第一篇：2014小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷(第5單元2)

2013—2014學(xué)年度下學(xué)期

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試卷（第5單元2）

班別___________姓名____________成績(jī)___________

一、看拼音，寫(xiě)漢字。（每字2分，共40分）

jìdùzhīyuánl?igǔch?ngnu?xiōngtáng

()()()()()

chíyányíhu?chěngfápáoxiàonàhǎn

()()()()()

二、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（每詞3分，共18分）

日()夜()神()妙()()耳()腮伸()縮()天()地()負(fù)()請(qǐng)()

三、拼讀音節(jié)，再連線。（8分）

sùxiazhàich?ngsūqiàngcuānbang

丞酥簌泄蹌迸寨躥

四、填空。（每空3分，共24分）

1.剛才還是艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在卻突然下起了暴雨，這天氣可真是_____________ _________。(填上恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ))

2.《將相和》中的“將”指__________，“相”指____________?！昂汀敝竉___________。課文講了三個(gè)故事分別是_______________、_______________、________________。

五、按原文內(nèi)容填空。(每空10分)

1.劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——_______________________

2.關(guān)公赴會(huì)——___________________

3.____________________—— 一言不發(fā)

4.____________________—— 無(wú)（吳）用

5.孔明借東風(fēng)—— ________________

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期第5單元測(cè)試卷

一、讀拼音，寫(xiě)漢字。

lǜpànxiányídàozào

過(guò)()()斷()()竊()音

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。

朝暉(zhāocháo)勉強(qiáng)(qiǎngqiáng)調(diào)節(jié)(tiáodiào)落空(luòl(fā)à)

三、下列句子用的是什么說(shuō)明方法，寫(xiě)在括號(hào)里。打比方舉例子作比較列數(shù)字

1、我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。()

2、變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們又把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。()

3、陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。假如沒(méi)有大氣中的灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。()

4、齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。()

四、判斷句子的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1、鯨跟牛馬一樣用肺呼吸。()

2、鯨的壽命很短，一般只活幾年。()

3、齒鯨主要吃蝦和小魚(yú)。()

4、松鼠經(jīng)常在高處活動(dòng)，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。()

5、松鼠喜歡下水。()

6、“變色玻璃”能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。()

五、課文內(nèi)容回放。

1、請(qǐng)寫(xiě)出“鯨不是魚(yú)”的兩個(gè)依據(jù)。

___________________，________。

2、古往今來(lái)，人們總是“___________________，________。

六、請(qǐng)按要求完成填空。(2分)

假如你是一名小小推銷(xiāo)員，你想向你的顧客推銷(xiāo)(商品名稱(chēng))，你會(huì)從“商品”的________、________、________、________(請(qǐng)選擇其中三方面填寫(xiě))去介紹。

閱讀天地

認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

不少人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭;四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。

1.作者為了使說(shuō)明更通俗，更容易讓人理解，用了()、()、()等說(shuō)明方法。

2.作者用鯨與大象作比較，說(shuō)明();用我國(guó)捕獲的一頭鯨的舌頭與()作比較，說(shuō)明了鯨的()。

3.請(qǐng)用你知道的說(shuō)明方法寫(xiě)兩句話：________________________________________________________________

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，(馴訓(xùn))良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體(矯驕)健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲(瓏攏)的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子(坐座)著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。

1、把文段中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。

2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。近義詞：敏捷()美麗()

反義詞：漂亮()喜歡()

3、松鼠常吃的是：____________________________，所以它不是________動(dòng)物。

4、“松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物”，請(qǐng)用“～～～～”劃出描寫(xiě)它的外貌的語(yǔ)句。

5、為什么說(shuō)松鼠最不像四足獸呢?___________________________________________________

6、這一段話主要講了什么?________________________________________________________

夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪(嫌謙)疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的()值夜班的看守，()被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”博物館可以采用，銀行(xínɡhánɡ)可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無(wú)恙(rànɡyànɡ)，()被打碎了，碎片()藕(ǒuóu)斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。

1、在()內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2、請(qǐng)選擇正確的讀音或字，打上“√”。

3、在文中找出與下列詞語(yǔ)相反的詞語(yǔ)。

陳設(shè)()昂貴()柔軟()懷疑()

4、請(qǐng)仿照文中劃線的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”寫(xiě)一句話。

5、按課文內(nèi)容填空。(6分)

選段中介紹了兩種玻璃，A和B。A玻璃的特點(diǎn)是，用途是B玻璃的特點(diǎn)是，用途是。

第三篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一二單元測(cè)試卷

一、看拼音寫(xiě)漢字。（8分）

xuàn rǎn yū huí xiū sè xīn jiāng

()()()()

sǎ tuō suō yī shà sí fáng ài

()()()()

二、把詞語(yǔ)補(bǔ)寫(xiě)完整，并選擇填入句中。(12分)

（）（）覆去 不翼（）（）嚴(yán)（）以（）

始（）（）及（）（）素裹 杯（）（）薪

（）寢（）食（）（）美奐 襟（）（）舞

1.千里冰封，萬(wàn)里雪飄，好一派_________的世界。

2.大敵進(jìn)犯，我軍_________，決一死戰(zhàn)。

3．一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，爸爸就_________地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。

三、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（7分）

熟：A．熟練 B．熟悉 C． 程度深 D． 成熟

瓜熟蒂落（）熟能生巧（）

熟門(mén)熟路（）深思熟慮（）

破：A．開(kāi)支、花費(fèi) B．劈開(kāi)、毀壞 C．揭穿、剖析

D．沖開(kāi)、攻下 E．突破、撤除 F．耗傷、破敗

勢(shì)如破竹（）破格提拔（）大破晉軍（）

一語(yǔ)道破（）破費(fèi)（）

會(huì)：A．理解懂得 B．熟悉、通曉 C．表示有可能實(shí)現(xiàn)

D．表示懂得怎樣做或有能力做 E．擅長(zhǎng)

心領(lǐng)神會(huì)（）會(huì)英語(yǔ)（）能說(shuō)會(huì)道（）

他會(huì)不會(huì)來(lái)（）學(xué)會(huì)（）

四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（8分）

（1）寫(xiě)出帶“鼎”的成語(yǔ)四個(gè)

____________ _____________ _____________ ____________

（2）寫(xiě)出四個(gè)表示顏色的成語(yǔ)

____________ _____________ _____________ ____________

（3）描寫(xiě)春天景象

____________ _____________ _____________ ____________

（4）用另一個(gè)成語(yǔ)解釋下列成語(yǔ)（寫(xiě)出一個(gè)意思相同的成語(yǔ)）。

畫(huà)蛇添足（）有條不紊（）

（5）“欲窮千里目，更上一層樓”的詩(shī)句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語(yǔ)可以互為解釋?zhuān)?qǐng)你根據(jù)下列詩(shī)句的意思各寫(xiě)出一個(gè)含有相同道理或意境的成語(yǔ)。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！ǎ?/p>

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。—————（）

五、根據(jù)要求變換句子。(4分)

（1）反問(wèn)句和陳述句變換

不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

改成陳述句： ________________ _____________________

小孩掉河里，我們不能見(jiàn)死不救。

改成反問(wèn)句：______________ _________

（2）縮句

戴著紅領(lǐng)巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。

________________________________________________

（3）擴(kuò)句

小艇成了工具。

_______________________________________________

（4）修改病句

我們邁著輕松的步子和愉快的心情來(lái)到公園。

______________________________________________

第四篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七八單元測(cè)試卷

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七八單元測(cè)試卷

一、選擇正確的字(用√表示)8%

(顧雇)工(華嘩)笑船(梢艄)保(母姆)

(簇族)擁自(于如)橋(梁粱)(郊效)外

二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)(四個(gè)字)4%

1.描寫(xiě)人物神態(tài)表情的2.描寫(xiě)人物外貌的3.描寫(xiě)自然風(fēng)光的4.出自《三國(guó)演義》的詞語(yǔ)

三、連線題。10%

刷子李史記施耐庵現(xiàn)代

武松小兵張嘎馮驥才漢代

周瑜三國(guó)演義司馬遷元末明初

藺相如水滸傳徐耀現(xiàn)代

小胖墩兒俗世奇人羅貫中元末明初

四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的意思，在括號(hào)里填上序號(hào)。10%

1.益：①增加;②更加;③利益，好處;④有利，有益;

有益身心()延年益壽()精益求精()良師益友()

2.方：①正直;②方向;③方面;④地方;⑤方法;⑥方才;⑦正在，正當(dāng)

敵我雙方()四面八方()千方百計(jì)()

眺望遠(yuǎn)方()如夢(mèng)方醒()水光瀲滟晴方好()

五、把下列句子補(bǔ)充為比喻句。5%

1.小艇的船頭和船艄向上翹起，像

2.威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛

3.滿(mǎn)樹(shù)的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，好似，向人們頻頻點(diǎn)頭。

4.美麗的白蓮花，宛如

5.兩棵高大的雪松，就像，為我們的校園站崗放哨。

六、填空。8%

1.《金錢(qián)的魔力》選自小說(shuō)，它出自國(guó)著名作家之手。

2.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典小說(shuō)中的一個(gè)人物。在這部小說(shuō)里，作家以方法諷刺世態(tài)人心，描寫(xiě)了封建社會(huì)讀書(shū)人對(duì)功名的追求，以及他們的生活狀況。

3.“鳳辣子”就是，她是古典文學(xué)名著中的一個(gè)主要人物。她的性格特點(diǎn)是。

4.船夫的特別好。在河上行船的時(shí)候，來(lái)往，他總能，毫不。

5.果實(shí)的事業(yè)是的，花的事業(yè)是的，但還是讓我在默默的陰影里的事業(yè)吧。

七、閱讀題。15%(3+1+1+2+1+2+2+3)

跳水(片斷)

“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴的做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了。他的手放開(kāi)了繩子和桅桿，張開(kāi)胳臂，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子()一失足，直摔到甲板上()沒(méi)命了。()他走到橫木上拿到了帽子，()難以回轉(zhuǎn)身來(lái)。有個(gè)人嚇得大叫一聲。孩子聽(tīng)到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。

正在這時(shí)候，船長(zhǎng)從船艙里走了出來(lái)，手里拿著一支槍?zhuān)緛?lái)是想打海鷗的。看見(jiàn)兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，同時(shí)喊：“向海里跳!快!不跳我就開(kāi)槍了!”小孩心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒(méi)聽(tīng)明白爸爸的話。船長(zhǎng)又喊：“向海里跳!不然我就開(kāi)槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來(lái)。

撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里。二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，等孩子()浮上來(lái)，水手們()立刻抓住了他，把他救上了甲板。

1.從下列括號(hào)里給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。

逗孩子(dōudu)頂端(dānduān)浮上來(lái)(fóufú)

扭著身子(liǔniǔ)胳膊(ɡēboɡēbó)咧嘴(lièliě)

2.在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.“孩子氣極了”是因?yàn)?/p>

4.“孩子氣極了，他的手放開(kāi)了繩子和桅桿，張開(kāi)胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子”。此時(shí)，孩子想到了危險(xiǎn)嗎?他一心想到的是什么?

5.“孩子聽(tīng)到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。”此時(shí)孩子想到的又是什么?

6.在孩子運(yùn)到危險(xiǎn)的時(shí)候，水手們有沒(méi)有辦法?從哪里可以看出來(lái)?

7.在危急的時(shí)刻，船長(zhǎng)是怎么做的?他為什么要這樣做?

8.孩子被救上來(lái)以后，船長(zhǎng)、水手、孩子會(huì)說(shuō)些什么?請(qǐng)你想像一下，再寫(xiě)下來(lái)。

水手說(shuō)：

船長(zhǎng)說(shuō)：

孩子說(shuō)：

八、作文。4%

描寫(xiě)一個(gè)你印象最深的人。要求抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等進(jìn)行生動(dòng)刻畫(huà)，可將人物放入一個(gè)特定的場(chǎng)景中進(jìn)行描繪。題目自擬。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)。希望提供的五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七八單元測(cè)試卷，能夠幫助大家學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)課程，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注!

第五篇：5五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

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人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元試卷

班級(jí)：

姓名：

評(píng)分：

一、我能在下列漢字正確的讀音后打“√”。（5分）

詣（yì zhi）殷（yīng yīn）挫（cuò chuò）隸（dì lì）捺（là nà）

騁（pìn chěng）甥（shēng shūn）錐（zhuī zuī）迂（yū xū）擱（gē kē）

二、猜字謎。（5分）

1.三人同日來(lái)，喜見(jiàn)百花開(kāi)。（）A、屢戰(zhàn)屢敗

B、喜馬拉雅山上雞兒叫——名（鳴）聲遠(yuǎn)揚(yáng)

C、屢教不改

D、目無(wú)王法

1、佛山陶瓷十分暢銷(xiāo)，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說(shuō)是（）??！

2、我本來(lái)十分看好我們國(guó)家男子足球隊(duì)，可自從世界杯開(kāi)賽以來(lái)，球隊(duì)是（），真令人失望。

3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

4、父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（），最終走上了犯罪道路。

2.寶玉不在姑娘在。（）

3.草堆下面兩只狗。（）

4、你我各一半，互相來(lái)征戰(zhàn)。（）我搜集的字謎。

三、形近字組詞。（4分）

辯（）

虛（）

冊(cè)（）

詣（）

辨（）

慮（）

刪（）

脂（）

四、下面一段話，共有八處錯(cuò)誤，我能全部找出里并用修改符號(hào)修改。（4分）

張老師被評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”的稱(chēng)號(hào)。星期三的上午，揚(yáng)子晚報(bào)的記者來(lái)采訪。學(xué)校的會(huì)議室里座著許多師生和班主任。大家爭(zhēng)先恐后地積極發(fā)言，介紹許多張老師的動(dòng)人是跡，記者聽(tīng)了很受感動(dòng)。決定把這篇采訪搞子放在頭版頭條刊登。

五、給下列廣告詞“消毒”，恢復(fù)這些成語(yǔ)的原貌。（5分）

例：治結(jié)石病廣告：大石化小，小石化了——

“石”改為“事”

1．某熱水器廣告詞：隨心所浴——（）改為（）2．某摩托車(chē)廣告詞：騎樂(lè)無(wú)窮——（）改為（）3．某洗衣機(jī)廣告詞：閑妻涼母——（）改為（）4．某止咳藥廣告詞：咳不容緩——（）改為（）5．某蚊香廣告詞：默默無(wú)蚊——（）改為（）

六、把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（10分）

1、孔夫子搬家——_____________________________

2、上鞋不用錐子——_____________________________

3、外甥打燈籠——_____________________________

4、下雨天不戴帽——_____________________________ 我積累的諧音歇后語(yǔ)。

七、對(duì)號(hào)入座。（把上面正確答案的序號(hào)寫(xiě)在下面的括號(hào)里。）（4分）

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八、、我能給下列的字選擇正確的解釋?zhuān)?分）

道：①道路 ②水流通行途徑 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤說(shuō) ⑥用語(yǔ)言表示情感 ⑦以為、認(rèn)為 ⑧量詞

１、我們要培養(yǎng)自己能說(shuō)會(huì)道的能力。（）

２、這件事是我不對(duì)，我向你道歉。

（）

３、這條高速公路有六個(gè)車(chē)道。（）

４、他做事頭頭是道，讓全班同學(xué)佩服。（）

５、今天的５０道口算題，我全做對(duì)了。（）

九、你知道的書(shū)法家有哪些？你了解他們有名的碑帖嗎?(4分)十、六、按課文內(nèi)容填空(5分)

綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)計(jì)劃一般包括、活動(dòng)內(nèi)容、、等。在“遨游漢字王國(guó)”的這一次綜

合性學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是

十一、錯(cuò)別字笑話辨析（6分，只答橫線）

1、有位中學(xué)畢業(yè)生被分配到飯店當(dāng)服務(wù)員，有一次他自告奮勇寫(xiě)歡迎上級(jí)來(lái)檢查的大字標(biāo)語(yǔ)。等首長(zhǎng)來(lái)了一念，哭笑不得，因?yàn)閷?xiě)的是“歡迎大罵光臨”。

這位中學(xué)畢業(yè)生把_______寫(xiě)成了_______。所以鬧出了笑話。

2、小王同意戒煙，他把保證書(shū)給女朋友小李，小李沒(méi)看完就氣走了。原來(lái)信是這樣寫(xiě)的：“從今天起，我再也不買(mǎi)煙了，決定開(kāi)始借煙，一定借，借到底??”

小王的女朋友小李為生氣的原因是__________________________________

小王錯(cuò)在_______________。

3、一位男青年在外謀生，文化水平不高，因下雨向家里寫(xiě)信要（），由于不能準(zhǔn)確地寫(xiě)出（）字，結(jié)果鬧出一個(gè)大笑話。信的全文是：“人家有命，你兒無(wú)命。你兒無(wú)命，難歸家門(mén)。家中有

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命，快快送命。家中無(wú)命，快快買(mǎi)命?！?/p>

你認(rèn)為這位男青年不能準(zhǔn)確地寫(xiě)出________字。

4、從前一個(gè)窮秀才托人將自家一種成熟的果子送給朋友，并寫(xiě)了一張便條：“琵琶結(jié)果，請(qǐng)與仁兄共嘗?！迸笥研λ麑?xiě)了白字，也寫(xiě)了一張字條給他，上面寫(xiě)著：“若是琵琶能結(jié)果，滿(mǎn)城簫管盡開(kāi)花?！?/p>

這位窮秀才送給朋友的果子是________。

十二、讀一讀，想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。（4+7=11分）

（一）一字毀千軍

1935年5月初，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開(kāi)大戰(zhàn)。馮玉祥和閻錫山為了更好地聯(lián)合討蔣，曾商定雙方部隊(duì)在河南北部的沁陽(yáng)會(huì)師，以集中兵力殲滅駐守在河南的蔣軍。但是不幸的是，在擬定作戰(zhàn)命令時(shí)，馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁（qìn）陽(yáng)”的“沁”多寫(xiě)了一筆，成了“泌（mì）陽(yáng)”。碰巧河南南部就有個(gè)泌陽(yáng)，不過(guò)這個(gè)地方與沁陽(yáng)有千里之遙。馮玉祥的部隊(duì)接到命令，匆匆趕往泌陽(yáng)，結(jié)果貽誤戰(zhàn)機(jī)，錯(cuò)過(guò)了聚殲蔣軍的有利時(shí)機(jī)，使蔣軍獲得了主動(dòng)權(quán)。在近半年的中原大戰(zhàn)中，馮、閻聯(lián)軍處處被動(dòng)挨打。一字之差，最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場(chǎng)的全面失敗。

1、看了上面的故事，你知道最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場(chǎng)的全面失敗的原因是什么嗎？

3、給下面的姓氏選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“﹏”。（3分）單（dān shàn）

區(qū)(qū

ōu)

華(huà

huá）寧（nìng níng）

解（ji?

xia）

任（r?n ran）

十三、妙筆生花。（25分）

遨游漢字王國(guó)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得收獲很多，我要寫(xiě)下來(lái)。

題目：我的收獲

2、從這個(gè)故事中，你受到什么啟發(fā)。

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（二）仇仁

張力是一個(gè)很孝順父母的人。有一天，張力的父親在街上無(wú)故被人殺害，張力悲痛萬(wàn)分，并決心要親手殺掉仇人，替父報(bào)仇。一天，張力的朋友仇仁來(lái)看他。張力的仆人拿著仇仁的名片，向張力報(bào)告：“主人，仇（“仇”讀chóu）人來(lái)了。”

張力一聽(tīng)，立即就激動(dòng)起來(lái)，操刀就沖了出來(lái)，準(zhǔn)備給自己的父親報(bào)仇。到門(mén)口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并沒(méi)有看見(jiàn)其他陌生人。原來(lái)來(lái)訪的人是自己的好朋友仇仁，舉起的刀才沒(méi)有砍下來(lái)。

這個(gè)誤會(huì)，是因?yàn)槠腿瞬恢馈俺稹弊鳛樾帐蠒r(shí)念“qiú”而引起的。你們可要注意姓氏的讀音喲！

1、讀了這個(gè)故事，你有什么想法？（2分）

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2、你還知道哪些姓氏的讀音容易弄錯(cuò)？（2分）

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