第一篇：大學(xué)學(xué)什么-演講稿

我的大學(xué)，我做主

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)大家晚上好，今天我要演講的題目是：我的大學(xué)，我做主。

時(shí)光荏苒，如白云過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我們就告別了懵懂的青春，來(lái)到了令人向往的，激情四溢的青年階段，更是以自己的能力來(lái)到了大學(xué)，擁有了屬于自己的大學(xué)生涯。有人說(shuō)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人生是不完美的，大學(xué)生活是一生中最為留戀的。那么大學(xué)都是學(xué)些什么哪？我們究竟該怎樣度過(guò)這寶貴的三年哪？

“大學(xué)”，顧名思義，大的校園，大的交際面，更多的是和高中不一樣的模式。大學(xué)是邁入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡階段，可以說(shuō)是一個(gè)小社會(huì)，在這里書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)不再是唯一，更多的是對(duì)為人處事和人際交往的學(xué)習(xí)。

其實(shí)，大學(xué)所學(xué)并不只是儲(chǔ)存在大腦記憶庫(kù)里的書(shū)本知識(shí)、固定答案，更是一種分析問(wèn)題的方法。包括思維能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、應(yīng)變能力等。許多用人單位并不強(qiáng)求人才的專(zhuān)業(yè)對(duì)口，而更看重員工的素質(zhì)和能力。所以我們接受的大學(xué)教育應(yīng)更注重素質(zhì)和技能的培養(yǎng)。我們?cè)诖髮W(xué)里要學(xué)的是良好的品性，正直、誠(chéng)實(shí)的為人處世之道和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、語(yǔ)言溝通、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等做任何事情所需要的通用技能，即通常我們所說(shuō)的德才兼?zhèn)?。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，社團(tuán)活動(dòng)的參與不僅在積累豐富理論知識(shí)，更重要的是在潛移默化中訓(xùn)練一種分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，這是做好一個(gè)合格的大學(xué)生所必須做到的。

大學(xué)是每個(gè)人塑造良好品性的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)之學(xué)，不在于學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，做過(guò)什么事，而在于我們是怎樣去做的。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)的學(xué)科知識(shí)可能被遺忘、被折舊，大學(xué)的真正所學(xué)是通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐的參與、課外知識(shí)的涉獵獲取一種思維方式、溝通與解決問(wèn)題等方面的能力，并在這些能力的培養(yǎng)中培養(yǎng)良好的自我素質(zhì)，這種能力和自我素質(zhì)的塑造才是大學(xué)教育之后剩下的東西，這剩下的東西才是我們未來(lái)安身立命的真正資本！

目標(biāo)是黎明前的啟明星,是夜航時(shí)的燈塔，是提供無(wú)止境的奮斗動(dòng)力，而行動(dòng)計(jì)劃則是提供達(dá)到結(jié)果的路徑，有了這兩個(gè)，剩下的就只是辛勤的努力、汗水和淚水了。要樹(shù)立目標(biāo)、提前準(zhǔn)備，持之以恒。簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，那么我們最終會(huì)成為贏家。這個(gè)世界上所有成功的人都不一樣，但是他們成功的方式都是一樣的，都是堅(jiān)信目標(biāo),樹(shù)立理想，堅(jiān)持到底。正是從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),目標(biāo)有多高，決定了我們的成就有多高，也決定了付出有多少。人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月!大學(xué)生活是美好的,應(yīng)該珍惜的,莫讓光陰虛度,悔恨方遲。

我的演講完畢，謝謝！

第二篇：大學(xué)學(xué)什么勵(lì)志演講稿

大學(xué)學(xué)什么？？

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：

大家晚上好！我是來(lái)自新聞傳播學(xué)院2010級(jí)2班的魏方琴。今天，我為大家演講的題目是“大學(xué)學(xué)什么？

2011年已經(jīng)過(guò)了一小半，我們從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生也大半年有余了。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。

”。

那么，我們?cè)诖髮W(xué)里應(yīng)該學(xué)些什么呢？

首先，大學(xué)第一年，好好的享受那種從高三的大強(qiáng)度壓力下走出來(lái)呼吸到正?？諝獾哪欠N放松吧，注意是放松 不是放縱

當(dāng)然這時(shí)候沒(méi)事還是要多多去圖書(shū)館的，看看雜志也是好 游戲廳什么的盡量少去吧。

大二了，多多去接觸更優(yōu)秀的有思想的人吧，英語(yǔ)4.6級(jí)、計(jì)算機(jī) 那是必須得考的，一次通過(guò)吧要不然以后更麻煩你會(huì)發(fā)現(xiàn) 四級(jí)分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，更不用說(shuō)6級(jí)了，不用過(guò)分的相信自己的那個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心慢慢的你就會(huì)知道

大三，分方向了，考研嗎、就業(yè)嗎、公務(wù)員呢按照自己的步調(diào)一步步實(shí)施這個(gè)時(shí)候真的不適合混日子了。

記得的是自己一次次 經(jīng)歷了傷痛教訓(xùn)后的感悟 學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題自己為自己的未來(lái)選擇方向明白了自己所適合的 所想去追求的然后自己控制了自己慢慢的實(shí)施自己的小小的大夢(mèng)想。

周?chē)灿腥嘶烊兆影≌祀娨曈螒虻臎](méi)關(guān)系 我們要過(guò)自己的生活俗話(huà)說(shuō) 道不同不相為謀吧我們自己也沒(méi)有必要去瞧不起他們 大家過(guò)自己所喜歡的日子 他們沒(méi)什么不對(duì)的地方。不太喜歡去對(duì)一個(gè)人做短淺的評(píng)論 說(shuō)三道四 怎么怎么樣 這個(gè)社會(huì)真的不缺乏有個(gè)性的人 有你無(wú)法理解的人但是學(xué)著讓自己去接受。

大學(xué)里，有了幾個(gè)真心對(duì)你的朋友 好好的珍惜吧工作中真的不會(huì)交到這樣的朋友了兩個(gè)人相處 如果有了利益了 那么感情就不那么純粹了。

大學(xué)里記得要常常思考現(xiàn)在 你邁入了大學(xué) 離開(kāi)了封閉的高中開(kāi)放了一切 你的生活一下子多了很多原本沒(méi)有的色彩 當(dāng)然有鮮艷的也有暗淡的這個(gè)時(shí)候 你自己得多多思考不要糊里糊涂的過(guò)日子 分的清善惡 也學(xué)會(huì)好好的保護(hù)自己 生活不同于兒戲 所以在我們享受青春帶給我們的年輕舒服的時(shí)候 千萬(wàn)記得：自己的路在哪兒 怎么走。

大學(xué)里 它也是一個(gè)值得我們安靜讀書(shū)的地方?jīng)]有外面那么的復(fù)雜 這里 周末沒(méi)事的話(huà) 不要一睡到12點(diǎn)記得起來(lái)看看書(shū)。讀書(shū) 讀好書(shū)是一輩子的事情。

大學(xué)里，我們應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)，包括自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處世。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為大學(xué)生的我們就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲。

學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。

同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌！!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：大學(xué)學(xué)委競(jìng)選演講稿

同學(xué)們、老師們，晚上好。今天我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。首先，我要說(shuō)一下我競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的原因。從高中升入大學(xué)，我們一下子從緊張忙碌的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)。在大學(xué)這座象牙塔中，我們體驗(yàn)到了一種全新的生活學(xué)習(xí)方式。社團(tuán)活動(dòng)及其他豐富的活動(dòng)一下子充實(shí)了我們?cè)瓉?lái)單調(diào)的生活，學(xué)習(xí)似乎變得不那么重要了。其實(shí)不然。我們?nèi)允菍W(xué)生，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上參見(jiàn)各種活動(dòng)。

其次，我說(shuō)一下自身的優(yōu)勢(shì)。在很多人眼中可能我不太說(shuō)話(huà)，比較內(nèi)向。但是其實(shí)這只是一個(gè)方面。我個(gè)人不認(rèn)為話(huà)多的人就一定勝任，話(huà)少的人就干不好工作這一觀點(diǎn)。我平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我卻用心觀察一些事情，我會(huì)注意到各種問(wèn)題并試圖尋求方法解決。力求說(shuō)的每一句話(huà)卻擲地有聲，確實(shí)可以解決到問(wèn)題。我還有強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待每一件事，用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個(gè)問(wèn)題，不管干什么工作，都要時(shí)刻想到“在其位，謀其政”。再次，我自己信奉的一句話(huà)就是：“不要輕易許下承諾，許下的承諾就是欠下的債?！彼裕词刮医裉炜梢皂樌?dāng)選，我也不會(huì)對(duì)大家許下我一定會(huì)怎樣怎樣，一定會(huì)讓我們班成績(jī)及其他發(fā)面變得有多好多好的承諾。我只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)一步步走下去。我會(huì)變成老師與同學(xué)間交流的橋梁，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)以律己，爭(zhēng)取得到大家的認(rèn)可。

今天雖然競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟以前有過(guò)一定的工作經(jīng)驗(yàn)。假如當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待班級(jí)的每一件事情。

最后，我想說(shuō)，給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明今天所說(shuō)的這一切！篇二：競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講稿

競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講稿

競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講稿(一)尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！在此次競(jìng)選活動(dòng)中，我所競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。在班級(jí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)要在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用，對(duì)學(xué)習(xí)要認(rèn)真，負(fù)責(zé)。要讓在一些同學(xué)眼中沒(méi)有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)動(dòng)起來(lái)，讓他們也愛(ài)上學(xué)習(xí)。

我的成績(jī)雖不是班上最好的，但我相信我一定是最努力的。我每天都會(huì)認(rèn)真完成各科老師所布置的作業(yè)，爭(zhēng)取要一次性達(dá)標(biāo)，若不行，要在老師評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)現(xiàn)自己的不足，自我改進(jìn)。要認(rèn)真對(duì)待各科老師的要求。我會(huì)在自己考試沒(méi)有考理想的功課上更下功夫，讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，趕上大家的步伐，在大家的步伐中還要爭(zhēng)取更進(jìn)一步，成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

如果我競(jìng)選成功，我將協(xié)助班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)搞好大家的成績(jī)，幫助成績(jī)不是很好的同學(xué)，讓他們趕上大家的步伐，跟上老師的進(jìn)度。起帶頭作用，做好本職工作。不會(huì)把這當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，會(huì)把它當(dāng)成一種榮譽(yù)、一種責(zé)任。不會(huì)因?yàn)橛辛诉@個(gè)職位而認(rèn)為自己比別人高一層，來(lái)管壓別人。如果我沒(méi)有競(jìng)選上，我也不會(huì)傷心不會(huì)氣餒，因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)我了的不足，表明了我的努力還不夠。無(wú)論我又沒(méi)有當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不與同學(xué)竊竊私語(yǔ)，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課所講的內(nèi)容。

我有不少優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)，如完成作業(yè)速度不是很快，考試時(shí)粗心大意，經(jīng)常做錯(cuò)不該錯(cuò)的題，考試成績(jī)?nèi)邕^(guò)山車(chē)一樣，不穩(wěn)定，但我一定會(huì)努力改正我的缺點(diǎn)。我一定會(huì)牢記中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)的話(huà)，雖然我不是最棒的，但是我只要認(rèn)真，用心去做，我一定是最出色的。

競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講稿(二)敬愛(ài)的老師，喜愛(ài)的同學(xué)們大家上午好：

今天我上臺(tái)競(jìng)選的職務(wù)是競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽抑缹W(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)是帶領(lǐng)同學(xué)們一起向上，永不退縮的職

務(wù)，要做到讓同學(xué)們進(jìn)步更快，讓老師更省心，做好同學(xué)們的好榜樣，雖然我不是班里學(xué)習(xí)最好的，但我一定是最努力的向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，永不退縮。如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

①我在以后的日子里一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，取得更好的成績(jī)。

②全心全意的為同學(xué)服務(wù)，幫老師做自己力所能及的事情。

③盡量多幫助同學(xué)，助人為樂(lè)。

④站在多角度思考問(wèn)題，盡量多照顧別人。

老師、同學(xué)們不管競(jìng)選成功與失敗，不管是誰(shuí)當(dāng)上了這個(gè)職務(wù)，都是為同學(xué)們服務(wù)，讓五一班更好，讓五一班的班風(fēng)宣揚(yáng)出去！如果失敗我也不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)選中成功！同學(xué)們請(qǐng)把你們手中神圣的一票投給我吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家

競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講稿(三)尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天很高興參加競(jìng)選班干部，我還是想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。誰(shuí)不想當(dāng)干部呀！說(shuō)真的，我連做夢(mèng)都想。同時(shí)，我覺(jué)得我有能力當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員。因?yàn)槲耶?dāng)學(xué)習(xí)委員已經(jīng)有兩年的歷史了，兩年來(lái)，我積累了不少好的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

要想當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，首先要當(dāng)好老師的小助手，同時(shí)，也要當(dāng)好同學(xué)的主心骨。懂得對(duì)同學(xué)要有愛(ài)心，當(dāng)然是學(xué)習(xí)上和生活上。除了有愛(ài)心，還要有責(zé)任心。同學(xué)們遇到難題，我要有耐心，不厭其煩地講，直到他弄清楚為止。如果我不會(huì)，就要虛心的向老師同學(xué)請(qǐng)教，不要不懂裝懂。要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好干部。如果我這次有幸選上了學(xué)習(xí)委員，我決不辜負(fù)老師、同學(xué)們對(duì)我的信任和期盼。在工作和學(xué)習(xí)上，要專(zhuān)心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是。在與同學(xué)們交往的過(guò)程中，要真誠(chéng)待人、互相信賴(lài)，只有這樣才能和同學(xué)們打成一片。把班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。如果這次我選不上的話(huà)，我也不泄氣。這說(shuō)明我還不如別的同學(xué)強(qiáng)，我要再接再厲，我真希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，給我一點(diǎn)理解和支持，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。篇三：大學(xué)班干部競(jìng)選演講稿

大學(xué)班干部競(jìng)選演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，感覺(jué)很高興，不僅為能參加這次競(jìng)選而榮幸，更為你們對(duì)我充滿(mǎn)信任的目光而自豪。

金菊含笑、秋風(fēng)送爽，在這個(gè)美好的季節(jié)，我從皋城中學(xué)考入了大學(xué);但是，在這美麗的校園，在初一的時(shí)候，我也曾有一段漸愧的記憶——那時(shí)“混沌初開(kāi)”，我曾浪費(fèi)了不少美好的時(shí)光。

所以我今天竟選班長(zhǎng)，不僅是要更好的為大家服務(wù)，也是為了更好的鍛練自我、超越自已、挑戰(zhàn)自已、努力企盼著有一天自已如金字般的閃爍的光芒!在皋城中學(xué)時(shí)，我曾擔(dān)任過(guò)物理課代表，小組長(zhǎng)，休育委員，有一定的“領(lǐng)導(dǎo)才能”和“管理經(jīng)驗(yàn)”，在開(kāi)學(xué)前的這一段時(shí)間，我擔(dān)任“臨時(shí)班長(zhǎng)”，做了大量的工作，對(duì)班長(zhǎng)的內(nèi)涵有了更多的感性和理性認(rèn)識(shí)。

我天生性格開(kāi)朗，為人善良、樂(lè)于助人、善于溝通;我愛(ài)好廣泛，對(duì)乒乓球、足球、田競(jìng)遠(yuǎn)動(dòng)有著魔般的興趣，早在小學(xué)時(shí)我就是市足協(xié)的小會(huì)員，另外我對(duì)音樂(lè)、文學(xué)、電腦也都有著很大的愛(ài)好。

我這樣夸夸其談，并非是向大家炫耀，只是我認(rèn)為當(dāng)代中學(xué)生需要全面發(fā)展，未來(lái)社會(huì)需要的是更多的復(fù)合性多功能的人才，而這些條件也是當(dāng)班長(zhǎng)的必要條件，同時(shí)也我把這些當(dāng)作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財(cái)富，它給予我經(jīng)驗(yàn)、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競(jìng)選平添了一份自信。

各位同學(xué)，你們所期望的班長(zhǎng)，不正是這樣心懷坦蕩，全面發(fā)展，公正無(wú)私，敢想敢說(shuō)敢做的人么。那么你們握著選票的手還會(huì)猶豫嗎?如果是這樣，我十分愿意做你們所期待的公仆。

我深知：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。當(dāng)班長(zhǎng)離不開(kāi)管理，但是在管理的同時(shí)，首先要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理也一定要有耐心，要講究方法，要顧及同學(xué)們的感受，我將以身作則，我將“微笑服務(wù)”，我不想去獨(dú)自品嘗“高處不勝寒”的味。

假如我當(dāng)選，首先我要努力學(xué)習(xí)，毛澤東主席說(shuō)“學(xué)生以學(xué)為主，兼學(xué)別樣”，我要認(rèn)真對(duì)待上課45分鐘，讓老師無(wú)盡的知識(shí)信息源源不斷地深入、扎根在我年輕的心房，做一位學(xué)習(xí)的模范、尊守記律的模范，這將是我當(dāng)好班長(zhǎng)的首要條

件;同時(shí)我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善綜合素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”;要求自己“樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼”等等。

假如我當(dāng)選，我的第一件事就是召集我的班委成員們舉行第一次全體內(nèi)閣會(huì)議，全面地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，下放權(quán)力，實(shí)行承包責(zé)任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則，以“奉獻(xiàn)班級(jí)，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)。我們將在有限的條件下，建立必要的管理制度，設(shè)立一個(gè)班委意見(jiàn)簿，加速信息反饋，有問(wèn)必答。我們將組織、建議學(xué)校定期舉行各種形式的體育比賽、歌詠比賽、打字比賽、英語(yǔ)沙龍等等業(yè)余活動(dòng)，使各種愛(ài)好的同學(xué)都有英雄有用武之地。我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會(huì)”和“婦聯(lián)”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘！我知道，一顆璀璨的孤星無(wú)法照亮漆黑的大地;但是我更相信，滿(mǎn)天的星斗將給漆黑的大地賦于光明!我知道，一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的人無(wú)法托起一個(gè)組織的重?fù)?dān);我也相信，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體將為一片園林注入無(wú)窮的生機(jī)與美麗!如果我當(dāng)選了，我將與大家一起，共建我們的班級(jí)，共創(chuàng)我們美好的明天!謝謝大家！下面請(qǐng)?jiān)试S我用改編的一首歌來(lái)結(jié)束我的竟選演講：

我很重要

哭過(guò)，笑過(guò)，彷徨過(guò)

輸過(guò)，贏過(guò)，拼搏過(guò)

如果沒(méi)有當(dāng)初的狂野

現(xiàn)在也不會(huì)藏著淚 就算你們看見(jiàn)我愧疚的心

時(shí)間也倒退了無(wú)數(shù)遍

我很重要

父母的含辛茹苦

終驚醒了我混沌的冬眠 老師的滋潤(rùn)培育 終催打開(kāi)我自信的容顏

課堂氛圍的熏陶

默化了我內(nèi)心的耿真

課外知識(shí)的學(xué)習(xí)

鞭達(dá)了我對(duì)事業(yè)的忠心

我很重要

揚(yáng)起嘴角，燦爛的執(zhí)著

揮手告別，曾經(jīng)的迷程

面對(duì)班長(zhǎng)這一桂冠

我更知道我的重輕

如果我是水

你們便是海

如果我是樹(shù)

你們便是林

同學(xué)們

讓我們匯成滾滾綠波

沿著三年的堤壩

奔向大海

奔向大陽(yáng)

那里是

百鳥(niǎo)和鳴

萬(wàn)花似錦篇四：大學(xué)競(jìng)選班委演講稿

大學(xué)競(jìng)選班委演講稿（班長(zhǎng)）親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的輔導(dǎo)員和敬愛(ài)的大二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們： 你們好。本人杜新星這次主要是競(jìng)選班長(zhǎng)一職。班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的代表，作為一個(gè)形象代表是至關(guān)重要的一份職務(wù)，要做到全方位的知行。為什么我要競(jìng)選班長(zhǎng)一職呢？本人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、為班級(jí)服務(wù)。班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)支部，是我們大一年級(jí)重要組成部分，好壞都至關(guān)重要。不僅要做的好，更要做的實(shí)，讓每個(gè)同學(xué)都能從班級(jí)這個(gè)單位中獲益，讓整個(gè)班級(jí)能處在一個(gè)文明、豐富的文化底蘊(yùn)深的環(huán)境中。

二、給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我是一個(gè)懂得自我的人，我明白自己的長(zhǎng)處和短處，我也懂得與人交往，但我深深感到自己畢業(yè)時(shí)處于萌芽與遐想的混合期。只有通過(guò)實(shí)踐才能證明我的能力和我自認(rèn)為的能力。這也是我一個(gè)重要的理由。因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)自信，我相信我能做好班長(zhǎng)這一職務(wù)，雖然大學(xué)中班長(zhǎng)一職也不是個(gè)輕松的，但是我相信我應(yīng)該嘗試，我樂(lè)于奉獻(xiàn)、我懂得證明溝通好同學(xué)和老師之間的關(guān)系。機(jī)會(huì)不能等待，需要爭(zhēng)取，此時(shí)我相信受了這么多年教育的我是作了一個(gè)正確的選擇。

三、走科學(xué)發(fā)展觀。以班級(jí)良好氛圍建設(shè)為中心，大力提倡效率型、文明型、規(guī)范型為基準(zhǔn)。效率是提高班級(jí)整體素質(zhì)與建設(shè)；文明是提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍及生活，文化環(huán)境；規(guī)范是通過(guò)班級(jí)這個(gè)平臺(tái)和我們自身建設(shè)而使自我得到發(fā)展，自我行為得到規(guī)

范，從而達(dá)到我們建設(shè)班委組織的真正目的。

個(gè)人感言：通過(guò)這次演講來(lái)競(jìng)選班委活動(dòng)，我希望不管選擇誰(shuí)，誰(shuí)成功競(jìng)選我們都能十分肯定他/她，相信ta，班級(jí)就像一股繩，每個(gè)同學(xué)都是其中的一條細(xì)繩，一兩個(gè)人的力量是微不足道的，只有大家都凝聚在一起才能成為一股真正的力量。

通過(guò)這次演說(shuō)，我希望送給大家和我自己一句話(huà)：一份耕耘，一份收獲。人生的旅途肯定會(huì)有坎坷，但我們不曾后悔，因?yàn)槲覀儑L試過(guò)和努力過(guò)。相信一句話(huà)：天道酬勤，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

選擇對(duì)的，不選貴的。大家一起努力！我的演講完了，謝謝大家。

杜新星

2007年9月28日篇五：大學(xué)競(jìng)選班干部演講稿

今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步

我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！?我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴(lài)不走。

既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任！

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們：

大家好！今天我很榮幸能站在老師的三尺陣地，我競(jìng)選的是宣傳委員，戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，”只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。我自信自己能勝任宣傳委員這個(gè)職位，我會(huì)用旺盛的精力、清晰的頭腦認(rèn)真地工作。我認(rèn)為服務(wù)是班干部的天職。作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務(wù)，有社會(huì)責(zé)任感，這是班干部所應(yīng)有的作風(fēng)。我之所以有勇氣和信心站在這里，是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)： 1.曾連任幾屆宣傳委員，有豐富的經(jīng)驗(yàn)和足夠的能力。2.關(guān)心集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。3.有責(zé)任心。

4.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真。

另外我還有當(dāng)班干部跟重要的一點(diǎn)——恒心，不管當(dāng)上后有多么辛苦，我都會(huì)持之以恒，和其他的干部攜手與老師創(chuàng)造五彩繽紛的“無(wú)名天書(shū)”，與同學(xué)同舟共濟(jì)，打造真正的一班。我還要告訴大家，雖然我不是最聰明的，但是我會(huì)做出最大的努力，雖然我不是最好的，但是我要做更好的。

請(qǐng)相信我，將您寶貴的一票投給我吧，這一定是您無(wú)悔的選擇！

謝謝 但一切都要靠自己才行，要看自己的真誠(chéng)實(shí)意，往往這樣會(huì)打動(dòng)人心。

第四篇：大學(xué)學(xué)什么和怎么學(xué)

大學(xué)學(xué)什么和怎么學(xué)

班級(jí)：09計(jì)科3學(xué)號(hào)：091150343姓名：鄭東豪

摘要：大學(xué)學(xué)什么主要是由你想成為什么人和學(xué)習(xí)后做什么的目標(biāo)所決定的。大學(xué)教育不僅是基礎(chǔ)知識(shí)的灌輸，而且還有人文精神的培養(yǎng)。因此，我們?cè)诖髮W(xué)中所要學(xué)的是一種能力，鉆研學(xué)習(xí)的能力以及人際交往的能力。至于怎么學(xué)，主要在于自身主觀意識(shí)所決定的，當(dāng)然，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法也是一個(gè)不可缺少的關(guān)鍵。大學(xué)學(xué)習(xí)不同于中學(xué)時(shí)的應(yīng)試教育，大學(xué)更注重于能力的培養(yǎng)，這是為了我們這些大學(xué)生更快的完成“角色轉(zhuǎn)換”的過(guò)度性成長(zhǎng)，是讓我們能更快的融入社會(huì)的培養(yǎng)。

一．大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容

大學(xué)學(xué)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容很多，不僅要學(xué)知識(shí)，學(xué)技術(shù)，而且還要學(xué)能力，學(xué)做人。而后者在大學(xué)學(xué)習(xí)中更是占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位，是大學(xué)生走向社會(huì)的必要條件。

1.了解教學(xué)計(jì)劃

學(xué)分，是一種用于計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的計(jì)量單位。大學(xué)里每門(mén)學(xué)科都有一定學(xué)分，只有通過(guò)這門(mén)課程的考試才能獲得相應(yīng)學(xué)分，而當(dāng)學(xué)分積累到一定程度，能夠達(dá)到專(zhuān)業(yè)要求時(shí)才能畢業(yè)。當(dāng)然，如果你能提前完成每門(mén)課程所要求的學(xué)分，就可以提前畢業(yè)了，很明顯，這不是件簡(jiǎn)單的事；相反，如果你在大學(xué)學(xué)習(xí)期間始終沒(méi)能完成所有學(xué)分，那么就無(wú)法畢業(yè)，學(xué)校將不會(huì)頒發(fā)學(xué)位證書(shū)，相當(dāng)于你的大學(xué)是虛度了。這樣，不僅浪費(fèi)金錢(qián)，而且還浪費(fèi)了你的青春，因此，我們要重視學(xué)分。

必修課，是我們大學(xué)生在大學(xué)里必須學(xué)習(xí)的課程，這關(guān)系到以后的職業(yè)生涯。當(dāng)然，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的必修課是不一樣的。在大學(xué)里，逃課也許是件稀疏平常的事，但是，要逃課，再怎么逃也不能逃專(zhuān)業(yè)必修課。

2.基本操作技能

對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，操作技能是非常至關(guān)重要的。操作技能的熟練與否，幾乎決定了你在這門(mén)課程中學(xué)習(xí)程度。對(duì)于我們今后在社會(huì)上職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也是具有關(guān)鍵性的問(wèn)題。首先，我們要熟悉鍵盤(pán)操作，了解鍵盤(pán)的每個(gè)部分，每個(gè)鍵位和每個(gè)鍵的功能。要知道，設(shè)計(jì)鍵盤(pán)的人是不會(huì)將多余沒(méi)用的鍵放在鍵盤(pán)上的。熟悉了鍵盤(pán)之后，就要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行文字編排和平面圖像處理。文字編排的首要條件自然是打字速度，這個(gè)不是很難，因?yàn)槭且?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)就可以掌握的。而平面圖像的處理，相對(duì)而言，也不是非常困難的，這對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言都是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，由此，也不必多講。因特網(wǎng)的操作，估計(jì)現(xiàn)在是幾乎所有人都會(huì)的。

3.軟件設(shè)計(jì)能力

軟件設(shè)計(jì)相對(duì)基本操作技能可以說(shuō)是兩個(gè)不同檔次的技能，根本無(wú)法相提并論。軟件設(shè)計(jì)基于基本操作技能上對(duì)于技能的要求高出很多。程序的編制和調(diào)試，數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用，現(xiàn)代軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，軟件工程，操作系統(tǒng)等，這些都是比較難掌握的軟件設(shè)計(jì)能力，不僅要靠平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，還要靠堅(jiān)定的學(xué)習(xí)意志和學(xué)習(xí)興趣支撐。說(shuō)到程序編制和調(diào)試，這正是我們的專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然是很枯燥乏味的，但是，當(dāng)我們編制出的程序能順利的在電腦上運(yùn)行時(shí)的那種喜悅和興奮是最好稱(chēng)贊，也正是這種信念，使我們開(kāi)心的度過(guò)了一學(xué)期的專(zhuān)業(yè)課，看著一個(gè)個(gè)自己編制出來(lái)的程序，那是無(wú)比的欣慰，我們成了創(chuàng)造者。

4.學(xué)習(xí)能力

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是你能否適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在大學(xué)里，有很多情況是要你事先計(jì)劃的，然后按照計(jì)劃，按部就班的完成任務(wù)。學(xué)習(xí)能力不僅局限于此，而已對(duì)自身的控制力也是相當(dāng)重要的。大學(xué)就是個(gè)小小社會(huì)，在這里有著許許多多的誘惑，當(dāng)你面臨誘惑時(shí)，你是能從容的不屑一顧，還是被它迷得忘乎所以，這就要看你是否有著足夠抵制

一切誘惑的控制力了?！耙荒畛煞?，一念成魔” ①盡在自己的一念之間。

5.社會(huì)適應(yīng)能力

不同的人對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力是不同的，很多人能夠較快的適應(yīng)不同環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響，這也就是說(shuō)他們的心理調(diào)適能力也是比較強(qiáng)的，也正是如此，能夠較快的適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)千變?nèi)f化的事物。然而，在要在社會(huì)中立足，僅僅如此是不夠的，良好的人際關(guān)系，顯得更為重要，你的語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察力也是你取得他人目光的重要武器?？傊?，隨機(jī)應(yīng)變是學(xué)習(xí)社會(huì)適應(yīng)能力首要條件。

二．大學(xué)自學(xué)

自學(xué)是指人吸收接納事物的能力，也指一種狀態(tài)，即在沒(méi)有接受指導(dǎo)和教育的情況下掌握某種技能。大學(xué)自學(xué)是大學(xué)生個(gè)性發(fā)展，專(zhuān)業(yè)鉆研的主渠道。

由于現(xiàn)代的教學(xué)模式采用的是捆綁式教育，一個(gè)學(xué)生要應(yīng)付十多門(mén)的課程，教育出來(lái)的學(xué)生貌似什么都懂，實(shí)際上是什么都不精，而且出來(lái)工作后在學(xué)校學(xué)的東西一般都應(yīng)用不上，加上學(xué)得又不精，就造成了知識(shí)容易遺忘現(xiàn)象，遺忘后學(xué)了的知識(shí)等于沒(méi)有學(xué)，造成了教育的浪費(fèi)。因此，很多情況下，大學(xué)總是給大學(xué)生充足的時(shí)間，讓他們自己鉆研學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)的效果是值得肯定的。

當(dāng)然，自學(xué)靠的是大學(xué)生自身的努力。如果一個(gè)大學(xué)生沒(méi)有很好的自制力和學(xué)習(xí)興趣，那么，自學(xué)就是一種浪費(fèi)了。多余的時(shí)間也成了他們消遣娛樂(lè)的最佳時(shí)光。這用現(xiàn)象在很多大學(xué)里是很常見(jiàn)的。不過(guò)還好，很多人還是在會(huì)學(xué)分的制約下，在臨近期末時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)自學(xué)學(xué)會(huì)一學(xué)期的課程內(nèi)容，并順利通過(guò)考試。這顯然可見(jiàn)自學(xué)的驚人效果。如果，一開(kāi)始就有很多人一直不停刻苦的自學(xué)，那么，恐怕我國(guó)的未來(lái)將會(huì)出現(xiàn)“人才爆炸”的現(xiàn)象了。

朦朧詩(shī)派代表人，被稱(chēng)為當(dāng)代唯靈浪漫主義詩(shī)人的顧城，就是自學(xué)成才的偉大詩(shī)人。其一名句“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明?！雹谝驯粡V為流傳。歷史上還有許許多多的名人是自學(xué)成才的，可見(jiàn)自學(xué)并不比名師教育來(lái)得差。

三．大學(xué)聽(tīng)課

聽(tīng)課是一種對(duì)課堂進(jìn)行仔細(xì)觀察的活動(dòng)，它對(duì)于了解和認(rèn)識(shí)課堂有著極其重要的作用。課堂上許許多多司空見(jiàn)慣的問(wèn)題經(jīng)由聽(tīng)課者自覺(jué)的觀察，就可洞見(jiàn)到很多值得探索、深思的地方。

跟中學(xué)時(shí)一樣，大學(xué)里的聽(tīng)課也是我們獲得知識(shí)的主要來(lái)源。上課認(rèn)真聽(tīng)講這是沒(méi)必要再說(shuō)了，然而大學(xué)的聽(tīng)課方法余中學(xué)時(shí)的始終還是有點(diǎn)區(qū)別的。在大學(xué)里，聽(tīng)課更顯得比較自由，這又是一種培養(yǎng)自身自覺(jué)性的方式了。在講臺(tái)上的老師，在一般情況下是不會(huì)打斷講課進(jìn)程而來(lái)勸阻你的小動(dòng)作的，除非是你真的是在太過(guò)分了，影響了其他同學(xué)的聽(tīng)課。

而且，在大學(xué)的課堂上，更多的需要同學(xué)的獨(dú)立思考能力，老師在課堂上講的都是非?；A(chǔ)的，更多的內(nèi)容需要自己慢慢鉆研思考。一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“你講給我聽(tīng)，我是要忘記的；你做給我看，我說(shuō)不定記住了；你若讓我參與，我肯定能夠?qū)W會(huì)?！彼?，上課只是認(rèn)真聽(tīng)老師講完每道題的解法，而沒(méi)有思維的互動(dòng)，舉一反三過(guò)，那么，往往在考試時(shí)也不會(huì)有太出眾的成績(jī)的。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆” ③。用這句話(huà)來(lái)形容大學(xué)的聽(tīng)課是再好不過(guò)了?？鬃舆@位千秋圣人，早在2000多年前就知道聽(tīng)課的重要真諦，他的“因材施教”，“舉一反三”，“有教無(wú)類(lèi)”等眾多教學(xué)方法在如今也是相當(dāng)先進(jìn)的啊。

也許，某些課程的確是很枯燥，但是，還是要記住，課堂上的聽(tīng)課是我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的最高效的途徑。畢竟，我們是花錢(qián)買(mǎi)課聽(tīng)的，再怎么說(shuō)還是得對(duì)得起我們父母，對(duì)得起自己的青春。

四．實(shí)驗(yàn)和平時(shí)作業(yè)

在大學(xué)里平時(shí)的作業(yè)也許不會(huì)太多，同學(xué)不會(huì)花太多時(shí)間在平時(shí)作業(yè)上。因此，大學(xué)生的課余時(shí)間相對(duì)中學(xué)時(shí)會(huì)比較多點(diǎn)，所以，為了能夠更好的對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)有所掌握，就要靠同學(xué)自己在課余進(jìn)行鉆研了，大學(xué)的作業(yè)不在多，而在于精。此所謂“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！雹堋?/p>

對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)而言，實(shí)驗(yàn)則顯得更為重要了，實(shí)驗(yàn)是掌握專(zhuān)業(yè)技能，鞏固所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的保障。在中學(xué)時(shí)，理化生的老師已經(jīng)有所強(qiáng)調(diào)，實(shí)驗(yàn)的重要性了，更別說(shuō)如今要求掌握專(zhuān)業(yè)技能的大學(xué)了。就說(shuō)我們的程序課吧，老師在課上教了一定基礎(chǔ)知識(shí)后，肯定會(huì)要求我們親自去上機(jī)進(jìn)行操作，調(diào)試。再多的理論知識(shí)，也比不上親身體驗(yàn)，否則還不是純粹的“紙上談兵”。

五．課外閱讀

要知道，在如今的社會(huì)，僅僅只是學(xué)習(xí)教學(xué)課本中的內(nèi)容，恐怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。全面發(fā)展的人才，可以說(shuō)是到處都是。還記得，某處連招個(gè)環(huán)衛(wèi)工人都要本科學(xué)歷呢。因此，為了能夠在社會(huì)上有足夠的資本和別人爭(zhēng)，那么就要學(xué)會(huì)更多的技能。課外閱讀即是拓展知識(shí)面的基本手段。

課外閱讀不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的閱讀水平和寫(xiě)作能力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。

也正是如此，很多大學(xué)都設(shè)有非常完善的閱覽室，供學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間借閱參考。一所好的大學(xué)，其中的閱覽室就是一道亮麗的風(fēng)景線啊，學(xué)生在那里也更有讀書(shū)的興趣和動(dòng)力。

總而言之，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的不單是知識(shí)和技術(shù)，更是一種能力與道德修養(yǎng)。至于學(xué)會(huì)了多少，那就要看你怎么學(xué)的了。對(duì)于任何東西而言，興趣是最好的老師。

參考文獻(xiàn)：

①《五燈會(huì)元·七佛·釋迦牟尼佛》

②顧城《一代人》

③《論語(yǔ)·為政》第15句

④劉禹錫《陋室銘》

第五篇：大學(xué)學(xué)什么

大學(xué)學(xué)什么

站在一個(gè)剛剛從不出名大學(xué)畢業(yè)的剛踏入職場(chǎng)的畢業(yè)生的身份來(lái)談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題實(shí)在是有些羞愧?？墒俏疫€是想以過(guò)來(lái)人的身份、以過(guò)來(lái)人的大學(xué)生活教訓(xùn)來(lái)談一下自己剛剛踏入職場(chǎng)不到半年卻領(lǐng)會(huì)了很多的感想。僅此而已。。

打從大一開(kāi)始，我們每個(gè)大學(xué)新生都會(huì)接觸到一門(mén)很短、在我們眼里看來(lái)很沒(méi)有開(kāi)的必要、很無(wú)聊的一門(mén)課————職業(yè)生涯規(guī)劃。那時(shí)老師讓我們?yōu)樽约涸O(shè)定一份生涯規(guī)劃，我當(dāng)時(shí)腦袋一片空白，沒(méi)有目標(biāo)，以后想做啥不知道。因?yàn)樵诟咧袝r(shí)我們的共同目標(biāo)——考大學(xué)已基本實(shí)現(xiàn)，所以真的很懶的想、也不知道怎么想這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)?，不管是家長(zhǎng)期望的路也好、自己的夢(mèng)想之路也罷，就鋪到了這里--大學(xué)?，F(xiàn)在回想起來(lái)自己有多么不了解自己，竟然連自己想干什么以后想做什么都不知道。而這些在我們幼兒時(shí)期經(jīng)常被問(wèn)到的問(wèn)題變質(zhì)了。小時(shí)候在被大人問(wèn)道以后想做什么的時(shí)候，我們就會(huì)眼中就會(huì)閃爍著美麗的光芒，然后說(shuō)出那時(shí)候最羨慕的人的職業(yè)，可是，在上學(xué)路上，我迷失了自我，我想不到我以后要干什么，我以后要朝著哪里去努力？

我寫(xiě)這篇日志的起因是兩天前家中收到的一封信而產(chǎn)生的。那封帶著弟弟大學(xué)期末考試成績(jī)的信被郵到了家里，并被媽媽看到，于是乎媽媽將老弟吵了一頓等等連串事件，使我深刻的感受到現(xiàn)在父母對(duì)于大學(xué)考試的不了解。凡是參加過(guò)大學(xué)考試的人都知道：有很大一半學(xué)生是在考試前講話(huà)的重點(diǎn)背背然后取得的高分，而平常的課只是聽(tīng)聽(tīng)做做筆記并沒(méi)有真正的記住，也更沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)踐。

那天我只跟老弟說(shuō)了一句話(huà)：大學(xué)里靠臨考背出的成績(jī)沒(méi)什么能耐，只有懂得與之你未來(lái)目標(biāo)，并在大學(xué)里步步學(xué)習(xí)的才是精彩。

說(shuō)這句話(huà)的根據(jù)來(lái)自于我這不到半年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：在大學(xué)里連打印機(jī)都不會(huì)使，可是這是社會(huì)、工作的必備工具；在大學(xué)里從沒(méi)關(guān)心過(guò)國(guó)家的稅種，感覺(jué)那離我們很遙遠(yuǎn)，在工作中需不斷地謹(jǐn)慎自己的稅務(wù)情況；在大學(xué)里只會(huì)去背誦一些別人的觀點(diǎn)，在社會(huì)上你需要樹(shù)立自己的觀點(diǎn)，需要有自己的思考和頭腦等等。有時(shí)感覺(jué)我這被應(yīng)試教育化的大腦真的很格篩難受，什么都是別人吩咐說(shuō)好步驟然后就做可以啦。其實(shí)這種方式真的害我們很慘，我們的大腦不會(huì)主動(dòng)去思考問(wèn)題，而是去等待命令接受任務(wù)。這樣哪能來(lái)的了民族的創(chuàng)新那？大學(xué)中的學(xué)習(xí)，不是勸你不要學(xué)習(xí)書(shū)本，而是要學(xué)習(xí)與你夢(mèng)想相關(guān)的知識(shí)。大學(xué)很需要書(shū)本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，但不要為了畢業(yè)，為了分?jǐn)?shù)，為了獎(jiǎng)學(xué)金而學(xué)。否則在學(xué)校里你是尖子生、獎(jiǎng)學(xué)金生，可是一出校門(mén)一兩年你什么都不會(huì)。我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。。