第一篇：專家支招：自考學(xué)習(xí)的十種方法

專家支招：自考學(xué)習(xí)的十種方法

如果說自學(xué)考試是渡河，那么，好的自學(xué)方法就是船和橋。良好的心態(tài)，濃厚的興趣，再參照自己的實(shí)踐，自學(xué)考試必然成功。摘要學(xué)習(xí)法在自學(xué)過程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測題時(shí)，對平時(shí)的摘要進(jìn)行校對和更正非常重要，它有助于知識的深化。

邏輯分類法自考復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個比較簡明的邏輯關(guān)系圖表，這對于知識系統(tǒng)化是一個很好的復(fù)習(xí)途徑。

做題拓展法很多復(fù)習(xí)參考書的單選題數(shù)量比較多，覆蓋面也很廣。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮題目所包含的知識點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型題，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)，也可以了解更多的題型。

爭論提問法真理的火花，會在碰撞中更加閃亮；適當(dāng)?shù)臓幷?，會在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭論和提問。

重復(fù)學(xué)習(xí)法當(dāng)感到知識已經(jīng)掌握得的差不多的時(shí)候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會獲得更深的印象和更多的體會。

換位思考法在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動地位，而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動，產(chǎn)生不同的想法來。

角色轉(zhuǎn)換法在自學(xué)某個專業(yè)時(shí)，比如會計(jì)，不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個資深會計(jì)人員，正在替企業(yè)

做帳。這樣，就會學(xué)以致用，有益于考試。

交叉應(yīng)用法對知識多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會對本門課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的效應(yīng)。這在科學(xué)史上已是不勝枚舉的成功方法。經(jīng)典指導(dǎo)法在自學(xué)中，會經(jīng)常碰到困惑。這就需要運(yùn)用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論知識，如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學(xué)、心理學(xué)等來指導(dǎo)實(shí)踐。

重點(diǎn)把握法好的自考生從不胡亂的猜題。但是，考前重點(diǎn)把握考點(diǎn)是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂，如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來，必有收獲。

第二篇：專家介紹十種逃生方法

專家介紹十種逃生方法

一、熟悉環(huán)境法。

就是要了解和熟悉我們經(jīng)?；蚺R時(shí)所處建筑物的消防安全環(huán)境。對我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計(jì)劃，以及進(jìn)行必要的逃生訓(xùn)練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時(shí)可把確定的逃生出口和路線繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時(shí)大家熟悉，一旦發(fā)生火災(zāi)，則按逃生計(jì)劃順利逃出火場。

當(dāng)人們外出，走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時(shí)，要留心看一看大平門、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災(zāi)時(shí)能及時(shí)疏散和滅火。只有警鐘長鳴，養(yǎng)成習(xí)慣，才能處險(xiǎn)不驚，臨危不亂。如1985年4月18日深夜，哈爾濱市天鵝賓館發(fā)生特大火災(zāi)，起火的樓層住著一位日本客人。他在18日住進(jìn)11層時(shí)，進(jìn)房前先在門口看了看周圍環(huán)境，知道了疏散出口。當(dāng)夜里意識到失火后，便穿過煙霧彌漫的走廊直往疏散通道摸去，得以死里逃生。

二、迅速撤離法。

逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要立即跑出房間，設(shè)法脫險(xiǎn)，切不可延誤逃生良機(jī)。1989年，吉林省東遼縣就曾發(fā)生過一位青年婦女已經(jīng)逃離險(xiǎn)境又返回火場穿衣服、搶拿財(cái)物，導(dǎo)致喪命火場的悲劇。一般說，火災(zāi)初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。

三、毛巾保護(hù)法。

火災(zāi)中產(chǎn)生的一氧化碳在空氣中的含量過1.28%時(shí)，即可導(dǎo)致人在1～3分鐘內(nèi)窒息死亡。同時(shí)，燃燒中產(chǎn)生的熱空氣被人吸入，會嚴(yán)重灼傷呼吸系統(tǒng)的軟組織，嚴(yán)重的也可致人員窒息死亡。逃生的人員多數(shù)要經(jīng)過充滿濃煙的路線才能離開危險(xiǎn)的區(qū)域。逃生時(shí)，可把毛巾浸濕，疊起來捂住口鼻，無水時(shí)，干毛巾也可。身邊如沒有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴(yán)。穿越煙霧區(qū)時(shí)，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從品鼻上拿開。

四、通道疏散法。

樓房著火時(shí)，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最便捷、最安全的通道和疏散設(shè)施，如疏散樓梯、消防電梯、窒外疏散樓梯等。從濃煙彌漫的建筑物通道向外逃生，可向頭部、身上澆些涼水，用濕衣服、濕床單、濕毛毯等將身體裹好，要低勢行進(jìn)或匍匐爬行，穿過險(xiǎn)區(qū)。如無其它救生器材時(shí)，可考慮利用建筑的窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。如1993年2月14日，唐山市林西南路百貨大樓特大火災(zāi)，死80人，傷53人。而有位叫劉麗英的女士卻死里逃生，著火時(shí)她正在三樓購物，混亂中她趴在地板上，順著樓梯爬到二樓，從窗戶跳出，得以幸存。

五、繩索滑行法。當(dāng)各通道全部被濃煙烈火封鎖時(shí)，可利用結(jié)實(shí)的繩子，或?qū)⒋昂?、床單、被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕，然后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索沿墻緩慢滑到地面或下到未著火的樓層而脫離險(xiǎn)境。

六、低層跳離法。

如果被火困在二層樓內(nèi)，若無條件采取其它自救方法并得不到救助，在煙火威脅、萬不得已的情況下，也可以跳樓逃生。但在跳樓之前，應(yīng)先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品，以便“軟著陸”。然后用手扒住窗臺，身體下垂，頭上腳下，自然下滑，以縮小跳落高度，并使雙腳首先落在柔軟物上。如果被煙火圍困在三層以上的高層內(nèi)，千萬不要急于跳樓，因?yàn)榫嗟孛嫣撸绿鴷r(shí)容易造成重傷和死亡。只要有一線生機(jī)，就不要冒險(xiǎn)跳樓。

七、借助器材法。

人們處在火災(zāi)中，生命危在旦夕，不到最后一刻，誰也不會放棄生命，一定要竭盡所能設(shè)法逃生。逃生和救人的器材設(shè)施種類較多，通常使用的有緩降器、救生袋、救生網(wǎng)、救生氣墊、救生軟梯、救生滑桿、救生滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等等，如果能充分利用這些器材和設(shè)施，就可以火“口”脫險(xiǎn)。

八、暫時(shí)避難法。

在無路可逃生的情況下，應(yīng)積極尋找暫時(shí)的避難處所，以保護(hù)自己，擇機(jī)而逃。如果在綜合性多功能大型建筑物內(nèi)，可利用設(shè)在電梯、走廊末端以及衛(wèi)生間附近的避難間，躲避煙火的危害。如果處在沒有避難間的建筑里，被困人員應(yīng)創(chuàng)造避難場所與烈火搏斗，求得生存。首先，應(yīng)關(guān)緊房間迎火的門窗，打開背火的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進(jìn)來時(shí)，要趕緊把窗子關(guān)上。如門窗縫或其它孔洞有煙進(jìn)來時(shí)，要用毛巾、床單等物品堵住，或掛上濕棉被、濕毛毯、濕床袋等難燃物品，關(guān)不斷向迎火的門窗及遮擋物上灑水，最后淋濕房間內(nèi)一切可燃物，一直堅(jiān)持到火災(zāi)熄滅。另外，在被困時(shí)，要主動與外界聯(lián)系，以便極早獲救。如房間有電話、對講機(jī)、手機(jī)，要及時(shí)報(bào)警。如沒有這些通訊設(shè)備，白天可用各色的旗子或衣物搖晃，向外投擲物品，夜間可搖晃點(diǎn)著的打火機(jī)、劃火柴、打開電燈、手電向外報(bào)警求援，直到消防隊(duì)來救助脫險(xiǎn)或在能疏散的情況下?lián)駲C(jī)逃生。在逃生過程中如果有可能應(yīng)及時(shí)關(guān)閉防火門、防火卷簾門等防火分隔物，啟動通風(fēng)和排煙系統(tǒng)，以便贏得逃生的救援時(shí)機(jī)。

九、標(biāo)志引導(dǎo)法。

在公共場所的墻面上、頂棚上、門頂處、轉(zhuǎn)彎處，要設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”以及逃生方向箭頭、事故照明燈等消防標(biāo)志和事故照明標(biāo)志。被困人員看到這些標(biāo)志時(shí)，馬上就可以確定自己的行為，按照標(biāo)志指示的方向有秩序地撤離逃生，以解“燃眉之急”

十、利人利已法。在眾多被困人員逃生過程中，極易出現(xiàn)擁擠、聚堆、甚至傾軋踐踏的現(xiàn)象，造成通道堵塞和不必要的人員傷亡。相互擁擠、踐踏，既不利于自己逃生，也不利于他人逃生。如1994年11月27日13時(shí)28分，遼寧省阜新市發(fā)生了震驚全國的特大火災(zāi)。在一幢單層的藝苑歌舞廳，有233人喪生，就是與被困人員擁擠、踩壓有關(guān)。歌舞廳僅有一個0.83米寬的小門，且有5個臺階，發(fā)現(xiàn)火時(shí)，所有舞池中的人立即擁向小門逃生。一人跌倒還未及爬起，后面接踵而到的人便被絆倒，呼啦一下子，逃生者就人疊人地堵住了小門。災(zāi)后發(fā)現(xiàn)，死者呈扇形擁在門口處，尸體疊了9層，約有1.5米高，其景慘不忍睹。因此，在逃生過程中如看見前面的人倒下去了，應(yīng)立即扶起，對擁擠的人應(yīng)給予疏導(dǎo)或選擇其他疏散方法予以分流，減輕單一疏散通道的壓力，竭盡全力保持疏散通道暢通，以最大限度減少人員傷亡。

第三篇：自考行政管理學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)用方法

自考行政管理學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)用方法-吃透課本教材

行政管理學(xué)是高等教育自學(xué)考試行政管理專業(yè)中的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，是一門研究國家行政組織對社會進(jìn)行有效管理的科學(xué)。本文主要是

行政管理學(xué)是高等教育自學(xué)考試行政管理專業(yè)中的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，是一門研究國家行政組織對社會進(jìn)行有效管理的科學(xué)。本文主要是根據(jù)多年在本門課程試卷的評閱中，對數(shù)以千計(jì)的不及格試卷的種種失分情況，譬如不寫一字半句的空題空卷；審題誤差題型要求不清；答案內(nèi)容一知半解、殘缺不全、張冠李戴、杜撰臆測、空話連篇、風(fēng)馬牛不相及；解題方法無門無序；理論聯(lián)系實(shí)際“空對空”；批判反面觀點(diǎn)“無的放矢”；答卷的字里行間反映應(yīng)試心態(tài)浮躁，靠懵，碰運(yùn)氣，如步履摸彩場所等等作了積累、統(tǒng)計(jì)和研究分析。反映出這部分考生治學(xué)態(tài)度欠嚴(yán)實(shí)，理論功力不深，解題無章法等。所以，要學(xué)好、考好行政管理學(xué)，還應(yīng)強(qiáng)化下列幾個方面。一，要有全面提高自我個人素質(zhì)的緊迫性 人類文明的發(fā)展，已進(jìn)入一個新的千年。在這新的歲月，科學(xué)技術(shù)革命將以新的動力推動經(jīng)濟(jì)、文化、教育、軍事等各個領(lǐng)域的飛速發(fā)展，推動人類社會生活的變革。新的觀念、勞動方式、生活方式和工作方式的出現(xiàn)，使國家管理更加復(fù)雜化。國內(nèi)外許多有識之士都認(rèn)為，科學(xué)、技術(shù)和管理是現(xiàn)代文明的“三鼎足”，知識、能力、身心和人格是個人適應(yīng)現(xiàn)代文明社會歷史發(fā)展進(jìn)程的“四素質(zhì)”。有為才有位，能者上，平者讓，庸者下的人才競爭態(tài)勢已初露端倪。所以自考朋友，首先應(yīng)從當(dāng)前社會、財(cái)智時(shí)代、地球一村、數(shù)字世界的全球視角出發(fā)，從提高整個中華民族的素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，貫徹科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)的新局面和個人業(yè)績的爭輝等方面發(fā)展的需要出發(fā)，趕快鞭策自己，提高自己的素質(zhì)，首要的是文化素質(zhì)，做識時(shí)務(wù)的俊杰，為國家、為人民建新功，創(chuàng)新業(yè)。二，要明確學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的目的意義 行政管理在當(dāng)代社會起著愈來愈大的作用。學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的根本目的是，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。具體地說，學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要。只有把握和運(yùn)用行政管理的基本原則，才可能提高效率，實(shí)現(xiàn)政府管理目標(biāo)。二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要?？陀^形勢發(fā)展要求我們盡快提高行政管理水平，推動科技和經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅速發(fā)展，使我國跟上時(shí)代發(fā)展步伐。三是當(dāng)前改革的需要。行政改革是政治改革的重要內(nèi)容，政治改革、行政改革又為經(jīng)濟(jì)改革和文化改革提供必要的條件。四是提高國家公務(wù)員素質(zhì)以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。行政管理學(xué)是國家公務(wù)員必備的專業(yè)知識，目前我國公務(wù)員尤需增進(jìn)這方面的知識?？傊?，行政學(xué)是治國興邦的科學(xué)，是促進(jìn)廣大管理干部成才、成長的科學(xué)，是管理干部的必修課。三，要有堅(jiān)強(qiáng)的信心、創(chuàng)新的精神與毅力 俗話說，信心是事業(yè)成功的一半。從上說來，如果自學(xué)的指導(dǎo)思想端正了，提高自我素質(zhì)的期望值緊迫了，學(xué)習(xí)目的明確了，那末信心應(yīng)該倍增，就應(yīng)尋橋覓舟，想方設(shè)法到達(dá)目標(biāo)的彼岸。此時(shí)此刻潛在的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新激情便會燃起、爆發(fā)。創(chuàng)新 并不是某個人的專利，而是每個人都可以辦到的。古語云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。對于每個人來說，只要有創(chuàng)新的素質(zhì)、毅力和百折不撓的精神，都可創(chuàng)新。中外

歷史上名人學(xué)家，每一次創(chuàng)新都是在經(jīng)過艱苦的努力，戰(zhàn)勝主客觀的不利因素后取得的。每個創(chuàng)新者，在未成名前，均為“小人物”、普通者，只不過是他們有勇氣，有膽略，敢于把自己的聰明才智變成行動，敢于承認(rèn)失敗，并從中吸取教訓(xùn)，激勵自己最終達(dá)到目的。古人說，人一能之，已十之；人十能之，已百之。只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說，妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。日久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。勤能補(bǔ)拙是良方，一分辛苦一分才。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)勤奮刻苦，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，一步一個腳印地走向輝煌。四，要綜合運(yùn)用所學(xué)各門課程的基本理論，密切聯(lián)系各個方位的實(shí)際（說明一下：這里講的是以前的課程，實(shí)際以現(xiàn)在新的課程計(jì)劃為準(zhǔn)）行政管理學(xué)專業(yè)?？贫蔚氖T課程，是全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會為了實(shí)施國家公務(wù)員制度，促進(jìn)國家公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè)和干部素質(zhì)的提高，以適應(yīng)改革、開放和社會主義民主政治建設(shè)的需要而設(shè)立的專業(yè)，繼而設(shè)置的系列課程。所以它具有嚴(yán)整的體系層次性，相互聯(lián)系、互相滲透。按其專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程分為三個層次：

1、基礎(chǔ)課五門 哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、大學(xué)語文、普通邏輯、自然科學(xué)基礎(chǔ)；

2、專業(yè)基礎(chǔ)課三門 政治學(xué)原理、法學(xué)概論、行政管理學(xué)；

3、專業(yè)課五門 國民經(jīng)濟(jì)管理、市政學(xué)、行政法學(xué)、組織行為學(xué)、社會調(diào)查原理與方法。一般說，考生應(yīng)按專業(yè)考試課程的序號進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)考。行政管理學(xué)既是管理學(xué)的分支，又是政治學(xué)的分支。所以它和管理學(xué)、政治學(xué)關(guān)系甚為密切，和哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)等社會科學(xué)、自然科學(xué)知識也有密切關(guān)系。因此，在學(xué)習(xí)行政管理學(xué)時(shí)，應(yīng)將上述這些課程的有關(guān)理論引入、運(yùn)用和借鑒，便于全面深入把握。行政管理學(xué)具有實(shí)踐性、應(yīng)用性的特點(diǎn)。要緊密結(jié)合中國實(shí)際，借鑒國外研究的有益成果，總結(jié)和研究行政管理中的經(jīng)驗(yàn)和主要問題，如政府的職能、政府管理與環(huán)境、政府機(jī)構(gòu)、行政首長、國家公務(wù)員、政府決策與執(zhí)行、政府管理的改革等方面的內(nèi)容。這樣強(qiáng)化行政管理學(xué)的應(yīng)用性，有下列幾點(diǎn)益處：一是對黨的路線、方針政策的理解，貫徹執(zhí)行更為自覺；二是對我國國情、本單位的改革、發(fā)展更為理解，作貢獻(xiàn)；三是對行政管理學(xué)的基本概念、基本理論、聯(lián)系實(shí)際、批判反面等內(nèi)容有扎實(shí)基礎(chǔ)；四是提高了自身的政治思想與文化理論素質(zhì)。

五，要對課程的大綱、教材全面、深入、細(xì)致地弄懂“吃透” 課程大綱是該課程考試命題、自學(xué)和社會助學(xué)的依據(jù)。教材是課程的基礎(chǔ)。對如何掌握大綱、學(xué)習(xí)教材的問題，應(yīng)考朋友要注意，即現(xiàn)行自學(xué)考試，均采用題庫的方法，無論是國家級題庫和省級題庫，對于課程內(nèi)容的覆蓋率都是很高的，可以說，課程的大綱、教材的所有章、節(jié)、目、點(diǎn)，均有不同題型的考核內(nèi)容。例如，行政管理學(xué)每次測試的題型題量為八種五十題，這就要求一定要在全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上突出課程重點(diǎn)，才能學(xué)習(xí)好、考試成績好。那種希圖走捷徑、靠猜題押寶的方法是不可取的。六，試題舉例解答

1、填空題 美國學(xué)者被譽(yù)為行政管理學(xué)的鼻祖。答：威爾遜

2、單項(xiàng)選擇題 根據(jù)利格斯對行政模式的分類，工業(yè)社會的行政形態(tài)屬于 A、融合型 B、衍射型 C、封閉型 D、棱柱形 答：B

3、多項(xiàng)選擇題 發(fā)揮行政管理的控制職能應(yīng)把握的主要環(huán)節(jié)是（）（）（）

（）（）A、確立控制標(biāo)準(zhǔn) B、獲取偏差 C、采取措施進(jìn)行調(diào)節(jié) D、經(jīng)常地溝通和協(xié)調(diào) E、實(shí)行有效監(jiān)督 答：ABCE

4、判斷說明題 行政管理法規(guī)是由國務(wù)院制定的規(guī)范性文件（）答：1判斷：錯誤 2理由：行政管理法規(guī)是指由國家機(jī)關(guān)為了實(shí)施憲法和法律，履行行政管理職能，完成行政任務(wù)，在其職權(quán)范圍內(nèi)，依據(jù)法律和法定程序制定和發(fā)布的規(guī)范性文件的總稱。行政管理法規(guī)大部分是由國家行政機(jī)關(guān)制定和發(fā)布的，只有少量的行政管理法規(guī)是由國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定的。

5、名詞解釋 行政法制 答：行政法制是指國家機(jī)關(guān)為實(shí)現(xiàn)行政職能，按照法定程序而制定、實(shí)施的法律制度。

6、簡答題 行政體制改革應(yīng)遵循哪些原則？ 答：行政體制改革應(yīng)遵循哪些原則： 1適應(yīng)性原則 2整體性原則 3科學(xué)性原則 4計(jì)劃性原則 5觀念領(lǐng)先原則

7、論述題 試論我國在長期革命斗爭中形成的組織理論的內(nèi)容 答：我國在長期革命斗爭中形成的組織理論的內(nèi)容是十分豐富的。1重視組織目標(biāo)管理。在革命戰(zhàn)爭時(shí)期，黨提出了各個時(shí)期的中心任務(wù)

奮斗目標(biāo)，使黨政軍民形成一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)整體，充分發(fā)揮了組織的作用。2要求機(jī)構(gòu)設(shè)置精干有效。革命戰(zhàn)爭時(shí)期實(shí)行了精兵簡政，機(jī)構(gòu)人員精干，組織機(jī)構(gòu)極富效率。3提出民主集中制原則。重視思想政治工作，重視調(diào)動人的積極性。

8、案例分析題 案例：某市廣場建一地下隧道立交，預(yù)算7500萬元，建成結(jié)算近四億元。通車半年多來，發(fā)現(xiàn)地下水滲漏，路壁塌方，只能一個道口行車，另一道口維修，對此，市民議論紛紛，有關(guān)方面還各有其理。要求：運(yùn)用行政學(xué)的決策、執(zhí)行、、監(jiān)督、法制等基本原理作依據(jù)。問題：1工程未達(dá)標(biāo)的成因分析 2現(xiàn)在如何進(jìn)行修建好 3今后怎樣防止類似事件的產(chǎn)生 答：1運(yùn)用行政學(xué)原理 2分析成因及其改進(jìn)舉措 3今后防止類似事件發(fā)生的意見。

最后自考的經(jīng)驗(yàn)：

沒有時(shí)間看書的話可以看書后面的考綱上面有很多知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)資料可以到網(wǎng)上去找，歷年真題、免費(fèi)和付費(fèi)下載的MP3和視頻的課程講座、可以到網(wǎng)上買一考通這樣的習(xí)題集，復(fù)習(xí)的的時(shí)候?qū)τ诓煌}型不對待，選擇題多看看資料，簡答和論述題復(fù)習(xí)切忌去死記硬背，要活記！大段的文字你可以背下來但是答題時(shí)你多半是找不到該答什么的，在復(fù)習(xí)時(shí)你拿只筆把答案的意思層次劃出來，每個層級你用簡短的語言去概況下來，最后每個意思層次你就得到一個詞甚至一個字，記下這個關(guān)鍵字詞復(fù)習(xí)和考試時(shí)倒過來就能答出題目了。答材料分析題時(shí)按照給你的材料，提到什么問題就回答什么，把你看到的都答進(jìn)去，材料分析里面的線索比要求要答的東西要多。比方說材料里面要求答出6點(diǎn)但是線索可能有10點(diǎn)，那么你答題時(shí)把10點(diǎn)都答上去，就萬無一失不會扣分了?？荚嚂r(shí)進(jìn)考場前先看一遍簡答和論述題，臨進(jìn)場前看一下選擇題，不要還沒有開考就進(jìn)考場坐著，開考幾分鐘再進(jìn)去也行，拿到卷子先做選擇題，前面才看過一遍自然準(zhǔn)確率很高了。

考試安排上每年的，一月、四月、七月、十月考試，一月和七月考試出題相對比四月和十月要容易可以考慮多報(bào)課程考試。唯一的問題就是一月和七月的氣候不好，一月太冷七月太熱。

第四篇：春節(jié)求職專家支招大學(xué)生職業(yè)能力提升方法

春節(jié)求職專家支招：大學(xué)生職業(yè)能力提升方法

萬學(xué)教育

所謂職業(yè)能力，就是當(dāng)你從事某一職業(yè)時(shí)，具體的工作職責(zé)要求你所具有的分析、解讀、操作等方面的能力。這些能力依賴一定的相關(guān)知識，但是不只要求從業(yè)者掌握這些知識，更要求將這些知識在工作中具體應(yīng)用以解決實(shí)際問題，長期轉(zhuǎn)化為一種技術(shù)能力。職業(yè)能力被打上了職業(yè)特點(diǎn)的印跡，具有很強(qiáng)的職業(yè)個性色彩，甚至從職業(yè)能力的描述中，你就能對某一職業(yè)有一個具體的認(rèn)識。

作為萬學(xué)教育ACT職業(yè)能力特訓(xùn)課程老師，我們希望為大學(xué)生們提供一些職業(yè)能力的相關(guān)指導(dǎo)，也讓你了解你所關(guān)注的職業(yè)需要培養(yǎng)哪些方面的知識和技能。因此，下面萬學(xué)教育ACT職業(yè)能力特訓(xùn)課程牛錦儒老師就為大家介紹一下這方面的內(nèi)容，希望能夠?yàn)榇髮W(xué)生們的職業(yè)準(zhǔn)備提供必要的指導(dǎo)。

制定詳細(xì)計(jì)劃腳踏實(shí)地增加籌碼

一般來說，大學(xué)畢業(yè)生都處在能力不足的劣勢狀態(tài)中，這說明日常的大學(xué)生活并不能為大家提供足夠的能力鍛煉哪怕是那些基本的能力。可是在求職過程中，用人單位最看重的就是你的能力而不是成績。如果你注意到了這一現(xiàn)象，一方面，你應(yīng)該引起足夠的重視、及早行動提升自己；另一方面，你也應(yīng)該充滿信心，認(rèn)識到能力問題是大學(xué)畢業(yè)生普遍存在的不足，只要自己留心鍛煉、堅(jiān)持不懈，就很容易在求職過程中脫穎而出。接下來，讓我們從計(jì)劃開始，一步步完善自己。

跨上每一個臺階，都是從你的計(jì)劃開始的，對于提升能力這樣似乎看不見、摸不著的東西，沒有一個真正有導(dǎo)師的課堂可以為你提供明確的指點(diǎn)，一切依賴于你的努力，你更需要一份詳盡的計(jì)劃，腳踏實(shí)地地為自己增添看不見的籌碼。

付出實(shí)際努力 相信天道酬勤

有了目標(biāo)和方法，就需要付出實(shí)際的努力了。這也許是應(yīng)屆畢業(yè)生們第一次為自己做長線投資，在其中你也許得不到像看電影、參加聚會那樣直接的快感，也得不到專心讀書、期末取得好成績這樣看得到的短期成績和滿足。你的收獲將是看不到的個人素質(zhì)和能力的提升，而且是點(diǎn)滴得到的，也許你自己都不能感受到自己的改變和進(jìn)步，更沒有人為你的任何努力和成長頒發(fā)獎狀。

但是既然你不懷疑能力的提升對自身未來人生的助推作用，就請你堅(jiān)定自己的信念，開始行動吧，天道酬勤，你的付出終會有回報(bào)！而你也將看到，能力培養(yǎng)其實(shí)也不像讀書上課那般固定和枯燥，那將是一個很有意義也很有樂趣的過程。首先，讓我們像小安和薇薇一樣來制訂一份詳盡的能力提升時(shí)間表。

站在哪里不重要最重要的是下一步邁向哪里

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段。所以，萬學(xué)教育ACT職業(yè)能力特訓(xùn)課程老師提醒大學(xué)生們做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使自己大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起跑線上。

......................春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細(xì)）

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習(xí)俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細(xì)）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點(diǎn)整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；?，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習(xí)俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

《春節(jié)的街頭》

今天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著?？?！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進(jìn)菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹?。這個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節(jié)晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時(shí)最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時(shí)候，望著滿桌子平時(shí)最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝。〗裉斓男腋Ｉ顝牟妥郎献钅苷f明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節(jié)對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第五篇：專家支招 告別“敏感”人生

專家支招

告別“敏感”人生

每年的7月8日是“世界過敏性疾病日”，世界衛(wèi)生組織呼吁人們遠(yuǎn)離過敏原，積極治療過敏性疾病。今年的主題是“擺脫過敏、控制鼻炎、遠(yuǎn)離哮喘、自在人生”。隨著生活水平的不斷提高，各式各樣的“過敏”病例層出不窮，正嚴(yán)重影響著人們的生活質(zhì)量。醫(yī)院專家團(tuán)幫您支招，從容應(yīng)對各類過敏性疾病，告別“敏感”人生。

春季：當(dāng)心支氣管哮喘

春季，天氣變化無常，加上空氣中彌漫的塵螨、花粉等過敏原，極容易誘發(fā)支氣管哮喘疾病。據(jù)某醫(yī)院呼吸內(nèi)科主任介紹說，支氣管哮喘是在支氣管高反應(yīng)狀態(tài)下，由于各種激發(fā)因素作用，如吸入塵螨、花粉、刺激性氣體、呼吸道感染、氣候變化、精神緊張、運(yùn)動、藥物等所致的病變。炎癥細(xì)胞釋放各種介質(zhì)，引起支氣管廣泛收縮，疾病發(fā)作癥狀表現(xiàn)為胸悶、咳嗽、伴白色泡沫痰，帶哮鳴音的呼氣性呼吸困難。尤于晚間、清晨加重。哮喘可自行或經(jīng)治療后緩解，早期為可逆性改變，但長期反復(fù)發(fā)作會并發(fā)肺氣腫。

專家建議。預(yù)防支氣管哮喘，可在醫(yī)生指導(dǎo)下，作減敏療法，以預(yù)防復(fù)發(fā)。疾病好發(fā)作的季節(jié)，如春秋季，要提前兩周至一個月進(jìn)行色甘酸鈉、丙酸倍氯松（激素）氣霧吸入，或口服酮替芬等藥，以預(yù)防或減輕發(fā)作。在生活上要有規(guī)律，避免過度緊張及疲勞。在哮喘發(fā)作期間，口服或吸入支氣管擴(kuò)張劑和消炎藥，如氯喘，舒喘寧（喘樂寧）、博利康尼、氨茶堿或吸入丙酸倍氯松。應(yīng)選用量少、起效快、副作用小的吸入療法。經(jīng)上述用藥后，病情加重應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院進(jìn)行治療。

專家建議，春季出游時(shí)要盡量避開花粉、動物皮毛等過敏原。少去或不去人多群聚的地方。要注意避免蚊蟲叮咬，盡量少到不結(jié)的水域或草叢中游玩。專家也特別提醒廣大市民，使用抗過敏藥一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行，不可隨意濫服抗過敏藥物。夏季：易受濕疹困擾

隨著夏季雨季的來臨，一些皮膚較脆弱的市民往往容易受到各種皮膚病的騷擾。某醫(yī)院皮膚科主任介紹說，濕疹的主要特點(diǎn)是劇烈的瘙癢，以小丘疹為主的多種形態(tài)的皮損，有滲出傾向，反復(fù)發(fā)作，容易慢性化。濕疹的病人可有多種過敏因素，如對魚、蝦、牛羊肉等過敏?；加新阅懩已?、扁桃體炎、齒齦炎、腸寄生蟲病等，寒冷、濕熱以及搔抓刺激等均可成為發(fā)病因素，濕疹主要采用藥物治療。

專家提醒濕疹患者，盡量避免外界刺激物和局部刺激，不抓，不用力揩擦，不用熱水肥皂燙洗。不飲酒、不喝濃茶、咖啡。不吃酸、辣菜肴或其他刺激性食物。濕疹發(fā)作期，忌食黃魚、海蝦、海鮮等容易引起過敏的食物。嬰兒濕疹的患兒應(yīng)注意避免和種痘者和單純皰疹患者接觸以免發(fā)生水痘樣疹并發(fā)癥。

專家也提醒市民，如果孩子被蚊子咬了，很久沒有消腫就要及時(shí)到醫(yī)院檢查。另外，預(yù)防蚊蟲叮咬，在日常生活中要注意安好紗窗紗門，不要讓蚊子進(jìn)房子，水生植物要勤換水?？茖W(xué)使用滅蚊藥，但要特別注意嬰幼兒的房間最好用物理方式驅(qū)蚊，若不慎使用含有大量毒副作用和刺激成分的驅(qū)蚊產(chǎn)品會對孩子造成傷害。秋季：易誘發(fā)過敏性鼻炎

秋季氣溫變化較大，風(fēng)沙增加空氣中粉塵量，加入人體抵抗力偏弱，容易誘發(fā)鼻炎，通常表現(xiàn)為連續(xù)打噴嚏，鼻癢，鼻塞，流清水樣鼻涕，偶伴有頭痛。某醫(yī)院耳鼻喉科主任介紹說，過敏性鼻炎是一種吸入外界過敏性抗原而引起的疾病，主要癥狀如果不及時(shí)控制還會誘發(fā)鼻竇炎，腺樣體炎中耳炎，咽炎。支氣管炎，支氣管哮喘，頑固性頭疼等并發(fā)癥。

專家提醒，預(yù)防過敏性鼻炎，要做到對已經(jīng)發(fā)生其他過敏性疾病的患兒要積極進(jìn)行治療。消除室內(nèi)塵螨、每周用熱水洗滌床上用品，并用熱烘干器烘干或曬在陽光下使其干燥。少用填充或毛絨玩具、地毯和掛毯。保持室內(nèi)干燥通風(fēng)。注意減少室內(nèi)植物，不養(yǎng)寵物，不在室內(nèi)抽煙，避免帶孩子到吸煙的公眾場所，定期注射流感疫苗。風(fēng)沙粉塵多的秋季少帶患兒出門，若要出門，外出最好戴口罩，歸來之后要洗澡。洗過的衣服最好用烘干機(jī)烘干，不要晾曬。讓孩子從小養(yǎng)成用冷水洗臉的習(xí)慣，保持鼻腔通氣。冬季：注意保養(yǎng)皮膚

入冬以后，天氣寒冷干燥，對很多人的皮膚來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，容易出現(xiàn)全身或局部皮膚瘙癢、凍瘡、濕疹、過敏等癥狀。據(jù)某醫(yī)院皮膚科主任介紹說，冬季寒冷易引起皮脂腺、汗腺分泌機(jī)能減退，從而導(dǎo)致皮膚瘙癢、皮膚過敏或原有的皮膚病加重，此時(shí)應(yīng)注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，促進(jìn)氣血循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)。且衣著要適度，內(nèi)衣要選擇純棉透氣性好的，不宜太厚或太緊。

冬季保養(yǎng)皮膚，在飲食上要注意少吃辛辣、肥膩或含糖量高的飲食，多食用蔬菜、水果以及富含維生素的食物，保持大便通暢，這樣可以將身體內(nèi)的毒素及時(shí)的排除，利于身體健康。