛才幾位校長(zhǎng)談的不錯(cuò)，無(wú)縫隙管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和文化建設(shè)、安全高壓線等做法很好。大家談到的責(zé)任心問(wèn)題，我認(rèn)為只有責(zé)任心、只有熱情還不夠，沒(méi)有很好的應(yīng)對(duì)能力和防范措施，辦法措施針對(duì)性不強(qiáng)，不可能取得好的效果和成效，出現(xiàn)問(wèn)題是必然的。大的事情、方針原則制定以后，怎么實(shí)施、怎么推進(jìn)，需要科學(xué)、需要責(zé)任、需要靠精心的謀劃。過(guò)程再轟轟烈烈，大家再出力、再勞神，甚至流血流汗，如果結(jié)果不好，那只能事倍功半。我在常委會(huì)上也說(shuō)過(guò)，辛辛苦苦、沒(méi)白沒(méi)夜的努力，如果效果不好，出了問(wèn)題，沒(méi)法交待，對(duì)組織、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生都沒(méi)法交待。全國(guó)教育系統(tǒng)都有安全管理的問(wèn)題，這是

客觀存在的，主要是一些體制機(jī)制的問(wèn)題。但是反過(guò)來(lái)講，為什么其他學(xué)校沒(méi)出現(xiàn)安全問(wèn)題，很大程度是其他學(xué)校預(yù)防、化解、應(yīng)對(duì)掌控的好。當(dāng)校長(zhǎng)、局長(zhǎng)也好，當(dāng)書(shū)記、縣長(zhǎng)也好，都得做到朱镕基總理說(shuō)過(guò)一句話：如履薄冰、如臨深淵。如果做甩手掌柜，勢(shì)必要出問(wèn)題。在出現(xiàn)問(wèn)題后，一中采取了很好的化解措施，化解了矛盾，善后工作也比較好，把輿論影響降到了最低，亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣，應(yīng)該說(shuō)工作還是做的不錯(cuò)的。但是怎樣把壞事變成好事，舉一反三，這是應(yīng)該重視的一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該引起我們警醒和深深的反思。學(xué)校今天沒(méi)出現(xiàn)安全問(wèn)題，不能代表明天不出問(wèn)題。如何防范、加以應(yīng)對(duì)，請(qǐng)各位校長(zhǎng)要關(guān)注，要深深地反思。老百姓把孩子交給我們，學(xué)文化、長(zhǎng)知識(shí)、成人才，給我們以重托。撇開(kāi)這些不講，但就安全問(wèn)題都不能保證，我們?nèi)绾握f(shuō)得過(guò)去？如果我們是學(xué)生的家長(zhǎng)，我們會(huì)怎么想？肯定是交待不過(guò)去！**再也不能出現(xiàn)類(lèi)似的安全問(wèn)題，再出就要亂套了。所以，在座的各位校長(zhǎng)一定要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，互相交流切磋好的經(jīng)驗(yàn)和做法，在學(xué)校管理上也可以開(kāi)一個(gè)交流會(huì)，互相借鑒一下好的經(jīng)驗(yàn)，坐在一起談一下，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

同時(shí)，學(xué)校要對(duì)學(xué)生做好教育工作，在學(xué)校里也要讓學(xué)生知道社會(huì)上發(fā)生的事情。上大學(xué)也好，走進(jìn)社會(huì)工作也好，教育出合格的學(xué)生，這是我們義不容辭的責(zé)任。**縣這幾年的發(fā)展值得肯定，但變化僅僅是很小的一部分。發(fā)展還需要我們繼續(xù)共同努力，包括教育系統(tǒng)要培養(yǎng)更多的人才回來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)。**培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生很多，前段時(shí)間縣委、縣政府確定事業(yè)單位繼續(xù)招考，這主要從兩個(gè)方面考慮的：一是選拔任用人才。不僅縣外的人是人才，我們自己培養(yǎng)的孩子學(xué)成回來(lái)的也是人才；二是學(xué)校辛辛苦苦把學(xué)生培養(yǎng)出來(lái)了，畢業(yè)后沒(méi)法就業(yè)、不能為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)，這就代表學(xué)校辦教育是不成功的，在一定程度上是教育的一個(gè)敗筆，從解決**本地學(xué)生就業(yè)的角度也得考選，這個(gè)理念今后要提出來(lái)。從另一個(gè)角度講，縣委、縣政府不解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，不解決**老百姓辛辛苦苦培養(yǎng)孩子、今后有用武之地的問(wèn)題，我們就對(duì)不起**的老百姓。講這些，并不是說(shuō)外地的畢業(yè)生不行，也不是只招本地的畢業(yè)生，只要是人才，不論本地外地，一律擇優(yōu)錄用。

三、要從講政治的高度做好教育工作。一要高度重視學(xué)校安全工作。學(xué)校出問(wèn)題，我們對(duì)組織、對(duì)老百姓都沒(méi)法交待。大家一定要高度重視學(xué)校安全，以一中出現(xiàn)的問(wèn)題警醒，把壞事變好事。要盡全力去考慮、研究，作一次全面的排查，一個(gè)不漏的把問(wèn)題梳理出來(lái)，采出應(yīng)對(duì)措施，完善好一些補(bǔ)救的方式方法。在此，我向大家表個(gè)態(tài)：不論哪個(gè)學(xué)校再出現(xiàn)了安全問(wèn)題，縣委縣政府將嚴(yán)肅處理，誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題先免職，再調(diào)查處理。二要強(qiáng)化學(xué)校管理精細(xì)化。無(wú)論在什么崗位當(dāng)什么領(lǐng)導(dǎo)，要擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不能心不在焉，疲疲沓沓，這是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)如何交待的問(wèn)題。要堅(jiān)持一切工作精細(xì)到位，做到心中有數(shù)，一點(diǎn)馬虎都要不得。剛才幾位校長(zhǎng)包括奎軍校長(zhǎng)談的一些措施，關(guān)鍵是落實(shí)責(zé)任，落實(shí)到人、到年級(jí)、到學(xué)校，不能說(shuō)的好聽(tīng)、最后不落實(shí)。作為校長(zhǎng)、主要負(fù)責(zé)人，要把一些問(wèn)題朝壞處想得更多，把好事朝好處做到最大化。在如何落實(shí)精細(xì)化上，重要的是督導(dǎo)、抽查。制度有了，沒(méi)人去管不行。一些制度精細(xì)化了沒(méi)有？落實(shí)到位了沒(méi)有？作為校長(zhǎng)要時(shí)刻想著這些問(wèn)題，作為教育部門(mén)的負(fù)責(zé)人要深入學(xué)校實(shí)地檢查。不要一出事就暈，有些問(wèn)題要制定應(yīng)急預(yù)案，一旦出了問(wèn)題，應(yīng)急程序是什么?教育系統(tǒng)內(nèi)部、教育局怎么處理？如何善待學(xué)生家長(zhǎng)？如何處理好善后工作？都要未雨綢繆，防患于未然。否則，一旦出了事就六神無(wú)主，處理不到位，或者隔靴撓癢，這都是不允許的。三要注重突破教育質(zhì)量。這幾年我縣的教學(xué)取得明顯的成效。檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的升學(xué)率，我們還不錯(cuò)，升學(xué)率不斷攀高，一直位居全市前幾名。但是，升學(xué)率不是教學(xué)質(zhì)量的惟一標(biāo)準(zhǔn)，不能只關(guān)注升學(xué)率問(wèn)題，還要為**的下一代、**人整體素質(zhì)考慮?？疾簧蠈W(xué)的學(xué)生怎么辦？考不上學(xué)的學(xué)生出了學(xué)校也要成為有用的社會(huì)人才。教學(xué)質(zhì)量要體現(xiàn)在育人上，不能讓考不上大學(xué)的學(xué)生成為社會(huì)上的混混，甚至犯罪進(jìn)監(jiān)獄。希望縣

教體局和各位校長(zhǎng)要高度的關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，在升學(xué)和德育教育上努力，使全縣教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)大的突破。

總體講，縣委縣政府對(duì)教育系統(tǒng)是肯定的，也衷心的希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往好的精神，正如**好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育工作與**經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，把教育事業(yè)推向一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：鎮(zhèn)黨委書(shū)記在2012年全鎮(zhèn)教育工作座談會(huì)上的發(fā)言

鎮(zhèn)黨委書(shū)記在2012年全鎮(zhèn)教育工作座談會(huì)上的發(fā)言

（初 稿）

各單位、村委領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

我們鎮(zhèn)是一個(gè)人口大鎮(zhèn)，也是一個(gè)文化大鎮(zhèn)，目前，全鎮(zhèn)共有公辦小學(xué)16所，初級(jí)中學(xué)1所。在職教職工129 人；退休教職工96人；學(xué)生1990人。為了把我們鎮(zhèn)的教育工作做得更好，今天，在此召開(kāi)全鎮(zhèn)教育工作座談會(huì)。我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府，對(duì)奮戰(zhàn)在我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一線教師表示慰問(wèn)，對(duì)社會(huì)各界關(guān)心和支持教育工作的領(lǐng)導(dǎo)及愛(ài)心人士表示忠心的感謝!

多年來(lái)，在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，廣大教師及各界關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育工作的有關(guān)人士的共同努力下，我鎮(zhèn)的教育工作取得了輝煌的業(yè)績(jī)，只是前幾年，由于各方面因素的影響，我鎮(zhèn)教育工作走了點(diǎn)下坡路，讓我們?nèi)?zhèn)的工作人員及父老鄉(xiāng)親擔(dān)憂和思考。但我們的黨委和政府是有信心的，工作在我鎮(zhèn)的老師們是有信心的。在過(guò)去一年多的工作中，我鎮(zhèn)的教育工作又取得了輝煌的業(yè)績(jī)，20位教師獲得了縣政府的教學(xué)質(zhì)量表彰，x中學(xué)和x小學(xué)獲得全縣教學(xué)質(zhì)量yi等獎(jiǎng)，x中學(xué)還被黔東南州教育局表彰為“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”，其他各學(xué)區(qū)各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也上了一個(gè)臺(tái)階，對(duì)大家所取得的成績(jī)，我代表鎮(zhèn)黨委、政府表示熱烈的祝賀。

為了今后能取得更好的成績(jī)，在此，我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和要求：

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面總攬教育工作。圍繞縣委、縣政府、縣教育局重點(diǎn)工作部署，各校教職工，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，思想上時(shí)刻保持與學(xué)校和上級(jí)高度一致，學(xué)校工作要突出“學(xué)校管理強(qiáng)化年”這一主題，理清工作思路，完善系統(tǒng)決策、運(yùn)行機(jī)制，凝聚力量，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，推動(dòng)x教育在全縣率先發(fā)展

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記在全鎮(zhèn)青年干部座談會(huì)上的講話

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記在全鎮(zhèn)青年干部座談會(huì)上的講話

同志們:

剛才，大家都作了交流發(fā)言，談了自己的工作體會(huì)、感想和打算，講得樸實(shí)而豐富、充實(shí)而縝密、鮮活而深刻，我深受感染和啟示。紀(jì)委書(shū)記也向大家交流了經(jīng)驗(yàn)，提出了要求，講得很到位、很深入、很具體，我都完全贊同。借此機(jī)會(huì)，我再與大家交流四點(diǎn)意見(jiàn)，既是對(duì)大家的勉勵(lì)，也是對(duì)大家的希望。

一、志存高遠(yuǎn)，在實(shí)現(xiàn)大我中成就小我習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)，“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣”!希望在座的各位青年干部，要有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的崇高追求，把個(gè)人的志向與黨的事業(yè)、國(guó)家興旺、民族未來(lái)和人民幸福結(jié)合起來(lái)，用高遠(yuǎn)志向來(lái)導(dǎo)航人生之帆、開(kāi)啟事業(yè)之門(mén)、提升人生之境。

一要忠于信仰。國(guó)無(wú)信仰則不興，人無(wú)信仰則不立。習(xí)近平總書(shū)記指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒(méi)有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病“。大家作為新時(shí)代的黨員干部，我們的信仰就是堅(jiān)信馬列主義、堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義、堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信以習(xí)近平同志為核心的黨中央，把擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)作為首要政治原則，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為首要政治本色，把馬克思主義理想信念作為首要政治品格。

二要忠于職責(zé)。在新冠疫情爆發(fā)之時(shí)，以白衣天使為代表的一大批義無(wú)反顧的“逆行者”，用自己的血肉之軀筑起了抗擊疫情的鋼鐵長(zhǎng)城。正是這些平凡的“英雄”，在危難關(guān)頭舍小家顧大家，舍小我為大我，用自己的方式挺起了中國(guó)脊梁，在愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)中書(shū)寫(xiě)了人生新高度。希望我們的青年干部，要有“當(dāng)干部有限，干事業(yè)無(wú)限”的使命感和責(zé)任感，抓緊每一天、做好每件事、走好每一步，把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入到本職工作中，把我鎮(zhèn)的發(fā)展作為自己的理想為之奮斗。

三要忠于人民。人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。新中國(guó)成立時(shí)毛主席曾說(shuō):“共產(chǎn)黨就是要全心全意為人民服務(wù),不要半心半意或者三分之二的心三分之二的意為人民服務(wù)”。金杯銀杯，不如老百姓的口碑。希望大家時(shí)刻謹(jǐn)記自己來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民的價(jià)值追求，用心聯(lián)系群眾、用心服務(wù)群眾、用心引領(lǐng)群眾，把群眾對(duì)美好生活的向往當(dāng)作奮斗目標(biāo)，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)贏得群眾信任，得到群眾支持。

二、博學(xué)篤行，在精進(jìn)不休中增強(qiáng)底氣

毛主席說(shuō)過(guò)，世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。大家要想成長(zhǎng)為新時(shí)代實(shí)干有為、讓黨放心的年輕干部，就必須具有強(qiáng)定力、寬肩膀、真本領(lǐng)、硬作風(fēng)。

一要胸中有格局。年輕干部立志做大官不是不可，但立志做好事才是正道。有夢(mèng)想才有奮斗目標(biāo)、才有執(zhí)著追求、才有前進(jìn)動(dòng)力、才有工作激情。大家要學(xué)會(huì)用崇高的使命激勵(lì)自己，用遠(yuǎn)大的目標(biāo)鞭策自己，用為民的情懷引導(dǎo)自己，努力提升精神境界和道德情操，以平和之心對(duì)待“名”，以淡泊之心對(duì)待“位”，以知足之心對(duì)待“利”，以敬畏之心對(duì)待“權(quán)”，以進(jìn)取之心對(duì)待“事”，在困難面前不低頭、挫折面前不氣餒、榮譽(yù)面前不驕傲。

二要腦中有智慧。智慧源于思考、源于學(xué)習(xí)、源于實(shí)踐。在座的一些同志生在城里、長(zhǎng)在城里，對(duì)農(nóng)村工作缺少切身體會(huì)，對(duì)農(nóng)民群眾缺乏樸素感情，不會(huì)說(shuō)群眾話、辦群眾事、解群眾難;一些同志閱歷淺、磨煉少，遇到急事難事就手足無(wú)措、沒(méi)有章法;還有個(gè)別同志“佛系”心態(tài)，凡事“順其自然”，事事“一切隨緣”。大家作為年輕干部，要想跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，就必須把學(xué)習(xí)作為一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)、一種責(zé)任，多向書(shū)本學(xué)、向群眾學(xué)、向同事學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，熟練掌握各種理論知識(shí)和政策業(yè)務(wù)，在鄉(xiāng)村振興中大顯身手，在服務(wù)民生上展現(xiàn)才華，在推動(dòng)發(fā)展中奉獻(xiàn)青春。

三要手中有方法?；鶎庸ぷ魇恰吧厦媲l線，下面一根針”，面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作和層出不窮的新情況、新問(wèn)題，有些同志會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前學(xué)校的課本里是找不到答案的。因此，大家要不斷地錘煉智商一提高精通業(yè)務(wù)、勝任本職的能力，錘煉情商一提高動(dòng)員群眾、依靠群眾的能力，錘煉苦商一提高解決矛盾、戰(zhàn)勝困難的能力，把紛繁雜亂的工作理出層次脈絡(luò)、分出輕重緩急、拿出解決辦法，才能真正地辦好群眾的操心事、煩心事、揪心事。

三、秉持初心，在仰望星空中腳踏實(shí)地

青年有著大好機(jī)遇,關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基、久久為功。希望大家牢記“艱難困苦，玉汝于成”的道理，增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的勇氣和擔(dān)當(dāng)，把工作當(dāng)成一種價(jià)值取向、一種精神追求、一種光榮使命。

一要正確衡量得與失。大家都是“干軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”選拔出的優(yōu)秀人才，有知識(shí)、有文化、有思想，是同齡人中的佼佼者。面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁瑣的工作、艱苦的條件，有的同志可能會(huì)產(chǎn)生一種從理想到現(xiàn)實(shí)的失落感。比如有的同志認(rèn)為，我本來(lái)能在大城市大企業(yè)工作，但我現(xiàn)在到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)，工作條件艱苦、收入微薄，我常常講，大家要胸懷大理想、追求大奉獻(xiàn)、舍得小犧牲。我XX年研究生畢業(yè)，到現(xiàn)在參加工作已經(jīng)XX年，大半時(shí)間都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，直到現(xiàn)在我也始終認(rèn)為，當(dāng)初自己扎根基層、服務(wù)基層的選擇沒(méi)有錯(cuò)，這是我人生道路中一段難得的歷程和寶貴的財(cái)富，萬(wàn)金難抵。特別是當(dāng)我看到村村通上了硬化路、建起了產(chǎn)業(yè)園,看到戶戶住上了新房子、吃上了自來(lái)水，看到全鎮(zhèn)順利實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽目標(biāo)，老百姓生活越來(lái)越好，心中有一種很充實(shí)、很踏實(shí)、很自豪的成就感和榮譽(yù)感。分享這些心路歷程，就是想告訴大家，一定要拒絕消極的抱怨之心，破除唯利的短淺之見(jiàn)，在為民實(shí)干中開(kāi)闊思維眼界、提升能力素質(zhì)、收獲積累沉淀。

二要正確認(rèn)識(shí)苦與樂(lè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是直面群眾、直面矛盾，事多面廣、任務(wù)繁雜。大家“5+2”“白+黑”“晴+雨”連軸轉(zhuǎn)是常態(tài)，苦和累不可避免，但這種“苦”也是一種磨煉、一次機(jī)遇、一筆財(cái)富。我給大家舉個(gè)毛竹生長(zhǎng)的例子，毛竹剛開(kāi)始成長(zhǎng)的時(shí)候很緩慢，前4年只能長(zhǎng)高3厘米。但是，5年后就能以每天30厘米的速度生長(zhǎng)，6周就可以長(zhǎng)到15米。正是因?yàn)樗恋米狻⒛偷米〖拍?，不斷為自己補(bǔ)充能量、潛滋暗長(zhǎng)，最終才成為了后起之秀、棟梁之才。我想通過(guò)這個(gè)故事告訴大家，刀要在石上磨，人要在事上練，只有甘于“寂寞”、甘于“清苦”，在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨中學(xué)真本領(lǐng)、練真功夫，才能在日后的成長(zhǎng)中有所作為、擔(dān)當(dāng)重任.三要正確對(duì)待為與位。年輕干部最鮮明的特征就是充滿激情、追求進(jìn)步，但往往也容易心浮氣躁、急功近利。當(dāng)經(jīng)歷磨礪和打擊，有人患得患失、忿忿不平，有人心灰意懶、意志消沉。有些同事甚至片面地認(rèn)為，提拔重用必須有背景，而自己一無(wú)人脈圈二無(wú)交際網(wǎng)，所以要把精力放在拉關(guān)系、找門(mén)路上，想通過(guò)投機(jī)鉆營(yíng)謀求前程。作為“半個(gè)過(guò)來(lái)人”，想跟大家說(shuō)的是，牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。那些愿干事、會(huì)干事、干成事的干部一定會(huì)被大家看在眼里，我們定會(huì)讓有為者有位、讓實(shí)干者實(shí)惠。大家不要因工作繁重而抱怨，不要因收入不高而埋怨，不要因晉升緩慢而有怨，保持平和、久久為功、善作善成，一定能走向“春暖花開(kāi)”，到達(dá)“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。

四、修身明德，在正己守道中行穩(wěn)致遠(yuǎn)

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。年輕干部要想在人生的道路上走得長(zhǎng)遠(yuǎn)、行得穩(wěn)重，必須把崇德修身、堅(jiān)守正道作為成事之基和力量之源。

一要有良好的道德品質(zhì)?，F(xiàn)在干部選任的鮮明導(dǎo)向就是要德才兼?zhèn)?、以德為先。沒(méi)有良好的道德品質(zhì)，即使有學(xué)問(wèn)再高、能力再?gòu)?qiáng)，也難成大器?！澳就霸怼备嬖V我們，一只沿口不齊的水桶，其存水量的多少，不取決于桶壁中最長(zhǎng)的那塊木板，而取決于最短的那塊。

因此，大家要經(jīng)常進(jìn)行自我剖析，敢于發(fā)現(xiàn)和正視自己的短板和不足，在自查自省中主動(dòng)改進(jìn)，在不斷完善中全面提高，始終做到穩(wěn)重自持、堅(jiān)定自勵(lì)、正氣充盈。

二要有嚴(yán)格的自律意識(shí)。現(xiàn)在，個(gè)別剛剛走上崗位的年輕干部，信奉拜金主義、享樂(lè)主義，規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄，與新時(shí)代年輕干部的形象氣質(zhì)、精神狀態(tài)極不相符。大家要常懷律己之心、常棄非分之想、常修自檢之行，時(shí)時(shí)刻刻心存敬畏、手握戒尺，自覺(jué)遠(yuǎn)離各種低級(jí)趣味和不良嗜好，以“禍患常積于忽微”之心對(duì)待小事、小節(jié)、小利，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止

三要有良好的生活方式。各位年輕干部正處于人生的上坡路段，既是單位的主力軍，更是家庭的頂梁柱，許多同志都上有老、下有小。父母的身體、子女的教育等等這些，都需要我們投入時(shí)間、精力、感情去陪伴和照顧，大家的這些困難、苦惱、糾結(jié)和焦慮，我也和大家一樣感同身受。我的老家和這里相隔千里，很少能回家探望父母，更談不上日常的照顧。在遇到緊急狀況時(shí)，常常連著許多天住在鎮(zhèn)上，好幾天見(jiàn)不到小孩。作為一個(gè)父親、一個(gè)丈夫、一個(gè)兒子來(lái)說(shuō)，自己心中確實(shí)充滿了深深的愧疚。但作為一名黨員干部來(lái)說(shuō)，稱不稱職先不講，至少自己是問(wèn)心無(wú)愧的。說(shuō)這些的意思是想告訴大家，希望大家一定要合理安排好工作和家庭，盡可能多關(guān)心陪伴家人，工作之余不要無(wú)謂的熬夜，適量進(jìn)行體育鍛煉，放松緊張情緒，舒緩工作壓力，保持身心健康。這既是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。

最后，我代表黨委政府鮮明一個(gè)導(dǎo)向，全鎮(zhèn)上下要把年輕干部培養(yǎng)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)抓實(shí)抓好，堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛(ài)相結(jié)合，在政治上關(guān)心、思想上關(guān)懷、成長(zhǎng)上關(guān)注，最大程度保護(hù)年輕干部的銳氣，努力營(yíng)造重視年輕干部、尊重年輕干部、關(guān)愛(ài)年輕干部的良好氛圍。

同末們，在經(jīng)代熱具粗對(duì)代熱而不且絕對(duì)什熱具一土不有近的代熱而不具一成不變的優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。希望大家珍惜當(dāng)下、努力奮斗、不負(fù)韶華，把奮斗作為最靚麗的青春底色，在火熱的青春中放飛人生夢(mèng)想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。