第一篇：共青團(tuán)皖西學(xué)院委員會(huì)2014年春學(xué)期工作要點(diǎn)

共青團(tuán)皖西學(xué)院委員會(huì)2014年春學(xué)期工作要點(diǎn)

2014年春學(xué)期，校團(tuán)委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和團(tuán)省十三次代表大會(huì)精神，按照校黨委“解放思想、改革創(chuàng)新、開(kāi)放包容、科學(xué)管理”的工作要求，圍繞學(xué)校中心工作，改進(jìn)工作方式，把常規(guī)工作做實(shí)，特色工作做亮，引領(lǐng)青年，凝聚青年，服務(wù)青年，推動(dòng)我校共青團(tuán)事業(yè)邁上新臺(tái)階。

一、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主導(dǎo)，引領(lǐng)青年成長(zhǎng)

1、全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)和團(tuán)省十三次代表大會(huì)精神，在廣大團(tuán)員青年中開(kāi)展“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動(dòng)，以團(tuán)支部為單位，開(kāi)展“3·5”學(xué)雷鋒主題團(tuán)日系列活動(dòng)。

2、積極開(kāi)展“與信仰對(duì)話”主題教育。邀請(qǐng)學(xué)生喜愛(ài)的社會(huì)名人、青年典型、杰出校友等與大學(xué)生面對(duì)面交流人生信仰、分享人生經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展“五·四”運(yùn)動(dòng)95周年系列，以櫥窗圖片展、大合唱、主題團(tuán)日活動(dòng)等各種形式開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。

3、廣泛開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)。利用新媒體，在學(xué)生中發(fā)起“我的中國(guó)夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。做好廉政文化進(jìn)校園工作。

4、繼續(xù)實(shí)施好“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，辦好校、院兩級(jí)青馬工程培訓(xùn)班，擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模、拓展培養(yǎng)內(nèi)容、豐富培養(yǎng)載體、健全培養(yǎng)機(jī)制、提高培養(yǎng)成效，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新傳媒，拓展思想政治教育的途徑。做好“大學(xué)生骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班”學(xué)員的組織、培訓(xùn)、考核工作，做好省青馬工程培訓(xùn)班參訓(xùn)學(xué)員選拔工作。

二、以完善團(tuán)學(xué)組織工作機(jī)制為抓手，凝聚團(tuán)員青年

5、創(chuàng)新團(tuán)學(xué)工作機(jī)制，推行團(tuán)委委員會(huì)、學(xué)生會(huì)委員會(huì)制，推進(jìn)團(tuán)學(xué)工作民主決策、科學(xué)管理。

6、大力推動(dòng)團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)型。繼續(xù)推進(jìn)團(tuán)組織微博體系建設(shè)，班級(jí)團(tuán)支部微博全覆蓋，強(qiáng)化微博發(fā)布與工作的結(jié)合度，通過(guò)評(píng)比等方式促進(jìn)微博發(fā)布，提升團(tuán)組織微博活躍度。

7、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生群體組織的指導(dǎo)和支持。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)校院兩級(jí)管理體制，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)規(guī)范發(fā)展。舉辦第十屆社團(tuán)發(fā)展論壇，進(jìn)一步明確社團(tuán)地位，發(fā)展方向，發(fā)展路徑選擇，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展，以發(fā)揮其在繁榮校園文化建設(shè)中的作用。

8、緊緊圍繞“黨建帶團(tuán)建”，著力推進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的自身建設(shè)，進(jìn)一步從嚴(yán)管理團(tuán)干部，優(yōu)化團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍。做好2014年團(tuán)員教育評(píng)議和春學(xué)期“推優(yōu)”工作。

三、以大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃為統(tǒng)攬，服務(wù)青年成才

9、以第十四屆科技文化藝術(shù)節(jié)和十二屆社團(tuán)文化節(jié)為平臺(tái)，廣泛開(kāi)展青年喜愛(ài)、各具特色的學(xué)術(shù)、科技、文化、體育等活動(dòng)。推進(jìn)校內(nèi)學(xué)科和技能競(jìng)賽活動(dòng)比例，以賽代訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。

10、以“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽為龍頭，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)。組織開(kāi)展我校第十屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，精心選拔優(yōu)秀作品參加省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽和第四屆大學(xué)生“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大賽。做好大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)工作，精心組織學(xué)生參加省第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演、第三屆話劇節(jié)等競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得更好成績(jī)。

11、認(rèn)真做好2013年大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題的結(jié)項(xiàng)工作，啟動(dòng)2014年大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)立項(xiàng)工作。繼續(xù)做好大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)工作，拓寬資助范圍，推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行專利申請(qǐng)，提高學(xué)生專利申請(qǐng)的數(shù)量與質(zhì)量。

12、深入開(kāi)展大學(xué)生志愿者暑期“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)，以體育鍛煉促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，以社會(huì)實(shí)踐開(kāi)拓學(xué)生視野。

13、做好青年志愿服務(wù)的指導(dǎo)與支持，梳理、整合志愿服務(wù)的內(nèi)容，加強(qiáng)志愿服務(wù)理念的傳播與志愿者的培訓(xùn)，提高志愿服務(wù)能力。做好2014年度大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃的宣傳，志愿者的招募、審查、培訓(xùn)、派遣、服務(wù)等相關(guān)工作。做好山水文化節(jié)、農(nóng)民樂(lè)園、和諧社區(qū)共建等志愿服務(wù)工作。

14、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)，探索創(chuàng)新基地建設(shè)模式，在提升見(jiàn)習(xí)基地崗位質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)基地規(guī)范管理。

15、結(jié)合本學(xué)院特點(diǎn)，做好大學(xué)生科技創(chuàng)新。

一、重視和開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，科技創(chuàng)新活動(dòng)不僅有助于輔助課內(nèi)教學(xué)，彌補(bǔ)課堂教育的不足，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知的深化，增強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)造思維；同時(shí)也在培養(yǎng)學(xué)生的洞

察力、想象力、記憶力、良好的科技意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等方面，起到積極的推動(dòng)作用。

二、利用各類科技競(jìng)賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等多種形式，重視啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的求勝、求知、好奇、興趣心理，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)和個(gè)性，從課本走向?qū)嵺`，從課堂轉(zhuǎn)向社會(huì)，為創(chuàng)新型人才的脫穎而出打好基礎(chǔ)。

三、建立健全活動(dòng)機(jī)制，為推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)提供可靠保障。完善各項(xiàng)措施，設(shè)立學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)制，大力選拔高質(zhì)量的作品，形成良好的機(jī)制保障，加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新工作的研究，使之不斷適應(yīng)學(xué)生全面成才的需求，為拓寬學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑提供智慧保障。其次，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)，形成推動(dòng)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的合力。

第二篇： 皖西學(xué)院2021春學(xué)期 考研英語(yǔ) 試卷

皖西學(xué)院2021春學(xué)期 考研英語(yǔ) 試卷

I.Grammar and Structure.(20%)

Directions: You are required to complete each one by deciding on the best answer and write the corresponding letter on the Answer Sheet.1.David has __________ much work to do that he is staying late at his office.A.such B.so C.very D.enough

2.I tried hard, but I couldn’t find the ________ to the problem.A.solution B.help C.reply D.demand

3.I can’t find the key to my office.I _______ have lost it on my way home.A.would B.should C.must D.ought to

4.Showing some sense of humor can be a(an)________ way to deal with some stressful situation.A.effective B.efficient C.favorite D.favorable

5.The company is trying every means to ______ the wholesale price of its products.A.pull down B.put down C.set down D.bring down

6.What are the essential differences ________ selling and marketing?

A.between B.from C.among D.for

7.It was in the year of 2002 _______ they set up a branch company in China.A.as B.that C.what D.which

8.Young people now live a life-style ______ their parents could hardly dream of.A.which B.why C.when D.where

9.Mary is the private secretary ________ Mr.Smith, the manager.A.for B.to C.of D.with

10.I’m fed up with your story.I’ve heard it _________.A.a hundred time B.hundreds of times C.hundred times D.hundreds of time

11.His health is ___________.A.as poor as, if not poorer than, his sister’s B.poor as his sister’s if not poorer

C.as poor, if not poorer than, his sister D.as poor, if not poorer than his sister’s

12.The next meeting will be _______.A.next Monday in the morning at seven B.in the morning at seven next Monday

C.at seven in the morning next Monday D.at seven next Monday in the morning

13.Judging from his accent, I can _______ that he is from the south.A.speak B.say C.show D.tell

14.We won’t be able to leave the office until the rain ______.A.will stop B.stops C.stopped D.is stopping

15.Mary says this is the ______ decision she has ever made in her career life.A.bad B.worse C.worst D.badly

16.We all think that John is the only candidate ______ will get the job.A.whom B.whose C.which D.who

17.There isn’t enough ______ to make a suit for him.A.cloths B.clothes C.cloth D.clothing

18.You must try to _______ looking after yourself.A.get accustomed to B.depend on C.complain about D.apply to

19.It is reported that the police are ______ the area for the criminal.A.searching for B.searching C.finding D.found

20.________ the book, he found the answer to his question.A.When reading B.At his reading C.As reading D.For reading

II.Long Complex Sentence(30%)

Directions: This part is to test your ability to understand long complex sentence.You are expected to choose the best answer according to the request.21.英語(yǔ)中五大基本句型是什么？

A.主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)

B.主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和狀語(yǔ)

C.主謂、主謂賓、主謂賓賓補(bǔ)、主謂雙賓和主系表

D.主謂、主謂賓、主謂定、主謂狀和主謂表

22.英語(yǔ)閱讀常見(jiàn)障礙有哪兩種？

A.語(yǔ)法和詞匯 B.單詞和結(jié)構(gòu) C.語(yǔ)義和語(yǔ)序 D.句子和段落

23.簡(jiǎn)單句障礙來(lái)源有哪些？

A.定語(yǔ)、同位語(yǔ)、插入語(yǔ)和狀語(yǔ) B.主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)

C.定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ) D.動(dòng)詞、名詞和形容詞

24.In public, the bankers have been blaming themselves for their troubles.A.狀語(yǔ) + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 直接賓語(yǔ) + 間接賓語(yǔ)

B.狀語(yǔ) + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 間接賓語(yǔ) + 直接賓語(yǔ)

C.插入語(yǔ) + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 補(bǔ)語(yǔ)

D.插入語(yǔ) + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 定語(yǔ)

25.West Anhui University, a beautiful place, locates in the western Anhui Province.A.主語(yǔ) + 定語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 狀語(yǔ) B.主語(yǔ) + 同位語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 補(bǔ)語(yǔ)

C.主語(yǔ) + 同位語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 狀語(yǔ) D.主語(yǔ) + 插入語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 定語(yǔ)

26.I love the picture painted by Picasso.A.主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 定語(yǔ) B.主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 狀語(yǔ)

C.主語(yǔ) + 謂語(yǔ) + 雙賓語(yǔ) D.主語(yǔ) + 系動(dòng)詞 + 賓語(yǔ) + 定語(yǔ)

27.The only thing we have to fear is fear itself-nameless, unreasoning, unjustified terror, which paralyzes needed efforts to convert retreat into advance.A.thing — efforts B.fear — terror C.thing — fear D.thing — terror

28.Allen’s contribution was to take an assumption we all share — that because we are not robots, we therefore control our thoughts — and reveal its erroneous nature.A.assumption — that because we are not robots, we therefore control our thoughts

B.we are not robots — we therefore control our thoughts

C.assumption — we therefore control our thoughts

D.assumption — reveal its erroneous nature

29.英語(yǔ)的非簡(jiǎn)單句主要分成哪兩種？

A.主從復(fù)合句和主從簡(jiǎn)單句 B.主從并列句和主從簡(jiǎn)單句

C.主從復(fù)合句和并列句 D.主從簡(jiǎn)單句和并列句

30.But the human mind can glimpse a rapidly changing scene and immediately disregard the 98 percent that is irrelevant, instantaneously focusing on the monkey at the side of a winding forest road or the single suspicious face in a big crowd.A.that is irrelevant — a rapidly changing scene;disregard — glimpse

B.disregard — glimpse;forest road — a big crowd

C.forest road — a big crowd;that is irrelevant — a rapidly changing scene

D.monkey — face;disregard — glimpse

31.Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.A.our problems — issues

B.problems — the only way

C.a technology of behavior — our problems

D.the only way — a technology of behavior

32.With economic growth has come centralization: fully 76 percent of Japans 119 million citizens live in cities where community and the extended family have been abandoned in favor of isolated, two-generation households.（找出主語(yǔ)）

A.economic growth B.centralization C.citizens D.family

33.Scattered around the global are more than 100 small regions of isolated volcanic activity known to geologists as hot spots.（找出主語(yǔ)）

A.the global B.small regions C.volcanic activity D.geologists

34.The fact that artisans, who were looked on as mechanics or skilled workers in the eighteenth century, are frequently considered artists today is directly attributable to the Arts and Crafts Movement of the nineteenth century.（找出與主語(yǔ)匹配的謂語(yǔ)動(dòng)詞）

A.were looked B.are C.is D.skilled

35.The emphasis on data gathered first-hand, combined with a cross-cultural perspective brought to the analysis of cultures past and present, makes this study a unique and distinctly important social science.（找出與主語(yǔ)匹配的謂語(yǔ)動(dòng)詞）

A.gathered B.combined C.brought D.makes

36.He has elected as his primary duty and pleasure in life the activity of thinking in a Socratic way about moral problems.句中由于狀語(yǔ)的前置產(chǎn)生語(yǔ)義隔離，結(jié)構(gòu)是He has elected as Y X.請(qǐng)選出X，Y的正確指代。

A.X — moral problem;Y — activity of thinking

B.X — pleasure in life;Y — primary duty

C.X — activity of thinking;Y — primary pleasure and duty in life

D.X — moral problem;Y — primary duty and pleasure in life

37.Although it has been possible to infer from the goods and services actually produced what manufactures and servicing trades thought their customers wanted, only a study of relevant personal documents written by actual consumers will provide a precise picture of who wanted what.句中由于狀語(yǔ)的前置產(chǎn)生語(yǔ)義隔離,結(jié)構(gòu)是 It has been Possible to infer from Y X.請(qǐng)選出X，Y的正確指代。

A.X — their customers wanted;Y — the goods and services actually produced

B.X — a study of relevant personal documents written by actual consumers

Y — what manufactures and servicing trades thought their customers wanted

C.X — personal documents written by actual consumers

Y — the goods and services actually produced

D.X — what manufactures and servicing trades thought their customers want

Y — the goods and services actually produced

38.On the other hand, he did not accept as well founded the charge made by some of his critics that while he was a good observer, he had no power of reasoning.句中由于狀語(yǔ)的前置產(chǎn)生語(yǔ)義隔離，結(jié)構(gòu)是 He did not accept as Y X.請(qǐng)選出X，Y的正確指代。

A.X — he was a good observer;Y — the charge made by some of his critics

B.X — he had no power of reasoning;Y — well founded

C.X — the charge made by some of his critics;Y — well founded

D.X — while he was a good observer, he had no power of reasoning;Y — well founded

39.The fact that artisans, who were looked on as mechanics or skilled workers in the eighteenth century, are frequently considered artists today is directly attributable to the Arts and Crafts Movement of the nineteenth century.這是一個(gè)有同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句混織在一起的復(fù)雜句子，就可以把同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句都獨(dú)立成句，然后再排序翻譯成中文。請(qǐng)選出還原正確的一組句子。

A.1)The fact is frequently considered artists today.2)Artisans were looked on as mechanics or skilled workers in the eighteenth century.3)The fact is directly attributable to the Arts and Crafts Movement of the nineteenth century.B.1)The fact is directly attributable to the Arts and Crafts Movement of the nineteenth century.2)Artisans were looked on as mechanics or skilled workers in the eighteenth century.3)Artisans are frequently considered artists today.C.1)The fact is looked on as mechanics or skilled workers in the eighteenth century.2)Artisans were directly attributable to the Arts and Crafts Movement of the nineteenth century.3)Artisans are frequently considered artists today.D.1)The fact is looked on as mechanics or skilled workers in the eighteenth century.2)Artisans were frequently considered artists today.3)The fact is directly attributable to the Arts and Crafts Movement of the nineteenth century.40.The shark, a hugely successful fish in evolutionary terms, with a lineage dating back more than 400 million years, is under relentless attack from humans.此句可以拆分成三個(gè)獨(dú)立的句子。請(qǐng)根據(jù)中文表達(dá)習(xí)慣，選出這個(gè)正確的排序。

1)The shark is under relentless attack from humans.2)The shark is a hugely successful fish in evolutionary terms.3)The shark’s lineage dates back more than 400 million years.A.③ ② ① B.③ ① ② C.① ② ③ D.② ① ③

III.Reading Comprehension(20%)

Directions: There are 2 passages in this part.Each passage is followed by some questions or unfinished statements.You should decide on the best choice.Passage 1

Packaging is an important form of advertising.A package can sometimes motivate someone to buy a product.For example, a small child may ask for a breakfast food that comes in a box with a picture of a TV character.The child is more interested in the picture than in breakfast food.Pictures for children to color or to cut out, games printed on a package or small gifts inside a box also motivate many children to buy products, or to ask their parents to buy for them.Some packages suggest that a buyer will get something for nothing.Food products sold in reusable container are examples of this.Although a similar product in a plain container may cost less, people often prefer to buy the product in a reusable glass or dish, because they believe the container is free.However, the cost of the container is added to the cost of the product.The size of the package also motivates a buyer.Maybe the package has “Economy Size” or “Family Size” painted on it.This suggests that the large size has the most products for the least money.But that is not always true.To find out, a buyer has to know how the product is sold and the price of the basic unit.The information on the package should provide some answers.But the important thing for any buyer to remember is that a package is often an advertisement.The words and pictures do not tell the whole story.Only the product inside can do that.41.As used in the passage, the word “motivate” most probably means______.A.making one deep in thought

B.supplying a thought or feeling that makes one act

C.providing a story that makes one move

D.making one believe what he does is just right

42.A buyer will get something for nothing most probably means that ______.A.a buyer will get something useful free of charge

B.a buyer will get what he pays for

C.a buyer will gain more than he loses

D.a buyer will not get what he wants

43.People are likely to buy the product sold in a glass or dish because ______.A.they believe the cost of the container is included in the cost of the product

B.the container is too attractive

C.they think they can get the container for free

D.they have no other choice

44.Which of the following statements is NOT mentioned in the passage? ______.A.Package is often a successful advertisement

B.Children are often encouraged to buy a product by its package with attractive pictures

C.A buyer is also attracted by the size of the container

D.On seeing a well-designed container, a buyer often neglects what is in it

45.What suggestion does the author give in the passage? ______.A.The quality of the container has nothing to do with the quality of the product

B.Don’t buy the product which is sold in a glass or dish

C.A buyer should get what he needs most

D.The best choice for a buyer is to get a product in a plain package

Passage 2

China is pushing forward a nationwide trial on fortified(強(qiáng)化的)food, in a bid to improve the health of its citizens.About 30,000 people from the country’s western region have used fortified flour for two years.Their diets had been improved.This experience will be promoted throughout the country and fortified oil and rice have also been introduced across the country.Fortified food refers to food with nutrients(營(yíng)養(yǎng))added, such as vitamins, calcium and iron.The nutrition program is expected to be included in the key projects for the country’s 11th Five-Year Plan(2006-2010).A series of rules and regulations, such as nutrition rules and production standards for fortified flour, will come into effect.The intake of some nutrients, such as fat, protein and calories is often excessive, but some other nutrients, such as vitamins, are lacking in some diets, according to some experts.At the moment there are three ways to improve public nutrition----a balanced diet, food fortification and nutritional supplements(補(bǔ)充).However, due to China’s massive population and its unbalanced economic development, food fortification is thought to be the best way of improving public nutrition in a short period of time.China started fortifying food in 2002, while developed countries such as the United States have more than 50 years of such experience.“Fortified foods do not sell well, as the public still knows little about it.” Some experts pointed out.46.What is the purpose for China to push forward the plan on fortified food?

A.To improve the health of its citizens

B.To advise its citizens to use fortified flour

C.To introduce fortified oil and rice

D.To introduce 3 ways to improve public nutrition

47.What are added to fortified food? ______.A.Vitamins B.Calcium and iron

C.Fat, protein and calories D.Both A and B

48.Where is the nutrition program expected to be included? ______.A.In a series of rules and regulations

B.In nutrition rules

C.In the key projects for the country’s 11th Five-Year Plan

D.In production standards

49.Which of the following statements is NOT true? ______.A.Some nutrients are lacking in some diets

B.China started fortifying food nearly around years earlier than U.S.C.Food fortification is thought to be the best way of improving public nutrition now

D.There are 3 ways to improve public nutrition at the moment

50.Why don’t the fortified foods sell well? ______.A.Because the public know little about them

B.Because the prices are higher

C.Because fortified foods don’t taste good

D.Because fat, protein and calories in fortified foods are often excessive

IV.Translation(10%)

Directions: This part is to test your ability to translate English into Chinese.After each of the sentences numbered 51 to 55, choose the best translation and write the corresponding letter on your Answer Sheet.51.He was very clean.His mind was open.A.他為人單純而坦率。

B.他的話語(yǔ)十分簡(jiǎn)明，他的思維非常的開(kāi)闊。

C.他看問(wèn)題直截了當(dāng)，想事情面面俱到。

52.Most important is that it is one of the most highly concentrated of energy foods.A.最重要的一點(diǎn)是：它是含能量極高的食物之一。

B.最重要的是它是集中了高能量的食物中的一種。

C.最為重要的是它在食物中所含能量最高。

53.Since this is new for many, some tips are certainly in order.A.由于這件事情對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是新鮮的，有些費(fèi)用理所當(dāng)然就被納入程序。

B.由于對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)這是個(gè)新問(wèn)題，所以花些小費(fèi)是理所當(dāng)然的。

C.這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是個(gè)新問(wèn)題，因此提出某些忠告當(dāng)然是很合宜的。

54.It was a huge commercial success---but it did not cure his headaches.A.雖然在這項(xiàng)買賣上他大賺了錢，可是卻沒(méi)有治好他的頭痛病。

B.這是一個(gè)巨大的商業(yè)成功范例，但是它沒(méi)有治好他的頭痛病。

C.雖然這項(xiàng)買賣使他賺了大錢，可是卻沒(méi)有治好他的頭痛病。

55.Don’t let yourself become envious，for envy is a sort of cancer of soul.A.不要讓你自己變得妒忌，因?yàn)槎始墒切撵`上的不治之癥。

B.不要讓你自己變得嫉妒，因?yàn)榧刀适且环N靈魂的死敵。

C.你自己千萬(wàn)別妒火中燒，因?yàn)檫@沒(méi)什么好處。

V.Writing(20%)

Directions: Write a business letter according to the following information:

Write an email to your best friend, expressing your congratulations to him/her for being admitted by Peking University.In your email, you should include the time, place and other relevant information about your happiness and best wishes for him/her.You should write about 100 words neatly on the ANSWER SHEET.Do not use your own name at the end of the email.Use “Li Ming” instead

第三篇：共青團(tuán)工作委員會(huì)工作要點(diǎn)

共青團(tuán)工作委員會(huì)工作要點(diǎn)

一、總體思路

xx年xxxx團(tuán)工委將以深入貫徹落實(shí)總書記對(duì)于“提高團(tuán)的吸引力和凝聚力、擴(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面”指示精神為要，以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)區(qū)六次黨代會(huì)、六次團(tuán)代會(huì)精神為主線，按照“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”的四維工作格局，以先進(jìn)思想引領(lǐng)青年，以火熱實(shí)踐歷練青年，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)凝聚青年，不斷開(kāi)創(chuàng)基層團(tuán)建工作新局面。

二、主要工作

（一）圍繞深化改革，緊扣黨政中心，服務(wù)大局更有為

發(fā)揮團(tuán)組織在“兩個(gè)覆蓋”中的能動(dòng)功能。利用“兩個(gè)覆蓋”契機(jī)，重點(diǎn)針對(duì)梟林夢(mèng)工廠等商務(wù)樓宇人群加大團(tuán)的組織覆蓋與活動(dòng)覆蓋。積極探索建團(tuán)路徑，建立并引導(dǎo)非公企業(yè)團(tuán)組織融入?yún)^(qū)域化團(tuán)建。針對(duì)團(tuán)干、創(chuàng)客、xx籍大學(xué)生等群體，搭建分層分類人才庫(kù)和服務(wù)體系，探索建立xx“青年雙創(chuàng)人才庫(kù)”。利用xx聯(lián)合黨支部成立契機(jī)，加大兩新團(tuán)干“推優(yōu)入黨”力度，擴(kuò)大示范效應(yīng)。

發(fā)揮團(tuán)員在社會(huì)治理參與中的示范功能。舉辦“學(xué)習(xí)貫徹區(qū)第六次黨代會(huì)、六次團(tuán)代會(huì)精神”團(tuán)干部專題培訓(xùn)班，將團(tuán)干部、青年骨干思想認(rèn)識(shí)凝聚到區(qū)、街中心工作中，為破解xx瓶頸工作征集青年意見(jiàn)，積蓄團(tuán)青能量。啟動(dòng)xx新一輪“9個(gè)1”微公益青年志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目。從組織領(lǐng)導(dǎo)、參與對(duì)象到服務(wù)內(nèi)涵提檔升級(jí)。將核心意涵從照顧空巢老人拓展到全面性的社區(qū)治理志愿服務(wù)體系。集中開(kāi)展包括“為區(qū)級(jí)河道做一次河面保潔”，為“五違整治”做一次行動(dòng)宣傳等“9個(gè)1”的微公益青年志愿服務(wù)示范崗。在社會(huì)治理重難點(diǎn)領(lǐng)域攻堅(jiān)克難中彰顯團(tuán)青力量。

（二）圍繞激揚(yáng)活力，緊承“青新系列”，服務(wù)青年更有效

深入推進(jìn)“青新同萌˙五在xx”青新系列活動(dòng)。緊密圍繞青年參與社會(huì)生活的“業(yè)緣”、“益緣”、“趣緣”、“習(xí)緣”、“地緣”觸角，開(kāi)展“青新（xx青年）同萌（共同成長(zhǎng)）˙五（我）在xx”的“青字號(hào)”系列活動(dòng)。圍繞“創(chuàng)在xx·青新奮進(jìn)”，續(xù)辦xx“正行青春·臻新未來(lái)”xx青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)達(dá)人賽，啟動(dòng)實(shí)施“創(chuàng)·xx”青創(chuàng)訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目，開(kāi)展7大類服務(wù)，營(yíng)造扶助青創(chuàng)的良好氛圍；圍繞“益在xx˙青新奉獻(xiàn)”，舉辦“3.5學(xué)雷鋒集中行動(dòng)”、“五˙四”大型主題集會(huì)等，用青年公益時(shí)尚引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)尚；圍繞“悅在xx·青新相約”，舉辦“小青新同萌”系列聯(lián)誼活動(dòng)，開(kāi)展“一見(jiàn)青新”聯(lián)誼交友，親子系列沙龍等品牌活動(dòng)，讓各界別青年玩聚成長(zhǎng)在一起；圍繞“愛(ài)在xx·青新感恩”，深入開(kāi)展照顧空巢老人項(xiàng)目及“走進(jìn)陽(yáng)光之家”系列活動(dòng)等，引導(dǎo)關(guān)注xx身邊的弱勢(shì)族群；圍繞“習(xí)在xx·青新講堂”繼續(xù)深化全新的“習(xí)在xx”青年公益教育項(xiàng)目平臺(tái)，做好青年成長(zhǎng)成才扶助的工作。

深入用好用活群團(tuán)服務(wù)站。依托現(xiàn)有物理空間，探索將青年活動(dòng)、青年議事、青年幫扶等整合進(jìn)站點(diǎn)，做到青年活動(dòng)菜單發(fā)布項(xiàng)目化，宣傳展示陣地化、事務(wù)受理信息化。同時(shí)與其他群團(tuán)組織在項(xiàng)目籌劃、資源使用、力量調(diào)配上整合聯(lián)動(dòng)，使團(tuán)的活動(dòng)更豐富，團(tuán)的影響更廣泛，更好地讓青年“看見(jiàn)”、使青年“有感”。

（三）圍繞創(chuàng)新發(fā)展，緊貼區(qū)域化團(tuán)建，服務(wù)社會(huì)更有章

在區(qū)域化團(tuán)建“合縱連橫”中助力社會(huì)共建。縱向上，延伸“嘉青春·服務(wù)季”品牌效應(yīng)，推動(dòng)教育、綠容、環(huán)保、工商等青工條線志愿活動(dòng)資源落地xx。橫向上，與江橋、安亭及市兒童醫(yī)院、江批等借助“蘇州河沿岸整治聯(lián)動(dòng)”、“文明共創(chuàng)312”、“蔬菜進(jìn)園區(qū)（社區(qū)）”等同創(chuàng)共建平臺(tái)開(kāi)展特色團(tuán)建聯(lián)動(dòng)。

在預(yù)青工作探索創(chuàng)新中助力社區(qū)和諧構(gòu)建。著力探索“社工+志愿者”的聯(lián)動(dòng)模式讓社工專業(yè)優(yōu)勢(shì)與志愿者的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)。通過(guò)“9個(gè)1”微公益等服務(wù)項(xiàng)目，聯(lián)系和凝聚一批青年。持續(xù)做好社區(qū)青少年常態(tài)化排摸工作，加大相關(guān)工作向來(lái)滬青少年群體的延伸。著重做好社區(qū)青少年管理服務(wù)，對(duì)個(gè)別特殊情況閑散青少年，采取個(gè)案跟蹤，逐個(gè)包案的方式，引導(dǎo)其早日自立。引導(dǎo)和幫助建立完善的社區(qū)青少年數(shù)據(jù)庫(kù)，把有相同興趣愛(ài)好的青年聚集起來(lái)成立自治組織，定期開(kāi)展青年自組織活動(dòng)。

在網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè)中助力核心價(jià)值觀體系構(gòu)建。完善網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建，計(jì)劃與梟林青創(chuàng)企業(yè)合作，從傳播好“奮斗在xx——原創(chuàng)青新故事”等出發(fā)，不斷拓展公眾號(hào)功能，用青年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳播方式開(kāi)展輿論引導(dǎo)，讓“xx共青團(tuán)”真正成為團(tuán)建聯(lián)動(dòng)與價(jià)值輸出的雙平臺(tái)。

（四）圍繞夯實(shí)基礎(chǔ)，緊抓團(tuán)建聯(lián)盟，自身建設(shè)更有力

推廣跨界融合，實(shí)現(xiàn)組織形態(tài)升級(jí)。進(jìn)一步落實(shí)“四緣四區(qū)團(tuán)建聯(lián)動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)的內(nèi)容，讓基層團(tuán)組織聯(lián)動(dòng)更緊密。將團(tuán)建聯(lián)盟的工作進(jìn)一步細(xì)化為“聯(lián)盟——專題小組——團(tuán)組織”三個(gè)層級(jí)，依據(jù)“重點(diǎn)項(xiàng)目全員參與、專題項(xiàng)目部分參與、特色項(xiàng)目自我運(yùn)作”的運(yùn)行模式，公轉(zhuǎn)形成合力，突出優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；自轉(zhuǎn)形成特色，突出固本強(qiáng)基，促進(jìn)基層團(tuán)組織的活力都有新躍升。

探索建立社區(qū)青年工作聯(lián)席會(huì)議制度。發(fā)揮好社區(qū)團(tuán)建指導(dǎo)員功能，利用青少年事務(wù)社工屬地化運(yùn)作的優(yōu)勢(shì)，在促進(jìn)青年就業(yè)、維護(hù)青少年權(quán)益等領(lǐng)域切實(shí)發(fā)揮作用。加大和“好管家”、“真科社工師事務(wù)所”等社會(huì)組織合作的力度，更加注重挖掘和培育社會(huì)人才，力爭(zhēng)培育出有xx青字號(hào)特色的社會(huì)自組織。

第四篇：學(xué)院共青團(tuán)工作要點(diǎn)

2005年我院共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)市委和學(xué)院黨委重要會(huì)議精神和重大工作部署，堅(jiān)持服務(wù)大局、服務(wù)青年，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、建設(shè)積累，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，緊密配合學(xué)院教育教學(xué)的中心工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年，努力構(gòu)建我院共青團(tuán)工作新的工作格局。2005年我院共青團(tuán)工作的總體要求是：繼續(xù)堅(jiān)持“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，緊密圍繞團(tuán)市委提出的“青春奧運(yùn)戰(zhàn)略、青年成才戰(zhàn)略和服務(wù)青少年戰(zhàn)略”，加強(qiáng)和鞏固各基層團(tuán)組織的工作，以建立學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織為目標(biāo)，通過(guò)銳意創(chuàng)新、自主改革、提升能力、優(yōu)化環(huán)境，豐富和發(fā)展共青團(tuán)工作品牌，圍繞學(xué)院“兩個(gè)評(píng)估”工作，將加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、大學(xué)生課外科技創(chuàng)新和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)等為工作的著力點(diǎn)，爭(zhēng)取工作有新突破和新舉措，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)穩(wěn)健發(fā)展的工作局面。

一、深化理想信念教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，推動(dòng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)與實(shí)踐，深入開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育。深入貫徹中央2004年16號(hào)文件精神和團(tuán)市委、學(xué)院黨委相關(guān)文件精神，堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，牢牢抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年、紅軍長(zhǎng)征勝利70周年和紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)70周年等重大歷史契機(jī)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、主題教育、社會(huì)實(shí)踐等有效形式，依托學(xué)生理論社團(tuán)，積極調(diào)動(dòng)廣大入黨積極分子和學(xué)生骨干積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、文化育人的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神的教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，引導(dǎo)青年團(tuán)員增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。認(rèn)真強(qiáng)化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，以誠(chéng)實(shí)守信教育為重點(diǎn)，利用講座、漫畫、網(wǎng)絡(luò)論壇、主題征文等形式，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生從自我做起，從身邊事情做起，樹(shù)立“誠(chéng)信我為先”的主體意識(shí)。(三)以積極加強(qiáng)共青團(tuán)信息化建設(shè)為手段，拓寬共青團(tuán)工作的外延，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的職能。建立健全團(tuán)組織信息化管理體系和工作機(jī)制，制定《共青團(tuán)北京建筑工程學(xué)院委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息調(diào)研工作的意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)各基層團(tuán)組織的信息化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想教育的形式和內(nèi)容。

二、加強(qiáng)組織建設(shè)力度，依托基層，鞏固基礎(chǔ)，完善團(tuán)干部的培養(yǎng)機(jī)制，努力推動(dòng)各級(jí)團(tuán)組織的能力建設(shè)。(四)完善和鞏固專職團(tuán)干部學(xué)習(xí)機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制。，按照?qǐng)F(tuán)市委《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求，積極探索切實(shí)的學(xué)習(xí)型組織模式，注重專職團(tuán)干部理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)能力，造就“黨放心，青年滿意”的團(tuán)干部隊(duì)伍。(五)完善和鞏固學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制和管理機(jī)制。針對(duì)兩校區(qū)辦學(xué)的特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)生干部選拔、任用、考核機(jī)制，鞏固已有的學(xué)生干部選拔、任用制度，將學(xué)生干部的培養(yǎng)規(guī)范化、科學(xué)化。在總結(jié)過(guò)去學(xué)生干部培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，從組織能力、語(yǔ)言表達(dá)、書面表達(dá)能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、工作方法、心理素質(zhì)、社交禮儀等方面的培訓(xùn)，旨在選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部，充實(shí)到學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)中，為黨組織輸送優(yōu)秀分子。(六)完善和落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員的發(fā)展對(duì)象工作的實(shí)施意見(jiàn)》，督促和規(guī)范各基層組織“推優(yōu)”制度，建立“推優(yōu)”工作的定期匯報(bào)制度，配合學(xué)生黨支部做好入黨積極分子的推薦鑒定工作。(七)堅(jiān)持和完善團(tuán)的組織生活制度。繼續(xù)堅(jiān)持并不斷改進(jìn)“三會(huì)兩制一課”（團(tuán)支部大會(huì)、團(tuán)支部委員會(huì)、團(tuán)小組會(huì)、團(tuán)員教育評(píng)議、團(tuán)籍注冊(cè)制度和團(tuán)課），通過(guò)“五四”達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀共青團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揮榜樣群體作用，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，“比優(yōu)爭(zhēng)先”的良好氛圍。(八)堅(jiān)持和健全工作的調(diào)研制度和團(tuán)務(wù)公開(kāi)制度，注重大學(xué)生的調(diào)查研究，掌握基層的工作開(kāi)展情況，暢通信息的溝通與工作交流渠道。把重點(diǎn)工作、活動(dòng)開(kāi)展情況、團(tuán)費(fèi)收繳和使用情況等及時(shí)予以公布。

三、優(yōu)化和整合校園文化資源，建設(shè)具有建院文化內(nèi)涵的校園氛圍。(九)組織好“五四文化藝術(shù)節(jié)”、“第三屆學(xué)生社團(tuán)節(jié)”和“一二·九合唱節(jié)”等品牌活動(dòng)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生組織的積極性，組織喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化、藝術(shù)類活動(dòng)，塑造和展現(xiàn)建院大學(xué)生的自信健康、開(kāi)放文明、多姿多彩的亮麗形象。(十)推進(jìn)和拓寬“益學(xué)講堂”的影響力和號(hào)召離。提升講堂影響力，拓展講堂組織模式，邀請(qǐng)校內(nèi)外的專家、教授等優(yōu)秀教師為學(xué)生傳遞知識(shí)、文化，拓寬學(xué)生視野和收集信息的能力。(十一)堅(jiān)持舉辦“英語(yǔ)活動(dòng)月”活動(dòng)。以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，配合英語(yǔ)課堂教學(xué)，開(kāi)展外語(yǔ)講座、電影賞析、英語(yǔ)角、英文戲劇比賽等形式的活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情趣。(十二)繼續(xù)舉辦“師生共建文明課堂活動(dòng)”，通過(guò)與工會(huì)聯(lián)合的“教學(xué)相長(zhǎng)師生沙龍”、“我眼中的建院教師”的征文和演講活動(dòng)融化教育主客體間的矛盾，建立和諧的師生關(guān)系。

第五篇：學(xué)院共青團(tuán)工作要點(diǎn)

～年我院共青團(tuán)工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《中共中央xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)市委和學(xué)院黨委重要會(huì)議精神和重大工作部署，堅(jiān)持服務(wù)大局、服務(wù)青年，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、建設(shè)積累，堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，緊密配合學(xué)院教育教學(xué)的中心工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年，努力構(gòu)建我院共青團(tuán)工作新的工作格局?！晡以汗睬鄨F(tuán)工作的總體要求是：繼續(xù)堅(jiān)持“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，緊密圍繞團(tuán)市委提出的“青春奧運(yùn)戰(zhàn)略、青年成才戰(zhàn)略和服務(wù)青少年戰(zhàn)略”，加強(qiáng)和鞏固各基層團(tuán)組織的工作，以建立學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織為目標(biāo)，通過(guò)銳意創(chuàng)新、自主改革、提升能力、優(yōu)化環(huán)境，豐富和發(fā)展共青團(tuán)工作品牌，圍繞學(xué)院“兩個(gè)評(píng)估”工作，將加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、大學(xué)生課外科技創(chuàng)新和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)等為工作的著力點(diǎn)，爭(zhēng)取工作有新突破和新舉措，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)穩(wěn)健發(fā)展的工作局面。

一、深化理想信念教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，推動(dòng)鄧小平理論和“xxxx”重要思想學(xué)習(xí)與實(shí)踐，深入開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育。深入貫徹中央～年16號(hào)文件精神和團(tuán)市委、學(xué)院黨委相關(guān)文件精神，堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，牢牢抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年、紅軍長(zhǎng)征勝利70周年和紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)70周年等重大歷史契機(jī)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、主題教育、社會(huì)實(shí)踐等有效形式，依托學(xué)生理論社團(tuán)，積極調(diào)動(dòng)廣大入黨積極分子和學(xué)生骨干積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮組織育人、實(shí)踐育人、文化育人的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神的教育活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，引導(dǎo)青年團(tuán)員增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。認(rèn)真強(qiáng)化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，以誠(chéng)實(shí)守信教育為重點(diǎn)，利用講座、漫畫、網(wǎng)絡(luò)論壇、主題征文等形式，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生從自我做起，從身邊事情做起，樹(shù)立“誠(chéng)信我為先”的主體意識(shí)。(三)以積極加強(qiáng)共青團(tuán)信息化建設(shè)為手段，拓寬共青團(tuán)工作的外延，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的職能。建立健全團(tuán)組織信息化管理體系和工作機(jī)制，制定《共青團(tuán)北京建筑工程學(xué)院委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)信息調(diào)研工作的意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)各基層團(tuán)組織的信息化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思想教育的形式和內(nèi)容。

二、加強(qiáng)組織建設(shè)力度，依托基層，鞏固基礎(chǔ)，完善團(tuán)干部的培養(yǎng)機(jī)制，努力推動(dòng)各級(jí)團(tuán)組織的能力建設(shè)。(四)完善和鞏固專職團(tuán)干部學(xué)習(xí)機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制。，按照?qǐng)F(tuán)市委《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求，積極探索切實(shí)的學(xué)習(xí)型組織模式，注重專職團(tuán)干部理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)能力，造就“黨放心，青年滿意”的團(tuán)干部隊(duì)伍。(五)完善和鞏固學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制和管理機(jī)制。針對(duì)兩校區(qū)辦學(xué)的特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)生干部選拔、任用、考核機(jī)制，鞏固已有的學(xué)生干部選拔、任用制度，將學(xué)生干部的培養(yǎng)規(guī)范化、科學(xué)化。在總結(jié)過(guò)去學(xué)生干部培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，從組織能力、語(yǔ)言表達(dá)、書面表達(dá)能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、工作方法、心理素質(zhì)、社交禮儀等方面的培訓(xùn)，旨在選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部，充實(shí)到學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)中，為黨組織輸送優(yōu)秀分子。(六)完善和落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員的發(fā)展對(duì)象工作的實(shí)施意見(jiàn)》，督促和規(guī)范各基層組織“推優(yōu)”制度，建立“推優(yōu)”工作的定期匯報(bào)制度，配合學(xué)生黨支部做好入黨積極分子的推薦鑒定工作。(七)堅(jiān)持和完善團(tuán)的組織生活制度。繼續(xù)堅(jiān)持并不斷改進(jìn)“三會(huì)兩制一課”（團(tuán)支部大會(huì)、團(tuán)支部委員會(huì)、團(tuán)小組會(huì)、團(tuán)員教育評(píng)議、團(tuán)籍注冊(cè)制度和團(tuán)課），通過(guò)“五四”達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀共青團(tuán)員和優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揮榜樣群體作用，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，“比優(yōu)爭(zhēng)先”的良好氛圍。(八)堅(jiān)持和健全工作的調(diào)研制度和團(tuán)務(wù)公開(kāi)制度，注重大學(xué)生的調(diào)查研究，掌握基層的工作開(kāi)展情況，暢通信息的溝通與工作交流渠道。把重點(diǎn)工作、活動(dòng)開(kāi)展情況、團(tuán)費(fèi)收繳和使用情況等及時(shí)予以公布。

三、優(yōu)化和整合校園文化資源，建設(shè)具有建院文化內(nèi)涵的校園氛圍。(九)組織好“五四文化藝術(shù)節(jié)”、“第三屆學(xué)生社團(tuán)節(jié)”和“一二·九合唱節(jié)”等品牌活動(dòng)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生組織的積極性，組織喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化、藝術(shù)類活動(dòng)，塑造和展現(xiàn)建院大學(xué)生的自信健康、開(kāi)放文明、多姿多彩的亮麗形象。(十)推進(jìn)和拓寬“益學(xué)講堂”的影響力和號(hào)召離。提升講堂影響力，拓展講堂組織模式，邀請(qǐng)校內(nèi)外的專家、教授等優(yōu)秀教師為學(xué)生傳遞知識(shí)、文化，拓寬學(xué)生視野和收集信息的能力。(十一)堅(jiān)持舉辦“英語(yǔ)活動(dòng)月”活動(dòng)。以提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，配合英語(yǔ)課堂教學(xué)，開(kāi)展外語(yǔ)講座、電影賞析、英語(yǔ)角、英文戲劇比賽等形式的活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和調(diào)動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情趣。(十二)繼續(xù)舉辦“師生共建文明課堂活動(dòng)”，通過(guò)與工會(huì)聯(lián)合的“教學(xué)相長(zhǎng)師生沙龍”、“我眼中的建院教師”的征文和演講活動(dòng)融化教育主客體間的矛盾，建立和諧的師生關(guān)系。

四、鞏固、完善、探索和豐富大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)。(十三)繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐規(guī)范化、經(jīng)?；ㄔO(shè)，完善和豐富多種社會(huì)實(shí)踐運(yùn)行機(jī)制。鞏固和深化“首都大學(xué)畢業(yè)生基層志愿服務(wù)工作”、“大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)制度”“校區(qū)共建”和已有的親情陪伴--關(guān)愛(ài)空巢老人”、為進(jìn)京外來(lái)青年計(jì)算機(jī)培訓(xùn)項(xiàng)目志愿服務(wù)項(xiàng)目。探索和建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合的工作體制。(十四)建立志愿服務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善志愿者招募、注冊(cè)、培訓(xùn)、管理、服務(wù)等工作，積極開(kāi)拓志愿者活動(dòng)的渠道。

五、依托專業(yè)、著眼應(yīng)用，提升大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)水平，豐富課外科技活動(dòng)的內(nèi)容和形式。(十五)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，進(jìn)一步完善大學(xué)生課外科技活動(dòng)的制度建設(shè)。在學(xué)院《關(guān)于大力開(kāi)展科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，明確“以積極拓寬大學(xué)生課外科技活動(dòng)途徑和渠

道，培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)專門人才”指導(dǎo)思想，提出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的意見(jiàn)》，總結(jié)成績(jī)和模式、為切實(shí)提高我院學(xué)生科技創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力服務(wù)。(十六)做好～年學(xué)生科技立項(xiàng)申報(bào)工作和～年科技成果的總結(jié)工作，積極組織參加全市大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、課外科技作品大賽及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。特別是利用專業(yè)資源，積極開(kāi)展校園課外科技活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、程序設(shè)計(jì)大賽、建筑設(shè)計(jì)大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)。倡導(dǎo)在大學(xué)生開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)即參與一項(xiàng)課外科技項(xiàng)目、聽(tīng)一堂科技講座或論壇、參加一項(xiàng)課外科技競(jìng)賽活動(dòng)。

六、加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)，完善自我教育系統(tǒng)，做好服務(wù)學(xué)生和維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的工作。(十七)下半年籌備召開(kāi)第十四次學(xué)生代表大會(huì)會(huì)和第五次研究生代表大會(huì)。全面總結(jié)兩年來(lái)的各項(xiàng)工作，提出工作目標(biāo)和計(jì)劃，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)生組織民主管理、民主監(jiān)督的職能，切實(shí)為廣大同學(xué)服務(wù)。(十八)建立學(xué)生提案工作的日常制度，努力反映和解決學(xué)生中的實(shí)際問(wèn)題，真正起到學(xué)院和同學(xué)之間的的橋梁紐帶作用。(十九)采取有力措施，在政策支持、資金保障、制度約束、活動(dòng)舉辦等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理和引導(dǎo)，建立健全學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)制度，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。

七、加強(qiáng)青年教職工團(tuán)建，豐富青年教職工文化生活。(二十)配合學(xué)院教育思想大討論，與工會(huì)青工組織合作，適時(shí)開(kāi)展青年教工座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查，了解青年教職工的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮教職工團(tuán)員在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等方面生力軍的作用，不斷提高青年教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識(shí)。