第一篇：高碩教育—2015年考研專業(yè)課暑期規(guī)劃之藝術(shù)學(xué)

2012年考研專業(yè)課暑期規(guī)劃之藝術(shù)學(xué)

暑期歷來(lái)被考研學(xué)子看成是復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期，暑假?zèng)]有課業(yè)的負(fù)擔(dān)，考生可以全身心投入考研，這個(gè)階段是提高學(xué)習(xí)成績(jī)最快的。專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們?cè)诖藶閺V大的2012年考生詳細(xì)地介紹一下這一時(shí)期的復(fù)習(xí)規(guī)劃。

首先，自己制定一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并保證能夠完成；其次，在自己復(fù)習(xí)的同時(shí)，選擇一個(gè)好的輔導(dǎo)班，幫助自己復(fù)習(xí)；第三，新大綱出來(lái)后，要仔細(xì)研究新大綱，明確考試重點(diǎn)；最后，根據(jù)新大綱調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

通過(guò)暑期的復(fù)習(xí)，從宏觀上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該將所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)完整的邏輯框架；從微觀上來(lái)說(shuō)，不僅能夠透徹地掌握并靈活運(yùn)用所有知識(shí)點(diǎn)，而且還能夠了解歷年命題規(guī)律和特點(diǎn)，明確歷年考試的重點(diǎn)。

在暑期強(qiáng)化階段，主要是將大綱所要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)透徹，能夠明確重要知識(shí)點(diǎn)，充分掌握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵及其相互之間的聯(lián)系。但是結(jié)合所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，做一些相應(yīng)的練習(xí)也是有必要的。

但是由于藝術(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)內(nèi)容較其他門類的專業(yè)復(fù)習(xí)要多，部分學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)越復(fù)習(xí)越慌張，越復(fù)習(xí)越緊張，導(dǎo)致心理壓力過(guò)大，要解決考研復(fù)習(xí)暑期階段的心理壓力最好的調(diào)節(jié)方法還是立足基礎(chǔ)知識(shí)，鍛煉自己扎實(shí)的基本功，在復(fù)習(xí)中尋找動(dòng)力，然后慢慢提高難度，沖擊考研的成功！暑期之所以稱之為考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，主要是可以利用的有效學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，而且比較集中，考生在這段時(shí)間中可以針對(duì)自己基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。很多考生都在暑期選擇上輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)老師們的意見(jiàn)是，要是自己找不到學(xué)習(xí)的方法，對(duì)考研復(fù)習(xí)沒(méi)有信心，想要跟隨老師打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，那么這部分考生是可以選擇輔導(dǎo)班的。另外，這部分考生更主要的是要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷尋找方法，解決存在的問(wèn)題。

由于藝術(shù)類考生跟報(bào)考的老師有很大的聯(lián)系，所以有的學(xué)員會(huì)想越早聯(lián)系老師越好，但是這是基礎(chǔ)階段的大忌，急于和老師聯(lián)系，專業(yè)課不扎實(shí)，回答不上老師的提問(wèn)容易增加老師的反感！

第二篇：高碩教育—中國(guó)傳媒大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)考研參考書目

中國(guó)傳媒大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)考研參考書目

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)

王宏建：《藝術(shù)概論》

薄松年：《中國(guó)美術(shù)史教程》

李春：《西方美術(shù)史教程》

王受之：《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》

設(shè)計(jì)藝術(shù)史論方向

蘆影：《平面設(shè)計(jì)藝術(shù)》

羅崗、顧錚：《視覺(jué)文化讀本》

廣告設(shè)計(jì)

蘆影：《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的歷史與美學(xué)》

綜合考試【藝術(shù)學(xué)】

1、彭吉象《藝術(shù)學(xué)概論》北京大學(xué)出版社

2、王宏建《藝術(shù)概論》文化藝術(shù)出版社

3、姚杰《藝術(shù)綜合》中國(guó)傳媒大學(xué)出版社

4、姚杰《藝術(shù)綜合真題解析》中國(guó)傳媒大學(xué)出版社

第三篇：2012年考研專業(yè)課暑期規(guī)劃之文學(xué)

一、重點(diǎn)防護(hù)對(duì)象；

金暉凱川礦全體職工，凱川礦工業(yè)廣場(chǎng)、辦公樓、職工樓、井下工程、井下各生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)備、地面 的礦區(qū)公路、礦區(qū)高壓供電線路、地面及井下的通訊系統(tǒng)及其他。

二、排查隱患落實(shí)整改

三 雨季前的準(zhǔn)備工作及防治措施；

1、認(rèn)真排查好井口及附近地區(qū)內(nèi)，外積水和雨水能滲入井下地點(diǎn)的隱患。

2、檢查好辦公樓及周圍山體護(hù)坡及泥石流存在的危險(xiǎn)。

3、檢查好礦區(qū)內(nèi)水溝淤泥的清理工作。

4、清理好井下水倉(cāng)、水溝內(nèi)的淤泥和雜物，保證暢通。

5、加強(qiáng)井下各巷的頂板、幫滴水，淋水處的水文地質(zhì)情況和頂板支護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施。

6、掘進(jìn)巷道必須堅(jiān)持“有掘必探，先探后掘”原則，7、檢查好井下各排水系統(tǒng)，應(yīng)檢查維修檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保持完好。同時(shí)備好一定數(shù)量的備用水泵，以便及時(shí)更換和排水能力。井下一旦發(fā)生突水事故，抽水工必須保證排水正常，不得擅自離崗。

四、事故發(fā)生后應(yīng)急報(bào)告及行動(dòng)原則；

1、首先要聞汛事故人員，應(yīng)立即向礦值班室人員電話報(bào)告，說(shuō)明事故發(fā)生的時(shí)間。地點(diǎn)。災(zāi)區(qū)人數(shù)及現(xiàn)場(chǎng)情況。

2、礦值班室人員接到電話后，要問(wèn)清楚事故發(fā)生的時(shí)間。地點(diǎn)。災(zāi)區(qū)人數(shù)、危害程度、影響范圍、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，通知鄰近災(zāi)區(qū)人員由班長(zhǎng)或老工人帶領(lǐng)撤出。并把事故的性質(zhì)。嚴(yán)重程度通知礦山救護(hù)隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)投入搶救。

3、立即按照如下程序向礦長(zhǎng)、礦技術(shù)負(fù)責(zé)人與其他領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)上級(jí)匯報(bào)，召集有關(guān)人員到礦部，并做好記錄值班人員的報(bào)告順序?yàn)椋旱V長(zhǎng)→礦技術(shù)負(fù)責(zé)人→安全副礦長(zhǎng)→生產(chǎn)副礦長(zhǎng)→縣煤炭局住礦人員。

4、井下忽然發(fā)生突水事故，在班組長(zhǎng)的指揮和領(lǐng)導(dǎo)下，按照避災(zāi)路線撤退，一旦迷失方向必須朝著有風(fēng)流通過(guò)上山巷道撤退。

5、被水隔絕在工作面或上山巷道的作業(yè)人員要保持冷靜，盡量避免體力的消耗關(guān)閉作業(yè)人員的礦燈，只留一盞礦燈作為照明使用，等待救援。

6.事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員必須依靠現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境條件，積極開(kāi)展自救和互救。

六、應(yīng)急預(yù)案的宣傳和貫徹

1、“雨季三防”指揮部要組織員工學(xué)習(xí)預(yù)案，掌握救援措施。

2、雷雨期間，指揮人員要堅(jiān)守崗位，盡心盡責(zé)，隨時(shí)掌握“雨季三防”工作進(jìn)展情況解決“雨季三防”工作中存在的問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修改和完善。

3、凡是出現(xiàn)強(qiáng)降雨、暴雨、雷雨時(shí)，必須立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，撤出井下人員，停止井下一切工作。

4、其他未盡事宜按照《災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃》和《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》執(zhí)行。

第四篇：高碩教育—2013廈大會(huì)計(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

思睿廈大考研網(wǎng)

2013廈大會(huì)計(jì)學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

大家來(lái)廈大的估計(jì)主要還是看專業(yè)課的，專門寫個(gè)專業(yè)課的經(jīng)驗(yàn)帖吧。

一、背景

我是一戰(zhàn)廈大會(huì)計(jì)，410+，輔修會(huì)計(jì)第二學(xué)位，管理學(xué)和微觀都學(xué)過(guò)，專業(yè)課分沒(méi)有很高，129，我所知的有幾個(gè)都是130+，今年感覺(jué)專業(yè)課給分微水。

廈大管院（會(huì)計(jì)+財(cái)務(wù)+企管+旅管+市營(yíng)）初試專業(yè)課相同，均為808管理學(xué)與管理經(jīng)濟(jì)學(xué)。題型：名詞解釋+簡(jiǎn)答+計(jì)算+論述/案例分析。

二、用書

管理學(xué)：格里芬第九版《管理學(xué)精要》+ 林志揚(yáng)《管理學(xué)原理》+ 聚英復(fù)習(xí)全。

微 觀：高鴻業(yè)第五版《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》+ 尹伯成《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題》+ 金圣才《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課后習(xí)題解析與考研筆記》。

三、復(fù)習(xí)安排

（一）管理學(xué)

7月底決定考廈大，然后在思睿廈大考研網(wǎng)買教材買資料。8月看完第一遍。9月10月看第二遍管理學(xué)，翻閱聚英全書看上面的筆記，但還是以書為主整理筆記，列條目，作補(bǔ)充。從10月開(kāi)始背誦。11月?lián)Q教材，給我整理的滿滿的管理學(xué)筆記本跪了。馬上買書從頭看，這個(gè)時(shí)候完全沒(méi)時(shí)間像之前那樣整理筆記，只能趕快看書。11月下旬看第二遍管理學(xué)，早晨出去背，一章背完就回教室，整理一下框架，后來(lái)覺(jué)得時(shí)間不夠，就不整理框架了，全在書上做記號(hào)。后來(lái)聚英發(fā)了新教材的筆記大綱，我就主要以那疊紙來(lái)記憶了，然后自己在紙上加內(nèi)容，在筆記本上整理了些教材里沒(méi)有但是真題出現(xiàn)過(guò)林志揚(yáng)書里有的東西，一并拿來(lái)背了。12月背那疊紙加自己后來(lái)的筆記本，一直到考前總共背了3遍?？荚囍霸诳紙?chǎng)外面的樓道里又過(guò)了一遍，然后考試時(shí)一身輕松，管理學(xué)部分全會(huì)，當(dāng)然論述題稍微發(fā)散，但是也有的扯。12月還抽了點(diǎn)時(shí)間，看真題，只看了近幾年，沒(méi)時(shí)間寫詳細(xì)的解答，只對(duì)著題目把記憶中的幾點(diǎn)列了下，心里有數(shù)即可。

（二）微 觀

8月看了微觀前幾章。9月以數(shù)學(xué)和管理學(xué)為主，沒(méi)看微觀。10月看完微觀剩余章節(jié)，然后從頭挑重點(diǎn)章節(jié)做了些筆記，做書后習(xí)題。11月再看第三遍微觀，看一章做一章尹伯成的題，記錄不會(huì)的題，我當(dāng)時(shí)主要是對(duì)涉及到稅的題目有點(diǎn)鬧不清楚，做多了就懂了。12月想了下名詞解釋怎么答，除了單說(shuō)書上的解釋外是補(bǔ)充寫分類還是特征等；對(duì)自己易忘的部分再做推理，畫圖梳理邏輯，弄懂就好。

微觀最后一大題是關(guān)于信息不對(duì)稱的論述，復(fù)習(xí)時(shí)我忽略了最后這一部分，結(jié)果考試時(shí)15分的題我沒(méi)寫，不過(guò)也確實(shí)是沒(méi)時(shí)間寫了。大家還是把重點(diǎn)面鋪全，別漏下知識(shí)點(diǎn)。另外，官方出的微觀教材是第四版，所以我找同學(xué)借了下第四版的書翻翻，第五版里多出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)我在后期抓重點(diǎn)梳理推導(dǎo)時(shí)就撇開(kāi)不管了，免得浪費(fèi)時(shí)間，主要是博弈部分幾個(gè)典型的博弈模型。

四、注意事項(xiàng)

專業(yè)課主要就是記憶和做題啦，往年真題很重要啊，抓下命題思路。然后答題時(shí)盡量寫全面，但是3個(gè)小時(shí)也要注意時(shí)間，答題紙是全白，3張A3那樣的紙（也許記憶有誤），但是總共12頁(yè)紙，我寫了11頁(yè)，筆一刻沒(méi)停最后一大題還沒(méi)寫，反正手心全是汗啦。坐我前面的男生貌似提前半小時(shí)就搞定了。

五、關(guān)于復(fù)試

復(fù)試只準(zhǔn)備了一周，三門課的書只有管理會(huì)計(jì)看完了，還是買錯(cuò)的很薄的一本，后來(lái)主要看了中財(cái)?shù)睦碚摵烷L(zhǎng)期股權(quán)投資部分以及審計(jì)的重點(diǎn)章節(jié)（后來(lái)情況表明，看的除了長(zhǎng)股投其他都沒(méi)怎么用上，全靠?jī)?chǔ)備和瞎謅）。

今年復(fù)試是3月18、19兩天。18號(hào)上午報(bào)到交材料抽簽，下午考英語(yǔ) 聽(tīng)力和專業(yè)課筆試。聽(tīng)力全是選擇，專業(yè)課四道大題，同樣是初試時(shí)用的那種大開(kāi)張全白答題紙，考的是參考書目的內(nèi)容，但是感覺(jué)上參雜了書外知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)有一定要求，當(dāng)時(shí)是和同學(xué)感嘆這是不是會(huì)計(jì)專業(yè)的都不大好做啊。

思睿廈大考研網(wǎng)

19號(hào)按抽簽順序進(jìn)行面試。英語(yǔ)面和專業(yè)面分開(kāi)兩個(gè)會(huì)議室，先面哪個(gè)視當(dāng)時(shí)流動(dòng)情況而定，英語(yǔ)面會(huì)計(jì)專業(yè)的除了自我介紹、簡(jiǎn)單會(huì)話外會(huì)問(wèn)專業(yè)問(wèn)題，非會(huì)計(jì)專業(yè)的有的人問(wèn)了專業(yè)問(wèn)題，有的人沒(méi)有。比如我當(dāng)時(shí)就隨便聊了聊天。專業(yè)面是三個(gè)問(wèn)題，中財(cái)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)各一個(gè)，選則一個(gè)回答就好。感覺(jué)問(wèn)題是書上知識(shí)的升華，也要有一定課外積攢。能說(shuō)的就是這么多吧，最后祝大家都能有個(gè)好成績(jī)。

第五篇：名師輔導(dǎo)：2012年考研專業(yè)課暑期規(guī)劃之環(huán)境科學(xué)與工程

名師輔導(dǎo)：2012年考研專業(yè)課暑期規(guī)劃之環(huán)境科學(xué)與工程

萬(wàn)學(xué)海文

一、暑期階段的重要性

暑期階段一般情況下指高校學(xué)生的7月份-9月份之間的時(shí)間，在這段時(shí)間中，學(xué)生的課程任務(wù)基本上不存在，因此學(xué)生在此階段的時(shí)間安排比較自由，可根據(jù)自己的計(jì)劃進(jìn)行考研復(fù)習(xí)的安排。

前面給廣大考生講解過(guò)為了能夠有效的進(jìn)行專業(yè)課的復(fù)習(xí)，一般情況下學(xué)生應(yīng)該將自己的學(xué)習(xí)劃分為三個(gè)階段，第一階段為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(時(shí)間為開(kāi)始復(fù)習(xí)-7月份)，第二階段為強(qiáng)化提高階段(時(shí)間為8月份-11月份)，第三階段為沖刺階段(時(shí)間為12月份-考試前)。從三個(gè)復(fù)習(xí)階段的時(shí)間分布我們不難看出暑期階段處于第一階段和第二階段之間，屬于學(xué)習(xí)的過(guò)渡階段和復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)目標(biāo)的改變階段。

暑期對(duì)每一個(gè)正在復(fù)習(xí)考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是黃金時(shí)期，可以通過(guò)真題學(xué)習(xí)、理解并進(jìn)一步掌握上一階段所學(xué)的知識(shí)，使考生在對(duì)參考書目知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)框架體系并根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)展以及學(xué)習(xí)情況制定強(qiáng)化階段的目標(biāo)。因此，這一時(shí)期要好好的利用時(shí)間。

在此，萬(wàn)學(xué)海文專業(yè)課考研輔導(dǎo)專家們給2012年考研的同學(xué)們提供一個(gè)思路，力求完成暑期階段的主要任務(wù)(包括基礎(chǔ)階段的知識(shí)整理和強(qiáng)化階段的前期復(fù)習(xí))。

二、構(gòu)建知識(shí)框架體系——環(huán)境科學(xué)

面對(duì)一本內(nèi)容繁多的參考書，同學(xué)們已經(jīng)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了一遍，但是知識(shí)在基礎(chǔ)層次上的記憶以及熟悉，因此暑期階段的學(xué)習(xí)所采用的方法與基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段前期有所差別，那就是建立便于記憶的知識(shí)體系。

以環(huán)境科學(xué)其中的一部分知識(shí)為例，萬(wàn)學(xué)海文考研輔導(dǎo)老師們?yōu)榇蠹医⒁粋€(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)體系僅供參考。

環(huán)境科學(xué)這一考試科目中共包括124個(gè)大綱知識(shí)點(diǎn)，如果考生一個(gè)一個(gè)去記憶、背誦，不僅費(fèi)力，而且沒(méi)有頭緒容易忘記。如果建立知識(shí)框架體系之后再按照一定的思路記憶，則容易的多。學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)可以從環(huán)境擴(kuò)展至自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境，這兩點(diǎn)亦可以再一次進(jìn)行擴(kuò)展;自然環(huán)境擴(kuò)展至定義及要素、環(huán)境問(wèn)題及原因和環(huán)境污染;環(huán)境污染再次擴(kuò)展至環(huán)境污染的特點(diǎn)、按照環(huán)境的分類、環(huán)境公害事件以及當(dāng)今環(huán)境的熱點(diǎn)問(wèn)題;環(huán)境的熱點(diǎn)問(wèn)題即人們關(guān)心的溫室效應(yīng)、臭氧層破壞及酸雨，這些事件是如何發(fā)生的、原因及其危害，人類采取哪些相關(guān)的措施才能有效地降低它們的危害。當(dāng)然上面框架圖中的任何一點(diǎn)均可以再做擴(kuò)展甚至詳細(xì)化，再次不再詳細(xì)說(shuō)明。

按照上面的整體框架，在對(duì)應(yīng)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，整理到自己的筆記上，這個(gè)時(shí)期，不要漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，與此同時(shí)，還要看一些其他的相關(guān)參考書來(lái)豐富自己的知識(shí)涵蓋面以及深度。

以上是在學(xué)習(xí)中研究出來(lái)的方法，如果環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的其他科目，同學(xué)們也完全可以按照這樣的方法去做。畢竟自己整理出來(lái)的規(guī)律，很難忘記，會(huì)讓自己終身受益。

三、強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)

強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段屬于專業(yè)課的加固階段。第一輪復(fù)習(xí)后總會(huì)有許多問(wèn)題沉淀下來(lái)，這時(shí)最好能夠一一解決，以防后患。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段是專業(yè)知識(shí)急劇累積的階段，也是最為繁忙勞累的時(shí)候。

在專業(yè)課復(fù)習(xí)上，這段時(shí)間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專著，邊看書邊做讀書筆記，并整理以前的聽(tīng)課筆記。一項(xiàng)這是十分重要的工作，因?yàn)閺?fù)習(xí)的重點(diǎn)會(huì)往公共課上傾斜，專業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時(shí)間也會(huì)縮短。此時(shí)需要注意本涉及所考專業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題。

在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開(kāi)書本，將書本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言寫出來(lái)，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因?yàn)榭荚囀切枰霉P來(lái)表達(dá)的。所以，萬(wàn)學(xué)海文輔導(dǎo)老師建議2012年考研的同學(xué)們把第一次精讀過(guò)后的那些重點(diǎn)問(wèn)題用答卷的方式寫一遍，效果是十分突出的。再根據(jù)本專業(yè)的情況，翻查其他的參考用書，將新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。一般來(lái)說(shuō)，專業(yè)課不可能只涉及一兩本書，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，可以根據(jù)考過(guò)的同學(xué)的建議去精讀其他的參考書，把重要的內(nèi)容補(bǔ)充上去。

最后提醒2012年考研的同學(xué)們，學(xué)習(xí)固然重要，但是在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意心理和身體的調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合才能有更好的效果。