第一篇：大學(xué)生與勞動合同法

大學(xué)生與勞動合同法蘇某是某高校大一學(xué)生，為了籌措大二的學(xué)費(fèi)，他在暑期間找到了兩份促銷工作和－份兼職錄入工作。一個月過去，蘇某和三家公司約定的工作期限陸續(xù)到期。于是他分別向三家公司提出領(lǐng)取工資的要求，結(jié)果只有文化公司依約支付了800元的報酬，其他兩家公司都是一推再推。而且當(dāng)他到那家商貿(mào)公司時，已是人去樓空，蘇某欲哭無淚。無獨(dú)有偶，當(dāng)他到某信息服務(wù)公司時，當(dāng)時負(fù)責(zé)暑假項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人已不知去向，其他人都推說自己不清楚情況。當(dāng)初蘇某并沒有與他們簽訂合同，而且手里也沒有什么證據(jù)。

此時，蘇某欲向勞動爭議仲裁委員會投訴，卻被告知大學(xué)生暑期打工與用人單位之間只構(gòu)成松散的、暫時的勞務(wù)關(guān)系，實(shí)際并未成為企業(yè)、個體經(jīng)濟(jì)組織的成員，因而與用人單位之間構(gòu)成的不是勞動關(guān)系，因此不受勞動法的調(diào)整和保護(hù)。

這只是個例，每年有許許多多的大學(xué)生要面臨這樣的窘境。對于這種狀況作為一名在讀大學(xué)生，我深有感觸。當(dāng)我們利用假期勤工儉學(xué)付出勞動卻得不到回報，權(quán)益受到了損害，卻不受《勞動法》的保護(hù)，不能到勞動爭議仲裁委員會申訴，心中的委屈與悲憤真是無法言語。但是，我們更該深思，是什么原因使得我們總是吃虧。法盲，一個在大學(xué)生群體中極其普遍的現(xiàn)象。我們對法律的輕視使得法盲大量存在，作為公民，我們因該懂得如何利用法律來維護(hù)我們的合法權(quán)益。

當(dāng)遇到這種情況，隱忍與仇視不是最好的解決辦法。我國法律保護(hù)每個公民的合法權(quán)益，不同的領(lǐng)域適用不同的法律調(diào)整和約束，像這種情況，可以尋求《合同法》的保護(hù)，依據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定來維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)前，越來越多的大學(xué)生利用假期打工，因?yàn)橐环矫婵梢垣@得鍛煉，還能賺取一些收入。但由于大學(xué)生的特殊身份，無法尋求勞動法的保護(hù)，并且國家勞動部也明確規(guī)定，在校生利用業(yè)余時間勤工助學(xué)，不視為就業(yè)，可以不簽訂合同，這使得許多大學(xué)生打工期間的合法權(quán)益屢遭侵害，卻因證據(jù)不足而放棄選擇司法程序維權(quán)。其實(shí)，大學(xué)生們可以要求與用人單位簽訂書面的勞務(wù)合同，明確雙方的權(quán)利義務(wù)，從而保障自己的合法權(quán)益。求職陷阱多與合同有關(guān)，故業(yè)內(nèi)呼吁畢業(yè)生補(bǔ)學(xué)勞動法。

三月開春，企業(yè)帶著新一年的用工計劃登陸人才市場，本應(yīng)是一派供需兩旺的好氣象，但無奈求職者頻頻跌入“求職陷阱”。日前，根據(jù)上海人才服務(wù)行業(yè)協(xié)會與智聯(lián)招聘攜手進(jìn)行的315特別調(diào)查，3000余名在滬求職者中，竟有半數(shù)遭遇過“求職陷阱”，“中招”的主要對象是應(yīng)屆畢業(yè)生和畢業(yè)1-3年間的大學(xué)生，而“陷阱”多與勞動合同相關(guān)。學(xué)生看不懂勞動合同，這顯然是大學(xué)教育始料未及的。而法律知識的缺失，也從側(cè)面反映出“學(xué)生人”轉(zhuǎn)型為“職業(yè)人”的艱難。

這份為期兩周的“求職陷阱”調(diào)查顯示，除了老套的“未開工先交費(fèi)”外，更多的“陷阱”埋伏于勞動合同中，其中，企業(yè)支付勞動報酬與招聘信息不符占26%，實(shí)際工作崗位與合同不符占13%，延長試用期占4%??43%的騙局涉及勞動合同。此類“合同陷阱”，職場熟手顯然不太會“中招”。報告顯示，61%的“中招者”將上當(dāng)原因歸結(jié)為缺乏求職經(jīng)驗(yàn)以及對勞動法規(guī)不熟悉。記者在滬上多場招聘會隨機(jī)采訪后發(fā)現(xiàn)，大部分受訪大學(xué)生對勞動法規(guī)知之甚少，讀過《勞動合同法》全文的幾乎沒有。眼下，當(dāng)不少農(nóng)民工都知道利用勞動法規(guī)保護(hù)自己的權(quán)益，大學(xué)生卻大多為“勞動法盲”。“這與大學(xué)里的教育有關(guān)。勞動法規(guī)等知識是職業(yè)人的必須技能之一，大學(xué)的教育不能與市場脫節(jié)?！鄙虾Ｈ瞬欧?wù)行業(yè)協(xié)會秘書長朱慶陽表示，就業(yè)本是企業(yè)與求職者間的雙向選擇，應(yīng)該是一個對等的關(guān)系，可現(xiàn)狀是，許多大學(xué)生缺乏勞動法規(guī)知識，對自己的權(quán)利義務(wù)不明了，至少在法規(guī)知識層面就處于弱勢。

“大學(xué)生需要補(bǔ)上《勞動法》這門課！”業(yè)內(nèi)人士呼吁，將勞動法作為大學(xué)生求職必修課，“不然，一個連實(shí)習(xí)、見習(xí)和正式簽約合同都分不清楚的學(xué)生，就不可能成為‘職業(yè)人’?！痹O(shè)置勞動法相關(guān)課程固然重要，不過遠(yuǎn)水解不了近渴，眼下對于廣大求職大學(xué)生來說，更需要一些法規(guī)速成的講座等。

作為職場新人，遇到不清楚之處，要勇敢地追問。專門從事勞動法務(wù)研究的上海藍(lán)白律師事務(wù)所律師陸胤給記者舉了這樣一個例子：眼下，“儲備干部”很多，這是一種新型的企業(yè)人才培養(yǎng)模式，讓新人在一線崗位輪崗，隨后往管理層方向培養(yǎng)。不過，不少大學(xué)生“儲備干部”抱怨自己長期在一線崗位“被儲備”?！坝龅竭@類工作內(nèi)容不明的崗位，應(yīng)該在簽約時就問清楚崗位的具體工作是什么，培養(yǎng)發(fā)展通道怎樣，以規(guī)避陷阱?！?/p>

以下是一些要求大學(xué)生們必須知道的求職經(jīng)驗(yàn)。

1．在校大學(xué)生不能訂立勞動合同。在校大學(xué)生不具有勞動者主體資格，不具備勞動者的身份。所以不能與用人單位簽訂勞動合同。

2．建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動合同，君子約定，口頭承諾不管用，工資、獎金、福利等“要害”，一定要寫在合同里。3．學(xué)歷、簡歷造假則合同無效。在向用人單位投遞簡歷時，簡歷內(nèi)容一定要真實(shí)。

4．非全日制用工指的是平均每日工作不超過四小時，平均每周工作不超過24小時的用工形式。

5．合同簽訂時間。自你為用人單位干活那天起建立勞動關(guān)系，或者從干活起1個月內(nèi)簽訂書面合同。

6．試用期長短需要注意。

7．試用期工資不低于單位同崗位最低檔工資或合同約定工資的80%。

8．試用期不能多資簽訂或單方延長。

9．勞動合同要有工作地點(diǎn)范圍的限制。

10．用人單位必須為員工繳納社會保險。

最后，希望所有的大學(xué)生都能有自我保護(hù)意識，要能夠最好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第二篇：大學(xué)生與《勞動合同法》（模版）

大學(xué)生與《勞動合同法》

作為大學(xué)生的我們終要面對就業(yè)。畢業(yè)前夕往往是大學(xué)生們最忙碌和緊張的一段時光，找工作，選擇用人單位，簽訂三方協(xié)議和勞動合同……在這個過程中，戶口和檔案的安置、三方協(xié)議中的細(xì)節(jié)條款、試用期的糾紛等等讓初出茅廬的大學(xué)生應(yīng)接不暇。在這里我就從大學(xué)生與《勞動合同法》這個方面，說說我在勞動法課堂上學(xué)到的一些知識。在此，我想對即將面對就業(yè)的大學(xué)生們，說說關(guān)于《勞動合同法》中的一些重要東西。

《勞動合同法》是應(yīng)該向勞動者傾斜，還是應(yīng)該對勞動者和用人單位雙方的權(quán)益并重平等保護(hù)，一直是充斥于立法整個過程的問題?！秳趧雍贤ā返?條規(guī)定：“為了完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)勞動者的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，制定本法?！庇纱丝梢?，《勞動合同法》在明確勞動者和用人單位雙方的權(quán)利義務(wù)并重規(guī)范基礎(chǔ)上，又特別提出了對勞動者的合法權(quán)益予以保護(hù)

《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)是種保護(hù)

從長期來看，《勞動合同法》對在就業(yè)中處于弱勢地位的畢業(yè)生撐起了一個?保護(hù)傘?，保護(hù)著大學(xué)生在試用期、保險、服務(wù)期等方面的合法權(quán)益，這會使整個就業(yè)市場的發(fā)展更為規(guī)范，也是有利于大學(xué)生就業(yè)的?！?合同，是招聘方與應(yīng)聘方建立勞動關(guān)系、維護(hù)各自權(quán)利的法律依據(jù)。在簽訂聘用合同時，雙方的地位是平等的，所以，寫進(jìn)合同的內(nèi)容應(yīng)是相互協(xié)商的結(jié)果，應(yīng)體現(xiàn)出雙方的權(quán)利。合同，是一份具有約束力的法律文本，它約束的是雙方的行為，而不僅僅只是一方的行為。當(dāng)一方的行為違背了合同規(guī)定，另一方有追究對方責(zé)任的權(quán)力。

在大學(xué)生就業(yè)已從計劃分配轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲹駱I(yè)、雙向選擇的今天，合同已成為規(guī)范就業(yè)市場的重要法律依據(jù)，是合同雙方維護(hù)自己權(quán)利的法律武器。但是，如果求職者與對方簽訂的是一份不利于自己的不平等合同，那么反過來，合同也許就會變成對自己具有極大殺傷力的武器。在就業(yè)市場，因?yàn)椴黄降群贤l(fā)的糾紛比比皆是。一些畢業(yè)生簽訂的勞動合同中有不少不合法的條款，例如，有的規(guī)定畢業(yè)生的試用期長達(dá)12個月，有的規(guī)定畢業(yè)生不得戀愛結(jié)婚，甚至還出現(xiàn)了“生死合同”。一些用人單位正是利用求職者合同意識淡薄、法律觀念不強(qiáng)、求職心切或盲目輕信設(shè)下合同陷阱，當(dāng)經(jīng)驗(yàn)欠缺的求職者掉進(jìn)陷阱后大呼上當(dāng)時，常常已身不由己，合同上白紙黑字簽著自己的名字，許多人在無可奈何之下，只好任人宰割。上了一個學(xué)期的勞動法，我覺得對自己以后的就業(yè)很有幫助，學(xué)到了很多如何維護(hù)自己的合法權(quán)利還有，約束自己的行為。在這，我就說說關(guān)于《勞動合同法》中的一些重要東西。《勞動合同法》第十七條規(guī)定：勞動合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：

（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；

（二）勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證號碼；

（三）勞動合同期限；

（四）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)；

（五）工作時間和休息休假；

（六）勞動報酬；

（七）社會保險；

（八）勞動保護(hù)、勞動條件和職業(yè)危害防護(hù)；

（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動合同的其他事項(xiàng)。

首先，我們應(yīng)該明確的是：勞動合同的簽訂應(yīng)該再用工之日起1個月內(nèi)以書面形式訂立如果，用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動者每月支付二倍的工資。用人單位與勞動者在用工之前訂立勞動合同的，勞動關(guān)系自用功之日起建立。而且，就業(yè)協(xié)議不能取代勞動合同。

面對就業(yè)，就會有試用期。到底什么樣的試用期才是合理合法的呢？這個在《勞動合同法》里都是有規(guī)定的，以防勞動者為企業(yè)或者單位做廉價勞動力。

合同法中對試用期的期限是這樣規(guī)定的：勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。且《勞動合同法》第二十條規(guī)定：勞動者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生應(yīng)誠信注重職業(yè)規(guī)劃

《勞動合同法》是對勞動者撐了一把保護(hù)傘，但是，在這把保護(hù)傘下，作為勞動者的我們也應(yīng)誠信注重職業(yè)規(guī)劃，因?yàn)椋芏嗟拇髮W(xué)生就按照自己的興趣或者對工作上存在著一些不滿會頻繁的跳巢。所以在很多時候，有些企業(yè)不愿意聘用大學(xué)生除了用人成本增加，職位減少之外還因?yàn)椤秳趧雍贤ā防餂]有了違約金的相關(guān)規(guī)定，企業(yè)擔(dān)心心高氣傲的大學(xué)生會頻繁跳槽。

所以作為大學(xué)生的我們應(yīng)該對自己的行為承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。合同意味著一種契約，真正有責(zé)任心的學(xué)生是不會隨便跳槽的，這不只是個人誠信問題，也關(guān)系到本校的聲譽(yù)以及學(xué)弟學(xué)妹們的就業(yè)情況。

大學(xué)生自身更要不斷增強(qiáng)法律意識，提高法徨素質(zhì)，學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，約束自己的行為。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)與勞動合同法新聞稿

為就業(yè)保駕護(hù)航

——津鐵院鐵道運(yùn)輸系大學(xué)生就業(yè)與勞動合同法講座新聞稿

為了給已經(jīng)簽約的同學(xué)們就業(yè)保駕護(hù)航，津鐵院鐵道運(yùn)輸系于2013年11月20日晚上七點(diǎn)半在迎賓室舉辦了一場名為“大學(xué)生就業(yè)與勞動合同法”的講座。參加本次講座的人員有：津鐵院鐵道運(yùn)輸系副主任祖曉東，2012級各班班長，2013級合肥地鐵訂單班和石家莊地鐵訂單班全體成員以及學(xué)生會干事們。本次講座有幸邀請到人事處何處長作為本次講座的主講人。

首先，何處長介紹了就業(yè)單位的性質(zhì)，他指出，就業(yè)單位分為企業(yè)、國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、勞動關(guān)系這四種，并且它們均受勞動合同法及相關(guān)制度保護(hù)。之后，何處長從勞動合同法、社會保障法、勞動報酬和福利、大學(xué)生就業(yè)應(yīng)注意的問題和勞動者維權(quán)這五個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。其中，對于勞動合同法部分的講解，何處長作為重中之重進(jìn)行講解。何處長從目的、適用范圍、主要內(nèi)容、勞動合同的解除和終止這幾個方面進(jìn)行講解，并強(qiáng)調(diào)了簽訂勞動合同的重要性。最后，講座在掌聲中落幕。

本次講座增強(qiáng)了同學(xué)們的法律意識，知道了自己在未來就業(yè)過程中如何利用法律知識來維護(hù)自己的合法權(quán)益，給自己未來的就業(yè)奠定了很好的法律基礎(chǔ)。我相信，經(jīng)過這次講座的培訓(xùn)后，大家在未來的就業(yè)中將會一帆風(fēng)順。

秘書部

2013年11月20日星期三

第四篇：淺析勞動合同法與大學(xué)生就業(yè)(勞動法論文)

工商管理學(xué)院

勞 動 法

姓名：

學(xué)號： 班級：

學(xué)院：工商管理學(xué)院

淺析勞動合同法與大學(xué)生就業(yè)

摘要：大學(xué)生在就業(yè)力市場、勞動關(guān)系當(dāng)中往往處于弱勢的地位，處于強(qiáng)勢地位的用人單位，如何在紛繁錯綜、競爭挑戰(zhàn)合作并存的社會中正確的保護(hù)自己，最大限度的維護(hù)自己的合法權(quán)益，成了擺在即將進(jìn)入社會的當(dāng)代大學(xué)生們亟待解決的問題，我們一定要學(xué)會使用勞動合同法來維護(hù)我們大學(xué)生的合法權(quán)益，在勞動合同的訂立時學(xué)會維護(hù)我們的勞動權(quán)益，在勞同合同的履行和變更時學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益，在勞動合同的解除和終止時學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益，不要讓違法分子損害我們的正當(dāng)利益。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 就業(yè) 勞動法 權(quán)益

近年來，隨著高等教育的大眾化，大學(xué)生和其他新生長勞動力一樣，逐年增加，而經(jīng)濟(jì)增長的就業(yè)彈性卻在持續(xù)走低，大學(xué)生在就業(yè)力市場、勞動關(guān)系當(dāng)中往往處于弱勢的地位，處于強(qiáng)勢地位的用人單位，損害高校畢業(yè)生合法權(quán)益的事件時有發(fā)生。如何在紛繁錯綜、競爭挑戰(zhàn)合作并存的社會中正確的保護(hù)自己，最大限度的維護(hù)自己的合法權(quán)益，成了擺在即將進(jìn)入社會的當(dāng)代大學(xué)生們亟待解決的問題。

我們畢業(yè)后就要踏進(jìn)社會工作，需要和用人單位簽訂勞動合同，2008年1月1日，新的勞動合同法出臺之后，我們該如何使用勞動合同法維護(hù)自己的合法權(quán)益呢？

大家先來看一個案例。

南京某高校的畢業(yè)生周飛剛應(yīng)聘到一家公司，工作1個月后，發(fā)覺自己不適合這份工作，想與用人單位解除勞動合同。但合同約定，周飛需工作滿一年。按照新法，周飛是否可以辭職？

周飛是可以辭職的。勞動者在試用期內(nèi)，只要提前三日通知用人單位就可解除勞動合同。勞動合同解除分為勞動合同雙方當(dāng)事人協(xié)商一致解除、勞動者單方解除、用人單位單方解除。為防止用人單位濫用勞動合同解除規(guī)定，《勞動合同法》對原有規(guī)定進(jìn)行了修改和補(bǔ)充。

《勞動合同法》三十八條規(guī)定，在用人單位未按照勞動合同約定提供勞動保護(hù)，未及時足額支付勞動報酬的，未依法為勞動者繳納社會保險費(fèi)，用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)，損害勞動者權(quán)益等情況下，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。

《勞動合同法》還補(bǔ)充規(guī)定，用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強(qiáng)令冒險作業(yè)危及勞動者人身安全的，勞動者可以不需事先告知立即解除勞動合同。

周飛剛工作一個月，試用期內(nèi)是可以和用人單位解除合同的。通過這個案例，我們了解到勞動合同法與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系。我們要學(xué)會用用勞動合同法來維護(hù)我們的權(quán)益。

一、在勞動合同的訂立時學(xué)會維護(hù)我們的勞動權(quán)益

（一）試用期不是廉價期

試用期本來是用人單位與勞動者在勞動合同中協(xié)商約定的對對方的考察期。但是，用人單位濫用試用期的現(xiàn)象比較嚴(yán)重?！秳趧雍贤ā费永m(xù)了《勞動法》有關(guān)試用期的一些規(guī)定，如試用期屬于勞動合同的約定條款，雙方可以約定也可以不約定試用期；試用期包含在勞動合同期限之內(nèi)；試用期最長不得超過六個月。同時，針對實(shí)踐中一些用人單位濫用試用期的問題，如試用期過長、過分壓低勞動者在試用期內(nèi)的工資、在試用期內(nèi)隨意解除勞動合同等，《勞動合同法》作出了一些與《勞動法》不同的新規(guī)定：

1、試用期的期限與勞動合同的期限對應(yīng)關(guān)系有規(guī)定，即勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。

2、同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。續(xù)簽勞動合同時，不論是否變更崗位都不得在約定試用期。

3、試用期應(yīng)包括在勞動合同期限之內(nèi)。單獨(dú)的試用期合同不成立，該試用期合同就是勞動合同，視為用人單位放棄試用期。

4、試用期工資有了新標(biāo)準(zhǔn)。新法規(guī)定：勞動者在試用期的工資不得低于本單位同崗位最低檔工資或者勞動合同約定工資的80%，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。

因此，新法實(shí)施后，試用期也不再是廉價期，用人單位在試用期的行為將受到更多的制約。

（二）注意無固定期限勞動合同的簽訂。勞動合同分為固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同。

固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定合同終止時間的勞動合同。用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以訂立固定期限勞動合同。

無固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定無確定終止時間的勞動合同。用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。有下列情形之一，勞動者提出或者同意續(xù)訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動合同：

1、勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的；

2、用人單位初次實(shí)行勞動合同制度或者國有企業(yè)改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的；

3、連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動合同的。

用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。

我們大學(xué)生畢業(yè)后，如果在一家企業(yè)工作，用人單位自我們開始工作之日起一年不與我們訂立勞動合同，我們不需要著急，根據(jù)勞動合同法，這意味著企業(yè)或者給我們簽訂無固定期限勞動合同，或者支付我們兩倍的工資。我們在發(fā)生勞動糾紛時要學(xué)會依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（三）不能隨意設(shè)定違約金

《勞動合同法》規(guī)定，只有在兩種情形下，用人單位可以約定由勞動者承擔(dān)違約金：

一是在培訓(xùn)服務(wù)期約定中約定違約金。用人單位為勞動者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。

二是在競業(yè)限制約定中約定違約金。用人單位與勞動者可以在勞動合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)。對負(fù)有保密義務(wù)的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與勞動者約定競業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動合同后，在競業(yè)限制期限內(nèi)按月給予勞動者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。勞動者違反競業(yè)限制約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。

由此可見，新法實(shí)施后，除以上兩種情形外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔(dān)的違約金，或者以賠償金、違約賠償金、違約責(zé)任金等其他名義約定由勞動者承擔(dān)違約責(zé)任。

二、在勞同合同的履行和變更時學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益

（一）關(guān)于加班的問題

第三十一條 用人單位應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行勞動定額標(biāo)準(zhǔn)，不得強(qiáng)迫或者變相強(qiáng)迫勞動者加班。用人單位安排加班的，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定向勞動者支付加班費(fèi)。

我們工作后由于工作多，肯定要加班，加班時，如果用人單位安排加班的，可以收取加班費(fèi)。

（二）勞動報酬的支付

第三十條 用人單位應(yīng)當(dāng)按照勞動合同約定和國家規(guī)定，向勞動者及時足額支付勞動報酬。用人單位拖欠或者未足額支付勞動報酬的，勞動者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾堉Ц读?，人民法院?yīng)當(dāng)依法發(fā)出支付令。

現(xiàn)在有很多企業(yè)拖欠職工工資，特別是拖欠農(nóng)民工工資。

（三）勞同合同的變更

第三十五條 用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以變更勞動合同約定的內(nèi)容。變更勞動合同，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。變更后的勞動合同文本由用人單位和勞動者各執(zhí)一份。

我們畢業(yè)工作后，隨著我們工作經(jīng)驗(yàn)的積累，或者自己的專業(yè)和工作不協(xié)調(diào)，企業(yè)可能會變更我們的工作內(nèi)容，我們要注意到在變更勞動合同時企業(yè)要和我們協(xié)商一直。

三、在勞動合同的解除和終止時學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)益

（一）用人單位解除勞動合同應(yīng)該與勞動者協(xié)商一致

我們畢業(yè)后選擇的工作可能并不適合，用人單位若想接觸和我們的勞動合同，應(yīng)該與我們協(xié)商一致。

（二）用人單位不得解聘懷孕女職工

《勞動合同法》第四十二條 勞動者有下列情形之一的，用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動合同：

1、從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的。

2、在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動能力的。

3、患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的。

4、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的。

5、在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的。

6、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

很多企業(yè)在女職工懷孕后，要終止和女職工的合同，這都是違反本法的規(guī)定的。作為女生，我們可能會遇到這些不平等的待遇，我們一定要學(xué)會運(yùn)用勞動合同法

（三）支付賠償金

第四十八條 用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動合同，勞動者要求繼續(xù)履行勞動合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行；勞動者不要求繼續(xù)履行勞動合同或者勞動合同已經(jīng)不能繼續(xù)履行的，用人單位應(yīng)當(dāng)依照本法第八十七條規(guī)定支付賠償金。

四、勞動合同法對大學(xué)生就業(yè)的作用：

新《勞動合同法》實(shí)施后，從長遠(yuǎn)來看，大學(xué)生就業(yè)環(huán)境將更加規(guī)范。其中關(guān)于“訂立書面合同”和“規(guī)定試用期時間”這兩條規(guī)定對大學(xué)生就業(yè)的直接影響較大。過去學(xué)生找工作時，常常會遭遇一些“潛規(guī)則”，比如一些企業(yè)在招聘時會招比實(shí)際需要量多得多的人才，然后經(jīng)過一段時間試用后進(jìn)行再挑選，有些學(xué)生甚至連試用期都沒過就被淘汰了。有些知名企業(yè)在試用期內(nèi)既不與學(xué)生簽合同，也不付報酬，學(xué)生一旦試用期滿后被淘汰，就錯過了重新尋找崗位的最佳時機(jī)。按新《勞動合同法》規(guī)定，這些情況將不允許出現(xiàn)，對勞動者的保護(hù)將加強(qiáng)，至少對那些不正規(guī)的私企是個很好的約束，這些新規(guī)定都有利于改善大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境。

五、我覺得勞同合同法還存在一些問題。

1、存在一些變相加班的問題。有一些企業(yè)老板雖然沒有明確提出讓職工加班，但是一些剛畢業(yè)的大學(xué)生不得不加班來完成工作。

2、一些女職工在孕期、哺乳期因?yàn)椴荒苋硇牡墓ぷ?，雖然企業(yè)因?yàn)閯趧雍贤]有解雇女職工，但是很多女職工孕期、哺乳期結(jié)束之后，回來工作之后，很多企業(yè)都降低了女職工的職位。

3、勞動合同法雖然規(guī)定用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同，或者支付勞動者雙倍工資。但是，在實(shí)際工作中，很多的企業(yè)沒有按規(guī)定做，而且采取一些威脅勞動者的行為?，F(xiàn)在就業(yè)壓力大，我們畢業(yè)生找到一份工作不容易，有些企業(yè)利用這一現(xiàn)狀，威脅勞動者如果勞動者要求企業(yè)按法律做，企業(yè)以后不會提升勞動者。

4、濫用試用期的現(xiàn)象比較突出。一些單位是短期用工，但卻約定較長期限的試用期，甚至用試用期取代勞動合同，利用試用期工資低，勞動合同又便于解除的特點(diǎn)，侵犯勞動者權(quán)益。

六、解決的措施：

1、加大宣傳力度，學(xué)校要加強(qiáng)普法教育，加強(qiáng)對新《勞動合同法》的宣傳與解讀。加強(qiáng)教育，提醒大學(xué)生簽訂勞動合同須注意的事項(xiàng)。

2、國家應(yīng)該更加的完善勞動合同法，爭取不讓企業(yè)鉆法律的漏洞。加強(qiáng)對勞動合同中弱勢群體的保護(hù)。

3、作為勞動者，我們要學(xué)會如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)我們工作后，發(fā)現(xiàn)自己的勞動權(quán)益受到侵犯時，我們要學(xué)會用勞動合同法來依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

勞動合同法和我們大學(xué)生的就業(yè)密不可分，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們一定要學(xué)會使用勞動合同法來維護(hù)我們大學(xué)生的合法權(quán)益，不要讓違法分子損害我們的正當(dāng)利益。

參考文獻(xiàn)：

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2、淺談《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)機(jī)制完善的促進(jìn)

3、關(guān)懷主編：《勞動法學(xué)》，法律出版社，2005年5月出版。

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5、左祥琦：《勞動合同與集體合同》，中國勞動社會保障出版社2002年5月版

6、黃越欽：《勞動法新論》，中國政法大學(xué)出版社，2003年4月版

第五篇：大學(xué)生就業(yè)與勞動合同法的探究

《勞動合同法》與大學(xué)生就業(yè)的探究

文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)2012級中文班 姓名：蘭華平學(xué)號：20124022057

摘要：《勞動合同法》作為一部規(guī)范人才市場和用人單位用工的根本大法，是為勞資雙方的行為提供更好辦法的法律依據(jù)。特別是在大學(xué)生就業(yè)之中，為其保護(hù)有效地合法權(quán)益，同時也對用工的人力資源管理理念提出了新的要求，因此《勞動合同法》的實(shí)施給大學(xué)生就業(yè)帶來的既是福音也是壓力和挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：勞動合同法大學(xué)生就業(yè)

關(guān)于《勞動合同法》與大學(xué)生就業(yè)從社會、文化、經(jīng)濟(jì)等方面來講，有以下兩個方面：

一、大學(xué)生對《勞動合同法》的適應(yīng)性；

二、《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響。而結(jié)合時代的背景，我們不難得出，新時代下的《勞動合同法》是勞資雙方新理念的重塑。是對大學(xué)生權(quán)益的一種保護(hù)。

大學(xué)生對《勞動合同法》在適應(yīng)的問題上是值得我們深思的，由于新法的頒布，《勞動合同法》是不同于《勞動法》的，而相大學(xué)生由于受到專業(yè)的限制，只有極少部分法學(xué)專業(yè)的同學(xué)能夠全面的了解《勞動合同法》。那么，其他專業(yè)的同學(xué)在尚不完全了解《勞動合同法》的情況下，是否能對該法完全適應(yīng)，讓自我更好的利用這個跳板，在勞資雙方合理的保護(hù)自己的權(quán)益了。這就存在著大學(xué)生和《勞動合同法》之間的一個銜接的問題，然而面對這樣的問題，解決的辦法還是要從大學(xué)生的教育出發(fā)。

首先，根據(jù)大學(xué)生的特性，高校應(yīng)該增加對《勞動合同法》的教學(xué)內(nèi)容的填充，完善培養(yǎng)的方案，要讓在校期間的大學(xué)生了解《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的基本條例，知道大學(xué)生在求職和工作中享有的權(quán)益，同時也明確自身的義務(wù)。有關(guān)于《勞動合同法》的教育應(yīng)該納入就業(yè)指導(dǎo)體系中，這樣才能讓大學(xué)生從一開始就對社會競爭保持清醒的認(rèn)識和正確的態(tài)度，使其更主動的設(shè)計自己的職業(yè)生涯，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時更主動地學(xué)習(xí)和掌握社會知識，在面臨畢業(yè)時有更為成熟的心態(tài)和充分的準(zhǔn)備。

其次，高校特別是以培養(yǎng)應(yīng)用人才為己任的高職高專院校要改革專業(yè)設(shè)置及教學(xué)方案，使專業(yè)設(shè)置和教學(xué)與市場緊密“銜接”。同時還要引進(jìn)資格認(rèn)證體系，盡可能地使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果得到社會的認(rèn)可，是學(xué)校的教育和相應(yīng)的資格認(rèn)證體系相對應(yīng)。學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)模式應(yīng)加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的教育，最大限度地體現(xiàn)專業(yè)教育的社會化，從而讓大學(xué)生更加全面的適應(yīng)《勞動合同法》的規(guī)范。

再者，大學(xué)生應(yīng)該從自身出發(fā)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的建設(shè)，在面對激烈的市場競爭中，要夯實(shí)自己的基本功，只有具備強(qiáng)大的社會適應(yīng)能力和完備的法律意識才能在競爭中更好的生存。使自己具備搏擊風(fēng)浪的實(shí)力。在擇業(yè)的同時，要了解《勞動合同法》在新時代之下對大學(xué)生就業(yè)有哪些要求，了解勞動者的基本權(quán)益。避免不必要的問題發(fā)生，大學(xué)生本身就是有較高的知識文化素養(yǎng)的，在完成專業(yè)知識的同時，更好的盡早對社會體系形成全面的認(rèn)知，是大學(xué)生就業(yè)的跳板。

《勞動合同法》是不同于《勞動法》的，《勞動合同法》對大學(xué)生就業(yè)的影響主要體現(xiàn)為：社會就業(yè)的成本問題，關(guān)于《勞動合同法》實(shí)施后，企業(yè)會增加多少的成本；企業(yè)用人的靈活性問題。按照《勞動合同法》的相關(guān)規(guī)定，特別是對于無固定期限的勞動合同的訂立，企業(yè)的將來是不是更具有活力，勞動者的積極性有沒有提升，勞資雙方的權(quán)益平衡點(diǎn)問題。

首先，《勞動合同法》由于注重對勞動者的權(quán)益保護(hù)，在一定的程度上提高了企業(yè)的用工成本，因此企業(yè)在招聘大學(xué)生時會比以前更加的謹(jǐn)慎、理性，條件也會相應(yīng)地嚴(yán)格，這就必然會帶給大學(xué)生就業(yè)形勢方面的一種沖擊，是的大學(xué)生的就業(yè)壓力加大?！秳趧雍贤ā穼`約金，實(shí)習(xí)期工資的新規(guī)定，在一定的程度上賦予了員工更大的自由，對用人單位的規(guī)定也更加嚴(yán)格，這些都改變了過去用人單位處于強(qiáng)勢地位的優(yōu)越條件，提高了企業(yè)的用工成本，從而影響了企業(yè)招聘新人的規(guī)模和速度?！秳趧雍贤ā分嘘P(guān)于無固定期限合同的規(guī)定，實(shí)際上也在鼓勵企業(yè)長期用工，這樣自然就減少了應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會。增加了企業(yè)的用人成本，企業(yè)可能會減少招聘沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生而更加青睞于有工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際工作能力的求職者，這樣可以減少培訓(xùn)成本，工作也可以迅速的開展，由此，使得大學(xué)生的求職路變得更加的狹窄。

其次，是對大學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)要求，對大學(xué)生的誠信提出具體要求?！秳趧雍贤ā返膶?shí)施使用人單位招聘時更重視人才的能力，以前的企業(yè)招聘大多數(shù)是傾向于學(xué)歷、大學(xué)背景等方面，但是在新形勢下，學(xué)歷只能

體現(xiàn)出受教育的程度，而不再是人才身份的等價證明。在《勞動合同法》實(shí)施之后，企業(yè)在招聘大學(xué)生時，會更加注重大學(xué)生的能力而不是學(xué)歷，這是因?yàn)槠髽I(yè)必須雇用高素質(zhì)、強(qiáng)能力的員工，為企業(yè)創(chuàng)造更多的財富值。這樣一來，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識水平和實(shí)際運(yùn)用技能，培養(yǎng)良好的工作態(tài)度，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德和職業(yè)操守，成為了高校畢業(yè)生在求職中面臨的根本問題。同時對大學(xué)生的誠信要求，約束了勞動者在職場的不誠信的行為，學(xué)歷、簡歷造假則合同無效?！秳趧雍贤ā访鞔_規(guī)定，如果用人單位一旦發(fā)現(xiàn)員工的求職簡歷中含有不真實(shí)信息，用人單位有權(quán)隨時解除勞動合同，且不需要支付經(jīng)濟(jì)賠償金，雖然這樣不影響拿到工資，但是因此給用人單位造成了損失的，用人單位有權(quán)要求損失賠償。這給畢業(yè)生敲響了警鐘。因此真實(shí)、客觀的填寫求職簡歷，是大學(xué)生誠信求職的基本表現(xiàn)。

大學(xué)生作為時代進(jìn)步的主力軍，在社會環(huán)境的影響之下，要想更好的就業(yè)，必須要更好的學(xué)習(xí)和運(yùn)用《勞動合同法》，合理合法的融入到工作之中去，在面臨壓力和挑戰(zhàn)的同時，要把握好法律的尺度，最大限度的用法律的外衣來保護(hù)自身的合法權(quán)益。

參考文獻(xiàn)：

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