第一篇：在高塘鎮(zhèn)中心校局領(lǐng)導講話 3

在高塘鎮(zhèn)中心?！皯c六一”文藝匯演上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、老師們、小朋友們：

大家上午好！

非常高興來到高塘鎮(zhèn)裕民小學與小朋友們一起共度“六一”國際兒童節(jié)。在這個激動人心的時刻，我謹代表霍邱縣教育局，向小朋友們表示節(jié)日的祝福！向為小朋友們的健康成長付出心血和汗水的各位老師，表示崇高的敬意！向關(guān)心、支持高塘鎮(zhèn)乃至全縣教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導以及社會各界有識之士，表示衷心的感謝！

高塘鎮(zhèn)是一個古老的大鎮(zhèn)，高塘鎮(zhèn)的教育曾經(jīng)取得過輝煌的成績，培養(yǎng)出一批批人才，為高塘鎮(zhèn)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。但是高塘的教育也并非一帆風順，尤其是最近幾年全鎮(zhèn)乃至全縣教育環(huán)境發(fā)生了很大的變化，給高塘鎮(zhèn)的教育帶來了極大的沖擊和影響。近年來，高塘中心校穩(wěn)定了領(lǐng)導班子隊伍，采取了一系列措施：在教師隊伍建設(shè)方面，優(yōu)化整合全鎮(zhèn)教師資源；在教育教學工作方面，全力推進新課改；在后勤服務(wù)工作方面，全力推行寄宿制管理模式。通過多措并舉，堅持不懈，高塘教育工作逐步走上了良性發(fā)展的軌道，正向著規(guī)范、和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的目標邁進！

最后，衷心祝愿小朋友們好好學習，天天向上，插上理想的翅膀，早日成為報效祖國的有用之才！衷心祝愿老師們身體健康，工作進步，事業(yè)有成！衷心祝愿高塘鎮(zhèn)各項教育事業(yè)的明天會更好！

謝謝大家！

第二篇：高塘鎮(zhèn)中心校2014-2015學校本研修計劃

霍邱縣高塘鎮(zhèn)2014—2015學中小學幼兒園教師

校本研修工作計劃

為進一步促進教師專業(yè)化發(fā)展，全面提升高塘教育品質(zhì)，不斷推進區(qū)域性教育現(xiàn)代化，根據(jù)《霍邱縣2014-2015學中小學教師全員培訓實施方案》精神，結(jié)合實際，以教師專業(yè)發(fā)展為重點，以教學行為優(yōu)化、教學效益提高為核心，以精管理、建文化為措施，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以聚焦“有效教學模式”為專題，以“面向全員、突出骨干、均衡發(fā)展”為原則，以提高師德素養(yǎng)和專業(yè)水平為核心，以增強培訓針對性和實效性為主線，進一步拓寬培訓視野，進一步創(chuàng)新培訓形式，進一步優(yōu)化管理機制，為教師專業(yè)化成長搭建更加堅實的平臺，加快高塘教育的精品化、專業(yè)化、特色化進程。

二、研修內(nèi)容

(一）教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)（以幫助教師掌握《教育部中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)長效機制的意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》和《安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)安徽省中職中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）的通知》等為重點）；

（二）有效教學模式理論和典型案例研修（以現(xiàn)代教學理論與學生為本，有效教學與教學模式選擇；學科教學模式有效應(yīng)用典型案例研修等為主要內(nèi)容）；

（三）其它個性化的研修內(nèi)容（各校結(jié)合學校實際，利用好現(xiàn)有的培訓資源，有針對性地開展培訓，形成自己的校本研修特色）。

三、研修時間：2014年9月—2015年6月

四、研修形式

（一）圖書研讀

各校要充分結(jié)合校情實際，圍繞“有效教學模式”主題開展研讀活動，初中和小學教師以研讀配發(fā)的培訓教材為主；幼兒園結(jié)合學校實際，遴選一本圖書進行研讀。

要求：學校制定詳細圖書研讀計劃，指導教師合理的安排研讀進度，研讀活動中，學校應(yīng)組織教師撰寫讀書心得，進行交流。研讀活動結(jié)束后，教師撰寫教育敘事和研修小結(jié)各一篇，填入《六安市中小學幼兒園教師專業(yè)發(fā)展記錄手冊》。

（二）專題講座

各校圍繞“有效實施課堂教學，促進學生全面發(fā)展”這一主題，認真梳理、分析教師在師德修養(yǎng)、教學模式選擇、有效教學等方面存在的問題和困惑，以教務(wù)處、教研組為單位，至少安排一次專題性的講座。

要求：專題講座要切合各類教師的實際情況，內(nèi)容有針對性，有利于提高教師的實際工作能力和水平；主講人以中心校校本研修業(yè)務(wù)指導組成員為主，也可邀請縣域內(nèi)骨干教師、教研員。學校要保存好專題講座的過程性材料（包括參訓教師簽到表、講稿、活動照片、記錄和小結(jié)等）；教師應(yīng)將培訓學習記錄填入《六安市中小學幼兒園教師專業(yè)發(fā)展記錄手冊》。

（三）案例研討

各?？蓢@有效教學與教學模式選擇、課堂教學模式有效應(yīng)用問題與診斷、以學定教先學后教和以教導學先教后學模式的優(yōu)缺點等，以教務(wù)處、教研組（備課組）為單位，開展研討交流活動。

要求：研討前各校要認真策劃，選好研討主題，確定主題發(fā)言人，參與研討的每位成員都要撰寫交流提綱，必要時可邀請縣、中心校本研修指導團隊成員和名師參與，鼓勵創(chuàng)新。學校要保存好案例研討的過程性材料；教師應(yīng)將撰寫的交流提綱和研討記錄填入《六安市中小學幼兒園教師專業(yè)發(fā)展記錄手冊》。

（四）仿課研課

各校選取高效課堂教學模式的典型案例（如洋思、杜郎口、東廬等名校的一節(jié)課堂實錄）或名師的一節(jié)精品課，組織全校教師開展仿課、研課活動。

要求：選取的課例要有針對性，要緊緊圍繞學研修主題?；顒忧皩W校要組織教師認真觀摩課例，圍繞課例開展評課議課、集體備課等活動，在活動中確定一名或幾名教師進行模仿教學，結(jié)束后組織全體教師進行研討交流。學校要認真籌劃活動，避免活動流于形式，要確保教師要全員參與，并保存好活動記錄。教師撰寫一份課例研修報告填入《六安市中小學幼兒園教師專業(yè)發(fā)展記錄手冊》。

（五）其它研修形式

各校可結(jié)合本校辦學的方向和教師特點，選擇其它有效的研修形式。

六、實施步驟

第一階段：準備工作（2014年9月）

各中小學根據(jù)鎮(zhèn)中心學校有關(guān)文件精神，在學校范圍內(nèi)進行校本研修需求調(diào)研，依據(jù)調(diào)研結(jié)果制定學校校本研修計劃。校本研修計劃、申報表紙質(zhì)稿（需加蓋學校公章）要在9月底交鎮(zhèn)中心學校學校審核。計劃和申報表經(jīng)審核后，方能實施。

第二階段：組織實施（2014年9月—2015年6月）

各校嚴格按照校本研修方案執(zhí)行；進一步規(guī)范校本研修活動，注意過程材料的收集與整理，要做到“訓前有調(diào)研，訓中有記錄，訓后有總結(jié)”。鎮(zhèn)中心學校根據(jù)各校上報的校本研修方案加強過程監(jiān)督和指導。

第三階段：檢查驗收（2015年7月）

各校應(yīng)在2015年6月底，對所轄各校及教師校本研修材料進行全面細致的驗收，并將校本研修總結(jié)電子稿發(fā)送到縣教師進修學校。鎮(zhèn)中心學校將于2015年7月對各學校和教師個人校本研修材料進行審驗，并報縣過錄學時。

七、督查考核

省教育廳將選派工作組隨機抽查各縣校本研修情況；縣教育局、鎮(zhèn)中心學校將組織校本研修指導組不定時深入各校，通過召開座談會、參與活動、隨機訪談、查閱資料等形式進行督查。

因活動開展不力被省、市、縣通報、不按要求上報相關(guān)材料的學校，將不予認定該校所有教師校本研修學時。

八、相關(guān)要求

（一）強化校本研修責任體系。

（1）縣教育局負責校本研修的宏觀管理，為實施和推進校本研修工作提供政策支持。鎮(zhèn)中心學校成立縣校本研修指導組，指導組負責制定鎮(zhèn)校本研修指導方案及各項管理制度、業(yè)務(wù)指導和督查評估。

（2）校長既是校本研修的第一責任人，也是組織者和管理者。學校校本研修指導組需要定期研究校本研修工作，構(gòu)建系統(tǒng)化的校本研修制度和機制，制定主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式靈活、考核嚴格、目的明確、切合實際的學校本研修計劃。

（3）各校成立由骨干教師、市縣級教壇新星、教務(wù)主任、小學教學指導員組成的校本研修指導團隊。指導團隊根據(jù)學校校本研修計劃和行事歷的要求，組織開展活動，并對培訓過程進行管理和指導，確保培訓的針對性和實效性。

（二）規(guī)范校本研修管理制度。

（1）建立方案審查備案制度。鎮(zhèn)校本研修指導組將對各校校本研修計劃進行審查備案；各校要對教師個人校本研修計劃進行審查備案。

（2）建立過程指導制度。促進教師與專家的交流與溝通，保證校本研修的全過程有服務(wù)，有指導，每個階段有活動引領(lǐng)。

（3）建立評價獎勵制度?？h、鎮(zhèn)校本研修指導組將對校本研修工作進行定期檢查評估和表彰獎勵。每兩到三年對在推進全縣、全鎮(zhèn)校本研修工作中做出突出貢獻的單位和個人進行表彰獎勵。

（三）構(gòu)建校本研修保障機制。

（1）鎮(zhèn)校本研修指導組應(yīng)充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)越性，借助現(xiàn)代遠程教育手段，積極搭建基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境的教師校本研修平臺，為中小學校提供校本研修文本、音視頻資源。

（2）健全研修經(jīng)費保障機制。各校要認真落實省市文件精神，確保校本研修的經(jīng)費投入，積極為全面推進校本研修創(chuàng)造條件。

附：高塘鎮(zhèn)2014—2015學中小學幼兒園教師校本研修行事歷

2014年9月：

1、認真學習縣2014——2015學繼續(xù)教育暨校本研修文件精神，研究制定高塘鎮(zhèn)2014——2015學校本研修工作計劃及行事歷。

2、召開全鎮(zhèn)中小學幼兒園新學年師訓工作會議。2014年10月：

1、各校要充分結(jié)合校情實際，圍繞“有效教學模式”主題開展研讀活動，初中和小學教師以研讀配發(fā)的培訓教材為主；幼兒園結(jié)合學校實際，遴選一本圖書進行研讀。

2、舉辦全鎮(zhèn)名師精品課仿課、研課活動。2014年11月：

舉辦全鎮(zhèn)有效教學模式專題講座。2014年12月：

各?？蓢@有效教學與教學模式選擇、課堂教學模式有效應(yīng)用問題與診斷、以學定教先學后教和以教導學先教后學模式的優(yōu)缺點等，以教務(wù)處、教研組（備課組）為單位，開展研討交流活動。

2015年1月、2月：

1、鎮(zhèn)中心學校對各校的校本研修工作進行督查。

2、各校總結(jié)本學期的校本研修工作。2015年3月：

舉辦全鎮(zhèn)名師精品課仿課、研課活動。2015年4月：

舉辦全鎮(zhèn)中小學幼兒園教師教學論文寫作技法交流研討活動。

2015年5月：

舉辦全鎮(zhèn)課堂教學方法（新教育）改革成果專題講座。2015年6月：

鎮(zhèn)中心學校督導各校的校本研修工作。2015年7月：

收繳審驗各校校本研修材料，并赴縣過錄學時。

第三篇：局領(lǐng)導講話

領(lǐng)導講話

各位老師，同學們：

大家好！值此“六一”兒童節(jié)來臨之際，五四路小學在這里隆重舉

行第四屆藝術(shù)節(jié)暨歡慶六一文藝演出，我代表新市區(qū)文教局黨委祝全體小朋友節(jié)日快樂，學習進步，身體健康！并向辛勤耕耘在一線的五四路小學全體教師表示崇高的敬意！并借此機會向關(guān)心支持教育的各位領(lǐng)導、各位來賓表示衷心的感謝！

多年來，五四路小學以科技創(chuàng)新為特色，以高起點、高規(guī)格、高

標準、高效率譜寫著素質(zhì)教育的新篇章，培育了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、奮發(fā)向上的師資隊伍，得到了上級領(lǐng)導和社會的充分肯定，被譽為河北省創(chuàng)新學校，科技特色校，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才。在這個歡樂的日子里，我衷心地希望同學們樹立理想的航標，繼

承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好品質(zhì)；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習科學文化，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們積極參加校園藝術(shù)節(jié)系列活動，發(fā)展自己的個性特長，提高自己的動手實踐能力和創(chuàng)新能力，在你們幼小的心靈播下健康、文明、志趣的具有現(xiàn)代氣息的高尚的文化藝術(shù)種子。祝愿每一個少年兒童都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊積極向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備！

最后，祝五四路小學第四屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功！

第四篇：局領(lǐng)導講話

尊敬的鄉(xiāng)領(lǐng)導、各位老師：

大家節(jié)日好！

一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光?？簇S收季節(jié)碩果累累，今年鴉嶺教育也是碩果累累。我們工作、生活在這美好的季節(jié)和時代里，應(yīng)該是我們每個人的人生幸運，我們應(yīng)倍感珍惜。

一年來，我們在教育局和鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導下，有在座各位校長和老師的積極努力和辛勤付出，我們的教育工作形成了團結(jié)進取、求真務(wù)實的工作氛圍。我們的辦學條件在不斷改善、師資隊伍在勤奮工作、教育質(zhì)量在不斷提高。今天值此第二十八個教師節(jié)之即，我代表伊川縣教育局向全體鴉嶺鄉(xiāng)的教職員工表示節(jié)日的祝賀。祝你們教師節(jié)快樂！

“十年樹木，百年樹人?！蔽覀儚氖碌慕逃ぷ魅沃氐肋h。回顧一年來鴉嶺的教育工作，我們?nèi)〉昧素S碩的成績。

1、今年中招考試鴉嶺鄉(xiāng)一批統(tǒng)招錄取三十名，位居

全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第4名。二批分配生28名。體育特長生5名。共計63名被伊川高中錄取。同時，職教招生方面按縣職教中心初步統(tǒng)計，鴉嶺鄉(xiāng)輸送19名新生，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)排第2位（城關(guān)第一）。

2、體育競技水平顯著提升。5月教職工羽毛球比賽

中，鴉嶺鄉(xiāng)教師獲縣團體第四名。在我縣舉辦的春季中學生運

動會中鴉嶺鄉(xiāng)選手奮勇爭先，獲得4個單項第一名，7個單項第二名，總名次位居全縣第三名，實現(xiàn)了飛躍。

3、校建方面成績突出。在局領(lǐng)導和鄉(xiāng)領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，新建了的鴉嶺一中，新的住宿、餐廳一體化大樓已經(jīng)竣工，上檔次、上規(guī)模的操場正在建設(shè)，還要再建設(shè)一棟標準的辦公、實驗樓，一個面貌一新的鴉嶺一中將使鴉嶺人民受益菲淺。鴉嶺小學也經(jīng)過改造面貌一新，常川小學、鴉嶺二中、鴉嶺四中、鴉嶺五中等學校的項目正在建設(shè)。

在這樣的良好氛圍和發(fā)展勢頭下，我希望同志努力工作，為鴉嶺、伊川教育做出新的貢獻，所以我對同志們有以下要求：

1、加強學習，不斷提高業(yè)務(wù)水平和人生素養(yǎng)?！皦讯鴮W，老不衰；老而學，死不朽?！北３謱W習心態(tài)和行動，保持對知識、對文化、對美好事物的向往，身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷充實提高自己。我們要不斷改進、提高我們的工作、生活狀態(tài)，不斷改進提高我們的人生質(zhì)量。

2、積極進取，踏實工作，努力做人做事。一方水土，養(yǎng)一方人。我們工作、生活在這片土地上，幾萬雙眼睛在瞅著你，老百姓的心里有稈稱。我希望我們校長、老師都能為我們自己的家鄉(xiāng)做點實事、好事。

最后，祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福，高興、愉快地過好每一天。

第五篇：2012高塘鎮(zhèn)慶六一主持詞

2012高塘鎮(zhèn)“慶六一”文藝匯演主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，各位來賓，男：親愛的小伙伴們： 合：大家上午好!男：撣去五月的風塵,迎來六月的時光！

女：我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋！男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。男：六月，是一支歌，一支幸福的歌，女：六月，是一幅畫，一幅絢麗的畫，合：今天，我們歡聚一起，共同慶祝孩子們的節(jié)日—— “六一”兒童節(jié)!女：在這美好的節(jié)日里，讓我們真誠地祝福： 合：祝福祖國的花朵無比的嬌艷，更加幸福！男：在這歡樂的時光里，讓我們衷心地祝愿： 合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領(lǐng)導的關(guān)懷和厚愛。

男：下面有請領(lǐng)導講話。首先請中心校張軍校長講話。大家歡迎。女：接下來，請大家掌聲歡迎

領(lǐng)導給我們致“六一”賀詞。合：高塘鎮(zhèn)“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。

1、舞蹈《愛我你就抱抱我》

女：六一，是快樂的時光，是孩子們的節(jié)日，作為家長，我們給孩子送上什么禮物和祝福呢？聽，孩子會告訴我們。下面請欣賞紅心幼兒園為我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

2、舞蹈《世界真美好》

男：都說孩子是快樂的天使，在他們的世界里找不到憂愁。瞧，陽光幼兒園的孩子們給我們帶來的舞蹈《世界真美好》。

3、歌舞《蘋果園》

女：幸福的時光，歡樂的時刻。一群在蘋果園里摘蘋果孩子向我們走來。下面請欣賞中心小學給我們帶來的歌舞《蘋果園》。

4、相聲《吹?！?男：現(xiàn)在的小孩子真不得了，不僅能說會道，而且說起大話來臉都不紅，信不？接不來請欣賞由太陽花幼兒園帶來的相聲《吹?！?/p>

5、舞蹈《相約北京》

女：現(xiàn)在我們?nèi)ケ本┻^六一好嗎？這可不是吹牛。瞧，中心小學的孩子們給我們帶來了舞蹈《相約北京》，大家歡迎。

6、舞蹈《幸福拍手歌》

男：今天是一個快樂日子，今天是一個幸福的日子，讓我們一起隨著歡快的音樂，跳起幸福的節(jié)拍吧！請欣賞太陽花幼兒園給我們帶來的舞蹈《幸福拍手歌》。

7、舞蹈《老師親，媽媽親》

女：學校里誰跟我們最親？在家里誰跟我們最親？五里小學的舞蹈《老師親，媽媽親》會給我們帶來答案。大家掌聲歡迎。

8、舞蹈《花與蝴蝶》

女：留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。多美的春景，此景恍若在眼前。請欣賞由紅心幼兒園為我們獻上的優(yōu)美舞蹈《花與蝴蝶》。

9、歌舞《荷塘月色》 男：花香襲人的荷塘，皎潔清悠月光。真得讓人心馳神往。下面請欣賞由中心小學帶來的歌舞《荷塘月色》。

10.舞蹈《豆豆龍》

女：小孩子也愛耍酷，跳起了舞來可瘋狂了。接不來請欣賞由童樂幼兒園給我們帶來的舞蹈《豆豆龍》。

11、相聲《雙簧》

男：有這么兩個人，一個說，另一個只能做。一個似形，一個如影。到底是怎么一回事呢？下面有請中心小學五年級的孩子為我們表演相聲《雙簧》，請大家欣賞！

12、舞蹈《辣妹子》

女：辣妹子從小不怕辣，辣妹子從小辣不怕。下面請欣賞由陸田小學給我們帶來的舞蹈《辣妹子》。

13、英語小歌曲

男：欣賞完四川的辣妹子火熱，我們再來點洋玩意兒好不好。接不來請欣賞由中心小學帶來的英語小歌曲。

14、舞蹈《美麗的七仙女》 女：仙女下凡有時還真的不是傳說。瞧，中心小學帶來的舞蹈《美麗的七仙女》正向我們走來。大家歡迎。

15、課本劇《愛美的小公雞》

男：俗話說“愛美之心，人皆有之”這話一點不假。就連打鳴的小公雞也有點自戀了。接下來請欣賞由中心小學帶來的課本劇《愛美的小公雞》。

16、舞蹈《斗牛舞》

女：斗牛的場面總會讓人心驚膽戰(zhàn)。如果心臟不好，請閉上睛眼欣賞由吳集中學帶來的《斗牛舞》。

17、舞蹈《春曉》

男：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。紅心幼兒園帶來的《春曉》告訴我們春天還未走遠。

18、《校園相聲》

女：學習不努力，不如去種地。學習不刻苦，不如回家賣紅薯。嘿，這誰編的呀，還真天才。讓我們一起瞧瞧中心小學給我們帶來的《校園相聲》。

19、手語《感恩的心》 男：滴水之恩當涌泉相報，讓我們常懷感恩之心去面對一切，善待一切！下面請由欣賞渠東小學給我們帶來的手語《感恩的心》，大家欣賞！

20、歌舞《向前沖》

男：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了我們自強不息、厚德載物的萬古豪情；開拓進取一浪高一浪，講不完我們無怨無悔、勇往直前的動人故事。下面有請陸田小學為我們送上舞蹈《向前沖》，請大家欣賞！

21、舞蹈《彩虹的約定》

女：雨過天晴的夏天，天空中畫出了一道彩虹，那是和寶貝的約定。請欣賞由陽光幼兒園為我們帶來的舞蹈《彩虹的約定》，大家歡迎。

22、塊板《慶祝六一兒童節(jié)》

男：同學們，過節(jié)了，高興吧。那還不上來樂呵樂呵。有請中心小學五（2）班為我們帶來的塊板《慶祝六一兒童節(jié)》，掌聲歡迎。

23、歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》

女：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來啦！下面有請中心小學二年級的小朋友為我們表演歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，大家歡迎！

24、歌曲《鄉(xiāng)間的小路》

男：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。這么愜意的童年多么讓人留戀。請欣賞由中心小學為我們帶來的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。

25、舞蹈《讓我們蕩起雙漿》

女：鄉(xiāng)間的小路有我們的歡歌笑語，那水面上蕩起的漿聲也一樣讓人難忘，接下來請欣賞中心小學為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙漿》。大家歡迎。

26、歌曲《突然的自我》

男：童年是一首歌，童年是一幅畫。如今不在年少的我們驀然回首，那星、那月、那些難以言說的往事，心中別有一番滋味。請欣賞由中心小學音樂王子王仁孟為大家演唱一首《突然的自我》，大家歡迎。

27、舞蹈《六 一的歌》

女：一年一度的六一是我們小朋友最歡暢的日子，此時此刻，我縱有千言萬語也只能化作一首歌。接下來有請

給我們帶來的舞蹈《六 一的歌》。掌聲歡迎。

28、舞蹈《最炫民族風》 男：什么樣的節(jié)奏最搖擺？什么樣的歌聲最開懷？請欣賞

為我們帶來的舞蹈《最炫民族風》，大家歡迎。

29、詩朗誦

女：六一的歌是甜甜的，六一的舞是美美的，六一的我們是快樂的，請欣賞有

為我們帶來的詩朗誦，大家歡迎。

30、舞蹈《我愛洗澡》

男：洗澡應(yīng)該是一件很舒服的事，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，洗上一澡真是人生一大美事。這種良好的生活習慣一定要早點養(yǎng)成呀。接下來請欣賞有幼兒園為我們帶來的舞蹈《我愛洗澡》，大家歡迎。

31、合唱《校園多美好》

女：這里有紅花，這里有綠草，這里有老師的關(guān)懷，有同學們的歡笑，這里一切是那么美好，讓我們度過了幸福快樂的童年。這就是我們美好的校園。接下來有請中心小學為我們呈上本場文藝匯演最后一個節(jié)目------女聲合唱《校園多美好》，大家歡迎。

結(jié)束語：男：載著歌聲與微笑

讓童心乘著風兒飛翔

女：放飛希望與祝福

讓童真牽手快樂共享

合：讓我們手拉手、心連心，共同擁抱六月的快樂，再創(chuàng)明天的輝煌！

慶六一活動到此結(jié)束，感謝各位家長的屆時光臨和積極參與。

祝大朋友們工作順利、家庭幸福！祝小朋友們節(jié)日快樂、天天向上！

再見！

結(jié)束語：

女：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！

女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。合：讓我們共同努力，祝愿我們的學校明天更加美好！合：王英中心小學慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學們再見！