第一篇：迎接專家評估的要求（推薦）

迎接專家評估的要求：

一．21.22號（下星期一，星期二）必須準(zhǔn)時上課，不得曠課！

不能穿拖鞋上課，不能帶早餐上課，不能上課玩手機(jī)和睡覺，要帶課本上課。

二.見到專家要禮貌（帶工作版的），要叫“老師好”。

三.星期一上午10點(diǎn)開始學(xué)生座談會，到時是每個班隨機(jī)抽一個人。

專家可能問到的七個問題：

1． 對專業(yè)課基本知識的掌握，對老師講課情況了解

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的專業(yè)課有：高等數(shù)學(xué)Ⅰ，高等數(shù)學(xué)Ⅱ，線性代數(shù)，概率論，計量經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計學(xué)原理。統(tǒng)計學(xué)原理實訓(xùn).大學(xué)英語Ⅰ，大學(xué)英語Ⅱ，大學(xué)英語Ⅲ，大學(xué)英語Ⅳ，英語聽力與口語，專業(yè)英語（國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易），外貿(mào)英語函電.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，貨幣銀行學(xué)，國際貿(mào)易理論，經(jīng)濟(jì)法，會計學(xué)原理，證券與期貨，報關(guān)實務(wù)，單證實務(wù)，外貿(mào)業(yè)務(wù)實訓(xùn)，國際金融，國際營銷.，國際貿(mào)易實務(wù)

2.教學(xué)條件的情況：硬件（教學(xué)樓，實驗樓，圖書館等）

軟件（多媒體教室，教學(xué)軟件如ERP，電子商務(wù)，實訓(xùn)軟件等）

3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（有學(xué)生座談會，網(wǎng)上評價教師，信息反饋等）

4.校園文化建設(shè)：如社團(tuán)活動，學(xué)術(shù)交流會，文藝晚會，ERP大賽，炒股大賽等）

5.學(xué)校管理：健全組織，專門黨委負(fù)責(zé)學(xué)生管理，學(xué)生工作部，各系學(xué)生處輔導(dǎo)員辦公室，自律委員會。

6.實踐與實習(xí)：

實踐：有6個實驗室，4個已投入使用（實訓(xùn)課，計量課，統(tǒng)計課），2個在20棟正在建設(shè)當(dāng)中。

實習(xí)：堅持形式靈活，管理嚴(yán)格，可憑實習(xí)證明在校外實習(xí)，畢業(yè)找不到工作，學(xué)?？蓭兔ν扑]，7.畢業(yè)論文設(shè)計：有論文指導(dǎo)課，分配指導(dǎo)老師面對面指導(dǎo)。

四．學(xué)校教學(xué)理念：“獨(dú)，本，教，應(yīng)”必須了解

獨(dú)：民辦高校獨(dú)立學(xué)院屬性

本：本科學(xué)歷教學(xué)層次

教：以教學(xué)為主的高校類型

應(yīng)：應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)

五．宿舍門口不能擺放鞋和牛奶瓶

以上這些希望同學(xué)們大致了解就可以了！

第二篇：迎接省評估檔案資料要求

肥城市迎接省評估檔案資料要求

為高質(zhì)量、高水平迎接省教育工作專項督導(dǎo)評估，局機(jī)關(guān)繼續(xù)實行包保責(zé)任制，重點(diǎn)抓好學(xué)校、幼兒園現(xiàn)場籌備和檔案資料準(zhǔn)備工作。按照《山東省2012年教育工作專項督導(dǎo)評估實施方案》要求，在檔案資料建設(shè)上，重點(diǎn)抓好以下4個方面。

一、肥城市應(yīng)提供的檔案資料及分工

1.縣（市、區(qū)）自評報告、自評匯總表（督導(dǎo)團(tuán)成員每人1份，在見面會上提供）。責(zé)任科室：督導(dǎo)室

2.縣（市、區(qū)）貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《山東省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》、《山東省學(xué)前教育普及計劃（2011-2015年）》等有關(guān)文件、實施細(xì)則和計劃等檔案材料，研究解決學(xué)前教育問題的會議紀(jì)要及相關(guān)資料。責(zé)任科室：研究室、學(xué)前教育科

3.縣（市、區(qū)）建立學(xué)前教育督導(dǎo)評估機(jī)制、學(xué)前教育表彰制度等文件資料。責(zé)任科室：督導(dǎo)室、學(xué)前教育科

4.有關(guān)幼兒教師配備、培訓(xùn)、待遇等方面的文件資料。責(zé)任科室：學(xué)前教育科、政工科、師訓(xùn)科、計財科

5.與此次督導(dǎo)指標(biāo)內(nèi)容有關(guān)的其他文件和各種資料,具體內(nèi)容見《山東省2012年教育工作專項督導(dǎo)評估實施細(xì)則》。責(zé)任科室：學(xué)前教育科、政工科、師訓(xùn)科、計財科、研究室、督導(dǎo)室、安監(jiān)科等有關(guān)科室

二、鎮(zhèn)街應(yīng)提供的主要檔案材料

1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦及公辦性質(zhì)幼兒園布局圖。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有公辦及公辦性質(zhì)幼兒園名單。

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)名單。

4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦中心幼兒園產(chǎn)權(quán)證明、投資渠道及賬簿、憑證等。

5.幼兒教師登記表及花名冊（分公辦及非公辦），非公辦幼兒教師工資發(fā)放表。

6.與此次督導(dǎo)指標(biāo)內(nèi)容有關(guān)的其他檔案資料。

三、幼兒園應(yīng)提供的主要檔案材料

1.教職工配備登記表、花名冊、工資發(fā)放表、教師工資存折。

2.公辦幼兒教師招聘、調(diào)入等證明資料。

3.幼兒園園長崗位培訓(xùn)證書、教師資格證書。

4.幼兒園園舍檔案、統(tǒng)計資料，設(shè)施設(shè)備登記賬薄、表冊、發(fā)票、調(diào)撥單等。

5.辦園許可證、收費(fèi)許可證。

6.保教工作檔案資料。

四、督導(dǎo)整改中小學(xué)應(yīng)提供的主要檔案材料

學(xué)校教學(xué)儀器、微機(jī)、圖書、體育衛(wèi)生器材配備賬表、發(fā)票、調(diào)撥單等。

二○一二年四月九日

第三篇：關(guān)于迎接市級教學(xué)工作評估的補(bǔ)充要求

關(guān)于迎接市級教學(xué)工作評估的補(bǔ)充要求

一、評估范圍

11年、12年已經(jīng)評估過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無論是中心還是完小，市里不再評估。

二、關(guān)于英語口語

共抽查10個學(xué)生

1.讀：10分，抽查5個學(xué)生，讀單詞，5分。讀5個單詞，一個單詞1分。讀句子，2分。一個句子1分，讀2個句子。讀文章，3分。讀1篇文章，3分。

2.說：10分，抽查5個學(xué)生，5個問題，1個問題2分。

問題分類：個人信息類2個問題；教材中問題3個，前四個單元中的話題。

除個人信息外，都出自3—6年級教材前四個單元，因此要讓學(xué)生讀熟單詞、句子和課文。個人信息要會介紹自己和基本情況。

三、關(guān)于教師排序與答辯

1.教師要分檔，教師要按照水平排好序編上號，教師名字后面要帶年級。兼課教師最多排兩個學(xué)科。

2.排序表每個評估人員1份，和匯報材料裝在一起。

3.聽課教師由各組組長挑選，答辯教師由評估人員自選。每類都會挑選。因此，各單位要分好類，千萬不要將水平

高的教師排在后面，要實事求是排序。

4.答辯時，評估人員拿著教師的教案，答辯教師拿個評估人員提供的教材（不帶任何痕跡）。村小教師很少的學(xué)校，有可能有的教師1人答辯2個學(xué)科。

四、檔案材料查閱 1.教學(xué)過程監(jiān)控。

（1）評估人員分6方面來查閱學(xué)校對教學(xué)過程監(jiān)控情況：執(zhí)行課程方案情況；備課；作業(yè)；課堂教學(xué)；教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。一月一次過程監(jiān)控，每次都要有總結(jié)、反饋，要提出優(yōu)點(diǎn)、不足，下一步努力的方向。（評估培訓(xùn)中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的）

（2）查閱教干聽課記錄，校長不少于35節(jié)，其他教干不少于70節(jié)。查聽課記錄，關(guān)鍵看后面的評課。

（3）過程監(jiān)控重點(diǎn)還要看日期和記錄，只有結(jié)果沒有記錄和日期也扣分。2.教師專業(yè)發(fā)展。

（1）教師證件縣級或縣級以上教研室、教育局（廳）、教育學(xué)會頒發(fā)的都算，本次要累計加分，不封頂，所以越多越好，累計總分除以學(xué)校教師數(shù)后得出成績。誰最高，誰就是滿分。注意教學(xué)能手、新秀、名師不分年限，只要是就加分。因此，教學(xué)能手、新秀、名師證件要收取齊全。其他證件收取2013年的即可。

（2）教師參與活動參與學(xué)習(xí)要看有效程度，看教師的參與面和投入度。參與面從簽到、會議記錄等方面查閱；投入度看教師的活動總結(jié)與反思。因此，教師培養(yǎng)或外出學(xué)習(xí)等，要有會議記錄、有簽到，要有活動總結(jié)與反思。3.集體備課與作業(yè)。教師個人備課和作業(yè)放到辦公室內(nèi)。

備課評估人員各人查各人的。作業(yè)批改及作業(yè)設(shè)計質(zhì)量都是要查的方面。看學(xué)生的書寫，看認(rèn)真程度，看作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。作業(yè)要有課堂作業(yè)、作文、配套練習(xí)冊、基礎(chǔ)訓(xùn)練等。

特別注意的是：本次評估將是否有教學(xué)參考書作為評估內(nèi)容，沒有教學(xué)參考書的要扣分，特別是英語和數(shù)學(xué)新教材的參考書。如果有參考書沒有使用痕跡的也要酌情扣分。因此，大家務(wù)必要帶好學(xué)科教材書。4.實踐活動。

包括科技文體文化等活動，值得注意的是，特色活動是為學(xué)校特色作支撐的。要序列性強(qiáng)，主題鮮明。不能只是單一的活動，要能與學(xué)校特色融合。5.考試考查。

特別是品生品社科學(xué)的考查。要有方案、制度、考查內(nèi)容（學(xué)生樣卷），考查結(jié)果。通過訪談學(xué)生了解學(xué)校有沒有考查？怎么做的等等。因此學(xué)校要制定出考試考查的方案與制度，如果有考查的內(nèi)容，要使用等級評價。

6.重視教導(dǎo)處和教研組。通過評估過程看運(yùn)行機(jī)制，通過工作分工看職責(zé)和作用發(fā)揮。因此要安排好教導(dǎo)處或教研組人員，分好檔案，安排好陪同人員，做好組織與協(xié)調(diào)工作。

7.校本教研。主要是問題教研。

要有計劃、時間、地點(diǎn)、簽到表（根據(jù)簽到表，盯住一個人，一查到底，看參與的活動記錄、內(nèi)容、聽課記錄、會議記錄、參與活動的反思與總結(jié)）。

問題教研，查閱問題的來源是什么？解決的辦法是什么？解決的過程中遇到的新生問題是什么？新生的問題可能就是下一次問題教研的內(nèi)容。

8.個性特長。必須是教研室、教育局的章。

9.特色與創(chuàng)新。讓教師學(xué)生熟知本校特色。不只是有硬件設(shè)施，更要有軟件支撐，更要有顯性成果，如新聞報道、兄弟單位學(xué)習(xí)、報刊發(fā)表、典型介紹等等。

五、關(guān)于抽考

1．抽50人。

2.要求學(xué)校提供平面圖，以供評估人員找到教室。3.考試時，學(xué)生智力有問題的要提前說，盡量不要藏匿。4.注意考風(fēng)，每年都要分ABC進(jìn)行分級扣分。5.注意要求學(xué)生將密封線上的項目填寫完整，填寫好縣區(qū)、學(xué)校、年級、班級。

六、關(guān)于語文方面的評估

1.聽課。重點(diǎn)把握是否準(zhǔn)確；程序是否合理科學(xué)；教學(xué)是否高效。

2.答辯。評估人員會選擇自己熟悉的東西來問，陳主任要求特別關(guān)注特殊課型。

3.作業(yè)。課內(nèi)查閱課堂作業(yè)，作文批改；配套練習(xí)冊，基礎(chǔ)訓(xùn)練；課外作業(yè)查閱是否精當(dāng)，機(jī)械重復(fù)的作業(yè)要扣分。課外作業(yè)可以互批、抽批。（如日記、讀書筆記、課外閱讀卡等等）。語文實踐性作業(yè)方面，讀書手抄報，讀書摘抄，讀書主題作業(yè)等等。

七、評估人員分工

中小一組：徐文達(dá)（科學(xué)、品社品生）王莉艷（語文）王善紅（數(shù)學(xué)）梁夫霞（英語）鄭玲玲（數(shù)學(xué)）

中小二組：郭慶申（語文）朱建淑（語文）王曉燕（數(shù)學(xué)）張如星（英語）吳士克（科學(xué)）

每組評估人員依次為1、2、3、4、5號。1號全面查閱 ；2號B1 B4 B6 B9 B11；3號 B3 B4 B6 B11 B13 4號B2 B4 B6 B8 B11 5號B4 B6 B7 B10 B11 完?。和跛箭垼茖W(xué)）王恒英（語文）王文強(qiáng)（數(shù)學(xué)）楊永梅（英語）

請各單位根據(jù)評估人員分工，安排好陪同人員。檔案材料檢查人員也要根據(jù)評估人員分工，安排好相關(guān)人員進(jìn)行服務(wù)和陪同檢查。

八、接待注意事項

1.接受評估的單位中午安排就餐時，可以去政府招待所，也可以在學(xué)校食堂，其他場所不安排。

2.學(xué)校一律不掛橫幅。

第四篇：迎接評估簡報

根據(jù)省高校工委文件精神，以及近期與省高校工委領(lǐng)導(dǎo)溝通情況，我們4月中下旬將接受評估專家組初評，5月份接受德育和校園文明建設(shè)正式評估。3月31日下午，副院長、評估辦公室主任王永寶和各部門主要負(fù)責(zé)人在學(xué)院會議室召開評估工作調(diào)度會。王院長對過去一段時間各部門的各項工作給予了肯定，但是還不能松懈，各部門要嚴(yán)格自查，找出不足，確保無死角、無遺漏。會上王院長對于下一步的工作做出了具體安排：

一、時間安排1、3月30日—4月3日，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格自查，各小組對照評估標(biāo)準(zhǔn)（重點(diǎn)是三級指標(biāo)）進(jìn)行一次全面、細(xì)致的檢查，查找問題，總結(jié)情況，提出整改措施。

2、4月4日—4月13日，根據(jù)自查情況，全面整改提高。

3、4月14日—4月15日，學(xué)院迎評辦公室進(jìn)行第二次綜合檢查。

4、4月16日，學(xué)校派專人到濟(jì)南遞交自查報告。

5、4月16日—正式評估前，召開全院迎評誓師大會，接受專家組初評與再整改。省高校工委接到我們自查報告后，根據(jù)其工作安排（估計在4月下旬）會盡快派出2—3人專家組對我校進(jìn)行初評，專家組根據(jù)我院迎評情況提出存在的問題與不足。根據(jù)專家組提出的意見，評估辦立即進(jìn)行有針對性地整改。5月份，省高校工委將派出5-7人專家組，對我院進(jìn)行為期2天半的檢查評估。

二、評估體系中部分容易扣分的項目

1、學(xué)生對“思想政治理論課”教學(xué)效果的評價。

2、學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能發(fā)揮情況。

3、學(xué)生班集體建設(shè)情況。

4、輔導(dǎo)員、班主任開展工作情況。

5、校園文化活動學(xué)生參與情況。

6、“三育人”工作學(xué)生滿意率。

7、學(xué)生參與社會實踐情況。

8、形勢政策教育開展情況。

9、學(xué)生自律組織在食堂、宿舍、校園和其它公共場所發(fā)揮作用情況。

10、學(xué)生對校訓(xùn)的認(rèn)同程度及校訓(xùn)的知曉率。

11、學(xué)生的日常行為表現(xiàn)，是否有不文明上網(wǎng)、亂吐亂畫亂扔、損毀公物、浪費(fèi)水電等現(xiàn)象。

12、教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)是否干凈整潔、文明有序。

13、學(xué)生的自習(xí)率、遲到率。

14、對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的認(rèn)同率和對中央方針政策的認(rèn)同率。

15、學(xué)生價值取向的正確率。

16、對學(xué)校德育及校園文明建設(shè)工作評價結(jié)果。

三、近期重點(diǎn)工作安排

1、校園文化建設(shè)。校園文化建設(shè)主要指：教學(xué)樓、公寓樓、實驗樓、會議室等的文化裝飾，主要道路的命名，路標(biāo)路牌的制作安裝等。此項工作是學(xué)院的窗口問題，是給專家組直觀印象的一個重要載體，涉及評估氛圍的營造，務(wù)必引起高度重視，此項工作呂照江負(fù)責(zé)，其他部門配合，4月15日前完成。

2、問卷調(diào)查。各類問卷調(diào)查在評估中占有很大分值，務(wù)必引起我們的高度重視。在正式評估前務(wù)必進(jìn)行幾輪模擬問卷調(diào)查，加強(qiáng)對師生教育，掌握第一手資料，根據(jù)模擬問卷情況，加強(qiáng)針對性教育，確保不出問題，此項工作王治玲負(fù)責(zé)，其他部門配合，4月4日前完成第一輪問卷調(diào)查，4月15日前完成第二輪、第三輪問卷調(diào)查。

3、模擬座談會。加強(qiáng)對教職員工教育，通過各種形式督促大家積極學(xué)習(xí)《宣傳手冊》內(nèi)容，組織模擬召開a、b、c、d四個座談會，確保正式評估前不出任何問題，王治玲負(fù)責(zé)，各部門配合，4月12日前完成。

4、學(xué)生教育及氛圍營造工作。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育工作，主要是學(xué)生精神面貌、文明養(yǎng)成、禮貌待人、環(huán)境衛(wèi)生、上課自習(xí)等工作，加強(qiáng)對《宣傳手冊》的學(xué)習(xí)與理解。此項工作陶傳蔚負(fù)責(zé)。

5、環(huán)境氛圍營造工作。做好專家組駐校期間的環(huán)境氛圍營造，彩旗、標(biāo)語、拱門到位，廣播播報及時內(nèi)容緊貼評估。陶傳蔚負(fù)責(zé)。

6、迎評誓師大會。專家組來校之前，學(xué)院召開迎評誓師大會，準(zhǔn)備會議材料，協(xié)調(diào)組織各部門，張越負(fù)責(zé)。

7、初評接待工作。做好材料上報，專家組接送，做好專家組駐校期間的食、住、行等方面的安排，張越負(fù)責(zé)。

8、專家組辦公室。初評設(shè)專家組辦公室1間，正式評估期間專家組辦公室3間，辦公室設(shè)在一號教學(xué)樓四樓，辦公室內(nèi)辦公物品（桌、椅、沙發(fā)、飲水機(jī)、電話）及辦公室門牌孫龍湖負(fù)責(zé)，辦公用電腦、打印機(jī)等薛振清負(fù)責(zé)。初評1間辦公室布置4月15日前完成，剩余2間4月30日前完成。

9、環(huán)境衛(wèi)生整治。加強(qiáng)對專家組辦公區(qū)及校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度，確保專家所到之處，處處環(huán)境整潔，美觀大方。孫龍湖負(fù)責(zé)，4月15日前完成。

10、專家組辦公區(qū)秩序維持。加強(qiáng)對學(xué)生教育，尤其是專家組辦公室所在的一號教學(xué)樓，嚴(yán)禁大聲喧嘩

第五篇：迎接評估工作總結(jié)

**學(xué)院團(tuán)委迎接本科教學(xué)評估工作總結(jié)

為了配合教育部對我校本科教學(xué)水平評估的開展，同時響應(yīng)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動，全面貫徹學(xué)校“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的理念。**學(xué)院團(tuán)委采取了一系列政策和措施確保迎評促建工作的順利完成。

1、保障實施我院制定的“兩早一晚”工作

**學(xué)院團(tuán)委積極開展“兩早一晚”督導(dǎo)檢查工作，建立學(xué)風(fēng)監(jiān)督小組，隨時監(jiān)督各班的出勤情況。

2、組織開展“文明禮儀大討論” 團(tuán)組織生活會

**學(xué)院團(tuán)委響應(yīng)校團(tuán)委號召，積極組織各團(tuán)支部開展“文明禮儀大討論”團(tuán)組織生活會，并指導(dǎo)各支部在討論活動結(jié)束后都制定班級文明公約，以公約的形式為團(tuán)員青年的行為禮儀制定了標(biāo)準(zhǔn)。

3、相應(yīng)校團(tuán)委號召成立“文明勸導(dǎo)隊”

為了有更好的面貌迎接本科教學(xué)評估工作，在校團(tuán)委的號召下，**學(xué)院團(tuán)委在其他協(xié)會的共同協(xié)助下，成立了“文明勸導(dǎo)隊”，每天由專人負(fù)責(zé)定時在我院包干區(qū)巡視，杜絕不文明現(xiàn)象，做好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

普通高校本科教學(xué)工作水平評估是國家提高高等教育質(zhì)量、加強(qiáng)高等教育管理的重要舉措，迎評工作是教育部對我校本科教學(xué)工作的綜合檢查，是我校辦學(xué)成果的展示，參與評估有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次，評估結(jié)果將直接影響到我校的發(fā)展速度和發(fā)展水平，在學(xué)校的發(fā)展歷史上具有標(biāo)志性意義。經(jīng)過**學(xué)院團(tuán)委的努力工作和積極準(zhǔn)備，我院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大的提高，學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)水平有了更進(jìn)一步的發(fā)展，這也為我院在評估中取得優(yōu)秀成績提供了保障。