第一篇：上得天堂 下得地獄讀后感

《上得天堂，下得地獄》讀后感

最近，我閱讀了《上得天堂，下得地獄》這本書，它是美國作家安迪·安德魯斯著，竇薇譯。這本書構(gòu)思非常奇特，描寫一個(gè)人失業(yè)后貧困潦倒沮喪之極情況下發(fā)生車禍，他住院昏迷時(shí)在夢中成為時(shí)間旅行者，去了七個(gè)地方，遇到七位名人或智者，他為他（她）們的精神而震撼，也獲得了人生成功的七條秘訣。書中也暗示，主人公夢中獲得深刻的感悟，蘇醒后身體力行，最終成就了大事業(yè)。

大衛(wèi)·龐德是一家企業(yè)的管理者，他恪盡職守，任勞任怨，但最終企業(yè)還是被兼并而失業(yè)，他找不到好的工作，基本的生活都難以保證，最后不得不做了搬運(yùn)工。但即使這樣的工作，一次因?yàn)榕畠荷《右粋€(gè)處理的電話又被辭退，真是走投無路。在滿懷抱怨，萬分沮喪情況下，大衛(wèi)開車在公路上狂奔，不幸撞在樹上，不省人事。

幸運(yùn)的是，在昏迷治療過程中，他被上帝選為最后一位時(shí)間旅行者，分別在德國波茨坦、耶路撒冷、美國葛底斯堡戰(zhàn)場、大西洋上、阿姆斯特丹、葛底斯堡墓地、無名地遇到了哈里·杜魯門總統(tǒng)、所羅門國王、約書亞·勞倫斯·張伯倫上校、航海家克里斯托弗·哥倫布、躲避納粹的猶太女孩安妮·弗蘭克、亞伯拉罕·林肯總統(tǒng)以及天使加百利。這七位巨人或智者都有非凡的經(jīng)歷，他（她）結(jié)合自身的感悟給了大衛(wèi)七條成功秘訣。這七條秘訣仔細(xì)想來，對事業(yè)成功和人生完美多么重要。我愿意再次回味：1.責(zé)無旁貸。我對自己的過去和未來負(fù)責(zé)。2.尋找智慧。我要服務(wù)于他人。3.行動(dòng)為先。我把握今朝，我選擇現(xiàn)在。4.堅(jiān)定不移。我不達(dá)目的，誓不罷休。5.笑對人生。我有一顆感恩的心。6.有容乃大。我要原諒自己。7.持之以恒。我懷有堅(jiān)定的信念。

這本書我是一口氣讀完的，給我了極大的震撼?；叵胱约旱膶W(xué)習(xí)和生活歷程，很強(qiáng)的責(zé)任感、服務(wù)他人、快速行動(dòng)、堅(jiān)定不移、自信奮進(jìn)……,很多方面我做的很不夠。七位前輩的經(jīng)歷和精神讓我感動(dòng)，七條秘訣，讓我受益無窮。

我的未來我做主，充滿信心，百折不饒。

我信，我能。

高一（1）班陳宸

第二篇：上得天時(shí)下得地利成語

【成語】：上得天時(shí)，下得地利

【拼音】：shàng dé tiān shí，xià dé dì lì

【簡拼】：sdtsxddl

【解釋】：指作戰(zhàn)既有適宜的氣候條件，又有優(yōu)越的地理形勢作依托。也形容辦事所具備的客觀條件極為有利。

【出處】：《荀子?議兵》：“上得天時(shí)，下得地利，觀敵之變動(dòng)，后之發(fā)，先之至，此用兵之要術(shù)也?！?/p>

上得天時(shí)，下得地利 成語接龍

【順接】：利上生利 利不虧義 利令志惛 利令智惛 利令智昏 利以平民 利傍倚刀 利兵堅(jiān)甲

【順接】：百世之利 避害就利 不私其利 朝名市利 乘間取利 出師不利 除害興利 除患興利

【逆接】：巴高望上 長安道上 大干快上 東流西上 奮發(fā)向上 蜂擁而上 風(fēng)行水上 扶搖直上

【逆接】：上上下下 上下一心 上下為難 上下交困 上下交征 上下交泰 上下其手 上下古今

第三篇：天堂與地獄讀后感

天堂與地獄讀后感（精選7篇）

當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的天堂與地獄讀后感（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

從前，有一片森林。森林里住著一只英俊瀟灑的兔子，它有三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，兒子個(gè)個(gè)很漂亮。女兒美麗大方，名叫麗婼。它在父母的愛護(hù)下，幸福地生活著。但不幸的事情不久就發(fā)生了，母親突然生病，臥床不起，去世了。父親又娶來一位狠毒的兔子，還自稱 “美麗’’。一天，美麗與三個(gè)兒子發(fā)生了矛盾，還使用魔法，但法力有限，三個(gè)兒子變成了三只蜻蜓，還將麗婼讓貧瘠的兔子農(nóng)夫收養(yǎng)。麗婼聽到三個(gè)哥哥變成了蜻蜓后，悲憤欲絕。麗婼一天天長大，變得更美麗了，美麗非常嫉妒。一天，麗婼突然有了去找哥哥的想法，美麗沒有理，但麗婼還是被一只狡猾的狐貍盯上了。在找哥哥們的途中，它認(rèn)識(shí)了聰明的信鴿，并與它作伴。一天，麗婼遇到了一個(gè)巫婆，她說：“只要你找來狐貍毛讓哥哥們拿在手中，一會(huì)兒，就可以變回原形了。”麗婼很高興，可它知道狐貍不是好惹的，所以和信鴿商量。聰明的信鴿不久就想到了辦法。它在草地上布置了一個(gè)陷井。第二天，麗婼和信鴿來到狐貍家前，信鴿讓麗婼上爬上樹。一會(huì)兒信鴿開始亂叫，不時(shí)還大聲地說說狐貍的壞話，搞得狐貍不得安寧。狐貍生氣了，它緊追著信鴿，樹上的麗婼很是緊張。狐貍?cè)f萬沒想到，信鴿會(huì)把它引到一個(gè)精心布置的陷井，“撲通！”一聲掉了進(jìn)去。隨后，信鴿帶著麗婼來到狐貍家，在枕頭上找到了三根狐貍毛。巫婆也給麗婼準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，當(dāng)麗婼回到居住的樹洞時(shí)，看到了三只蜻蜓，迫不及待地拿出三根狐貍毛給了它們，蜻蜓們拿著狐貍毛，一會(huì)兒，變回了三只漂亮的兔子。

從此，哥哥們和麗婼決定留在這兒，幸福地生活著。

今天，我讀了《洛克菲勒留給兒子的38封信》的第3封，名字是《天堂與地獄比鄰》。

工作比什么都要重要。假如你在天堂里享受所有的美食，可是你沒有工作的話，你就沒有了快樂。你要是想干一件事情的話，必須要付出代價(jià)；也必須一心一意，不能三心二意。

喜歡工作才能覺得工作不是一種負(fù)擔(dān)，覺得很輕松；如果不喜歡的話，就會(huì)有很多的煩惱。

你喜歡這個(gè)工作的話，才去做；如果不喜歡的話，就不能去做，任何很簡單的事你都做不成、也做不好。

你要是工作好了之后，就會(huì)很快樂。不管多厲害，也不能有一堆人抬著轎子讓你坐在上面上山，你至少要自己先爬一段山路。

學(xué)習(xí)和工作一樣，你越覺得難，就越要努力，越要立刻去學(xué)。就象射擊一樣，你等待的時(shí)間越長，槍口就越可能偏離目標(biāo)。

你想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的話，你就要先有基礎(chǔ)，要先學(xué)會(huì)數(shù)字怎么讀、怎么念，然后才能學(xué)習(xí)加、減、乘、除法。

你工作不是僅僅為了賺錢，你要是做得好的話，會(huì)有很大的成就感。你要是在死之前，有很多奉獻(xiàn)的話，你就會(huì)上天堂；如果你去偷盜、或者干壞事的話，你就會(huì)下地獄。

如果你覺得什么事情都很累，你就覺得一生都在地獄里；如果你覺得做什么事情都很有興趣，你就會(huì)覺得很快樂，你就是在天堂。

今天閱讀了《舍得》中養(yǎng)心篇部分。下面，結(jié)合《天堂與地獄一念間》一文，按3R標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勎业捏w會(huì)。

一、認(rèn)同觀點(diǎn)

星云大師說：“天堂地獄在一念之間，只要我們將心中一念的地獄摧毀，用自己的正念在心中建設(shè)永恒的天堂，就可以使我們遠(yuǎn)離顛倒夢想。所謂‘地獄除名，天堂有份’，何樂而不為呢？”我深以為然。

二、聯(lián)系實(shí)際

工作比什么都重要。假如說你在天堂里享受所有的美食，但如沒有工作，你可能沒有一丁點(diǎn)快樂。喜歡工作才能覺得工作不是一種負(fù)擔(dān)，覺得很輕松；如果不喜歡的話，就會(huì)有很多的煩惱。相反，如果你覺得做什么事情都很累，就覺得一生都在地獄里；如果你覺得做什么事情都很有興趣，就會(huì)覺得很快樂，你就是在天堂。

天堂與地獄在一念之間。天堂在人間，地獄也在人間。天堂地獄在我們的心里，心中一念善就是天堂，心中一念惡就是地獄。你愿意在天堂里呢，還是在地獄呢？若解剖自己的一念之間在想什么，就可以知道了。

三、重構(gòu)反思

我想起了美國石油大王洛克菲勒寫給兒子的第三封信：《天堂與地獄比鄰》，在信中他告誡兒子：“如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。檢視一下你的工作態(tài)度，那會(huì)讓我們都感覺愉快?！边@是積極的人生觀，相信每個(gè)人看了都會(huì)從中受益。

“一念之間包含所有的時(shí)空、人我對待。一念之間在時(shí)間上超越三大阿僧只劫，在空間上超越東西南北十方?！薄耙荒钪龋f物皆善；一心之嗔，千般為惡?！蔽业母形颍盒拇鎼耗睿词堑鬲z；一心向善，就是天堂。以此自勉。

和諧美是美的最高境界。早在古希臘時(shí)期，著名的哲學(xué)家赫拉克利特就說過：“美在和諧?！笨梢?，和諧美是一個(gè)極古老而又至今依然熠熠生輝的美學(xué)命題。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了一篇《天堂與地獄》的故事，從中所悟出的道理讓我永遠(yuǎn)銘記于心。故事是這樣的：有一個(gè)人問上帝，他想知道到底天堂和地獄是什么樣子，于是上帝就說先帶他去看地獄，帶他來到一間房間，里面有一個(gè)長條形的桌子，桌上擺滿了各種很香的食物，桌子上面坐滿了人，每個(gè)人都面黃饑瘦，非常的饑餓，他們每人有一雙很長很長的筷子，他們把夾起的菜盡力想喂到自己的嘴里，可是由于筷子太長，沒有一個(gè)人能把菜喂到嘴里，所以這個(gè)房間所有的人都是非常痛苦的樣子，看著好吃的菜，卻吃不到！于是這個(gè)人就給上帝說：“太殘忍了吧，那帶我去天堂看看吧！”上帝說：“好啊，其實(shí)天堂就在地獄的隔壁！”于是他們來到隔壁的房間，看到的是同樣的長條桌子，同樣很好吃的菜，同樣的每人拿了一雙不可能喂到自己嘴里的筷子，不同的是他們都非常的開心！因?yàn)樗麄兌及炎约簥A起的菜喂到了別人的嘴里，所以大家都吃到了美味，而且人與人之間也非常的開心！聽了這個(gè)故事讓我感觸到人與人之間是需要多多的交流的，只要能和諧相處，不管在什么樣的環(huán)境下，都能幸福地生活。

讀了《天堂與地獄》的故事，再想想我們自己平時(shí)的所作所為，真是慚愧。記得有一次上課，老師讓我們四人小組討論問題。本以為我們可以和諧地相處，可是偏偏在一個(gè)問題上出現(xiàn)了分岐，大家各自堅(jiān)持自己的意見，針鋒相對，誰也不讓誰。結(jié)果，不但沒完成老師交給的任務(wù)，而且還受到了老師的'批評。這都是我們不能和別人和諧合作惹的禍。

還有一個(gè)是發(fā)生在我們宿舍的故事：一位同學(xué)不小心弄濕了另一位同學(xué)的衣服，眼看那位同學(xué)要發(fā)火了，另一位同學(xué)及時(shí)而又真誠地說上一句：“對不起！”一場即將發(fā)生的戰(zhàn)爭就這樣避免了。你看，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，如果人與人之間能那么和諧，還人什么問題是我們不級(jí)解決的呢？

和諧，一個(gè)多么美麗而又熟悉的字眼。成為一個(gè)更好的團(tuán)體，需要和諧；建立一個(gè)更好的社會(huì)，需要和諧；人與人之間，更需要和諧。我們渴望和諧，更渴望一種由和諧形成的“和諧之美”。

今天，我讀了一個(gè)故事《從地獄到天堂》，我能大概的給你們講述。

有個(gè)人想看看地獄與天堂的區(qū)別。他先來到地獄，地獄的人正在吃飯，但奇怪的是，一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，餓得嗷嗷直叫。原來他們使用的筷子有一米多長，雖然爭先恐后的夾食物往各自嘴里送，但是筷子比手長，就是吃不著。

‘地獄真悲慘??！’這個(gè)人想，然后他來到天堂。天堂的人正好也在吃飯，一個(gè)個(gè)紅光滿面、歡聲笑語。但奇怪的是，天堂人使用的也是一米長的筷子，不同之處在于—他們在互相喂對方！

我明白了，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們生活在同樣的世界中，但每一個(gè)人都要面臨天堂和地獄的生活：當(dāng)我們懂得付出、幫助、愛、分享，我們就生活在天堂；若只為自己，自私自利、損人利己，實(shí)質(zhì)就等于生活在地獄里。

天堂和地域，就在自己的心中。

今天，我讀了一篇《天堂地獄之別》的文章，文章的大意是這樣的：有一天，上帝帶著教士去看地獄，地獄里許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)麄冇逐I又失望。每個(gè)人都有一只湯勺，但是湯勺的柄太長，所以食物沒有辦法進(jìn)入口中。他們又來到了天堂，這里跟上次的房間一模一樣，但這里的人看起來又快樂又飽足，而且他們的湯勺和剛才那群人的一樣長，教士很疑惑，上帝說：“因?yàn)檫@個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對方?！薄恼掠锰焯煤偷鬲z的對比手法描寫出了真實(shí)生活中人們對朋友、鄰里之間的關(guān)心。地獄的人都只為自己著想，從不顧及他人，就覺得自己的利益高于一切，他人的事情與我無關(guān)，很冷漠，從而每個(gè)人都吃不飽飯；而天堂的人互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，把他人的利益放在第一位，覺得別人的事就是自己的事，自己也要幫著做，從而每個(gè)人都吃得飽飽的、快快樂樂的。

人與人之間的冷漠讓生活無助而蒼白，但彼此的關(guān)心和愛卻使每一個(gè)人渺小的力量匯成江海。所以，我們要學(xué)會(huì)幫助他人，團(tuán)結(jié)友愛，要把集體的利益放在自己的利益之上，這樣別人也能在危難時(shí)刻幫助我們。

《天堂與地獄》這一個(gè)故事講的一個(gè)大善人死后。天使飛來接他上天堂的時(shí)候，大善人想到地獄去看看地獄與天堂的差別，結(jié)果才知道，天堂與地獄其實(shí)只相差一點(diǎn)點(diǎn)：

自己給自己夾食物———地獄；

用自己的筷子給別人夾食物—相互養(yǎng)活對方。

這篇文章讓我明白了“人人為我，我為人人?！钡囊馑?。我們平常形容兩種很大差別的時(shí)候，總是說“好比天堂與地獄”。但這個(gè)故事告訴我們，最大的差別只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，只是人與人之間的態(tài)度。可見，人們之間的態(tài)度很重要。

我想大家一定都知道“千人糕”這樣一個(gè)故事吧；哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也是通過許多只手作成的。你有沒有想過，你在一個(gè)森林里，沒有任何工具，也沒有任何食物，也沒有任何人理你，難道這不是地獄嗎？你能堅(jiān)持多就久？

只有我們先幫助別人，別人自然會(huì)幫助你。

人人付出一點(diǎn)點(diǎn)的愛，這個(gè)世界更溫暖、幸福。

第四篇：《天堂與地獄》讀后感

《天堂與地獄》讀后感

認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《天堂與地獄》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧美是美的最高境界。早在古希臘時(shí)期，著名的哲學(xué)家赫拉克利特就說過：“美在和諧?！笨梢姡椭C美是一個(gè)極古老而又至今依然熠熠生輝的美學(xué)命題。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看到了一篇《天堂與地獄》的故事，從中所悟出的道理讓我永遠(yuǎn)銘記于心。故事是這樣的：有一個(gè)人問上帝，他想知道到底天堂和地獄是什么樣子，于是上帝就說先帶他去看地獄，帶他來到一間房間，里面有一個(gè)長條形的桌子，桌上擺滿了各種很香的食物，桌子上面坐滿了人，每個(gè)人都面黃饑瘦，非常的饑餓，他們每人有一雙很長很長的筷子，他們把夾起的菜盡力想喂到自己的嘴里，可是由于筷子太長，沒有一個(gè)人能把菜喂到嘴里，所以這個(gè)房間所有的人都是非常痛苦的樣子，看著好吃的菜，卻吃不到！于是這個(gè)人就給上帝說：“太殘忍了吧，那帶我去天堂看看吧！”上帝說：“好啊，其實(shí)天堂就在地獄的'隔壁！”于是他們來到隔壁的房間，看到的是同樣的長條桌子，同樣很好吃的菜，同樣的每人拿了一雙不可能喂到自己嘴里的筷子，不同的是他們都非常的開心！因?yàn)樗麄兌及炎约簥A起的菜喂到了別人的嘴里，所以大家都吃到了美味，而且人與人之間也非常的開心！聽了這個(gè)故事讓我感觸到人與人之間是需要多多的交流的，只要能和諧相處，不管在什么樣的環(huán)境下，都能幸福地生活。

讀了《天堂與地獄》的故事，再想想我們自己平時(shí)的所作所為，真是慚愧。記得有一次上課，老師讓我們四人小組討論問題。本以為我們可以和諧地相處，可是偏偏在一個(gè)問題上出現(xiàn)了分岐，大家各自堅(jiān)持自己的意見，針鋒相對，誰也不讓誰。結(jié)果，不但沒完成老師交給的任務(wù)，而且還受到了老師的批評。這都是我們不能和別人和諧合作惹的禍。

還有一個(gè)是發(fā)生在我們宿舍的故事：一位同學(xué)不小心弄濕了另一位同學(xué)的衣服，眼看那位同學(xué)要發(fā)火了，另一位同學(xué)及時(shí)而又真誠地說上一句：“對不起！”一場即將發(fā)生的戰(zhàn)爭就這樣避免了。你看，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，如果人與人之間能那么和諧，還人什么問題是我們不級(jí)解決的呢？

和諧，一個(gè)多么美麗而又熟悉的字眼。成為一個(gè)更好的團(tuán)體，需要和諧；建立一個(gè)更好的社會(huì)，需要和諧；人與人之間，更需要和諧。我們渴望和諧，更渴望一種由和諧形成的“和諧之美”。

第五篇：地獄與天堂

地獄和天堂

一個(gè)人問上帝：“地獄和天堂有什么區(qū)別嗎？”于是上帝決定帶他分別到地獄和天堂去看一看。

他們先到地獄，來到一座很大的房子里，正值午餐之時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這里的人們很痛苦，原來這些人面前都放著 美味的食物，但是由于勺子太長，這些人沒有辦法把勺子放到自己的嘴里，因此只能望著美味流口水，痛苦萬分。

上帝又領(lǐng)著這人來到天堂，也同樣來到一座很大的房子里，同樣是午餐的時(shí)候，這里的人們卻很滿足、很幸福。他們的面前是和地獄里同樣的美味，同樣的勺子，所不同的是——這里的人們都用勺子把美味放進(jìn)別人的嘴里，而別人也把美味送進(jìn)他們的嘴里。其實(shí)，身處天堂還是地獄只是你的一念之差：站在他人的角度，多為他人著想，你就時(shí)時(shí)都在天堂；越是站在自己的立場，只考慮自己的感受，你反而會(huì)飽受地獄般的煎熬！