第一篇：高三19班學(xué)生的提問(wèn)

一、有關(guān)各科學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容

1、語(yǔ)文

①語(yǔ)文作文如何準(zhǔn)確立意？

②語(yǔ)文的詩(shī)歌鑒賞和現(xiàn)代文閱讀的提高是應(yīng)更注重積累專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、歸納答題技巧，還是應(yīng)更注重通過(guò)多閱讀來(lái)提升理解能力？

2、數(shù)學(xué)

①數(shù)學(xué)思維應(yīng)該怎樣打開(kāi)，在較短時(shí)間內(nèi)找到解題的正確思路或者簡(jiǎn)便方法？

②數(shù)學(xué)一直很差，經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)還是沒(méi)有明顯提高，感覺(jué)沒(méi)有找對(duì)方法，應(yīng)該怎么辦？ ③現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?20到140間起伏，想要有效提高并維持在135分以上，有什么好的建議嗎？

3、英語(yǔ)

①英語(yǔ)一定要靠量多取勝嗎？

②英語(yǔ)作文如何提高？

③想要提高詞匯量應(yīng)怎樣制定計(jì)劃？每天安排多少時(shí)間、在哪個(gè)時(shí)間段背單詞比較好？

4、文綜

①學(xué)習(xí)政治歷史時(shí)總感覺(jué)到背誦量太多，壓力很大怎么解決？每天安排多少時(shí)間來(lái)背誦合適？安排哪些時(shí)間段背誦文綜？

②地理地圖的識(shí)記有什么技巧嗎？

③文綜考試時(shí)大題應(yīng)如何做到正確審題，抓住重點(diǎn)，爭(zhēng)取答題全面？

④文綜的內(nèi)容怎樣進(jìn)行總結(jié)？

二、有關(guān)方法技巧心態(tài)等問(wèn)題

1、是否應(yīng)繼續(xù)保持課外閱讀？如何選擇課外讀物？

2、在寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常走神，導(dǎo)致效率低下，怎么解決？

3、學(xué)習(xí)時(shí)太過(guò)急躁，導(dǎo)致適得其反，該怎么辦？

4、一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了這么久，感覺(jué)自己基礎(chǔ)仍然很差，復(fù)習(xí)時(shí)總感覺(jué)無(wú)從下手，好像什么都知道一些又好像什么都不知道，怎么辦？

5、學(xué)習(xí)時(shí)間與休息時(shí)間如何分配，使得勞逸結(jié)合？

6、能不能分享你們每天的作息安排是怎樣的？

7、實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)有什么有效手段能確保所有計(jì)劃落實(shí)？

8、怎樣有效復(fù)習(xí)，通過(guò)筆記回顧還是課本復(fù)習(xí)？

9、考試前容易煩躁，復(fù)習(xí)時(shí)心不定，效率很低，有什么方法能改善這種情況嗎？

10、在疲憊甚至厭學(xué)的時(shí)候如何激勵(lì)自己？如何有效克服惰性，長(zhǎng)期保持拼搏的激情？

11、記憶力不夠高，背書(shū)不夠快，經(jīng)常背完就忘，怎么辦？

12、記筆記速度太慢怎么辦？

13、面對(duì)父母過(guò)多的叮囑該怎么處理？

14、錯(cuò)題本上是所有錯(cuò)題都應(yīng)呈現(xiàn)嗎？如果不，該如何選擇重點(diǎn)糾錯(cuò)的題型？

15、六門(mén)功課中沒(méi)有明顯的優(yōu)勢(shì)科目應(yīng)該怎么辦？

16、目前對(duì)未來(lái)的大學(xué)、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)等的選擇仍然十分迷茫怎么辦？如何確立合適的目標(biāo)呢？

第二篇：高三班學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿

拼搏,讓夢(mèng)想之舟從平外啟航!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)溫暖大地的渴望，當(dāng)?shù)谝欢浠ㄩ_(kāi)的聲音奏響希望的樂(lè)章，當(dāng)?shù)谝唤z霞光沖破長(zhǎng)夜的沉寂，我看到夢(mèng)的羽翼在飛翔。高考的足音已清晰可辯，沖刺的號(hào)角已雄渾激昂。當(dāng)國(guó)旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起，我感到神圣的使命在肩!

“十年礪劍酬壯志，百日攻讀鑄輝煌”昨天，我們帶著父親的期待、母親的叮嚀、親友的囑托，從母親河踏浪而來(lái)，為了追逐心中那一輪明月；今天，我們?cè)谶@里砥礪品行、磨煉意志、學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干。憧憬千變成鷹、百煉成鋼；明天，我們將以青春作舟、理想作帆、拼搏為漿，駛向成功勝利的彼岸！

一路追逐，一路歡歌；一路拼搏，一路收獲。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情?；厥走^(guò)去，感慨良多；展望明天，豪情滿(mǎn)懷。再過(guò)100天，我們就要奔赴高考考場(chǎng)，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，12年的寒窗苦讀，4300多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛，無(wú)數(shù)的汗水，全部的付出，都將在火紅的6月去收獲。艱難困苦，玉汝于成。作為高三學(xué)子，我想給大家?guī)讞l建議：

一要堅(jiān)定信念，咬定青山不放松，用理想的火炬照亮這100天；

二要頑強(qiáng)拼搏，學(xué)貴有恒不懈怠，用勤奮之舉去充實(shí)這100天；

三要善于思考，總結(jié)歸納不盲目，用深思熟慮來(lái)引領(lǐng)這100天；

四要狠抓基礎(chǔ)，苦練雙基不動(dòng)搖，用求真務(wù)實(shí)來(lái)要求這100天；

五要放下包袱，不驕不躁不慌亂，用平和之心去應(yīng)對(duì)這100天。

“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)”。讓我們用足夠的耐心,高度的細(xì)心,堅(jiān)定的決心,必勝的信心和一顆平常心將緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望的情緒統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。滿(mǎn)懷自信,點(diǎn)燃激情，奮力拼搏，成就自我,讓夢(mèng)想之舟從平外啟航!

同學(xué)們，我們有理由相信：現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都將幻化成那美麗的雙翼，在六月破繭成蝶。只有那些能夠忍受畢生最大的痛苦和孤寂的蝴蝶，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。再過(guò)100天，大家就要整裝上陣，踏上神圣而莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場(chǎng)。這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角！

同學(xué)們，我們應(yīng)通過(guò)自己的努力拼搏，用勇氣和智慧書(shū)寫(xiě)人生的奇跡。是松柏，就要展現(xiàn)自己身姿的巍峨；是桃李，就要綻放自己色彩的絢麗；是小草，就要用綠色在春風(fēng)中詮釋生命的頑強(qiáng)。而我們，在高考的舞臺(tái)將留下什么呢？我想，作為90后的同學(xué)們，沒(méi)有理由不讓你的生命絢爛如畫(huà)；作為90后的青年人，沒(méi)有理由不讓你的青春嘹亮如歌；作為90后的高三學(xué)子，沒(méi)有理由不讓你的人生輕舞飛揚(yáng)！

同學(xué)們，十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜？ 一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠！我們堅(jiān)信，六月的碩果會(huì)更加飄香，平外的明天將更加燦爛！

最后，衷心祝福同學(xué)們?cè)?00天后的高考中：金榜題名，夢(mèng)想成真！真誠(chéng)祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師：意氣風(fēng)發(fā)，青春永駐！虔誠(chéng)祈禱我們的平外蒸蒸日上,越來(lái)越好！!

高三(3)班: 朱雍

2013年3月4日

第三篇：高三班學(xué)生鑒定

陳超：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，能夠嚴(yán)格按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)要

求自己，是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

周靜：該生在校，嚴(yán)于律己，寬以待人。熱愛(ài)班集體，樂(lè)于助人。性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)優(yōu)秀，是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

姜和麗：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，熱情的對(duì)待每一位同學(xué)，工作踏實(shí)肯干，學(xué)習(xí)

刻苦努力，是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

柯尊平：該生在校，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。踏

實(shí)沉穩(wěn)，性格稍有內(nèi)向，是一名合格的高中畢業(yè)生。

周益彬：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)良好，熱愛(ài)

集體，是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

方學(xué)偉：該生在校，尊師重教，踏實(shí)穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)刻苦努力，積極參加有益的集體

活動(dòng)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

張從鵬：該生在校，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，為人正直誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)上能吃苦，課后認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)良好，是一名合格的高中畢業(yè)生。

張潔：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格開(kāi)朗活潑，能夠刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，進(jìn)取心強(qiáng)，是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

陳緒倫：該生在校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遵守學(xué)校紀(jì)律，助人為樂(lè)，熱

愛(ài)集體，是一名合格的高中畢業(yè)生。

酒夢(mèng)娜：該生在校，遵守紀(jì)律，對(duì)人有禮貌，勤學(xué)好問(wèn)，進(jìn)取心強(qiáng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，是一名合格的高中畢業(yè)生。

馮勝莉：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作踏實(shí)努力，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)習(xí)

勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

柯磊：該生在校，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樸素大方，學(xué)習(xí)刻苦努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是

一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。

皮長(zhǎng)兵：該生在校，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，寬以待人，是一名合格的高中畢業(yè)生。

趙薇：該生在校，關(guān)心集體，關(guān)心他人，對(duì)人有禮貌，勤學(xué)好問(wèn)，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是一

名合格的高中畢業(yè)生。

張小龍：該生在校，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，是一名合格的高中畢業(yè)生。

魏雙：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作努力踏實(shí)，關(guān)心集體，熱心助人，學(xué)習(xí)勤奮，是一名合格的高中畢業(yè)生。

王賢妙：該生在校，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦用功，能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集

體，是一名合格的高中畢業(yè)生。

彭玉濤：該生在校，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，能夠嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)

自覺(jué)性強(qiáng)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

柯佼：該生在校，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，按時(shí)完成學(xué)習(xí)

任務(wù)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

王重文：該生在校，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，有朝氣，進(jìn)取心強(qiáng)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

阮班輝：該生在校，服從管理，進(jìn)取心強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)良好，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，樂(lè)

觀向上，是一名合格的高中畢業(yè)生。

王忠偉：該生在校，熱愛(ài)班集體，工作努力踏實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成任務(wù)及時(shí)，品質(zhì)良好，是

一名合格的高中畢業(yè)生。

酒陳宜君：該生在校，熱愛(ài)體育，積極為班爭(zhēng)光，學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成任務(wù)及時(shí)，品質(zhì)良好，是

一名合格的高中畢業(yè)生。

喬景彬：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)能吃苦，迎難而上，進(jìn)取心強(qiáng)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

張敏：該生在校遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己，自尊自愛(ài)，學(xué)習(xí)用功，認(rèn)真完成各科作業(yè)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

吳浩宇：該生在校，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，性格稍有內(nèi)向，但誠(chéng)

實(shí)可信，是一名合格的高中畢業(yè)生。

柯昌芬：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，能吃苦，進(jìn)取心強(qiáng)，善于

溝通，是一名合格的高中畢業(yè)生。

劉濤：該生在校，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是一名合格的高中

畢業(yè)生。

葉小慧：該生在校，各項(xiàng)表現(xiàn)良好，熱愛(ài)集體，積極參加有益的集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦努力，是一名合格的高中畢業(yè)生。

王倩文：該生在校，能?chē)?yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦努力，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)取心強(qiáng)，是一

名合格的高中畢業(yè)生。

張柄旺：該生在校，遵守紀(jì)律，能?chē)?yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦努力，按時(shí)完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

柴正東：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，嚴(yán)格要求

自己，是一名合格的高中畢業(yè)生。

朱方方：該生在校，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時(shí)完成各科作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠與

他人和諧相處，是一名合格的高中畢業(yè)生。

劉沛：該生在校，積極參加集體活動(dòng)，樂(lè)于助人，自尊自愛(ài)自強(qiáng)，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦努力，是一名合格的高中畢業(yè)生。

談佩：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦努力，上進(jìn)心強(qiáng)，是一名合格的高中畢業(yè)

生。

劉志騰：該生在校，性格開(kāi)朗活潑，興趣廣泛，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是一名合格的高中畢業(yè)生。

方佳豪：該生在校，能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)班集體，能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并嚴(yán)格要

求自己，努力上進(jìn)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

付越恒：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)勤奮努力，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

黃純田：該生在校，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)班集體，能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并嚴(yán)格要求

自己，努力上進(jìn)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

聞顯琴：該生在校，性格較為內(nèi)向，但為人誠(chéng)實(shí)守信，能吃苦，學(xué)習(xí)努力，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任

務(wù)，積極參加集體活動(dòng)，有主人翁意識(shí)。

劉微：該生在校，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)刻苦努力，按時(shí)完成作業(yè)，是一

名合格的高中畢業(yè)生。

李雪：該生在校，性格內(nèi)向，有吃苦耐勞的良好作風(fēng)，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，關(guān)心他人，熱

愛(ài)集體，品質(zhì)良好。

趙璐：該生在校，熱愛(ài)班集體，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)努力，熱愛(ài)集

體，表現(xiàn)力強(qiáng)。

童瓊：該生在校，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，學(xué)習(xí)努力，上

進(jìn)心強(qiáng)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

石磊：該生在校，興趣廣泛，積極參加有益的集體活動(dòng)，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，工作努力踏

實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，是一名合格的高中畢業(yè)生。

阮國(guó)良：該生在校，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，上

課專(zhuān)心聽(tīng)講，善于聽(tīng)取意見(jiàn)，與人溝通良好。

劉子豪：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有上進(jìn)心，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，積極參加有益活動(dòng)。

張德飛：該生在校，興趣廣泛，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，熱愛(ài)體育，并積極參加。

胡驥：該生在校，性格開(kāi)朗活潑，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能夠認(rèn)真

聽(tīng)取意見(jiàn)，接受批評(píng)較快。

程琳：該生在校，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，是一名合格的高中畢業(yè)生。

聶文慧：該生在校，勤學(xué)好問(wèn)，自尊自愛(ài)，學(xué)習(xí)努力向上，進(jìn)取心強(qiáng)，品質(zhì)良好，積極表現(xiàn)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

解厚濤：該生在校，能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積

極參與有益活動(dòng)，努力做到品學(xué)兼優(yōu)。

胡仕龍：該生在校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦努力，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，上課能夠認(rèn)

真聽(tīng)講，有一定的憂(yōu)患意識(shí)。

第四篇：如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)

如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)

一直以來(lái)，我們的課堂總是教師不斷地提出問(wèn)題，學(xué)生被動(dòng)地接受和思考。須知，教師代替不了學(xué)生思維，也代替不了學(xué)生發(fā)展。因此，教師要把課堂還給學(xué)生，把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)提出自己的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

心理學(xué)研究表明：學(xué)生只有在親密融洽的師生關(guān)系中，才能真正表現(xiàn)自己，創(chuàng)造性地發(fā)揮潛能。如果教師冷漠生硬，經(jīng)常指責(zé)學(xué)生，課堂氣氛就會(huì)趨于緊張，學(xué)生感到壓抑，必然不敢表達(dá)自己的想法，創(chuàng)造性思維更是無(wú)從產(chǎn)生。而教師親切自然的鼓勵(lì)，能讓學(xué)生有足夠的心理安全感，從而大膽地提出自己的問(wèn)題

如何指導(dǎo)提問(wèn)的方法呢？一方面，教師要精心設(shè)計(jì)自己的課堂提問(wèn)，并有意識(shí)地向?qū)W生展示發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的思維過(guò)程；另一方面，適時(shí)對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)價(jià)。要讓學(xué)生在課堂上能發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，一定需要教師的引導(dǎo)。

第五篇：高三班學(xué)生使用手機(jī)管理公約

高三（4）班學(xué)生使用手機(jī)管理公約

學(xué)生使用手機(jī)在方便聯(lián)絡(luò)的同時(shí)，也給學(xué)生的學(xué)習(xí)、財(cái)物的保管、學(xué)校的管理和課堂教學(xué)的正常秩序帶來(lái)很大的負(fù)面影響。如：學(xué)生利用手機(jī)聊天、玩游戲、下載電影、下載武打小說(shuō)觀看等，造成學(xué)生時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)上的分心，更有甚者由此迷戀手機(jī)上網(wǎng)；部分學(xué)生甚至在夜晚上床睡覺(jué)后長(zhǎng)時(shí)間撥打電話(huà)、網(wǎng)聊、玩游戲；有的學(xué)生在考試時(shí)利用手機(jī)舞弊；同時(shí)學(xué)生正處于身體的發(fā)育階段，對(duì)手機(jī)產(chǎn)生的電子輻射抵抗力弱，受其影響較大，不利于身體健康成長(zhǎng)。根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，全體同學(xué)對(duì)使用手機(jī)公約如下：

1、本班絕不提倡學(xué)生在校期間使用手機(jī)。確實(shí)需要使用的要妥善保管好自己的手機(jī)，如有丟失由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)。

2、學(xué)生進(jìn)入教學(xué)區(qū)（教室樓、實(shí)驗(yàn)樓、會(huì)議室）健康合理使用手機(jī)：上課和自習(xí)不準(zhǔn)玩手機(jī)或接打手機(jī)或收發(fā)信息。自覺(jué)管理好自己的手機(jī)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間手機(jī)不出聲，不影響正常學(xué)習(xí)秩序，否則即視為違約。

3、手機(jī)在校充電安全責(zé)任自負(fù)，由此所引起的矛盾糾紛充電者本人承擔(dān)主要責(zé)任。

4、晚上熄燈后，應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)為靜音狀態(tài)，晚休后手機(jī)娛樂(lè)23:30必須停止，嚴(yán)格保證第二天有充沛精力學(xué)習(xí)；中午13:00——14:00停止手機(jī)娛樂(lè)，認(rèn)真午休，保證下午學(xué)習(xí)。

5、考試期間不得攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律視為作弊行為。

6、此公約從公布之日起執(zhí)行，人人自覺(jué)遵守，相互監(jiān)督幫助，如有屢次違約難以自拔者，由班級(jí)聯(lián)系家長(zhǎng)停用手機(jī)。

2011/9/4