第一篇：學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn)交流會計(jì)劃書

“學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn)交流會”活動計(jì)劃

活動時(shí)間：2008年10月16號（周四）晚7點(diǎn)至9點(diǎn)

活動地點(diǎn)：行知樓125

活動宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)兩張宣傳海報(bào)

特邀嘉賓：趙子虹林天興丁敏娜王延云農(nóng)向

特邀參加老師及學(xué)生：李曉燕、參與學(xué)生：08級全體學(xué)生

活動目的：新的一學(xué)期，迎來了08級的師弟師妹們，剛從高中跨入大學(xué)的你

們，對大學(xué)的概念一定還不是很清楚吧，為此我系學(xué)習(xí)部組織了本次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)流大會，目的是為了讓我們08級新生對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、工作做進(jìn)一步的了解，能夠盡快地適應(yīng)大學(xué)自主的學(xué)習(xí)與生活方式，在最短的時(shí)間內(nèi)溶入我們這個(gè)大家庭；也更希望本次活動能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)，通過老師和學(xué)長、學(xué)姐們的耐心講解讓你們學(xué)到更多的東西。從而為以后打下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。為此我們特別邀請我院具有資深經(jīng)驗(yàn)的老師和優(yōu)秀的學(xué)生一起分享他們在生活與學(xué)習(xí)（各個(gè)專業(yè)）中積累的經(jīng)驗(yàn)。

活動流程：

主持人：王婷

本次活動為兩部分：第一，特邀學(xué)生和老師講經(jīng)驗(yàn)90分鐘。

第二，08級新生和特邀老師與學(xué)生互動交流30分鐘，對新生遇到的一些具體學(xué)習(xí)和生活問題進(jìn)行解

答。

第一、歡迎嘉賓及老師、學(xué)生的到來，介紹嘉賓及老師并且宣布學(xué)習(xí)語生

活經(jīng)驗(yàn)交流會開始。

第二、經(jīng)驗(yàn)交流會開始，特邀老師與學(xué)生介紹學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn)。

第三、08級新生與特邀老師和學(xué)生互動交流

第四：感謝特邀嘉賓、老師、學(xué)生的到來歡送特邀嘉賓、老師、學(xué)生退場，宣布大會結(jié)束。

活動經(jīng)費(fèi)： 座位席紙一張（0.5元）

茶葉及杯子。

總計(jì)：元

活動材料：桌子6張、凳子6+30張座位席牌6個(gè)話筒2個(gè) 茶葉1包 杯

子1盒

活動安排：第一、十月十一號（周六）下午召集08級學(xué)習(xí)委員安排活動時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。

第二、各個(gè)主要負(fù)責(zé)的人在十月十三號（周二）匯報(bào)任務(wù)完成情況。第三、特邀嘉賓、老師、學(xué)生資料在十月十四號（周一）上交。工作安排：

張顯發(fā)：桌子的借還ppt的制作與播放 與宣傳部協(xié)調(diào)做海報(bào)與座位

席

楊麗莉：負(fù)責(zé)申請活動經(jīng)費(fèi)、話筒、座位席 活動開始后負(fù)責(zé)紀(jì)律以

及茶水服務(wù)工作。

陳 帥 ：接待特邀老師及學(xué)生的入場、出場，申請教室?；顒娱_始后

負(fù)責(zé)紀(jì)律以及茶水服務(wù)工作。

新干事：做好服務(wù)工作及會場記錄工作。

備注：所有工作人員提前一個(gè)半時(shí)到教室準(zhǔn)備，提前二十分鐘備好所

有工作，08級新生6點(diǎn)40到場。

化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)部

第二篇：學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會

學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會

10月11日晚上7點(diǎn)，中瑞學(xué)院在教學(xué)樓1122教室舉辦了新生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會。本次活動由學(xué)生會學(xué)習(xí)實(shí)踐部舉辦?；顒拥闹饕獌?nèi)容是由學(xué)習(xí)實(shí)踐部的學(xué)長，學(xué)姐們?yōu)榇笠恍律v述自己在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活的故事，并分享了自己的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。

活動一共分為三個(gè)部分。開場后，首先是由吳汐同學(xué)為大家講述了獎學(xué)金評定的一些注意事項(xiàng)，以及參與校園活動的重要性。作為校一等獎學(xué)金的獲得者，吳汐同學(xué)對這些方面擁有親身的感受和較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。她指出學(xué)習(xí)能力和活動組織能力的培養(yǎng)，發(fā)展并互相促進(jìn)，是大學(xué)生提升自我的必要方面。活動的第二部分為龔天穎同學(xué)講述在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中如何合理安排時(shí)間的問題。在這個(gè)問題中，如何處理好學(xué)習(xí)時(shí)間和課外活動時(shí)間的矛盾是大家最為感興趣的部分。很多同學(xué)都覺得處理好二者的關(guān)系很困難，但是聽完龔天穎同學(xué)講述后，大家都有豁然開朗的感覺，都紛紛點(diǎn)頭?；顒拥淖詈笠徊糠质怯山┩瑢W(xué)為大家講解學(xué)習(xí)英語的方法和技巧。英語在當(dāng)今的學(xué)習(xí)中十分重要，在今后的酒店中亦是如此，所以，我們必須高度重視英語的學(xué)習(xí)問題。姜皓同學(xué)按照聽說讀寫譯的分類，仔仔細(xì)細(xì)地講解了提升英語能力的技巧和方法。同學(xué)們踴躍提問，臺上臺下形成互動，一些同學(xué)還得到了和學(xué)習(xí)有觀點(diǎn)禮品。會場氣氛十分活躍。

學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會不但拉近了學(xué)生們的距離，使大一新生受益匪淺，而且也為學(xué)生們交流學(xué)習(xí)，生活中的問題提供了平臺，有利于學(xué)生的成長發(fā)展。

文：陳堯 圖：李昂

第三篇：學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)

學(xué)習(xí)生 活 經(jīng) 驗(yàn) 交 流 會 總 結(jié)

電氣信息工程學(xué)院

學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2011年10月19日

學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)

旭日東升，秋風(fēng)送爽。九月，我們電氣信息工程學(xué)院迎來了11級的新生。對于剛剛帶著無限憧憬與渴望踏入大學(xué)校門的他們來說，不同的環(huán)境，不同的生活和學(xué)習(xí)方式，周圍的一切顯得是那么嶄新而陌生，五彩繽紛中充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他們難免會感到迷茫與困惑。為幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，融入大學(xué)生活，我院學(xué)生會于10月16日晚在科學(xué)校區(qū)舉辦了學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會。

從效果上來看，這次活動是比較成功的。作為活動的組織策劃者學(xué)生會學(xué)習(xí)部現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、本次活動的成功之處：

首先，一次成功的活動，前期充分的準(zhǔn)備是相當(dāng)重要的。從準(zhǔn)備 舉辦這次活動開始，我們就通過例會，按照專業(yè)對口的原則，明確了每一個(gè)人的職責(zé)與分工。大家按照要求完成了自己的工作，活動從宣傳、策劃到最后的圓滿結(jié)束，整個(gè)過程基本上都井然有序的進(jìn)行著。其中有這么幾點(diǎn)值得我們在以后的工作中學(xué)習(xí)借鑒：第一，細(xì)致，活動的策劃上我們參考了往屆的活動，并認(rèn)真聽取了大三和大四學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)與意見，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過幾次討論最終確定了活動的具體方案。在擬定做報(bào)告的人選的時(shí)候，我們綜合考慮，以學(xué)習(xí)、生活、理想、價(jià)值觀以及人生規(guī)劃等方面從各專業(yè)挑選合適的優(yōu)秀同學(xué)，為報(bào)告內(nèi)容的精彩做了充分的準(zhǔn)備。在商定贈予11級新生的禮品的時(shí)候，我們也以其意義為重以及可行性做了多次討論。期間學(xué)生會招新的時(shí)候，我們剛好也有機(jī)會跟11級的新生有所接觸，大家都把握住了這次機(jī)會，從他們那里了解了許多有用的信息，這些信息讓我們?yōu)榛顒幼隽?/p>

更加充分的準(zhǔn)備。第二，積極，這次活動是我們學(xué)生會這學(xué)年的第一次活動，更重要是的可能會對11級新生們未來四年的大學(xué)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。作為活動的組織策劃者，我們每一個(gè)人都感覺肩上的擔(dān)子很重，也許正因?yàn)槿绱耍蠹叶挤浅７e極，也正是因?yàn)檫@種積極確保了這次活動的圓滿成功。

其次，良好的協(xié)作與配合也是這次活動成功的重要因素。這次活動是由學(xué)習(xí)部、生活部主辦，宣傳部、秘書處等部門協(xié)辦舉行的。這樣跨多部門協(xié)作的活動，溝通與交流是一個(gè)很大的問題，但這次我們做的相當(dāng)不錯(cuò)。作為主辦的學(xué)習(xí)部與生活部，我們的例會是在一起召開的；宣傳部出宣傳板的時(shí)候我們每次都有人去，做到有問題及時(shí)解決；秘書處收集問題的時(shí)候，我們特意讓他們幫忙要來了11級各班負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，使我們與新生之間有了直接的聯(lián)系。

最后，這次活動成功的關(guān)鍵更離不開那些在交流會上作報(bào)告和問題解答的優(yōu)秀同學(xué)們，他們的積極充分的準(zhǔn)備才確保了這次活動的精彩。

二、本次活動的不足之處：

首先，這次活動的前期準(zhǔn)備雖然比較充分，但也出現(xiàn)了若干問題。第一，剛開始的時(shí)候，我們沒能和那些作報(bào)告的優(yōu)秀同學(xué)做深入的溝通，以至于在初步拿到他們的報(bào)告材料的時(shí)候發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有重復(fù)，沒有達(dá)到預(yù)期那樣的全面具體，最后只能麻煩他們進(jìn)行修改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。第二，我們收集到問題以后，沒有做到讓每一個(gè)參與活動的人都看到問題并做好準(zhǔn)備，在活動進(jìn)行時(shí)，出現(xiàn)了小小的尷尬場面。這些問題在以后的活動中必須注意。

其次，在活動的過程中，時(shí)間的把握依然做的不夠到位。有的同學(xué)前期準(zhǔn)備相當(dāng)充分，但在活動中可能由于緊張沒有能夠正常發(fā)揮，時(shí)間較短，也有的同學(xué)現(xiàn)場發(fā)揮的特別好，時(shí)間比較長，這些都打亂了我們原有的時(shí)間安排。在以后的活動中我們可以提前做好準(zhǔn)備，比

如做一個(gè)相關(guān)視頻片段，在時(shí)間剩余過多的情況下播放一下等。

最后，還是要提一下創(chuàng)新，這次活動我們基本上還是按照老的思路來做的，雖然說比較成功，但還是顯得有些單調(diào)，希望以后的活動都能在原有做好的基礎(chǔ)上，大家充分發(fā)揮，做出些新意。

瑕不掩玉，整體來說，這次活動是相當(dāng)成功的，達(dá)到了活動所需的目的。此次活動為新老生搭建了一個(gè)交流平臺，為大一新生答疑解惑，傳授經(jīng)驗(yàn)技巧的同時(shí)也以此為契機(jī)，建立起了長期交流的機(jī)制，為大一新生們盡快融入大學(xué)生活奠定了基礎(chǔ)。在此，我們衷心的感謝所有參與活動的工作人員，因?yàn)樗麄?，我們心中的想法變成了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄儯覀兊幕顒硬鸥泳剩?/p>

電氣信息工程學(xué)院

學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2011年10月19日

第四篇：學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)

學(xué)習(xí)生

金秋九月，我校迎來了活 經(jīng) 驗(yàn) 交 流 會 總 結(jié)電氣信息工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 2010年10月9日學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié) 10級的大一新生。當(dāng)他們剛剛邁入大學(xué)

校門開始人生新的征程時(shí)，周圍的環(huán)境顯得是那么的嶄新而陌生。也正因如此，此時(shí)的他們往往會在心理方面有著很大的起伏，對新的環(huán)境難免會有諸多不適應(yīng)，看不清自己前方的道路，感到迷茫。為了讓大一新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，能夠成功地完成從高中到大學(xué)角色的轉(zhuǎn)變，排除在生活上的懵懂，解除在學(xué)習(xí)上的困惑，學(xué)生會于10月9日下午在我校科學(xué)校區(qū)舉辦了學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會。

從總體而言，此次活動總體來說相當(dāng)成功，但是活動仍有不足之處，在此，學(xué)生會學(xué)習(xí)部作為本次活動的組織策劃者現(xiàn)作以下總結(jié)：

一、本次活動的可取之處：

此次活動無論是前期的宣傳、策劃，還是整個(gè)活動的流程基本上都井然有序地進(jìn)行著。特別是此次的宣傳，融入了生活部、學(xué)習(xí)部、宣傳部的許多心思。不僅通過出板報(bào)簡潔明了地進(jìn)行了活動宣傳，而且還通過向大一新生贈送布滿寄語以及裝飾有美麗圖案的彩紙，傳遞了學(xué)長們對大一新生的關(guān)愛之情。

其次，無論是作為此次活動的組織、策劃者還是參與者都有一顆認(rèn)真而謙虛的心。會場的秩序也是時(shí)而緊張，時(shí)而輕松，氣氛不錯(cuò)。大一新生在活動的互動環(huán)節(jié)也都是積極提問，表現(xiàn)活躍。

另外，此次活動成功的關(guān)鍵更離不開在交流會上進(jìn)行演講和解答問題的大

二、大三的優(yōu)秀同學(xué)，由于他們在活動前期積極而充分的準(zhǔn)備，所講的內(nèi)容生動而充實(shí)，細(xì)致而幽默，PPT制作得切題而又漂亮，能很好的貼近大一新生的生活，給人以親切感。大家的演講深深地吸引了大一新生，大家都在認(rèn)真的聽和記，掌聲不斷，并且在活動的進(jìn)行當(dāng)中，大一新生也很熱情，都能積極參與互動，使現(xiàn)場有很好的氣氛，對于大一新生所提出的問題，大家也都能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，用生動幽默的語言對這些問題進(jìn)行很好的解答；結(jié)合自身的經(jīng)歷，切實(shí)地

告訴了大一新生在學(xué)習(xí)和生活方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助解決了大一新生的迷茫和困惑，使得大一新生不僅學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也感受到了學(xué)長們的親切和關(guān)愛。

在此，我們也特別感謝宣傳部的工作人員的熱心幫助，因?yàn)樗麄?，我們心中的部分想法變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄儯顒拥男麄鞲窃錾簧?。同時(shí)學(xué)生會其他部門也給予了我們一定的幫助。所以，各個(gè)部門之間的良好的協(xié)調(diào)與配合都是本次活動舉辦成功的關(guān)鍵因素。

二、本次活動的不足之處：

首先，由于每位過去演講的學(xué)長都做了充分的準(zhǔn)備，想講的很多，在演講時(shí)間的把握方面出現(xiàn)了一些小問題，以致最后時(shí)間有點(diǎn)緊，結(jié)束的有點(diǎn)倉促，這個(gè)問題在以后的活動中一定會好好把握。

其次，在活動進(jìn)行過程中有部分同學(xué)因?yàn)樾W(xué)生會的會議，出現(xiàn)了提前離場的現(xiàn)象。這點(diǎn)在前期準(zhǔn)備時(shí)我們確實(shí)欠缺考慮。

最后，活動的互動環(huán)節(jié)進(jìn)行模式是一問一答式，似乎會顯得有些單調(diào)。而且，由于此次活動并未提前收集大一的問題，造成提問方面有一些時(shí)間上的浪費(fèi)。希望我們在今后的活動中能大膽的創(chuàng)新，稍微做些改變。譬如，大一新生也可以派出代表對大學(xué)的初步認(rèn)識以及生活學(xué)習(xí)方面的感想進(jìn)行闡述。

不過，從整體來看，此次交流會進(jìn)行的相當(dāng)成功。雖然有一些不足之處，但還是很好的達(dá)到了活動的目的。這是我們在科學(xué)校區(qū)成功舉辦的第一個(gè)活動，通過此次活動的舉行，為我們以后在科學(xué)校區(qū)舉行此類活動積累了經(jīng)驗(yàn)。

總而言之，本次交流會不僅切實(shí)地為同學(xué)們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、生活交流的機(jī)會，解決了大一新生的迷茫和疑惑，使大一新生更全面地熟悉了解了大學(xué)生活，并懂得了學(xué)習(xí)和工作的方法，明確了奮斗目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，為大一新生如何更好的走好大學(xué)四年指明了方向。

電氣信息工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部2010年10月9日

第五篇：學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會問題

學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會問題匯總

一、學(xué)習(xí)、考試方面

1、我們專業(yè)有什么證可以考？哪些證最應(yīng)該考？

2、對于一個(gè)跨專業(yè)的研究生應(yīng)該怎么樣在短暫的兩年時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)，除了和本科生上那兩門專業(yè)課，跨專業(yè)的學(xué)生有什么書可以推薦看一下？

3、為什么課這么少？我們什么時(shí)候基本課程結(jié)束？期末每門課的考試是什么形式，只寫論文嗎？

4、如果對于現(xiàn)在的專業(yè)不感興趣怎么辦？

5、英語期末考試的分?jǐn)?shù)一般是多少？

6、行政樓有自習(xí)教室的嗎？怎么在那上自習(xí)？

7、研二的師兄師姐在開學(xué)后普遍都在忙著什么事情？

8、為什么現(xiàn)在的專業(yè)課只有兩門？研二的課多嗎？

9、考博與考公務(wù)員如何選擇，博導(dǎo)如何接觸，轉(zhuǎn)專業(yè)考博可行性？

二、學(xué)術(shù)科研、導(dǎo)師方面

1、導(dǎo)師性格大致都是怎么樣？可以簡單介紹各位導(dǎo)師嗎？如何與他們相處？

2、平時(shí)和導(dǎo)師接觸的機(jī)會多么，大概多久見一次？我們應(yīng)該怎樣主動的去跟老師保持聯(lián)系？

3、是不是跟了導(dǎo)師也沒什么事做呢？平時(shí)會要經(jīng)常給導(dǎo)師做什么事情么？他們具體會在哪些方面指導(dǎo)我們？主要是論文嗎？在寫畢業(yè)論文之前導(dǎo)師對我們而言有何作用？

4、每個(gè)導(dǎo)師都有自己的研究方向，但是如果不想研究自己導(dǎo)師的方向，可以重新選擇方向么？

5、假期是不是要經(jīng)常和導(dǎo)師出去調(diào)研？若是要喝酒可以不喝嗎？如何躲酒？

6、論文只用畢業(yè)的時(shí)候發(fā)一篇核心期刊就可以了嗎？獎學(xué)金的評選中，發(fā)表論文是不是真的占最大頭？如何發(fā)表論文？

7、如何盡快提高自己的論文寫作水平？

8、除了創(chuàng)新杯，還有什么學(xué)術(shù)性的比賽適合我們參加嗎？

三、學(xué)生會、協(xié)會社團(tuán)方面

1、有沒有必要進(jìn)院研究生會？進(jìn)了之后該怎么鍛煉自己的能力？主要是什么方面的能力？

2、除了院研究生會，還有什么協(xié)會社團(tuán)是值得推薦的？

3、怎么處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系？

四、其他方面

1、如何規(guī)劃研究生的生活？比如研一我們得干些什么？研二又該做些什么事情?

2、什么時(shí)候開始實(shí)習(xí)？可以去別的城市實(shí)習(xí)嗎？實(shí)習(xí)內(nèi)容大概是什么？主要是靠自己找實(shí)習(xí)單位還是導(dǎo)師推薦？

3、研究生的新生系列活動都有哪些？我們主要該參加哪些？

4、我們該去兼職嗎？什么階段去合適？

5、考公務(wù)員應(yīng)該選擇什么時(shí)候，與畢業(yè)有無沖突？考了公務(wù)員要提前走，學(xué)校不放檔案怎么辦？我們是不是不要考了？

6、研究生的社會實(shí)踐方還是跟本科生的一樣嗎？

7、師兄師姐們在研一主要開展了什么班級內(nèi)部的活動？

8、學(xué)校、學(xué)院都有什么針對研究生的常規(guī)性的比賽和活動？

9、學(xué)校都有哪些是研究生可以拿的獎學(xué)金呢？