第一篇：我與環(huán)境

我與環(huán)境

自然環(huán)境是人類生存、繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ)；保護(hù)和改善環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。這是人類與自然環(huán)境關(guān)系的兩個(gè)方面，缺少一個(gè)就會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。那么人類又是怎樣做的呢？

人類的生活條件正在不斷提高，購(gòu)物的需求量也越來(lái)越高，于是一次性塑料袋被發(fā)明了出來(lái)。這樣一來(lái)雖然是方便了不少，但也令人們不得不面對(duì)一個(gè)更大的難題——“白色污染”。

“白色污染”指的是一次性塑料袋對(duì)環(huán)境的污染。記得我小時(shí)候在家門前挖土玩，挖著挖著突然挖出一把塑料袋。呵！下面還有好多呢……是誰(shuí)把它們埋在這里的？看樣子已經(jīng)埋了很長(zhǎng)時(shí)間了。它們?yōu)槭裁催@么長(zhǎng)時(shí)間還在這里呢 ？原來(lái)它們是不降解材料，至少需要200年才能分解掉，如果燒掉就會(huì)散發(fā)出一股有毒的味道。并且一次性塑料袋的處置成本高，再利用價(jià)值底?？墒窃谖覀冎車€是有人因?yàn)閳D方便而用一次性塑料袋，并且用完就一丟，不管了。他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到這些一次性塑料袋會(huì)帶來(lái)多大的麻煩：難處理、亂堆積。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，難道不用一次性塑料袋就這么難嗎？進(jìn)商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)自己帶個(gè)大布袋子不行嗎？一個(gè)大布袋裝的東西也多，又能再次利用，一舉兩得多好?。?jù)統(tǒng)計(jì)用一次性塑料袋的人數(shù)占80%以上。難道你希望到時(shí)候在地球上隨便挖土就是塑料袋嗎？你當(dāng)然不希望。不用塑料袋是為別人著想也為自己著想。

再就是人們對(duì)環(huán)境的處境的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)還不夠。前幾天我上學(xué)時(shí)，在小區(qū)的垃圾箱前看到一塊香蕉皮。垃圾箱就在前面為什么不丟進(jìn)垃圾箱呢？?jī)H僅一步之遙，為了什么？是偷懶？難道想試試自己“投籃”的準(zhǔn)確度？這塊香蕉皮反映了一個(gè)人對(duì)環(huán)境的責(zé)任心，是負(fù)責(zé)任還是視而不見？我走過(guò)去把他撿了起來(lái)，心里還在想：丟香蕉皮的人為什么不把它丟到垃圾箱里呢？看來(lái)部分人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題還是漠不關(guān)心。我決心調(diào)查看看是誰(shuí)這么沒(méi)有道德。于是我一沒(méi)事就扒在陽(yáng)臺(tái)上往下看。結(jié)果令我更吃驚：在我看著的時(shí)候，一塊香蕉皮突然飛出去掉在垃圾箱旁。原先我還以為是人走過(guò)去再丟的，誰(shuí)知竟是隨意往垃圾箱一扔。這比我想象的還要糟。只可惜的是我沒(méi)看清是哪一家，但我的心里感到非常的氣憤：就算這是你一個(gè)人的小區(qū)也不能這樣?。『螞r這還是大家的小區(qū)呢！

從以上2件事例中可以看出部分人對(duì)環(huán)境目前的狀況可以說(shuō)是一無(wú)所知，雖然有句話是“不知者無(wú)罪”，但總該有點(diǎn)環(huán)保觀念吧！不說(shuō)要你在整個(gè)省市去做，但至少也得從自己身邊做起，從每一點(diǎn)每一滴做起。在我們周圍有不少的人利用環(huán)境影響別人，請(qǐng)不要置之不理，您主動(dòng)改善環(huán)境，也是幫助自己。因?yàn)槟彩巧钤谶@個(gè)環(huán)境中，他人也是，所以您的所作所為都關(guān)系到他人，讓這個(gè)環(huán)境更好的為人民服務(wù)吧！

第二篇：三年級(jí)校本教案 我與環(huán)境

環(huán)保校本課程教材

教材說(shuō)明

小學(xué)環(huán)保教育這一活動(dòng)在小學(xué)進(jìn)行是十分必要的。利用這一時(shí)間為隊(duì)員講解環(huán)保知識(shí)，自然界的奧秘等等。

每年的地球日、世界環(huán)境日和水日、學(xué)校都會(huì)組織形式多樣的活動(dòng)，或大型的展板宣傳，或小至集體外出揀拾垃圾，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)保意識(shí)氛圍。

減卡救樹行動(dòng)：每年元旦前后，為了減少賀卡在學(xué)校的輕舞飄揚(yáng)。大隊(duì)部在校園里開展“減卡救樹”的活動(dòng)，呼吁同學(xué)們少送或不送賀卡，用電子郵件，電子賀卡等來(lái)代替賀卡，每年我們都采用不同的形式來(lái)進(jìn)行?；蜻M(jìn)行展板宣傳，或舉行簽名活動(dòng)，或發(fā)送倡議書，或在校園里進(jìn)行橫幅，橫標(biāo)的宣傳。受到同學(xué)們的青睞，效果很好。

第一節(jié)

中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽?qǐng)D案設(shè)計(jì)及 第二節(jié)

認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)志

第三節(jié)

你知道日常垃圾如何分類嗎？ 第四節(jié)

你家的龍頭節(jié)水嗎？ 第五節(jié)

綠色節(jié)日

第六節(jié)

第七節(jié)

第八節(jié)

第九節(jié)

第十節(jié)

第十一節(jié) 第十二節(jié) 第十三節(jié) 第十四節(jié)

六·五”世界環(huán)境日的由來(lái) 什么是地球日？ 環(huán)保行為——防治噪聲 節(jié)約用紙 禁用一次性筷子 保護(hù)野生動(dòng)物 什么叫自然保護(hù)區(qū)？ 什么是海洋污染？ 什么是“綠色學(xué)?！保?/p>

第一節(jié)

中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽?qǐng)D案設(shè)計(jì)及使用說(shuō)明

⑴中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽是中國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志，象征地球，說(shuō)明地球只有一個(gè)，這是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境，人們要共同保護(hù)它。

⑵徽標(biāo)上端圖案基本結(jié)構(gòu)與組合同聯(lián)合國(guó)環(huán)境保護(hù)徽相近，說(shuō)明環(huán)境保護(hù)事業(yè)是全球性的，它為全世界所關(guān)注。在當(dāng)今時(shí)代，日益惡化的環(huán)境告誡人們：環(huán)境保護(hù)事業(yè)與全人類生存休戚相關(guān)。

⑶上端圖案綠色橄欖枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色在召喚，人們應(yīng)當(dāng)知道：綠色的消失，就會(huì)使生態(tài)失去平衡，就是對(duì)人類生存的嚴(yán)重威脅。

⑷圖形的藍(lán)色塊，代表藍(lán)天與碧水，泛指大氣與水體，太陽(yáng)代表宇宙空間，山與水借用中國(guó)象形文字并使之圖案化，從形象上增強(qiáng)中國(guó)特色。說(shuō)明我們環(huán)境保護(hù)工作者的任務(wù)，就是要通過(guò)對(duì)污染的監(jiān)督與治理，使天長(zhǎng)藍(lán)、水長(zhǎng)清、山長(zhǎng)綠，讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境中。圖案基本色調(diào)采用明快，潔白的顏色，代表潔凈，無(wú)污染的大氣。

⑸下端ZHB為Zhong Guo Huan Bao(中國(guó)環(huán)保)的縮寫，標(biāo)明這是環(huán)境保護(hù)徽。

⑹中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽可在中央及地方各級(jí)環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的建筑物上懸掛；可在各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站、各級(jí)環(huán)境科研單位及有關(guān)環(huán)境保護(hù)單位使用；可在各類環(huán)境保護(hù)會(huì)議上懸掛；可在各種環(huán)境保護(hù)報(bào)刊的報(bào)頭、雜志的封面上使用，亦可噴涂于環(huán)境監(jiān)測(cè)車、船及飛機(jī)上。

（建議用一課時(shí)）

第二節(jié)

認(rèn)識(shí)各種環(huán)保標(biāo)志

污水排放口

廢氣排放口

一般固體廢物

噪聲排放源

危險(xiǎn)廢物

噪聲排放源

廢氣排放口

污水排放口

一般固體排放口

中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可

綠色飲品環(huán)境合格

中國(guó)強(qiáng)證認(rèn)證標(biāo)志

中國(guó)環(huán)境標(biāo)志

綠色食品標(biāo)志

中國(guó)節(jié)水標(biāo)志

世界自然基金會(huì)

愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)

森林認(rèn)證

回收標(biāo)志

中國(guó)節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志

加拿大

美國(guó)

（建議用一課時(shí)）第三節(jié)

你知道日常垃圾如何分類嗎？

（建議一課時(shí)完成）

同學(xué)們，在我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)有許多的垃圾，垃圾的分類收集以及再生（回收）無(wú)疑是全民環(huán)保的一大舉措，但你知道日常垃圾應(yīng)如何分類嗎？

環(huán)保專家指出日常生活垃圾可分為三類： 第一類是有毒、有害垃圾（如廢電池等）； 第二類是有機(jī)垃圾等可降解垃圾；

第三類是難降解垃圾（如塑料、金屬、玻璃等）。

將垃圾分類后，其中有機(jī)垃圾經(jīng)過(guò)處理后可用作花木肥料，可再生垃圾可分送有關(guān)部門回收使用，其余垃圾封裝送交城市垃圾管理部門處理，這才是真正有效和正確的垃圾分類收集，集中處理的方法。

實(shí)踐作業(yè)：

回家將垃圾進(jìn)行分類。并將你的做法告訴爸爸、媽媽讓她們共同關(guān)注環(huán)保，你能做到嗎？

第四節(jié)

你家的龍頭節(jié)水嗎？

（建議一課時(shí)完成）

水是人類生存的重要條件，節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，各種節(jié)水型的用具也應(yīng)運(yùn)而生。你可能還不知道，小小的水龍頭都有節(jié)水型的。除此之外還有低容量的節(jié)水型抽水馬桶等產(chǎn)品。這些產(chǎn)品幫助我們從生活的細(xì)微之處節(jié)約用水，保護(hù)生態(tài)環(huán)境——你還不愿追趕這樣的潮流嗎？

實(shí)踐作業(yè)：

讓我們一起動(dòng)手畫一張節(jié)約用水的圖畫，告訴所有的人要節(jié)約用水。

第五節(jié)

綠色節(jié)日

同學(xué)們：在我們的日常生活中，有許多可以紀(jì)念的節(jié)日，你比如說(shuō)世界水日、世界環(huán)境日等等，今天老師帶你們一起了解一下綠色節(jié)日。

（建議用一課時(shí)完成）6月5日

世界環(huán)境日 2月2日

國(guó)際濕地日 3月22日

世界水日 3月23日

世界氣象日 4月22日

世界地球日

6月17日

世界防止荒漠化和干旱日 9月16日

國(guó)際保護(hù)臭氧層日 10月4日

世界動(dòng)物日 10月6日

世界糧食日 12月29日

國(guó)際生物日

課堂練習(xí)：

月

日是世界水日 世界地球日是：

月

日是世界地球日 世界動(dòng)物日是

第六節(jié)

“六·五”世界環(huán)境日的由來(lái)

（建議用一課時(shí)完成）

上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了綠色節(jié)日，你知道6月5日世界環(huán)境日的由來(lái)嗎？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽。

聯(lián)合國(guó)于1972年6月5日至16日在瑞典的首都斯德哥爾摩舉行了包括中國(guó)在內(nèi)的有113個(gè)國(guó)家和地區(qū)參加的第一次“合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議”

這次會(huì)議共同討論了當(dāng)代環(huán)境問(wèn)題，探討了保護(hù)全球環(huán)境的戰(zhàn)略；會(huì)上通過(guò)了《斯德哥爾摩人類環(huán)境宣言》即《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境宣言》和具有106條建議的保護(hù)全球環(huán)境的《行動(dòng)計(jì)劃》。我國(guó)政府代表團(tuán)參與了《宣言》的起草工作，提出了經(jīng)過(guò)周總理親自審定的“全面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境，造福人民”的32字方針?！缎浴芬?guī)定了人類對(duì)環(huán)境的權(quán)利和義務(wù)。會(huì)上呼吁“為了這一代和將來(lái)的世世代代而保護(hù)和改善環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)”，“這個(gè)目標(biāo)將同爭(zhēng)取和平和全世界的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展這兩個(gè)既定的基本目標(biāo)共同和協(xié)調(diào)地實(shí)現(xiàn)”，“各國(guó)政府和人民為維護(hù)和改善人類環(huán)境，造福全體人民和后代而努力”。

會(huì)議提出，建議將這次大會(huì)的開幕日作為“世界環(huán)境日”。同年12月召開的第27屆聯(lián)大作出決定，把今后每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”

第七節(jié)

什么是地球日？（建議用一課時(shí)完成）

“地球日”活動(dòng)起源于六十年代美國(guó)公眾對(duì)政府盲目發(fā)展、耗盡資源、破壞環(huán)境等一系列活動(dòng)的反思。1970年4月22日，第一屆“地球日”活動(dòng)在一些大學(xué)生的主持下開展。全美有2000萬(wàn)群眾進(jìn)行集會(huì)，呼吁創(chuàng)造一個(gè)清潔、安寧、和平的生活環(huán)境，其聲勢(shì)浩大，被稱為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。此后，“地球日”活動(dòng)逐漸被世界其它國(guó)家所接受，成為一個(gè)自發(fā)性的全球節(jié)日。

世界每分鐘環(huán)境災(zāi)難——

耕地：每分鐘損失耕地40公頃，每年損失2千1百萬(wàn)公頃； 森林：每分鐘有21公頃森林消失，每年損失1千1百萬(wàn)公頃； 沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年沙漠化土地6百萬(wàn)公頃；

泥沙：每分鐘4萬(wàn)8千噸泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙為250億噸；

污水：每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河大海，每年的污水排放量為4千5百億噸；

人：全世界每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年有1千5百萬(wàn)人因此喪命。第八節(jié)

環(huán)保行為——防治噪聲

（建議用一課時(shí)完成）

噪聲對(duì)人類的危害個(gè)是多方面的，其主要表現(xiàn)為對(duì)聽力的損傷、睡眠干擾、人體的生理和心理影響。當(dāng)人在100分貝左右噪聲環(huán)境中工作時(shí)會(huì)感到刺耳、難受，甚至引起暫時(shí)性耳聾。超過(guò)140分貝的噪聲會(huì)引起眼球的振動(dòng)、視覺(jué)模糊，呼吸、脈膊、血壓都會(huì)發(fā)生波動(dòng)，甚至?xí)谷硌苁湛s，供血減少，說(shuō)話能力受到影響。

噪聲直接對(duì)人的聽力造成損害，長(zhǎng)期接觸噪聲的人會(huì)出現(xiàn)頭疼、腦、心慌、記憶力、衰退、乏力、視力下降等癥狀。

——通常人們將主觀上不需要的聲音稱為“噪聲”，聲音的強(qiáng)弱一般用“分貝”來(lái)衡量。適合人的生活環(huán)境不應(yīng)超過(guò)45分貝，70-90分貝屬于吵鬧，100-120分貝能使人難受，暫時(shí)性耳聾。

實(shí)踐作業(yè)：

——提醒爸爸媽媽開車不要亂鳴喇叭。尖厲的喇叭聲會(huì)刺激耳膜，使人的耳膜受到傷害。

——在校園、教學(xué)樓和各種公共場(chǎng)合，不要高聲喧嘩?！匠？措娨?、聽音響、唱卡拉OK等不要太大聲。

第九節(jié) 節(jié)約用紙（建議用一課時(shí)完成）

珍惜紙張。紙是用木材制造的，全國(guó)每年造紙消耗木材1000立方米，造紙生產(chǎn)還會(huì)排出大量廢水污染河流，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林和河流。

—— 一紙多有用，節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙，或書法練習(xí)紙。

——過(guò)年過(guò)節(jié)不要大量使用賀卡，因?yàn)榫赖目ㄆ强撤淠咀龀鰜?lái)的，平均4000個(gè)賀卡就要犧牲一棵大樹?？衫脧U舊紙張制作賀卡，既別致又有意義。

——開展“減卡救樹”活動(dòng)，把買賀卡的錢省下來(lái)種樹，保護(hù)大自然。

實(shí)踐作業(yè)：

從我們身邊做起，每天節(jié)約一張紙，那么我 們的環(huán)境也將得到保護(hù)，快快行動(dòng)起來(lái)吧，為了 我們共同的家園。

第十節(jié)

禁用一次性筷子（建議用一課時(shí)完成）

在我們的日常生活中，許多人用一次性木筷子，你可知道一次性筷子要浪費(fèi)掉多少棵大樹，所以，建議同學(xué)們推行使用消毒竹筷子，為保護(hù)森林資源盡一份力。除了森林資源應(yīng)被保護(hù)以外，對(duì)于我們身邊的每一棵草，每一棵樹都應(yīng)盡力保護(hù)，伐林造房更是應(yīng)該禁止。也正如此，南寧的某些房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)正在尋求實(shí)施更為先進(jìn)合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，盡可能保持地塊原有地形地貌，保留原有植被，注重園林綠化，選擇高效、美觀的綠化形式（包括屋頂綠化和墻壁垂直綠化等），提高小區(qū)綠化率。像這樣既保留原有植被，又增加新生綠化的做法，才能創(chuàng)造一個(gè)真正的綠色家園。

第十節(jié)

保護(hù)野生動(dòng)物（建議一課時(shí)）

動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)它們，珍惜它們。各種動(dòng)物是人類的朋友，我們要與它們友好和諧相處。

——發(fā)現(xiàn)獵捕、販賣、宰殺野生動(dòng)物或餐館飯店非法經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物的行為，要及時(shí)制止或檢舉投訴。

——不吃野生動(dòng)物做的菜肴，提醒家長(zhǎng)和親友不要買賣、宰殺和食用野生動(dòng)物。

——在動(dòng)物園要尊重動(dòng)物們的安寧，不要恫嚇?biāo)鼈兓騺y投食物。——遇到受傷的野生動(dòng)物要及時(shí)救護(hù)。

珍愛(ài)綠色

珍愛(ài)綠色，保護(hù)森林就是保護(hù)我們的家園，人人都來(lái)做護(hù)綠衛(wèi)士?！ス珗@、郊外游玩時(shí)，不攀折、踐踏花草樹木。

——愛(ài)護(hù)每一塊綠地，積極參加綠化校園或社區(qū)的植樹造林活動(dòng)。

——看到毀林毀樹行為要?jiǎng)褡瑁蛑浦?，或向有關(guān)部門報(bào)告。

實(shí)踐作業(yè)：

當(dāng)我們看見有人抓動(dòng)物時(shí)應(yīng)該怎么做呢？

第十二節(jié)

什么叫自然保護(hù)區(qū)

（建議用一課時(shí)完成）

同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到電視中說(shuō)自然保護(hù)區(qū)，你知道什么叫自然保護(hù)區(qū)嗎？今天我們就帶著問(wèn)題走進(jìn)自然。

自然保護(hù)區(qū)指對(duì)一定面積的陸地或水體的自然環(huán)境和自然資源進(jìn)行特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁任何直接利用自然資源,嚴(yán)禁一切生產(chǎn)性經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。保護(hù)的對(duì)象主要包括:有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng),瀕危動(dòng)植物的主要分布區(qū),水源涵養(yǎng)區(qū),有特殊意義地質(zhì)構(gòu)造、地質(zhì)剖面和化石產(chǎn)地等。自然保護(hù)區(qū)不能有人為的直接干涉,任自然流程正常進(jìn)廳,包括特定時(shí)間內(nèi)的-些自然作用,如自然火燒、群落自然演替、自然病蟲害、岡暴、地震等。

實(shí)踐作業(yè)：

希望同學(xué)們回家在爸爸、媽媽的幫助下，查一查我們國(guó)家，一共有多少處自然保護(hù)區(qū)，名字叫什么？

第十三節(jié)

什么是海洋污染？（建議用一課時(shí)完成）

海洋主要給人類提供的物產(chǎn)有：海洋食品(魚、蝦、海帶等),海鹽、礦物資源(如鈾、銀、金、銅等)。

海洋還有其他功能:調(diào)節(jié)氣候(吸收二氧化碳)、蒸發(fā)水分有利降雨、提供能源(潮汐能可以利用來(lái)發(fā)電)引起海洋污染的原因主要有:油船泄漏、傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水直接排進(jìn)海洋。

海洋污染給人類和海洋帶來(lái)許多危害,它使海洋食品中聚積毒素,人食用后會(huì)得??；使海產(chǎn)減少,危及人類的食物源;使浮游生物死亡,海洋吸收二氧化碳能力減低,加速溫室效應(yīng)；使海洋生物死亡或發(fā)生畸形,改變整個(gè)海洋的生態(tài)平衡。

人類為保護(hù)海洋正在做出種種不懈的努力,包括禁止向海洋傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水處理之后再排放入海。

第十四節(jié)

什么是“綠色學(xué)?！?？

（建議用一課時(shí)完成）

同學(xué)們，去年在我們?nèi)w老師和同學(xué)的共同努力下，我們成功的創(chuàng)建了“浙江省示范小學(xué)”，今年我們學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)綠色學(xué)校，你們知道什么是綠色學(xué)校嗎？

第三篇：材料與環(huán)境

材料與環(huán)境

姓名：吳其軍 學(xué)號(hào)：205130130 班級(jí)：材料工程131 摘要：材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。材料與我們的生活息息相關(guān)，無(wú)論是吃穿住行，我們都離不開對(duì)材料的應(yīng)用，材料的應(yīng)用的改變和研制正式是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。但是我們不得不看到由于材料的生產(chǎn)、制造、使用和廢棄，也對(duì)人類環(huán)境帶來(lái)了稱重的負(fù)擔(dān)，因此使得全世界的人們不得不重新審視材料與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：材料 環(huán)境 可持續(xù)發(fā)展

一、材料的發(fā)展

材料發(fā)展的歷史從生產(chǎn)力的側(cè)面反映了人類社會(huì)發(fā)展的文明史，因此歷史學(xué)家往往根據(jù)當(dāng)時(shí)有代表性的材料將人類社會(huì)劃分為石器時(shí)代、青銅器時(shí)代和鐵器時(shí)代等。公元前6000年，人類發(fā)明了火，掌握了鉆木取火的技術(shù)。有了火，不僅可以熟食、取暖、照明和驅(qū)獸，還可以燒制陶器。陶瓷材料的發(fā)明和應(yīng)用，創(chuàng)造了新石器時(shí)代的仰韶文化，后來(lái)在制陶技術(shù)的基礎(chǔ)上又發(fā)明了瓷器。這是陶瓷材料發(fā)展的一次飛躍，瓷器（英譯名為China）的出現(xiàn)已成為中華民族文化的象征之一，對(duì)世界文化產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響。

人們?cè)诖罅康責(zé)铺沾傻膶?shí)踐中，熟練地掌握了高溫加工技術(shù)，利用這種技術(shù)來(lái)燒煉礦石，逐漸冶煉出銅及其合金青銅。可以說(shuō)這是人類社會(huì)最早出現(xiàn)的金屬材料，它使人類社會(huì)從新石器時(shí)代轉(zhuǎn)入到青銅器時(shí)代。煉銅技術(shù)發(fā)展為煉鐵應(yīng)是順理成章的事。用鐵作為材料來(lái)制造農(nóng)具，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到空前的提高，并促使奴隸社會(huì)解體和封建社會(huì)興起。我國(guó)從公元前3世紀(jì)起，即秦漢時(shí)代起就進(jìn)入農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)社會(huì)，到了唐宋時(shí)代，經(jīng)濟(jì)繁榮，科學(xué)文化發(fā)達(dá)，社會(huì)安定，國(guó)泰民安，處于盛世，形成了我國(guó)封建社會(huì)的科學(xué)文化高峰。正如英國(guó)李約瑟博士所說(shuō)的：“在3～13世紀(jì)，中國(guó)保持一個(gè)讓西方人望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平”。

18世紀(jì)發(fā)明了蒸汽機(jī)，爆發(fā)了產(chǎn)業(yè)革命，小作坊式的手工操作被工廠的機(jī)械操作所代替。工業(yè)迅猛發(fā)展，生產(chǎn)力空前提高，迫切要求發(fā)展鐵路、航運(yùn)，使生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品遠(yuǎn)銷他國(guó)，占據(jù)國(guó)際市場(chǎng)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)和促進(jìn)了以鋼鐵為中心的金屬材料大規(guī)模發(fā)展，有力地摧毀了封建社會(huì)的生產(chǎn)方式，萌發(fā)了資本主義社會(huì)。

次世界大戰(zhàn)后各國(guó)致力于恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)材料提出質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、價(jià)格低等一系列新的要求。具有優(yōu)異性能的工程塑料部分地代替了金屬材料，合成纖維、合成橡膠、涂料和膠粘劑等都得到相應(yīng)的發(fā)展和應(yīng)用。合成高分子材料的問(wèn)世是材料發(fā)展中的重大突破，從此以金屬材料、陶瓷材料和合成高分子材料為主體，建立了完整的材料體系，形成了材料科學(xué)。

進(jìn)入20世紀(jì)80年代以來(lái)，在世界范圍內(nèi)高新技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際上展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)，各國(guó)都想在生物技術(shù)、信息技術(shù)、空間技術(shù)、能源技術(shù)、海洋技術(shù)等領(lǐng)域占有一席之地。發(fā)展高新技術(shù)的關(guān)鍵往往與材料有關(guān)，因此新型材料的開發(fā)本身就成為一種高新技術(shù)，可稱為新材料技術(shù)，其標(biāo)志技術(shù)是材料設(shè)計(jì)或分子設(shè)計(jì)，即根據(jù)需要來(lái)設(shè)計(jì)具有特定功能的新材料。

二、材料對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

人類在創(chuàng)造社會(huì)文明的同時(shí)，也在不斷破壞人類賴以生存的環(huán)境空間，人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化成了當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的三大問(wèn)題。資源枯竭、環(huán)境惡化正對(duì)人類社會(huì)生存和社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定高速發(fā)展造成嚴(yán)重威脅。在現(xiàn)代文明社會(huì)，人類既期望獲得大量高性能或高功能的各種材料，又迫切要求有一個(gè)良好的生存環(huán)境，以提高人類的生存質(zhì)量，并使文明社可持續(xù)發(fā)展。從資源、能源和環(huán)境的角度出發(fā)，材料的提取、制備、生產(chǎn)、使用、再生和廢棄的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)資源消耗和能源消耗及環(huán)境污染的過(guò)程。材料一方面推動(dòng)著人類社會(huì)的物質(zhì)文明，而另一方面又大量消耗資源和能源，并在生產(chǎn)、使用和廢棄過(guò)程中排放大量的污染物，污染環(huán)境和惡化人類賴以生存的空間，顯然材料及其產(chǎn)品生產(chǎn)是導(dǎo)致能源短缺、資源過(guò)度消耗乃至枯竭和環(huán)境污染的主要原因之一。這促使各國(guó)材料研究者從頭審視材料的環(huán)境負(fù)擔(dān)性，研究材料與環(huán)境的相互作用，定量評(píng)價(jià)材料生命周期對(duì)環(huán)境的影響，研究開發(fā)環(huán)境協(xié)調(diào)性的新型材料。

材料與環(huán)境之間的關(guān)系極為密切。首先，材料的性能和使用行為在很大程度上受環(huán)境的影響，這是過(guò)去材料工作者所側(cè)重的研究?jī)?nèi)容；其次，材料的生產(chǎn)、使用和報(bào)廢又對(duì)環(huán)境（包括資源、能源）產(chǎn)生重大的影響———有益作用或有害作用，而這點(diǎn)恰恰是以往人們所忽視的，由此而造成了資源和能源的極大浪費(fèi)，環(huán)境的嚴(yán)重污染，如涂鍍材料的生產(chǎn)、使用與廢棄，含有害元素的易切削鋼，難降解塑料所造成的“白色污染”，復(fù)合材料的難于回收與再生等。因此，必須改變只考慮性能、經(jīng)濟(jì)原則的傳統(tǒng)選材用材思想；先進(jìn)的選材思想應(yīng)綜合考慮材料的性能（使用性能和工藝性能）、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等三大要素。

環(huán)境工程材料指對(duì)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、凈化或替代等防治環(huán)境污染過(guò)程中所使用的材料。開發(fā)種類齊全的用于環(huán)境保護(hù)和修復(fù)的工程材料，是改善地球生態(tài)環(huán)境和環(huán)境材料研究的重要方面。一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境工程材料可分為治理大氣污染、水污染或處理固態(tài)廢棄物等不同用途的幾類材料。在治理大氣污染方面，目前的主要熱點(diǎn)是開發(fā)脫除、轉(zhuǎn)化燃煤和汽車廢氣排放的氮氧化物技術(shù)和材料H 4|，主要有吸附技術(shù)、分離技術(shù)和催化轉(zhuǎn)化技術(shù)及其相應(yīng)的材料。廢水中各種重金屬離子吸附材料的開發(fā)，是水治理的一個(gè)重要組成部分。如Cr(vI)離子的光催化型¨引，采用吸附有Zr的多孔性高聚物，在合適的pH值范圍內(nèi)As(m)，As(V)和se(V)被顯著去除i采用某些天然粘土吸收重金屬、多環(huán)芳烴、碳?xì)浠衔锖捅椒?，可用于石油化工的污水凈化等。重?fù)利用是現(xiàn)階段處理固態(tài)廢棄物最切實(shí)可行的一步，如啤酒、飲料、醬油、醋等玻璃瓶的多次使用。

綠色包裝材料包括各種以紙代塑、以木代塑或采用可降解塑料的綠色包裝袋、綠色包裝容器等。目前綠色包裝材料已經(jīng)由過(guò)去的可降解塑料發(fā)展到“以紙代塑、以紙代鐵、以紙代木”的階段。國(guó)外已研制出不易起化學(xué)反應(yīng)的木質(zhì)包裝材料，這種材料采用杏仁殼、椰子殼、核桃殼等為原料，粉碎后與天然或合成樹脂混合，然后采用壓制或注射的方法成形，制成仿木材料。從我國(guó)的角度考慮，因?yàn)樯仲Y源貧乏(森林覆蓋率不足國(guó)土面積的15％)，所以應(yīng)大力提倡采用蘆葦、竹子、甘蔗、棉桿、麥秸等替代木材造紙以及使用再生紙制品等。

環(huán)境建筑材料指無(wú)毒、無(wú)污染、環(huán)境協(xié)調(diào)性好的綠色建材和綠色裝飾材料等。目前，國(guó)內(nèi)外正在出現(xiàn)各種各樣稱之為生態(tài)建材的新型建筑材料，如利用廢料或城市垃圾生產(chǎn)的“生態(tài)水泥”等。如有一種新型的綠色建材一一自潔玻璃能夠?qū)崿F(xiàn)玻璃的自我清潔，從而解決了高層建筑中玻璃清潔的困難。

環(huán)境降解材料包括生物降解塑料和可降解無(wú)機(jī)磷酸鹽陶瓷材料等。自20世紀(jì)70年代起，白色污染成為生態(tài)環(huán)境的一大公害。普通高分子材料在自然環(huán)境中的分解速度很慢，人類大量使用和廢棄的高分子塑料，在環(huán)境中長(zhǎng)期積累，是白色污染遍及全球的主要原因?？山到馑芰仙锝到馑芰鲜侵甘褂煤竽茉谧匀唤缥⑸锘蚬獾淖饔孟伦詈笸耆纸獬啥趸?、水及其他低分子化合物，成為自然界中碳循環(huán)的一個(gè)組成部分的一種生態(tài)材料。這種材料在方便人們的同時(shí)可以最大限度的減少對(duì)環(huán)境的破壞。

環(huán)境修復(fù)指已破壞的環(huán)境進(jìn)行生態(tài)化治理，恢復(fù)被破壞的生態(tài)環(huán)境口?。包括治理大氣污染的吸附、吸收和催化轉(zhuǎn)化材料；治理水污染的沉淀、中和、氧化還原材料；減少有害固態(tài)廢棄物污染的固體隔離材料，防止土壤沙漠化的固沙植被材料等。這樣，人們也不必再在飽受沙塵暴的侵?jǐn)_，許多由于過(guò)度開發(fā)和污染而遭受破壞的自然風(fēng)光又能恢復(fù)往日生機(jī)。

涉及替代氟利昂的致冷劑材料、工業(yè)和民用的無(wú)磷洗滌劑以及其他化學(xué)品材料等。另外，用竹、木等天然材料代替那些環(huán)境負(fù)荷較大的結(jié)構(gòu)材料的事實(shí)也屬于環(huán)境替代材料的一類。木材是地球上數(shù)量最多的植物材料。日本已有好幾處全部用木材建造的大型體育場(chǎng)館。從生態(tài)觀點(diǎn)看，木材加工能耗低和再生循環(huán)利用易于處理，因此對(duì)木材的開發(fā)與應(yīng)用研究受到越來(lái)越多的重視。使用這些材料后，夏日享受空調(diào)的涼爽時(shí)以及洗凈衣服時(shí)再也不必?fù)?dān)心這樣會(huì)破壞珍惜的環(huán)境。總之，許多材料在方便人們生活的同時(shí)也極大的損害了我們賴以生存的環(huán)境，我們現(xiàn)在要做的便是開發(fā)和使用更多新型的性質(zhì)優(yōu)越的替代材料，使其對(duì)環(huán)境的危害降到最低，并開發(fā)更多可靠的環(huán)境材料來(lái)凈化已經(jīng)受到破壞的自然環(huán)境，使他們能夠重現(xiàn)往日生機(jī)。

三、如何實(shí)現(xiàn)材料的可持續(xù)發(fā)展

綜上所述，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下的材料選擇，就是要充分考慮材料的綠色特性或環(huán)境協(xié)調(diào)性與材料的功能、成本之間的平衡關(guān)系。具體來(lái)講，在材料選用時(shí)應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)。

（一）選擇綠色材料

這是從材料角度保證可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的根本出路。綠色材料具有環(huán)境協(xié)調(diào)性，是材料發(fā)展史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并已成為全球材料科學(xué)工作者追逐的熱點(diǎn)，如國(guó)際材料聯(lián)合會(huì)曾于1995年在中國(guó)廣州召開環(huán)境材料國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。真正的綠色材料尚處在開發(fā)之中，預(yù)計(jì)在不久的將來(lái)會(huì)有較大的突破與進(jìn)展。

（二）減少所用材料種類

即設(shè)計(jì)時(shí)盡量避免選用多種不同的材料或采用易拆卸分離的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以便產(chǎn)品維修或報(bào)廢后的回收、分類和再利用。例如，Whirlpool 公司的德國(guó)合作伙伴的包裝工程師將用于包裝的材料從 20 種減少到 4 種，在滿足基本功能要求的前提下，不僅降低了材料成本，且使處理廢棄物的成本減少了一半。設(shè)計(jì)一個(gè)金屬工具箱時(shí)，在結(jié)構(gòu)上既應(yīng)避免采用不同的金屬焊接；又要提倡將工具箱設(shè)計(jì)成可分拆的、獨(dú)立的多個(gè)分部箱體組成，且每個(gè)獨(dú)立分箱只宜用一種材料。

（三）盡量選用不加涂、鍍層的原材料

現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)中為了美觀、耐蝕等目的，大量使用了涂、鍍材料。這不僅給產(chǎn)品報(bào)廢后的材料回收、再利用帶來(lái)了困難，而且大部分涂料本身就有毒，且涂、鍍工藝過(guò)程也給環(huán)境帶來(lái)了極大的污染（如涂料揮發(fā)毒性溶劑氣體，電鍍時(shí)產(chǎn)生的含鉻等重金屬的廢液、廢渣污染等）。

（四）選用產(chǎn)品報(bào)廢后能自然分解并為自然界吸收的材料

當(dāng)產(chǎn)品使用報(bào)廢后，其廢棄物材料若不易分解且難于為自然界吸收，將對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大的污染，高分子材料的加工和使用后的廢棄物就屬此例，尤其是塑料包裝材料造成的污染極為嚴(yán)重。如現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外均在研究在光合作用或生物作用下能自然分解的塑料用以制作包裝材料和農(nóng)用薄膜，這種新型塑料在廢棄后，能在一定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)光合作用而脆化、降解成碎片，再經(jīng)自然界的侵蝕進(jìn)入土壤而被微生物消化（即生化作用），不再給環(huán)境造成污染。再如，恒溫發(fā)熱伴體采用 PTC 材料（如 BaTiO3 陶瓷）代替導(dǎo)電塑料，使用報(bào)廢后將不對(duì)環(huán)境造成污染。

（五）選用易回收再生的材料 產(chǎn)品加工與報(bào)廢后所廢棄的材料，若易于回收、再生，則不僅可減輕環(huán)境污染，而且還利于資源的循環(huán)再使用，節(jié)約能源，減少?gòu)U棄垃圾占放地，具有明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。如在國(guó)外，有人設(shè)計(jì)了一種紙板床，它全部是由再生材料制造的雙層波紋紙板制成。值得提及的是，這種波紋紙板床在廢棄后還可多次回收再生，當(dāng)用這種波紋紙板代替木板來(lái)制造包裝用的托架時(shí)，在等強(qiáng)度的條件下，其重量只有木板托架的 1／4，這將大大降低運(yùn)輸成本。當(dāng)然，更具意義的是節(jié)約了木材而減少了對(duì)森林資源的濫用和破壞，進(jìn)而有利于防止水土流失、沙塵暴等災(zāi)害，意義重大。

綠色材料的研究與應(yīng)用對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施影響重大。雖然目前的工作還主要局限在材料的回收和重復(fù)利用技術(shù)、減少“三廢”的材料技術(shù)與工藝、減少環(huán)境污染的代用材料、環(huán)境凈化材料、可降解材料等方面，但隨著環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，在研究和應(yīng)用材料時(shí)，考慮環(huán)境因素已是必然趨勢(shì)，綠色材料制造的綠色產(chǎn)品時(shí)代也將隨之到來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

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第四篇：材料與環(huán)境

我們處在后工業(yè)時(shí)代（Daniel Bell提出）他把人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程區(qū)分為前工業(yè)社會(huì)（即農(nóng)業(yè)社會(huì)）、工業(yè)社會(huì)和后工業(yè)社會(huì)三大階段。不同時(shí)代的劃分標(biāo)準(zhǔn)是： 1）前工業(yè)時(shí)代：當(dāng)工業(yè)勞動(dòng)者的比重小與20%；2）工業(yè)時(shí)代前期：當(dāng)工業(yè)勞動(dòng)力比重從20%上升到峰值的階段； 3）工業(yè)時(shí)代后期：當(dāng)工業(yè)勞動(dòng)力人口從峰值降低到20%的階段； 4）后工業(yè)時(shí)代：當(dāng)工業(yè)勞動(dòng)力比重小于20%。

銷售模式的制定以及設(shè)計(jì)主要由后工業(yè)時(shí)代的國(guó)家進(jìn)行，中國(guó)主要進(jìn)行代工生產(chǎn)，是中國(guó)污染這么嚴(yán)重的原因。

先進(jìn)材料是社會(huì)進(jìn)步的先導(dǎo)：材料又是社會(huì)現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)與先導(dǎo)，特別是先進(jìn)材料的研究、開發(fā)與應(yīng)用反映著一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)與工業(yè)水平。環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生

環(huán)境：與某一中心事物相關(guān)的周圍事物的集合就稱為這一中心事物的環(huán)境。（環(huán)境科學(xué)的中心事物---人）環(huán)境科學(xué)是一門由環(huán)境問(wèn)題導(dǎo)向所形成的學(xué)科；

環(huán)境問(wèn)題是指人類的活動(dòng)超過(guò)了環(huán)境所能承受的能力，對(duì)其賴以生存的自然生態(tài)結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了破壞，導(dǎo)致人類與生存環(huán)境之間的關(guān)系不能得以協(xié)調(diào)發(fā)展；主要有環(huán)境污染和生態(tài)破壞;上世紀(jì)20至50年代，工業(yè)發(fā)展迅猛，尤其是二戰(zhàn)后，工業(yè)高速發(fā)展，帶來(lái)很多環(huán)境問(wèn)題，較著名的就是“十大公害”事件。是環(huán)境科學(xué)孕育階段。

環(huán)境科學(xué)的目的：在于弄清人類和環(huán)境之間各種各樣的演化規(guī)律，使我們能夠控制人類活動(dòng)給環(huán)境造成的負(fù)面影響。

環(huán)境科學(xué)的研究任務(wù):宏觀上，研究人和環(huán)境相互作用的規(guī)律，由此揭示社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的基本規(guī)律。從微觀上講，環(huán)境科學(xué)要研究環(huán)境中的物質(zhì)，尤其是人類活動(dòng)產(chǎn)生的污染物，其在環(huán)境中的產(chǎn)生、遷移、轉(zhuǎn)變、積累、歸宿等過(guò)程及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，為我們保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐提供科學(xué)基礎(chǔ)。還要研究環(huán)境污染綜合防治技術(shù)和管理措施，尋求環(huán)境污染的預(yù)防、控制、消除的途徑和方法。主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面這些都是環(huán)境科學(xué)的任務(wù)。第二章

大氣的結(jié)構(gòu)層次（對(duì)流層troposphere【天氣現(xiàn)象、民用飛機(jī)】，平流層stratosphere high【超音速飛機(jī)】，中間層mesospere，暖層thermosphere【極光】，逸散層exosphere【極光】）大氣污染：自然；人為(工業(yè)，生活，交通、農(nóng)業(yè))主要大氣污染物質(zhì):顆粒物、二氧化硫、碳的氧化物、氮氧化物、碳?xì)浠衔?/p>

什么是二次污染物？是指進(jìn)入大氣的一次污染物在大氣中互相作用，或與大氣中正常組分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，以及在太陽(yáng)輻射的參與下引起光化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的與一次污染物的物理、化學(xué)性質(zhì)完全不同的新的大氣污染物.還原型（煤炭型、倫敦?zé)熿F型）、氧化型（汽車尾氣型、洛杉機(jī)型）大氣污染劃分為四種類型：煤炭型、石油型、混合型、特殊型

光化學(xué)煙霧的形成條件：

1、地理?xiàng)l件對(duì)于緯度大于60°的地區(qū)，不易發(fā)生光化學(xué)煙霧。夏季中午前后光線最強(qiáng)時(shí)出現(xiàn)“煙霧”的可能性較大。此外，在天氣晴朗、高溫和有逆溫而風(fēng)力不大時(shí)，有利于污染物在地面附近的聚積，易于產(chǎn)生這種“煙霧”。

2、污染源條件以石油為動(dòng)力燃料的工廠、汽車排氣等污染源的存在是“煙霧”形成的前提條件。大氣污染的治理（氮氧化物治理的方法）氮化物（脫硝）：

吸收法；堿法、熔鹽法、硫酸吸收法；

非選擇催化還原法：以金屬鉑為催化劑，以氫氣、甲烷為還原劑將煙氣中的氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)狻?/p>

選擇催化還原法，以金屬鉑的氧化物為催化劑，已氨、硫化氫、一氧化氮為還原劑，選擇合適的脫硝反應(yīng)溫度，使之轉(zhuǎn)化為無(wú)害的氮?dú)狻?/p>

綜合治理：1清潔能源 2綠色交通3工業(yè)布局合理

第三章 水體（概念）是地表水圈的重要組成部分，指的是以相對(duì)穩(wěn)定的陸地為邊界的天然水域。包括有一定流速的溝渠、江河和相對(duì)靜止的塘堰、水庫(kù)、沼澤、湖泊，以及受潮汐影響的三角洲與海洋。另一方面，把水體當(dāng)作完整的生態(tài)系統(tǒng)或完整的綜合自然體來(lái)看待，其中包括水中的懸浮物質(zhì)、溶解物質(zhì)、底泥和水生生物等 水體的組成：氣體、離子、膠體物資、懸浮物質(zhì) 等

水體污染源一是工業(yè)廢水、二是生活污水、三是農(nóng)業(yè)退水 水質(zhì)指標(biāo)物理指標(biāo)、化學(xué)性指標(biāo)、生物學(xué)指標(biāo)。

廢水處理方法

1、物理處理法----沉淀，氣浮，過(guò)濾，離心

2、化學(xué)處理法----中和，混凝，氧化還原，離子交換

3、生物處理法----好氧，厭氧

第四章 courses（horizons）

腐殖質(zhì)層Organic layer andtop soil、沉淀層Subsoil、風(fēng)化層mantlerock Types of structures? Columns? Blocky? Granular? Plate-like 土壤中污染物的來(lái)源（工業(yè)、水體、空氣）

土壤污染的發(fā)生是與土壤的特殊地位和功能相聯(lián)系的。土壤是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)對(duì)象，為從土壤中獲取更多的生物量并提高其質(zhì)量，人們不斷施入肥料（有機(jī)或無(wú)機(jī)肥料），農(nóng)藥，并進(jìn)行灌溉，使大量的物質(zhì)進(jìn)入土壤，在土壤中逐漸累積造成污染。

近代大型工礦企業(yè)，在生產(chǎn)中排出大量的“三廢”物質(zhì)，通過(guò)大氣、誰(shuí)、固體廢渣的形式進(jìn)入土壤，這些物質(zhì)是土壤本身所沒(méi)有的，成為造成土壤局部污染的重要來(lái)源

由于水體污染，當(dāng)引水進(jìn)行農(nóng)田灌溉時(shí)，通過(guò)水間接地將污染物帶入土壤，一般使污染物在土壤表層累積，而造成土壤污染。土壤歷來(lái)作為廢棄物的處理場(chǎng)所，廢棄物的傾倒使大量污染物質(zhì)進(jìn)入土壤。

?壤的自凈作用(self-purification)【1、物理自凈作用2、化學(xué)和物理化學(xué)(physical chemistry)自凈作用3、生物化學(xué)凈化(biochemical purification)作用】

土地環(huán)境容量：指在一定條件下環(huán)境對(duì)污染物最大容納量，（指土壤環(huán)境單元一定時(shí)限內(nèi)遵循環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，既保證農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和生物學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也不使環(huán)境污染時(shí)，土壤所能允許容納的污染物的最大數(shù)量或負(fù)荷量。土壤環(huán)境容量實(shí)際上是土壤污染物的起始值和最大負(fù)荷量之差。）

【土壤污染的發(fā)生類型】（水體污染型、大氣—、農(nóng)業(yè)—、固體廢物—、綜合—）【污染土壤的修復(fù)】（物理改良方法、化學(xué)改良方法、改變耕作制度、生物改良）第五章

【什么是生態(tài)材料？特點(diǎn)】生態(tài)環(huán)境材料是指同時(shí)具有良好的使用性能和最佳的環(huán)境協(xié)調(diào)性的一類材料。這類材料具有對(duì)資源和能源的消耗少、對(duì)生態(tài)環(huán)境污染小、再生利用率高或可降解和可循環(huán)利用的性質(zhì)。

【Function of ecosystem】： biological production，nutrient cycles, energy flows，information transfer.【三級(jí)生態(tài)系統(tǒng)】

1、input---output（life cycle no cycle）

2、Party recycle3、Fully recycle 【三個(gè)物質(zhì)流】自然物質(zhì)流（是指地球生物化學(xué)，物理化學(xué)大循環(huán)而形成的各種自然物質(zhì)的循環(huán)過(guò)程）、經(jīng)濟(jì)物質(zhì)流(是人類活動(dòng)的物質(zhì)流)、廢棄物質(zhì)流（是材料的生命周期廢棄物形成的流動(dòng)）【山本良一提出“環(huán)境意識(shí)材料”】

【生態(tài)環(huán)境材料】：生態(tài)環(huán)境材料是指同時(shí)具有良好的使用性能和最佳的環(huán)境協(xié)調(diào)性的一類材料。這類材料具有對(duì)資源和能源的消耗少，對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染小，再生利用率高或可降解和可循環(huán)利用的性質(zhì)?！痉N類】環(huán)境相容材料、環(huán)境降解材料、能源材料、環(huán)境工程材料 第六章材料的環(huán)境影響

【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些】：

1、能耗

2、環(huán)境影響因子

3、環(huán)境負(fù)荷單位

4、單位服務(wù)的材料能耗

5、生態(tài)指數(shù)

6、生態(tài)因子

7、碳排放

8、能值

【LCA的定義】Life--t cycle assessment(LCA, also known as life-to--grave analysis)is a technique to assess environmental impacts associated with all the stages of a product's life from cradle to grave(i.e., from raw material extraction through materials processing, manufacture,distribution, use, repair and maintenance, and disposal or recycling)【LCA包括哪些過(guò)程】目標(biāo)和范圍定義、編目分析、環(huán)境影響評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)結(jié)果解釋

【常用的 LCA評(píng)價(jià)模型】輸?輸出法（精確方法），有線性規(guī)劃法、層次分析法等是定性近似的方法。

第七章

【清潔生產(chǎn)概念】：清潔生產(chǎn)是指既可以滿足人們的需要，又可合理使用自然資源和能源并保護(hù)環(huán)境的實(shí)用生產(chǎn)方法和措施，其實(shí)質(zhì)是一種物料和能源消耗品少的人類生產(chǎn)活動(dòng)的規(guī)劃和管理，將廢物減量化、資源化和無(wú)害化，或消滅于生產(chǎn)過(guò)程中。同時(shí)對(duì)人體和環(huán)境無(wú)害的綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)也將隨著可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程的深入而日益成為今后產(chǎn)品生產(chǎn)的主導(dǎo)方向 第8章生態(tài)建筑材料

【材料分類】結(jié)構(gòu)、功能、裝飾材料。

【生態(tài)材料概念】指有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高居住質(zhì)量，性能優(yōu)異，多功能的建筑材料，是一類對(duì)人體、周邊環(huán)境無(wú)害的健康型、環(huán)保型、安全型的建筑材料，是相對(duì)于傳統(tǒng)材料而言的一類新型材料，是環(huán)境材料在建筑材料領(lǐng)域的延伸。

【生態(tài)建材的特點(diǎn)】（1）具有優(yōu)異的使用性能。（2）生產(chǎn)時(shí)少用或不用天然資源（3）采用清潔的生產(chǎn)技術(shù)（4）使用過(guò)程中對(duì)人體健康及環(huán)境有益無(wú)害（5）廢棄后使之作為再生資源或能源加以利用，或能作凈化處理 【生態(tài)建材的分類】

*從內(nèi)涵出發(fā)，根據(jù)生態(tài)建材特點(diǎn)，分為：

1、節(jié)約能源與資源型

2、環(huán)保利廢型

3、特殊環(huán)境型

4、安全舒適型

5、保健功能型。*按照建材在建筑工程上使用部位及功能差異：

1、建筑結(jié)構(gòu)工程材料

2、建筑維護(hù)材料

3、門窗及幕墻材料

4、裝飾裝修材料

5、建筑功能材料

【VOC】即揮發(fā)性有機(jī)化合物。對(duì)人體健康有巨大影響。當(dāng)居室中的VOC達(dá)到一定濃度時(shí)，短時(shí)間內(nèi)人們會(huì)感到頭疼、惡心、嘔吐、乏力等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐、昏迷，并會(huì)傷害到人的肝臟、腎臟、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)，造成記憶力減退等嚴(yán)重后果。

第五篇：材料與環(huán)境材料

材料科學(xué)與人類文明論文

車輛21 呂展博

2120105014

2013.11.23

材料與環(huán)境材料

摘要：

材料（materials）是人類文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類賴以生存和發(fā)展壯大的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，新型材料的研發(fā)和使用甚至可以帶動(dòng)一個(gè)領(lǐng)域的變革和發(fā)展。材料的重要性不言而喻，材料的種類多不勝數(shù)，不同材料的性能更是千奇百樣。環(huán)境材料便是科學(xué)家們?cè)诒姸嗖牧现械难芯恐弧６鴮?duì)于研究材料的科學(xué)我們稱之為材料科學(xué)，這實(shí)際是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)，它無(wú)疑對(duì)推動(dòng)人類文明的進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。相信不久的將來(lái)，無(wú)論是環(huán)境材料還是其他類別的材料的研究，必將有著中的的突破。

關(guān)鍵字： 材料、類、材料科學(xué)、環(huán)境材料 正文：

材料的定義：生活中，材料無(wú)處不在，大至航天飛機(jī)，小至簡(jiǎn)單的曲別針，都是由材料制成的，對(duì)于材料簡(jiǎn)單的定義是：材料就是可以制造有用物件的物質(zhì)，或者可以說(shuō)材料是我們用來(lái)制造物品器件等一切可以滿足需要的物質(zhì)。其現(xiàn)代的定義是：材料是為人類社會(huì)接受的、經(jīng)濟(jì)地制造有用器件的物質(zhì)。

材料的判據(jù)：材料是物質(zhì)沒(méi)錯(cuò)，但不是所有的物質(zhì)都被稱作材料，就像不是所有的知識(shí)分子都是人才、所有帶翅膀的都是鳥兒一樣。根據(jù)現(xiàn)代定義，材料的生產(chǎn)和科研需由五個(gè)判據(jù)來(lái)判定，分別為：

（1）資源判據(jù)：各國(guó)根據(jù)自己資源情況，頒布政策引導(dǎo)材料的生產(chǎn)和科研；（2）能源判據(jù)：因能源供應(yīng)較為緊張，材料的生產(chǎn)和使用需考慮能耗問(wèn)題；（3）環(huán)保判據(jù)：材料的生產(chǎn)和使用，需重視生態(tài)平衡等環(huán)境問(wèn)題；

（4）質(zhì)量判據(jù)：物質(zhì)能否用于制造有用器件，是物質(zhì)是否為材料的重要判據(jù)，材料的質(zhì)量是是否能制造有用器件的先決條件；

（5）經(jīng)濟(jì)判據(jù)：材料的生產(chǎn)和科研，須進(jìn)行成本分析和經(jīng)濟(jì)核算，從而計(jì)算經(jīng)濟(jì)效果。

在材料領(lǐng)域研究工作，即綜合考慮這五個(gè)判據(jù)，去研究和生產(chǎn)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型材料，當(dāng)然，某些項(xiàng)目的研究也會(huì)有其自己的側(cè)重點(diǎn)。

材料的分類：對(duì)于普通大眾來(lái)說(shuō)，他們已知的材料就已經(jīng)種類繁多，性能千差萬(wàn)別了，這算是冰山一角，就更別說(shuō)應(yīng)用于各個(gè)高端領(lǐng)域的技術(shù)材料了。而隨著材料科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，材料的種類只會(huì)日益繁多。資料表明到20世紀(jì)末材料的種類已然超過(guò)40萬(wàn)種，如此多種類的材料，如果沒(méi)有分類，使用起來(lái)想來(lái)也是頭痛之至。不同情況分類的方法是不同的，下圖是一種比較常見的：

金屬材料

無(wú)機(jī)非金屬材料

按化學(xué)組成分類

有機(jī)高分子材料

復(fù)合材料

按來(lái)源分類

天然材料

人工材料

結(jié)構(gòu)材料

材功能材料

料 的 氣態(tài)材料 類別 液態(tài)材料

固態(tài)材料

按結(jié)晶狀態(tài)分類

信息材料、能源材料、按使用領(lǐng)域分類

建筑材料、航空航天材料、生物醫(yī)學(xué)材料、超導(dǎo)材料、電子材料、耐酸耐堿材料等

材料的分類

材料科學(xué)：材料科學(xué)（materials science）是20世紀(jì)60年代初由美國(guó)提出的并于之后興起的重要學(xué)科，其內(nèi)涵是：由物理、化學(xué)、冶金、生物、陶瓷、計(jì)算數(shù)學(xué)多學(xué)科交叉與結(jié)合形成，通過(guò)基礎(chǔ)學(xué)科已有知識(shí)知道研制出具有一定成分、結(jié)構(gòu)和性能的各類材料（如合金）、他通過(guò)試驗(yàn)對(duì)成分、結(jié)構(gòu)、性能及其相互關(guān)系進(jìn)行檢測(cè)、表征，指導(dǎo)工程材料成功應(yīng)用的全過(guò)程。又由于材料的獲得、質(zhì)量的改進(jìn)和器件的形成都離不開工程知識(shí)，所以“材料科學(xué)”與“工程”往往同時(shí)出現(xiàn)共同作用，人們即而稱之“材料科學(xué)與工程”（materials science and engineering,MSE），其特點(diǎn)便是：

（1）材料科學(xué)是多學(xué)科交叉的新興學(xué)科

沒(méi)有固定邊界，研究范圍會(huì)不斷變化，研究對(duì)象內(nèi)涵也會(huì)不斷深化。

（2）材料科學(xué)與工程技術(shù)有不可分割的涼席

材料科學(xué)與工程是你中有我我中有你，相輔相成的關(guān)系，不能獨(dú)其一而發(fā)展。

（3）材料科學(xué)與工程有很強(qiáng)的應(yīng)用目的和明確的應(yīng)用背景

其目的便在于發(fā)展新型材料提供新的途徑和新技術(shù)、新方法和新流程。

每當(dāng)我們談到上古時(shí)代，我們就會(huì)想到“石器時(shí)代”、“青銅器時(shí)代”、“鐵器時(shí)代”。在這些時(shí)代，劃分的界限無(wú)疑就是該時(shí)代人類使用的材料了。不難看出，使用的材料越先進(jìn)、時(shí)代的文明也就越是進(jìn)步的，直到如今，一個(gè)國(guó)家使用的材料品種和數(shù)量已經(jīng)成為衡量這個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志了。材料科學(xué)的研究前景是廣闊的，材料科學(xué)的發(fā)展也已經(jīng)刻不容緩，我們也不能落后了，落后就要挨打！

環(huán)境材料：材料在給人類帶來(lái)物質(zhì)財(cái)富并推動(dòng)人類文明進(jìn)步的同時(shí)，也帶來(lái)了由其開發(fā)與生產(chǎn)引來(lái)的資源消耗和環(huán)境污染等負(fù)面危害。21世紀(jì)是可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)以自然為基，與環(huán)境承載力相協(xié)調(diào)。但材料的加工制備使用及廢棄對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞，全球環(huán)境污染日益嚴(yán)重，面對(duì)如此局面，環(huán)境材料的研究應(yīng)運(yùn)而生。

環(huán)境材料（ecomaterials）又名生態(tài)材料、生態(tài)環(huán)境材料，是環(huán)境科學(xué)與材料科學(xué)相結(jié)合形成的一門新的交叉學(xué)科。作為材料，環(huán)境材料是對(duì)環(huán)境友好的材料，它不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)太多的負(fù)面作用，更甚能良性循環(huán)以凈化環(huán)境減輕污染。

環(huán)境材料當(dāng)然有其自己的特征，從循環(huán)的角度來(lái)看是，它是從原料開采、制造、使用至廢棄的整個(gè)壽命周期中，對(duì)資源和能源消耗最少、生態(tài)環(huán)境影響最小、再生循環(huán)利用率最高，或可分解使用。在這一特征概念的指導(dǎo)下，人們便把該新型材料歸結(jié)于三大特征：功能性、經(jīng)濟(jì)性及環(huán)境協(xié)調(diào)性。

環(huán)境材料的分類：環(huán)境材料是一門剛興起的學(xué)科和新概念的材料，故目前還沒(méi)有一個(gè)固定統(tǒng)一的分類法。若按四大材料的分類法分為金屬環(huán)境材料、無(wú)機(jī)非金屬環(huán)境材料、高分子環(huán)境材料、復(fù)合環(huán)境材料。據(jù)其功能可分為低消耗材料、環(huán)境凈化材料、可降解材料、環(huán)境修復(fù)材料、環(huán)境替代材料、吸波材料、生物及醫(yī)療功能材料、傳感材料、抗輻射材料、相容性材料、吸附催化材料等。現(xiàn)粗略說(shuō)明其中的幾種。

（1）環(huán)境降解材料

一般指可被自然吸收、消化或分解，從而不產(chǎn)生固體廢棄物的材料。譬如一些木材、竹材和其他天然材料加工而成的材料。

（2）環(huán)境凈化材料

指能夠控制污染物排放，使大氣、水體、環(huán)境空間等免遭污染、保持清潔的材料。常用的環(huán)境凈化材料有大氣污染控制材料、水污染控制材料、噪聲污染控制材料和輻射控制材料等。其每一種材料又可向下分級(jí)分類。

（3）環(huán)境修復(fù)材料

指對(duì)已被破壞的環(huán)境進(jìn)行治療，恢復(fù)其原有環(huán)境狀態(tài)的材料。這類材料有水體的修復(fù)材料、受污染室內(nèi)空氣的修復(fù)材料、重金屬污染土壤的修復(fù)材料等，各種材料都有其獨(dú)特的性能。

（4）環(huán)境替代材料

指能夠代替高環(huán)境負(fù)擔(dān)性的材料的地環(huán)境負(fù)擔(dān)性材料。對(duì)于資源和能源消耗高、污染危害大、污染不易控制、不易修復(fù)的材料，用不污染環(huán)境甚至有利于改善環(huán)境的其他材料代替。如用環(huán)戊烷丙烷、異丁烷、氟代乙烷等不含氯原子的物質(zhì)代替氟利昂制冷，以減輕對(duì)臭氧層的破壞。

材料科學(xué)的發(fā)展，環(huán)境材料的進(jìn)步，推動(dòng)了整個(gè)人類文明的進(jìn)程。不久的將來(lái)，我們的物質(zhì)生活會(huì)因材料科學(xué)的研究而上一個(gè)臺(tái)階。但是，環(huán)境的保護(hù)并不取決于環(huán)境材料的不斷突破，更取決于我們對(duì)待生態(tài)的態(tài)度。在其它領(lǐng)域也同樣如此。

參考文獻(xiàn)：王修至

神奇的新材料（山東科學(xué)技術(shù)出版社 2007年4月第一版）

徐曉紅

材料概論

（高等教育出版社 2006年5月第一版）