第一篇：鄭強(qiáng)教授對(duì)大一新生的演講_觀后感

鄭強(qiáng)教授對(duì)大一新生的演講 觀后感看了鄭強(qiáng)教授對(duì)新生的演講，覺(jué)得有些話確實(shí)說(shuō)得挺有道理的，容易引起共鳴。演講伊始，鄭強(qiáng)教授就懇切地叮囑新生:從中學(xué)考入浙大，與其說(shuō)是求學(xué)生涯的又一段延續(xù)和知識(shí)層次的又一次提升，不如說(shuō)是在成長(zhǎng)過(guò)程中跨入了新的歷程，迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，他也告誡廣大的新生，能夠考入名校，只能代表高考成績(jī)的領(lǐng)先，這一步領(lǐng)先并不代表未來(lái)步步領(lǐng)先，更不意味著永遠(yuǎn)領(lǐng)先！

確實(shí)，沖過(guò)了高考這個(gè)終點(diǎn)，也迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)，多姿多彩的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。我們要面對(duì)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)全新的生活空間。離開(kāi)了父母的呵護(hù)，離開(kāi)了恩師的囑托，大學(xué)生活中我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。大學(xué)為我們提供了一個(gè)挑戰(zhàn)自我，鍛煉自己，磨煉意志，砥礪品格，展現(xiàn)魅力的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我們要能夠抓住機(jī)遇，提高自己，完善自己，升華自己。

而另一方面，考上了名牌大學(xué)，并不意味著你就已經(jīng)成功，你就會(huì)一直領(lǐng)先于別人。在未上大學(xué)之前，父母、老師、親戚都一遍一遍的對(duì)我們說(shuō)，現(xiàn)在發(fā)點(diǎn)狠，吃點(diǎn)苦，只要考上了好大學(xué)，就輕松了，就等于走向了成功的道路。于是，我們賣命的讀書(shū)，向著那令人垂涎的烏托邦進(jìn)發(fā)。然而，當(dāng)我們走進(jìn)大學(xué)校園時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在確實(shí)走向了成功的道路，但卻只是個(gè)路口，離真正的成功還是遙不可及。我們?cè)诟呖贾蓄I(lǐng)先了別人，只代表我們別人先到達(dá)這個(gè)路口，但完全有可能在接下來(lái)的路途中被超越，如果你在不繼續(xù)奮發(fā)前進(jìn)。領(lǐng)先只是暫時(shí)的。

能夠跨入大學(xué)的校門，就意味著我又站在了成長(zhǎng)的新起點(diǎn)，從此我們每一位手中將擁有照亮未來(lái)之路的火炬，我們必須要把握機(jī)遇。無(wú)論我的高考結(jié)果怎樣，那已成為歷史。所以我不必因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)

而沾沾自喜，放松自己。這種思想很可怕。考上北航的人，在高中都是佼佼者，都有一股傲氣，我也是如此。但我們不能傲慢，要擯棄那種唯我獨(dú)尊的思想。

大學(xué)是人生又一個(gè)新的起始，我們必須樹(shù)立自己的理想，找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，時(shí)刻要有所追求，并為之不斷努力奮斗，直達(dá)成功的彼岸。鄭強(qiáng)教授還講到：“我擔(dān)心你們走向平庸，變得沒(méi)有興趣，變得對(duì)自己的專業(yè)不知道學(xué)什么！”一直把高考作為奮斗目標(biāo)的大一新生們，一旦跨入大學(xué)，反而容易喪失曾經(jīng)的斗志，迷失前進(jìn)的方向。鄭強(qiáng)教授為此告誡廣大新生，不要放縱自己的情感，做到思維上擴(kuò)展自我，行為上約束自己。要不平庸，就要愛(ài)自己的專業(yè)，保持自我，擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，四年中努力為此而奮斗！

同時(shí)他在這里又講到了專業(yè)的問(wèn)題。并不是每個(gè)人都可以讀自己喜歡的專業(yè)的，還有有時(shí)候吧，人總是覺(jué)得得不到的東西是最好的，其實(shí)未必，既然已經(jīng)上了目前的專業(yè)，就要慢慢培養(yǎng)興趣?！皭?ài)專業(yè)就同愛(ài)情，付出才會(huì)愛(ài)”。如果我們付出了努力，自然就會(huì)珍惜努力的成果，也就會(huì)慢慢培養(yǎng)出興趣。俗話說(shuō)干一行愛(ài)一行，每個(gè)學(xué)科都有他的吸引人的地方，所以我們也要努力去尋找它的亮點(diǎn)。

另外我們必須放棄對(duì)專業(yè)的終極依靠思想，把專業(yè)學(xué)習(xí)視為個(gè)人成長(zhǎng)的工具和手段。大學(xué)里的專業(yè)學(xué)習(xí)并不能作為此后包打天下的惟一法寶，各種實(shí)際技能和綜合素質(zhì)才是自己終身受益的寶貴財(cái)富。實(shí)際上，現(xiàn)代大學(xué)教育尤其注重學(xué)生的實(shí)際技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而這又并非某個(gè)專業(yè)所獨(dú)有的，并且，許多能力和素質(zhì)的培養(yǎng)也不僅僅來(lái)源于某個(gè)企業(yè)。因此，我們就不會(huì)對(duì)所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生那種惟一依靠的感覺(jué)。所學(xué)專業(yè)不適合自己，決不意味著我們個(gè)人命運(yùn)的終結(jié)。

“大家一定要珍惜在浙大的這個(gè)良機(jī)，充分利用這筆人生享用不盡的財(cái)富?！蓖瑯?，我們也要珍惜在北航的這個(gè)良機(jī)，充分享用這

筆財(cái)富。唯有奮斗了，才對(duì)得住高中的無(wú)數(shù)個(gè)疲倦的日日夜夜，才對(duì)得住父母、老師的哺育，才會(huì)真正問(wèn)心無(wú)愧。

第二篇：《鄭強(qiáng)教授對(duì)大一新生的演講》觀后感

《鄭強(qiáng)教授對(duì)大一新生的演講》觀后感

鄭強(qiáng)教授的演講讓我感觸頗深，也讓我感同身受。不同人生經(jīng)歷及實(shí)踐會(huì)從不同的角度來(lái)反映真理，走得寬，站得高，才能看得遠(yuǎn)，只有不同行業(yè)，不同經(jīng)歷的人生觀念的碰撞才能從各個(gè)角度反映事物的真實(shí)面目，而鄭強(qiáng)教授把人生面目生動(dòng)地展現(xiàn)給了我們，也給了我們自省的機(jī)會(huì)。

“我想說(shuō)的是:我們的幼兒教育,小學(xué)教育及中學(xué)教育不是在摧殘孩子,是在活埋孩子,活埋孩子的靈魂.”鄭教授的話有點(diǎn)偏激，不過(guò)也能從中看出我們大學(xué)新生的不足。我們剛從父母、老師、學(xué)校安排的搖籃中爬出來(lái)，缺乏很多成長(zhǎng)因子，就如含著奶嘴的嬰兒，對(duì)大千世界知之甚少。正如趙本山所說(shuō)：悲哀啊，我為你感到悲哀！應(yīng)試教育不好，可是如何改變，沒(méi)有人拿出辦法。常有人呼吁：中華民族的教育已經(jīng)到了最危險(xiǎn)的時(shí)候了，救救孩子，救救未來(lái)。但歷史進(jìn)程不可能一蹴而就，只能循序漸進(jìn)。我們?cè)谥行W(xué)失去了許多，這就需要我們?cè)诖髮W(xué)努力找回來(lái)，不僅如此，還得尋求更大的突破。

漫漫人生路，荊棘和坎坷永遠(yuǎn)在前方等著我們，如果不準(zhǔn)備好上路的背包，今后將只有后悔和痛心等著我們。十年寒窗，不知寫壞了多少筆，讀破了多少書(shū)，我們才終于跨進(jìn)了大學(xué)的殿堂，走上了為人生奮斗的道路，幾載風(fēng)雨，幾載廢寢忘食，不能功虧一簣。如鄭教授所說(shuō)，我們獲得了真正的自由，有了自己的想法和選擇權(quán)，有了自己的規(guī)劃。可是，正是這種自由，需要我們不能松懈，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開(kāi)始自己闖蕩天下，走自己的路，而不是躲在父母的保護(hù)傘下。因此，我們需要一種危機(jī)感，去督促自己不松懈和頹廢。生命是一個(gè)不停飄移的過(guò)程，你我所走過(guò)的每一個(gè)地方，每一個(gè)人，也許都將成為驛站，成為過(guò)客，一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記。只有現(xiàn)在的不放棄，奮力的拼搏，才不至于讓我們的回憶沾滿污點(diǎn)和充滿后悔。今日的努力換來(lái)的是明日的彩虹，當(dāng)我們?cè)谙﹃?yáng)底下徘徊的時(shí)候，都希望有一個(gè)心滿意足的感慨：我曾經(jīng)擁有過(guò)，我曾經(jīng)努力過(guò)我不后悔什么，也不祈望什么。

大學(xué)是一個(gè)非常好的社會(huì)歷練點(diǎn)，它引導(dǎo)我們一步步走向成熟，一步步走向老練，為我們今后的生活提供所需的經(jīng)驗(yàn)。因此，在大學(xué)里馬虎不得，我們要一鼓作氣，用正值生機(jī)勃勃的青春活力，給自己的機(jī)體充上知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的電量。大學(xué)也是一個(gè)大染缸，在這里，形形色色的人和形形色色的生活讓人目不暇接，極

容易讓人頹廢；在這里，沒(méi)有人來(lái)督促我們學(xué)習(xí)，一切靠的是自覺(jué)。自己的人生只有一次，青春也只有一次，因此，一定要抓緊時(shí)間，汲取自己所需的養(yǎng)料。管它什么燈紅酒綠，管它什么曠世怡情，關(guān)上三心二意、花花綠綠的窗戶，自己的人生才是最重要的，自己的未來(lái)才是最重要的，而不是當(dāng)前的吃喝玩樂(lè)。摒棄莫名其妙的、如鏡中花、水中月似的幻想，腳踏實(shí)地地走出屬于自己的成功人生。

生活中有太多的無(wú)奈，有太多的不如意,每當(dāng)有不順心的事時(shí)我們就會(huì)抱怨自己是多么的不幸多么的可憐，有時(shí)間在一邊抱怨還不如擱下心來(lái)好好想想自己都干了些什么呢。心的負(fù)荷沉重。有多少往事不堪回首？有多少記憶沒(méi)留傷痕？人生不是一杯酒，醉了的不是好漢,沒(méi)有醉的不是英雄。過(guò)去我們留下了太多遺憾，現(xiàn)在我們不能再留下遺憾了，不能讓心上的包袱太重，一身輕松的走江湖不好嗎？現(xiàn)在關(guān)于大學(xué)生頹廢的消息是越來(lái)越多，可曾想過(guò)，父母辛辛苦苦的撫養(yǎng)我們，難道他們?nèi)找婊ò椎念^發(fā)和日益增多的皺紋想換的是我們用他們的血汗錢花天酒地嗎？也許，有的人的家里很有錢，但是，別忘了，不管是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，還是端坐豪華辦公室的老總，他們都是用自己的心和血換來(lái)財(cái)富的。天下沒(méi)有白吃的午餐，表面很輕松的事物，內(nèi)在卻亦復(fù)雜?，F(xiàn)在我們的父母其實(shí)是在用他們的心血換來(lái)親情，我們是他們的希冀，我們是他們的寄托，十幾年如一日的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私的愛(ài)，才造就了今日的我們。

作為大學(xué)生，我們沒(méi)有理由再頹廢了；作為兒女，我們也沒(méi)有理由再頹廢了。為自己，為父母，也為祖國(guó)，規(guī)劃一個(gè)美好的未來(lái)。我們大學(xué)生已經(jīng)走過(guò)二十余春秋了，剩下的日子是越過(guò)越少，沒(méi)有時(shí)間留給我們?nèi)ズ蠡冢ブ匦略賮?lái)。生活永遠(yuǎn)把鮮花送給那些自知、自強(qiáng)、自立的人，我們要在充滿陽(yáng)光的大道上，要在荊棘的小路上，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，越走越強(qiáng)，越走越遠(yuǎn)。

第三篇：2016鄭強(qiáng)教授演講全文

2016鄭強(qiáng)教授演講全文

鄭強(qiáng)教授2016演講全文，鄭強(qiáng)教授2016年在貴州大學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上的一篇演講，受到很多人的關(guān)注。暢想夢(mèng)想，為大學(xué)新生憧憬美好的大學(xué)生活。下面第一公文網(wǎng)這里整理鄭強(qiáng)教授2016演講全文

鄭強(qiáng)教授2016演講全文

親愛(ài)的新同學(xué)們、親愛(ài)的老師們：

大家上午好!

今天，我們歡聚一堂，貴州大學(xué)隆重舉行2016級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。對(duì)于一所大學(xué)來(lái)講，一年之中有兩個(gè)儀式格外的重要，一個(gè)是開(kāi)學(xué)典禮，一個(gè)是畢業(yè)典禮。梔子花開(kāi)的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時(shí)此刻，我又迎來(lái)了懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的新同學(xué)們。

你們的校長(zhǎng)“強(qiáng)哥”，以無(wú)比喜悅的心情，代表全校6萬(wàn)余名師生員工和遍布全世界的30余萬(wàn)校友，向剛剛升入貴州大學(xué)，將要用智慧和勤奮點(diǎn)亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!

向培育你們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候!

借此機(jī)會(huì)，我也要向2016級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!每年的9月，無(wú)數(shù)張新的面孔帶給這個(gè)百年學(xué)府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學(xué)校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無(wú)比的驕傲與自豪——我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。

“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書(shū)長(zhǎng)龍永圖、中央社會(huì)主義學(xué)院黨組書(shū)記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽(yù)為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢(mèng)想有希望來(lái)自全國(guó)各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長(zhǎng)，我在這里給親愛(ài)的同學(xué)們上第一課——“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)?”

一、大學(xué)，是青春的歷練

大學(xué)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)它是什么，也許在你心里大學(xué)是青春飛揚(yáng)的舞場(chǎng)，也許大學(xué)是智慧的殿堂。我認(rèn)為，大學(xué)是青春的歷練，人生就是一個(gè)不斷歷練的過(guò)程——踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見(jiàn)，中學(xué)時(shí)代的稚氣與浮躁將一一褪去;從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅(jiān)定，唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人。你也許會(huì)抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會(huì)抱怨軍訓(xùn)操場(chǎng)上那炎炎烈日和汗流滿面;你也許會(huì)因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨(dú)與寂寞，......，不要悲傷，不要懼怕，生活與學(xué)習(xí)中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對(duì)艱難、承受艱難，因?yàn)槟昵鄾](méi)有什么不可以。

二、大學(xué)，是愛(ài)的付出

同學(xué)們，你們沒(méi)考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試(高考)勝出的學(xué)生都止步于名牌大學(xué)，不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。

大學(xué)四年，你努力，你付出，是因?yàn)槟銗?ài)著你所追求的夢(mèng)想，一個(gè)真正的大學(xué)生從大一開(kāi)始就應(yīng)該愛(ài)自己的專業(yè)，就要如同愛(ài)自己的生命、愛(ài)自己的親人一樣;你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會(huì)不比北大清華浙大的學(xué)生少些許，甚至你們會(huì)比他們更強(qiáng)!專業(yè)知識(shí)是可貴的，專業(yè)知識(shí)也是你們踏入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué)，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬(wàn)變，這是自信的冷靜，但你們必須進(jìn)取，更好地應(yīng)對(duì)日新月異的形勢(shì)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考，要觸動(dòng)心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價(jià)值的學(xué)習(xí)。因?yàn)閻?ài)自己所學(xué)，所以付出;因?yàn)楦冻隽?，你們必須更?ài)!

三、大學(xué)，是人生情誼的凝聚

有人說(shuō)這個(gè)提法很老套，而我認(rèn)為在當(dāng)下這個(gè)時(shí)期，但凡是人格健全的大學(xué)生，心智成熟的大學(xué)生，都會(huì)認(rèn)可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個(gè)完善的人，健全的人，不僅僅是有知識(shí)的人，還應(yīng)是對(duì)自然對(duì)人對(duì)事，都有感悟的人，更是重情的人!

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學(xué)友誼是人間最真誠(chéng)的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個(gè)人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪保八谖疑箱伒男值堋?，“那些年我們一起追過(guò)的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學(xué)的場(chǎng)景，笑過(guò)哭過(guò)愛(ài)過(guò)怨過(guò)，多么的彌足珍貴!

同學(xué)們，我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)，大學(xué)不是由你玩四年(university)，而一無(wú)所獲。大學(xué)，給予我們感動(dòng)與幸福，給予我們無(wú)限的青春能量?！懊鞯轮辽疲W(xué)篤行”這是貴大的校訓(xùn)，是貴大人的大學(xué)信念，沒(méi)有大學(xué)信念的人，不能理解信念的魔力;缺少大學(xué)信念的人，不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念，甚是無(wú)形，卻有著最有形的力量!希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟!

在這里，我還要請(qǐng)貴州大學(xué)的新同學(xué)們知道，在你們的身邊，永遠(yuǎn)站著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就是我們貴大人永遠(yuǎn)的驕傲——被譽(yù)為“中國(guó)最美高考女孩”的肖麗同學(xué)。

她身患絕癥，卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上貴大。她對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想，她的堅(jiān)強(qiáng)，是我們貴大人永遠(yuǎn)的財(cái)富。去年，我在開(kāi)學(xué)典禮上講了他的故事，在全國(guó)我也說(shuō)了。貴大有了肖麗，從此貴大學(xué)生就有了大寫人生的光輝榜樣!貴大有了肖麗，從此，貴大的學(xué)生就不再輸給中國(guó)任何名校的學(xué)生!

再過(guò)十天就是中秋佳節(jié)了，同學(xué)們，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉?！边M(jìn)入大學(xué)的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長(zhǎng)打一個(gè)電話，用你們深情的話語(yǔ)送上你們誠(chéng)摯的的感情。

“請(qǐng)打開(kāi)你們的雙手，左手是過(guò)去，右手是未來(lái)，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_(kāi)一合中存在，所以沒(méi)有什么悲哀!過(guò)去的一面，就讓它過(guò)去了;未來(lái)，才是另一面，那一定是充滿夢(mèng)想，充滿陽(yáng)光，并值得你追尋的一面?！?/p>

祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。

謝謝大家!以上這篇鄭強(qiáng)教授2016演講全文就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多演講盡在：演講致辭望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝

第四篇：鄭強(qiáng)教授演講

鄭 強(qiáng) 教 授 精 彩 演 講 摘 錄

1、為什么可以得到學(xué)生的喜愛(ài)，我認(rèn)為有三大要素：第一、真才實(shí)學(xué)；說(shuō)實(shí)話，你在浙江大學(xué)賣嘴皮子沒(méi)人喜歡你。第二、要有愛(ài)生之情；對(duì)同學(xué)表現(xiàn)出比其他教授更大的熱情。第三、要有溝通能力。

2、今天在座的男同學(xué)聽(tīng)我一句話：男人要想討女人喜歡靠真才實(shí)學(xué)。太原理工大的女孩，鄭強(qiáng)是你伯伯、是你叔叔、是你大哥，今天我和你們說(shuō)句話：今后要找到美滿婚姻、幸福婚姻，你要找有才華的男人。

3、男人不到中年是要差一點(diǎn)味道的，鄭老師年輕的時(shí)候還不如你身邊的男同學(xué)。你選對(duì)象找男孩，要看他品德好不好，有沒(méi)有上進(jìn)心責(zé)任感；只要有這三條，他們到鄭老師這個(gè)年齡，有可能比鄭強(qiáng)還要優(yōu)秀。

4、要追求非對(duì)稱優(yōu)勢(shì)，尤其是非對(duì)稱文化優(yōu)勢(shì)。什么叫做非對(duì)稱？就是把你的優(yōu)勢(shì)和我的優(yōu)勢(shì)來(lái)比較，你擅長(zhǎng)的我懂一點(diǎn)，我擅長(zhǎng)的你什么都不懂，那就是相對(duì)優(yōu)勢(shì)。

5、兩個(gè)人見(jiàn)面對(duì)對(duì)方最大的尊重就是盡可能的談?wù)搶?duì)方感興趣的話題、了解的話題、甚至專長(zhǎng)的話題；故意在對(duì)方面前去賣弄他不懂、他不熟知、甚至他不感興趣的話題，是對(duì)對(duì)方極大的不尊重甚至是蔑視。

6、太原理工大的同學(xué)，你們要熱愛(ài)自己的專業(yè)，專業(yè)才是你們一生的本錢。

7、我在這兒走了走看了看后認(rèn)為：在太原這個(gè)地方讀大學(xué)，有全國(guó)都比不到的，那就是深厚的文化底蘊(yùn)。你去看看晉祠、喬家大院、五臺(tái)山，我恨不得第二天就把浙江大學(xué)的同學(xué)拉到這個(gè)地方來(lái)。如果說(shuō)山西的文化和西湖比，西湖是蒼白的。

8、天性是難能可貴的，是后天創(chuàng)造的源泉。

9、中國(guó)教育最大的弊端，就是傷害了中國(guó)男人的自尊心和責(zé)任感。

10、咱們中國(guó)男足為什么連世界杯的邊都沾不到？為什么我們總拿不到諾丅貝爾獎(jiǎng)？是我們的男足運(yùn)動(dòng)員缺鈣嗎？是我們的男足運(yùn)動(dòng)員收入低嗎？是我們大學(xué)的教學(xué)條件差嗎？是我們大學(xué)的研究條件落后嗎？我作為中國(guó)頂級(jí)大學(xué)的頂級(jí)教授，中國(guó)幾所好大學(xué)實(shí)驗(yàn)室買的設(shè)備，連美國(guó)諾丅貝爾獎(jiǎng)的獲得者看了腳都發(fā)軟。世界上最高端的儀器中國(guó)的大學(xué)都具備了，為什么我們的研究水平上不去？原因何在？我們苦思冥想！我們和鄰居日本比，日本民族能夠得到諾丅貝爾獎(jiǎng)的根本原因就是他們對(duì)他們的人民、他們的孩子、他們的后代從小進(jìn)行的那種敢于奮斗、不怕艱苦的精神的培養(yǎng)。

11、你人生的選擇都由你的世界觀、價(jià)值觀、人生觀決定的。

12、我們最大的問(wèn)題是在接受知識(shí)的同時(shí)從來(lái)不加思索、不加懷疑、不加批判，錯(cuò)誤的接受思想。

13、這一步領(lǐng)先不代表將來(lái)會(huì)步步領(lǐng)先，更不意味著將來(lái)會(huì)永遠(yuǎn)領(lǐng)先，一次領(lǐng)先很可能喪失再次領(lǐng)先的動(dòng)力和機(jī)會(huì)。

14、98%都是男人得諾丅貝爾獎(jiǎng)，美國(guó)男人、日本男人、意大利男人、法國(guó)男人、俄羅斯男人為什么都可以得諾丅貝爾獎(jiǎng)，而中國(guó)男人得不到。小的時(shí)候，中國(guó)男孩可以在理科競(jìng)賽上把其他國(guó)家的男孩打得落花流水，為什么成了男人你不行？原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槠渌麌?guó)家男人在做小男孩的時(shí)候可以盡情的玩，自由的玩。玩到十八歲的時(shí)候說(shuō)我不玩了，玩膩了，我要認(rèn)真讀書(shū)、讀大學(xué)，做男人要認(rèn)真做事，對(duì)女性朋友真的像大哥哥一樣的紳士。中國(guó)男人得不到諾丅貝爾獎(jiǎng)的根本原因，是中國(guó)男人在做小男孩的時(shí)候沒(méi)有玩，不允許玩，之后被別人玩。

15、教孩子學(xué)習(xí)鋼琴、外語(yǔ)、繪畫、計(jì)算機(jī)，并非真正意義上的素質(zhì)教育；教會(huì)孩子“誠(chéng)實(shí)做人”、“不怕艱苦”，才真正給了孩子一生頂天立地用之不竭的素養(yǎng)和財(cái)富。

16、教育應(yīng)該鑄就什么樣的精神？愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校。

17、上海的東方明珠塔沒(méi)有文化，是一堆水泥；農(nóng)民工花六十塊錢爬上東方明珠塔，走下來(lái)還是農(nóng)民工，沒(méi)有增加任何知識(shí)。杭州的西湖沒(méi)有文化，跟任何農(nóng)村的水塘沒(méi)有區(qū)別，都是H2O。因此跟法國(guó)教授站在一起，讓法國(guó)教授敬重你不是講上海的奔馳寶馬、不是講上海的東方明珠塔，而是和他談長(zhǎng)城是怎么修建的，故宮里面有什么寶貝。

18、什么時(shí)候才是中國(guó)真正的民丅主、有希望？就是大學(xué)生們，什么時(shí)候你們把撞傷農(nóng)民工當(dāng)成撞傷你們自己那樣重視，尊重農(nóng)民工就像尊重你們自身的價(jià)值一樣，那么中國(guó)就步入了真正的現(xiàn)代化了。

19、做一件事情要有兩種選擇，一種是要付出艱辛的勞動(dòng)作為開(kāi)始，另外一種是特別輕松就開(kāi)始。凡是前面得到舒適的人，后面一旦付出就完全有可能把前面一切的獲得掃的蕩然無(wú)存，內(nèi)心更加的抱怨，因?yàn)樗?xí)慣了享受。而前面付出艱辛勞動(dòng)的人，往往后面再得到幸福，這種幸福不僅僅是一種補(bǔ)償，而且是一種幸福的持續(xù)。所以親愛(ài)的同學(xué)們，我們講這么一個(gè)小道理就是教育你們，在年輕的時(shí)候不要索取，這不僅僅是一種道義。為了你自身的幸福，你付出的越多你的后半生就越幸福。

20、信仰就是力量，有信仰的總能戰(zhàn)勝?zèng)]信仰的！

“欲知大道，必先為史；滅人之國(guó)，必先去其史。”——龔自珍（清）

任何一國(guó)之人，只有對(duì)本國(guó)已往之歷史略有所知，才稱其為國(guó)民。任何一黨之人，只有對(duì)本黨已往之歷史有所了解，才稱其為黨員。只有銘記歷史，只有對(duì)中國(guó)的近代史有所了解，才能深刻了解過(guò)去，全面把握現(xiàn)在，正確創(chuàng)造未來(lái)?！獫?/p>

面對(duì)以往之歷史，面對(duì)我們的先人，我們應(yīng)該心懷感激和敬畏！

任何輕言和輕慢，都是淺薄和無(wú)恥！

——鄭強(qiáng)

第五篇：鄭強(qiáng)教授演講視頻觀后感

鄭強(qiáng)教授演講視頻觀后感

我局一改常規(guī)式的學(xué)習(xí)模式，組織全局黨員一起學(xué)習(xí)觀看了浙大“學(xué)生心目中最喜愛(ài)的老師”—鄭強(qiáng)教授的精彩演講和百家講壇中于丹對(duì)“孝道”的闡述。

其中，令人最為深刻的就是，鄭強(qiáng)教授精彩的演講，他的每一句話都是那么的鏗鏘有力，整個(gè)過(guò)程都是那么的激情洋溢。他快人快語(yǔ)，針對(duì)時(shí)弊的抨擊更是痛快淋漓，不斷贏得大家熱烈的掌聲。

觀看了浙江大學(xué)教授鄭強(qiáng)黨課的演講視頻，感觸很深，尤其是他對(duì)“教育”的看法，引起了我們的共鳴。作為一個(gè)理工科的教授，居然對(duì)中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)象，文化歷史和教育認(rèn)識(shí)的那么深，特別是講到現(xiàn)在我們國(guó)家的教育存在的問(wèn)題，我們民族所具有的劣根性，鄭教授以他獨(dú)特的視角給我們很大的啟發(fā)。

他指出了中國(guó)教育體制存在的一些弊端，更對(duì)過(guò)早對(duì)學(xué)生采取“規(guī)則”式的教育而感到痛心，他認(rèn)為，過(guò)早地進(jìn)行紀(jì)律性的教育，是對(duì)下一代創(chuàng)造能力的限制甚至是摧殘。中國(guó)條款式的教育潛移默化影響著我們青少年乃至中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。該玩的時(shí)候沒(méi)玩，該學(xué)的時(shí)候沒(méi)學(xué)，該干的時(shí)候沒(méi)干，該歇著的時(shí)候沒(méi)歇著。中國(guó)父母在孩子身上承載了太多自己的期待和夢(mèng)想。我們幼兒時(shí)的天性，特長(zhǎng)甚至喜好被條款的教育一抹殆盡。然而，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)，社會(huì)，國(guó)家的精心栽培，當(dāng)代的中國(guó)青年卻遠(yuǎn)不及美國(guó)，日本等國(guó)家的青年。

在對(duì)浙江大學(xué)學(xué)生進(jìn)行“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，肩負(fù)歷史使命”的黨課講授時(shí)，他指出了“信仰，追求，忠誠(chéng)，奉獻(xiàn)”四大觀點(diǎn)，堅(jiān)信人們應(yīng)該有自己的信仰以作為他們的精神支柱，以追求作為他們奮進(jìn)的方向，以忠誠(chéng)作為他們前進(jìn)的標(biāo)志性，以奉獻(xiàn)作為他們的最終目標(biāo)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，所有的一切歸根到底是教育，如果沒(méi)有一個(gè)正確的教育理念、一個(gè)正確的價(jià)值觀、思想觀，國(guó)家是難以真正振興和強(qiáng)大的。即使我們引進(jìn)了世界最先進(jìn)的技術(shù)，沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)的人文基礎(chǔ)、一個(gè)務(wù)實(shí)的科研基礎(chǔ)，我們永遠(yuǎn)只能是跟隨他人的腳步，不能進(jìn)步。

鄭強(qiáng)教授只是眾多“憤青”人士中的一個(gè)代表，但他卻提醒了我們，中國(guó)不能再這樣下去。我們作為一名黨員，更要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

民族的興旺和發(fā)達(dá)，重任落在我們這代人的身上。要有民族責(zé)任心和使命感。這樣，才不會(huì)妄為一個(gè)共產(chǎn)黨員！