第一篇：個人成長計劃書

高二下學期個人成長計劃書

寒假在大雪小雪中過去，新年已悄然邁進了我的生活，耳畔回響開學時“還有40天”的警告，不覺緊張起來。作為一個行動力差、缺少恒心的人，一個學期計劃是必需的。

常規(guī)自然沒什么好說的，遵規(guī)守紀，做好值日，積極參加社區(qū)活動，這一學期便不會有額外的麻煩上門。

重點在這里——學習：

小四門是這三十幾天的重點，需要靜下心來，系統(tǒng)、全面地復(fù)習。聽課要保證認真的態(tài)度和較高的效率，在把大部分作業(yè)在校完成的前提下，每天將四門的內(nèi)容步步推進。我覺得重要的是整理，以前就有整理的想法，但因各種借口和懶惰沒有實現(xiàn)，如今再不付諸行動，必會使自己悔恨，所以，整理也是每日的強制任務(wù)。經(jīng)過寒假的練習和開學的檢測，以前不太擔心的地理似乎有基礎(chǔ)知識掌握不牢的問題，我會在復(fù)習時特別留意。時間實在緊迫，必須排除各種內(nèi)在外在的干擾，全力投入復(fù)習，如班主任所說，保3A沖4A。

對于物理，已被告知本學期任務(wù)的繁重，化學，似乎也到了除認真面對以外別無選擇的時候了。我的計劃是：抽空復(fù)習（當然在小高考之前都會讓路的），及時弄懂新學知識中的疑問和難點，克服膽怯心理，提高整合能力，在大考中爭取100以上。

對于數(shù)學，重視的態(tài)度不變，要努力改變不論難易通通120的情況，做好糾錯，把能拿的分拿穩(wěn)。

語文這門原本不痛不癢的科目，用兩次期末的低分打擊了我，提醒我，作業(yè)不能糊糊就算了，考試不能混混就不管了，背書不能抱抱佛腳就完了，至少和重視英語一樣重視它。

英語不能有絲毫松懈，積累詞匯，注重理解，考后反省，保持105。

最后是生物競賽，重要性不必說，但知識的繁雜和時間的緊缺對我是一大考驗，上學期，復(fù)習資料放在桌上幾乎沒有動過，本學期，就像對一些我始終空談著的事一樣，迎難而上，奮力沖進復(fù)賽。

第二篇：個人成長計劃書

個人成長規(guī)劃

當?shù)谝淮温牭接腥私形覍W姐時，自己突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一位大二的學生了。在這一年多的時間里，我經(jīng)歷了很多，也成長了很多。這個時候自我剖析很重要，我們需要認真的回顧過去的自己，更好的了解自己認識自己，堅持優(yōu)點不變，繼續(xù)改進自身的不足，為確立今后大學生活的目標和計劃做好準備。

一、自我剖析

本人的個性比較張揚，和同學相處還算和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。在思想方面，隨著課程的向前推進，我逐漸意識到現(xiàn)實與理想間的差別，懂得了如何做為一名大學生，也改變了自己對世界觀、人生觀、價值觀的看法；在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的學習方式，靠自制進行學習，學習有了自主權(quán)；在生活方面，我從小養(yǎng)成獨立自主的習慣，在大學生活中還算適應(yīng)，同學也都很親切，互相理解，互相幫助，結(jié)交了很多朋友；在工作方面，為了從各個方面鍛煉自己，我加入了社團和學生會，有時利用課余時間做作兼職積累經(jīng)驗以適應(yīng)社會。

二、自身優(yōu)缺點

優(yōu)點：個性自信張揚，在工作中能積極參與，承擔的任務(wù)就要積極做到最好；有一定的組織能力，在社團活動中很好的鍛煉了自己的人際交往能力；性格堅強，有一定的挫折承受能力。

不足：做事不注重細節(jié)，馬虎大意；偶爾存在三分鐘熱度現(xiàn)象，興趣廣泛卻沒有絕對擅長，對一些事不能從一而終，往往在激情退去后就放任不顧了。

三、個人發(fā)展計劃

在學習方面：認真學習領(lǐng)會新課程，掌握自己所學的專業(yè)課程，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的慣。培養(yǎng)良好的學習習慣，堅持早晚自習，做到課前預(yù)習，課后復(fù)習，認真完成作業(yè)。勤于反思多讀書，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

在生活方面：養(yǎng)成良好的作息習慣，早睡早起。遵守學校規(guī)章制度，不使用違章電器。利用課余時間做兼職增長社會經(jīng)驗。和同學和睦相處，結(jié)交更多朋友。本學個人成長目標：取得獎學金，通過英語四級考試和國家計算機二級考試，努力成為入黨積極分子，積極準備國家導游考試爭取得到導游證，在假期期間考取駕駛證。

四、具體措施：

1、認真學習專業(yè)課課程，鉆研教材，研究學習法，及時作好筆記，提高自己的學習成績。

2、每天早晨七點半到達教室進行英語學習或?qū)I(yè)課程預(yù)習。放學后認真完成作業(yè)。

3、每學期讀三本專業(yè)相關(guān)書籍，如《卓有成效的管理者》等，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看經(jīng)濟類刊雜志，了解更多經(jīng)濟熱點，管理知識。

4、多讀新聞，了解當前的時事政治，認真學習黨的知識，積極向黨靠攏。

大學生活已經(jīng)過去了四分之一，我會好好珍惜剩下的寶貴時間。在今后的大學生活中，努力學習，負責工作，總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。以樂觀向上的積極心態(tài)面對所有的成功與困難，認真對待大學里的每一天。我會繼續(xù)朝著自己的奮斗目標，不斷的前行，為自己加油！

第三篇：個人成長計劃書

個人成長計劃書

姓名：鄭玖燕

所在學校：馬橋中學

所在部門：理化組

我是一名青年教師，剛剛來到新的工作崗位，在工作和教學上都沒有豐富的經(jīng)驗，在未來的時間里不斷的充實自己，不斷進步是我最大的目標。

教育成長目標：認真學習，吸收精髓，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、有善

心、有感恩心的合格教師。

專業(yè)成長目標：以最大的熱情和責任心對待學生，真正以他們的前途、人生發(fā)展

方向為出發(fā)點，認真貫徹學校的要求和要求。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。

學習成長計劃：

1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周讀書三次，寫隨筆。

2、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和實踐，多聽多學，給

自己充電。

3、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。

自身現(xiàn)況分析：從2009年畢業(yè)以來，我一直堅持自己的理想，能夠做一位合格的教師，現(xiàn)在我實現(xiàn)了自己的理想。在教育教學工作中，我能積

極的學習老教師的長處，學習現(xiàn)代教育教學理論，結(jié)合自己的工

作實踐，開展討論、評課等交流活動，基本形成了自己的教學風

格。但是隨著對新課改的仔細研讀，在我的課堂還存在著許多不

足，這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。當然我還是竭盡全力做

好自己教育教學工作，不足之處積極地去鍛煉提高，未來路還很

長但是時間很緊，我要迅速成長。

成長途徑分析：

1、認真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候

要加強備課的科學性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級學生情

況的前提下，選擇適合學生的教學方法。

2、認真上課。這是最重要的教學環(huán)節(jié)。課標要求上課應(yīng)以學生

為主體充分發(fā)揮它們的主動性。而教師要為學生做一個合格的學習的主導和引領(lǐng)者，提高課堂效率。

3、及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)

課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學

能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀

和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教

學中引以為鑒。

4、學習提高：熟練的掌握教材中的技能。在教學中立求做到

設(shè)計科學、分段合理、組織嚴密、方法有效、處理得當。在課堂上體現(xiàn)出教與學的因素。在教學中要有意識的與學生溝

通，借助學生熟悉的實際生活中的具體事例激發(fā)學生的學習

物理的興趣。

5、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學習交流時間，每學年讀一到兩本教育書

籍，真正做到“胸中有墨水”。

6、全面提高專業(yè)素質(zhì)

（1）、多聽課，通過課堂聽課學習別人的長處，取長補短。

（2）、多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探

索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。

（3）、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

（4）、多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。

（5）、多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動，提升自

己的知識水平。

（6）、多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會

更好。

（7）、堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展。

以上是我一些不成熟的想法和計劃，在以后的工作和學習的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行，讓自己更上一個臺階，成為一個合格的教師！

第四篇：個人成長計劃書

個人成長計劃書

姓名：倉軍

所在學校：新橋中學所在部門：音樂組

我是一名青年教師，剛剛來到新的工作崗位，在工作和教學上都沒有豐富的經(jīng)驗，在未來的時間里不斷的充實自己，不斷進步是我最大的目標。

教育成長目標：認真學習，吸收精髓，補充能量，提升內(nèi)涵，做一個成熟、有善

心、有感恩心的合格教師。

專業(yè)成長目標：以最大的熱情和責任心對待學生，真正以他們的前途、人生發(fā)展

方向為出發(fā)點，認真貫徹學校的要求和要求。本人爭取在規(guī)定的評級時間內(nèi)評上教壇新秀。

學習成長計劃：

1、堅持自己的閱讀習慣，堅持每周讀書三次，寫隨筆。

2、堅持新課標的要求對課堂教學的研究和實踐，多聽多學，給自己充電。

3、爭取在市級以上教育期刊上發(fā)表論文。

4、形成自己的獨特教學風格，成為一個有特點的老師。

自身現(xiàn)況分析：從2007年畢業(yè)以來，我一直堅持自己的理想，能夠做一位合格的教師，現(xiàn)在我實現(xiàn)了自己的理想。在教育教學工作中，我能積極的學習老教師的長處，學習現(xiàn)代教育教學理論，結(jié)合自己的工

作實踐，開展討論、評課等交流活動，基本形成了自己的教學風

格。但是隨著對新課改的仔細研讀，在我的課堂還存在著許多不

足，這需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。當然我還是竭盡全力做

好自己教育教學工作，不足之處積極地去鍛煉提高，未來路還很

長但是時間很緊，我要迅速成長。

成長途徑分析：

1、認真?zhèn)湔n。備課是一堂課能否上好的前提，所以備課的時候

要加強加強備課的科學性、創(chuàng)新性、有效性。在了解班級學

生情況的前提下，選擇適合學生的教學方法。

2、認真上課。是最重要的教學環(huán)節(jié)。課標要求上課應(yīng)以學生為

主體充分發(fā)揮它們的主動性。而教師要為學生做一個合格的學習的主導和引領(lǐng)者，提高課堂效率。在教學中體現(xiàn)音樂的審美體現(xiàn)為核心，使學生學習內(nèi)容生動有趣，豐富多彩，引

導學生主動參與音樂實踐活動，教學中尊重尊重個體的不同。

提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。為學生學習

音樂享受音樂奠定好的基礎(chǔ)。在扎實教授學生技能的基礎(chǔ)上，能靈活的運用一些新穎的教法。

3、及時反思：反思是我們不斷進步的有效途徑，在上完每一節(jié)

課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些好的的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)才能夠真正的提高自己的教學

能力。對將在課上所遇到的問題和失誤及時寫下來，從主觀

和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，在以后的教

學中引以為鑒。

4、學習提高：熟練的掌握教材中應(yīng)用的音樂技能。在教學中

立求做到設(shè)計科學、分段合理、組織嚴密、方法有效、處理

得當。在課堂上體現(xiàn)出教與學的因素。做好音樂課外活動，豐富學生的課余生活，提高學生的表要表現(xiàn)能力和審美能力。

同時講好每學期的師徒匯報課。練好音樂基本功，拓展音樂

知識，練好音樂技能。在教學中要有意識的與學生溝通，借

助學生熟悉的實際生活重的具體事例激發(fā)學生的學習音樂的興趣。

5、理論豐富：運用大量豐富的理論知識武裝自己，制定自己的讀書計劃，規(guī)劃好學習交流時間，每學年讀一到兩本教育書

籍，真正做到“胸中有墨水”。

6、全面提高專業(yè)素質(zhì)

（1）、多聽課，通過課堂聽課學習別人的長處，取長補短。

（2）、多創(chuàng)新，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探

索中達到共同進步，讓自己與新課程同成長。

（3）、多反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

（4）、多寫，認真閱讀教育名著，即時隨筆。

（5）、多參加各種課題研究學習、培訓及教研活動，提升自

己的知識水平。

（6）、多利用多媒體優(yōu)勢，更加形象、直觀的上課，效果會

更好。（前提是節(jié)省教育資源）

（7）、堅持教學相長的原則，在自評互評中獲得自我發(fā)展。

以上是我一些不成熟的想法和計劃，在以后的工作和學習的日子里我會一如既往的遵照執(zhí)行，讓自己更上一個臺階，成為一個合格新中人！

第五篇：個人成長計劃書

個人成長計劃書

班級： 學號： 姓名：

個人成長計劃書

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為一名大連工業(yè)大學的學生一年多了。在這期間，結(jié)識了許多新的老師和同學，我深感榮幸。然而，作為一名大學生，我在高興的同時也感到了身上的壓力。作為大二學生的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的工作學習水平日漸成熟，學到更多的有利于自身發(fā)展的經(jīng)驗和方法，結(jié)合學校的理念，我將在今后的學習中，更加完善自己。

一、自我剖析

本人的個性比較隨和，和同學相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。有人說，人生百態(tài)；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關(guān)重要，作為一名學生，我深深知道，自己的一言一行都可能影響自己今后的一生。用真心、真誠、真語去面對人生路上的一切。

二、自身優(yōu)缺點

個性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：對家庭、朋友、同學的依賴程度高，自理能力較差。在今后的學習工作中，應(yīng)會得到明顯改善；其次是個人基本功的扎實與提高。

三、個人發(fā)展計劃

根據(jù)本人的個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：

1、學業(yè)方面：認真學習理解新知識，掌握自己學習學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的學習方法；勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我；基本功方面不間斷地練習提高。

2、本學個人成長目標：認真完成各科學習工作，與同學搞好關(guān)系。

3、日常生活方面：認真做好學校各項日常工作，繼續(xù)培養(yǎng)各方面良好習慣的。

四、具體措施：

1、專業(yè)水平的提高。

（1）學習理論，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀、鉆研新教材，新課標，研究學習方法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的學習能力。

每學期讀一本明著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《人民教育》、《山東教育》、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的學習工作都具有指導意義。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。

堅持認真聽課，獲得自我發(fā)展。通過課堂聽課，與老師進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、日常學習的扎實與提升

精心預(yù)習；細心完成每一次作業(yè)，杜絕錯題、漏題現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求作業(yè)的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好錯題記錄。有預(yù)習、不遲到、不影響老師上課情緒、不提早下課、不逃課等；尤其要多關(guān)注薄弱科，本學期采用此方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學會思考問題，積極把先進的學習理念轉(zhuǎn)化為學習的行為等，從反思中提升學習研究水平。每節(jié)課后，把自己在學習實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、簡筆畫、普通話”是學生的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響其他同學。

5、利用信息技術(shù)手段輔助學習

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習新思想，掌握新方式，運用新理論，提高學習效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

在今后的學習中我會嚴格要求自己，作為物流113的一員，我會爭做一名老師省心、家長放心、同學喜歡的學生。