第一篇：初中英語教研計劃

英語教研組工作計劃

王爺府初中隋春明

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

（一）、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標準中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。

努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

2、加強小課題的研究。組織本教研組全體英語教師針對本組小課題進行深入地研究，能拿出切實可行的措施，從而推動學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

4、發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

1、進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。

3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）、加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.（四）、加強規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

（五）、認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。

三、主要活動安排：

九月份：

1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃

2、各學(xué)科制定教學(xué)進度計劃

十月份：

1、集體備課活動：10.17——10.21（初一組）10.24——29（初二組）

2、學(xué)習(xí)新課標及課標解讀11.1——11.5（每個備課組一人發(fā)言）

3．英語命題作文大賽：截止到11.1

十一月份：

1、集體備課活動：11.1——11.5（初三組）

2、組織學(xué)生積極準備“英語基礎(chǔ)知識能力競賽”

3、每個備課組進行小課題《如何提高學(xué)生口語交際能力》研討活動：11.8——11.124、學(xué)案導(dǎo)學(xué)專題研討活動：11.15——11.195、賽課及課堂升級達標活動：11.22——11.30

十二月份：

1、賽課及課堂升級達標活動：12.1——12.52、說教材活動（3人）：12.6——12.10（每個備課組各一人）

3、開展復(fù)習(xí)課交流研討，制定期末復(fù)習(xí)計劃

英語教研組工作計劃

王爺府初中隋春明

第二篇：初中英語教研計劃

中學(xué)初中英語教研組工作計劃

一、為了更好地落實市教育局，教研室的工作要點。堅持“鞏固優(yōu)勢，保證質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”的方針。以提高教師課堂教學(xué)水平和教研質(zhì)量為抓手，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為核心。把 “精細化保質(zhì)保量完成畢業(yè)年級的教學(xué)任務(wù)”和“課堂教學(xué)質(zhì)量達標二期工程審核復(fù)驗”活動以及學(xué)科教師能力競賽活動，中學(xué)生能力測試作為本學(xué)期的工作重點抓緊抓好，2012學(xué)第一學(xué)期初中英語教研組的工作，根據(jù)英語學(xué)科和各年級的教學(xué)特點，制定計劃如下：

1．初一年級是一個起始階段，本階段對于學(xué)生來說至關(guān)重要，因為學(xué)生是否對外語這門學(xué)科感興趣，以后能否學(xué)好英語從初一年級就能夠明顯地看出。所以，我們認為：對于初一年級的學(xué)生來說，老師應(yīng)該努力想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然，如何調(diào)節(jié)他們的積極性就需要外語老師去做大量的工作。如課前進行充分的集體備課，教師要加強相互聽課的力度以提高他們自己的業(yè)務(wù)水平。另外，也可以開展一些活動來調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，如英語單詞競賽，書寫比賽等。由于相比而言初一學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較小，教學(xué)內(nèi)容比較簡單，所以完全可以給學(xué)生多開展一些課外活動來豐富他們的業(yè)余生活。

2．初二是一個相對而言比較容易分化的階段。這一屆我們初二年級取得了比較理想的成績是與我們老師認真的教學(xué)分不開的。由于他們在初一階段已經(jīng)打下了一定的基礎(chǔ)，所以初二階段的首要任務(wù)就是注意避免兩級分化程度的加劇。對于一些邊緣生，老師要加大輔導(dǎo)力度，避免他們掉隊，也可以采取一些必要的輔助措施，如作業(yè)的分層次布置，作業(yè)的面批等方法來防止后進生隊伍的加大。同時利用英語故事比賽來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。迎接全國中學(xué)生能力大賽。3．初三年級是至關(guān)重要的一個階段。在這一學(xué)年中學(xué)生將面臨升學(xué)的壓力。所以，我認為這一階段的主要任務(wù)是提優(yōu)補差。一部分比較好的學(xué)生老師要繼續(xù)拓展他們的知識面，提高他們的解題能力，同時要幫助他們整理答題思路，爭取讓他們在中考中能夠取得比較好的成績。而一部分能力不夠強的同學(xué)老師要幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識，如平時加強單詞的默寫，口語的訓(xùn)練和課文的朗讀等，爭取讓他們能夠拿到基本分。做好中學(xué)生能力大賽的初賽和復(fù)賽考試。

4、繼續(xù)開展幫扶活動，充分發(fā)揮高級教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，對部分年輕教師進行幫扶活動。5繼續(xù)進行聽評課活動

積極開展多種形式的聽評課活動。老教師的示范課，年輕教師的公開課，鼓勵教師跨年級聽課,互相交換講課,互相交流。全面提高英語教學(xué)水平。

當(dāng)然，各年級的教學(xué)計劃的安排還是和老師密不可分的，任課教師要在原有的基礎(chǔ)上不斷的提高自己的教學(xué)能力，老師之間要互相取長補短，認真參加每一次的教研活動，不斷給自己充電，這樣才能夠不斷進步。同時，一部分教學(xué)能力較強的老師可以多開展一些校級，市級的公開課，來提高自己的教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)，同時也可以提高我校的知名度?？芍^一舉多得。任何事都事在人為，我相信通過我們外語組全體成員的努力，我們的教學(xué)成果會更加輝煌。

計劃人：杰哥 2012年9月3日

第三篇：初中英語教研計劃

英語教研組工作計劃

這個學(xué)期的英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，今年的七年級所有科目都換了新的教材，那么我們就要圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加新課標理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為本，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1.本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標準中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。1

努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

2.加強小課題的研究。組織本教研組全體英語教師針對本組小課題進行深入地研究，能拿出切實可行的措施，從而推動學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

3.組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

4.發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

1.進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2.加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。

3.抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極 2

作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.（四）加強規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

（五）認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。

三、主要活動安排：

九月份：

1.布置本學(xué)期英語教研組活動計劃 2.各學(xué)科制定教學(xué)進度計劃 十月份：

1.集體備課活動：（具體時間提前一個星期通知）（七、八年級）2.學(xué)習(xí)新課標及課標解讀。（每個備課組一人發(fā)言）3．組織新教師上公開課 十一月份：

1.集體備課活動：11.1——11.5（九年級）2.組織學(xué)生積極準備“英語基礎(chǔ)知識能力競賽”

3.每個備課組進行小課題《如何提高學(xué)生口語交際能力》研討活動 4.學(xué)案導(dǎo)學(xué)專題研討活動：11.15——11.19 5.組織有經(jīng)驗的老師上示范課和觀摩課：11.22——11.30 十二月份：

1.說教材活動（3人）：12.6——12.10（每個備課組各一人）2.開展復(fù)習(xí)課交流研討，制定期末復(fù)習(xí)計劃

第四篇：初中英語教研計劃.2013

初中英語教研計劃

一、基本思路

1.教學(xué)目標:培養(yǎng)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2.教研目標:組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。本學(xué)期我校英語教學(xué)研究工作的基本思路，是以提高新課程的實施水平和推進校本教研為中心工作，緊緊圍繞課程實施中的存在的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開新教材的培訓(xùn)和教學(xué)教研活動，從而加快英語教師的教學(xué)技能發(fā)展，更加有效地提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校英語教學(xué)現(xiàn)狀，特擬訂如下教研工作計劃。

二、本學(xué)期具體教研工作

1、抓好教研組常規(guī)建設(shè)

（1）、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動時間，組織學(xué)習(xí)《英語課程標準》和《現(xiàn)代英語教學(xué)法》，更新教育理念，實現(xiàn)教育理念的優(yōu)化，丟掉陳舊的教育觀念，對照新課程標準的要求，反思自我，思索并找出差距。觀念上樹立平等民主的師生觀，用先進的教育理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教育行為，把尊重和信任傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生“親其師，信其道”的心理效應(yīng)，從而優(yōu)化師生關(guān)系，使學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，積極主

動地參與學(xué)習(xí)，奠定優(yōu)化課堂的基礎(chǔ)。加強教學(xué)全過程的理論研討，逐漸磨合教材與教師、教材與學(xué)生之間的關(guān)系，不斷改進教法和學(xué)法，重視學(xué)生情感的調(diào)控和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，探索符合新目標要求的中學(xué)英語課堂教學(xué)的新模式。任務(wù)的設(shè)計要貼近生活，注重口頭與書面相結(jié)合。利用正面評價去激勵學(xué)生，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和自信心，解決心理問題。強化自身修養(yǎng)，加強師生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想和困難，做學(xué)生的良師益友。增加教師的知識儲備量，提高教師綜合素質(zhì)，增強教師對學(xué)生的吸引力和感召力。

要全面貫徹教研計劃的要求，積極實施新課程改革，在教學(xué)實

踐中感悟“為實現(xiàn)教育的意義、塑造廣博的人文情懷、為了每個學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。

積極投身到教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)中去，不斷提高本組教師的教育技術(shù)能力。

（2）、按時完成各項計劃、總結(jié)的擬寫，搞好各類資料的整理、歸檔工作。

2、組織好常規(guī)教研活動

（1）、本學(xué)期要組織老師公開課。公開課是全體英語教師學(xué)習(xí)、交流、提高的一次重要活動。認真上好一節(jié)公開課，是個人能力的展示，也是教學(xué)水平的匯報，更是其他教師學(xué)習(xí)的一次絕好機會。公開課要先進行說課，再進行上課，最后進行評課。有經(jīng)驗的教師要上好教學(xué)示范課，新調(diào)入的教師要上一節(jié)匯報課。通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。要求每位英語老師全

學(xué)期聽15節(jié)英語課以上，多聽平行班老師的課，多參與其它學(xué)科的聽評課活動。全學(xué)期進行2次教學(xué)常規(guī)檢查。每位教師要做到認真研究大綱、教材和學(xué)生實際，精心設(shè)計出又符合教學(xué)實際，又有自己特點的教案。尤其對于新教師，更應(yīng)該嚴格要求。全體英語教師要積極的參與到本課程的開發(fā)研究中，探討英語教材及有利于發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力的其他所有學(xué)習(xí)資料和輔助設(shè)施。探討不同課型的教學(xué)策略和教法與學(xué)法的最優(yōu)組合，以增強英語教學(xué)的開放性和靈活性教學(xué)法。

（2）、認真上好每一節(jié)課，按照新課標的要求，注意體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，重視創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)注重不同層次學(xué)生的興趣、愛好、愿望等學(xué)習(xí)需求和心理需求。

（3）、認真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)各類學(xué)生，拔尖補差，提高不同層次學(xué)生的成績；注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到出現(xiàn)問題及時發(fā)現(xiàn)，及時更正。尤其在對差生的輔導(dǎo)過程中，注意對優(yōu)生的輔導(dǎo)。

三、本學(xué)期英語教研活動和要求：

1、聽課：每位老師聽20節(jié)課（專業(yè)課必須達15節(jié)）．

2、公開課：初二，林老師（第八周），初一，潘老師（第十二周）

二0一三年九月

第五篇：初中英語教研計劃

2014秋英語教研組工作計劃

東壩鎮(zhèn)初級中學(xué) 英語組 蔡勇梅

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

（一）、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標準中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。

努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

2、加強小課題的研究。組織本教研組全體英語教師針對本組小課題進行深入地研究，能拿出切實可行的措施，從而推動學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。

4、發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

1、進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。

3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

（三）、加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究。

加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編、批改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課教師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反饋做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。.（四）、加強規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教務(wù)處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

（五）、認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。

三、主要活動安排：

九月份：

1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃

2、各級制定英語教學(xué)進度計劃 十月份：

1、集體備課活動：9.22— 9.26（初一組）10.13——10.17（初二組）

2、學(xué)習(xí)新課標及課標解讀10.28—10.31（每個備課組一人發(fā)言）

十一月份：

1、集體備課活動：11.4——11.7（初三組）

2、每個備課組進行小課題《農(nóng)村初中英語預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化》研討活動：

11.11——11.14 十二月份：

1、說教材活動（3人）：12.8——12.12（每個備課組各一人）

2、開展復(fù)習(xí)課交流研討，制定期末復(fù)習(xí)計劃

2014.9.1