第一篇：中小學(xué)教師基本功比武和新課堂教學(xué)成果展示制度

中小學(xué)教師基本功比武和新課堂教學(xué)成果展示制度(試行)為進(jìn)一步提升我區(qū)老、中、青各年齡段教師的教學(xué)基本功和新課堂教學(xué)能力，聚力師資，鍛造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，特制定本制度。

1、為提高師能，文教體局要面向老、中、青及各學(xué)科教師開展崗位練兵、基本功比武、聽評(píng)課、拿手課、示范課、團(tuán)組教研和教學(xué)成果展示等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)和目標(biāo)考核，全面提升我區(qū)教師教育科研、教學(xué)基本功、新課堂模式教學(xué)和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、各學(xué)校每年都要圍繞三字(毛筆字、粉筆字、鋼筆字)、兩畫(話)(簡(jiǎn)筆畫、普通話)、兩能力(組織教育教學(xué)能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力)，組織各年齡段教師分科目開展基本功大比武活動(dòng)，評(píng)選綜合類和單項(xiàng)“狀元”，要將活動(dòng)細(xì)化到月，分解到周，落實(shí)到人，營(yíng)造濃厚的大練兵、大比武氛圍。教研室要在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，組織全區(qū)各學(xué)科、各年齡段優(yōu)秀教師每學(xué)年開展不少于2次基本功比武活動(dòng)，并列出綜合和單項(xiàng)基本功大比武的具體日程安排，指導(dǎo)學(xué)校同步跟進(jìn)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

3、各學(xué)校要圍繞“高效率、低耗時(shí)；高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)”的新課堂教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)教師大膽探索全新的課堂教學(xué)模式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推出成果，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界，以學(xué)期為單位定期對(duì)，學(xué)校教學(xué)成果進(jìn)行展示，擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力。

4、文教體局要按照學(xué)校序列，組織開展新課堂教學(xué)成果展示大

賽（每學(xué)年每學(xué)科至少進(jìn)行一次），通過(guò)公開課展示、教學(xué)成果展示、團(tuán)組教研展示等形式進(jìn)行評(píng)選，為各序列新課堂教學(xué)改革成績(jī)突出的先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀教研團(tuán)組和先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)集體獎(jiǎng)杯和個(gè)人獎(jiǎng)杯，集體獎(jiǎng)杯實(shí)行流動(dòng)制，并予以表彰。

5、要將教師基本功大比武和新課堂教學(xué)成果展示大賽的成績(jī)納入對(duì)學(xué)校和教師的考核內(nèi)容，對(duì)先進(jìn)個(gè)人作為年終評(píng)先評(píng)優(yōu)和表彰的加分因素。

6、中小學(xué)教師基本功大比武和“叢臺(tái)杯”新課堂教學(xué)成果展示大賽由教研室牽頭，教育科、電教館、思政科和體育科共同參與組織實(shí)施。

第二篇：教師基本功比武方案

2011年長(zhǎng)沙市中小學(xué)體育教師基本功比賽方案

一、主辦單位：天心區(qū)教育局

二、承辦單位：天心區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

三、參賽對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)體育教師

四、活動(dòng)分組：分高中組、初中組、小學(xué)組三個(gè)組別

五、報(bào)名方式：

比賽采取各學(xué)校推薦，體育教師自愿報(bào)名方式參加區(qū)賽，報(bào)名參賽教師必須于2011年4月10日前將報(bào)名表發(fā)送至郵箱zhangchuan717@163.com。

六、教學(xué)基本功比賽內(nèi)容：

第一項(xiàng)：隊(duì)列隊(duì)形及口令（10分）

立正、稍息、向左（右）看齊、原地轉(zhuǎn)法、行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

第二項(xiàng)：體育基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答，選手在題庫(kù)點(diǎn)題回答（10分）第三項(xiàng)：專業(yè)技術(shù)技能，上課前10分鐘抽簽確定內(nèi)容（40分）

1、球類：籃球、排球、足球

2、體操類：基本體操、技巧、單杠、雙杠、支撐跳躍

3、武術(shù)：基本功手型、步型、彈腿及套路動(dòng)作

4、田徑

5、健美操

比賽辦法：

根據(jù)所抽比賽內(nèi)容，教師示范所抽比賽內(nèi)容的動(dòng)作技術(shù)。講解動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教法及易犯錯(cuò)誤等。

第四項(xiàng)：體育課特長(zhǎng)展示（30分）及說(shuō)課（10分）

1、上課老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)作展示

2、根據(jù)展示的內(nèi)容說(shuō)課（5分鐘）

說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)《體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)涉及到認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)。

說(shuō)教材：闡明對(duì)教材的選擇，分析教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)難點(diǎn)。

說(shuō)教法與手段：圍繞教學(xué)目標(biāo)，選擇哪些行之有效的教學(xué)方法和手段，有效地發(fā)展學(xué)生身體，體現(xiàn)人人受益的新課程理念。

說(shuō)教學(xué)程序。

七、評(píng)委人員：由組織單位聘請(qǐng)有關(guān)專家和教師組成評(píng)委會(huì)。

十、錄取辦法與獎(jiǎng)勵(lì)：

1、根據(jù)參賽人數(shù)的一定比例分別評(píng)出三個(gè)組別的一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獲獎(jiǎng)證書并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

2、在評(píng)選出一等獎(jiǎng)中選拔教師代表天心區(qū)參加市級(jí)比賽活動(dòng)。

十一、未盡事宜，另行通知。

第三篇：參加教師基本功比武活動(dòng)心得范文

參加教師基本功比武活動(dòng)心得

王艷麗

帶著一份期待，懷著一種追求，5月13日、14日，在進(jìn)修校曲鑫老師及我校宋敏主任的帶領(lǐng)下，我有幸參加了由市教育局主辦的“齊齊哈爾市小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比武”的活動(dòng)。

本次大賽，分為“粉筆字比武”“課堂教學(xué)比武”和“教學(xué)技能比武”三項(xiàng)內(nèi)容?？梢哉f(shuō)，本次是我從教以來(lái)第一次參加這樣大型的、全方面的考核教師素質(zhì)的比賽活動(dòng)，因此心里的那份壓力可想而知。所以在比賽前，我每天都在用心地練習(xí)：平時(shí)課堂的教學(xué)更多了一份投入，課上的板書更加工整了許多，而教學(xué)技能——簡(jiǎn)筆畫和書法，雖然從師范學(xué)校畢業(yè)后，早已經(jīng)不再練習(xí)了，可由于參加了這次比賽，我必須要靠自己的努力刻苦練習(xí)。所以我似乎又重新找回了上學(xué)時(shí)代的感覺(jué)，每天下班后都要練習(xí)上一陣，真的可以算得上是“臨陣磨槍”了。

時(shí)間的轉(zhuǎn)盤飛快地旋轉(zhuǎn)著，一晃，比賽的日子已經(jīng)在眼前。5月13日，我們來(lái)到了比賽地點(diǎn)——依安四小，經(jīng)過(guò)一系列的賽前準(zhǔn)備，自己感覺(jué)真像要上戰(zhàn)場(chǎng)一般。此時(shí)，全市各縣區(qū)的“教育精英”都聚集在這里，看著每位教師那神彩飛揚(yáng)的狀態(tài)，我也暗暗下定了決心，一定要盡自己最大的努力，完成好每一個(gè)比賽環(huán)節(jié)。5月14日一早，我們便開始了一系列的比賽任務(wù)。首先是“粉筆字比武”，進(jìn)入了比賽的教室，看著十多位評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)，雖然表面上看著十分鎮(zhèn)定，但心里那份緊張真是無(wú)法表達(dá)。經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真地書寫，我順利地過(guò)了這關(guān)。緊接著就是第二個(gè)環(huán)節(jié)的比賽——課堂教學(xué)。由于大賽的要求，比賽教師只能在課前十分鐘與學(xué)生接觸，所以我倍加珍惜這來(lái)之不易的課

前十分鐘。先與學(xué)生自我介紹，接著讓學(xué)生練習(xí)讀讀課文，最后對(duì)每一個(gè)孩子大大地鼓勵(lì)了一番，時(shí)間就到了。開始上課了，由于有了第一環(huán)節(jié)的“磨練”，此刻，面對(duì)著臺(tái)下的評(píng)委，我心里已經(jīng)不再那么緊張了。所以用心地與學(xué)生共同分享了這“難熬”的40分鐘。最后我們又進(jìn)行了“專業(yè)技能”的展示，畢竟這是最后一關(guān)，我竭盡全力地畫著，寫著，終于，在十多位評(píng)委的審視下，結(jié)束了整場(chǎng)的比武活動(dòng)。

在本次比武活動(dòng)中，作為一名參賽選手，真的是受益匪淺。因?yàn)樽詮膮⒓恿斯ぷ?，一直認(rèn)為只要上好每一節(jié)課，教育好每一名學(xué)生就可以了。但現(xiàn)在才真正地認(rèn)識(shí)到，要想做一名優(yōu)秀的教師，不僅僅是教好一節(jié)課的問(wèn)題，我們更要全方面的發(fā)展自己，提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)。當(dāng)看到各位老師的才藝展示后，我深深地感受到：才藝真是一位老師綜合能力的展示，是興趣愛(ài)好的體現(xiàn)。()我們的教育理念是要培養(yǎng)出全面發(fā)展的綜合型的人才，而我們自己卻“先天不足，后天不補(bǔ)” 又怎么能夠?yàn)槿藥煴砟?？又怎么理直氣壯的?duì)學(xué)生評(píng)頭論足呢？看到臺(tái)上的老師或縱情高歌，或書畫展示，真讓人佩服不已，同時(shí)也讓我自覺(jué)慚愧，一個(gè)老師不易做，一個(gè)語(yǔ)文老師很不易做，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師更不容易做！

在經(jīng)歷了這次教學(xué)比武活動(dòng)后，我真切地感受到了在大賽給自己帶來(lái)巨大的精神壓力的同時(shí)，也正是磨練我們意志、提升自己的最好契機(jī)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，語(yǔ)文教學(xué)是一座莽莽的高山，是一片無(wú)邊的海洋，無(wú)論是教育學(xué)生還是發(fā)展自身，語(yǔ)文教師都要在一生中樹立這樣一個(gè)信念，那就是不斷地學(xué)習(xí)、鍛煉、提升，才能彌補(bǔ)自己的種種不足，才能擁有更豐厚的知識(shí)和才能！才能讓自己在教育這個(gè)舞臺(tái)上，擁有一片更燦爛的天空。

鐵路崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)總結(jié)

在縣建筑行業(yè)技能比武活動(dòng)儀式上的講話

第四篇：參加教師基本功比武活動(dòng)心得

參加教師基本功比武活動(dòng)心得

王艷麗

帶著一份期待，懷著一種追求，5月13日、14日，在進(jìn)修校曲鑫老師及我校宋敏主任的帶領(lǐng)下，我有幸參加了由市教育局主辦的“齊齊哈爾市小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比武”的活動(dòng)。

本次大賽，分為“粉筆字比武”“課堂教學(xué)比武”和“教學(xué)技能比武”三項(xiàng)內(nèi)容。可以說(shuō)，本次是我從教以來(lái)第一次參加這樣大型的、全方面的考核教師素質(zhì)的比賽活動(dòng)，因此心里的那份壓力可想而知。所以在比賽前，我每天都在用心地練習(xí)：平時(shí)課堂的教學(xué)更多了一份投入，課上的板書更加工整了許多，而教學(xué)技能——簡(jiǎn)筆畫和書法，雖然從師范學(xué)校畢業(yè)后，早已經(jīng)不再練習(xí)了，可由于參加了這次比賽，我必須要靠自己的努力刻苦練習(xí)。所以我似乎又重新找回了上學(xué)時(shí)代的感覺(jué)，每天下班后都要練習(xí)上一陣，真的可以算得上是“臨陣磨槍”了。

時(shí)間的轉(zhuǎn)盤飛快地旋轉(zhuǎn)著，一晃，比賽的日子已經(jīng)在眼前。5月13日，我們來(lái)到了比賽地點(diǎn)——依安四小，經(jīng)過(guò)一系列的賽前準(zhǔn)備，自己感覺(jué)真像要上戰(zhàn)場(chǎng)一般。此時(shí)，全市各縣區(qū)的“教育精英”都聚集在這里，看著每位教師那神彩飛揚(yáng)的狀態(tài)，我也暗暗下定了決心，一定要盡自己最大的努力，完成好每一個(gè)比賽環(huán)節(jié)。5月14日一早，我們便開始了一系列的比賽任務(wù)。首先是“粉筆字比武”，進(jìn)入了比賽的教室，看著十多位評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)，雖然表面上看著十分鎮(zhèn)定，但心里那份緊張真是無(wú)法表達(dá)。經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真地書寫，我順利地過(guò)了這關(guān)。緊接著就是第二個(gè)環(huán)節(jié)的比賽——課堂教學(xué)。由于大賽的要求，比賽教師只能在課前十分鐘與學(xué)生接觸，所以我倍加珍惜這來(lái)之不易的課

前十分鐘。先與學(xué)生自我介紹，接著讓學(xué)生練習(xí)讀讀課文，最后對(duì)每一個(gè)孩子大大地鼓勵(lì)了一番，時(shí)間就到了。開始上課了，由于有了第一環(huán)節(jié)的“磨練”，此刻，面對(duì)著臺(tái)下的評(píng)委，我心里已經(jīng)不再那么緊張了。所以用心地與學(xué)生共同分享了這“難熬”的40分鐘。最后我們又進(jìn)行了“專業(yè)技能”的展示，畢竟這是最后一關(guān)，我竭盡全力地畫著，寫著，終于，在十多位評(píng)委的審視下，結(jié)束了整場(chǎng)的比武活動(dòng)。

在本次比武活動(dòng)中，作為一名參賽選手，真的是受益匪淺。因?yàn)樽詮膮⒓恿斯ぷ?，一直認(rèn)為只要上好每一節(jié)課，教育好每一名學(xué)生就可以了。但現(xiàn)在才真正地認(rèn)識(shí)到，要想做一名優(yōu)秀的教師，不僅僅是教好一節(jié)課的問(wèn)題，我們更要全方面的發(fā)展自己，提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)。當(dāng)看到各位老師的才藝展示后，我深深地感受到：才藝真是一位老師綜合能力的展示，是興趣愛(ài)好的體現(xiàn)。我們的教育理念是要培養(yǎng)出全面發(fā)展的綜合型的人才，而我們自己卻“先天不足，后天不補(bǔ)” 又怎么能夠?yàn)槿藥煴砟?？又怎么理直氣壯的?duì)學(xué)生評(píng)頭論足呢？看到臺(tái)上的老師或縱情高歌，或書畫展示，真讓人佩服不已，同時(shí)也讓我自覺(jué)慚愧，一個(gè)老師不易做，一個(gè)語(yǔ)文老師很不易做，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師更不容易做！

在經(jīng)歷了這次教學(xué)比武活動(dòng)后，我真切地感受到了在大賽給自己帶來(lái)巨大的精神壓力的同時(shí)，也正是磨練我們意志、提升自己的最好契機(jī)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，語(yǔ)文教學(xué)是一座莽莽的高山，是一片無(wú)邊的海洋，無(wú)論是教育學(xué)生還是發(fā)展自身，語(yǔ)文教師都要在一生中樹立這樣一個(gè)信念，那就是不斷地學(xué)習(xí)、鍛煉、提升，才能彌補(bǔ)自己的種種不足，才能擁有更豐厚的知識(shí)和才能！才能讓自己在教育這個(gè)舞臺(tái)上，擁有一片更燦爛的天空。

第五篇：開展中小學(xué)素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)

開展中小學(xué)素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)近年來(lái)，各縣市區(qū)、各中小學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等相關(guān)規(guī)定，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑方法，開展了豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展方面取得了顯著成績(jī)。為總結(jié)素質(zhì)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳推廣先進(jìn)典型，市教育局決定在全市組織開展素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、展示內(nèi)容

在實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面的成功案例。具體包括：

1.學(xué)校在德育工作方面形成的特色和成果。如：愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、孝德教育、心理健康教育、法制教育、國(guó)防教育、文明禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)文明道德教育、校園文化系列活動(dòng)等。

2.學(xué)校在專題教育方面形成的特色和成果。如：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、科技教育、環(huán)境教育、人防教育、生命教育、健康教育、毒品預(yù)防教育、廉潔文化教育、安全教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)等。

3.學(xué)校在開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方面形成的特色和成果。如：校園集體舞、健身操、武術(shù)操、跳繩、游泳、球類等。

4.學(xué)校在藝術(shù)教育方面形成的特色和成果。如：合唱、新童謠、課本劇、器樂(lè)、書法、繪畫、手工制作等。

5.學(xué)校在開展學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面形成的特色和成果。如：道德實(shí)踐活動(dòng)、志愿者服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、科技發(fā)明、研究性學(xué)習(xí)等。

6.學(xué)校在創(chuàng)新教育教學(xué)模式、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和構(gòu)建學(xué)

生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系方面形成的特色和成果。

二、展示形式

各縣市區(qū)要對(duì)各中小學(xué)素質(zhì)教育成果申報(bào)案例進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出的獲獎(jiǎng)案例在縣域范圍內(nèi)通過(guò)各種形式集中進(jìn)行展示，并推薦優(yōu)秀獲獎(jiǎng)案例上報(bào)市教育局。市教育局將抽調(diào)專家組成評(píng)審委員會(huì)對(duì)推薦案例進(jìn)行評(píng)選，將評(píng)選出100項(xiàng)優(yōu)秀案例進(jìn)行表彰，并選取部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)案例在市內(nèi)新聞媒體上集中展示，同時(shí)匯編成冊(cè)，在全市宣傳推廣。

三、有關(guān)要求

1.素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)是宣傳推廣素質(zhì)教育先進(jìn)典型，鞏固發(fā)展我市素質(zhì)教育成果，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施的一項(xiàng)舉措。各縣市區(qū)、各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義，認(rèn)真梳理總結(jié)本地區(qū)素質(zhì)教育的先進(jìn)成果，集中展示一批教育理念先進(jìn)、學(xué)生參與面廣、活動(dòng)形式新穎、教育效果好的活動(dòng)項(xiàng)目。市教育局將根據(jù)各地各校推薦申報(bào)工作情況，評(píng)選素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)優(yōu)秀組織單位，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.素質(zhì)教育成果展示申報(bào)材料必須符合以下要求：內(nèi)容包括開展活動(dòng)的背景和政策依據(jù)、蘊(yùn)含的教育理念或思考、具體工作舉措、取得的初步成效等,文字精煉，以2000字以內(nèi)為宜;形式上圖文并茂,報(bào)送圖片和錄像資料需附帶文字說(shuō)明。

3.各縣市區(qū)教育局要組成評(píng)審小組，對(duì)申報(bào)案例進(jìn)行評(píng)選，將公布評(píng)選結(jié)果的文件及推薦的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)案例一并報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科，每縣限報(bào)20個(gè)；市直各中小學(xué)校申報(bào)材料直接報(bào)送，申報(bào)截至?xí)r間為6月25日。

4.加大素質(zhì)教育工作宣傳力度，市教育局將在濟(jì)寧市教育網(wǎng)設(shè)立素質(zhì)教育專欄，各縣市區(qū)各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)素質(zhì)教育工作經(jīng)驗(yàn)，積極上報(bào)素質(zhì)教育的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，并在縣域內(nèi)及時(shí)加以

宣傳推廣。

附件：1.中小學(xué)素質(zhì)教育成果展示推薦表2.中小學(xué)素質(zhì)教育成果展示推薦案例

匯總表

附件1

中小學(xué)素質(zhì)教育成果展示推薦表

推薦單位（蓋章）：

此表由申報(bào)學(xué)校填寫，各縣市區(qū)教育局匯總后于6月25日前報(bào)送市教育局基礎(chǔ)教育科。

附件2

中小學(xué)素質(zhì)教育成果展示推薦案例匯總表