第一篇：初中英語(yǔ)教研試題5

初中英語(yǔ)教研試題

（九）單項(xiàng)填空

()1.The second Sunday of May is ______ Mother’s Day.It’s ______special day for childrento show their love for their mothers.A.a；theB.the；aC.不填；aD.不填；the

()2.—Here are three books on history.Which one would you like to borrow?

—______.You see, I’m interested in geography these days.A.AllB.NoneC.BothD.Each

()3.Mandeep can go to school now.UNICEF has paid for her ______．

A.educationB.vacationC.competitionD.invention

()4.Lucy liked all the dresses there, but she took the ______one to save as much money aspossible for Project Hope.A.cheaperB.more expensiveC.cheapestD.most expensive

()5.—Look!That teacher is explaining something to her students again and again!

—_______teacher she is!

A.How patientB.What patientC.How a patientD.What a patient

()6.David didn’t give up ______ he had failed in the experiment four times．

A.ifB.whileC.thoughD.since

()7.Wearing white can help people _______when they feel stressed.A.fall downB.calm downC.look downD.come down

()8.Everyone, including her parents, _______ the Wolf Hill, and they will be back this

afternoon.A.has gone toB.have gone toC.has been toD.have been to

()9.For everyone’s safety, we ___________ a1ways remember the law against driving after

drinking.A.couldB.shouldC.mightD.would

()10.The factory ______ its waste into the river, but now it deals with the waste in a new

way.A.used to dumpB.is used to dump

C.used to dumpingD.is used to dumping

()11.The food in the fridge ________ bad.Throw it away, please.A.is smelt terribleB.smells terribleC.smells terribly

enjoy country life.A.would rather;preferB.prefer;would rather

C.would rather;would ratherD.prefer;prefer

()13.—Simon, I wonder _______.—Last Saturday.A.when the foreign visitors arrivedB.when did the foreign visitors arrive

C.when the foreign visitors will arriveD.when will the foreign visitors arrive

()14.—I’m sorry.That wasn’t of much help.— ________.In fact, it was most helpful.A.Thanks anywayB.It doesn’t matterC.Of course notD.Sure it was

用心愛(ài)心專心 1 D.is smelt terribly()12.Young people usually_________ city life to country life while old people _______

完形填空

On the evening of last Sunday while I was reviewing my lessons in my room, it suddenly began to rain.as usual, I stopped to listen to the rhythm（韻律）of the rain.For many years, whenever it rains, I couldn’t listening to it and thinking of the garden in which I spent my childhood in my hometown.When I was a little girl, my family lived in a big house with a big garden in the countryside.The garden was full of flowers and rained, Ito sit in the front of the house, listening to the rhythm of the rain and watching the raindrops.When small drops of rain fall from the heaven in a row, they a curtain made up of pearls（珍珠）;when the raindropsthe ground, a lot of small sprays（水花）will splash（濺出）and then disappear slowly.I have been interested in watching such a scene.Listening to the rhythm of the rain, I feel calm and peaceful in my heart.This feeling of peace makes me think a lot about life.We are the of the earth, and one day we will embrace（擁抱）our earth and stay with her forever.Life is short and we should treasure it.Listening to the rhythm of the rain, I learn to understand the of life.()15.A.Surprised()16.A.stand()17.A.leaves()19.A.falling()20.A.make()21.A.see

()22.A.always

B.SadB.stop

B.wantedB.form

C.Excited C.like

D.Angry

D.trees D.broken D.cover D.seldom

D.think

D.used D.rise

B.animalsB.singing

C.childrenC.fallen

()18.A.happenedC.wishedC.cause

B.get

B.owner

C.reach

C.friends

B.neverC.sometimes

()23.A.childrenD.master

()24.A.lengthB.meaningC.numberD.quality

短文填空

Do you know March 14th is International Police Day.The traffic police is just one group.No matter if it is in summero____1___ in winter, a holiday or a w___2____, we can see policemen w___3___ the traffic at the crossroads on the main roads.There are over1.9 million policemen in our country.It is a day for us to s___4___ our respect for police, the people who keep m___5___ of families safe.Other police have different duties.Some are firefighters.Some watch out for bad guys and s___6___ crimes.Others keep the p___7___.Special police d___8___ with unexpected events.A good special policeman n___9___ a strong body as w___10___ as rich knowledge and many skills.He has to learn laws, science, shooting, driving and climbing.To keep people safe, Chinese police put their lives at risk.Since 1990 more than 15,000 policemen have lost their lives.Another 20,000 were hurt in doing jobs.用心愛(ài)心專心

第二篇：初中英語(yǔ)教研計(jì)劃

中學(xué)初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、為了更好地落實(shí)市教育局，教研室的工作要點(diǎn)。堅(jiān)持“鞏固優(yōu)勢(shì)，保證質(zhì)量，開(kāi)拓創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”的方針。以提高教師課堂教學(xué)水平和教研質(zhì)量為抓手，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為核心。把 “精細(xì)化保質(zhì)保量完成畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)”和“課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)二期工程審核復(fù)驗(yàn)”活動(dòng)以及學(xué)科教師能力競(jìng)賽活動(dòng)，中學(xué)生能力測(cè)試作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)抓緊抓好，2012學(xué)第一學(xué)期初中英語(yǔ)教研組的工作，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科和各年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)，制定計(jì)劃如下：

1．初一年級(jí)是一個(gè)起始階段，本階段對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)閷W(xué)生是否對(duì)外語(yǔ)這門學(xué)科感興趣，以后能否學(xué)好英語(yǔ)從初一年級(jí)就能夠明顯地看出。所以，我們認(rèn)為：對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師應(yīng)該努力想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然，如何調(diào)節(jié)他們的積極性就需要外語(yǔ)老師去做大量的工作。如課前進(jìn)行充分的集體備課，教師要加強(qiáng)相互聽(tīng)課的力度以提高他們自己的業(yè)務(wù)水平。另外，也可以開(kāi)展一些活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，如英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，書寫比賽等。由于相比而言初一學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較小，教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，所以完全可以給學(xué)生多開(kāi)展一些課外活動(dòng)來(lái)豐富他們的業(yè)余生活。

2．初二是一個(gè)相對(duì)而言比較容易分化的階段。這一屆我們初二年級(jí)取得了比較理想的成績(jī)是與我們老師認(rèn)真的教學(xué)分不開(kāi)的。由于他們?cè)诔跻浑A段已經(jīng)打下了一定的基礎(chǔ)，所以初二階段的首要任務(wù)就是注意避免兩級(jí)分化程度的加劇。對(duì)于一些邊緣生，老師要加大輔導(dǎo)力度，避免他們掉隊(duì)，也可以采取一些必要的輔助措施，如作業(yè)的分層次布置，作業(yè)的面批等方法來(lái)防止后進(jìn)生隊(duì)伍的加大。同時(shí)利用英語(yǔ)故事比賽來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。迎接全國(guó)中學(xué)生能力大賽。3．初三年級(jí)是至關(guān)重要的一個(gè)階段。在這一學(xué)年中學(xué)生將面臨升學(xué)的壓力。所以，我認(rèn)為這一階段的主要任務(wù)是提優(yōu)補(bǔ)差。一部分比較好的學(xué)生老師要繼續(xù)拓展他們的知識(shí)面，提高他們的解題能力，同時(shí)要幫助他們整理答題思路，爭(zhēng)取讓他們?cè)谥锌贾心軌蛉〉帽容^好的成績(jī)。而一部分能力不夠強(qiáng)的同學(xué)老師要幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，如平時(shí)加強(qiáng)單詞的默寫，口語(yǔ)的訓(xùn)練和課文的朗讀等，爭(zhēng)取讓他們能夠拿到基本分。做好中學(xué)生能力大賽的初賽和復(fù)賽考試。

4、繼續(xù)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮高級(jí)教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，對(duì)部分年輕教師進(jìn)行幫扶活動(dòng)。5繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

積極開(kāi)展多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。老教師的示范課，年輕教師的公開(kāi)課，鼓勵(lì)教師跨年級(jí)聽(tīng)課,互相交換講課,互相交流。全面提高英語(yǔ)教學(xué)水平。

當(dāng)然，各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃的安排還是和老師密不可分的，任課教師要在原有的基礎(chǔ)上不斷的提高自己的教學(xué)能力，老師之間要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，不斷給自己充電，這樣才能夠不斷進(jìn)步。同時(shí)，一部分教學(xué)能力較強(qiáng)的老師可以多開(kāi)展一些校級(jí)，市級(jí)的公開(kāi)課，來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)，同時(shí)也可以提高我校的知名度?？芍^一舉多得。任何事都事在人為，我相信通過(guò)我們外語(yǔ)組全體成員的努力，我們的教學(xué)成果會(huì)更加輝煌。

計(jì)劃人：杰哥 2012年9月3日

第三篇：初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)

2010-2011初中英語(yǔ)教研工作總結(jié)

劉梅

轉(zhuǎn)眼間，半年的工作又近尾聲。本學(xué)期，在每位英語(yǔ)教師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語(yǔ)教師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。本學(xué)期我們英語(yǔ)組繼續(xù)緊緊圍繞上學(xué)期研究的專題：《如何有效地進(jìn)行課堂教學(xué)？》開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將工作做一總結(jié)回顧。

在學(xué)期開(kāi)始，我們各位英語(yǔ)教師認(rèn)真制訂個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，并在本學(xué)期內(nèi)依計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)教研工作。在具體的工作中，我們重點(diǎn)抓好三個(gè)方面：

一.強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)

根據(jù)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展的要求，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；充分利用創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1。抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期積極 開(kāi)展組教研活動(dòng)。本學(xué)期共按排了5位教師的公開(kāi)課，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí)。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，各教師積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。

2．認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)

針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng)課、評(píng)課，分階段總結(jié)，在指導(dǎo)老師的幫助下，本組青年教師迅速成長(zhǎng)，新老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。我組的王李麗、王文文老師在我鎮(zhèn)舉辦的教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一、二等獎(jiǎng)

三、努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如書法比賽，英語(yǔ)故事演講，組織學(xué)生參加全國(guó)初中英語(yǔ)能力竟賽等，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)，我校的馮錦風(fēng)同學(xué)在我市舉辦的英語(yǔ)口語(yǔ)竟賽中榮獲二等獎(jiǎng)

四、存在的不足之處以及努力方向。

不足之處：

1．大家的課堂教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。

2．各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量還遠(yuǎn)沒(méi)有過(guò)到理想的境界，每班不及格的人數(shù)仍較多。

3．指導(dǎo)學(xué)生在省市級(jí)的獲獎(jiǎng)還較少，還要加強(qiáng)培優(yōu)的工作。

4．大家參加教研活動(dòng)的積極性仍有待于提高。

努力的方向：

1．加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課落實(shí)和有效性。

2． 加強(qiáng)教學(xué)行為的認(rèn)真檢查及改進(jìn)。

3．加強(qiáng)小范圍的專題研究，有針對(duì)性的解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。

4． 資料收集要更及時(shí)。

總之，一學(xué)期以來(lái)，我們初中英語(yǔ)組的各位教師在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、市教研中心以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而努力。

烏江中心校二部

2010．1

第四篇：初中英語(yǔ)教研工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心初中英語(yǔ)教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：依據(jù)市教科院和我區(qū)教師發(fā)展中心的工作計(jì)劃，努力創(chuàng)建務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效的教育教學(xué)研究工作新常態(tài)。堅(jiān)持以課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，遵循教育教學(xué)規(guī)律，直面課程與教學(xué)改革過(guò)程中的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，努力促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)，為武進(jìn)區(qū)基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）深化課程改革

1．制訂切實(shí)可行的新課程研修方案，提高研修的實(shí)效性。科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科過(guò)程性研修方案，采取多種方式引導(dǎo)教師加深對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解，提升教師用好教材及開(kāi)發(fā)課程資源的能力。

2．加強(qiáng)學(xué)科中心小組建設(shè)，正常開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)小組、命題指導(dǎo)小組和微型課題研究指導(dǎo)小組的活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3．繼續(xù)組織針對(duì)課程與教材中的疑難問(wèn)題進(jìn)行專題研修。改進(jìn)研修模式，增強(qiáng)過(guò)程性研修的針對(duì)性和有效性，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問(wèn)題解決”教學(xué)行為，全面提高廣大英語(yǔ)教師課程實(shí)施的能力。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)絡(luò)教研和我區(qū)英語(yǔ)資源庫(kù)建設(shè)，為教師們提供更多更好的素材性資源和互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)研究

1．繼續(xù)開(kāi)展多種形式的教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)、觀摩活動(dòng)和專題研究。

2．引導(dǎo)教師重點(diǎn)實(shí)踐研究初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)為核心，探索課內(nèi)外閱讀的多樣化實(shí)施途徑。

3．組織各年級(jí)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

4．組織好區(qū)級(jí)青年教師基本功比賽活動(dòng)，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，為教師發(fā)展提供良好的平臺(tái)，爭(zhēng)取在省市級(jí)基本功比賽中獲得佳績(jī)。

5．為學(xué)校提供有效的教學(xué)指導(dǎo)。對(duì)學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)和教學(xué)管理的指導(dǎo)。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，組織部分骨干教師送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。

6．不斷推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，借力信息技術(shù)，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式，逐步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)范式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的多元化發(fā)展。

（三）加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)研究

1．加強(qiáng)對(duì)中考的研究。深入研究各年中考試卷，明確考試方向，把握考考試?yán)砟?，掌握考試?dòng)態(tài)，了解考查內(nèi)容，開(kāi)展針對(duì)性復(fù)習(xí)教學(xué)，優(yōu)化考查結(jié)果。

2、加強(qiáng)教學(xué)測(cè)量研究。分析點(diǎn)評(píng)期中期末試卷和考查結(jié)果，研究考查動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)日常教學(xué)，重視學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并不斷完善對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的過(guò)程性與終結(jié)性評(píng)價(jià)系統(tǒng)。引導(dǎo)教師用好市教科院新編《學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)與評(píng)價(jià)》一書。

（四）轉(zhuǎn)變教研方式

1．引導(dǎo)教師不斷提升信息素養(yǎng)，利用江蘇省中小學(xué)教研室“教學(xué)新時(shí)空”平臺(tái)和xx武進(jìn)地區(qū)各教研平臺(tái)，積極探索和踐行網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過(guò)建立對(duì)話、交流和指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，擴(kuò)大參與面和受益面。

2．指導(dǎo)學(xué)校積極開(kāi)展校本教研。引導(dǎo)學(xué)校間的交流與合作。加強(qiáng)基地建設(shè)，提升示范與輻射能力。加強(qiáng)教研組建設(shè)。改革備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)；引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動(dòng)；優(yōu)化“教學(xué)案”的編寫；促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。

（五）抓好畢業(yè)班工作

1．制定好本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期初召開(kāi)初三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)交流活動(dòng)，著重探討中考改革的發(fā)展趨向，明確初三年級(jí)教學(xué)復(fù)習(xí)的要求和目標(biāo)，交流本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2．加強(qiáng)中考研究。舉行中心學(xué)科組長(zhǎng)交流會(huì)，探討中考復(fù)習(xí)要點(diǎn)指導(dǎo)。認(rèn)真

組織好各教學(xué)協(xié)作片初三教學(xué)研討活動(dòng)，帶領(lǐng)各片全體初三英語(yǔ)教師了解中考動(dòng)向、掌握復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)，資源共享。舉行初三復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討活動(dòng)。

3．引導(dǎo)教師組織學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備好參加初三人機(jī)對(duì)話模擬測(cè)試與正式考試。

4．認(rèn)真組織好初三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，并加強(qiáng)考試分析，提高復(fù)習(xí)效率。

（六）其他工作

1．認(rèn)真準(zhǔn)備，參加市級(jí)初中英語(yǔ)教師基本功比賽。

2．配合招辦，做好中考英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話工作。

3．配合組織好初中英語(yǔ)的期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)。

4．加強(qiáng)學(xué)校之間的同題異構(gòu)、區(qū)域教研、沙龍交流等特色教研活動(dòng)，提高合作效益。

三、部分重點(diǎn)工作日程安排

三月份

1、舉行初三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)學(xué)期教學(xué)研討交流活動(dòng)。分析研究20xx年中考試卷和命題走向，交流復(fù)習(xí)教學(xué)詳細(xì)計(jì)劃，安排好人機(jī)對(duì)話具體工作，把握畢業(yè)班教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

2、組織安排好初二英語(yǔ)教學(xué)同題異構(gòu)活動(dòng)。

3、做好七八年級(jí)期中考試命題工作。

4、組織好區(qū)級(jí)青年教師基本功比賽一二三輪具體賽事。

5、英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)課題組活動(dòng)。

6、協(xié)助安排好初三人機(jī)對(duì)話適應(yīng)性訓(xùn)練（3月28—29日）。

7、協(xié)助開(kāi)展第十三輪初中英語(yǔ)“送培上門”活動(dòng)。

四月份

1、組織好各片初三英語(yǔ)教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

2、組織參加市級(jí)青年教師基本功比賽。

3、了解學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況。

4、協(xié)助安排好初中人機(jī)對(duì)話正式測(cè)試（4月底）。

五月份

1、協(xié)助組織好集團(tuán)化辦學(xué)英語(yǔ)教學(xué)交流活動(dòng)。

2、繼續(xù)對(duì)部分學(xué)校英語(yǔ)教研組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研。

3、組織安排好初三復(fù)習(xí)專題研討活動(dòng)。

4、英語(yǔ)閱讀素養(yǎng)培養(yǎng)課題組活動(dòng)。

5、參加市級(jí)初中英語(yǔ)課外閱讀研討活動(dòng)。

六月份

1、協(xié)助做好期末教學(xué)的調(diào)研測(cè)試工作。

2、協(xié)助做好20xx年中考工作。

3、總結(jié)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期工作。

第五篇：初中英語(yǔ)教研計(jì)劃

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，今年的七年級(jí)所有科目都換了新的教材，那么我們就要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為本，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1.本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。組織全組教師認(rèn)真參與各級(jí)各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，努力對(duì)新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。1

努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

2.加強(qiáng)小課題的研究。組織本教研組全體英語(yǔ)教師針對(duì)本組小課題進(jìn)行深入地研究，能拿出切實(shí)可行的措施，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

3.組織本教研組教師撰寫論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語(yǔ)教育教學(xué)論文。

4.發(fā)揮教研群體作用，積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1.進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2.加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。

3.抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。

（三）加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練、考試及評(píng)價(jià)的研究。

加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極 2

作用。要求平行班所有的練習(xí)、測(cè)試試卷統(tǒng)一。要求教師認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè)，研究編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級(jí)的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對(duì)于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。.（四）加強(qiáng)規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)，及時(shí)分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。

（五）認(rèn)真組織好課外活動(dòng)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

三、主要活動(dòng)安排：

九月份：

1.布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃 2.各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 十月份：

1.集體備課活動(dòng)：（具體時(shí)間提前一個(gè)星期通知）（七、八年級(jí)）2.學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課標(biāo)解讀。（每個(gè)備課組一人發(fā)言）3．組織新教師上公開(kāi)課 十一月份：

1.集體備課活動(dòng)：11.1——11.5（九年級(jí)）2.組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽”

3.每個(gè)備課組進(jìn)行小課題《如何提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力》研討活動(dòng) 4.學(xué)案導(dǎo)學(xué)專題研討活動(dòng)：11.15——11.19 5.組織有經(jīng)驗(yàn)的老師上示范課和觀摩課：11.22——11.30 十二月份：

1.說(shuō)教材活動(dòng)（3人）：12.6——12.10（每個(gè)備課組各一人）2.開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃