第一篇：大學生學習生活經(jīng)驗交流會總結報告

《黨員聯(lián)系新生班級暨學習生活經(jīng)驗交流會》總結報告剛剛步入大學的新生對陌生的環(huán)境充滿著好奇，同時也有迷茫。為了讓同學更快地適應大學生活，學習部要求我們班舉行了本次大學生學習生活經(jīng)驗交流會，安排1010班的學姐學長們給我們介紹學習生活經(jīng)驗。

對新同學而言，大學的一切都是陌生的，我們不知道如何去學習，如何去生活，如何有效的度過大學三年。我們充滿了迷茫與無措。通過今天的交流會我們了有些許清明，我們知道了大學里最重要的依然是學習。

學姐學長們都不約而同的提到學習英語的問題。最主要的“堅持”二字，這兩個字我們并不陌生。從小學到高中老師家長都在強調(diào)這兩個字，到了大學“堅持”依然很重要。每天堅持記單詞背課文，才能順利的拿到英語四級證書。

我們應該多關注我們身邊的時事，適度的參加一些活動以鍛煉我們的能力，發(fā)現(xiàn)我們的長處，豐富我們的生活，做一個有靈魂的大學生。然后，我希望大家有空的話，多去圖書館“逛逛”，圖書館是個好地方，它不僅能使你無所不知，還能提高你的文化氣質(zhì)，人生修為，促進你更好的成才。其實，大學和高中最大的不同之處，就是大學倡導自主學習，主動學習，而高中的學習則相對較被動。以致我們在大學里的空閑時間較多，那么，這時，我們就應該好好想一想，如何充分利用這些空閑時光，使我們的大學生活更加豐富多彩，比如說，你可以去參加一二個你比較感興趣的社團，來培養(yǎng)你的興趣愛好，不要等到你胡子一大把了，才說你年輕的時候有一個興趣愛好沒去發(fā)展，因為那樣就已經(jīng)晚了。

學習部為大家舉辦的經(jīng)驗交流會圓滿結束！

數(shù)統(tǒng)1112班徐新超

2011年10月27日

第二篇：學習生活經(jīng)驗交流會

學習生活經(jīng)驗交流會

10月11日晚上7點，中瑞學院在教學樓1122教室舉辦了新生學習生活經(jīng)驗交流會。本次活動由學生會學習實踐部舉辦?；顒拥闹饕獌?nèi)容是由學習實踐部的學長，學姐們?yōu)榇笠恍律v述自己在大學里學習和生活的故事，并分享了自己的一些經(jīng)驗和心得。

活動一共分為三個部分。開場后，首先是由吳汐同學為大家講述了獎學金評定的一些注意事項，以及參與校園活動的重要性。作為校一等獎學金的獲得者，吳汐同學對這些方面擁有親身的感受和較為豐富的經(jīng)驗。她指出學習能力和活動組織能力的培養(yǎng)，發(fā)展并互相促進，是大學生提升自我的必要方面?；顒拥牡诙糠譃辇徧旆f同學講述在平時的學習生活中如何合理安排時間的問題。在這個問題中，如何處理好學習時間和課外活動時間的矛盾是大家最為感興趣的部分。很多同學都覺得處理好二者的關系很困難，但是聽完龔天穎同學講述后，大家都有豁然開朗的感覺，都紛紛點頭?；顒拥淖詈笠徊糠质怯山┩瑢W為大家講解學習英語的方法和技巧。英語在當今的學習中十分重要，在今后的酒店中亦是如此，所以，我們必須高度重視英語的學習問題。姜皓同學按照聽說讀寫譯的分類，仔仔細細地講解了提升英語能力的技巧和方法。同學們踴躍提問，臺上臺下形成互動，一些同學還得到了和學習有觀點禮品。會場氣氛十分活躍。

學習生活經(jīng)驗交流會不但拉近了學生們的距離，使大一新生受益匪淺，而且也為學生們交流學習，生活中的問題提供了平臺，有利于學生的成長發(fā)展。

文：陳堯 圖：李昂

第三篇：學習生活經(jīng)驗交流會總結

學習生 活 經(jīng) 驗 交 流 會 總 結

電氣信息工程學院

學生會學習部

2011年10月19日

學習生活經(jīng)驗交流會總結

旭日東升，秋風送爽。九月，我們電氣信息工程學院迎來了11級的新生。對于剛剛帶著無限憧憬與渴望踏入大學校門的他們來說，不同的環(huán)境，不同的生活和學習方式，周圍的一切顯得是那么嶄新而陌生，五彩繽紛中充滿了機遇和挑戰(zhàn)。他們難免會感到迷茫與困惑。為幫助他們盡快適應新的環(huán)境，融入大學生活，我院學生會于10月16日晚在科學校區(qū)舉辦了學習生活經(jīng)驗交流會。

從效果上來看，這次活動是比較成功的。作為活動的組織策劃者學生會學習部現(xiàn)作如下總結：

一、本次活動的成功之處：

首先，一次成功的活動，前期充分的準備是相當重要的。從準備 舉辦這次活動開始，我們就通過例會，按照專業(yè)對口的原則，明確了每一個人的職責與分工。大家按照要求完成了自己的工作，活動從宣傳、策劃到最后的圓滿結束，整個過程基本上都井然有序的進行著。其中有這么幾點值得我們在以后的工作中學習借鑒：第一，細致，活動的策劃上我們參考了往屆的活動，并認真聽取了大三和大四學長的經(jīng)驗與意見，在此基礎上經(jīng)過幾次討論最終確定了活動的具體方案。在擬定做報告的人選的時候，我們綜合考慮，以學習、生活、理想、價值觀以及人生規(guī)劃等方面從各專業(yè)挑選合適的優(yōu)秀同學，為報告內(nèi)容的精彩做了充分的準備。在商定贈予11級新生的禮品的時候，我們也以其意義為重以及可行性做了多次討論。期間學生會招新的時候，我們剛好也有機會跟11級的新生有所接觸，大家都把握住了這次機會，從他們那里了解了許多有用的信息，這些信息讓我們?yōu)榛顒幼隽?/p>

更加充分的準備。第二，積極，這次活動是我們學生會這學年的第一次活動，更重要是的可能會對11級新生們未來四年的大學生活產(chǎn)生深遠的影響。作為活動的組織策劃者，我們每一個人都感覺肩上的擔子很重，也許正因為如此，大家都非常積極，也正是因為這種積極確保了這次活動的圓滿成功。

其次，良好的協(xié)作與配合也是這次活動成功的重要因素。這次活動是由學習部、生活部主辦，宣傳部、秘書處等部門協(xié)辦舉行的。這樣跨多部門協(xié)作的活動，溝通與交流是一個很大的問題，但這次我們做的相當不錯。作為主辦的學習部與生活部，我們的例會是在一起召開的；宣傳部出宣傳板的時候我們每次都有人去，做到有問題及時解決；秘書處收集問題的時候，我們特意讓他們幫忙要來了11級各班負責人的聯(lián)系方式，使我們與新生之間有了直接的聯(lián)系。

最后，這次活動成功的關鍵更離不開那些在交流會上作報告和問題解答的優(yōu)秀同學們，他們的積極充分的準備才確保了這次活動的精彩。

二、本次活動的不足之處：

首先，這次活動的前期準備雖然比較充分，但也出現(xiàn)了若干問題。第一，剛開始的時候，我們沒能和那些作報告的優(yōu)秀同學做深入的溝通，以至于在初步拿到他們的報告材料的時候發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有重復，沒有達到預期那樣的全面具體，最后只能麻煩他們進行修改，費時費力。第二，我們收集到問題以后，沒有做到讓每一個參與活動的人都看到問題并做好準備，在活動進行時，出現(xiàn)了小小的尷尬場面。這些問題在以后的活動中必須注意。

其次，在活動的過程中，時間的把握依然做的不夠到位。有的同學前期準備相當充分，但在活動中可能由于緊張沒有能夠正常發(fā)揮，時間較短，也有的同學現(xiàn)場發(fā)揮的特別好，時間比較長，這些都打亂了我們原有的時間安排。在以后的活動中我們可以提前做好準備，比

如做一個相關視頻片段，在時間剩余過多的情況下播放一下等。

最后，還是要提一下創(chuàng)新，這次活動我們基本上還是按照老的思路來做的，雖然說比較成功，但還是顯得有些單調(diào)，希望以后的活動都能在原有做好的基礎上，大家充分發(fā)揮，做出些新意。

瑕不掩玉，整體來說，這次活動是相當成功的，達到了活動所需的目的。此次活動為新老生搭建了一個交流平臺，為大一新生答疑解惑，傳授經(jīng)驗技巧的同時也以此為契機，建立起了長期交流的機制，為大一新生們盡快融入大學生活奠定了基礎。在此，我們衷心的感謝所有參與活動的工作人員，因為他們，我們心中的想法變成了現(xiàn)實，因為他們，我們的活動才更加精彩！

電氣信息工程學院

學生會學習部

2011年10月19日

第四篇：學習生活經(jīng)驗交流會總結

學習生

金秋九月，我校迎來了活 經(jīng) 驗 交 流 會 總 結電氣信息工程學院學生會學習部 2010年10月9日學習生活經(jīng)驗交流會總結 10級的大一新生。當他們剛剛邁入大學

校門開始人生新的征程時，周圍的環(huán)境顯得是那么的嶄新而陌生。也正因如此，此時的他們往往會在心理方面有著很大的起伏，對新的環(huán)境難免會有諸多不適應，看不清自己前方的道路，感到迷茫。為了讓大一新生盡快適應新的環(huán)境，能夠成功地完成從高中到大學角色的轉變，排除在生活上的懵懂，解除在學習上的困惑，學生會于10月9日下午在我校科學校區(qū)舉辦了學習生活經(jīng)驗交流會。

從總體而言，此次活動總體來說相當成功，但是活動仍有不足之處，在此，學生會學習部作為本次活動的組織策劃者現(xiàn)作以下總結：

一、本次活動的可取之處：

此次活動無論是前期的宣傳、策劃，還是整個活動的流程基本上都井然有序地進行著。特別是此次的宣傳，融入了生活部、學習部、宣傳部的許多心思。不僅通過出板報簡潔明了地進行了活動宣傳，而且還通過向大一新生贈送布滿寄語以及裝飾有美麗圖案的彩紙，傳遞了學長們對大一新生的關愛之情。

其次，無論是作為此次活動的組織、策劃者還是參與者都有一顆認真而謙虛的心。會場的秩序也是時而緊張，時而輕松，氣氛不錯。大一新生在活動的互動環(huán)節(jié)也都是積極提問，表現(xiàn)活躍。

另外，此次活動成功的關鍵更離不開在交流會上進行演講和解答問題的大

二、大三的優(yōu)秀同學，由于他們在活動前期積極而充分的準備，所講的內(nèi)容生動而充實，細致而幽默，PPT制作得切題而又漂亮，能很好的貼近大一新生的生活，給人以親切感。大家的演講深深地吸引了大一新生，大家都在認真的聽和記，掌聲不斷，并且在活動的進行當中，大一新生也很熱情，都能積極參與互動，使現(xiàn)場有很好的氣氛，對于大一新生所提出的問題，大家也都能結合自己的經(jīng)驗，用生動幽默的語言對這些問題進行很好的解答；結合自身的經(jīng)歷，切實地

告訴了大一新生在學習和生活方面的經(jīng)驗，幫助解決了大一新生的迷茫和困惑，使得大一新生不僅學到了寶貴的經(jīng)驗，也感受到了學長們的親切和關愛。

在此，我們也特別感謝宣傳部的工作人員的熱心幫助，因為他們，我們心中的部分想法變成現(xiàn)實，因為他們，活動的宣傳更是增色不少。同時學生會其他部門也給予了我們一定的幫助。所以，各個部門之間的良好的協(xié)調(diào)與配合都是本次活動舉辦成功的關鍵因素。

二、本次活動的不足之處：

首先，由于每位過去演講的學長都做了充分的準備，想講的很多，在演講時間的把握方面出現(xiàn)了一些小問題，以致最后時間有點緊，結束的有點倉促，這個問題在以后的活動中一定會好好把握。

其次，在活動進行過程中有部分同學因為校學生會的會議，出現(xiàn)了提前離場的現(xiàn)象。這點在前期準備時我們確實欠缺考慮。

最后，活動的互動環(huán)節(jié)進行模式是一問一答式，似乎會顯得有些單調(diào)。而且，由于此次活動并未提前收集大一的問題，造成提問方面有一些時間上的浪費。希望我們在今后的活動中能大膽的創(chuàng)新，稍微做些改變。譬如，大一新生也可以派出代表對大學的初步認識以及生活學習方面的感想進行闡述。

不過，從整體來看，此次交流會進行的相當成功。雖然有一些不足之處，但還是很好的達到了活動的目的。這是我們在科學校區(qū)成功舉辦的第一個活動，通過此次活動的舉行，為我們以后在科學校區(qū)舉行此類活動積累了經(jīng)驗。

總而言之，本次交流會不僅切實地為同學們提供一個學習、生活交流的機會，解決了大一新生的迷茫和疑惑，使大一新生更全面地熟悉了解了大學生活，并懂得了學習和工作的方法，明確了奮斗目標，端正了學習態(tài)度，為大一新生如何更好的走好大學四年指明了方向。

電氣信息工程學院學生會學習部2010年10月9日

第五篇：學習生活經(jīng)驗交流會問題

學習生活經(jīng)驗交流會問題匯總

一、學習、考試方面

1、我們專業(yè)有什么證可以考？哪些證最應該考？

2、對于一個跨專業(yè)的研究生應該怎么樣在短暫的兩年時間學習專業(yè)，除了和本科生上那兩門專業(yè)課，跨專業(yè)的學生有什么書可以推薦看一下？

3、為什么課這么少？我們什么時候基本課程結束？期末每門課的考試是什么形式，只寫論文嗎？

4、如果對于現(xiàn)在的專業(yè)不感興趣怎么辦？

5、英語期末考試的分數(shù)一般是多少？

6、行政樓有自習教室的嗎？怎么在那上自習？

7、研二的師兄師姐在開學后普遍都在忙著什么事情？

8、為什么現(xiàn)在的專業(yè)課只有兩門？研二的課多嗎？

9、考博與考公務員如何選擇，博導如何接觸，轉專業(yè)考博可行性？

二、學術科研、導師方面

1、導師性格大致都是怎么樣？可以簡單介紹各位導師嗎？如何與他們相處？

2、平時和導師接觸的機會多么，大概多久見一次？我們應該怎樣主動的去跟老師保持聯(lián)系？

3、是不是跟了導師也沒什么事做呢？平時會要經(jīng)常給導師做什么事情么？他們具體會在哪些方面指導我們？主要是論文嗎？在寫畢業(yè)論文之前導師對我們而言有何作用？

4、每個導師都有自己的研究方向，但是如果不想研究自己導師的方向，可以重新選擇方向么？

5、假期是不是要經(jīng)常和導師出去調(diào)研？若是要喝酒可以不喝嗎？如何躲酒？

6、論文只用畢業(yè)的時候發(fā)一篇核心期刊就可以了嗎？獎學金的評選中，發(fā)表論文是不是真的占最大頭？如何發(fā)表論文？

7、如何盡快提高自己的論文寫作水平？

8、除了創(chuàng)新杯，還有什么學術性的比賽適合我們參加嗎？

三、學生會、協(xié)會社團方面

1、有沒有必要進院研究生會？進了之后該怎么鍛煉自己的能力？主要是什么方面的能力？

2、除了院研究生會，還有什么協(xié)會社團是值得推薦的？

3、怎么處理學習和工作的關系？

四、其他方面

1、如何規(guī)劃研究生的生活？比如研一我們得干些什么？研二又該做些什么事情?

2、什么時候開始實習？可以去別的城市實習嗎？實習內(nèi)容大概是什么？主要是靠自己找實習單位還是導師推薦？

3、研究生的新生系列活動都有哪些？我們主要該參加哪些？

4、我們該去兼職嗎？什么階段去合適？

5、考公務員應該選擇什么時候，與畢業(yè)有無沖突？考了公務員要提前走，學校不放檔案怎么辦？我們是不是不要考了？

6、研究生的社會實踐方還是跟本科生的一樣嗎？

7、師兄師姐們在研一主要開展了什么班級內(nèi)部的活動？

8、學校、學院都有什么針對研究生的常規(guī)性的比賽和活動？

9、學校都有哪些是研究生可以拿的獎學金呢？