第一篇：對(duì)大一的演講（定稿）

又到一年迎新日，鴻鵠齊聚待飛時(shí)

親愛的大一同學(xué)們：

你們好！

九月的陽(yáng)光是明媚的，大學(xué)的校園也因?yàn)槟銈兊牡絹矶錆M了朝氣。首先祝賀11級(jí)信管所有新生同學(xué)，你們?cè)诮?jīng)歷了努力奮斗和一番拼搏之后，在人生的十字路口，交給了自己一份滿意的答卷。走出了輾轉(zhuǎn)難眠的黑色六月，步入了向往已久的大學(xué)殿堂。在這里讓我們以熱烈的掌聲和誠(chéng)摯的問候歡迎在場(chǎng)所有大一學(xué)弟學(xué)妹們！

九月金秋結(jié)碩果，十年寒暑盡風(fēng)華。大多數(shù)的同學(xué)們都是懷著一份激動(dòng)，伴著一份好奇，踏入大學(xué)校門的。伴隨著高考硝煙的遠(yuǎn)去，如何快速地融入大學(xué)生活，已成為擺在所有新生面前的一個(gè)刻不容緩的話題。通過高考考上大學(xué)的你們，無疑都是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。來到了新的環(huán)境，同樣優(yōu)秀的你們又站在了同一條起跑線上，此時(shí)的你就需要重新給自己定位了，在拼搏的路上更需要我們?nèi)ヅΑ?/p>

“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。”這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的大學(xué)生活。對(duì)于今天讓我站在這里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。在這里我結(jié)合自己的一點(diǎn)經(jīng)

歷來談一談大學(xué)生活。有人說：大學(xué)一年級(jí)往往“不知道自己不知道”，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步“知道自己不知道”，大學(xué)三年級(jí)時(shí)“不知道自己知道”，大學(xué)四年級(jí)“知道自己知道”。其實(shí)，至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。

走進(jìn)了校園，遠(yuǎn)離了父母,開始了體驗(yàn)新的生活的征程。沒有了父母呵護(hù)的一切，都需要你們自己去經(jīng)歷。此時(shí)的宿舍便是你們生活的基本單位了, 對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)的你們來說，在未來的四年里，如何和來自五湖四海的同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問題。由于成長(zhǎng)于不同環(huán)境，剛開始的交往難免會(huì)有些困難，這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往，相互適應(yīng)，相互尊重，相互關(guān)心。同學(xué)之間相處難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，要學(xué)會(huì)理解與寬容。發(fā)生了沖突，要記?。和艘徊?，海闊天空；讓三分，心平氣和。要知道四年的大學(xué)宿舍生活，也許會(huì)是你人生中最值得的記憶。

也許你的校園并不美麗,也許沒有高樓大廈。也許你們會(huì)對(duì)這個(gè)遠(yuǎn)離市中心的一塊地方感到失望.在這個(gè)時(shí)候,就需要我們靜下心來，仔細(xì)品味這份固有的寧?kù)o.大學(xué)是傳播并創(chuàng)造知識(shí)的地方，是薈萃名師精品的地方.珍惜眼前的學(xué)習(xí)的時(shí)光.你會(huì)開辟出一片屬于自己的領(lǐng)域。大學(xué)的課程有很多,基本上可以分為基礎(chǔ)課、公共課、專業(yè)課和選修課。英語(yǔ)和高等數(shù)學(xué)就是典型的基礎(chǔ)課程。面對(duì)基礎(chǔ)課程，一定要努力學(xué)好，認(rèn)真掌握，這些都是你以后學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)打好了,專業(yè)知識(shí)才會(huì)扎實(shí)。公共課，是所有專業(yè)都要開的課程，諸如馬哲、鄧論等。這些課程，也許我們學(xué)起來會(huì)感覺枯燥，但是在大學(xué)期間，加強(qiáng)對(duì)我們思想政治方面的教育同樣是很重要的,許多大學(xué)的校訓(xùn)中便有有關(guān)德育方面的話語(yǔ).。面對(duì)專業(yè)方面的課程，要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓圖書館、閱覽室成為我們的第二課堂。選修課程，一般大學(xué)開設(shè)的科目都是很

第二篇：李開復(fù)對(duì)大一新生的演講

李開復(fù)對(duì)大一新生的演講

我在后臺(tái)正好跟俞敏洪老師碰面，也交流了一下。我問俞老師：你是北大英文系的，你最喜歡的作家是誰(shuí)？他的回答是，海明威。非常有檔次。我想跟大家分享一下，我比較喜歡的一個(gè)作家。他是狄更斯。比較通俗一點(diǎn)（大家笑），容易看得懂，《雙城記》什么的。但是我今天開場(chǎng)想跟大家談他寫的另外一本書，叫做A Christmas Carol，有人翻譯成《圣誕歡歌》，你們讀過嗎？電影看過嗎？電影是講一個(gè)小氣財(cái)神的故事。因?yàn)榄h(huán)境的影響，讓主人公變成了一個(gè)自私的、小氣的、苛刻的財(cái)神。圣誕節(jié)的前一晚，有三個(gè)靈魂來拜訪他。最后一個(gè)靈魂叫未來，帶著主人公去看他個(gè)人在人生結(jié)束時(shí)發(fā)生的一些事情。主人公看到后，覺得如果再這么下去，人生結(jié)局不幸。他醒來之后就下定決心，決定剛才發(fā)生的事情那個(gè)是個(gè)奇跡，至于你信不信，反正我信了，從此之后，他決定改過自新，做個(gè)善人。今天分享這個(gè)故事，是“給未來的你”，希望你能看到未來你能成為什么樣的人。有人可能會(huì)說，我未來稱為什么樣的人，開復(fù)怎么會(huì)知道呢？其實(shí)我不是確切地知道每個(gè)人未來會(huì)怎么樣，但是你們要相信我，在過去的十多年里和大學(xué)生的交流，在創(chuàng)新工場(chǎng)，Google、微軟這三個(gè)地方我們所雇傭的每個(gè)員工，我們招聘的每個(gè)畢業(yè)生，來申請(qǐng)項(xiàng)目希望得到投資的每位年輕的創(chuàng)業(yè)者，在微薄上留言的每位求助者，他們都是二十來歲，在他們的身上我看到了未來的你。所以今天我想跟大家分享一下，如果今天是9月2日，2015年，我跟在座的各位會(huì)談什么事情，你們心中的困惑又是什么，你們要發(fā)展成為的人 在2011年的今天還有什么不滿意的地方。這就是我想跟大家探討的：2015年的你可能會(huì)成為什么樣的人。

我的演講一共分4個(gè)部分。

1.首先我認(rèn)為，有可能2015年你會(huì)成為一個(gè)迷茫困惑的人。在創(chuàng)新工場(chǎng)去年做校招的時(shí)候，我們?nèi)チ?5所高校，找到了頂尖的計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的學(xué)生，發(fā)出了200份offer，然后我一一打電話，看他們是否愿意加入創(chuàng)新工場(chǎng)，來學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)。在說服他們之前，我不想誤導(dǎo)任何的學(xué)生，所以我的第一個(gè)問題總是會(huì)問：你有沒有想過，在你人生的未來，創(chuàng)業(yè)是否是你想做的一件事情。當(dāng)時(shí)我的想法是，既然是頂尖學(xué)校的頂尖學(xué)生，這個(gè)問題總應(yīng)該想透宗應(yīng)該知道答案吧？如果你不想創(chuàng)業(yè)，我可能就不希望你太努力地來創(chuàng)新工場(chǎng)，因?yàn)橐苍S你會(huì)在一個(gè)大企業(yè)或者政府里得到更好的發(fā)展。但是，我們還是得到了許多回答。常見的回答有： ——??？你真的是開復(fù)嗎？是真的開復(fù)嗎？

——是的，我想跟你談?wù)剟?chuàng)新工場(chǎng)對(duì)你的邀請(qǐng)。在談offer前，我想先知道，你是否想過創(chuàng)業(yè)的事情？ ——這時(shí)80%的回答是，不知道，沒想過。

其實(shí)這就是一種迷茫。80%來創(chuàng)新工場(chǎng)申請(qǐng)工作并成功得到offer的人都沒有想過創(chuàng)業(yè)是否是你自己的道路，這一點(diǎn)就是一種迷茫。這 個(gè)數(shù)據(jù)還是頂尖學(xué)生的迷茫，我在網(wǎng)上看到更多的同學(xué)的發(fā)問，比如專業(yè)不對(duì)口，不知道想做什么，不知道自己愛做什么……

今天我想跟大家將的是，你們這大學(xué)四年，有一件事要做好，就是認(rèn)清你自己，要弄清楚你自己想要成為一個(gè)什么樣的人。而且特別要知道你的興趣在哪里，你的天賦在哪里。在你考慮這個(gè)事情之前，首先要知道你要清空的過去的一些錯(cuò)誤的理解就是：這個(gè)事情跟別人認(rèn)為你是誰(shuí)，或別人想要你成為誰(shuí)，絲毫沒有關(guān)系。你周圍的人，無論是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，他們都不知道你想成為什么樣的人，甚至他們想要你成為的人很可能根本不是你自己真正想要成為的人。所以大學(xué)四年，其他都可以再學(xué)，但一定要找到自己的興趣和自己的天賦。

為什么天賦如此重要？你想，如果我們非要把比爾·蓋茨硬變成一個(gè)音樂家，硬要他去作曲，他能去成就微軟嗎？如果你把貝多芬這樣一個(gè)人硬要他去編程，他有可能成為比爾·蓋茨嗎？肯定不是的，天生我材必有用。每個(gè)人都有自己的天賦，你至少虧欠你自己的是讓自己找到自己的天賦。這樣你才能夠把你自己的潛力發(fā)揮到極致。

另外我深深相信，找到自己的興趣也一樣重要。甚至更重要。因?yàn)橐粋€(gè)人如果自己做的事情是自己喜歡的事情，那么他吃飯、睡覺、洗澡都在想著這個(gè)事情，最后他不成功都會(huì)很奇怪。

那該怎么去找興趣和天賦呢？我給你們的建議也很簡(jiǎn)單：多嘗試。多嘗試那些自己可能有興趣的東西，無論是選修課程還是實(shí)習(xí)工 3 作，無論是參加社團(tuán)或者去網(wǎng)上求知。重點(diǎn)是你要給自己分配時(shí)間，努力去找到自己的天賦和興趣可能存在的地方。還有，不要很刻意地去說，我未來要去做某一件事情因此我要很功利地去學(xué)某一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，因?yàn)檫@樣做的話你可能就錯(cuò)失了你心中真正最愛做的事情。喬布斯曾經(jīng)說，我們?nèi)松媾R各種選擇，應(yīng)該追隨我們的心。喬布斯還說，人生中的一些經(jīng)歷都像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)，在人生未來某個(gè)階段，我們都有機(jī)會(huì)把這些點(diǎn)串聯(lián)起來，當(dāng)你還沒有畫出你的曲線的時(shí)候，不要苛求每個(gè)點(diǎn)都在正確的位置，否則你可能就沒有真正追隨你的心。

我來演講前，看了下我大學(xué)里選的課，發(fā)現(xiàn)有三種：一是選之前覺得可能有興趣的，選了以后發(fā)現(xiàn)非?？菰?，上課都在睡覺，實(shí)際沒有興趣的，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)，美國(guó)政治，歐洲文學(xué)，歐美文學(xué)，藝術(shù)經(jīng)典，音樂經(jīng)典，這幾個(gè)都是我發(fā)現(xiàn)原來自己沒有興趣的。但是，我一點(diǎn)都不后悔花了時(shí)間選這些課，因?yàn)檫x之前以為自己有興趣，選之后明白自己沒興趣，就讓人生的選擇劃掉了一個(gè)，能多劃掉些選擇，這樣的elimination也是一件好的事情。第二種是，上了幾堂課，做了幾次作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)你愛上了它，這個(gè)感覺特別好，而且不可能第一次就撞上，我也是選了那么多發(fā)現(xiàn)自己不喜歡的課，才發(fā)現(xiàn)撞上了自己喜歡的課，也就是計(jì)算機(jī)。還有第三種可能發(fā)生的是，學(xué)完以后發(fā)現(xiàn)很有意思，但是不知道以后有什么用。這沒有關(guān)系，就像喬布斯所說的，這些都是一個(gè)個(gè)的點(diǎn)，也許你的人生未來有一天會(huì)把這些點(diǎn)串起來。比如當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)哲學(xué)很有興趣，學(xué)了沒用，又不可能做哲學(xué)家，但我今天寫的書和文章，如果有絲毫的哲理在里面，還是要感 謝當(dāng)時(shí)學(xué)的哲學(xué)。當(dāng)時(shí)還學(xué)了中國(guó)文學(xué)，聽起來也很荒謬，這個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的人學(xué)文學(xué)干什么，就是有興趣嘛，那畢業(yè)了有用嗎？沒用，但是我這幾年出了5本書，至少還有兩本非常暢銷。如果沒有學(xué)中國(guó)文學(xué)，很可能也不會(huì)有成為業(yè)余作家的李開復(fù)。另外也有一些其他課程對(duì)我也很有幫助，比如英語(yǔ)寫作、國(guó)際關(guān)系，這些在Google的四年確實(shí)蠻用得上的。

這些選課的決定，當(dāng)時(shí)做的時(shí)候并不是刻意的。當(dāng)時(shí)就覺得上一上。第一種發(fā)現(xiàn)不喜歡的，就扔掉，第二種是愛上的，就馬上去追隨它，第三種是喜歡但是沒用的，那就先留著，以后終于會(huì)把它串起來。

我知道在座的許多同學(xué)說，你是站著說話不要疼，你在美國(guó)換專業(yè)選課之類都很輕松，我們?cè)谥袊?guó)可不是這樣的，很多是被限制的。確實(shí)中國(guó)有很多限制。但我跟你分享一個(gè)創(chuàng)新工場(chǎng)工友的故事。有一個(gè)很能干的工友名字叫尚若輝（音），他畢業(yè)于一個(gè)排名非?？亢蟮拇髮W(xué)，幾乎最后，沒人聽過那所大學(xué)的名字，因?yàn)楦改赣H說你學(xué)會(huì)計(jì)吧這個(gè)好找工作。但他學(xué)了才發(fā)現(xiàn)，沒有興趣，掛課，但他在網(wǎng)上瀏覽時(shí)發(fā)現(xiàn)，居然有一個(gè)方向叫用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，他特別感興趣，怎么父母沒告訴，怎么高考時(shí)沒這么一個(gè)選擇。但他沒想這么多，就在網(wǎng)上交了各種相關(guān)的朋友，在網(wǎng)上上了各種課程，在論壇里發(fā)問，跟國(guó)內(nèi)外的朋友交流，然后就發(fā)現(xiàn)自己原來有這方面的熱情，也有這方面的天賦。然后居然發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)領(lǐng)域打工，半年之內(nèi)賺了4萬塊，他的設(shè)計(jì)讓人贊不絕口。但就在他發(fā)現(xiàn)非常開心的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，5 以前只掛一兩科，這個(gè)學(xué)期他掛了4科，因?yàn)樗麗凵狭俗约旱呐d趣。他跟父母做了溝通，他畢業(yè)以后不做會(huì)計(jì)，但他也盡力提升成績(jī)，至少達(dá)到畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。父母看到這孩子在他感興趣的領(lǐng)域還是不錯(cuò)的，就沒有要求他了。他也就一邊讀書把成績(jī)提起來，一邊在新浪找到了一個(gè)兼職的工作，之后又在創(chuàng)新工場(chǎng)找到了一個(gè)兼職的工作。然后一畢業(yè)就在創(chuàng)新工場(chǎng)投資的知乎團(tuán)隊(duì)里，成為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的用戶體驗(yàn)負(fù)責(zé)人。所以當(dāng)你找到自己的最愛的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)像魔術(shù)一樣發(fā)揮出自己的潛力。

再次分享一下喬布斯的一段名言：2005年斯坦福說：不要被信條所束縛，最重要的是擁有跟隨直覺的勇氣。你的內(nèi)心和直覺多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣一個(gè)人。任何其他的事物都是次要的。如果你對(duì)未來迷茫，希望你能把握時(shí)間，找到自己的天賦和興趣，這樣才不會(huì)迷茫。2.成為應(yīng)試機(jī)器的人。

知道自己的迷茫還是有希望找到興趣的，但成為應(yīng)試機(jī)器的人就更嚴(yán)重了。在創(chuàng)新工場(chǎng)每年收到幾萬份簡(jiǎn)歷。常常，打開一份簡(jiǎn)歷我都不得不搖頭。比如，某人，男，英語(yǔ)四六級(jí)平均成績(jī)80分，刻苦努力，三好學(xué)生，等等，幾乎每一個(gè)簡(jiǎn)歷千篇一律地都是用這些成績(jī)數(shù)字來描述一個(gè)人，而且是用在應(yīng)試體系里的數(shù)字來描述一個(gè)人。這樣的人是沒有一點(diǎn)吸引力的。難道你在大學(xué)四年教育之后，只能給我這 6 些數(shù)字嗎？你是否成為了應(yīng)試教育培訓(xùn)出來的一臺(tái)機(jī)器？你的特點(diǎn)在什么地方？除了你的分?jǐn)?shù)之外，你是不是可以告訴我你學(xué)懂了什么？你在學(xué)到的地方有沒有好的創(chuàng)意，你是否知道你學(xué)的東西有沒有用處？你在課堂學(xué)的東西能發(fā)揮出來嗎？

所以，第二點(diǎn)我想建議的就是，不要成為應(yīng)試教育的機(jī)器。在座的每一位，都是應(yīng)試教育的受害者，你們經(jīng)過了12年的應(yīng)試教育，今天應(yīng)該劃上一個(gè)句點(diǎn)。我希望你們能逆轉(zhuǎn)過去教育對(duì)你們所做的一切迫害，開始真正的學(xué)習(xí)和思考。

有關(guān)思考方面，一共有三種大學(xué)四年里你必須學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)的能力，這三種能力可以幫助你從應(yīng)試的殼里飛出來：

第一種能力是自學(xué)的能力，這個(gè)特別重要，這點(diǎn)做不到，一切其他的大學(xué)教育都是白學(xué)了。讀中學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)一次一次重復(fù)當(dāng)時(shí)上課的內(nèi)容，但是進(jìn)了大學(xué)以后，老師只能充當(dāng)引路人，學(xué)生必須積極主動(dòng)地去探索學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這四年中你一定要從一個(gè)被告知知識(shí)的人，到一個(gè)能學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)知識(shí)的人。要能做到這一點(diǎn)，你必須要有理解的能力，不能只有背誦的能力。這包括了舉一反三的能力，知其然也知其所以然，要能夠無師自通，給你一本課本，你能把它看懂，做到這些，你就擁有自學(xué)的能力了。

那你可能要說，我從何開始才能具備自學(xué)的能力呢？唯一一件必須學(xué)會(huì)的事情，就是學(xué)會(huì)問為什么。因?yàn)樵趹?yīng)試教育里面，只要學(xué)了“什 7 么”就可以及格了，就可以背誦了，就可以考試了，但是在大學(xué)里面，你不能只學(xué)“什么”，一定要學(xué)“為什么”，當(dāng)你理解了一件事情為什么是如此的，你才能再次把它推出來，你才能舉一反三，無師自通。隨時(shí)都要問為什么，上課問，去論壇問，上網(wǎng)問，問同學(xué)……一定要打破砂鍋問到底。這個(gè)時(shí)候你才真正懂了，學(xué)到了。

第二種能力是從理論到實(shí)踐的能力。你學(xué)的每樣知識(shí)，不要只是知道這個(gè)公式是什么，理論是什么，而且要知道在真實(shí)的工作中有什么用。因?yàn)槟氵M(jìn)入社會(huì)才會(huì)知道，以前學(xué)的會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、哲學(xué)、文學(xué)之類，可能都不是你老板認(rèn)為你最需要的知識(shí)。有人說：其實(shí)在大學(xué)里學(xué)到的真的有用的知識(shí)，只是你一生中要用的5%而已。所以更重要的是你要知道這些知識(shí)怎么能夠應(yīng)用起來。老師教了你怎么寫英文，你要知道怎么把這個(gè)英文應(yīng)用到比如說寫一個(gè)公關(guān)稿上。再比如，老師教了你怎么編程，你要理解這個(gè)編程怎么轉(zhuǎn)換成商業(yè)價(jià)值，成為一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。這些都需要你在學(xué)習(xí)時(shí)多問一個(gè)問題，就是“有什么用”。我記得我女兒小的時(shí)候非常反對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)，認(rèn)為像指數(shù)之類的東西都是沒有用的。直到有一天，我告訴她會(huì)用指數(shù)，你就可以計(jì)算你的銀行有多少錢。我問他，你如果有100塊錢，每年10%的利息，10年以后你會(huì)有多少錢。答案居然不是200塊錢的時(shí)候，她就突然有興趣了。她說，哇，怎么會(huì)有這么多錢？她想知道為什么。這時(shí)我就告訴她，指數(shù)是有用的，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，知道怎么實(shí)踐。

第三種能力叫做critical thinking，就是批判式思維。每一件事情都有多方看法，不是只有一個(gè)非黑即白的答案。不同的人有不同的意見，每一個(gè)意見都值得了解，都值得珍惜。不要被教條鎖住，要學(xué)會(huì)用不同的觀點(diǎn)來看問題。這里我也想講一個(gè)創(chuàng)新工場(chǎng)的工友王俊煜的故事，他是北大元培班的高材生，然后進(jìn)入了google，google是一個(gè)很了不起的公司，但是這個(gè)公司是非常強(qiáng)烈的工程師文化，每做一個(gè)產(chǎn)品都想著這個(gè)技術(shù)能夠多酷，能夠多困難，能夠多難讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手抄襲，但是比較少去想，用戶要這個(gè)東西有什么用。王俊煜也是一個(gè)特別喜歡做用戶體驗(yàn)的人，特別在乎用戶的感覺，而且深深地了解，一個(gè)產(chǎn)品不論技術(shù)有多難被抄襲，如果用戶不喜歡還是不會(huì)去用的，他在google的時(shí)候就多次和人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在google的時(shí)候因?yàn)槭枪こ處熚幕?，他的聲音有時(shí)候就會(huì)被淹沒，但是他執(zhí)著地提出他的想法，至少在兩款產(chǎn)品上提供了巨大的貢獻(xiàn)，并從這個(gè)過程中學(xué)到了很多東西，然后加入了創(chuàng)新工場(chǎng)，成為了豌豆夾這個(gè)產(chǎn)品的共同創(chuàng)始人，做出了非常好的產(chǎn)品，今天豌豆莢可能是創(chuàng)新工場(chǎng)投資的所有產(chǎn)品里，用戶評(píng)價(jià)最高的一個(gè)。這證實(shí)了，我們不能只用一個(gè)方法來看問題，一定要尊重不同的觀點(diǎn)。

怎么樣培養(yǎng)這個(gè)critical thinking呢？我建議你們以后碰到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，不但要學(xué)會(huì)問“為什么”，還要學(xué)會(huì)問“為什么不？”為什么一定是這樣，為什么不可能是那樣？這樣可以讓你更深的了解，有不同的方法來看問題。我女兒以前參加過辯論社，她問爸爸，我辯論一個(gè)問題的時(shí)候，應(yīng)該怎么選擇。我給她的建議是，你永遠(yuǎn)要選擇那 個(gè)你不認(rèn)可的觀點(diǎn)。她聽起來覺得很奇怪，我明明不認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)，為什么我要去辯論它呢？多次之后，她慢慢了解了，當(dāng)你去辯論你所不認(rèn)可的觀點(diǎn)時(shí)，會(huì)有很多好處：首先你會(huì)知道，有不止一個(gè)方法來看問題，其次，對(duì)方的辯論方向你已經(jīng)了如指掌，辯論的時(shí)候好用，第三，辯論的對(duì)方也會(huì)知道，你居然這么有知識(shí)，兩邊都想得這么清楚，讓你未來更能夠平衡，更容易成為一個(gè)有批判式思維的思想家。所以，如果你希望未來的四年不要成為一個(gè)應(yīng)試機(jī)器，那就希望你多問問“為什么”，還有“為什么不”，還有“這又什么用”，這能夠幫助你學(xué)到自學(xué)的能力，實(shí)踐的能力，還有批判式思維的能力。3.2015年在座的某位同學(xué)說，李老師，我感覺很孤獨(dú)，我感覺很被動(dòng)。有一位同學(xué)對(duì)我說，我的人際能力不夠強(qiáng)，人際圈子小，又沒有什么特長(zhǎng)引起別人的注意，在社團(tuán)也不知道怎么跟別人建立關(guān)系。這其實(shí)很自然，因?yàn)樵趹?yīng)試教育的氛圍長(zhǎng)大，在過去的十幾年，你們可能很少有時(shí)間，在學(xué)習(xí)之外，培養(yǎng)人際關(guān)系。

所以我會(huì)給你們建議：首先，在校的時(shí)候要多培養(yǎng)你們的情商。所謂情商，就是和別人交流的能力、將心比心的能力、得到別人信任的能力。以后進(jìn)入業(yè)界你會(huì)發(fā)現(xiàn)，信任是特別重要的事情。信任這個(gè)東西需要很多時(shí)間來培養(yǎng)，但是犯一次錯(cuò)就可能毀于一旦。

如何跟你的朋友培養(yǎng)友情，我建議你們?cè)谧x大學(xué)的時(shí)候一定要交幾個(gè)要好的朋友。因?yàn)榇髮W(xué)的友情往往是那種不變質(zhì)的，可以受益一輩 10 子的。希望你能將心比心，能像好朋友對(duì)待你一樣對(duì)待好朋友，成為你的好朋友的好朋友。分享能讓痛苦減半，分享能讓快樂加倍。希望你們能在大學(xué)四年交到這么一批好朋友。

第二，我也希望你能很好地培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，就是口才。不要認(rèn)為自己很聰明就很好、能夠思考就足夠了。希臘哲人說過，一個(gè)能夠思考的人如果不能表達(dá)，等于一個(gè)不能狗思考的人。

另外我在網(wǎng)上看到美國(guó)一個(gè)創(chuàng)業(yè)家Tim Westergren，是很著名的互聯(lián)網(wǎng)公司pandora的創(chuàng)世人，他說：如果我作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)家，我能從上帝那里要求一樣禮物，我會(huì)挑選口才。

如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者想要成功，他必須影響他周圍的人，比如投資者、顧客、用戶。一個(gè)有口才的創(chuàng)業(yè)者，可以更好地發(fā)掘公司的員工，可以讓員工理解自己的愿景，可以激發(fā)你的員工的斗志和潛力。當(dāng)然只有口才是不夠的，但是我很驚訝我見到的每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都有這方面的才華。而口才不是在學(xué)校里任何課程可以學(xué)到的。所以口才、表達(dá)非常重要。

第三個(gè)最重要的建議是多爭(zhēng)取學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在你大學(xué)這四年，如果你想突破，成為一個(gè)不那么內(nèi)向的人，成為一個(gè)外向，受人喜歡，有魅力的人，你要多學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入社會(huì)里面，團(tuán)隊(duì)的合作代表了一切，在課堂里面，是不那么鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作的，考 11 試的時(shí)候，如果團(tuán)隊(duì)合作，那不久作弊了么？如果想畢業(yè)之后有好的團(tuán)隊(duì)合作，在讀書時(shí)一定要學(xué)習(xí)、培養(yǎng)。

“我聽到的我會(huì)忘掉，我看到的也不會(huì)記住，我做過的我才真正明白?！北仨毴?shí)踐，才能真正明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)是怎么工作的，是怎么定目標(biāo)的，是怎么達(dá)到目標(biāo)的，你會(huì)學(xué)習(xí)如何跟人協(xié)作，跟人協(xié)商，能夠增加你的情商，提高與人溝通的能力。

我注意到，我在google工作四年，在創(chuàng)新工場(chǎng)2年，在這6年的時(shí)間里，我沒有雇傭過任何一個(gè)沒有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的畢業(yè)生。所以明年暑假到來的時(shí)候，至少你們要答應(yīng)我，不要回家去悠閑著玩一個(gè)暑假，因?yàn)槭罴偈悄闵贁?shù)的難得的可以投入實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。暑假是沒有學(xué)業(yè)壓力的，這個(gè)時(shí)候你一定要把你的時(shí)間花在實(shí)習(xí)上面。沒有一個(gè)沒實(shí)習(xí)過的學(xué)生能夠進(jìn)入google或者創(chuàng)新工場(chǎng)。這代表了實(shí)習(xí)讓你真正體會(huì)了社會(huì)要什么。畢竟學(xué)校和社會(huì)是脫節(jié)的。學(xué)校的老師、學(xué)校的課程并不真的了解在企業(yè)里我們需要什么。唯一的方法學(xué)到實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)就是暑假去實(shí)習(xí)。如果你找不到創(chuàng)新工場(chǎng)、google、百度這么好的公司實(shí)習(xí)，我的建議，去任何一個(gè)公司。去一個(gè)能對(duì)口的公司最好，不能對(duì)口的公司也沒問題。技術(shù)公司找不到，找服務(wù)業(yè)，哪怕是到餐館里端盤子，都有價(jià)值。雖然你不會(huì)想端盤子一輩子，但是你端盤子的時(shí)候，有機(jī)會(huì)跟周圍的人，跟顧客、跟老板的接觸會(huì)讓你成為一個(gè)情商更高的人。除了實(shí)習(xí)之外，還有學(xué)生的社團(tuán)，社團(tuán)其 12 實(shí)是一個(gè)微觀的社會(huì)，所以參與社團(tuán)是進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的方式。

重復(fù)一下，如果想提高情商，我的三個(gè)建議：培養(yǎng)友情，培養(yǎng)口才，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)。

相關(guān)一點(diǎn)：如果在社團(tuán)活動(dòng)中犯錯(cuò)了怎么辦？爭(zhēng)取工作機(jī)會(huì)碰壁了怎么辦？萬一我去百度應(yīng)聘被拒絕了怎么辦？萬一他們嘲笑我怎么辦？萬一我發(fā)現(xiàn)自己很不足怎么辦？萬一我發(fā)現(xiàn)周圍的人都比我優(yōu)秀怎么辦？這個(gè)時(shí)候我一定要再次提醒你，積極主動(dòng)，不要畏懼失敗。從大學(xué)的第一天開始你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。你一定要成為自己的主人，要積極地管理自己的學(xué)業(yè)甚至未來的事業(yè)計(jì)劃。理由非常簡(jiǎn)單：只有你能管理你自己的未來，沒有人比你更在乎你未來想成為什么樣的人。在今天的社會(huì)里，只有一個(gè)積極主動(dòng)、不怕失敗的人，才能在瞬息萬變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中贏得成功。只有善于展示自己的人，才能在工作里得到最多和最好的機(jī)會(huì)。有的時(shí)候你可能回想，算了吧，別爭(zhēng)取了吧，休息一下，多累呀。但是你不能放棄，你的被動(dòng)其實(shí)就是棄權(quán)，而你不去解決問題，也是一種解決，不去做個(gè)決定，也是在做決定——你做的決定就是讓你成為一個(gè)被動(dòng)、消極、不成功的人。

談到犯錯(cuò)，我們這個(gè)社會(huì)往往是不鼓勵(lì)犯錯(cuò)的，甚至是懲罰犯錯(cuò)的。但仔細(xì)想想，我們每個(gè)人都失敗了很多次。你可能不記得，你第一次嘗試走路的時(shí)候，你跌倒了，你第一次張嘴說話的時(shí)候，你說錯(cuò)了，你第一次游泳的時(shí)候，你可能快淹死了。你第一次投籃，肯定沒有投 進(jìn)。但現(xiàn)在這些事情你都會(huì)做了，那是因?yàn)槟銢]有因?yàn)槭《淮虻埂Ｄ銖氖≈袑W(xué)習(xí)，失敗中站起來，失敗中學(xué)到更多。這也是我今天能跟大家分享的，我的任何成功，最大的我學(xué)到的教訓(xùn)都是來自失敗，而不是來自于成功。

我們都非常尊敬的喬布斯先生最近身體不是特別的好，他有一句話讓我特別感動(dòng)，尤其在看到他身體越來越弱的時(shí)候：記住你們即將死去，這件事情幫助我指明了生命中重要的選擇，因?yàn)樯兴械臉s譽(yù)...在死亡面前，都會(huì)消失，我看到的是留下來真正重要的東西。

當(dāng)你擔(dān)心失敗或失去什么東西的時(shí)候，記住你即將死去是最好的解藥。如果你能清空一切，你沒理由不去做那些你必須做的事情。4.未來的你可能是一個(gè)浮躁、貪婪的你。

這個(gè)我在年輕人中間一次又一次看到。這更多是環(huán)境因素造成的。因?yàn)榄h(huán)境中有很多不公平，有一些富翁迅速致富，不是每個(gè)最誠(chéng)信的人都得到了最大的成功，有一些人非常貪婪，做的事情非常浮躁，但是他們依然成了億萬富翁。這些人很不幸成為了部分在座的你們的偶像，或者部分你們未來奮斗的動(dòng)力。

奮斗是應(yīng)該的，但是不要基于這種僥幸致富來作為你的動(dòng)力。在今天的社會(huì)里，創(chuàng)業(yè)也好就業(yè)也好，一定要腳踏實(shí)地，一定要知道你在做什么，一定要花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，有一本書《異類》里面告訴我們每個(gè)了不起的大師都是經(jīng)過一萬個(gè)小時(shí)的練習(xí)才了不起的。莫扎特 練習(xí)了1萬個(gè)小時(shí)，比爾蓋茨編程了1萬個(gè)小時(shí)。千萬不要浮躁，不要認(rèn)為可以得到僥幸的成功，那種僥幸的成功即便得到了，可能也是短暫的。就算不是短暫的，也是不值得的。

這里我分享一個(gè)故事，隱去主人公的名字，用假名。在創(chuàng)新工場(chǎng)，我們投資了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人叫小鳳（化名），她是名校畢業(yè)，才華橫溢，很聰明，對(duì)技術(shù)對(duì)產(chǎn)品都很有感覺，而且口才非常好。因?yàn)樗约涸诒砻嫔戏浅９怩r，她被團(tuán)隊(duì)一致推為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。但她非常浮躁，認(rèn)為自己什么都懂，認(rèn)為自己可以駕馭整個(gè)團(tuán)隊(duì)，認(rèn)為自己可以做商業(yè)計(jì)劃，甚至我們都相信了她自己的說法。但很不幸的是，她浮躁地希望能夠快速得到成功，能夠快速出名。結(jié)果，她把更多的時(shí)間花在怎么出風(fēng)頭與搞人際關(guān)系上，而疏忽了腳踏實(shí)地地把產(chǎn)品做好。最后產(chǎn)品做得非常不成功。團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)又一個(gè)離開，最后自己也離職了。這個(gè)例子看到的是很不幸的，一個(gè)完全有機(jī)會(huì)成為非常優(yōu)秀的人才，因?yàn)楦≡?，沒有得到成功。這讓我也有很大感觸，讓我們今后面對(duì)這些創(chuàng)業(yè)青年人才時(shí)，必須常常問你，考你，確保你做了你需要做的功課。比如你花了100個(gè)小時(shí)，你在你的產(chǎn)品方向，你的領(lǐng)域里，一定要懂得比我們多。如果你沒有花這個(gè)苦功夫，沒有懂得比我們多，我們就不要投資你。這是我們從中自己學(xué)習(xí)到的一個(gè)教訓(xùn)。這樣也可以避免這類的事情再次發(fā)生。

另外一件浮躁的事情發(fā)生在某大學(xué)，一批學(xué)生發(fā)了一個(gè)新聞稿，說創(chuàng)新工場(chǎng)投資了我的電影。非常得意。這一下就吸引眼球了。洋洋 15 得意地等著創(chuàng)新工場(chǎng)出來辟謠，一辟謠，他們就可以把事情越搞越大，經(jīng)過微薄的轉(zhuǎn)發(fā)，最后也許大家知道了創(chuàng)新工場(chǎng)沒投資它，但是它已經(jīng)出名了。這是他們悉心的計(jì)劃。計(jì)劃因此可以火起來。但是這種浮躁的聰明人，聰明反被聰明誤。看到這種不誠(chéng)信的做法，一個(gè)傳統(tǒng)的企業(yè)可能就算了，息事寧人了，或者辟謠，或者別理他。但我認(rèn)為做這種事情的人需要得到一個(gè)教訓(xùn)，因此他們收到了我們律師的電話。這個(gè)電話警告了他們，如果不停止侵權(quán)，我們告他們。然后他們也收到了校領(lǐng)導(dǎo)的通知，說他們這么做是不可接受的，請(qǐng)不要再鬧了，學(xué)?？赡芤矐土P了他們。結(jié)果，他玩火自焚了。希望這也成為一個(gè)教訓(xùn)。

在微博的時(shí)代，其實(shí)這種虛假很多時(shí)候都不能蒙騙人，如果你們不相信的話，可以問問郭美美。

還有一個(gè)很不好的例子，也隱去他的名字。一位叫小高的創(chuàng)業(yè)者，他有了所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的才華，不但懂技術(shù)，懂產(chǎn)品，而且創(chuàng)業(yè)過，有經(jīng)驗(yàn)，也有在大公司任職的經(jīng)歷，口才很好，非常自信，30出頭，從我們眼里，從任何風(fēng)險(xiǎn)投資者眼里，都是一個(gè)需要追捧，搶的創(chuàng)業(yè)者。他來見了我們，跟我們講了創(chuàng)業(yè)想法，聽了以后我們覺得蠻好的。這個(gè)人也很好，團(tuán)隊(duì)也很好。我們當(dāng)時(shí)恨不得就掏出支票來投資他了。但是我又問了幾個(gè)問題。我說你這個(gè)計(jì)劃多久能做出來。他說4個(gè)月我可以把這個(gè)產(chǎn)品做出來。但是我是搞技術(shù)的，我知道這個(gè)產(chǎn)品沒有一兩年的時(shí)間絕對(duì)做不出來。我又問他，你這個(gè)想法為什么和在現(xiàn)在公司做的業(yè)務(wù)非常相似？他慌忙地回答，不會(huì)不會(huì)的，我們有很多新 16 的想法，做出來一定是不一樣的。聽了這兩句話之后，我心里大概知道了，他可能打算從現(xiàn)在的公司偷竊一些源代碼出來。另起爐灶，用不同的用戶體驗(yàn)來包裝原公司的技術(shù)，4個(gè)月做出一個(gè)平常要花2年時(shí)間做的產(chǎn)品。這可能是他的如意算盤。當(dāng)時(shí)有一位投資經(jīng)理說，開復(fù)啊，別這么較真，這些事情，不要問這么清楚，你問清楚了，大家都不好。他沒說他是偷竊，我們也沒問，大家都不說，不就是了么。聽到這話，我非常失望，對(duì)創(chuàng)新工場(chǎng)我沒有教好我的員工非常失望。于是，那個(gè)周末我發(fā)了個(gè)郵件：今生我們有緣聚在創(chuàng)新工場(chǎng)，有一個(gè)共同點(diǎn)，就是我們?cè)谶@里不只是為了金錢，也是希望做點(diǎn)有意義的事情，我們不僅僅希望能成為頂尖的早期投資者，我們也希望能正面影響中國(guó)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我們不僅僅希望能夠孵化頂尖的企業(yè)，也希望能夠幫助他們成為受世界尊敬的企業(yè)。我們不僅僅希望扶持最聰明能干的創(chuàng)業(yè)者，我們也希望找到德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)業(yè)典范。所以當(dāng)我們看到一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的時(shí)候，不僅僅要看他是否能賺錢，而要深度理解這個(gè)人，看他是否有潛力成為一個(gè)值得尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者有誠(chéng)信的問題，例如盜竊代碼或踐踏別人，我們是絕對(duì)不能夠容忍這樣的一個(gè)人的，無論他的公司能多成功，賺多少錢。作為創(chuàng)新工場(chǎng)，我們的一舉一動(dòng)代表了中國(guó)的未來，無論是對(duì)我們平臺(tái)的員工，還是對(duì)我們投資的公司，如果我們支持犯罪，我們自己就是在犯罪。如果我們投資邪惡，我們自己就是邪惡。如果我們自己容忍卑鄙，我們自己就是卑鄙。

我們不能浮躁，我們更不能不誠(chéng)信。舉一個(gè)正面的例子。在座如果有想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，我勸你們不要太浮躁，一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，失敗的概率太大了，就算你做過實(shí)習(xí)，你也不會(huì)深度了解財(cái)務(wù)、法務(wù)、運(yùn)作、市場(chǎng)、技術(shù)、產(chǎn)品、用戶。你不可能這么快成為全才的。給自己至少幾年的時(shí)間，再去創(chuàng)業(yè)。尤其是要去做高科技產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)的話。

最好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法，就是加入一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司。在里面學(xué)習(xí)幾年。當(dāng)你覺得自己學(xué)夠了的時(shí)候，你逐步累積自己的實(shí)力、人脈，再過幾年再來創(chuàng)業(yè)也不遲。我們要求每一個(gè)來創(chuàng)新工場(chǎng)創(chuàng)業(yè)的人，都懂得比我們多，對(duì)領(lǐng)域有豐富的涉獵和經(jīng)驗(yàn)。

例如，豌豆家團(tuán)隊(duì)，除了王均與之外，還有一位北大的才女，叫崔瑾。崔瑾的經(jīng)歷讓人最感嘆的一點(diǎn)是她在北大國(guó)際關(guān)系畢業(yè)，她非常想學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，有人告訴她有一個(gè)很不錯(cuò)的公司，叫百度，讓她去申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)百度沒有太多職位，就跟她說你要來的話就做前臺(tái)，作為一個(gè)北大畢業(yè)生，她就答應(yīng)了。所以今天崔瑾經(jīng)過在百度、奧美、google的累積，學(xué)到了很多做事、做人的方法，她今天能夠成為豌豆家的首席運(yùn)營(yíng)官，很大的程度來自于畢業(yè)的那一天她沒有帶著北大人可能會(huì)有的自豪感而不愿意接受一個(gè)前臺(tái)的工作。她愿意從基層做起，虛心地學(xué)習(xí)。

再舉一個(gè)清華的例子。我們投資的一個(gè)創(chuàng)業(yè)者叫許朝軍，可能大家都在網(wǎng)上看到了一些他的發(fā)展，他在大學(xué)的時(shí)候先從chinaren干起，然后被收購(gòu)進(jìn)搜狐，然后又到了陳一舟的千橡，跟王興一起做了校內(nèi) 網(wǎng)，之后成了人人網(wǎng)，幾十億美元上市，之后又到了盛大，成為邊鋒的總裁，是個(gè)非常能干的人。他今年才30歲。我想講的不是說他多成功，當(dāng)然今天他很成功，拿了千萬美元的投資，在創(chuàng)新工場(chǎng)支持下，做了點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)，崛起非常快。我想講的不是他有多成功，而是他有一個(gè)多么謙卑的第一天，在12年前的今天，他從鄉(xiāng)下來到北京，他發(fā)現(xiàn)周圍的人懂得都比他多。他傻傻地進(jìn)了計(jì)算機(jī)系，但是他從來沒摸過計(jì)算機(jī)。他周圍的人在城里長(zhǎng)大的都會(huì)編程。他告訴自己，一定要學(xué)習(xí)、趕上這些人。他要先學(xué)會(huì)打字，但是買不起鍵盤。他就在紙做的鍵盤上練習(xí)學(xué)會(huì)了打字。他編程如果拿不到計(jì)時(shí)，就在紙上編程，辛苦地把自己訓(xùn)練成了計(jì)算機(jī)高手，在很多很好的企業(yè)里做得非常好。而他從搜狐出來的時(shí)候，曾經(jīng)有風(fēng)險(xiǎn)投資家對(duì)他說，你很厲害，在中國(guó)最早的社區(qū)chinaren就做得這么好，然后搜狐收購(gòu)了以后，23歲就成了技術(shù)總監(jiān)，這簡(jiǎn)直前途無量，我們想投100萬美金，讓你做任何你想做的事情。他說：對(duì)不起，我還沒有學(xué)習(xí)夠，我現(xiàn)在是懂技術(shù)了，但是我在運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)、用戶方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后他就一次又一次參加了不同企業(yè)，學(xué)會(huì)了他所需要的一切，最后他才在創(chuàng)新工場(chǎng)支持下，出來做了點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)。所以你看這么成功的一個(gè)人，他拒絕了100萬美元的投資，因?yàn)樗雷约哼€要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在腳踏實(shí)地的話題上，我再想分享一句喬布斯的座右銘：stay hungry，stay foolish。這句話不是喬布斯寫的，是一個(gè)叫kewin kelly的人寫的，kewin今年65歲，是美國(guó)有名的科技預(yù)言家和科技作家，他是我非常尊敬的朋友。有幸我去年見到了他，我跟他說喬布斯從你 那里學(xué)到了人生的座右銘，stay hungry，stay foolish，這句話你是如何理解的？肯定不是告訴我們都笨笨的，都餓餓的，一定是有更深的理解。你可不可以用最簡(jiǎn)單、最容易懂的語(yǔ)言，闡述、詮釋這四個(gè)英文字給我聽？他是這么說的：我們必須了解自己的渺小，如果我們不學(xué)習(xí)，科技的發(fā)展速度會(huì)讓我們所有的一切在5年后被清空，所以我們必須用初學(xué)者的謙虛的自覺，饑餓者渴望的求知態(tài)度來?yè)肀磥淼闹R(shí)?！Ｍ蠹乙材苡浀眠@句話。

謙虛、渴望、腳踏實(shí)地、一步一步來的學(xué)習(xí)，就可以避免浮躁、貪婪的你。

各位同學(xué)，人生在世，我們擁有的兩個(gè)最大的財(cái)富，是我們的才華和我們的時(shí)間。才華越來越多，時(shí)間越來越少，我們這一生可以說，是用我們的時(shí)間來?yè)Q取才華。而在你們大學(xué)這四年，你們可能是這一生擁有最多可以自己掌控的時(shí)間的階段。所以希望你們務(wù)必利用這四年的時(shí)間，把握這四年的時(shí)間，培養(yǎng)自己的才華。昨天剛踏入校門的時(shí)候，你可能還是一個(gè)青澀的、被動(dòng)的，為了應(yīng)試分?jǐn)?shù)讀書的，被家庭呵護(hù)的，剛畢業(yè)的中學(xué)生，今天希望你們從這個(gè)講座聽到如何避免迷茫困惑、應(yīng)試機(jī)器、孤獨(dú)被動(dòng)、浮躁貪婪這些可能是未來不好的你，四年后，我希望你們能夠追隨你們的心，學(xué)習(xí)思考、腳踏實(shí)地、成為高智商、高情商，有潛力，有思想，有價(jià)值，有前途并且講誠(chéng)信的中國(guó)未來的主人翁。

同學(xué)們，祝福你們過精彩的四年，成為一個(gè)精彩的人。

第三篇：大一新生 演講

找尋騰飛方向，走出真我風(fēng)采

——從2010高考談起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是來自·········，我演講的題目是：找尋騰飛方向，走出真我風(fēng)采——從2010高考談起。

說起2010年高考，很多同學(xué)應(yīng)當(dāng)記憶猶新。而事實(shí)上，讓我記憶最深刻的是高三的那段時(shí)光。那段時(shí)間里，我們的生活可謂：有奔頭，目標(biāo)三個(gè)字：考大學(xué)！于是，我們起得比狗早，睡的比鴨晚；于是，資料、習(xí)題一本接一本，如饑似渴；于是，教室、寢室都充斥“學(xué)習(xí)”二字。對(duì)大學(xué)生活的向往使我們的生活十分充實(shí)。然后，黑色六月的惶惶然度過。然后，成功邁入大學(xué)，然后，度過了將近一年的大一。

可是，現(xiàn)在我卻在自己曾向往、曾渴盼、曾熱切希望的大學(xué)里迷茫、彷徨；在自己曾幻想無數(shù)次的大學(xué)生活里發(fā)現(xiàn)了缺口。我迷茫于人際關(guān)系的相處，迷茫于人生道路的選擇。我彷徨在教室冷硬的課桌和寢室溫暖的床鋪之間，是去自習(xí)還是繼續(xù)睡覺？這是個(gè)問題，我彷徨在自己的象牙塔和現(xiàn)實(shí)的生活之間，是消極避世還是積極入世？這又是個(gè)問題。

我上下求索，直到我看見了這樣的兩句話：第一句是這樣，你每天醒來的時(shí)候都有兩個(gè)選擇：

1、醒來，再睡，繼續(xù)未完的美夢(mèng)；

2、醒來，站起來，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。第二則是，大學(xué)生是天之驕子，哪有時(shí)間給你頹廢？

是啊，我們是二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們懷揣遠(yuǎn)大理想，帶著父母的希望，肩負(fù)祖國(guó)的重任，身后是家、國(guó)、天下。身前是古往今來的仁人志士踏出的開拓之路。仍記得國(guó)父孫中山先生的驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華。仍記得，毛主席臨行是寫下的詩(shī)句：兒今立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。仍記得，周恩來總理的為中華之崛起而讀書；仍記得，毛主席臨行是寫下的詩(shī)句：兒今立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。仍記得，胡錦濤總書記八榮八恥的諄諄教導(dǎo)。我也沒有忘記，兒時(shí)小小的理想；也沒有忘記，父母送我來校時(shí)后回鄉(xiāng)眼神里的殷切希望；也沒有忘記，鄉(xiāng)村父老高舉的大拇指。

所以，我們應(yīng)該并且能夠必找出騰飛的方向，走出屬于自己的風(fēng)采。

而我們又應(yīng)該怎么做呢？在我看來，作為努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，多去去教室，少待待寢室；積極的參加社團(tuán)活動(dòng)，在多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)中鍛煉自己的能力；積極參與學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)組織的各類活動(dòng)，培養(yǎng)自己作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的能力。

仰望自由的藍(lán)天，俯瞰生存的社會(huì)，讓我們找尋騰飛方向，走出真我風(fēng)采。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：大一競(jìng)選班長(zhǎng)演講

班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

感謝大家對(duì)我的信任與支持，使我有幸能夠擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

進(jìn)入大學(xué)，一切都是新鮮的、特別的、不同于以往的。我們來自五湖四海，有著不同的風(fēng)俗與生活習(xí)慣，能夠聚在一起是緣分，而為了形成一個(gè)強(qiáng)有力的集體共同努力則需要更多的理解和磨合。我認(rèn)為，這是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，一班之長(zhǎng)則是這項(xiàng)工作最重要的靈魂人物。作為一名朝氣蓬勃的大學(xué)新生，我相信自己能夠完成這個(gè)挑戰(zhàn)！

進(jìn)入大學(xué)，我揭開了人生篇章新的一頁(yè)；而參加競(jìng)選并擔(dān)任班長(zhǎng)一職，則是這篇章節(jié)上最精彩的開頭。作為這個(gè)班級(jí)中的一員，自開學(xué)以來，我充分感受著這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)、友愛和凝聚力。能夠有幸成為這個(gè)大家庭中的一分子，我深感命運(yùn)對(duì)自己的眷顧，也發(fā)自內(nèi)心的想為這個(gè)集體貢獻(xiàn)自己的力量。我有信心也有決心擔(dān)任好班長(zhǎng)這一職位。

我認(rèn)為，對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛是我為大家做好服務(wù)不竭的動(dòng)力之源。我對(duì)班級(jí)體充滿了熱愛之情，也愿以熱情回報(bào)大家。離開高中熟悉的環(huán)境，步入大學(xué)這個(gè)嶄新的世界里，首先擁抱我的不是陌生的環(huán)境帶來的不安和害怕，而是這個(gè)集體里每一個(gè)人互相關(guān)懷的溫暖。生活在這樣一個(gè)集體中，我感覺到了大家之間的友誼和溫情。我愛這個(gè)集體！因此，我也愿用自己的力量來回報(bào)大家對(duì)我的關(guān)愛，讓我們的友情可

1以不斷延續(xù)，經(jīng)久不衰。有了這樣一份熱情，我就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力來為大家服務(wù)。也希望我的熱情可以感染在座的每一位，帶動(dòng)更多的同學(xué)投身于我們班級(jí)的建設(shè)中來。

一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)共進(jìn)是最最重要的信條。我們每一個(gè)人都是一本書，都有一段故事，都有一個(gè)使命，都有一個(gè)夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，同學(xué)們互相幫助、比肩同行，而我們的班級(jí)就是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾、最踏實(shí)的依靠。只有大家都團(tuán)結(jié)在一起，才有可能完成更多的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)最大的理想。而我們?cè)谶@樣的團(tuán)結(jié)共進(jìn)中，不僅能收獲夢(mèng)想的果實(shí)，還將獲得沉甸甸的同窗情誼。這份感情不會(huì)因時(shí)間、距離的拉長(zhǎng)變得淡薄，而是像美酒，越陳越香。我愿意成為這個(gè)團(tuán)結(jié)集體的粘合劑、這份同窗情誼的催化劑、這杯陳釀美酒的發(fā)酵劑，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同奮進(jìn)。

在過去的學(xué)習(xí)生涯中，我曾多次擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，這些經(jīng)歷讓我積累了許多管理班級(jí)、服務(wù)同學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，懂得了如何團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，如何分工配合，如何上傳下達(dá)，如何反饋溝通。我認(rèn)為，大學(xué)里作為班長(zhǎng)非常重要的一個(gè)職能就是要做好同學(xué)們的通訊員。不論是同學(xué)和老師之間，還是同學(xué)和同學(xué)之間，班長(zhǎng)都可以成為一個(gè)互相通信和交流的紐帶，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們準(zhǔn)確傳達(dá)老師的思想和要求。我愿意躬身作這樣一個(gè)橋梁，傳遞信息與情感，勤勤懇懇，風(fēng)雨無阻。如果我可以當(dāng)選班長(zhǎng)一職，我也相信從前的這些經(jīng)驗(yàn)一定可以幫助我更好的管理好班級(jí)的大事小情，為大家提供更多更大的便利條件，讓大家可以在一個(gè)安心放心的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

當(dāng)然，我也深知僅僅依靠過往的經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能做好一個(gè)稱職的班長(zhǎng)，班級(jí)工作也需要在實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。不論是學(xué)習(xí)還是娛樂方面，我承諾，我會(huì)為努力大家籌劃各項(xiàng)活動(dòng)，豐富我們的校園生活，讓大學(xué)四年變得充實(shí)精彩、珍貴難忘?！案淖兪澜绲氖沁@么一群人，他們尋找夢(mèng)想中的樂園，當(dāng)找不到時(shí)，他們創(chuàng)造了它。”我想，我們經(jīng)過了這么多年的寒窗苦讀，為的就是坐在這個(gè)樂園中。此刻，我愿意與大家一起，對(duì)它進(jìn)行改善、修葺、甚至是創(chuàng)造，把我們的班級(jí)變成所有同學(xué)夢(mèng)想中的樂園。

“權(quán)力越大，責(zé)任越大?！卑嚅L(zhǎng)，是一個(gè)班級(jí)的帶頭人，也是一個(gè)班級(jí)的形象代言人，我也深感作為一名班長(zhǎng)的責(zé)任重大。其實(shí)就在走上講臺(tái)前的一瞬，我還沒能完全堅(jiān)定自己的信念，但是就在我說出“班長(zhǎng)”二字之后，我堅(jiān)信了自己的想法，一定要為這個(gè)我深愛的集體服務(wù)到底，奉獻(xiàn)到底！

將這份責(zé)任扛在肩膀，我不是在承受一份重量，而是要承載一份力量，要托起一片希望！希望大家可以支持我，我也一定會(huì)讓大家看到我們的班級(jí)在南京大學(xué)的舞臺(tái)上華麗舞蹈！

第五篇：大一班長(zhǎng)競(jìng)選演講

大一班長(zhǎng)競(jìng)選演講

同學(xué)們好！

對(duì)于我在臺(tái)上的出現(xiàn)請(qǐng)大家不要意外。我來參選班長(zhǎng)，不是來打醬油路過一次，應(yīng)該算是蓄謀已久并有著長(zhǎng)遠(yuǎn)目的的。

我并沒有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；也沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但尺有所短，寸有所長(zhǎng)，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我喜歡真心實(shí)意，崇尚高度與長(zhǎng)度，我有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。

在以前，我擔(dān)任過班長(zhǎng)。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題，并多與同學(xué)們溝通、交流，充分的聽取他們的建議和意見。我希望我們班建立成為一流的班集體，不虛度人生中寶貴的大學(xué)生活，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)我們班級(jí)滿腔的熱情。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，全力支持新一屆班委的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將于同學(xué)們一道，在老師的指導(dǎo)、幫助下團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮我們班集體固有的優(yōu)勢(shì)，讓她在全系脫穎而出。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。既來之，則安之。不去慶父，魯難未已。淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去。

童鞋們，雖然你們對(duì)我還不太了解，但是我相信“路遙知馬力，日久見人心。”。投我一票，走過路過，都不要錯(cuò)過??！